[熱]小學活動策劃15篇

小學活動策劃1

在這辭舊迎新的時刻，我們北大附中的文化傳統，小學部隆重舉行元旦文藝匯演，爲大家奉獻一臺精美的文化大餐，晚會的具體策劃如下：

一、指導思想：

突出品質展示成果彰顯個性情理合一兼容幷包自然和諧洋溢喜慶

二、晚會主題(暫定)：

1、點燃激情超越夢想

2、夢——超越！

三、活動內容：

各班、各年級高度重視，充分發揮學生主導作用。組建籌劃小組，在活動形式、活動主題等方面有所創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。

能反映以下主題的節目優先：

1、民族國粹；

2、感恩教育；

3、陽光體育與北京奧運；

4、嫦娥工程；

5、原創校園生活節目等等。

四、內容與形式

1、內容健康向上，具有民族性、時代性和校園特色，健康性、思想性與藝術性的統一，體現集體力量、團隊協作精神。

2、節目構成：班級(可是2-3個班合排)、年級申報節目、興趣班。

3、節目形式：以歌舞類爲主，提倡“人人蔘與”原則，不提倡“個人秀”。

(1)歌舞類：集體舞(8人以上)，對唱、小組唱、合唱、歌伴舞;

(2)戲曲類;

(3)器樂類：3人以上。

(4)語言類：配樂詩朗誦、小品、課本劇、英語劇。

(5)其它類：時裝表演、健美操、技能表演等形式。

4、每個節目時間不超過5分鐘，語言類不超過8分鐘，音樂自備。

5、獎勵辦法：提倡班級申報，挑選到文藝匯演的節目，給學期班級考覈總分加1-3分。

五、具體事宜：

(一)領導小組

顧問：

總策劃：

藝術總監：

舞臺監督：

撰稿：

(二)、項目組：

(1)節目組

組長：

組員：

任務：

a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作;

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接;

c、主持人的選擇、形象設計(劉琴琴、劉紅紅)及主持詞的.編寫(劉少武)與訓練;

d、準備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)信息組

組長：楊莉

組員：陳宜明、楊昌武、姜林、程老師。

任務：

a、利用多媒體、網絡等方式開展宣傳;

b、現場攝影及錄像;

c、晚會期間舞臺燈光設備、音箱、話筒的安裝。

(3)舞臺組

組長：劉姍姍

組員：唐桂林、賈敬淋

任務：

a、舞臺及會場設計、佈置;

b、監督並確保舞臺的搭建及時及質量;

(4)機動組

組長：張利

組員：袁文倩、王麗娟

任務：負責催場、會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況。

(三)時間安排表：

略

小學活動策劃2

小學學雷鋒活動策劃範文（1）

一、指導思想

開展學習雷鋒活動，切實加強學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，以實際行動來弘揚雷鋒精神，堅持從我做起，從身邊的小事做起，促進學生良好行爲習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。

二、具體安排

（一）、營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、週一（3月4日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

（二）、瞭解雷鋒

召開學習雷鋒爲主題的班隊會，瞭解雷鋒的事蹟。

（三）、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，進行實踐活動。

時間：週二下午第三、四節課

對象：五年級全體學生

地點：一礦居民小區

2、將愛心獻給媽媽

以三八婦女節爲教育契機，爲媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。

3、將愛心獻給他人

主動幫助學習生活中有困難的同學，伸出援助之手，奉獻自己的愛心，從而在學生當中形成互幫互助的良好風氣。

4、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節約

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行總結。

小學學雷鋒活動策劃範文 （2）

每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的`名字雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。根據如東縣教育局《關於在全縣中小學廣泛開展社會主義核心價值觀主題教育活動的通知》要求，學校倡議全體光小學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人爲樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍，促進少先隊員良好的行爲習慣和優秀道德品質的養成。爲此，本學期在3月份開展學雷鋒 獻愛心繫列活動，具體安排如下：

