班級活動策劃書(15篇)

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時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那麼如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編精心整理的班級活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級活動策劃書1

一、活動背景：

宿舍是同學們學習生活的重要場所，也是同學們煥發青春的地方。“我有我的young”！我們每個人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個“家”，並將在今後攜手打造我們這個“家”，用我們獨有的魅力演繹屬於我們共同的青春。

二、活動目的：

爲了更好地建設09電信2班的宿舍文化，促進09電信2班男女同學的交流，展示班級風采，爲我班學生搭建一個展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評選。

三、活動主題：釋放青春，我有我的young

四、活動簡介：

活動時間：二〇XX年12月1日

活動地點：學生活動中心第一會議室

活動對象：09電信2班全體學生

活動內容：以男生宿舍爲單位進行才藝展示，女生作爲評委，評選出魅力宿舍。

活動進程：

前期準備：

1、活動負責人在班會前五天通知每個宿舍,把策劃書羣發至每個人的郵箱，並在班羣中宣傳本次活動.

2、每個男生宿舍推選一人或多人作爲宿舍代表，其餘成員組成親友團,所有女生組成評審團。

3、每個男生宿舍製作一個視頻，視頻內容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價,對自己宿舍的介紹等（視頻時間控制在4分鐘之內），班委負責跟進每個宿舍的視頻錄製情況.

4、男生確定才藝展示內容，(可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時間控制在4分鐘之內)

5、每個女生宿舍親自準備禮物,並且繪製獎狀.

6、物資準備:在活動開始前準備好卡紙，氣球，汽水，獎品等.

7、在班會開始前兩天班委落實場地的借用.

8、在班會開始前兩天收集視頻.

9、活動當天負責人發信息通知同學們時間及地點。

10、活動當天工作人員提前半個小時進行場地的佈置(音樂，黑板佈置，就座位置設置等).

班會過程

1、同學們在音樂聲的伴隨下入場就座,派發熒光棒,每個男生宿舍得到一張卡紙,宿舍成員可在上面寫上支持的話語等.

2、主持人宣佈班會開始.

3、全班唱班歌，增加班裏的凝聚力.

4、魅力宿舍評比開始.(按照325~334宿舍順序)

a. 宿舍視頻播放, 見證參賽宿舍的成長曆程.

b. 宿舍親友團的拉票環節，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情.

c. 宿舍代表的才藝展示.

d. 宿舍成員合照,記錄舍友之情.

e. 女生投票環節.每個女生髮一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈,否則不用寫任何東西.

f. 班委計票，只公佈前三名的宿舍(若第三名有兩位票數相同,也成爲獲獎宿舍.)

4．評比結束，收拾場地,有序離開.

後期工作

1．由宣傳委員儘快將活動照片，視頻上傳至博客,用以記錄班級文化建設,增強同學們之間的感情。

2．每個女生宿舍爲獲獎宿舍準備獎品。

五、附錄

1、投票標準：

（1）舍友之間的感情深厚程度.

（2）宿舍成員的精神風貌是否積極向上.

（3）宿舍代表的才藝展示吸引程度.

2、工作安排：

（1）主持人：羅潔

（2）視頻拍攝的跟進人員：曾偉浩及其澤

（3）場地借用：肖宏權

（4）物資採購: 陳曼

（5）拍照人員：蘇嘉昌

班級活動策劃書2

一、活動主題：

“我和春天有個約會”聯誼活動

二、活動背景：

陽春三月，又到了春暖花開的季節，這不由得讓我想起了海子的那一首詩“面朝大海，春暖花開”。然而，武漢的春天卻也有春如四季的說法。連着幾天的雨讓人心裏也有了那麼幾絲的陰霾，所以，我們班這次的團組織生活大致活動是全體動員包餃子，希望活動的歡樂能洗去心裏的那幾分陰霾，在這個春天留下我們最美好的回憶。

三、活動時間：

3月9日

四、活動對象：

人力xxx班全體成員和營銷xxx班全體成員

五、宣傳方式：

製作宣傳板，羣裏討論宣傳，晚點名向全體同學宣傳，課間向大家宣傳

六、前期準備：

1) 宣傳板由陳炫霖負責

2) 陳斯媛和張義（兩班團支書）負責聯繫一粟堂負責人，選定場地，策劃整個活動的過程，分組，和其他的節目

七、活動內容

1) 兩個班合唱團歌

2) 團支書開場白，活動正式開始

3) 將兩個班分成九各組，各自進行包餃子搭配賽，提前有準備好“奇怪味道”的餃子，各組包好後，評委選出一組包得又快又好的組，這一組不會吃到“奇怪”餃子，除此之外，其他的小組都有可能吃到。

4) 比賽結束後，煮餃子，大家開始享用美食

5) 團支書對本次活動進行總結

九、活動後清潔工作人員：

一粟堂職工

十、活動總負責人：

陳斯媛，張義

十三、活動預算:

