公益活動策劃9篇【精選】

公益活動策劃 篇1

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象爲宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：爲了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛SOS兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。

　活動時間：20xx-10-21

活動策劃人:715班

一、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一羣特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

二、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

三、活動時間：20xx-10------20xx-11

四、活動地點：南昌sos兒童村

五、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因爲車並不是到SOS兒童村門口停，須走上十多分鐘。

六、情況說明

南昌SOS兒童村，是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

1992年8月20日，民政部批准興建南昌SOS兒童村。根據協議的要求，南昌市政府在昌北開發區徵用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。

南昌SOS兒童村全部建成後，將成爲一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建築面積爲4970平方米的初具規模的福利事業單位。

1995年3月27日，南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的'落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。

南昌SOS兒童村，今後將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協會的指導下，在省、市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

公益活動策劃 篇2

一、活動前言：

近年來環境問題日益嚴重，伴隨着環保問題的不斷惡化，環境保護已經成爲我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小事。

二、活動目的：

在12月5日，第29個國際志願者日到來之際，強化文明意識，創建綠色和諧環境，共建生態文明，馬鞍山職業技術學院“綠色足跡”大學生環保協會將組織志願者開展走進社區志願活動。通過此次活動可以增強同學們的環保意識，同時也可以讓廣大市民瞭解環保的重要性，並提醒人們環保要從身邊做起，從小事做起。

三、活動主題：

共建生態文明，共享綠色未來

四、主辦單位：

馬鞍山技師學院、馬鞍山職業技術學院院團委

五、承辦單位：

“綠色足跡”大學生環保協會

六、協辦單位：

青年志願者協會、愛心公益協會、體育協會

七、活動時間：

1、志願者報名：12月3日（暫定）

2、召集志願者開會：12月4日（暫定）

3、正式開展活動：12月5日（暫定）

八、活動地點：雨山區向山鎮

九、活動對象：

馬鞍山技師學院、馬鞍山職業技術學院志願者

十、宣傳方式：

1、製作海報對活動進行宣傳；

2、聯繫校報對本次活動進行全面報道；

3、在活動地點市民密集區域放展板進行環保知識宣傳；

4、用廢舊物品做的工藝品向市民進行宣傳。

十一、活動前期策劃準備：

1、跟社區負責人聯繫，取得他們的支持

2、召集志願者開會，強調注意事項

3、熟悉雨山區向山鎮街道的路線

4、每名志願者帶1-2個垃圾袋和一次性手套

5、每個志願者要準備自行車

十二、活動流程：

1、12月5日12:20所有志願者在南區食堂門口集合，活動負責人組織志願者，強調注意事項。

2、12:30所有志願者從學校出發騎行前往活動地點。

3、13：30活動正式開始：

（1)將志願者分爲五組,其中兩組各小組分散按照事先安排好的路線撿垃圾，具體活動包括對社區內的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的'（如易拉罐，可樂瓶）進行垃圾分類;

(2)第三組志願者在市民密集固定區域，向廣大市民宣傳環保知識，加強市民環保意識；

（3）第四組志願者在市民密集固定區域，向廣大市民展示用廢舊物品製作而成的工藝品，增強市民變廢爲寶的環保意識；

（4）第五組志願者慰問孤寡老人，爲他們做一些力所能及的事情。

4、15:30參加活動的全體志願者到規定地點集合，各志願者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統計工作，對活動情況進行總結，併合影留念。

5、16:00活動結束。

十三、注意事項：

（1）志願者必須穿志願者服裝

（2）所有志願者必須騎行前往活動地點

（3）本次活動志願者按小組安排在指定區域內分段清理。

（4）參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況後纔可離場。

（5）志願者要注意安全，途中注意交通安全。

公益活動策劃 篇3

一、活動名稱：

“愛心”家教

二、活動時間：

此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每週週末。

備註：在三到七月，十月到一月週末由一部分同學尋找急需幫助的青少年；成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。

三、活動背景：

1.當下，爲了提高自己孩子的成績，越來越多的家長採取聘請大學生爲家庭老師的方法;而大多數的人也傾向於尋找有經驗的大學生。

2.現在的大學生普遍面臨着就業難的問題,走入社會，鍛鍊自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成爲提高自己能力的好方法之一。

3.如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力爲社會公益事業盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作爲對大學生的一項重要評判標準。

4.在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的`人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄託在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作爲大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。

四、活動目的：

1.幫助正處於成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀；

2.爲想鍛鍊自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業後找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以藉此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛鍊自己的能力。

