母親節活動策劃範例【5篇】

母親節活動策劃 篇1

活動主要是爲了體現子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。

1、在母親節發出的一份公開信和小朋友給自己的媽媽的寄語：新世紀的第一個母親節到來了，作爲兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現?或許，千言萬語，正是體現於這份短短的寄語之中。

2、我給自己的媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現母子親情的卡，作爲一種親情的記錄，永久的留念。

3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子瞭解自己的媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，並把它記錄下來，不時地給自己的媽媽送上一份意外的驚喜!

4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫自己的媽媽分擔力所能及的事情，讓自己的媽媽從此少爲我操心。把我的自立小計劃寫在這裏吧!跟自己的媽媽說：自己的媽媽!您放心!這些事情再也不用您爲我操心了!

或許，這正是這個母親節給自己的媽媽的最好禮物!最讓自己的媽媽感到欣慰的事情!

5、設計感謝自己的媽媽的5種方式：

1)請自己的媽媽看一次電影

2)幫自己的媽媽洗一次衣服

3)爲自己的媽媽表演一段節目

4)慰問自己的媽媽

5)給自己的媽媽泡一杯茶

“母親節”行動八部曲：

1.該給自己的'媽媽做一天家務,讓她放鬆一天,有一個好心情;

2.然後，再陪她玩一整天，事事順着她;

3.揹着她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;

4.出去選購禮物，可以根據自己的媽媽的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據自己的媽媽的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)

5.傍晚，趁着夕陽西下，全家一起去比較安靜的地方散步，如草坪、老城街等，營造一個溫馨的氣氛;

6.買些彩條來，裝飾一下家裏，最好是五顏六色的;(僅限於喜歡時尚、華麗的自己的媽媽，要是喜歡樸素的話，那就把屋子收拾乾淨了，顯得寬敞);

7.晚上，在家裏爲母親過節日，齊聲高喊：母親節快樂!

8.獻禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“自己的媽媽我愛你”。

只要照着我的“母親節”行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲!

母親節活動策劃 篇2

誦讀母親節古詩《遊子吟》

活動時間：5月6日上午9:00

活動地點：各班級教室

活動內容：各班級學習並誦讀《遊子吟》

活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀

活動負責人：張某某，韓敏某負責打印底稿，人手一份，返學後帶回家誦讀。

母親節活動策劃 篇3

活動來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。在五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因爲在這親情融融的季節裏，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裏，爲了讓孩子們學會去感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節”感恩系列活動。

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的'辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些小故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。

4、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作送給媽媽的健康一餐。

活動內容：

低幼、幼幼組：

1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增進愛媽媽的情感。

2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鍊、花等。

3、結合美食節活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作爲送給所有媽媽們的母親節禮物。

4、結合教學活動《給媽媽的心願卡》，幼兒繪製簡單的心願卡送給媽媽(中幼組)

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

母親節活動策劃 篇4

一.活動目的：

1. 母親節的由來： 母親節最早是古代的希人和馬人都會舉春季節日，以表達他 們對母親神的崇敬。 後，在中古世紀的英國，大致在每的二月底至 四月初的四旬齋的第四個星期日，就是母親日。那一天，長大的孩子， 必須帶著物回家，送給自己的媽媽。 在美國，最早關於母親節的記載是 1872 由茱麗雅所提出的，她建 議將這一天獻給「和平」，並在波斯頓等地舉母親節的集會。

1907 ，費城的安娜爲發起訂全國性的母親節而活動。她說服 她母親所屬的西維琴尼亞州的教會，在她母親逝世二週的忌日即五 月的第二個星期天，舉辦母親節慶祝活動。之後，安娜和支持者們開始 寫信給部長、企業家和政治家，要求訂全國性的母親節。威爾生總統 亦於 1914 發表官方聲言，讓母親節成爲全國性的節日，就是每五月 的第二個禮拜天這一天。2. 活動目的：提升當日營業額。爭取新顧客，鞏固顧客。樹紅屋真情服務、 用心品質的健康企業形象。