每班120

十四、活動時間：

兩節課（約100分鐘）

班級活動策劃書3

一、工作思路

根據遼寧工大黨委學生工作部下發《關於開展“校友引領我成長千名校友進班級”活動的通知》，理學院根據不同年級學生的成長需求和思想狀況、思維方式等的不同，有針對性的規劃出與學生客觀情況相匹配的教育活動方案。

二、督查小組

組長：張雪（團委書記）

副組長：王飛（團委副書記）

成員：孫莉莉宿黎蔡哲勇程陽齊丹王朋麗吳洪洋王遠東

三、方案安排

（一）宣傳動員階段（9月24日—9月27日）

1、召開各團支部全體成員大會，向各位團支書介紹“校友引領我成長千名校友進班級”主要活動內容及具體要求。

2、佈置一下具體的活動進程，並給出院系推薦方案。

（二）活動準備階段（9月28日—10月10日）

在活動的準備初期，團委會根據各個專業的具體需求，通過各種方式和渠道盡量幫助各個專業學生聯繫本專業的優秀畢業生，瞭解優秀畢業生的以前在校狀況、現在的工作狀況等。尋訪一些可以在專業前景及在校學習、應用技術等各方面可以給在校學生帶來益處的優秀校友，以便各個專業能夠更方便的尋找到對本專業的以後發展更爲有益的校友，能夠真正的對以後的發展有所幫助。

（1）各專業的學生在老師的指導下實地走訪、網絡、電話、郵件等方式進行優秀校友尋訪。

（2）各專業班級確定好所要尋訪校友後，與院系取得聯繫，儘快通過院系的審批。

（3）經過院系批准後，各專業學生開始瞭解優秀校友的工作情況，徵集校友成長故事，收集校友對學校建設和發展的建議等。

（4）院系對校友的信息進行進一步的整理和建庫。

（三）活動方案實施階段（10月11日—11月25日）

11級“校友引領我成長千名校友進班級”活動

[活動主題]：青春擦亮太陽石

[適應年級]：11級各團支部

[時間安排]：10月15日-11月15日

[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

[推薦方案]：知校愛校榮校

[活動地點]：場所自定

[活動目的]：通過學習“青春擦亮太陽石--遼寧工程技術大學校友青春故事”一書，瞭解一些本專業校友的工作狀況，大學生活等。讓學生更加深刻的體會“樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻”的“太陽石精神”，之後對此進行討論、交流並總結，建立班級與校友之間qq羣或者校友博客等，以便對校友進行跟蹤瞭解。

[活動準備]：由班幹部準備好《青春擦亮太陽石--遼寧工程技術大學校友青春故事》一書，並對本書進行整理，找到本專業的校友，並且通過各種方式與校友取得聯繫，對校友介紹活動流程，及相關問題等。

[活動流程]：

1.主持人宣佈“知校愛校榮校”活動開始

2.每個團小組組長介紹小組成員對本專業的認識

3.通過視頻等方式與校友當面交流，介紹一下他們對本專業更深入的瞭解

4.邀請校友談談對“太陽石精神”的瞭解，並且介紹一下自己現在的工作狀況以及如何解決一些問題

5.由團支書建立一個班級內部的校友共享博客或者校友qq羣供大家使用

6.隨機找出幾個同學發言，說說自己通過對校友瞭解，對太陽石精神有何新的認識

7.評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣佈活動結束。

[活動要求]：各支部在開展活動前1周需將活動計劃和工作流程上報學院團委，以備計算素質拓展學分。活動結束後，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，並將總結的相關材料和影像資料上報團委。

10級“校友引領我成長千名校友進班級”活動

[活動主題]：我的未來我規劃---專業成就人生

[適應年級]：10級各團支部

[時間安排]：10月15日-11月15日

[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

[推薦方案]：“我的專業我的夢”

[活動地點]：場所自定

[活動目的]：大二是確定學業生涯規劃向職業生涯規劃轉變的重要時期，關係着未來的職業生涯定位及發展前景，本次活動主要是通過本專業優秀校友的成長經驗，以及現在的工作狀況等，幫助本專業學生分析就業前景，讓學生認識到專業學習對於今後職業生涯的重要性並培養學生的專業興趣，提高專業素養。

