當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動方案 > 正月十五元宵節活動策劃方案範文

正月十五元宵節活動策劃方案範文

推薦人: 來源: 閱讀: 2.89W 次

正月十五元宵節活動策劃方案範文

正月十五元宵節活動策劃方案範文

爲了確保活動紮實開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的正月十五元宵節活動策劃方案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  正月十五元宵節活動策劃方案1

  一、活動主題:

良辰美景共賞,佳節遊園齊樂!

  二、活動目標

1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步瞭解燈謎的結構。

3、積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

  三、活動準備:

(一)物品準備:

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙籤、活動廣告、活動宣傳頁等。

(二)人員安排:

1、諮詢接待:劉老師、王莎老師

2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以爲喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

4、催場:王佳帥老師

5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、、曹老師)

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7、元宵節故事講述:王莎莎

8、米奇扮演:劉菲

9、場外佈置:全體老師

  四、活動流程:

1、主持人致開場詞

2、故事講述:元宵節的由來。

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

4、親子游戲:看你笑不笑

規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上脣和鼻子夾住一支鉛筆儘量保持不要掉落,老師宣佈開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視爲失敗,堅持到最後的家庭爲獲勝家庭,發放禮物。

5、歡樂元宵——矇眼畫燈籠

規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠遊戲

規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈杆在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐裏瓶數最多者獲勝,贏得獎品。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵。

  正月十五元宵節活動策劃方案2

  一、活動主題:

元宵花燈喜樂會

  二、活動時間:

20xx年x月x日

  三、活動目標:

1、幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

2、欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3、通過製作花燈,鍛鍊幼兒的手工製作能力,同時讓幼兒瞭解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節的由來。

5、與家長一起製作花燈,增進親子親情。

6、通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

  四、活動地點:

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

  五、活動人員:

全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

  六、活動形式:

場地分爲知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行遊玩。

  七、活動準備

一)前期準備

1、給本園家長髮放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

2、幼兒登記表(用於現場領取邀請函時登記)。

3、如在公園裏,須提前和有關人員聯繫好場地。

4、活動需要準備的背板。

5、製作條幅:幼兒園元宵喜樂會。

6、準備許願樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許願卡片。

7、製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(ZHAOLI)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9、提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

10、班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾爲主;中大班以線條畫爲主,將作品佈置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

11、班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12、教師收集幼兒以前學過的燈謎,再蒐集一些沒學過較簡單的燈謎,製作有燈謎的花燈。

13、製作以“元宵節的由來”爲內容的展板。

14、提前製作各區標牌和區域規則提示板。

15、選定一位教師爲採訪員,在活動中對幼兒進行採訪。

16、由幼兒園後勤人員(3—5名),組成安全小組。

17、準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

18、準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

二)場地佈置:

公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

1、知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

2、製作花燈區:

①放置區域規則提示板;

②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放製作花燈的材料;

③每桌前安排一位會製作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

3、製作元宵區:

①放置區域規則提示板;

②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

4、欣賞區:

①放置區域規則提示板;

②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

5、燈謎區:

①放置區域規則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6、舞龍區:

①放置區域規則提示板;

②投放布龍。

7、休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。

8、許願區:

①放置區域規則提示板與水彩筆;

②放置許願樹,該區負責教師備好許願卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或願望的話。

  八、活動詳細流程:

1、入場

在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶着幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

以班級爲單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

2、主持人開幕

3、園長致辭

4、主持人宣佈活動開始

家長可帶領幼兒自由遊玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

5、家長帶幼兒在各區自由遊玩

注意事項:

①每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯繫方式的小卡片。

④安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

⑤活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

⑥採訪員在活動中進行採訪。中大班主要採訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是採訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

  正月十五元宵節活動策劃方案3

  一、設計思考

元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最爲徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

①農曆正月十五是元宵節,是團圓的日子。

②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④“元宵”象徵着“團圓”,它有不同的種類和味道。

⑤元宵節有各種各樣的.花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

  二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節是團圓的節日,初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣。

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

  三、活動實施概況

活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式:親子形式(分年級組開展)

活動時間:20xx年2月19日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物。

活動建議:

1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2、交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

  四、主題活動環境創設

班級環境

(1)師幼共同佈置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,佈置主題牆飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

園內大環境

(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板:活動的方案及要求。

  正月十五元宵節活動策劃方案4

  活動主旨:

每年農曆的正月十五,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。

出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,閤家團聚、同慶佳節,其樂融融。通過元宵這一傳統節日,揭開中華民族傳統習俗的神祕面紗,藉助各類課程與活動的整合,讓學生了解中國的傳統節日風俗,傳承中華民族的悠久文化。

  活動目的:

1、 讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。

2、 讓學生了解一些元宵節的文化背景。

3、 通過學生的動手參與,學會一些民俗技藝,加深對傳統節日的感性認識。

通過親子游園活動體驗過節的熱鬧氣氛,玩中樂,玩中學。

  一、扮時鐘

遊戲規則:

1、在白板或牆壁上畫一個大的時鐘模型,分別將時鐘的刻度標識出來;

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針,手上拿着三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列。

3、主持人任意說出一個時刻,比如現在是3小時45分15秒,要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯誤或指示慢的人受罰。

4、可重複玩多次,亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針,訓練表演者的判斷力和反應能力。

  二、循環相剋令

遊戲規則: 全體同學分成2組,每次每組出一個代表比賽,贏的一方繼續留在臺上進行下一場比賽,輸的一方下臺,派組裏第二個選手和留在臺上一方的同學繼續比賽。以此類推,最後留在臺上的一方爲優勝方。

方法:令詞爲“獵人、狗熊、槍”,兩人同時說令詞,在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。

雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。

  三、官兵捉賊

遊戲規則:

用具:分別寫着“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數:4個人

方法:將四張紙摺疊起來,參加遊戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執行。

  四、拍七令

遊戲規則:

人數:無限制

方法:多人蔘加,從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節目或學個動物叫聲)。

  五、開火車

遊戲規則:

人數:兩人以上,多多益善

方法:

1、在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重複。

2、遊戲開始後,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着說:“上海的火車就要開。”然後大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的遊戲對象,說:“往某某地方開。”

3、如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。

  六、成語接龍

根據指定的字說一個成語,第一個成語的尾字爲第二個成語的首字,一直接下去,哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字爲勝。

  七、報紙拔河

概要:在報紙上挖兩個洞來進行拔河的遊戲

道具:舊報紙

方法:

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

2、2人對坐各自把報紙套上脖子進行拔河(站着拔亦可);

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項:不可以用手去拉。

  八、石頭剪子布

遊戲規則:

用具:報紙

人數:兩組,每組4人

方法:

1、每組3人站在一張報紙上。

2、每組出1人進行“石頭剪子布”的划拳。

3、的小組則要對摺一次腳下的報紙,然後繼續划拳,一直到某一組的最後一個人再沒法站在報紙上爲止,途中,任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區域外(允許踮腳或或單腳站立),堅持到最後的一組爲優勝者。