【薦】主題活動策劃4篇

主題活動策劃 篇1

一、活動背景：

經濟飛速發展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題——環境急速惡化。環保意識急需在全民中樹立並且強化起來，好多同學出於便利將隨手可至的面的作爲主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…STOP！現在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環保的出行方式，還在猶豫什麼呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑鏽跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行於屬於我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環保的意識融入我們彼此的生活。

二、活動目標：

通過這次綠色主題活動強化同學們的環保節約意識，倡導綠色出行，同時增進我們與下沙其他二級學院青協的友誼。

三、活動內容：

時間：4月17日

活動準備：1.海報西大門宣傳，向全校徵集10名志願者——由【文化宋穎】負責三天前完成【活動組織】審批海報架及西大門場地3天前

2.校內網宣傳——【新聞王盼盼】負責活動3天前完成

3.校外媒體的聯繫【外聯相關幹事】

4.徵集本院志願者10名【田晗】負責通知統計，要求志願者統一志願服裝和掛牌。3天前確定

5.物資採購（綠絲帶，海報紙，旗棒、KT版、礦泉水2箱）【祕書處】負責3天前完成

6.聯繫廣告商製作好系列宣傳物品（橫幅、噴繪、宣傳旗、宣傳單）【祕書處文化外聯】

7.聯繫活動終點場地——都尚及相關事宜協商負責已搞定

8.聯繫各兄弟院校二級學院【外聯各幹事】負責已確認

9.外聯聯絡員提前到達各聯繫院校，帶上綠絲帶和還有兩塊拼版（最後拼圖）【外聯各負責幹事】負責已明確

10.活動開始前預先在都尚做好相關活動準備【活動查慧姣祕書處朱鴻宇】負責（噴繪馬克筆等材料）

11.製作拼圖事宜【策拓幹事及部分分會委員】在噴繪出來之後馬上開始做，活動3天前務必完成

12．宣傳單製作（包括a.綠色出行節能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節能節電寶典）【策劃鄭莉莉】負責4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。

13.【自行車協會】協助探路，估計相隔時間安排各學校參與時間及中途供水站地點設定。確定路線。活動5天前確認

活動過程：1.財經出發兩隊人馬，由【自行車協會】帶隊

路線如下：

a.財經——金融———供水站—計量———都尚

b.財經—杭師—經貿——供水站———杭電——都尚

2.由財經西大門進行“起跑儀式”，8點整【分會一委員】鳴哨出發。

我們的志願者每一條路線派10人，各加3人工作小組（1人力，2新聞中心，1祕書處幹事帶橫幅噴繪）

3.每到一站進行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作爲中途站交接，可以片刻休息，並且藉助隨隊帶着的橫幅在各大學前進行留影紀念。

外聯聯絡員將綠絲帶帶至各院校進行發放繫帶。隊伍的人數不斷積增，最終彙集都尚。

4.各水站供水工作和啦啦隊工作由【活動注中青】負責時間等自行車協會定下方案再定以車代步也當休停工具礦泉水就近採購（收據報銷）

3.到達都尚以後將旗幟交還我們財經志願者，先進行拼圖活動，各院校代表將途中發到的拼圖相互商討之後貼到噴繪上，構成一個完整的自行車圖樣，接着大家簽名留念，也可以發動經過的人蔘與寄語和簽名。

4.之後我們分配任務進行各項環保知識的宣傳（包括髮放“綠色出行”宣傳單達到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養平日的垃圾分類投擲意識）

5.宣傳結束後大家合影留念，由自行車隊帶領交換橫幅按原路返回，各隊歸校結束活動。

6.活動過程特別由【新聞中心】負責收集報道資料並且聯繫外界媒體參與。

四、活動意義

旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的`次數，在出行時形成一種自覺低碳環保意識，同時也是一種相當健康的生活情趣和出遊選擇。