[活動準備]：

1.收集有關本專業校友的的信息，從最基本的方面開始瞭解

2.邀請走向社會的校友參加活動，或者通過其它方式邀請校友參與

3.建立相關的校友信息庫，以及本班同學與校友聯繫的專用通道

4.申請教室，確定活動開展時間，確定主持人

[活動過程]：

1.主持人宣佈“我的未來我的夢”活動開始 2.團支書向大家介紹本次活動到場嘉賓和主要活動流程

3.班級每個同學發言介紹自己所掌握的專業的情況

4.到場嘉賓對大家所掌握的專業信息進行點評

5.由嘉賓介紹自己的成長經歷以及現在工作狀況

6.同學與校友一起探討本專業的前景

5.團支書對參加活動的同學進行專業測評

6. 評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣佈活動結束

09級“校友引領我成長千名校友進班級”活動

[活動主題]：我的就業我前置---提升我的職業素質

[適應年級]：09級各團支部

[時間安排]：10月15日-11月15日

[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

[推薦方案]：榜樣的力量——一位校友真實的經歷

[活動地點]：場所自定

[活動目的]：面對真正的職場我們大學生將何去何從？我們將面臨哪些困難？真正的職場又需要我們哪些能力？如今大學生就業的優勢與劣勢？這些問題都將通過一位校友的親身經歷而得到解答。

[活動準備]：通過各種方式聯繫校友，跟他們溝通本次活動要講述的內容，建立有校友的獨特聯繫方式。確定活動的具體地點，準備相應的器材，通知各班班長和團支書活動地點和內容。確定活動預案，對相應的工作人員進行安排，提前佈置會場和音響調試等工作。

[活動過程]：

1.首先由主持人致辭並介紹本次到場的嘉賓，然後介紹本次活動的主要流程和內容

2.介紹所邀請的校友的基本情況並邀請校友上臺講述自己經歷

3.然後進入互動環節，由在場同學對校友進行提問，校友回答

4.最後校友將送全體同學一句激勵的話，同學以掌聲歡送校友

5.評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣佈活動結束。

[活動要求]：活動結束後，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，並將總結的相關材料和影像資料上報團委。

08級“校友引領我成長千名校友進班級”活動

[活動主題]：我的母校情結

[適應年級]：08級各團支部

[時間安排]：10月15日-11月15日

[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

[推薦方案]：情繫母校

[活動地點]：場所自定

[活動目的]：畢業面臨着各種的不捨，將要離開那生活的四年的母校，母校的各種建設、各位老師、同窗們都是戀戀不捨的源泉。在這個我們需要與我們優秀的校友一同分享我們大學生活，探討我們的未來，也藉此機會從校友那瞭解一下當今社會需要何種人才，當我們進入社會後，該如何來面臨各種考驗？

[活動準備]：尋找已經畢業的本專業校友，儘量與他們取得聯繫，並給他們講述關於此次活動的目的及意義。確定活動方式及地點，準備活動所需一切。

[活動過程]：

1．由主持人致辭並介紹本次到場的嘉賓

2．介紹本次活動的主要流程和內容

3．由校友講述自己的成長故事，分享他們的大學經歷

4．然後進入互動環節，由在場同學對校友進行提問，校友回答

5．校友與同學們進行討論，研究未來的發展方向以及如何更好地在當今社會生存

6．最後校友將送全體同學一句激勵的話，同學以掌聲歡送校友

7．評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣佈活動結束

[活動要求]：活動結束後，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，並將總結的相關材料和影像資料上報團委。

（四）活動經驗交流與總結階段（11月25—11月30日）

通過此次的“校友引領我成長千名校友進班級”活動，各專業會在本專業中推選出一位在此次活動中表現最爲突出並且從中獲益頗多的同學以及各班的團支書一同參加本次交流大會。談談通過此次活動，班級內部有何反響？在進行交流後同學們對專業是否有了更進一步的瞭解？對於今後的大學生活有何打算？對於自己今後的大學生活是否做出了進一步的規劃？並且在本次會議中院團委會根據各專業的活動開展情況對本次活動進行評估，並且通過活動當中同學們與校友的具體交流內容等，進一步的完善校友信息庫，並且鼓勵學生將此次活動延續下去，對校友進行跟蹤採訪。

四、備註事項

1、本策劃僅包含本學期的活動規劃。

2、每個支部在開展活動的前一週，需要將活動安排報送學院團委相關部門，經批准後方可實施。

3、本方案中所安排的活動有限，如支部另有安排需提前向院團委申報。

班級活動策劃書4

活動名稱：遊戲促交流

活動目的：大學日子已經過去兩個月了，但本班同學普遍認爲班級氣氛別都濃厚，所以希翼經過本次活動增強班級凝結力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

活動簡介：本次活動將以遊戲的形式進行，希翼經過遊戲來增進本班同學之間的感情，以便日後同學之間更好地進行交流與合作。

活動對象：工商1班全體同學

活動時刻：11月5日中午12點30分至下午3點

活動地方：教師活動中心k房

活動流程：

前期預備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一

箱水、零食。

主持人：林志源、張文娣

裁判：郭泉醒、陳毅俊

活動內容：

1請體育委員對籃球賽進行總結。

2遊戲1：夾氣球，一男一女爲一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然後用後背夾住氣球向前走，最先到達終點者爲勝。

遊戲2：口別對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手並且出動，口說的數字必須與手錶示的數字別一致（1-5），若相同者爲輸。

