文化活動方案集合10篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的文化活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文化活動方案 篇1

一、比賽時間：20xx年12月30日

二、比賽地點：學校大操場塑膠跑道

三、比賽規則：

1、場地設置：15米長3個跑道寬的車道1條，障礙物6個（塑膠跑道）。

2、當裁判發出比賽信號後，參賽運動員支撐腳離地前進，在行車道內繞樁騎行，當自行車後輪壓在終點線時，比賽結束。比賽以自行車前輪進入車道開始計時，後車輪離開車道後結束計時。

3、比賽中，若有一次犯規則將計時成績加3秒，並可以累計。有下列情形之一者均爲犯規：

A、腳落地；

B、車輪軋到車道線上（邊框線）；

c、撞到障礙物；

D、因他人原因導致落地者，經裁判覈准後可以重新比賽。

4、根據用時長短決定名次，用時越短，名次越前。

5、比賽裁判：錢宇、林一凡

四、比賽注意點：

1、比賽第二，安全第一，請各位選手注意自己的人身安全(建議戴好頭盔)。

2、參賽選手需自備自行車（規格不得小於24寸，性能良好），如若沒有自行車，需提前借好自行車。

五、報名方式：

現場報名，人數不限（本項目裁判人員不得參加本項比賽）。

六、獎項設置

根據參賽人數，設置一等獎：參賽人數的10%，二等獎：參賽人數的20%，其餘爲三等獎（參與獎）。

文化活動方案 篇2

爲引導學生了解壯鄉文化，弘揚壯族人民的優秀傳統，學校決定在“三月三”節日到來之際，舉行“傳承壯鄉文化”活動。

活動時間：3月28日----4月7日

活動地點：校園

活動內容：

一、校園廣播每天定期播放壯族山歌，宣傳壯族文化習俗。

二、召開主題會慶祝：

1、班級主題會“壯鄉文化知多少”，引導學生了解壯鄉文化習俗，體驗壯家活動，如板鞋，製作繡球，銅鼓等。

2、學校主題會“傳承壯鄉文化 走進三月三”。通過壯族師生代表分享壯族文化習俗，壯族舞蹈表演，山歌對唱互動等豐富多彩的活動，引導學生了解壯族服飾文化、飲食文化、娛樂文化、特色禮品等。

活動準備：

橫額一條：xx市第一小學“傳承壯鄉文化 走進三月三”活動

銅鼓手工品，五色糯米飯，繡球100個，山歌背景音樂，

民族服裝：老師2套，學生6套（男2套）

活動分工：

組長：朱xx

副組長：方xx

成員：政教處、少先隊、音樂組、各班主任

文化活動方案 篇3

凰鳳中學文化藝術節小品、相聲、課本劇表演活動方案

一、【活動目的】

1、 豐富課外活動，延伸教學內容，詮釋生活百態，演繹精彩人生。

2、小品、相聲內容健康，幽默風趣，有表現力。

3、 課本劇是以課文內容爲基礎，將其改編成戲劇小品或小型話劇，搬上舞臺進行表演。通過課本劇的編劇、表演、評點，使學生更加深入地理解課文內容，提高語言表達能力和文學欣賞水平。

二、【活動組織】語文備課組組織策劃，班主任配合實施，年級組協調。

三、【活動具體組織負責人】z

四、【時間、地點】

彩排：20xx年4月26日 晚自習 大禮堂

決賽：20xx年4月29日 晚自習 大禮堂

五、【獎項設置】

一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，紀念獎若干。

六、【注意事項】

1、表演時間長度10分鐘以內。各班任選一個節目參加比賽，可以是小品、相聲、也可以是課本劇。

2、課文改編內容可以忠實於原文，也可以大膽想象進行再創作，甚至可以作人物時空的穿越，但是內容要健康，積極，表演中語言行爲要文明、大方。拒絕低級趣味和庸俗。

3、臺詞的編寫要充分表現人物的性格、身份和思想感情，做到通俗自然、簡練明確，口語化強。

4、改編劇本時要注意舞臺說明。舞臺說明包括四個方面：一是對人物、時間、地點、佈景的說明；二是對人物動作和表情的說明；三是對舞臺美術、音樂和人物上下場的說明；四是對開幕和閉幕的說明。