3.聯手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。

4.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的弱勢羣體，喚醒人們的“愛心”

五、活動主題：

儘自己綿薄之力，回報社會。

六、活動策劃主辦單位：

XX科技大學數學與計算科學學院團委學生會

贊助單位：XXXX

七、活動參與人：

XX科技大學大一·大二在校學生50(不超過50)人。（男女不限）

並具備如下條件：

1.有公益心，願意從事該項愛心家教活動。並願意服從集體的安排。

2.口齒清楚，具有一定的表達能力；有信心輔導低年紀的學生

3.在某方面有一定才能（如：英語，數學，物理等各中學科目）或是各方面學習成績優異，有能力做好家教工作。

4.有一定的團隊合作意識。

5.有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發情況時，能夠靈活應變解決問題。

八、活動前期準備：

1.學院學生會宣傳部和廣告部一起爲活動製作海報與宣傳單。

2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯繫表

3.外聯部聯繫一些相關的單位企業，拉取一部分贊助。

4.由學院裏負責本次活動的領導聯繫XX省的一些相關的公益基金會，與之洽談，諮詢有關情況，爲以後的捐款做準備。

5.在雨湖公園附近（旁邊有一所生源很好的和平小學）和學校內（學校老師的子女）找一處小地方作爲活動戶外基地，即宣傳活動的地點；

6.活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

7.其他具體工作安排參照後面的附表一。

九、活動流程：

1.發佈通知：

由學院的學生會的辦公室下發開展這次活動的通知，宣傳部將廣告部所做的海報貼在各個宿舍內，並派人在公共宣傳場所設置站臺，分發傳單，向同學詳細介紹活動的背景，目的（我們爲什麼要開展這次活動）以及意義。

2.報名參加：

6. 外聯部可根據此次活動的廣告效應進行總結，並可以此爲依據爲明年的贊助拉取做好準備。

十、活動的預期效果：

此次活動因爲其重大的意義，會得到學院的大力支持，相應的工作開展受到學院支持也會更好的進行。同時經過各個部門的協調工作，也將會使得各項活動內容銜接有序，順利進行。

執教同學不僅能在選拔賽和執教過程中獲得更多的經驗和鍛鍊，還能夠用自己所得工資爲社會的公益事業盡一份力量，與此同時可以更多的接觸社會完善自我。同時相應的獎勵政策不僅能起到對參與者的肯定作用，還能鼓勵更多的同學參與關注社會公益事業。

公益活動策劃 篇4

一、活動主題：溫暖夕陽紅，我知老人心。

二、活動目的：

現在大多數老人的精神生活相對匱乏，缺少文化娛樂，我們可以利用課餘時間，組織大家去敬老院看望老人，並帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。在精神和物質上盡我們的一份力。

隨着老齡化的加劇，這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵着長大的很少會想到去關心老人們隨着現代社會的發展。老人越來越多，而子女陪老人們時間卻越來越少，於是有更多的老人來到養老院。但是老人們最需要的還是親人的.關愛。我們此次的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但是也可起到給老人關愛，陪老人解悶，給老人帶來歡樂的作用。同時通過與老人的交流，在一定程度上，同學們的耐心和愛心也都可以得到提高。同時，展現了我們遠東學子的精神風貌，提升我們的社會認知度。

三、活動宗旨：

藉此活動增加同學們的愛心，提高社會實踐能力。並通過這次活動深刻的理解雷鋒精神的偉大意義，並堅持把雷鋒精神繼續傳揚下去。

四、活動流程：

(一)前期準備：

1、由社會實踐部聯繫敬老院並對敬老院的具體情況作

基本瞭解。

3、組織志願者，並對其分組，確定小組長。

4、對志願者進行培訓(爲活動當日的簡單文藝表演做準備，以及最後爲老人按摩做準備)。

(二)宣傳準備： 1、社會實踐部人員負責活動的組織工作。

2、海報，網絡(通過各個班羣)和廣播的形式宣傳這

次活動。 3、宣傳部負責寫新聞稿，現場照相。 4、辦公室做活動資料的收集。

5、後期宣傳：寫新聞稿校網宣傳，學校報社宣傳，海報宣傳等，都需要中心各個部門的協作。

(三)活動內容：

1、佈置場地，全體志願者給老人們問好。

2、全體志願者爲老人打掃房間，洗衣物，陪他們聊天。或者下棋。(這個部分大約需要1個小時)。

3、文藝節目表演(大約2個小時)