遊戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一具圈，將呼啦圈套在一具人身上，在別鬆手的事情下，將呼啦圈一具接一具傳下去，直到把呼啦圈傳到第一具人的身上。動作最快的那組爲勝者。

遊戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在別離開布的事情下，想方法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

遊戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有你、我、他字眼的歌，然後各個小組按順序回答，規定時刻內答別出的小組爲輸。

遊戲6：別能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者爲輸。

遊戲7：尋準你的.位置，全班排成一排，隨機亂序，然後在規定時刻內由高到低排序，若在規定時刻內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

經費預算：

方布

4塊

12元/條

氣球

2袋

9元/袋

呼啦圈

3個

6元/個

零食

93元

合計：12*4+2*9+3*6+93=177（元）

活動意義：經過本次活動，我相信同學們能夠在將來的大學日子中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，並且也鍛鍊到大夥兒的團結精神和團隊意識。

活動負責人：郝小雯、陳毅俊、宋薇薇

班級活動策劃書5

時光荏苒，轉眼大一快結束了，通過這一年的相處和了解，我們可以發現我們班有一部分人的身體素質不太好。作爲旅遊管理專業的一名學生，我們大多數人將來將從事導遊或者酒店管理方面的工作。這方面的工作不僅要求我們要有很好的專業知識，而且還需要我們有強健的體魄，健康的身體，能夠吃苦耐勞。與此同時，在我們實習之前必須通過學校組織的體能測試，才能去實習。由上可以看出，加強身體的鍛鍊真的很重要。

一、活動目的：

該活動重在提高同學們的身體素質，強身健體

二、活動意義：

通過該活動，一方面可以提高同學們的身體素質，鍛鍊大家的身體。通過形體課的學習，可以使大家瞭解到關於基本服務禮儀，培養同學們的氣質以及專業素質。通過健美操課的學習，可以使大家擁有更加健美的身材，同時能活動筋骨，達到鍛鍊身體的作用。另外一方面，同學們集體參加這些活動，有助於加強同學們之間的交流和了解，有利於增強班級凝聚力，進而增強同學們的班級榮譽感，有力的促進我們班的發展。

三、活動時間：

1. 每週的週一、週二、週四的16：30到17：00

2. 每週的週三的16：00到17：00

四、活動地點：

田徑場

五、活動對象：

10級141班的全體成員

　活動細則：

活動說明：

1.希望同學們能配合活動，積極參與

2.如若不能參加活動，應請假，可向班長或者體育委員說明情況

3.注意安全保護好自己。

組織者寄語：

1.該活動內容暫定爲這些，先試行兩週。如若活動效果不佳或者出現其他不利情況，我們將進行調整

2.該活動的參與者是全體同學，希望大家各抒己見，提出更好的建議和意見

3.願每個人都能健健康康，開開心心每一天！

4.強身健體，從我做起，從現在做起！！！

　　141班團支部

班級活動策劃書6

活動目的：

1、讓學生在遊戲中釋放壓力，愉悅身心;

2、體驗對抗與合作，在遊戲的人際互動中增進同學友誼。

活動場地：

學校足球場

活動準備：

可貼在後背的名牌若干(學生事先可創意性設計自己的名牌)

活動時間：

40分鐘

遊戲規則：

準備工作：

各班同學手拉手圍成一個圓圈作爲本班的遊戲場地。25人手拉手即可圍成一個直徑10米的大圓。

1、一對一基本模式：兩人對戰，每個人後背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然後對戰開始，雙方可以採用運動戰或者正面對戰，不能以傷害對方，不能故意擊打或扭曲對方肢體，最終把對方後背上的名牌撕下來即爲勝利者。在撕的過程中要保持友誼第一比賽第二的心態，因爲近身搏鬥容易發生安全事故，對戰時應要有裁判或同伴在旁邊看護。

2、多人大亂鬥模式：兩組成員對戰，每組成員人數、實力都儘量均等(比如從性別、身高、體力等方面進行考慮)，每組人數在5人以上時應統一服裝以便確認。對戰開始，同組隊員團結合作，設法撕掉對方的名牌，如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(立刻失去戰鬥能力並離開遊戲場地)，撕掉別人名牌的成員可繼續協助隊友，多對一撕名牌，這樣一旦有人被撕掉之後遊戲就很容易向一方傾斜。最終剩餘成員較多的隊伍獲勝。

3、多人晉級模式：兩組對戰，在上述模式的基礎上，爲了讓遊戲保持平衡性，做出以下規定：同隊兩人不能同時與對方的一人有身體接觸(包括撕名牌)，否則同隊的兩人被淘汰;開始所有人都是普通戰士，撕掉對手名牌的成員得到晉級;同級別戰士之間勝利者升級(一級戰士、二級戰士、三級戰士)，不同級別一級戰士要把收穫的名牌握在自己右手，二級戰士要把第二張名牌握在左手，三級戰士榮譽退場;不同級別之間撕掉名牌後兩人同時被淘汰。最終剩餘成員較多的隊伍獲勝。