5、舞臺佈置及道具要從簡，不必過多講究，提倡製作那些有創意的、簡單的道具。

6、演員在表演時要注重人物的思想、性格的刻畫，在臺詞的朗讀、動作的個性化上下工夫。要掌握好人物對話的語調、語氣、速度、節奏，要注重細節的表演，要把最具有表現力的動作和細節表演到位。

文化活動方案 篇4

一、指導思想

本次科技文化藝術節面向我校全體學生，以育人爲宗旨，重在積極參與，激發學生對科技的興趣和藝術的愛好，培養學生的科技創新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，推動學校科技教育和藝術教育的健康發展。

二、組委會

主任：...

副主任：...

執行主任：...

執行副主任：...

執行委員：...

三、活動主題

優美校園·飛揚青春

四、參加對象及分組

初一、初二、高一、高二段全體學生，分初中組、高中組兩個組別進行(注：接受初三段學生以個人名義參加活動)

五、活動項目

(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人

(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙

(三)科技作品類：現場手工製作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、班級網頁、現場網頁製作

(四)科技文化藝術節彙報演出

六、活動時間及安排

籌備階段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)

組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)

七、分值、獎項設立

1、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。

2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現場手工製作、現場網頁製作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。

3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重複加分；

4、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其餘項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最後結果根據報名情況與節目質量另行確定。

5、獎項設置分初中組、高中組、五十六中三個組別。

八、參與方式

大合唱初二、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其餘項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踊躍參加)。

九、報名方式

本次活動採取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。

十、注意事項

(一)爲充分發揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品；

(二)爲確保科技文化藝術節活動順利開展，各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。

未盡事宜，另行通知

文化活動方案 篇5

一、活動目的：以促進同學之間的交流和溝通爲根本出發點，增強同學間的凝聚力，讓同學們認識到團隊合作精神的重要性，爲以後做好班級工作打下堅實的基礎，特此舉行此次的籃排球聯賽。

二、比賽原則：友誼第一、比賽第二、促進交流。

三、比賽形式：籃排聯賽，共12場，採取積分賽制。

四、比賽地點：學校籃球場，排球場。

五、比賽時間：xx月xx號下午xx：xx開始比賽，xx：xx全體同學在球場集合。

六、分工：體育委員爲主要負責人，分ABCD四個小組，每個小組選出一名隊長、一名後勤人員和一名裁判，隊長負責小組內部的安排，後勤人員負責打水，記分記錄，和通知。

七 、經費預算：

㈠分冠、亞、季、鼓勵，四個獎項：

①冠軍：獎金100元

②亞軍：獎金80元

③季軍：獎金60元

④鼓勵：獎金50元

共290元

㈡體育用品：軟排球1個，哨子2個，排球網1幅，預計50元

㈢藥品：創可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預計40元

㈣ 飲用水，一次性杯子， 預計20元

總計400元

補：參加比賽的組員須穿球服，不參加比賽的組員到場做啦啦隊，如遇某些不可抗拒因素的，比賽推遲舉行，具體時間等候通知，比賽規則和流程見附件表。

文化活動方案 篇6

爲了挖掘校園人文資源，以校園影視文化節活動爲載體，以學生髮展爲根本，推動校園文化建設，讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，特開展第xx屆校園影視文化節。