特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶（志願者統一製作發放）活動時統一志願服，配工作證。

邀請【自行車協會】加入活動，帶隊進行。

噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協商過。

五、物資清單：

項目（數目）費用

海報（1份）2.5元

礦泉水（暫定10箱）20*10=200元

橫幅2條（6米）3.5*6*2=42元

綠絲帶（10短條）兩卷8元

宣傳旗製作大：50*2面=100

小：8*16面=128

KT板（拼圖用）3.5*4塊=14

雙面膠4卷4元

照片洗印40元

宣傳單50元

噴繪（3*5）250元

馬克筆4支8元

總計846.5元

六、各部門工作總彙：

【新聞】1.聯繫外界媒體

2.在活動前做好網絡宣傳

3.活動全程派3到4名工作記者進行報道材料收集（包括活動場地，隨隊，供水站新聞記錄）

4.後期照片洗印新聞報道

【文化】1.海報製作（10個院內名額10院外名額有向全校徵報的宣傳留下聯繫方式）可以在幾天前公示參與者名單

2.負責噴繪的製作（主要根據要求同廣告商聯繫）前三天搞定

【人力】1.隨隊志願者時數（確定針對院外參與者的計時方案）

2.供水站服務

【活動】1.海報架及場地噴繪的掛置（體育場）

2.活動前佈置

3.供水站啦啦隊

【策拓】1.拼圖拼版製作活動兩天前完工

2.宣傳單製作及打印（發票報銷）

【外聯】1.外校聯繫OK

2.贊助商聯繫OK

3.活動時作爲特派聯絡員掌握活動進度做好學校連接工作

4.就噴繪、宣傳旗和宣傳單的製作同贊助商達成協議。

【注中青】同活動一起供水站拉拉隊

【祕書處】1.物資採購：綠絲帶雙面膠馬克筆橫幅宣傳旗礦泉水想下終點衝刺帶設置

2.和活動幹事一起對活動場地佈置

【分會長田晗】負責統計分會及院外參與人員共20人，要求儘量統一着裝帶工作牌，有一定行車技能和應變能力，熟悉交通規則

【分會長關燕婷】負責組織志願者同策拓幹事完成拼圖製作。等噴繪出來以後照上面自行車圖案大小製作。

【校自行車協會】1.確定合理路線及供水站位置（一個在經貿與理工中點一個在計量附近，並估計好各學校參與時間間隔

2.活動時帶隊完成下沙路程

【各類院校二級學院】1.儘量統一服裝如沒有儘量運動活動時配綠絲帶各校供水站就近購買礦泉水（收據報銷）

2.各院校宣傳媒體方面特殊要求在活動開展前4天確認

3.都尚共同參與宣傳活動中途休息或停止前行者需請示相應負責人來回需人數確認注意安全

七、活動詳細時間表：

20xx.4.17北京時間

上午

8：30從財經西門出發

線路1

8：40到達杭師北門（給杭師10分鐘時間活動記錄相關事宜）

8：50發（隊伍順序：財經-杭師）

9：00學源街—文瀾路朝南至學林街交匯處往西行進至文淙路口與經貿學院志願者匯合，由此宣傳旗由財經交接至杭師（隊伍順序：杭師-經貿-財經）

9：20隊伍到達水專與警官之間的供水站做片刻休息，並進行旗幟交接，由杭師傳至經貿，媒體可在此間做報道。（隊伍順序：經貿-杭師-財經）

9：30出發沿學林街前往杭電

10：00到達杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點都尚（隊伍順序：杭電-理工-經貿-杭師-財經）

10：10到達都尚！將旗幟交還給財經開始環保宣傳活動

線路2

8：30財經出發

8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣傳

8：50出發前往中國計量在文津路口旗幟交接橫幅宣傳

9：20到達計量供水站大家休息片刻媒體報道空間

9：30旗幟交接給計量出發前往中終點站

9：50到達都尚！

兩條線路先後到達都尚後先進行聯校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動前拿到的拼圖拼成一個自行車圖樣，並進行公益簽名。10到15分鐘。