4、VIP保衛模式：每組有一名VIP人物，撕掉對方小組VIP人物的名牌即爲勝利。小組的任務是在保護己方VIP人物名牌不被撕掉的前提下，設法撕掉對方VIP人物的名牌。

5、牽手模式：兩人一組，在整個遊戲過程中必須保持手拉手，若兩人手分開則被淘汰。三人以上也可以使用牽手模式遊戲，牽手斷開處人數少的一部分被淘汰。

6、揹人模式：兩人一組，比賽時一人要揹着另外一人，只有被背的人有名牌，相互撕名牌;揹人者會比較累，需要定期休息。

注意事項：

1、撕名牌的過程中注意安全，不得進行任何人身攻擊;

2、各班級劃定活動區域，超出活動區域也算被淘汰。

3、暫時不參加比賽的同學手拉手圍成一個圓圈作爲遊戲的場地，併爲同學加油助威!(有時候觀看別人比自己參與更有樂趣和意義。)

4、多人遊戲的有效開展需要有一定的遊戲協助人員，遊戲的模式越複雜，需要甘心做幕後的人員就要越多。

心電感應：

1、類似戰鬥的遊戲方式，不僅讓學生得到充分的體力鍛鍊，體驗緊張刺激的情緒，而且和平地宣泄了人們內心潛在的攻擊慾望，是一種良好的情緒宣泄方式。

2、正面對戰時將手伸到對方的背後，類似於擁抱的動作，隱含着親密與友好的關係。

3、遊戲的輸贏只是爲了激勵大家更加投入地參與遊戲，輸贏的結果並不重要，重要的是學生在此過程中收穫的放鬆與快樂。

4、多人模式中，大家鬥智鬥勇，體驗團隊合作的樂趣。同時，那些爲了組織班級同學遊戲而甘心做幕後工作的同學，我們應該感謝他們。

班級活動策劃書7

一、活動背景：

一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過着在24小時裏的生活片段。隨着時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的目標，然後坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎麼生活。大學裏，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校裏，可以學到很多做人的道理.......藉此學校這個“藝術節”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班委的商議和廣大同胞支持之後，才決定舉行的。

二、活動主題：那些年

活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

三、活動目的：

促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作

四、活動項目：

1、搶板凳

2、專業知識搶答

3、你做我猜

4、蛙跳水

5、運氣球

6、真心話大冒險

五、活動時間：20xx年9月25日19:00——20:40

六、活動地點：教學樓四樓09網技班

七、參與人員：09網技班全體學生

八、活動總結：

這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入遊戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！

此次活動的目的，不是爲了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級活動策劃書8

一：活動主題

“青春飛揚”校園合唱比賽

二：活動背景

校園文化藝術節的開展

三：活動目的及意義

以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌爲根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時加強各班級同學之間的合作競爭意識，增強同學之間的凝聚力。

四：活動形式

此活動10月**日直接進行決賽，在決賽一週前將由專業老師對每隊排練進行適當指導。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開展，用報幕的形式連接正常活動，安排開場節目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現手法可多種多樣，不必拘泥於傳統方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術表現形式結合。

五：活動時間、地點、及參與對象

活動時間：20xx年10月

地點：多功能大廳

參與對象：以20xx級新生和20xx級同學爲主，教師亦可加入本院隊伍。（不允許除該院以外人員參與。）

六：組織結構：（主辦方，協辦方）主辦方：校合唱團

協辦方：浦江社聯，校學生會，各二級學院

七：前期準備

7.1宣傳 a:由各班級輔導員及班幹在班級內部做宣傳，明確這是一次集體活

動，支持輔導員全程參與。（包括一起合唱）

b:做海報。分爲三種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，

宣傳本次活動，吸引本院學生前來觀看；二是在決賽前各個決賽隊伍可製作一張屬於自己的海報張貼於校園內，作爲對自己的宣傳。三是活動結束後將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。

7.2報名

a:報名方式：各班班長填寫報名表發至**浦江學院郵箱

b:報名條件：以院系爲單位，20-50人

7.3組織排練：

各個班級合唱隊，自己尋找時間尋找地點進行歌曲合唱排練。

八：決賽活動策劃

8.1活動工作人員（後勤，主持，評委，禮儀……）

主持人兩名（一男一女）

評委8名（兩名十佳歌手，四名專業老師，兩名嘉賓）

會計兩名（算評委分數）

點評老師一名

禮儀小姐兩名（頒獎時需要）

催場5名，包括一名負責人（負責待場隊伍）

現場場務若干（負責管理現場秩序）

技術員若干（負責海報製作，現場燈光，現場音效。）

外聯若干（負責商業贊助，購買證書獎盃及獎品，以及聯繫燈光及音響）攝影3名（兩名機動，一名固定）

機動：若干

8.2決賽前期準備統計各班上報歌曲（6月1日）各班上報比賽曲目經藝術學院審覈

人員，場地確定以及設備搬運評委確定9月份

主持人確定

比賽抽籤（隊伍分組，）及上交伴奏（9月15日）

8.3活動流程

1：開場合唱團大合唱***

2：主持人致開場詞（包括介紹評委及嘉賓）

3：.主持人報幕後第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束後，主持人宣佈第一組成績，並介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣佈一次成績。 4：每三次節目評委點評一次。