一、時間安排。

20xx年xx月xx日。

二、活動主題。

xx。

三、活動內容。

1、影視節活動倡議。

2、“影視塗鴉”書畫賽。

3、“校園DV奧斯卡”。

4、班級參賽DV拍攝。

5、十佳金章小星星展板製作。

6、校園十佳影視小歌手大賽。

7、“動畫城裏的故事”。

8、影視作文大賽。

9、十佳金章小星星候選人。

10、個人風採秀。

11、“校園DV奧斯卡”。

12、班級參賽DV展播。

13、各類活動結果彙總。

14、藝術節閉幕式暨。

15、校園DV奧斯卡頒獎儀式。

四、評獎方式。

1、五項比賽由各部門負責取獎，其中十佳金章小星星評選由個人展板製作和個人風採秀兩部分得出最後結果。

2、最後將綜合各項比賽結果，按低、中、高段評出團體一、二、三等獎。其中“影視塗鴉”書畫賽佔10%，校園十佳影視小歌手大賽佔10%、十佳金章小星星評選佔20%、“動畫城裏的故事”影視作文大賽佔20%，“校園DV奧斯卡”班級參賽DV拍攝佔40%。

五、基本要求。

1、高度重視，認真排練；紮實訓練，精心輔導；顧全大局，協調補位；創造條件，樂於吃苦；精益求精，力求成功。

2、希望全體教職員工同心協力，辦好本次影視藝術節，未盡事宜懇請廣大教師多提寶貴意見。

3、各項活動安排由各責任部門負責另行通知。

六、影視十佳金章小星星評選。

1、班級初審，提供候選人名單（截止xx月xx日。）

2、展板秀：（截止xx月xx日）

此塊內容由學生髮展中心負責後期製作，各班班主任負責提供製作資料，上繳內容均需電子稿。

（1）近期照片4張，如沒有，則由各班主任負責拍攝。

（2）獲獎證書若干。

（3）影視十佳金章小星星報名表。

3、個人風採秀：（時間初定爲影視文化節第三週）

個人風採秀通過小梨花電視臺進行，表演內容要圍繞本次影視文化節“童年陽光成長“的主題。

（1）由班主任落實輔導。

（2）才藝表演可以個人展示，也可是班級中推選的金章小星星候選人的集體展示，時間爲4分鐘以內。

4、民主評選：

本次影視十佳金章小星星評選分爲展板秀和個人風採秀兩部門，通過全校學生人人蔘與投票，民主評選出分值最高的10人爲第三屆影視十佳金章小星星。

七、藝術節閉幕式。

1、書法社團——現場書法表演。

2、合唱社團——合唱。

3、閱讀社團——課本劇。

4、十佳歌手——3—5個。

5、舞蹈社團——舞蹈。

6、科普社團——化學魔術。

7、教師——以辦公室爲單位，各辦一個節目。

文化活動方案 篇7

一、活動時間

xx年3月開始，持續開展。

二、組織安排

學校少先隊大隊部

三、活動步驟

第一階段：家鄉文化搜索

1、內容搜索：

（1）歷史文化：搜尋家鄉歷史名人、歷史故事等。感受家鄉勞動者的創業艱辛和成就。

（2）民間藝術：搜尋起源於本地的地方曲藝、民間歌舞、鄉村古樂、特色工藝等民間藝術，感受勞動人民的聰明智慧，挖掘民間藝術的'文化內涵。

（3）民俗文化：搜尋本地有特色的民衆風俗，如衣、食、住、行習俗，民衆傳承的社會生活文化，如節日習俗，婚喪禮儀習俗等。汲取民俗傳統文化中的有機營養，體會淳樸、淳厚的民風民俗，弘揚傳統的民俗文化。

