有關夏令營活動方案4篇

有關夏令營活動方案4篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的夏令營活動方案4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營活動方案 篇1

一、活動目的：

利用暑期時間，讓業餘拉丁、摩登學生接觸到全國一流的專業院校，體驗專業化教學，提高學員們對舞蹈認知程度，提升業餘學員舞蹈專業水平。

二、活動性質：

爲提高學員的舞蹈專業水平，我校以豐富學生暑假生活爲宗旨，彙集國內外名師教學指導，與遊覽名勝相結合爲活動契合方式;讓學員在“學”與“玩”的同時，通過輔仁校本1-3級特色的精選教程的指導教學，不但讓學員得到舞蹈專業的全面提升，還充分的感受了在以經濟文化教育爲中心的首都大城市的教育環境與氛圍。

三、活動亮點：

1、豐富學生的暑期生活，提高學員的專業舞蹈水平。

2、體驗國際知名比賽選手親臨指導與國內一流舞蹈專業院校的教學環境和管理模式，以及輔仁專業教師團的指導教學。

3、對學員針對性的運用輔仁校本1-3級特色課程精選。

4、以專業的旅遊線路爲依託，寄教於樂，在玩與樂中得到舞蹈水平的提升。

5、課程開設豐富，在拉丁和摩登的基本課程外，附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等課程。

6、通過體驗式教育，讓學員樹立理想，提高自信，學會溝通交往，在陽光下成長，快樂中學習。

四、安全保障：

1、學校有專門負責人陪同，併爲每位學生購買旅遊意外險。

2、活動期間，老師全程帶隊隨行，學生需嚴格遵守出行紀律。

3、專職老師每天在就寢前查房，確認每名學生都在自己房間內，嚴禁學生私自結伴出校。

4、入住後老師可以提醒學生打電話告之父母各方面情況。

五、學員守則：

1、遵守輔仁的活動作息時間，注意安全和衛生，學會自我照顧和自我保護。

2、出現任何問題和意外，請第一時間彙報至陪同老師或學校負責人員有效解決，若有急事須向陪同老師或學校負責人員請假。

六、報名範圍：全國各省、自治區、直轄市的熱愛舞蹈的所有青少年朋友均可報名參加。

七、年齡限制：8-16週歲。

八、活動費用：3200元/期/人。包含：1、活動紀念品T恤，紀念照等。2、活動期間餐費、住宿費、課時費、管理費等。3、景點門票費用、旅遊大巴費用、導遊費用(僅限A/B/C學員)等。4、接送站車費、服務費等。

九、套餐服務：1)套餐分類：套餐分爲四種套餐，分別爲A/B/C/D 。

2)套餐詳解：

A套餐2+1=3(兩天課程加一天旅遊)費用1500元。

7月21日報到，22日、23日正常行課，24日旅遊。

B套餐3+1=4(三天課程加一天旅遊其中包含免報名費入學考試)費用20xx元。7月24日報到，25、26正常行課，27日旅遊，28日早8點-下午3點行課8課時。3點半開始入學考試包括文化和專業。

C套餐5+2=7(五天課程加二天旅遊，其中包括免報名費參加入學考試)費用3200元。7月21日報到，22、23日行課，24日旅遊，25、26日行課，27日旅遊，28日下午3點前上滿8課時課程，3點半開始進行入學考試。

D套餐5天高強度專業訓練，3200元。8月22日報到，23日-27日正常開課，其中27日下午3點半統一參加入學考試。

十、帶隊老師待遇：

套餐A帶隊老師提成爲200元/名(學員)，套餐B帶隊老師提成爲300元/名(學員)，套餐C與D帶隊老師提成爲500元/名(學員)，享受每天2小時(一小時拉丁一小時摩登)的免費教師培訓課程，有針對性的指導教學，根據套餐天數安排課時。