5：院團委祕書處負責統計分數，及時交給主持人公佈

6：合唱團人員歌唱表演

7：評委對最後一組進行點評，公佈比賽成績。

8：主持人公佈獎項、嘉賓頒獎。(一二三等獎頒發獎盃及榮譽證書，最佳獎僅頒發榮譽證書)

9：主持人宣佈本次大賽圓滿結束。

10：比賽結束，觀衆離場，工作人員清理現場。

8.4獎項設置

一等獎（2個）、二等獎（3個）、三等獎（5個）、

最佳表演（1個）最佳人氣（1個）最佳服裝（1個）

8.5 獎項評選辦法

一二三等獎：由評委打分後產生

最佳表演、最佳服裝獎：由評委在全部表演結束後商討產生最佳人氣獎：通過前期微信投票以及現場微信投票方式產生

班級活動策劃書9

一、活動主題：

HAPPY20xx——聖誕遊園活動及禮物"對對碰"。

二、活動目的：

通過HAPPY20xx活動一方面豐富**校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次遊園活動增強**學生對校園的感情，促進愛校之情。

三、具體活動策劃方案。

（一）聖誕禮物派送——"對對碰"。

1、活動時間：

（1）xx月xx日。（報名）

（2）xx月xx日。晚派送賀卡

（3）xx月xx日下午，生科院操場"對對碰"（晚派送禮物）。

2、活動規則：

總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室裏，讓其選取一張卡片，讓其於之寫者對對方的祝福，並保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務檯去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取）。

附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。宣傳時應註明：名額有限，採取先到先得的方式決定。

（二）聖誕遊園活動。

1、時間： xx月xx日下午。

2、地點：室外生科院操場。

3、內容：7個小遊戲組成，流程如下：

（1）首先欲參加遊園的同學去服務檯領取遊園卡。

①名稱：知識問答活動（問題有關浙大以及西溪校區公管會等等）。

②道具：問題。

③參加人員安排：集體。

④遊戲規則：抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）答對問題的給予卡片上一個過關標籤，如未答對在相關部分劃×。

①名稱：吹氣球。

②道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等）。

③參加人員：5人一組，多次。

④遊戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條裏寫着"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那麼該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×。

①名稱：搶凳子。

②道具：凳子（若干）。

③參加人員安排：8人或多人蔘加（其中一人爲喊話員不參加比賽）。

④遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因爲凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人爲止，這人就算贏了。並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×。

①名稱：心心相印，我來比你來猜。

②道具：遊戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）。

③參加人員：兩人一組，可多組參加。

④遊戲規則：遊戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人爲表演動策劃，一人爲猜測者），然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。（題目：左右爲難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳牆，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×。

①名稱：踩氣球。

②道具：氣球若干。

③參加人員：多人。

④遊戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般爲6個到個8之間），當主持人喊"開始"時參加者開始互相追着跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最後一人腳下有氣球爲止，這人就算獲勝。也可以爲遊戲設定時間，時間一到腳下剩餘氣球最多者獲勝。並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×。

①名稱：頂氣球比賽。

②道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般爲3人到7人）。

③遊戲規則：遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地爲輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×。

①名稱：結對而行。

②道具：繩子若干。

③參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加。

④遊戲規則：本遊戲要求場地較大，遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，主持人喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本遊戲要求參加者的配合默契。並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×。最後，對於集齊一定的標籤的同學可以到服務檯領取相應的獎勵（或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員），並在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作爲紀念。附：每一項遊戲的遊戲規則要寫出來製成展板式的置於活動現場，儘量簡明扼要。服務檯位置安排以及各項遊戲安排之地點將另附表格說明。

（三）特別活動：

1、尋寶大行動。

（1）道具："寶物"（字條）。

（2）參加人員：集體。

（3）遊戲規則：先準備好"寶物"（即字條上可以寫禮品），然後把寶物分佈在各個隱蔽的地方，接着，各尋寶者開始找尋"寶物"，找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物"，由主持人對獎。

2、吹麪粉（整蠱遊戲）。

（1）道具：麪粉適量，乒乓球一個，匙更一個。

（2）玩法：先找出兩個被玩者（如之前遊戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個遊戲便不用受罰/有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便爲之贏。待他們蒙好眼後，便迅速把乒乓球換成麪粉，一二三，吹，並給予參加遊戲的同學一定的獎勵。

