【實用】親子活動方案集錦4篇

【實用】親子活動方案集錦4篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編精心整理的親子活動方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動方案 篇1

一、活動目的：

通過《學會感恩，與愛同行》親子實踐活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、少先隊員、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。從而培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

二、活動主題

感謝父母教育之恩，孝敬父母，服務家庭；

感謝輔導員教育之恩，尊敬師長，勤奮學習；

感謝他人幫助之恩，關愛社會，服務他人。

三、參與對象

四年（1）中隊師生及家長

四、活動準備：

1、錄音機、錄音帶《感恩的心》《每當我走過輔導員的窗前》

2、讓少先隊員收集父母、師長關心自己和少先隊員之間互相幫助的事例。

五、活動過程：

（一）、開場：激情引入。

1、播放背景音樂《感恩的心》

2、主持人合：大家下午好！四（1）中隊《學會感恩，與愛同行》親子實踐活動現在開始！

（二）、念恩親

主持人甲：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。

主持人乙：在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。詩人孟郊曾經寫過一首《遊子吟》，讓我們深深地感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。現在，我們一起背背這首詩吧！（生背誦）

主持人丙：當我呱呱落地，

主持人丁：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持人合：從此，你們日日夜夜陪伴着我們。

主持人丙：是誰教會你學會第一句話？

主持人丁：是你呀，親愛的媽媽！

主持人甲：是誰教會你邁開了第一個步伐？

主持人乙：是你呀，敬愛的爸爸！

主持人合：你們就是我啓蒙的嚴師。你們用世上最無私的愛養育我們，使我們健康成長。爸爸、媽媽，今天，就讓我們向輔導員、少先隊員介紹自己的父母吧！（少先隊員用一兩句話介紹父母的性格、愛好）

主持人丙：少先隊員們，養育之恩永不忘懷啊！在我們成長的歲月裏，我們的爸爸媽媽爲我們付出了多少心血多少愛啊！

主持人丁：現在，讓我們與家長一道，玩遊戲《這是爸爸、媽媽的手》。

（二）、道師愛

主持人甲：父母是我們的第一任輔導員，輔導員給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。親愛的少先隊員們，自從我們跨進學校的大門，就生活在輔導員的身邊。輔導員的工作平凡而偉大，他們默默耕耘、無私奉獻，向我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的少先隊員們，你們能說出你看到輔導員們爲我們做了哪些？

（少先隊員展示在學校學到的本領。放《每當我走過輔導員的窗前》音樂）

主持人乙：輔導員，我們非常感謝你們爲我們所做的一切，我們想大聲地向你們說一聲（全體少先隊員向輔導員說）： 輔導員，你們辛苦了！

主持人丙：輔導員對我們關心、愛護，我們的爸爸、媽媽有很深的感受，讓我們的爸爸、媽媽也來回憶學校領導、輔導員對孩子的關心。

（家長髮言。）

（三）、訴真情

主持人丙：在父母、輔導員的共同教育下，我們少先隊員之間學會了互相關心，互相幫助，學會了關心他人，關心社會。

主持人丁：我們中隊上的劉湘少先隊員因意外受了傷，需住院治療。少先隊員們知道後，有的打電話問候她，有的在她的陣地留言，鼓勵她勇敢地戰勝傷痛。

主持人甲：校長、輔導員們除了到醫院看望她外，還幫她補課。劉湘傷愈回校了，少先隊員們馬上圍着她噓寒問暖，還經常幫助她解決生活上的困難，使劉湘十分感動。

主持人乙：雖然劉湘缺了一個月的，但上學期期末考試，劉湘的成績依然排在中隊級前茅。

主持人丙：下面，請劉湘少先隊員說說自己的親身體會。

（劉湘發言）

主持人丁：今年初，我們學校07屆畢業生現就讀五羊中學的鐘銀燕姐姐患了白血病，只能無奈地躺在醫院的病牀上，接受極其痛苦的化療。

主持人甲：據主治醫生說，要治銀燕姐姐的病，必須進行幹細胞骨髓移植手術，否則她將受病痛的折磨直至離開人世。但做骨髓移植手術估計需要三、四十萬元。

主持人乙：三、四十萬對於一個普通的家庭來說，無異是一個巨大的天文數字。儘管父母東挪西借、債臺高築，卻仍然無法湊齊這筆鉅款。面對這個巨大的缺口，鍾銀燕那可憐的父母已束手無策。

主持人丙：當學校以大隊部的名義向全校師生髮出《五羊愛心鑄真情 ，樂於奉獻創奇蹟——爲鍾銀燕少先隊員捐款活動的倡議》時，我們全中隊少先隊員毫不猶豫

地捐出了自己的零花錢。我們中隊的捐款數名列全校第二。

主持人丁：我想採訪一下鄭國賢少先隊員：你一次次爲銀燕姐姐捐款，是什麼原因呢？

主持人甲：這一份份愛心早已化成縷縷陽光，匯成股股甘泉，滋潤銀燕姐姐的心田！

主持人乙：在今年5月12日14時28分那一瞬間，xx汶川發生了里氏8級大地震。在這次大地震中，不少的同胞失去了家園、親人、朋友。

主持人丙：震後，學校又組織了全體師生爲xx地震災區同胞捐款。我們學校的校長、輔導員一次又一次地捐了錢。我們的爸爸、媽媽拿出了平常捨不得花的錢讓我們捐給xx同胞，支援災區人民重建家園。