4、爲老人做一次按摩(大約爲15分鐘)

5、志願者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，

注意傾聽。

6爲老人送上我們精心準備的禮物。

7志願者們與各自負責的老人話別，併合影留念，活動結束。

(四)具體節目安排由文藝部負責。

五、活動中應注意的問題：

1、活動期間請大家服從安排，實實在在做事，勿打鬧

嬉戲。

2、如有原因無法參加者，請及時告知組織者。

3、若因天氣等原因改變計劃，將張貼通告。

4、擦窗子要注意安全

5、和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，使他們心

情愉快舒適，注意傾聽，捶背要有經驗。

6、志願者行爲舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內大聲喧譁，注意活動中老人們的情緒變化.

7、活動反饋表,敬老院簽字蓋章。

六、最終目的：

發揚敬老，愛老的美德，提高和培養我們的社會實踐能力和社會公德意識，加強大學生精神文明建設，瞭解老人的同時帶給他們快樂，也給我們自己帶來快樂， 讓我們的交流給老人帶來喜悅，幸福和滿足。

注意事項：

1、得先問清楚老人們的組成，什麼地方來的，平時喜好是什麼

2、服務意識要強...哪怕平時不太注意呢，那幾個小時也得表現的很體面...最好參與的志願者大都是能說會道的。

3、有什麼問題的時候及時跟養老院的工作人員聯繫，最好各個志願者在服務前能跟那些平時跟他們交流多的護工交流下...

4、打掃房間也得注意，灰塵不要弄得太大...老人們有時候怕吵，加上現在天氣已經降溫了，注意別弄出太多灰塵。

5、同時，還得會察言觀色，有的老人好靜，就別去打擾，有的就喜歡熱鬧，就陪着多聊聊。

公益活動策劃 篇5

一．活動主題：以呼籲光盤，杜絕舌尖上的浪費爲目的的公益騎行活動

二．主承辦單位：甘肅農業大學自行車協會

策劃承辦單位：蘭州交通大學自行車協會、西北師範大學自行車協會、古道瘦馬騎行俱樂、紫英志行社騎行俱樂部

三．活動背景：糧食與人們的生活密不可分，現如今，由於全球變暖，環境惡化，氣候反常，一些地方種的糧食顆粒無收，使得糧食短缺，糧價飛漲，許多人連最基本的溫飽問題都難以得到保證，忍飢挨餓地過着悽慘的.生活。而與此相反，在我們的身邊浪費糧食的現象卻屢見不鮮，有些人甚至對此毫無愧疚感，以此爲樂，以此顯富。

四．活動目的：通過此次騎行遊街活動，旨在讓人們進一步加深對節約糧食重要性的認識，提高人們的節約意識，減少甚至消除餐桌上的浪費。

五．活動時間：xx年10月26日9:00—12:00

注：下雨推遲

六．活動地點：蘭州市，主要活動地點爲蘭州西站、中山橋、西關十字、東方紅廣場

七、申請場地及物件支持：無

八、活動安排：

1）.綠色遊街健騎

2）.我光盤，我自豪，市民互動合影留念；

3) .“我是光盤族”餐館宣傳，鼓勵打包；

4）.“我們一起光盤吧”，萬人簽字活動；

5）. “我光盤，我驕傲”調查問卷填寫。

九、參與單位：

參與單位及負責人

古道瘦馬騎行俱樂部 謝小英

紫影志行社騎行俱樂部 謝小芳

西北師範大學自行車協會 餘沛東

蘭州交通大學自行車協會 胡玉

甘肅農業大學自行車協會 李興福

十、安全措施：

1. 各參與單位在出發前務必對其所在單位中的參加本次活動的所有人員講清楚騎行過程中的安全問題常識以及如何正確自我保護、正確避讓車輛、正確的在騎行隊伍中跟隊，出發前務必檢查好自己的自行車，以免騎行過程中突發意外；

2. 各負責人每人至少帶一套修車以及安全求助物品各一套（包括修車工具、緊急救助藥物等）以備救急；

3. 參與本次騎行活動的所有人員在活動過程中必須服從指揮，騎行過程中不可擅自離開，如有急事必須給自己所在單位負責人說清實情後纔可離去；

4. 騎行過程中一旦出現意外，由受害者本人所在單位負責人、致使本次意外發生的人員、主辦方負責人和受害者本人四方共同承擔責任

5. 騎行過程中所有參加活動人員必須嚴格遵守交通規則;