二.活動時間：

xx 5 月 14 日

三.活動主題：

紅屋“母親節我最想對母親說的一話”活動

四.活動內容：

因爲母親節的節日性，優惠套餐也許可以提升銷，但出於企業形象建設等長遠益以及顧客感受考慮促銷活動應以感情訴求爲主。 在母親節當天對所有同母親一同來就餐的顧客都送一張母親節賀卡和一支康乃馨。顧客可以現場在賀卡上填寫爲母親送上的祝福，可以由服務人員在店內爲其廣播祝福語。注：a 活動僅限與母親一同來的顧客，無論紀大小。具體由服務人員觀察詢問。

允許多送但允許過任何一位來就餐的母親，否則會使顧客產生滿。b 廣播人員語氣語調務必懇富含感情，可有敷衍走形式情況發生，負責會 使顧客感到尷尬和被戲感覺。小學生相對而言比較適合。c 配合《世上只有媽媽好》等歌曲伴奏讀效果比較好。

五.活動宣傳：

1. 文案題目：紅屋“母親節我最想對母親說的一話”活動

2. 文案正文： 母親節，你爲母親準備麼禮物?其實，你真的用爲此大傷腦筋， 因爲最能讓母親快樂的事莫過於全家人的團圓與平安。送上一枝盛開的康乃 馨，送上一真心的祝福，一頓可口而輕鬆的團圓飯，就是對媽最好的禮 物。這一紅屋都爲你準備好。 您送給母親最貼心的祝福，紅屋送您最貼心的服務。

3. 宣傳方式：pop 宣傳海報，條幅。.費用預算 1. 根據三家店三月份人潮統計分析： 中山店週日最高人潮 326 人，平均人潮 288 人 延安店週日最高人潮 250 人，平均人潮 196 人 閩江店週日最高人潮 232 人，平均人潮 196 人 其中，周人潮多數情況下較週日人潮要多。 另外根據 xx 母親節促銷活動資來看一部分人傾向於母親節在家吃飯。我們閩江店顧客的重要組成部分兒童沒有強的意識和足夠經濟能與母親到紅屋就餐。

因此，本着促銷用品能短缺及節約的原則由各店經預估人潮。我個人認爲中山店發放康乃馨 150 支、賀卡 100 份，延安店發放康乃馨 80 支、賀卡 100 份，閩江店發放康乃馨 90 支、賀卡 100 份。賀卡剩餘可以存放，康乃馨保存期短，如出現大剩餘可送出或由服務人員在店門口售賣均可。2. 促銷成本預算 康乃馨批發價大約在每打 9 元左右，每打 12 支。費用在 300 元以下。

賀卡根據質同批發價大約在 0.5 至 1.5 元左右。但出於宣傳效果考慮賀卡應有紅屋標誌並且較爲精美具一定保存價值。費用應該可以控制在300 元以下。 總費用可控制在 600 元左右，促銷成本較低。

“遊子吟：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”、“世界上一切光榮和驕傲都來自母親”、“媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方”、“世界上許多事物都是假的，空的，而母愛卻是真的、永恆的、不滅的”;美國國會1914年5月7日通過決議，確定每年五月的第二個星期天是母親節。母愛是無私的，更是沒有國界。母親一生爲養育兒女嘔心瀝血，付出的最多。這一天正是提醒每位做兒女的.要永遠記住母親的辛勞和養育之恩。爲了紀念這個溫馨的節日，人們一般都以贈送康乃馨來表達對母親深深的愛戀，康乃馨是母愛之花，它是慈祥、溫馨和真摯的代名詞。在國外在這一天康乃馨是花市裏的俏銷貨，其銷量是十分驚人的。