（4）名人軼事：瞭解包括家鄉有關（祖籍本地或在本地居住過）的古今名人大家及其軼事。

（5）美文名篇：包括與家鄉有關聯的名人撰寫的或反映本地生產生活和風俗習慣的詩詞、歌賦、散文、小說等。

（6）現代經濟和現代文化：當代新崛起的在全國或省內有一定影響力的大企業、產業鏈條或產業集羣。本地特產：搜尋特產，如水產品、手工製品、工藝製品等。

（7）瞭解家鄉社會主義新農村設後的農村發展遠景和目標。

2、活動形式：

（1）個人搜尋：號召全校少先隊員通過讀書、上網、訪問有關專家、老紅軍、老幹部、本地名人、企業家等多種途徑廣泛查閱和蒐集資料。

（2）互動交流：定期將個人搜尋到的資料以班隊會、黑板報、校園廣播等形式進行互動交流，達到人人蔘與，人人瞭解。

（3）實地參觀：組織部分青少年代表實地參觀文化活動場所、特色工藝製作等，讓青少年直接感受家鄉發展的文化氛圍。

第二階段家鄉文化進校園

1、輔導員老師在各中隊進行引導教育。編好教育真實，內容詳細，並且很好地結合實際和人文地理，融入經濟、文化、典故、道德的教案，做到了與課本接軌，與青少年思想動態接軌。

2、學校在五年級和七年級開設家鄉文化課。有自己成型的家鄉文化課校本教材、有專任教師、有教案、有固定的課程設置。教學內容結合自己當地特色和蒐集到的內容編寫了校本教材，突出時效性，突出特色。

第三階段：整理和創作。

對搜索結果進行認真整理、思考和歸納，以多種形式進行創作，組織豐富多彩的主題活動，促進家鄉文化的傳播和宣傳。主要開展以下活動：

1、組織家鄉文化故事會。以收集歷史故事、名人軼事、民間故事爲內容，動員學生了解身邊的故事，宣講身邊的故事。

2、開展“可愛的家鄉文化”作文比賽。以學生的切身感受，反映改革開放以來家鄉的變遷，介紹家鄉的特色文化。

3、開展電腦作品展示活動。以“可愛的家鄉文化”爲主題，動員學生把家鄉的文化、家鄉的變遷，通過幻燈片、動畫等電腦作品展示出來。有條件的單位要通過ｄｖ、攝影等形式，反映家鄉豐富多彩的文化和改革開放以來的新變化，並積極提供dv短片、數碼照片。

4、開展紅領巾與城市共成長“三小九個一”活動。以小記者、小訪問團、小考察團等形式，從小讀者、小攝影團的小鏡頭中搜索城市大變化，通過青少年的親身體驗，記錄家鄉發展的速度，瞭解家鄉發展的遠景。樹立了解家鄉、熱愛家鄉、建設家鄉的新觀念。

5、編輯整理《學校家鄉文化集粹》。

第四階段：家鄉文化成果展示

（1）個人和小組的創作，以“我眼中的家鄉文化”、以文章、攝影作品、繪畫作品、文藝作品等各種形式爲表現手段。（2）學校的創作。以“可愛的家鄉文化”爲主題開展班隊會活動，做到每個學校都有一個拿得出的特色家鄉文化的少先隊主題隊會。

第三階段：宣傳和總結

將搜索過程和成果展示活動中涌現出的優秀經驗與作品，向上級新聞媒體報送、推薦，並對階段“家鄉文化大搜索”系列活動開展情況和取得的成果進行總結。

文化活動方案 篇8

一、活動宗旨：

加強我校學生的文明修養和內涵，提升以宿舍爲主體的文化品位，陶冶學生情操和豐富學生的業餘文化生活，增強學生愛校如家的意識，營造學生宿舍“團結、文明、和諧”的文化氛圍，創造整潔美觀、安全舒適的住宿環境。

二、活動宣傳語：

人人蔘與 班班爭先

三、時間：

20xx年10月13日——20xx年10月30日

四、主辦單位：

德育處、團委、學生會

五、組委會名單：

組長：

副組長：

成員：年級組長、各班主任、學生會有關成員、各班團支書

六、活動內容及方式：

（一）徵文比賽

1、比賽要求：

（1）作品要反映我校的宿舍生活，內容積極健康、向上，不得抄襲。建議題目：《我愛我家》、《熄燈之後》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。