夏令營活動方案 篇2

爲了更好的把咱們學校今年的招生工作做好，爲了更好的讓我們的團隊爲咱們學校的招生工作發揮出更大的效益，我們團隊策劃了北師大勵志夏令營活動。爲了把夏令營工作做好，把咱們學校的招生工作做好，我們的團隊需要校方給予以下扶持：

一、夏令營活動

1、負責人：葛老師；

2、夏令營活動具體流程；

①、印刷夏令營宣單頁傳單，主頁介紹夏令營活動地點：中華文化園 ②、設計夏令營獨立網頁專業介紹夏令營各個地點、夏令營活動事項重要意義以及報名諮詢方式。

③、宣傳單費用由學校出；網站的製作與推廣由我們團隊解決！

④、夏令營期間勵志講座：北京優勢、我國教育面臨的問題、職業生涯規劃；如何選擇適合於自己的專業和學校、城市；夏令營束後可以留在北京勤工儉學，幫助推薦暑假短期工作。

⑤、學生到北京爲一日遊，學生在學校的食宿由校方提供；學生到北京後校方出車接。

二、學生到中華文化園一日遊

學生往返車費由學生自己出，學校爲來校學生提供食宿。

三、要注意的相關問題

1.該夏令營不得收取任何費用，例如夏令營的報名費，學費等。

2.來校的學生必須爲高三學生，在夏令營啓動前，必須將學生的情況上報學校。

夏令營活動方案 篇3

一、 領導工作小組

組 長：

副組長：

組 員：

二、 活動時間

20xx年8月9日至11日

三、 活動前家訪安排

20xx年7月13日前與被訪學生家長約定時間，7月14日早上8：30到學校集中，然後分片進行家訪（具體安排見附表1）。

四、 活動流程

第一天（8月9日）

1、14：00本校工作人員到校；

14：15本校學生到校；

14：30組織舉行兩地青少年座談會，兩地青少年通過自我介紹彼此認識。

2、座談會就家風話題進行交流（具體內容由主持人設計，事前作好佈置提示在座談會上做好引導）；在座談會的後半段由主持人組織兩地青少年進行自由結對或抽籤結對，增進兩地青少年之間的溝通，消除兩地青少年的生疏感。

3、17：00組織兩地青少年參加瑤家傳統長桌宴，聆聽瑤鄉族長輩介紹瑤族的風土人情、家風傳統、部族成員快樂友好相處的家庭生活氛圍，品嚐獨具風味的瑤家美食。長桌宴結束後，舉行篝火晚會，讓兩地青少年暢談這次活動的收穫和感受，開展才藝表演，展現自己最亮麗的一面，進一步加深兩地青少年的友誼。

4、21：30入住農村青少年家庭，體驗農村家庭的家務勞動和農家生活等（爲護送兩地學生返家提供適當幫助）。

第二天（8月10日全天）

兩地青少年共同勞動。本校學生帶領長安學生深入到田間、地間、果園間或其他農業生產場所共同勞動，感受農家勞動帶來特別的感受和快樂。讓青少年們懂得農村家風的純樸，深刻體會不怕苦、不怕累以及遵守紀律、團結合作的'精神（負責老師把電話號碼留給學生，以備隨時聯繫）。

第三天（8月11日）

早上，兩地青少年互留聯繫方式，作最後道別。長安青少年返程（負責老師酌情跟蹤）。

五、 參與學生

七八年級部分學生：七年級17人（男生6，女生11人），八年級23人（女生13人，男生10人）

篇五：太白社區第三屆青少年暑期夏令營活動策劃

萬能街坊·太白社區第三屆青少年

一、活動背景：

在20xx年暑假來臨之際，爲豐富轄區中小學生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，我太白社區秉承增長知識，鍛鍊能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質爲目標，以切實加強對青少年的關愛爲出發點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯合中國獅子聯會陝西會員管理委員會慈善創業團隊籌辦“萬能街坊·太白社區第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。