四、預算。

1、橫幅：（對對碰，爲你的朋友贏取禮物；HAPPY20xx，HAPPY你我的聖誕遊園以及地址時間）3條：100元。

2、大海報（把兩項活動都寫入）3張：50元。

3、傳單：500份，50元。

4、大傳單（貼於樓下大廳）：10張，50元。

5、遊園聖誕禮物：500份（分：好中差三種），1500元。

6、對對碰禮物：30份，500元。

7、遊園卡片：500張，300元。

8、對對碰卡片：30張，100元。

9、遊戲說明海報7張，50元。

10、工作人員及其他支出：200元

總計：2900元。

五、辦公室負責具體人事安排以及後期報道宣傳人事安排。

六、本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。

班級活動策劃書10

爲豐富校園文化生活，加深同學之間的瞭解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕鬆愉快的心情迎接20xx新年的到來，學校決定，於20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的遊藝活動。在會議中我們09數控1班申請獲得了'投擲炸彈的活動'的主辦權,有關活動情況如下:

一、時間：12月21日下午

二、地點：校中心廣場

三、參加對象：

1.全院各班級同學

2.報名地點:其他班的同學可以到09數控1班班委小組成員那報名

3.報名時間性:至11年12月21日下午

四.活動主辦方:09數控1班

五、活動項目："投擲炸彈活動"

六、活動規則：

1.遊戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規定點投擲，以投入盆中最多者爲勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)

2．發獎方式：根據各遊藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認後發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

七、工作人員安排

活動負責人：熊敏

宣傳人:萬斌

現場維護:張星星

裁判員:萬斌

後勤保障:劉偉羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動組織人:熊敏羅帥

班級活動策劃書11

（1）班級陳述（3分）

班級概況、班級學生精神風貌（如班級口號，主題等）、班級計劃措施、班級工作目標、參與本次活動總結等。

（2）班級凝聚力（3分）

班級獲獎情況集體活動情況，充分展現集體團結協作、健康向上風貌，體現班級魅力之所在。

（3）班級學習風氣（3分）

三級通過率，班級學年成績及年級排名，優良學風班，計算機等級考試通過率等

（4）班級個人魅力（3分）

班級內個人獲獎情況；班級內擔任學生組織主要學生幹部情況以及工作成績；班級學生個人的突出成績。

（5）班級特色（3分）

有足夠的體現班級集體特色與風貌的內容，如有：班旗班徽設計，運動風采，研究性學習專題、班級“作家”，春遊晚會，演講辯論等活動（相片，文字解說或文學創作）資料。

5、班級風采展示15分

（1）活動主題3分

（2）策劃內容5分

（3）提交報告時間按時2分

（4）現在氣氛、同學參與度、活動完成情況5分

6、魅力班級”評選活動意見反饋表5分

7、團組織活動完成的情況10分

8、積極參與校內組織活動（學生會、院系團委，社聯等）級獲獎情況5分

八、其他

1、爲保證此次活動的公平公開公正性，大一、大二分別組建一個監督隊，由學生會和監督人不定期下班檢查和巡邏。

2、獲獎班級在月評中加相應的學分

3、從參賽班級中評出一、二、三等獎及優秀獎。

4、對獲獎班級給予頒發旌旗及物質獎勵。

5、各班之間可以互相監督如有造假班級可以檢舉。

九、獎項設置

一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎4個

十、經費預算

旌旗：10*20=200 元

一等獎：足球1*70元

二等獎：羽毛球2*40=80

三等獎：乒乓球拍3*30=90

優秀獎：掛鐘4*15=60元

總計：200元+300元=500元

十一、有以下情況發生當月不評魅力班級

1、有重大安全事故和打架鬥毆發生。

3、上級來班檢查受到點名批評的班級。

4、如果出現辱罵學生會或出現打人傾向的班級。

5、造假班級

十二、附件“魅力班級”評選活動意見反饋表

對於活動的疑惑

對於活動的建議

此活動對班級有什麼意義

填表人簽名：

班級活動策劃書12

活動名稱：遊戲促交流

活動目的：大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認爲班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

活動簡介：本次活動將以遊戲的形式進行，希望通過遊戲來增進本班同學之間的感情，以便日後同學之間更好地進行交流與合作。活動對象：工商1班全體同學

活動時間：11月5日中午12點30分至下午3點

活動地點：教師活動中心K房活動流程：

前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。主持人：林志源、張文娣

裁判：郭泉醒、陳毅俊

活動內容：

1請體育委員對籃球賽進行總結。

2遊戲1：夾氣球，一男一女爲一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然後用後背夾住氣球向前走，最先到達終點者爲勝。

遊戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手錶示的數字不一致(1-5)，若相同者爲輸。遊戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不鬆手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組爲勝者。

遊戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

遊戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然後各個小組按順序回答，規定時間內答不出的小組爲輸。

遊戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者爲輸。

遊戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然後在規定時間內由高到低排序，若在規定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。經費預算：方布4塊12元/條氣球2袋9元/袋呼啦圈3個6元/個零食93元

合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)活動意義：通過本次活動，我相信同學們可以在今後的大學生活中更

好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛鍊到大家的團結精神和團隊意識。活動負責人：xxx、xxx、xxx

班級活動策劃書13

活動背景：

女生節，誕生於上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。因爲三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定爲三月七號。

在這樣一個特殊的日子裏，我們工學院裝潢一班精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬於自己的日子裏，釋放最炫的心靈!

