活動策劃通用6篇

活動策劃 篇1

當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是複合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與社團活動有機結合起來。社團活動是相對於第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。

歷史社團活動實施目的：

一、 培養學生對歷史的興趣： 通過參加社團活動，使他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習。在他們的影響下讓更多的學生想參加社團活動。

二、 培養學生的知識面： 在社團活動中不但讓學生學到書本的基本知識，而且更多的是讓學生掌握分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、 增加了實踐的機會： 加強學科知識與學生生活實際的聯繫，使學生的學習處在一種現實的氛圍當中，進而培養他們發現、分析、解決問題的問題意識和能力，當然也更增加他們的學習興趣。

指導學生的初步計劃如下

1、“歷史上的今天”學生興趣活動

人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經成爲或者正在成爲“歷史”，而我們在課本上所能學到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室裏學習的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發生什麼樣的大事件，那將是一件多麼有趣的事啊！活動目標：激發學生學習歷史的興趣，提高歷史學習的`氛圍；學習收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法；透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養學生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力；學習小組活動的基本方法，培養學生團結合作的精神。

2、編輯出版歷史手抄報

在歷史教學中，學生會閱讀大量課外書籍，蒐集很多資料，產生許多感悟和認識並有一些小創作。給學生創設一個個展示自我的平臺，如按照教學進程，配合各種紀念活動，及時佈置《歷史之窗》。依據社會發展過程，先後展覽古今中外歷史圖片。引領學生製作歷史手抄報，其內容或配合歷史課堂教學的進度、內容，結合着一些重大的節日、歷史紀念日和國內外的時事。由學生自己撰寫歷史小論文、編輯歷史資料和歷史人物的名言佳句，或剪輯一些報紙雜誌上的材料、文章，要圖文並茂，生動活潑。這樣即拓寬了學生的知識面，給學生以思想品德的教育，而且大大提高了學生的創作能力、思維能力、表述能力，大大提高了學生學習歷史的積極性。

3、“歷史劇創作表演大賽”活動方案

新時期的歷史教學要求充分發揮學生自身的能力和特長，倡導學生積極主動的參與教學過程，那麼如何發揮學生學習的積極性和主動性呢？最根本的一條就是要提高學生的學習興趣。在歷史課堂課外興趣活動中爲了增加課堂教學的直觀性我經常結合課程進度，編演歷史情景短劇，再現歷史。活動目的：爲了推動歷史教學方式的變革，幫助學生掌握探究性學習方法；同時爲了豐富同學們的課餘生活，增長曆史見識，鼓勵學生嘗試歷史戲劇創作，展示學生的表演才能，發揮同學們的特長，開展“歷史劇創作表演大賽”的活動。

活動策劃 篇2

主辦方：文法學院學生會

承辦方：文法學院學生會文藝部

一、【活動主題】

快閃藝術舞蹈（行爲藝術）

圖例

圖例

【快閃概念】

快閃行動的簡稱。快閃行動是新近在國際流行開的一種嬉皮行爲，可視爲一種短暫的行爲藝術。簡單地說就是：許多利用網絡聯繫的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然後趕快走人。又譯聰明暴民、暴民、快閃暴走族、快閃族、聰明行動幫等等。五花八門，稱呼混亂

二、【活動目的】

爲讓快閃爲更多人所瞭解，豐富我校大學生青春氣息及文化生

活，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，爲文法學院文藝活動注入更多新鮮血液。

三、【活動對象】

全校師生及廣大校友

四、【活動時間】

20xx年4月23日中午XX:55。（待定）

五、【活動地點】

在M樓前、三食堂門口、一食堂門口。（待定）

　六、【主辦單位】

文法學院學生會

七、【承辦單位】

文法學院學生會文藝部

八、【活動具體步驟】

（一）前期準備

1.志願者選拔工作

①活動共需招募志願者66人（不限學院），其中舞者60人，有攝影特長的志願者6人。

②志願者須富有激情，並有較強的時間觀念及組織紀律。

③文藝部大一八個人每人負責一個學院的面試工作。 2.宣傳工作

①海報：由文法學院學生會宣傳部製作五張海報，分別貼在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避風塘、M樓前。