同時進行都尚周圍包括居民區樓下的環保宣傳活動。（宣傳單內容分爲“綠手帕節能生活”“垃圾分類環保小知識”“綠色出行環保宣傳”“廢品利用小竅門”等等。

11：30結束宣傳原路返回橫幅在線路2做宣傳。

八、本次活動主辦：

浙江財經學院工商青協

加盟：浙江金融職業學院青協

浙江理工大學法學院青協

杭州師範大學護理學院青協

浙江經貿職業技術學院國貿青協

中國計量學院現代科技學院青協

杭州電子科技大學財經學院青協

協辦：浙江財經學院自行車協會都尚超市

獨家贊助商：百滋百特公司

主題活動策劃 篇2

一、 活動背景：

在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰鬥力已經成爲中國共青團發展壯大的重要因素，青年大學生的感恩教育也就成爲增強班級團支部的凝聚力和戰鬥力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩、懂得感恩，主動關心幫助弱勢羣體，以實際行動感寫父母，感恩學校，回饋社會，進一步發揮先進典型的示範作用，也已經成爲增強班級團支部凝聚力和戰鬥力的一種重要的方式。

二、 活動目的：

爲了增強班級團支部的凝聚力和戰鬥力，此次活動旨在教育和引導本專業學生進一步提高自己的思想覺悟，學會施恩，懂得感恩，將自己所學回饋給社會，真正起到先鋒帶頭作用。

三、 活動簡介：

本次活動將圍繞“學會施恩，懂得感恩”這一主題，邀請學校優秀學生出席此次團日活動進行演講、互動，傳授相關知識和經驗，幫助本專業的學生進一步提高自己的思想覺悟，領會“施恩”和“感恩”的深刻內涵。

四、 活動流程：

（一）、前期準備工作：

1、邀請嘉賓：機電學院團總支副書記茅佳老師，班主任王惠玲老師，省優秀三好學生、機電學院學生會主席劉德俊，十佳自強大學生單宏芹；

2、準備好活動所需要的材料；

3、主持人做好相關主持準備。

（二）、活動實施：

1、請出席此次活動的.嘉賓入座；

2、活動開始，由主持人介紹出席此次活動的嘉賓，活動的主題、意義，所要進行的活動內容；

3、由班主任王惠玲老師致辭；

4、由出席此次活動的“省優秀三好學生”、機電學院學生會主席劉德俊爲我們作題爲“*******” 的演講並和現場觀衆進行互動，爲學弟學妹解答疑惑；

5、由出席此次活動的“十佳自強大學生”單宏芹爲我們作題爲“********”的演講並和現場觀衆進行互動，爲學弟學妹解答疑惑；

6、由機電學院團總支副書記茅佳老師對此次活動作總結講話；

7、由主持人宣佈活動圓滿結束；

8、嘉賓先退常

五、活動時間、地點及負責人：

時 間：6月9日19：00—20：00；

地 點：組階三；

相關負責人：嘉賓邀請（程小明）；

活動實施（趙 凱）；

茶 水（劉小寶，郭喜娟）；

秩序維護（趙凱，李鵬輝，杜伯昱等）；

主 持 人（奚麗平）；

六、注意事項：

1、現場保持安靜，到場人員手機靜音或關機；

2、注意出席活動的嘉賓的接待工作等。

七、活動預算：

茶水：10元左右。

八、預計影響：

進一步提高本專業的學生思想覺悟，增強班級團支部的凝聚力和戰鬥力，本專業學生在“學會施恩、懂得感恩”方面會做得更好。

09電子科學與技術專業

xx年6月5日

主題活動策劃 篇3

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書纔有利於自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

活動過程：

一、讀書名言引入：

1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能淨化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣佈四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！

3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事

a、劉湘、方渭博先後講述；

b、自由分享：誰還有什麼好的名人故事可以分享呢

三、展示讀書手抄報

4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！週末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

5、展示手抄報並介紹，並朗讀自己的讀後感。

四、展示閱讀記錄卡

7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啓發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組裏互相交流吧。

8、主持人（C）：同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下並介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書

9、（推薦好書帶上自己的書，並讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）

（A）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

（C）：哦，哪4個

（A）：“開卷有益”！

（B）：世界上有這麼多書，到底哪些書纔是好書，才適合我們看呢?