活動目的：

希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的遊戲，度過一個屬於自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生彼此的友誼，使大家更加團結。豐富同學們的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，體現我校尊重，重視女生的風尚，培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，盡顯湖南師大學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。

活動時間：

XX年3月7日

活動地點：

xx學院

活動對象：

**級裝潢一班全體成員

活動主持人：

女生委員黎思思

活動流程策劃：

1. “猜猜他是誰”

2. 禮輕情意重

3. 平安健康是福

具體做法如下：

1. “猜猜他是誰”

把全班15個男生的姓名紙條揉成團放入盒中，任一女生上講臺隨機抽樣說出對“姓名”的某男生的第一印象，讓同學們猜他是誰，如若同學們猜不出，再分層次地講述“他”的其他特徵，直至有同學猜出他的姓名。

2. 禮輕情意重

全班男生在全班女生面前送上最真摯的祝福，全班男生一個一個輪流贈上對女生節日的祝福。

3.平安健康是福

爲了渲染節日的氣氛，爲了提高祝福的力度，晚上由班長帶領班委會成員給每位女生送節日禮物：蘋果。願女生女生節節日快樂，一生平平安安、健健康康、甜甜蜜蜜。

具體安排：

1. “猜猜他是誰”、禮輕情意重

時間：週三(7日)上午

地點：工學院

佈置現場，準備好便利貼和筆

2. 平安健康是福

(1)週三(7日)中午，班委會成員去水果市場買蘋果

(2)週三(7日)晚上，班委會成員前往女生寢室送禮物：蘋果

活動注意事項：

1. 本次活動由**級裝潢一班班委會負責策劃工作。

2.購買所需要用到的物品

3. 注意衛生

班級活動策劃書14

一、活動前言：

女生，其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春鬆。彷彿兮若輕雲之蔽月，飄飄兮若流風之迴雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。尋古覓今，多少描女子美之詩詞，故自動化謙謙君子欲善待之，衆謂之曰：汝若安好，便是情天。

二、活動目的：

利用女生節團活動調動同學們的激情，在快樂的遊戲中緩解緊張的學習生活，讓衆同學在各方面更有積極性了，和諧班內男女生之間的關係，逐漸形成團結一致，相互幫助的班集體。同時，讓作爲少數羣體的女生感受到家的關愛，家的溫暖。

三、活動時間：

XX、3、10晚上

四、活動對象：

自動化132班全體成員加專業內女生

五、活動地點：

第二教學樓A棟樓下

六、活動內容策劃書：

活動一：你想我做

一反以往男生買禮物送給女生的常態，我們今次採用讓女生挑選男生爲自己去買自己想要的禮物（注意：買禮物者必須在30分鐘內回到，同時還要一邊拍下自己在買禮物的整個過程）

活動二：猜猜看

在男生去買禮物的過程，我們利用這一個時間來玩個遊戲——猜猜看，女生反指定一名男生爲其表演，女生看錶演猜成語，或者是可以描述但不可出現成語中任一字。

活動三：嘉賓表演

活動中我們請來了校藝術團的魔術隊成員有我們表演精彩的魔術

活動四：種願望

讓女生寫下自己的願望，放到事先準備好的密封的玻璃瓶中，再隨我們送給女生的桂花一起種植於校園裏（注意：種植花草樹木要向學校申請）

活動結束，送女生回宿舍

七、活動流程：

Ⅰ、策劃階段：3月3日—3月5日

主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

Ⅱ、準備階段：3月5日—10月9日

團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中

活動分工如下：

①活動負責，主要有班級宣傳

②班級徵集活動自願者

③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備

④活動場地安排，紀律維護。

該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持

八、活動形式：

本次活動主以遊戲的形式開展，中間加入一個表演，增加活動的趣味性。

九、活動安排：

①準備階段列好需求的清單，於3月9日下午由班生活委員一次性購買。

②3月10日下午6點由全體班委到二A樓下，負責會場的佈置

③活動開始後由紀律委員和班長負責現場秩序的維持。

④活動完後會場清理打掃由班委負責

⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段

⑥活動總結由班團支書負責。

十、注意事項：

安全：外出買禮物要小心交通安全

氣氛：文娛委員和班長必須調動好活動氣氛，不容有冷場

兼顧：必須注意兼顧到每一位女生，不能讓任一位有被冷落的感覺