6. 如發生摔車，撞車等突發事件，情況不嚴重則由身邊隊員協同解決，情況嚴重則及時撥打120；

7. 自行車突發情況，輕者自己或者與身邊隊友協同解決，重者退出騎行隊伍；

8. 若發生人事糾紛，輕者由負責人協同一塊解決，嚴重者撥打110解決。

公益活動策劃 篇6

項目背景及意義

背景：

北京是我國的政治、經濟、交通、文化的中心，隨着改革開放和經濟的發展，越來越多的外地人員走進北京，謀求生計，相關數據顯示，20xx年北京的流動人口突破1900萬。如此龐大的打工人羣中，有着一羣不容忽視的弱勢羣體——流動兒童，他們跟隨父母離開故鄉，來到這個陌生的城市，面對着繁華的都市、陌生的環境，這對他們幼小的心靈是一個很大的挑戰。

我的這個創意來自於一個叫林華的孩子身上，他是衆多流動兒童中平凡的一員，是我在一次志願支教中認識的，因爲他在班級的孩子中顯得沉默寡言，我就對他予以一些特別地照顧和鼓勵，隨着我們倆逐漸地熟悉，我發現林華這個孩子其實很活潑、很聰明。當我問他爲什麼在班級裏那麼內向時，他告訴我小朋友們不和他玩，他不喜歡這裏，這使我意識到一個陌生的城市就這樣扼殺了一個孩子的歡笑。我想，像林華這樣的孩子還有很多很多，他們雖然走進城市，但他們的心卻遠離着城市，陌生的環境使他們膽怯。這樣一個羣體，他們需要別人牽着自己的手走進這座城市，感受城市的溫暖，成爲城市快樂的一份子。

因此，我們團隊的公益活動側重於流動兒童的心理輔導，幫助他們解決學習、生活方面的心理困境，引領他們走進城市，走進北京!

意義：

1、幫助流動兒童瞭解城市(北京)、走進城市，消除孩子們心理上的壓力;

2、提升孩子們的心理素質，培養自強、奮鬥的良好品質;

3、讓大衆關注流動兒童的心理輔導工作，突出讓“心”走進城市的重要性與緊迫性;

4、傳播志願理念，壯大公益力量，用志願服務來造福社會，幫助弱勢羣體。

團隊相關經歷(選填)

團隊是由一羣愛好公益的青年組成，我們經常利用空餘時間來進行志願公益活動，而流動兒童也是我們志願公益的重要方向。在此活動之前，我們參加過志願支教，協助偏遠地區學校的教學工作，負責英語、音樂、體育、思想品德等課程;另外，我們團隊還曾爲貧困兒童組織募捐活動，通過展臺、海報、傳單的形式倡導人們對孩子們的愛心幫助;我們團隊組織“心靈火炬手”活動，以寫信的方式和山區孩子們進行交流，實現“一幫一”的心理輔導工作，鼓勵孩子們克服困難，爲生活奮鬥

相關經歷的總結、經驗 (選填;包括大賽資金將會帶來的附加值)

經驗：

通過團隊之前所參加的一系列公益活動，積累了不少和孩子們交流的經驗，同時也瞭解了一些關於他們的生活、學習上的情況，這使我們認識到這一弱勢羣體所面臨的環境和問題，爲我們接下來的公益活動提供了寶貴的經驗基礎

不同之處：

這次活動在谷歌公益資金的支持下，和以前的公益活動相比，我們能舉辦更多更大的公益活動;同時，我們這次公益的方向側重於流動兒童的心理輔導，這和以前的支教活動相比，有着很大的不同，這次活動具有明顯的針對性，而且在谷歌公益大賽的支持下，具有更確切的公益價值!

公益目標

受益羣體/事宜： 孩子

預期成果： 獲得心理上的輔導，能夠融入城市，快快樂樂地成長

受益羣體/事宜： 孩子的家庭

預期成果： 幫助孩子父母解決孩子的教育問題，緩解打工家庭的.生活壓力，使家庭和睦

受益羣體/事宜： 社會

預期成果： 呼籲社會關注流動兒童的心理工作，倡導社會公益傳播

實施地點

實施地點：雨竹小學

該小學位於北京市昌平區偏遠郊區，是一所經教委審批的專門接收外來農民工子女的全日制學校，是我們團隊志願支教中的一所學校。這個學校中的孩子多爲打工子弟的孩子，他們都是跟隨父母來京工作而過來的，他們中很少有人能完整地讀完六個年級，可以說這所學校是流動兒童聚集的典型學校，鑑於我們團隊和雨竹小學的聯繫合作比較密切，所以我們就將雨竹小學作爲我們這次公益活動的實施地點。