一、營造學雷鋒氛圍

1、每週一歌播放學雷鋒歌曲。

2、週一（3月3日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

3、出一期學雷鋒主題黑板報。

4、3月7日中隊活動以學雷鋒爲主題。

二、瞭解雷鋒

學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

三、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，全校師生爲社會服務

時間：週三下午第二節課

（1）一、二年級撿取校園雜物

（2）三至六年級清掃校園周邊街道。

2、將愛心獻給媽媽

以三八婦女節爲教育契機，爲媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

以植樹節爲教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。

4、將愛心獻給他人

開展愛心連接你、我、他紅領巾圖書義賣。3月上旬和中旬爲準備階段，月底舉行義賣。

5、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節約

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

小學活動策劃3

活動背景：爲迎接“元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖，感受節日的氣氛。爲此，造價一班團支部在新年來臨之際舉辦了“包餃子”活動。

活動目的：

1。促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力。

2。豐富同學們的課餘生活，緩解同學們的備考壓力。

3。增強同學們的動手實踐能力。

活動主題：餃子包着“你、我、他”

活動對象：全體同學

活動時間：20xx年12月31日

活動地點：地下餐廳

活動過程：

1。 18：00在C樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。

2。 同學們協同地下餐廳工作人員佈置好場地。

3。 包餃子材料（餡、面），工具（刀、擀麪杖、案板）食堂免費提供。

4。 同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。

5。 將買好的糖包入餃子中。

6。餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。

7。吃着餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉的方言互致賀詞。例如：“新年好運” “新年快樂”……

8。吃到包着糖的'餃子的同學給大家表演節目。

9。用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子。

10。將照片上傳班級博客、QQ羣相冊，沖洗部分貼在班級教室的牆上。

活動經費：

1。場地租用費50元，買糖用1元。

2。沖洗照片需要一定的錢，以上兩項開支班費支出。

3。每位同學收取5元。

活動亮點：

1。包糖的餃子（她象徵着吉祥、好運，更代表造價一班所有同學美好的祝願。）

2。同學們用方言互祝賀詞。

活動前期工作：

1。邀請家長光臨此次活動。

2。做好大家的思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。

3。借一架數碼照相機。

4。活動負責人至少提前一天將參加活動人數（40人），水餃餡品種（2種）報與餐廳經理。

注意事項：

1。班委負責維護現場秩序，防止安全問題的發生。

2。活動期間須保證餐廳一切的設施不受任何損壞，損壞照價賠償。

3。活動結束後協助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛生。

應急工作：

1。負責人買幾張創可貼，當手被菜刀切傷應急。

2。當借不到相機或相機中途卡殼（相機沒電了或由於其他原因相機無法工作）時，用高像素手機應急。

小學活動策劃4

活動目標：

1.通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知慾。

2.學習端午節文化，讓學生了解傳統節日,向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。

活動時間：

xx年5月27日

活動前準備：

上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

活動過程：

【活動導入】

1.我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

2.端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統”主題班會現在開始!

【活動一】端午說由來

(一)端午節別稱

1.端午節有哪些別稱?

2.關於端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)

(二)端午講故事

1.端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。

2.關於端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?學生講述端午節故事：《曹娥救父的.故事》。

3.主持人小結。

【活動二】端午話習俗

(一)賽龍舟

1.過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)

2.你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3.端午節爲什麼要進行賽龍舟比賽?(學生交流)

(二)話糉子

1.除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐糉子。(學生介紹糉子的由來。)

2.一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種琳琅滿目。(多媒體課件：糉子)

3.我國各地方的糉子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉的糉子。(由來自遼寧、臨沂、河南學生介紹。)

4.主持人小結。

【活動三】端午賽詩會

1.屈原是一位愛國詩人，爲了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。

2.請幾位學生朗誦端午節的詩篇。

(1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅堯臣(3)《端午節的懷念》

3.主持人小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯繫在一起。

【活動四】談感受，激發情感

1.今年端午節與往年有什麼不同?你是怎麼過的?