（2）體裁不限，字數不限，用A4紙打印（標題爲宋體小二號字，正文爲仿宋小四號字）。

（3）各班於10月120日前組織預賽，並推薦1-2篇優秀作品到德育處參加決賽。

2、獎項設置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

（二）“我愛我家”演講比賽

1、活動時間:10月28日下午。

2、活動地點：學術報告廳。

3、比賽要求：

（1）演講要圍繞宿舍文化建設、宿舍生活、宿舍管理等方面展開，內容積極，健康向上。

（2）各班於10月25日前組織預賽，並推薦1名選手到學校參加複賽。

（4）所有選手脫稿演講,演講時間不超過5分鐘。

3、獎項設置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

（三）宿舍文化設計大賽

1、比賽要求：

（1）寢室要張貼衛生值日表和宿舍常規檢查評分細則。

（2）文化佈置要美觀大方、溫馨雅緻，有較高的文化品位和深厚的生活氣息。

（3）設計要有獨到之處，能展示專業特色。

（4）張貼物要用膠帶紙粘貼。

（5）各宿舍均要參加設計，否則不予評選文明宿舍。

2、評選時間：10月30日

3、獎項設置：一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。（分男女生）

（四）宿舍風采展

對本次活動中出現的“文明宿舍”進行攝影，製成圖片，於11月初展出。

文化活動方案 篇9

一、活動主題

慶祝中秋佳節，弘揚傳統文化

二、活動背景

日高公司是一家大型科技企業，有不少外地員工以及外籍員工。爲增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打招節日的氣氛，關注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業經濟發展，企業擬舉行一次元旦活動。

三、活動目的

1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識。

2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。

3、更好的促進企業經濟發展。

4、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

四、參加人員

日高公司全體員工

五、活動時間及地點

時間:20xx年9月12日 晚上6:30—9:00

地點:某大型露天廣場

六、活動準備工作

(一)節目徵集

1、採取自由、自願原則進行報名。

2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內容健康向上，以慶祝聯歡爲主題內容，所有節目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節目方可晚會演出。

3、9月10日17:00前完成節目報名工作(報至人力資源部)。

4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，並提前交於籌備組。

5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。 (通過晚會嘉賓及觀衆的評選，晚會將評選出最具颱風獎，最佳氣獎，最具創意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定!)

(二)活動現場佈置

1、現場佈置主要以中國傳統的紅燈爲主調，配以中式的小配飾，顯示中國節，中國味。

2、舞臺設計以中國紅爲主色調，在傳統中加放現代元素，是整個舞臺傳統中透

露着時尚。

3、在活動現場小舞臺兩側搭建兩面燈籠牆，紅紅的燈籠，將整個現場佈置出濃濃的中國味道，並在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。

4、食品擺放

水果類:蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。

飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。

小吃類:月餅、花生、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾等

七、晚會籌備部門

第一組:節目策劃組

負責部門:人力資源部

任務:a、9月 10日完成節目篩選工作;

b、9月 11日編輯出節目單報禮儀組存備;

c、9月 11日之前準備好主持人的形象設計及臺詞;