項目團隊

團隊構成：

隊長——團隊的負責人，負責組織團隊活動;

副隊長——協助隊長的工作;

策劃中心——由每個小組的負責人組成，負責活動的策劃實施;

小組組成：

先鋒小組：負責各項活動的前期安排;

實戰小組：負責活動的具體實施工作;

技術小組:負責活動的宣傳工作，以及活動的攝影及影音製作等;

後勤小組：負責團隊的交通、飲食、設備等一系列後勤保障;

注：分工只是責任的分擔，具體活動的實施可能出現人員兼職的情況，以確保活動的正常實施

優勢：

1、天時：我們團隊的主要成員是大二的學生，暑期的閒餘時間相對來說比較充裕，能夠做好充分的準備工作及項目實施;

2、地利：我們團隊所在學校與公益地點均在昌平地區，憑藉我們對這一地區地熟悉及交通等方面的便捷，這爲我們的活動提供了很好的基礎;

3、人和：我們團隊是一個有凝聚力、有責任心的團體，我們曾多次合作參加志願活動，有着豐富的活動經驗，爲這次公益提供了保障。

志願者招募計劃 (選填;團隊招募的志願者向團隊本身負責，不是大賽參賽者)

由於這次活動的工作主要由我們的團隊成員負責及實施，我們只需要招募4—6名長期志願者。

志願者招募條件如下：①身體健康、熱愛公益事業、能夠長時間進行工作;②具有較強溝通能力、具有較強的責任心、辦事踏實認真的在校學生;③具有社會工作專業背景和對於能爲本活動各項活動提供條件者優先考慮。

在志願者人員確定後，我們要對志願者進行培訓，向他們講解我們這次公益活動的目的及相關計劃

除此之外，我們團隊在火炬計劃的活動中需要招募大約60名臨時志願者，負責給孩子寫封信，要求只要願意參與活動即可，不需要另外的培訓要求

前期調研和準備 (已完成工作)

1、團隊已組建完畢，小組成員的工作任務已明確分工;

2、團隊已與學校社團及學校部門的進行協調，已獲得學校方面的許可與工作支持;

3、團隊已與社會的相關公益機構取得聯繫，並獲得機構所承諾的相關援助與技術支持;

4、團隊已蒐集相關的資料，瞭解流動兒童的詳細情況，總結我們這個公益方向目前的現狀，明確我們的公益目的;

5、團隊的先鋒小組已走訪數個打工家庭，和孩子們的父母進行交流，瞭解孩子們心理上所面臨的生活、學習的壓力，並記錄詳細的聯繫方式，以便活動過程中的持續性調查;

6、團隊已完成一份問卷調查，問卷調查時間：20xx.12.3——20xx.12.5;問卷調查地點：打工人羣聚集地;調查對象：流動兒童家庭、學校老師、及部分社會成員;調查內容：包括人們對流動兒童心理狀況的瞭解程度，流動兒童心理輔導的必要性，流動兒童心理輔導的側重點，心理輔導的有效方式以及對我們公益活動的建議等等;統計情況：發出問卷200份，實際收集有效問卷179份，由調查問卷的結果得出：71%的調查人羣認爲流動兒童的心理輔導是十分必要的，21%的調查人羣認爲流動兒童的心理輔導可有可無，沒有實質性的作用，8%的調查人羣認爲流動兒童的心理輔導完全沒有必要，另外，大多數人羣認爲心理輔導的有效方式是與孩子進行交流，讓孩子們認識城市，參與相關的活動，並且建議我們團體在公益活動中要流露出熱情，勇於克服困難，真誠去幫助孩子們;

7、團隊已將上述蒐集的前期資料總結成書面報告，並分發給每個團隊成員，供成員閱讀，讓每個小組做好相關的準備工作;

8、團隊已做好相關的前期宣傳工作，包括建立一個以流動兒童心理輔導爲主題的博客網站，在相關論壇上發帖討論，引發人們對這個公益課題的思考

9、團隊已做好前期的準備工作，正積極籌備暑期的實戰工作。

暑假前：調研、準備(計劃)