(學生交流自己的感受。)

2.主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

【教師總結】

通過這次主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在五年級階段最後一段時間裏努力學習。

小學活動策劃5

一、活動主題

展示風采喜迎新年

二、活動目的

爲了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性爲一體的`慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

三、活動組委會及其分工：

參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子

活動總策劃：王少平主任活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：xxx活動的後勤負責：xxx活動照相、錄像：xxx

四、活動內容、時間及負責人

活動時間：20xx年月12月xx日下午

20xx年小學元旦活動方案5篇20xx年小學元旦活動方案5篇活動內容及負責人：1、新年致辭郝xx2、學生演講負責人：xxx主任

3、優秀學生頒獎負責人：xx主任4、校猜謎活動負責人：xx

5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

6、學生主持負責人：xx學生主持：

7、學生主持詞：xxx主任

五、活動準備：

1、學校主會場地點及佈置：電教室xxx xxx

2、音響錄像現場直播：xxx

3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

六、活動注意事項：

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。

活動備註:

1、週三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多餘桌椅不放到室外，前後門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單佈置。

①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字：╳╳班╳╳活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

小學活動策劃6

爲全面貫徹黨的教育方針，落實《教育部關於推進學校藝術教育發展的若干意見》和《全國學校藝術教育發展規劃》的精神，促進我校小學生藝術素養與技能的提高，營造濃郁的校園藝術氛圍，以及爲廣大學生搭建展示藝術才華的平臺，決定開展xx中心小學20xx年“藝術節”活動，現將活動的具體事項安排如下：

一、活動宗旨

活動以面向全體學生爲宗旨、以展示特長爲基礎、以宣傳學校藝術教育成果爲主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，進一步豐富學校的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，營造濃郁的校園藝術氛圍。

二、活動內容與時間安排

1、各校點以班級爲單位開展集體性比賽活動（12月上旬）。比賽活動內容爲合唱比賽、校園集體舞比賽，各校點可根據本校實際情況選擇開展至少一項活動，儘可能做到人人蔘與，營造濃郁的節日氛圍。每項活動的.開展可根據學校的規模且不影響學校正常教學秩序的情況下，採取分年級分期開展或全校統一開展等形式。活動開展情況請各校點以書面彙報或報道上報中心小學政教處或辦公室，以作學校12月份工作考評使用。中心完小初定於第15周（12月10日）開展全校以班爲單位的太極拳展示比賽；初定於第16周（12月18日）以班爲單位開展大合唱比賽。

2、書畫作品展評與藝術表演展演活動（12月中下旬）。各校點可根據本校開展的活動，從中選擇優秀的作品進行展評，優秀的節目及作品報參中心小學組織開展的相關活動，中心小學將於12月底組織開展xx中心小學20xx年師生書畫展評及2016年“迎新年慶元旦”文藝匯演活動，並將部分優秀作品及節目報參全縣中小學生現場“書畫”評比活動及全縣中小學生藝術表演展演活動，書畫作品展評每校點在12月25日前篩選教師優秀作品2份，學生優秀作品5份（教學點至少2份）上報中心小學政教處參評（作品請上交中心小學政教處副主任江蘇主任處），藝術表演展演各完小參演，每校至少上報一個優秀節目展演（中心完小一班上報一個節目），節目單及輔導教師名單請在12月25日前上報中心小學政教處江蘇副主任處。各校點要通過書畫作品展評與藝術表演展演活動對學生進行一次藝術的薰陶，提高學生的審美能力，培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力。

三、活動要求

1、各校點要以學生爲主體、教師爲主導、要面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

2、各校點要貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極創建藝術教育特色。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示範引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

3、各校點要注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加鎮、縣藝術節活動。

4、各校點在藝術節活動中要切實做好學生安全管理工作，制定好安全應急預案，確保學生飲食安全、交通安全，確保活動安全有序圓滿完成。

各項活動循序開展，若因天氣原因，活動時間另行通知。

四、獎項設立

1、各校點以班級爲單位開展集體性比賽活動由各校自行安排。

2、書畫作品展評與藝術表演展演活動中心小學在活動開展的基礎上設立獎項：書畫作品展評分教師組和學生組設獎，學生組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導老師給予相應指導獎；教師組設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。藝術表演展演設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導老師給予相應指導獎。獲獎師生按校級相應獎勵標準予以獎勵。獲獎結果在校園網公示。

五、未盡事宜以中心小學通知爲準。

小學活動策劃7

一、夏令營介紹

20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦能力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行爲，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的.同時認識自身潛能，增強自信心。 同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關係，學會關心，更爲融洽地參與羣體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啓發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

“在這裏，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成爲精英”，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