二、活動目的：

1.通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學生們嘗試一種全新的生活體驗，使學生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；

2.激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力；

3.瞭解自身優點，積極客觀的看待缺點，提高自我認知，培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

4.培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現

5.陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔鍊團隊。

6.讓更多的人來關愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。

三、活動主題：

1.“繽紛夏日，放飛夢想”

2.“爲愛上色，圓你童夢”

四、活動對象：轄區中小學生

五、活動時間：20x年7月——8月

六、組織機構

1.主辦單位：

承辦單位：

2.領導小組：

3.工作分工：

（1）日常管理組:

組 長：

副組長：

組 員：

任 務：夏令營工作人員的協調與安排。

（2）宣傳組:

組 長：

任 務：

1、宣傳佈置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。

2、諮詢接待：新生入營接待，領導、家長接待。

3、信息報道撰寫、圖片採集、視頻資料拍攝等

（3）報名登記組:

組 長：

組 員：

1.任 務：

①新生報到、編班、註冊，數據統計

2.報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

3.報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長同意簽字。

（4）物料籌備管理組：

（5）活動策劃、實施組

組 長： 組 員：

②作息安排、教學活動安排、場地安排；

③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；

（6）外聯接待組：

（7）應急安全組

（8）後勤保障組

組 長： 組 員：

七、活動形式及內容：

1.安全防災集訓營

活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心裏都產生了諸多不好的影響。由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。

活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子

們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員爲學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

2.仲夏“循環我們的愛”

活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動形式：手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責把愛心書包漂流到急需的山區兒童。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環着。

3.我愛我的家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因爲工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

（1）連心之音——我想對你說“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱。

（2）生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程。

4. “爲愛上色，圓你童夢”——文藝匯演

活動背景目的：一個月的夏令營活動，爲了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“爲愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。

活動形式：搭建舞臺，精心安排文藝節目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀衆有心靈的觸動。

5．我運動，我快樂

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。踢毽

子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。做遊戲，通過學習，教一些簡單遊戲。

6. “小小拼詞王”英語單詞拼寫

活動時間：

活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。

7. “小小表演家”-----未來天使

活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13

活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等

活動目標：培養自信，樂觀，勇於表現的孩子

8：科技創想夏令營

活動目標：通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。

9.集結號

活動項目：隊列訓練、軍體拳、學條令、唱軍歌、轉移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。

10. 主題：“踐行孝道”。

《孝經》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當今青年心靈缺失及相關問題爲背景，以中國優秀傳統文化爲指導,以高揚“孝道”爲主題，以提升人倫道德、淨化世人心靈、構建和諧社會爲目的，以青年喜聞樂見的教育形式爲載體，努力爲青年思想教育提供校外課堂和重要補充，爲和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢提供不可替代的正能量。

設專題講座：

傳統文化《孝經》

孝道公案《二十四孝》

孝道實踐《孝道的禮儀》

孝道典型《孝星現身說孝》

奉獻愛心（參觀敬老院）

孝道影視（地球公民）

說孝談道（小組討論）

11.文明進社區，小小義工在行動——清洗“牛皮廯”活動 參加人員：社區青少年

活動內容：開展清洗“牛皮廯”活動，深入轄區宣揚文明。

活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行爲，並將這種意識傳遞到學校周圍同學中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創文成果。

12.我愛書香，快樂閱讀——讀書學習活動

時間：

地點：社區文圖書室

組織形式：社區組織

參加人員：社區青少年

活動內容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區閱覽室參觀學習和借閱圖書，營造濃厚的讀書和學習氛圍。

活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閱讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。

13.青少年知識競賽

活動目的：進一步普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：組隊進行比賽。

八、經費預算:

九、預期效果及展望:

培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理遊戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