1月： 組建團隊，分配工作任務

2月： 開始公益的前期宣傳，包括海報，傳單、論壇討論等等形式宣傳

2月： 聯繫學校部門及學生社團，獲得獲得學校方面的許可與工作支持

2月： 聯繫社會的相關公益機構取得聯繫，並獲得機構所承諾的相關援助與技術支持

3月： 志願者招募，並對志願者進行相關的培訓及指導

4月： 前往公益地點雨竹小學，與學校部門協商，請求其協助我們的公益活動

5月： 志願支教，協助雨竹小學的教學工作，主要工作是與孩子們相互熟悉，便於後續工作的展開

6月： 團隊成員開始做好暑期公益的準備工作，開始着手活動的策劃

暑假活動時間表

7月9日-7月14日 流動兒童家庭

團隊成員走訪孩子們的家庭，登記其相關信息及父母的聯繫方式，建立一個流動兒童成長卡

7月15日-7月18日 首都博物館

組織孩子們參觀首都博物館

7月20日-7月23日 雨竹小學

舉辦一場以“城市是我家”爲主題的演講比賽

7月24日-7月28日 雨竹小學中國政法大學

組織大學生和這些流動兒童進行寫信互動，以及互贈禮物

7月29日-7月31日 昌平公園

舉辦一個以“小小的我與大大的城市”爲主題的圖片展

公益活動策劃 篇7

一、活動簡介

活動名稱：還教室的清潔

活動性質：公益活動

策劃主辦單位：山東財經大學藝術學院

二、活動背景

寒窗三年，我們終於實現了各自的夢想，邁進了大學的校園。初入大學，我們告別了高中排排坐的生活，沒有了固定的同桌，更沒有了固定的教室，教室變成了輪流上課的公共教室，然而這也給問題的滋生提供了溫牀——教室的衛生問題。高中時代，每個人都有自己的一畝二分地，我們也會自覺的把自己的桌面和周圍都收拾的乾乾淨淨，但是來到大學之後，沒有了固定的教室，同學們把每一次上課的教室當做自己的班級愛護的意識也日漸淡薄，於是就出現了這樣的情況——同學們吃完早飯後隨手把包裝袋、不用的廢紙丟棄在桌子上、桌洞裏甚至是地上的情況也比比皆是，大學的教室是流動，如果我們人人都不愛護教室的衛生，那麼我們很難想象我們的教室，將會變得怎樣不堪入目，同時會有使我們的教室有一股異味，教室是學習的地方，有異味的空氣也會讓授課老師受到影響，還有一點，隨手在教室丟棄垃圾會給保潔阿姨很大的負擔。

三、活動可行性分析

活動以整體宣傳和局部宣傳相結合的方式爲主，在學校人流量最大的西苑餐廳和圖書館門口張貼海報，在教學區及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大。活動採用各種手段和工具向同學們進行宣傳，使本次活動在師生中耳熟能詳;

四、活動目的

促進廣大學生養成愛護教室環境的好習慣，使他們認識到愛護教室衛生的重要性，降低保潔阿姨的負擔，提高大學生的素質，還我們自己一個乾淨、愉悅的上課環境。

五、宣傳方案

1.海報宣傳：

我們將印製海報張，貼於各宿舍樓一樓宣傳欄及教學區宣傳欄、排球場宣傳欄。從教學區到生活區，海報宣傳覆蓋了燕山校區的各個主要地區，保證同學都會了解到活動相關信息。

2.網絡宣傳：

活動之前將通過q羣、人人、微博等網絡手段進行宣傳;活動之後會將活動相關情況、照片等發往學生創新中心的`宣傳網站，讓全校師生了解活動情況。

3.學院內部宣傳：

我們會在12月20日的學院註冊志願者招募名單公示，同時招募志願者。

4.活動現場宣傳：

現場我們將在東苑餐廳、西苑餐廳兩個主要地點懸掛橫幅，並在教學樓懸掛海報，同時，我們的活動人員也會通過口頭介紹向過往同學宣傳我們的活動，並動員其參加活動。

5.後期宣傳：

六、活動時間 20xx年12月27日

七、活動地點

圖書館門前

八、活動流程

1) 前期準備

① 向學校有關部門申請，每個月的第一個星期三爲“教室清潔日”;

② 向媒體闡述此次活動的重要性以及規模;

③ 與物業管理人員磋商相關衛生工具的使用，並希望在教室安放垃圾箱或垃圾簍;

④ 招聘部分對在教室亂扔垃圾行爲感到氣憤的同學作爲志願者

⑤ 與學生會溝通，審批通過活動舉行

⑥ 確定主持人和記錄員以及宣傳人員

⑦ 通過網絡在網上初步宣傳，收集意見，見附件一

⑧ 製作活動的宣傳海報

⑨ 採集信息

此次公益活動的服務對象主要是在校的大學生，爲了更清楚的瞭解大家對活動的態度、需求等，進行廣泛的信息採集是相當必要的。信息採集的主要形式爲問卷調查(見附件二)，在問卷結束後進行整合分析。