二、夏令營特色

名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能

三、夏令營主題

健康 運動 陽光 未來

四、夏令營活動基地

東街口營地

五、承、主辦單位

主辦單位： xxxx承辦單位：xxxx

六、參加對象和名額

5--12歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的 2、有一定紀律性家長支持的

八、活動時間

20xx年7月初—20xx年8月底 （具體時間待定）

九、相關事項

收費 元/人

證書：在活動結束之後爲營員頒發訓練營結業證書。 膳食：專業配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

小學活動策劃8

爲了豐富學生暑期生活，培養學生文明健康的學習、生活習慣，讓學生走進社區、關心時事、瞭解社會、參與實踐，過一個安全、充實、愉快的暑假，按照市教育局意見，結合我區實際情況，制訂如下方案。

一、活動主題

瞭解社會·參與實踐

二、活動內容

1.開展社會實踐和社會調查活動，引導學生在社會實踐中瞭解國情社情，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高實踐能力；

2.開展社區志願服務活動，引導學生參與全國文明城市建設，在活動中培養學生文明禮儀、社會責任和創新精神；

3.開展“擁抱經典，快樂讀書”活動，引導學生弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化，培養學生良好的.讀書習慣；

4.開展“文明家庭我先行”家政活動，引導學生參與家務勞動，承擔家庭成員責任，在活動中增進家人感情，密切家庭關係；

5.開展“走進愛國主義教育基地”活動，引導學生了解歷史，面向未來，激發學生愛祖國、愛家鄉、建設美麗黃陂的深厚情懷；

6.開展暑期夏令營和家庭親子旅遊活動，引導學生感受祖國的大好河山，在活動中接受集體主義教育和感恩教育；

7.開展健康向上的文體活動，引導學生每天堅持鍛鍊身體一小時，積極參加體育、藝術興趣活動，增強學生體質，培養學生體藝特長。

三、工作要求

1.各校要在放假前安排好學生的暑假活動。本着“安全、自願、就近、便捷”原則，將集體活動與個人意願、學校活動與親子活動有機結合。提倡中學生自主參加活動，小學生在家長帶領下開展活動，學校可以結合校情適當組織小規模的集體活動。

2.各校在20xx年秋季開學初要做好學生暑期活動總結，評選學生社會實踐活動優秀作品。

小學活動策劃9

一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校孩子節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”遊園活動：1—6年級孩子將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名孩子負責。1—6年級孩子在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分爲三個組別：一、二年級爲一組，三、四年級爲一組，五、六年級爲一組。孩子只能在自己的'大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午（星期五）8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名孩子參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室佈置爲跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，孩子進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備：

1、孩子準備：5月26—31日爲物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”（價格不超過十元）。每位同學帶十元紙幣零鈔（最好紙幣）。

2、學校準備：

製作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級爲一組。孩子憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及孩子佩戴“工作證”營業。（可以安排兩批孩子換班營業）。

各班要爲本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。（如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化）。

各班製作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，孩子全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地佈置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：一樓：xx、xx。二樓：xx、xx。三樓：xx。四樓：xx。巡視員着六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡（記錄孩子文明情況）。

六、活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對孩子進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養孩子爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對孩子進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，孩子在活動期間要爭做一名遵守紀律、行爲規範的文明人。