第二組:禮儀組

任務:a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組:道具設備組

任務:a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切後勤保障問題。

b、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

第四組:後勤機動組

任務:a、協助道具組安裝相關設備及舞臺佈置

b、專人看管現場物資、電器等器材。

c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況，

d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓

滿成功。

注:1、項目組人員的任務發生衝突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

2、各項目組人員的任務發生嚴重衝突時，將重新調整各項目組人力資源視

情況可隨時啓用機動組。

3、各項目組現在正式成立並立即開始工作;完成任務後自動解散。

八、活動內容

1、主持人講解中秋節的來源，增加外籍員工對中國傳統文化的瞭解。

2、公司董事長致辭祝福

3、各個部門申報的節目表演

4、遊戲

(1)全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛

(2)我愛記歌詞:各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內不能唱出的選手淘汰

(可向本部門申援)，最後剩一名選手勝出。

(3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。

(4)賞月吃月餅:月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

(5)由董事長給員工頒發表演所獲獎項。

(6)主持人宣佈活動結束，並致辭祝福。

(7)活動結束後，每位員工皆可領取一份中秋月餅禮盒。

九、活動經費及預算

1、場地佈置費用

2、餐飲招待費用

3、各種活動用品的購置費用

4、勞務費用

5、禮品費用

6、中秋月餅禮盒購買費用

十、應急預案及注意事項

1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

4、遇到各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則，友好協商解決。

文化活動方案 篇10

一、開展人口文化陣地規範化建設的背景、現狀、意義和目的

背景：宣傳教育先行是做好羣衆工作的基礎。人口和計劃生育宣傳教育工作的對象和主體是廣大育齡羣衆，根本目的是轉變羣衆的生育觀念，促進人口與經濟、社會、資源、環境協調發展與可持續發展。目前，我國雖已進入了低生育水平階段，但這並不完全是羣衆生育觀念轉變的結果，我們還面臨着農村人口比重大、人口結構不科學，人口素質不高，人民羣衆對計劃生育、優生優育、生殖健康的需求日益提高並趨向多元的局面和形勢。

國家人口計生委主任李斌在“加強人口文化建設，推動農村文化事業發展”的講話中指出：“全面加強農村人口文化建設，將其融入新農村建設和農村文化建設全局，緊緊依靠廣大農民羣衆，積極創新人口文化活動形式，不斷充實活動內容，營造生動活潑、積極向上的農村人口文化氛圍”。人口和計劃生育宣教工作必須順應新形勢、新情況的變化，圍繞中央《決定》要求，堅持以人爲本，以人的全面發展爲中心的理念，適時調整和確立新的宣傳工作思路，改進工作方法，立足四川特色，堅持宣傳教育理念、載體、內容和形式的創新，充分運用現代科技成果和科技手段，開展具有特色的人口文化陣地規範化建設，加大包括少生優生、男女平等等先進的婚育觀念、生殖健康等科普知識和人口與計劃生育法律法規知識在內的人口文化傳播的力度與廣度，不斷滿足羣衆日益增長的人口文化需求，努力爲穩定低生育水平，促進人的全面發展創造良好的環境。

現狀：20xx年前後，全省各市、州按照省人口計生委的統一部署，建設了生育文化幹線、環線、生育文化廣場、長廊、生育文化大院和生育文化中心戶等多種形式的宣傳陣地，全省生育文化陣地建設取得了一定成效。但是，由於缺乏科學規範的統一規劃和督察考覈，許多基層的宣傳陣地建設相對零亂，檔次參差不齊，“寫幾幅標語、掛幾個燈籠、貼幾張掛圖、放幾本書籍”成爲不少宣傳陣地的真實寫照，而規劃科學、建設規範、形式新穎、藝術性強、內容豐富、羣衆真正喜歡的則不多。

意義和目的：人口文化陣地建設是宣傳教育工作的基礎。人口文化陣地規範化建設是在總結與吸收“百千萬”工程建設的有益經驗和成果的基礎上的繼承和發揚，提高與創新。實踐證明，要解決好當前存在的各種人口問題，不僅要運用法律的、行政的、經濟的手段，而且要充分運用和依靠文化的力量，着重以文化的力量解決文化（觀念）的問題。開展人口文化陣地建設的目的，就是把人口文化有效融入到人們的生育、生產和生活當中，形成濃郁的人口文化宣傳氛圍，以先進的人口文化教育、引導羣衆樹立科學文明進步的新型婚育觀念，樹立人口與經濟社會資源環境協調發展和可持續發展、人與自然和諧相處的思想觀念，提高羣衆實行計劃生育的自覺性。