主持人丁：我還想採訪一下辛佩瑤的家長：您全家一起爲災區同胞捐款，您是怎麼想的呢？

主持人合：在捐出的每一分錢裏，都蘊存着用金錢難以衡量的真情！

（四）、總結

主持人合：少先隊員們，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋裏，擁有的愛比天上的星星還要多。

主持人甲：少先隊員們，我們的茁壯成長離不開我們父母、輔導員。

主持人乙：離不開我們身邊的朋友，離不開曾經幫助過我們的人！

主持人丙：少先隊員們，長輩們爲我們的付出，讓我們感受到愛，也學會了回報愛。

主持人合：我們相信：只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好！

（五）齊唱《感恩的心》

六、活動後的收穫和思考

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於現在的孩子來說尤其重要。因爲，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，不會理解到父母培養自己的艱辛，也沒有認識到“一粥一飯當思來之不易”，真正用心去體察父母苦心和期待。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。

這次，我們通過形式多樣的親子活動，引導少先隊員從感受最深的身邊人、身邊事開始：學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激輔導員，感激輔導員爲我們導航，感激輔導員培育了我們；學會感激少先隊員，感激少先隊員對我們的關愛，使他們更好的審視自己、認識自己，對幫助過，支持過和關心過自己的人時時懷有感激的心，學會感恩，養成良好的文明習慣，弘揚民族精神，增強對社會的責任感，發奮圖強，用自己實際行動來回報關心自己的父母、師長、少先隊員，並回饋社會、報效祖國。

親子活動方案 篇2

★活動的生成：

爲迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。

★活動內容：

（1）介紹“五一”國際勞動節。

瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

（2）繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的`不同奉獻。

（3)談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

(4)組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

（5）手工：製作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並說一聲祝福的話。

（6）學唱歌曲《勞動最光榮》。

親子活動方案 篇3

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：20xxX年12月31日上午(8：00—11：00)

三、活動場地：教學活動(教室)、 親子游戲(操場)

四、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

五、具體安排：

1、7：30—8：20 各班早接、晨間活動、早操

2、8:20—8:45 各班盥洗、早餐活動

3、8:45—9：00 各班盥洗、餐後活動《快樂字寶寶》

4、9：00—9:30 教學活動：

中一：數學活動《我會釣魚》 執教：李力

5、9:40—10:00 音樂表演活動

中一：音樂活動《快樂學習》 執教：劉翠玲

6、10:00—11:00 中級親子游戲活動 (主持：李力老師)

遊戲一：別踩溼腳

規則：每組10對親子，共四組，幼兒在家長的指引下走過每一塊墊子，不踩到外面，如果沒有走到墊子上，家長有意識的引導遵循遊戲規則，重新再走，來回走一次，最快一組爲贏。

遊戲二：吹氣球

規則：每組10對親子，共四組，母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪一組吹得多。

遊戲三：趕小豬

遊戲準備：4個綁有繩子呼啦圈，4個皮球

遊戲玩法：把球放在呼啦圈裏，繩子綁着呼啦圈，家長抱着幼兒，拉着呼啦圈走。

遊戲規則：家長和孩子不得用手接觸球，趕小豬過程中，球跑出來，重新放回去再繼續。

遊戲四：小動物爬爬接力賽

遊戲準備：體操墊4塊，平橫木4條，木棒四條

遊戲過程：遊戲分四組進行，每組10對 ，每幼兒拿着木棒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然後揹着小孩跑回來，先到者爲勝，把木棒交到下一組幼兒手中，接着爬接力，最快輪流完成的一組爲勝。

結束遊戲：律動《感恩的心》所有幼兒手拉手圍成一個大圈，家長站在後面，一起唱，一起跳。

親子活動方案 篇4

一、設計意圖：

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動。結合以上特點，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動。

二、活動目的：

1、爲了提升孩子的手眼協調能力，讓每一個孩子喜歡做月餅。

2、讓孩子體驗到中秋的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。

3、有利於更好地做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用。

三、活動主題：慶中秋，做月餅

四、活動時間：上午九點至十一點

五、活動對象：幼兒及家長

六、活動內容：親子活動

七、活動地點：教室

八、活動人員安排：

1、各班佈置：本班老師和保育員

2、用具提供：各班家長

九、活動原則：

1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。

3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。

十、活動安排：

(一)準備材料和用具。

(二)家長孩子一起動手製作。

(三)家長和孩子一起品嚐。

(四)各班幼兒在老師的帶領下將月餅送到相應班級請他們品嚐。