2、班主任教師要具體給孩子宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。

七、活動評比：

活動結束後，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

小學活動策劃10

7天行程：

第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓。舉行開營儀式，授予營旗。

第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學習方法，中午參觀清華大學校園

下午：清華北大狀元老師傳授數學學習方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。

第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學習技巧，中午參觀北京大學校園

下午：清華北大狀元老師講授理綜學習方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。

第四天：上午：親歷升旗儀式，遊覽天安門、人民大會堂，參觀故宮

下午：遊覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。

第五天：上午：遊覽長城

下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學生面對面交流。

第六天：上午：遊覽頤和園

下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。

第七天：上午：體驗中國科技館新館

中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯歡及頒獎典禮。

5天行程：

第一天行程：

小學生夏令營活動策劃書--策劃方案小學生夏令營活動策劃書--策劃方案

下午：

主題：抵達夢想首都，融入快樂集體

參觀或學習內容：報到、融入集體

第二天行程：

上午：主題：狀元導師講述他們的學習經歷

參觀或學習內容：清華北大的'狀元老師上課

中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學府

參觀或學習內容：參觀清華校園

下午：主題：狀元導師講述自己獨到的學習方法

參觀或學習內容：清華北大狀元老師上課

晚上：主題：交流心得體會，分享成長經歷

參觀或學習內容：與清華北大狀元面對面

第三天行程：

上午：主題：親歷升旗儀式，激發愛國熱情

參觀或學習內容：天安門

下午：主題：上中國古建築，悟華夏千年魂

參觀或學習內容：故宮

晚上：主題：漫步繁華街區，品味古都新貌

參觀或學習內容：前門、王府井步行街

第四天行程：

上午：主題：勇登第一雄關，立志爲國爭光

參觀或學習內容：長城

下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌

參觀或學習內容：鳥巢、水立方

晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野

小學生夏令營活動策劃書--策劃方案策劃書 策劃方案

參觀或學習內容：與外國留學生面對面交流

第五天行程：

上午：主題：體驗科技之光，遨遊知識海洋

參觀或學習內容：中國科技館(新館)

下午：主題：領略千年文化，觸摸歷史脈絡

參觀或學習內容：國家博物館或軍事博物館

主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京

參觀或學習內容：領取紀念品

小學活動策劃11

一、指導思想

爲加強我校德育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生成爲熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行爲習慣、遵紀守法的公民，使少年兒童成爲二十一世紀社會主義新人。

二、活動程序

升旗儀式的主持人和指揮由參與班級自行選拔訓練，升旗手、護旗手由國旗班學生進行，少先隊大隊部負責落實培訓。升旗的.一般儀式如下：

1、全體立正，出旗；

2、升旗，敬禮；

3、唱國歌；

4、國旗下講話；

5、升旗儀式結束。

三、參與班級

三——六年級。一般順序由六年級開始，至三年級結束。

四、講話時間

學生國旗下講話活動5分鐘，值周老師作值周工作總結5分鐘。

五、講話內容與形式

1、講話內容

以德育處制定的《德育處學期工作計劃》月份教育主題和周教育主題，以及結合時事、重大節日、紀念日和學校傳統特色活動作爲講話內容。

2、活動形式

活動形式應莊嚴、活潑、多樣，可以單人或衆人，可以老師與學生或學生與家長，可以配樂或表演，應該符合小學生年齡和心理特徵，也遵循國旗下講話的特殊性。

六、講話要求

1、內容觀點正確，具有時代感，符合學生思想、生活實際。

2、講話人要衣着整潔，端莊大方，學生要佩戴好紅領巾，行隊禮。

3、用普通話演講，語速、語調適中，脫稿演講。

4、學生的講話稿需班主任老師修改，並提前一週送大隊輔導員老師審覈。

5、講話完畢，講話人將講話稿送交大隊部存檔。

七、活動評比

1、國旗下講話活動與比賽相結合，與班級文化考覈相結合，與班集體量化考覈相結合。

2、對學生的主持、指揮以及國旗下講話進行綜合評比，評選的優秀名額佔參與班級數的三分之一，並在班集體量化考覈中加5分。

3、按基本分和亮點分進行評分，基本分+亮點分=班級得分。

4、基本分主要看儀式、程序是否規範，主題是否鮮明，是否按照國旗下講話活動的基本要求進行；分三個檔次進行打分，第一檔90-100，第二檔次75-85，第三檔次60-70；亮點分主要看講話活動是否新穎、精緻，總分爲20分。

5、由大隊委員當場打分，大隊長負責統計，公佈。

八、具體安排（附表）

小學活動策劃12

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也爲了展示我校素質教育和藝術教育的'新氣象，展現師生的藝術才華，提高學生的全面素質，我校特舉行20xx年“六一”文藝匯演。