鄉鎮（街道）、村（社區）、組是城鄉居民集中居住、工作生活、休閒娛樂的主要場所，在這些地方選擇一些人口相對集中、人口流量較大、基礎設施較好、宣傳輻射面較廣的鄉鎮（街道）、村（社區）和環境優美、特色鮮明、效益顯著的優秀農家樂，結合全省新農村新社區建設規劃，整合、依託和利用各地現有的計生技術服務站（室）、“村（社區）文化活動室”和“農家樂”，打造一批人口文化中心、人口文化站、人口文化大院（農家樂），建立科學規範、形式多樣、創意新穎、功能實用的人口文化宣傳教育陣地，既可以展示本地人文特色，又能夠倡導和傳播人口文化，豐富羣衆的文化生活。不但具有宣傳針對性強、受衆面廣、實效性高、點面結合、科學規範的特點和輻射示範作用，而且便於集中宣傳和管理，提高行政效率，更好地爲育齡羣衆服務，既符合中央“發展人口文化事業，促進社會文明進步”和省委“文化強省”的要求，也是整合利用社會資源、融入並推進社會主義新農村新社區新家庭建設的有力舉措。

二、指導思想、基本原則和總體目標

（一）指導思想

堅持以人爲本、以人的全面發展爲中心的理念。貫徹落實中央《決定》關於“利用城市社區、農村基層各種文化場所和宣傳途徑，開展羣衆喜聞樂見的人口文化活動”的工作要求。整合人口計生系統現有資源，依託社會資源，利用農家樂這一優勢平臺，創新人口文化宣傳教育的載體，努力爲穩定低生育水平、提高人口素質、優化人口結構、促進人口文化事業發展創造良好的環境。

（二）基本原則

1．以人爲本、服務羣衆的原則。將滿足廣大羣衆日益增長的人口和計劃生育知識需求和文化需求爲出發點，堅持一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，把羣衆作爲本文來源：人口文化宣傳教育的參與者和受益者；在宣傳上要堅持貼近需求、貼近生活、貼近羣()衆，爲羣衆所關心和喜歡；要寓教於愛、寓教於樂，羣衆樂於接受。

2．因地制宜、分類指導的原則。結合四川省情及本地地域人文特色和經濟社會發展現狀，注重實效，打造特色各異、具有不同形式和不同檔次的人口文化陣地。

3．先行試點、逐步推進的原則。全省統一規劃、製作設計方案，重點選擇旅遊風景區、休閒經濟區、新農村集中居住區和災後重建區的鄉鎮、村、社區先行試點，示範帶動，逐步推進。

4．整合資源，綜合利用的原則。依託和整合利用鄉鎮、村、社人口計生資源和社會資源，結合全省計生服務站規範化建設、當地鄉（鎮）、村（社區）社會文化建設規劃和新農村新社區建設，開展人口文化中心、人口文化站、人口文化大院（農家樂）三級人口文化宣傳教育陣地建設。

（三）工作目標

總體目標：將先進的人口文化、計劃生育宣傳內容通過現代傳輸媒體，覆蓋全省鄉鎮，進村入戶。用2—3年時間，通過先行試點，規範和建設一批標準化、具有多功能、多媒體的人口文化陣地，形成多功能、廣覆蓋的人口文化、計劃生育宣傳信息網絡和公共服務平臺。

具體目標：20xx年，在縣、鄉鎮規範和建設100個標準化的人口文化中心，鄉、村級規範和建設1000個標準化的人口文化站（室），命名10000個人口文化農家樂，大力發展人口文化大院、人口文化中心戶、人口文化書屋。