夏令營活動方案 篇4

希望之旅，既是一次享受生活、拓展視野的開心之旅，也是全面提升素質的體驗之旅。帶着父母的重託，體驗家境貧寒同伴的學習、生活，感受異域文化、欣賞差異，真正懂得生活來之不易，從而學會做人。希望之旅，是一次集思想教育、弘揚民族精神和道德實踐於一體的活動。

　　一、夏令營工作委員會

營 長：

成 員：高一年級全體班主任、德育部門部分老師。

　　二、活動參加對象：

高一、高二年級學生。成員大約在40到50人左右。

　　三、活動形式和內容

1、活動形式。採取自願參與方式組織學生參加活動。活動啓動和結束時有開營儀式和閉營儀式，閉營式上，將由學生代表進行彙報，並對活動優勝者和先進小組進行表彰。整個活動過程，電視臺社會新聞部進行跟蹤報道。本次活動將接受贊助單位及社會有關團體等給予資助。

2、爲提高學生參與的積極性，活動內容以針對性、時代性爲特點，以學生自願爲原則來進行計劃、籌備。

第一，夏令營開營啓動儀式。在學校大會堂舉行夏令營啓動儀式。高一、高二全體學生參加。

第二，發動全校學生捐資、捐物（學習用品、書、衣服），由參加“希望之旅”夏令營的學生將這些錢物直接交給受助xx省黔東南xx縣學生。

第三，學生根據家庭條件，自願報名參加“希望之旅”夏令營，根據報名實際情況，擇優推選。

第四，選中人員組成一個團隊（分小組，落實負責老師），帶着全校師生一片心意，利用暑假時間去xx黔東南xx縣助學。

第五，在xx開展一系列活動：參加助學儀式，走訪家庭、學校，瞭解當地的風土人情，開展社會調查。

第六，領略xx的大好河山。瀏覽旅遊勝地——黃果樹、天星橋景區。

第七，閉營式。學生代表進行彙報，並對活動優勝者和先進小組進行表彰，高一至高三全體學生參加。

　　四、活動安排

1、宣傳發動。

時間：20xx年5月份至6月上旬。

（1）團委、學生會出面，發倡議書，爲xx學生捐款捐物。

（2）發告家長書。動員部分學生參加夏令營。

（3）學生報名，學校擇優推選。

標準：優秀學生，特長學生，捐款捐物學生（長期結對助學者優先）。

（4）與電視臺等有關部門聯繫，進行跟蹤報道和接受有關單位及社會團體贊助。

（5）與xxxx縣教育局聯繫，落實活動安排。第一，學校的選擇。要求不在縣城，大約離縣城半個小時左右路程。第二，學生的選擇。要求結對學生品學兼優，品德第一位，能升入高一級學校就讀。人數大約30人左右。受助學生填寫“受助學生登記表”（附後）

（6）與交通部門簽訂有關合同，確保學生安全，以便活動順利進行。

2、舉行夏令營開營啓動儀式。

時間： 20xx年7月31日上午 。

（1）學校領導講話。

（2）學生代表講話。

（3）在校就讀的xx學生代表講話

（4）有關贊助單位及社會團體代表講話。

（5）宣佈全校師生捐款捐物等有關情況。

（6）宣佈參加夏令營學生名單。

（7）舉行授旗儀式。

3、赴xx黔東南xx縣捐資（捐物）助學。

時間： 20xx年8月1日 至 8月7日 。

第一天（ 8月1日 ）11：00學校出發，14點30分杭州上火車，第二天（ 8月2日 ）下午到凱里，大巴車到xx，住xx。

（1）觀看激流回旋國際邀請賽。

時間：第三天（ 8月3日 ）（中午在xx縣下司中學就餐）、第四天（ 8月4日 ）下午（中午在xx縣下司中學就餐，晚上就宿貴陽）。

地點：xx省xx下司

8月3日 上午 9：30，學生參加激流回旋國際邀請賽開幕式，並觀看原生態民族歌舞和橡皮艇百人競漂展演。 8月4日 下午，學生觀看激流回旋國際邀請賽正式比賽或“鬥牛、鬥雞、鬥鳥和下司名犬”閉幕式。學生採用照相紀錄或文本記錄的方式進行。