一、活動主題

童心慶六一，相約中國夢

二、活動時間

1、5月20日前，各班上報節目

2、5月26日（週四）之前：各班節目籌備（包括選演員、選節目、排練、服裝統一）；

3、5月26日（週四）下午：節目彩排；

4、5月31日（週二，暫定）上午：入隊儀式、文藝匯演。

三、 活動地點

學校操場

四、活動程序

活動議程初步設定如下：

1、全體起立奏國歌；

2、出隊旗，全體少先隊員行隊禮；

3、唱《中國少年先鋒隊隊歌》；

4、宣佈新少先隊員名單；

5、給新少先隊員佩戴紅領巾；

6、新隊員宣誓；

7、新隊員代表講話；

8、大隊輔導員講話；

9、表彰優秀少先隊員、優秀隊幹部；

10、校長致辭；

11、退旗；

12、文藝演出。

五、活動分工

爲了將本次活動順利圓滿舉行，匯演活動進行分工：

1、策劃、組織：

2、活動統籌、活動協調：

3、節目評委：

4、舞臺佈置：

5、場地劃分：

6、音響調控：

7、攝 像：

8、獎狀、臺籤：

9、安全保衛、現場紀律維持：

10、藝術指導、節目調度：

11、演員侯場安排：

12、節目主持培訓：

13、入隊儀式組織：

14、文字稿件：

15、道具、服裝、化妝：各班自備

16、六一畫展：

六、活動要點

1、氛圍營造：佈置六一畫展；在校園懸掛標語橫幅，營造濃厚氛圍。

2、場地劃分：表演場地進行舞臺佈景，觀看場地劃分方陣，場地設領導嘉賓席、表演舞臺、學生觀看區，預留家長觀賞區（活動當天做好標識）。

3、裝備購置：在演出前購置表彰所用的紅領巾、獎證、獎品，準備音響器材。

4、舞臺佈景：舞臺爲乒乓球檯搭建，鋪設紅地毯，背景採用噴繪寫真畫布，周圍點綴花草。

5、節目表演：彩排後進行排序，打印節目秩序冊。參加匯演的學生演員按班就坐，待所演節目開始前二個節目時進入等候區準備，做好化妝、隊列的準備。演出結束後立即回原座位。

6、音效攝影：表演前調試好音像器材，相關人員進行調控音效和活動攝影。

7、服裝化妝：請各班務必在匯演前化好妝，道具、服裝各班自行安排。

8、秩序維持：全體教師必須以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，按時參加，各盡其責，杜絕匯演活動中安全事故的發生。匯演前各班要進行安全知識及注意事項教育。在整個匯演過程中，正副班主任維持好學生紀律、衛生、文明行爲，確保安全，杜絕學生家長的擾亂。做好班級區域及學生個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動區域。

小學活動策劃13

中小學信息技術與課程整合的研究與實踐是信息時代教育改革的重大課題，是推動我國基礎教育變革的有效途徑，對培養具有創新精神和實踐能力的.優秀人才有着重要意義。

爲了總結並推廣全國基礎教育信息化應用的研究成果，探索基於現代信息技術環境下的課堂教學新模式，推進新課程改革，培養現代型優秀教師，促進柳州市中小學教育信息化向更高層次發展。柳州市課件中心組在20xx年將積極參加全國中小學信息技術整合優質課大賽,參加中央電教館全國多媒體教育軟件大獎賽、學生電腦製作活動、全區信息技術整合觀摩展示活動周等。加強課件中心組的教研，促進教師的專業化成長。

