二年級元旦活動方案
二年級元旦活動方案
爲了確保活動得以順利進行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是爲某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的二年級元旦活動方案,希望對大家有所幫助。
二年級元旦活動方案1一、活動目的:
爲慶祝20xx年的元旦,爲豐富學生的校園生活,使全體學生過一個充實而又有意義的節日,學校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動。活動旨在讓家長與孩子在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養活動能力,促進孩子全面健康的成長,給孩子一個美好的童年回憶。爲使活動有序順利實施,具體安排如下:
二、活動時間:
12月31日週五下午1:40
上午放學前佈置好教室,搬出課桌,分別擺放在二樓b段走廊內,學生物品存放於b段兩個空教室內。裝飾好前黑板,並在教室班級標牌上張貼遊戲名稱及遊戲規則。
1、1:20前各班級做好準備,所有負責活動的老師、學生到位。
2、1:40—2:10進行家長委員競職演講。
3、2:20—3:30學生遊園,每個遊戲結束後直接領取禮品。
4、各班打掃好衛生,搬回桌凳。
三、活動參與人員:
全年級師生及家長
四、活動的形式:
以班級爲單位,自由組織活動節目,每班設計一項遊藝項目。要求節目內容符合兒童實際、難易適當、人人蔘與、學生感興趣,並考慮安全因素和活動成本,比如可穿針引線、運西瓜、兩人三足跑、辨認親人、踏石過河、託球接力等節目。
五、活動場地區域安排:
1、遊園活動在各班教室舉行。
2、等候區:二樓走廊各教室門前。
六、活動的準備:
1、請各班提前佈置好場地,並於12月30日前完成一張宣傳海報,介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等,海報紙統一粘貼在班級門口,爭取讓更多的人來參與。
2、活動道具各班自行準備。
3、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志願者分兩組維持遊園秩序,並給予這十名家長髮放優先票,分兩組參加遊園活動,活動時優先安排,以便於省出時間幫助各班維持秩序。
七、活動要求:
1、級部統一印製遊園票,家長和孩子一起憑遊園票進行遊園。
2、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,參加活動時要自覺遵守活動場所秩序,認真進行安全教育。活動結束後,各班級要負責搞好場地衛生工作。
3、爲保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節目每人只准參與一次。爲了保證當天遊園活動進行有序,各班遊園的第一個地點爲本班教室,然後再自己根據喜好選擇遊藝項目參加另外5個班級的活動。
八、活動當天二年級教師分工職責:
1、總協調人員:付巧麗、山英
2、各班教室由班主任及跟班教師具體負責。
3、各班教室門口秩序維持者:家長委員會成員。
4、攝影:家長委員會成員
5、各班教室負責教師:
6、活動項目:
1、穿針引線
2、兩人三足跑
3、運西瓜
4、踏石過河
5、吹乒乓球
6、託球接力
備註:如有未盡事宜,另行通知。
二年級元旦活動方案2“辭舊迎新,放飛夢想”
活動目的
1、讓同學們懂得擁有夢想是件好事,但如果不付出實踐,那麼夢想也會變成成一種幻想。
2、瞭解、感受追逐夢想可以爲我們自己帶來怎樣的幸福和快樂,從而用一顆積極的心態去對待學習和生活。
3、通過歌唱形式,陶冶學生情操,豐富學生課餘生活,給學生提供展現才華的舞臺。
4、通過活動,在全班渲染節日氣氛,在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
活動對象
二年級二班全體學生
活動形式
以主題班會形式來慶祝元旦。
活動時間
20xx年12月31日
活動要求
1、節目由學生自由報送和班主任安排兩部分組成,要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師組織,副班主任老師配合。
3、每個節目都必須有伴奏視頻。
4、利用課餘時間自行組織練習,力爭以最佳的狀態展現個人的精神風貌。
活動準備
課件、心願卡、禮物。
活動過程
1:今天,是喜悅讓我們相聚在一起。
2:今天,是共同的暢想讓我們相聚在一起。
1:今天,是我們共同走過了一年的終點,也是我們暢想新一年的開始。
2:今天,讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。
1:今天,讓我們爲明天添上絢麗的一筆。
2:今天,讓我們邁着有力的步伐登上慶元旦的舞臺。
1:春風是寒冬的嚮往,豐碩是金秋的嚮往。
2:雨露是大地的嚮往,海岸是風帆的嚮往。
1:我們的班級,一個溫馨的班集體。
2:一個充滿真誠的家園。
1:一個聯繫着共同美好心願的心靈港灣。
2:五彩的光環圍繞在他的身旁,而他也期待我們有精彩的表演。
1、2(合):就在今天讓我們載歌載舞,共同迎接新年的到來!我們宣佈:二二班“辭舊迎新、放飛夢想”慶元旦晚會現在開始!
一、全班合唱《新年好》
1:“鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴”這是宋丹丹千古傳頌的名篇
2:新年到了,在這裏我祝大家“年年進財,年年添福年年樂!