xx年2月初，我作爲應邀作爲策劃人協同策劃組對我市進行了一次大範圍及詳細的市場調查。通過兩個星期的調查，我們發現：在母親節期間的主要消費羣體是25—45歲的，約佔55%;其次是18—25歲的消費羣體;而45歲以上的消費羣體也佔到了將近3%;消費者購買花卉的數目組合以1支、3支、6支、9支、12支、33支等數目爲主，大約佔到76%;市內其他花卉銷售商在母親節期間基本沒有什麼較大的促銷活動，即使有也只是針對零售花店的通路促銷，更多的花卉銷售商及花店採取的是自然銷售，從業人員營銷觀念比較落後。市內人們經常光顧的場所如電影院等雖然每年也搞活動，但不外乎幸運抽獎、降價優惠等形式，內容千篇一律，沒有新意，而且活動宣傳乏力，不到位，效果不佳。另外，在受訪人羣中，有56%的消費者認爲每年都送康乃馨缺乏新意，不能將母親節溫馨長久留住，希望除贈送康乃馨以外，能贈送其他更時尚更有保留價值的禮品。顯然，消費者的需求意味着巨大的商機。

通過這些資料的收集、整理、判斷、分析後，我們首先提出了重新定位公司目標消費羣市場的草案：

a類消費羣：25—45歲的消費羣，此類消費者都是母親節康乃馨消費的主力人羣。此類羣體或是處於事業的起步期、上升期，或已事業有成，由於性格、年齡、偏好、收入、環境、習慣、價值觀等原因，使得此類羣體顯得心態尤爲成熟，能深切體會到做母親的疾苦。

b類消費羣：45歲以上的消費羣，此類人羣雖然對新事物的接受程度不如年輕人，但由於每年母親節氣氛的影響，在整個花卉消費羣體中已佔有3%的比例，說明其時尚心態漸起，是一支易被“感化”的羣體，如果其兒女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類消費羣可能成爲一隻“績優股”，升值潛力很大，而且也是一個值得關注的社會現象。

c類消費羣：18—25歲的消費羣，他們富有激情，崇尚浪漫、時尚，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個爲了求新、求變永遠也不會厭倦的時尚階層。她將是影響b類消費羣的一支“伏兵”，即不能放棄，而是要有針對性的進行市場推廣。

該草案採取了“抓兩頭帶中間”目標市場定位：即通過對a類消費羣和b類消費的重點訴求，帶動c類消費羣的積極參與。a類消費羣的消費意識最強，需求最大，是主要目標市場，也是廣告的主要對象。b類消費羣雖然需求較小，但如果購買慾望被激發出來，也是一個不小的市場，而且其社會影響對公司的品牌建設將十分有利。

該草案的提出獲得了董事們的一致好評。

通過調查我們還發現：康乃馨已經是母親節的常規禮品，但現在人們已經不僅僅滿足於贈送康乃馨。康乃馨代表着溫情，代表着溫馨，但由於其物理屬性，只能保存數天，而真摯的親情需要永恆與執著，顯然，只能保鮮數天康乃馨承載不了這層信息。因此，消費者需要一種能承載着永恆的親情、代表着執著信息的禮品。這種禮品需要時尚，需要創新。珠寶飾品是較好的承載體，但其幾千元、上萬元的昂貴价格只能使手頭拮据的年輕人望寶興嘆。到底這種載體應是怎樣的呢?

我們發現，現在正流行一種代表着中華民族深刻文化內涵且歷史久遠的手繡品：十字繡。“十字繡”(cross stitch)產生於中國的唐代，在明清時代尤爲盛行，和中國傳統的很多繡法不同，它非常地簡單易學，不論男女老少都可以輕而易舉地掌握它，即可長久保存，還可享受到diy的樂趣，於是乎廣泛的在年輕人中流行開來，應是我們尋找的理想的載體。同時，由於十字繡是從遠古傳下來的女紅手藝，這樣就爲她與母親節的結合找到了一個巧妙的切入點，即這個針對母親節的禮品就叫“親恩繡”(結合市場時尚理念還可叫“親恩秀”或“親恩show”)。她不同於市場上銷售的十字繡，我們賦予了她全新的內涵：“‘親恩繡’show出母親節，親恩不能忘懷，飲水要思源”，寓示着親情的執著、久遠。而且“親恩繡”本身就是一個很好的賣點。

於是，我們當即就此提出了另一草案，爲公司發掘出的產品進行概念更新及重新包裝應市，這次草案的提出，獲得了董事們的一致認可，並要求我們即刻針對所重新定位的消費羣、新開發的產品制定具體的促銷活動方案，及儘快實施。