一、活動安排

9月 十五中 初中整合課說課暨第二期中心組成立儀式十二中、十五中

10月 公園路小學 小學整合優質課說課活動、點評

11月 巖村路小學 教師課件製作研討、全國全區優秀課件點評欣賞、課件說課活動

12月 景行小學 學生電腦製作研討暨中心組成員表彰活動

二、外出活動

1、第六屆noc活動觀摩傳達 10月

2、第六屆全國中小學信息技術與課程整合優質課大賽觀摩與參賽指導 10月

3、全區整合課指導與參賽觀摩 11月

4、柳城縣課件及展示課說課活動 10月

三、建議

中心組分成課件製作組、整合課小組、指導學生電腦製作組，形成小組合作研討的形式，舉行中心組的說課競賽。

柳州市中小學教師教學課件研究中心組

小學活動策劃14

一、比賽時間、地點：

二0xx年四月二十八（暫定）校田徑場

二、參加單位

鎮江市放解路小學一至六年級各班級

三、比賽項目：

一、二年級：

1、50米2、立定跳遠3、投沙包4、50米迎面接力

三、四、五年級：

50米、200米、400米、

800米(四、五年級男、女）

跳高、跳遠、壘球、實心球、4×120米接力

六年級：

50米、400米、4×120米接力

四、參加辦法：

1、報名條件：凡鎮江市放解路小學在籍在校學生，身體健康者均可報名參加。

2、報名辦法：見報名表

五、比賽辦法：

1、按年級進行比賽。

2、比賽採用最新國家田徑規則及本屆運動會特定規則。

六、錄取名次及記分：

1、單項取前四名，按7、5、4、3計分；接力按得分加倍計算。如某一單項比賽人數少於六人，名次減一錄取。

2、團體名次各年級取前三名。

3、破市記錄加20分、破區記錄加15分、破校記錄加10分。

七、運動員參賽條件：

運動員必須是思想進步，身心健康，文化成績合格，經醫務部門檢查無任何疾病者，具有正式學籍的本校學生。

八、資格審查：

爲了端正賽風、公平競爭，體現以育人爲宗旨的.指導思想，各班必須對參賽運動員資格、身體健康狀況進行認真審查，保證運動會期間不發生任何問題。

九、報名：

1、參加單位與班級請於4月20日前報名。

2、請填寫統一的報名單。（報名單由體育教研組統一發放）

3、報名單上交後一律不得更改。

4、三、四、五年級每班報5男5女、六年級每班報4男4女。

5、每班每人限報2項（接力除外），每項限報2人。

六年級每人限報一項。

6、報名時請出示“學生體質檢查表”

十、號碼布及其他：

1、號碼布由學校統一制定及發放。

2、運動員號碼請見大會秩序冊。

十一、競賽須知

1、50米、200米必須採用蹲距式起跑。400米、800米採用站立式起跑。

2、4ⅹ120米接力，每班男女各組一隊參賽。

小學活動策劃15

教育主題：

知自身、愛他人、親自然

教育目標：

通過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生學習並掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養學生尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。形成學校、家庭與社會優勢互補、資源共享的生命教育實施體系。

教育內容：

（1）幫助學生認識生命。

（2）引導學生欣賞生命。

（3）鼓勵學生愛惜生命。

實施途徑

（一）學科教學滲透

在科學（自然）、體育、品德與社會等學科教學中增強生命教育意識，挖掘顯性和隱含的生命教育內容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。

語文、音樂、美術等學科也蘊涵着豐富的生命教育內容。教師要結合教學內容，對學生進行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質量的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作爲教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。

（二）專題教育

1、各班利用晨週會積極進行人與自然、人與家庭的啓蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義以及自我保護等內容的教育。

2、組織學生上網瀏覽專業網站：

組織師生收看視頻生命教育專題片《記中國宋慶齡基金會青少年生命教育活動》

3、美術組、大隊部聯合進行一次“珍愛生命、健康發展”圖片展宣傳，各班出版一期以“珍愛生命、健康發展”爲主題的專題黑板報。

4、各班開展一次“珍愛生命、健康發展”的主題隊活動。我校青年教師（ ）向全校公開上一節示範中隊活動《生如夏花只絢爛》，大家觀摩學習。

5、政教處、大隊部組織部分隊員參觀xx區孤兒福利院，與孤兒們聯歡，培養學生的愛心和人文精神。

6、德育處、思品科利用多種形式開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環境教育、禁毒和預防艾滋病教育宣傳。

7、家長學校開展一期“珍愛生命、健康發展”的`專題輔導講座，引導家長參與家庭生活指導，通過親子關係溝通、青少年身心保健等方面的服務，幫助家長掌握家庭管理和人際溝通的知識與技能，提升家庭情趣，營造健康和諧的家庭氛圍。

8、結合春（秋）遊活動讓學生在科技館、植物園、自然博物館，讓學生感受自然生態保護和休閒對促進個人身心健康的重要性；培養學生在遇到突發災難時的人道主義救助精神。

9、少先隊大隊部開展一次以“珍愛生命、健康發展”爲主題的徵文、演講比賽，推薦優秀隊活動和優秀選手參加上一級比賽。