（A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上週，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個彙報吧！

（C）：有請第一小組。

第一小隊：我認爲要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

（A）：有請第二小組。

第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

（A）：謝謝你，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

（C）：是的，動腦又動手，看這類書收穫挺豐富的。有請第四小隊。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因爲這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

（C）：聽了這麼多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

（A）：是啊，好書纔是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！

六、集體詩朗誦《神奇的書》

（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多麼快樂和幸福！

合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！

（C）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

（全班學生表演詩朗誦）

（A）：請大家爲我們聲情並茂的`朗誦鼓掌吧！

七、評比班級裏的“讀書先進”，並予以表揚。

（C）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

（A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣佈獲獎名單，請馬老師爲他們頒獎。

（C）：讓我們用最熱烈的掌聲爲獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！

評比“班級讀書之最”，結果如下：

“讀書最多的人”：C

“讀書最認真的人”：許梓涵

“課外知識最豐富的人”：胡正梅

“最愛書的人”：A

八、總結

（A）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

（A）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

（A）：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

（A）：帶着一份熱情，

（C、心怡）：帶着一個夢想，

（A）：帶着一份執着，

（C）：盡情暢遊書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

九、班主任總結：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋裏盡情遊弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！

活動總結：

通過本次活動，讓學生們瞭解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀纔是充實知識與技能的最好途徑。利用好課餘時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。

主題活動策劃 篇4

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，文明遊戲。

活動形式：小品、比賽、遊戲等。

活動過程：

一.儀式(略)

二.合：我們經常聽人們說：“安全第一”，生命是學習、工作的本錢。

主持人甲:五十年代，在我國威脅少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結核病。

主持人乙:而今，威脅我們少年兒童健康的頭號敵人則是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴重後遺症，甚至危及人的生命力，給社會和家庭帶來巨大的損失。

主持人丙:請同學們回答三月份的最後一個星期一是什麼日子？

(是國家規定的“中小學安全教育日！”)

合：同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題班會現在開始。

主持人甲:我們是21世紀的主人、是祖國的`未來、民族的希望。

主持人乙:我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

主持人甲:我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

主持人丙:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在後面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現在？

a：對呀，怎麼樣，捨不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧！（a、b踢球兩個來回）

a：看球！（球被踢到公路中間）

b：怎麼辦？我的球……

a：沒關係，我去撿。

b：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

a：怕什麼，你等着。（翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……）

主持人乙:同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裏？（指名說）

主持人丙:是啊！這多危險啊！爲了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

主持人甲:交通安全，我們可得隨時注意。在學校裏，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（搶答題）

1、下課了，不能幹什麼：

①打球。

②追趕打鬧。

③跳繩。

2、哪些東西不準帶進校門：

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

3、哪種行爲不對：

①跳高、跳遠。

②攀越圍牆、滑樓梯。

③翻單槓、盪鞦韆。

4、上下樓梯怎樣行：

①靠右行。

②靠左行。

③左右行都可以。

主持人乙:同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，

請看《家庭ab劇》—— 小品表演：劇2

c1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

c1：（開門，讓d進來）

d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？

d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

c1：（大吃一驚）

d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）

主持人丙:下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3

c2：（讀白）多麼快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀？

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：有絡腮鬍子嗎？

d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎？

d：戴了。

c2：哦，你是來拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等着，我去拿。

d：哎，你開門呀！

c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿着公文包上門的，讓他等着吧，他要是再叫呀，我就撥110。

主持人甲:看了這兩個表演後，你認爲哪一次的同學做得對呢？對在哪裏？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名彙報）

主持人乙:獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛纔a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：劇4 （人物：e、f）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

e：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；

f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

f：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

e：別拿拉炮對着人，免得炸己又傷人；

f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；合：來執行！