（2）捐助儀式。

時間：第三天（ 8月3日 ）上午。

地點：xx省xx縣下司中學。

參加人員：浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營所有人員。xx省xx縣下司中學（部分）教師和學生、xx縣馬場小學部分學生。

捐助儀式程序：

第一，浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營營長 馬明康 老師講話。

第二，“希望之旅”夏令營成員（學生）代表發言

第三，浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈物品（學習用品、書籍、衣服）。

學生代表將全校學生所捐的物品贈送給受助學校的學生。

第四，浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈人民幣若干。

第五，xx省xx縣下司中學領導講話。

第六，宣佈結對學生名單。

第七，浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營學生代表發言。

第八，xx省xx縣下司中學受助學生代表發言。

第九，學生種樹（或其他活動）紀念。

第十，結對學生合影留念（可以集體，也可以是個人），雙方學生交換通訊地址。

（3）我同伴的學校。

時間：第三天（ 8月3日 ）的上午捐助儀式後。

地點：xx省xx縣下司中學

可以瞭解結對學生就讀學校，也可以瞭解他們就讀過的小學。xx縣下司中學領導介紹學校的一些基本情況，學校的特色，學校學生的精神風貌。讓學生了解他們在艱苦條件下表現出來的高尚的思想品德。

（4）我在朋友家。

時間：第三天中飯後至第四天吃中飯前。

地點：xx省xx縣下司中學結對學生家

浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營學生帶贈品（主要是學習用品）去結對學生的家裏，與結對學生一起生活一天。包括吃飯、住宿、勞動，聊天。從中瞭解結對學生學習、生活等各方面情況。

（5）我朋友的家。

時間：第三天（ 8月3日 ）中飯後至第四天（ 8月4日 ）吃中飯前。

地點：xx省xx縣下司中學結對學生家。

可以瞭解結對學生的家或者一個村子的情況，可以同當地村領導交流。第一，向結對學生了解家庭的居住環境、家庭成員、家庭經濟來源等情況；第二，瞭解當地村裏的一些基本情況：村裏居住的人員，經濟發展、社會變化、風俗習慣等

4、觀光活動。

時間：第五天（ 8月5日 ）一天。

地點：xx省黃果樹景區，天星橋景區。

早餐後遊覽亞洲第一大瀑布，其雄奇壯闊——黃果樹瀑布、水簾洞。著名的黃果樹大瀑布，是xx第一勝景，中國第一大瀑布，也是世界最闊大壯觀的瀑布之一。在黃果樹風景區裏，還有衆多的石林溶洞。其中，天星橋石林和天星洞是近年躍居黃果樹風景區榜首的旅遊勝地。過去是到xx必到黃果樹大瀑布區，現在是到黃果樹風景區必到天星橋石林和天星洞。天星橋景區在黃果樹瀑布下游 6公里 處。這裏有3個連接的片區，即天星盆景區、天星洞景區、水上石林區。天星橋景區石筍密集，植被茂盛，集山、水、林、洞爲一體，被遊人稱讚爲：“風刀水劍刻就”的“萬傾盆景”，“根筆藤墨繪帛”的“千古絕畫”。

第五天（ 8月6日 ）上午11：30分貴陽上火車，第七天（ 8月7日 ）12點杭州，乘大巴到寧波。

5、舉行夏令營閉營儀式。

時間：20xx年9月中旬。

準備工作。

學生以小組爲單位，在假期當中將自己在夏令營中的所見所聞、記錄整理歸檔，開學後團委、學生會組織人員進行評選，裝訂成冊進行印刷，作爲活動成果給學生以學習。物色學生進行大會彙報。

閉營儀式。

（1）學生代表彙報。

（2）活動成果頒獎。

（3）夏令營營長講話。