1:我祝大家歲歲豐收,歲歲有餘,歲歲歡”
2:橫批“新年好”。
1:我們一起合唱《新年好》。
二、歌舞《感到幸福你就拍拍手》
1:幸福是什麼?幸福是一種心裏感覺的一種美好。
2:幸福是什麼?幸福是一起生活在這溫暖的大家庭裏。
1:幸福是碧海藍天。
2:幸福是我們一起歡笑。
1:下面有請xxx等朋友帶來《感到幸福你就拍拍手》表演,掌聲有請!
三、詩朗誦《感恩》
1:一首耳熟能詳的歌勾起了幾代人的心馳神往,一段流光異彩的夢,留住了多少人的期盼。
2:我建議讓我們用熱烈的掌聲送給劉老師和崔老師,感謝她們一年多來對我們關心和呵護,謝謝!
1:下面請欣賞xxx爲大家帶來的詩朗誦《感恩》。
四、舞蹈《向前衝》
1:看,操場是我們快樂無限的廣場。
2:校園是我們健康成長的家園。
1:課堂是我們放飛理想的天堂。
2:爲了實現自己的理想和抱負,同學們,鍛鍊身體向前衝。
1:下面,請欣賞舞蹈《向前衝》。
五、歌舞《隱形的翅膀》
1:追逐夢想,勇敢飛翔。
2:新世紀的我們青春靚麗。
1:新世紀的我們激情昂揚。
2:困難面前,我們不悲不棄。
1:挫折時候,我們依然堅強。
2:爲青春,爲理想,我們奮力追逐。
1:只因我們都有雙隱形的翅膀。
2:下面請欣賞歌舞《隱形的翅膀》。
六、朗誦《春雨》
1:在這寒冬的季節裏,爲了尋找春的足跡。
2:我們曾經仰望過深深的'藍天。
1:我們曾經祈盼過蒙蒙的細雨。
2:在微雨燕飛的春潮裏。
1:我們靜靜地傾聽,輕輕地彈奏,那春雨帶來的盈盈心曲。
2:請欣賞孔文清帶來的朗誦《春雨》。
七、歌舞《相信自己》
1:看蒼茫大地,誰主沉浮?
2:有勇氣才能威震四方,越挫越勇,我永不退縮。
1:因爲我深知,只有相信自己,才能真正擁有那片屬於自己的天空。
2:請欣賞xxx帶來歌舞《相信自己》。
八、吉他《龍的傳人》
1:它錦繡河山,它美麗富饒!
2:它擁有着龍的傳人,它就是中國;
1:看他們爲了錦繡河山,犧牲了自己,將自己的血液灑滿山河!
2:勇猛的中華兒女,把這份悲痛銘刻在心中,轉化成力量,共同鑄造起了一段中華傳奇:
1:他們永遠忘不了他們是龍的傳人!
2:下面請欣賞代弈名帶來的吉他表演《龍的傳人》。
九、舞蹈《成吉思汗》
1:草原的歌聲是吟唱千年不朽的歌。
2:草原的景色是風迷世界令人陶醉的長卷。
1:穿透月夜,彷彿看見草原上馳騁的駿馬。
2:聽見年輕的騎手高亢蒼勁的牧歌。
1:草原的雄鷹翱翔在高高的藍天。
2:一代天驕成吉思汗,他將蒙古人的理想撒向世界。
1:留下許多神奇的傳說。
2:他是一面旗幟,
1:激勵着一代又一代蒙古人開闢新的世界,創造新的生活!
2:下面請欣賞xxx帶來歌舞《成吉思汗》。
十、舞蹈《月亮》
1:夕陽西下,夜幕降臨,海天茫茫:
2:月亮高掛在潔淨如洗的夜空中。
1:沙灘上,人們靜靜的望着月亮。
2:與那玉盤,進行着無聲的對話。
1:下面請欣賞舞蹈《月亮》。
十一、歌舞《小蘋果》
1:不知道從什麼時候開始,各種各樣的“神曲”充斥着大街小巷。
2:最近更有一首特別紅的,相信連大叔大媽都能唱能跳。
1:沒錯,就是筷子兄弟的《小蘋果》。
2:下面就讓我們一起來重溫一下,請欣賞歌舞蹈《小蘋果》。
十二、詩朗誦《祝福祖國》
1:血雨腥風,你無比堅貞。
2:波瀾壯闊,你破浪前進。
1:你養育了中華兒女。
2:你造福於炎黃子孫。
合:堅強屹立,獨領風騷,你是華夏子孫永遠的驕傲。
2:祖國,我們歌唱你。
1:祖國,我們祝福你。
合:歌唱你,生生不息,輝煌文明,成果豐碩,改革巨人。
合:祝福你,欣欣向榮,英姿颯爽,更加美麗,更加年輕!
2:請欣賞詩朗誦《祝福祖國》。
十三、歌舞《明天會更好》
1:也許,昨天我們還在黯然神傷;
2:也許,今天我們依舊無法欣然釋懷。