⑩ 資金籌集

向學校有關部門申請活動專項資金

活動經費預算

音箱設備 200 條幅 海報 提醒語 100 礦泉水 50 會場用品 400 禮品 250 2) 具體實施

① 開場，由主持人敘說開場白

② 簡單介紹此次公益活動

③ 介紹現在教室的衛生現狀

④ 介紹此次活動的意義

⑤ 介紹活動的主要流程

1. 每個月第一個星期三中午放學後，由任課教師監督，學生打掃教室，清除垃圾;

2. 專門成立小組進行後續的檢查以及衛生情況拍攝，並將做的好的教室以及所用教室的班級張貼信息進行宣傳;

⑥ 交流活動

1. 發放禮品吸引同學們參與

2. 組織交流會交流心得

九、活動後續階段

活動後期問題處理:

1.最後階段我門將對調查問卷進行整理，將採訪的視頻進行剪輯，信件的免費郵寄

寫出心得體會。

2. 由負責幹事收集志願者工作體會或者問題，將有關的信息及時反饋給活動負責人並召開活動總結會議。

3.張貼海報，公開資金流向。

十、注意事項

活動之前需同志願者有效溝通，瞭解志願者空閒時間，有效分工(有任何問題，志願者需提前與負責人溝通，工作安排之後，志願者不得隨意調整工作時間)，並讓志願者瞭解整個活動流程，活動意義，有助於現場活動的開展;志願者需知道負責人聯繫電話，活動現場有什麼問題可以及時聯繫負責人;

活動前要安排好各志願者服務時間地點，避免現場混亂，活動前一天短信提醒志願者，活動當天志願者儘量提前到場，簽到並瞭解現場情況;不能到場的志願者需提前告知負責人;

宣傳活動時，志願者要佩戴工作證，志願者應對活動情況進行詳細介紹，態度積極。工作期間，志願者要保持良好心態，注意自己的言行舉止;

如果在活動時志願者遇到不能解答的問題，應及時作好記錄，或與相關負責人聯繫。

十一、效果反饋

通過此次活動，讓愛護環境的觀念深入人心，同時也讓同學們體會到了提高國民素質要從自我做起，校院領導對此次活動給予充分的肯定與表揚，在廣大師生中產生了巨大的感染力與影響力，這種積極地正能量正在衆多師生中廣泛的傳播。

十二、個人總結

此次活動中，我們團隊的主要任務有：

1.對該活動進行策劃，並預測可行性以及風險;

2.人員分配;

3.聯繫各方促進活動的有序進展;

4.負責各自分配到的任務;

5.負責設計打印海報以及宣傳單頁;

6.活動進展當中維護秩序，解答疑問;

7.活動後期評比以及總結等。

活動當中也曾遇到不少困難，最大的困難是在活動進行以前申請活動以及與物業管理部門的洽談。由於活動規模大，所以需要得到學校有關部門的認可，所以，在活動策劃上需要照顧到方方面面的影響，以達到使各方滿意。策劃書的寫作，必須簡明扼要，讓領導明白該活動的情況。因爲活動牽扯到使用衛生器械等情況，所以需要認真地與物業部門洽談。但是有了學校的認可，那物業方面會減少很多壓力。

活動當中不可避免地需要花錢，所以我們在活動之前就已經與部分商家商談成功，拉到不少贊助。相信這次活動，不僅使同學們得到了一個清潔的上課環境，而且讓同學們重視到了熱愛衛生的重要性，同時使得山東財經大學成爲濟南各高校開啓“教室衛生日”的先鋒。

公益活動策劃 篇8

活動主題：找到了親人就找到了家

活動內容：爲了更好的服務人民，回報社會，華夏尋親網特舉辦“尋親找家”大型公益活動，以期盼能夠幫助更多的華夏兒女找到失散的親人，都能有一個溫暖和諧美滿的家。

活動意義：體現國家對尋親家庭的關懷，促進和諧社會的建設

活動安排：

第一階段：前期輿論宣傳

1、在各大網站論壇等發起活動主題

在各個綜合論壇發主題帖，進行活動造勢，爭取讓這個活動內容出現在網絡上的各個角落，如果可能的話把這個活動做成一個網絡話題。

2、利用平面電視網絡電視等媒體做宣傳

如果上面效果不是很好的話，可以以本次活動做成公益廣告在各大電視臺，網絡視頻做公益宣傳，經過一段時間，再用新聞媒體去報道前面所進行的宣傳活動，以期待能夠達到進一步擴大宣傳影響的作用。