三、框架體系

（略）

四、人口文化陣地規範化建設的標準和要求

（一）人口文化大院或人口文化農家樂的建設標準（10000個）

1、由省人口計生委統一命名和統一標識；

2、在現有的基礎上由當地人口計生部門負責打造或點綴人口文化環境氛圍；

3、宣傳人口與計劃生育政策法規、優生優育、避孕節育、性病預防、生殖健康等知識信息的文圖宣傳品十種以上。

4、製作一個計劃生育藥具櫃和一套孕期胎兒發育模型展示臺。

5、配備廣播、電視等聲像宣傳設備及五種以上的人口文化音像宣傳品。

（二）村（社區）級人口文化站的建設標準（1000個）

1、人口和計劃生育宣傳專欄。

2、反映人口計生工作主要任務的公益宣傳畫和環境氣氛打造。

3、建立宣傳人口與計劃生育政策法規、優生優育、避孕節育、性病預防、生殖健康等知識信息的各種形式的文圖宣傳品十五種以上的圖書角。

4、製作一個計劃生育藥具櫃和一套孕期胎兒發育科普模型及一個膳食營養搭配實物展示臺。

5、配備廣播、電視等聲像宣傳設備及五種以上的人口文化音像宣傳品。

6、每年開展兩次羣衆性人口文化活動。

（三）鄉（鎮、街道）人口文化中心的建設標準（100個）

1、反映人口計生主要工作的公益宣傳畫或專欄。

2、不同形式的木雕、浮雕等環境打造作品。

3、建立宣傳人口與計劃生育政策法規、優生優育、避孕節育、性病預防、生殖健康等知識的各種形式的文圖宣傳品二十五種以上及配置有電腦的讀書屋。

4、配置一套衛星遠程信號接受設備、投影儀等聲像設備。

5、配備一套廣播、電視機聲像宣傳設備和十五種以上的人口文化音像宣傳品。

6、製作一個計劃生育藥具櫃和一套孕期胎兒發育科普模型及一個膳食營養搭配實物展示臺。

7、每季度開展一次羣衆性人口文化活動。

鄉（鎮、街道）人口文化中心、村（社區）人口文化站、組（社）人口文化大院（人口文化農家樂）人口文化陣地建設，在規劃設計上要立足地域特色、運用現代科技成果、體現形式多樣，將傳播人口計生知識與展示當地風俗文化相結合，將傳統宣傳形式與現代傳播手段結合，將傳播文化與美化環境結合，綜合運用視、聽、看、讀、聊等羣衆樂於接受的宣傳形式，開展人口文化的傳播與倡導，達到讓羣衆知曉政策、學習知識、愉悅心情、自覺執行人口計生規定的目的。

五、人口文化陣地規範化建設的實施步驟與評估標準

20xx年各市（州）選點（址）申報，進行試點；

20xx年，在總結試點陣地建設經驗的基礎上，建成20%的人口文化陣地。

20xx年建成30%的人口文化陣地。

20xx年建成50%的人口文化陣地。各市州按照省人口計生委的工作規劃完成建設任務，最後由省人口計生委組織評估。

六、人口文化陣地規範化建設評估標準

1．宣傳氛圍。

（1）戶外要有醒目的標識、規範的人口戶外宣傳畫、溫馨的人口宣傳內容、形象生動的人口文化藝術造型（部分配置）等；

（2）室內設圖書角或書屋，配置含有人口計生政策法規、科普知識等內容的文圖宣傳品、廣播、電視等視、聽、讀宣傳、學習媒介。

2．陣地建設。陣地建設規範、整潔，具體要求以前面第四條建設標準和要求爲量化驗收標準。

3．獨具特色。

（1）人口文化大院（農家樂）環境優美，具有較強的鄉土氣息和當地人文特色；

（2）宣傳陣地建設與當地環境風格有機結合，相得益彰，規劃科學，佈局合理，具有較強的觀賞性、趣味性和藝術感染力。

4．領導重視。各地人口計生委要高度重視人口文化陣地規範化建設工作，積極協調相關部門對開展人口文化傳播的農家樂業主或大院戶主予以支持和傾斜，共同推進人口文化陣地規範化建設工作。