於是緊接着xx年3月、4月我們就此爲公司發掘出的產品進行了全新的包裝組合及概念更新，具體操作如下：

xx年3月我們迅速聯繫了一家手繡廠，用2個月時間開發出了系列的“親恩繡”禮品，包括“有福繡”、“愛心繡”、“牽手繡”等，並且每種“親恩繡”都配備了時尚、高檔材質的包裝盒，一改以往十字繡的低檔、簡單的形象。但由於其技術性不強，易被模仿，因此在活動之前，我們採取了嚴密的保護措施，防止概念、產品的外流。

母親節活動策劃 篇5

爲了倡導全校學生感恩父母，關愛父母，養成孝敬父母的好習慣，我校在母親節期間將開展“六個一”活動，請根據通知要求，開展好系列工作。

一、 舉行一次國旗下演講

1、時間： 5月8日

2、地點：學校廣場

3、責任人：

二、 召開一次主題班會

1、 時間：5月9日

2、 地點：各班教室

3、 要求：有視頻、圖片、音樂等PPT課件，教育學生了解父母疾苦，懂得感恩，知道如何感恩，每個班發一張活動照片，命名舉例：5年級6班母親節班會，發以下郵箱：

4、 責任人：班主任

三、 寫一篇母親節的主題作文

1、時間：5月13日前

2、參與範圍2—8年級

3、要求：首先做好寫前指導，根據各年級作文要求，佈置全體學生寫。每個班級挑選1篇（電子稿），小學發給xx老師，初中發給xx老師，評選出一二三等獎若干。

4、責任人：

四、欣賞一篇感人的以母愛爲主題的文章

1、時間：5月13日前

2、參與範圍1—8年級

3、要求：語文老師精心挑選一篇讚頌母愛的文章，如《吃魚頭》，指導全班同學欣賞，體會母親的偉大。

4、責任人：各語文老師

五、舉行一次全校性的母親節主題教育活動

1、時間：5月19日前

2、地點：階梯教室

3、每個班級選擇1—2名父母生活艱辛、孩子在校習慣較差的學生家庭，孩子和母親同時到校。

4、程序

（1）前期準備

此項活動，須班主任幫助蒐集學生家長生活艱辛的素材，如：早起晚睡，烈日下、寒風中爲生計奔波的.照片或者視頻，母親從年輕到現在的照片，由彭國霞老師製成PPT課件。活動所需物品，如：臉盆、拖鞋、毛巾等由周志磊負責準備或者採購。

（2）活動環節

看着母親慢慢變老：播放母親從年輕到現在的照片，對比生活給了母親怎樣的變化（配樂《此生不再》）。

母親爲什麼不再年輕：宣讀幾篇母親寫給孩子的信，平日裏忙些什麼，爲什麼顧不上自己的孩子，穿的不體面，沒有豪車洋房，但是心裏裝得全都是自己的孩子（配樂《雨的印記》）。

“我”的任性：讓孩子們自己談談，在學習、生活等方面有哪些做的不好的地方。

母親的包容：母親現場對自己的孩子說幾句話。

感恩：爲自己的母親脫下鞋子、襪子（之前一定保密，過程中配樂），爲母親洗腳（大約安排20人左右），洗完腳之後，直接擦乾淨，拖鞋會後送給學生家長（配樂《母親》）。洗完腳之後，抱一抱自己的母親，大聲說一聲：我愛你（配樂《我們是一家人》）。

5、責任人：

六、開展一次孝心少年評比

1、時間5月30日前。

2、每個班評選5名左右，學校評選20人左右。

3、校級“孝心少年”將在六一兒童節當天進行表彰，班級孝心少年每個同學發5顆好習慣星，校級“孝心少年”將獲得5顆好習慣星和精美母親節禮物一份。

4、責任人：

各年級和班級在開展好以上活動的同時，可自發組織豐富多彩的活動，爭取讓學生受到感動，讓家長得到提高，真正實現我校好習慣養成教育的精準滴灌。