3、和電視臺一起做期尋親節目

和電視臺做一期尋親成功的.節目，利用此次節目達到另外一個推廣宣傳的目的。

第二階段：合作伙伴尋找

1、用利益與企業溝通

每一個企業都看重利益，利益的多少也是影響合作與否的關鍵，因此我們可以利用前期的輿論宣傳爲企業提供冠名代言，只要我們前期的宣傳活動效果做好了，這就是最直接的誘惑力，就像是前幾年的網絡山寨春晚一樣，有了輿論導向也就有了企業願意出資贊助。

2、用名譽和企業溝通

企業的名譽也就是企業的利潤，可想我們把企業的名字放在活動中，就像是NBA，CBA一樣，對他們來說不僅有了直接的廣告宣傳，還有了一次社會責任的榮譽，這樣他們又怎麼會不願與我們合作呢？（備註：合作方案基本都如出一轍，成敗在細節，這些我想我不說你們也是知道的）

3、合作費用

合作套餐可分爲基本套餐，聯名套餐和冠名套餐，其中基本套餐屬於活動插入收費最低，聯名套餐屬於次主要宣傳，收費其次，冠名套餐屬於不間斷插入，收費最高，也就是相當於電視臺不同時段的廣告收費道理。（備註：具體收費標準金額，依企業狀況，當地情況視情況而定）

第三階段：後期宣傳

有了前面的企業贊助，和前期宣傳，再進行後期宣傳不僅可以幫助企業達到他們的廣告要求，而且可以進一步增大活動的宣傳知曉幅度。

做一次大型的新聞發佈會，邀請政府人員出席，和各大媒體增加新聞的曝光，也可以利用電視媒體做一階段的平面宣傳。

第四階段：活動實施

依據前期策劃方案實施具體細則。

不足之處請指正。

公益活動策劃 篇9

策劃時間：

20xx年4月15日

活動主題：

給特殊兒童一個多彩的世界----擁抱花海 尋春天足跡

活動背景：

在**市殘疾人康復中心(**市德賽堡康復醫院)有這樣一羣特殊兒童，他們也和正常兒童一樣活潑可愛，喜歡玩耍，但是他們所擁有的溫暖很少，承受着作爲同齡兒童不應該承受的東西。然而每個這樣的孩子都是天真無邪的，他們是迎接未來的希望，他們是創造美好明天的天使。他們需要陽光，需要希望，更渴望我們的關愛!

活動目的:

春暖花開，陽光明媚，萬物復甦，在這春遊踏青的好時光，爲了豐富殘障兒童的融合活動，鍛鍊兒童的社會實踐能力，開拓兒童的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養兒童熱愛大自然、自信、自強的情感。**市殘疾人康復中心計劃組織踏青遠足活動。爲確保活動的安全，感受荷蘭花海的`春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。

活動時間：

20xx年4月22日(週五)上午

活動地點：

**市**區荷蘭花海

活動人員：

**市殘疾人康復中心兒童及家長

活動形式：

遊覽花海，融合活動

活動流程：

一、項目：

1、8:30準時在荷蘭花海集中，簡單介紹荷蘭花海景區情況，及遊覽注意事項;

2、集體遊覽花海;

3、融合活動，由康復師和兒童及家長進行親子游戲;

4、11：30在荷蘭花海石碑前的廣場集中，留影紀念，返程。

二、項目組人員分配及工作安排

項目組

負責人

組員

職責

規劃組

***

辦公室

1.負責活動當天的整體策劃及流程安排

2.各個環節的時間安排，及各項負責人安排等

醫務組

***

醫務人員

防止兒童的出現不適

後勤組

***

兒童康復全體人員

1、全程陪同兒童，確保活動安全順利開展

2、負責場地佈置衛生，現場次序、人員安全、應急措施

康教組

***

康教組全體人員

負責融合活動的工作

三、活動注意

1.一切行動聽指揮，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向帶隊老師請假。不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什麼都別留下;除了記憶與幸運，什麼也別帶走”。

2.因集體活動人很多，請各位家長照看好各自的小孩，以免發生意外狀況。

3.遇緊急特殊情況速與工作人員聯繫。

規劃組：***

醫務組：***

後勤組：***

康教組：***