②校廣播站：由文藝部出面協調，望廣播站予以配合，在前期進行廣播宣傳工作，在20xx年4月23日中午XX:55播放固定曲目。

③校網絡中心：由文藝部出面協調，在快閃前期進行活動宣傳工作，提升全校師生積極性，加大宣傳力度。

3．節目準備及彩排

由文藝部負責舞蹈、舞蹈歌曲及人員的選拔，在20xx年4月20日在大教室進行彩排及具體注意事項的公佈。

4.活動規則

由事前安排好的志願者分三撥，每撥20人，攝影2人，分別在在M樓前、三食堂門口、一食堂門口準備，當音樂響起來全體志願者舞蹈開始。注意：按照突然集合，突然消失的'原則，切記不要提前站隊準備，也不用要活動結束後在現場逗留）。

5.活動要求

參與者要求有十足的勇氣，注重團結協作，要全力以赴，克服羞澀心裏，放開不必要的心裏束縛。

（二）活動流程

1.參與者在指定地點附近準時集合，並不刻意走動，假裝路人徘徊。

2.當音樂響起，由分散慢慢以事前排練好的舞蹈跳着集合，並鼓勵周圍的路人加入隊伍，使隊伍更加壯大。

3.當音樂漸漸結束，舞者慢慢分散各自離開，不要再次聚合。 4.在活動進行過程中，由6名志願者進行全程拍照留念。

（三）注意事項

1.鼓勵大家團結協作，奮力拼搏。

2．要使現場氣氛儘量活躍，突出大學生朝氣蓬勃、青春活力的一面。

3.快閃過程要確保音效質量以及照相效果。

4.確保快閃過程安全，無意外， 避免現場混亂髮生。 5.強調參與活動紀律性及時間觀念。

6.注意天氣情況，遇到特殊天氣可以適當延期。

文法學院學生會文藝部

活動策劃 篇3

一． 活動主題

相傳在平安夜若收到一份帶有“聖誕快樂” 、“聖誕平安”字樣圖案的平安果，並在當天收下這份禮物並吃下這個平安果，就會在新的一年平安、快樂，並且還有不同層數帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”，每年的平安夜之際人們都會通過預訂或者購買帶有“平安”、“快樂”的蘋果來表達他們最深切的祝福，也就流傳了平安夜送蘋果的習俗。

歡樂的聖誕拉近你我的距離，溫馨的蘋果傳遞濃濃的情意。爲貧困學生貢獻一份力量，更爲你的朋友送去節日的祝福。

二．活動背景

雖然最原始是源於西方，但隨着中西文化的交融，這種節日習俗也被中國人廣泛流傳，同時也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過蘋果的傳送來傳達祝福而與平常祝福方式不同，再經過我們精心的`設計與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺。

三．活動目的平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一！通過本次活動的相關活動宣傳及活動進行，更多地服務於農大學子，爲他們傳遞真心與祝福；同時也體現了一種在大學校園流傳的文化；也很好地使得參加活動的同學更加體驗節日的歡樂及感悟節日的意義，也使同學在組織活動的過程中學到更多的東西。

四．策劃主辦單位：江西農業大學職業師範學院職業規劃部

五．活動時間：

xx年12月23上午8：30—6:00 2月24上午8:30—晚9:00

六．活動地點：南區文化廣場北區文化廣場

七．活動準備工作

1、宣傳工作：

1）、海報宣傳，南北區張貼海報：（由辦公室幫忙負責書寫）。

張貼地點及數量：

a、老九棟牆壁宣傳欄 3張

b、南區籃球場旁宣傳欄 3張

c、南北區各棟寢室宣傳欄 寢室數

2）宣傳單宣傳，在活動地點周圍有聖誕老人進行發放

數量：500份（由外聯部幫忙拉贊助）

內容：待定

3）展板宣傳，活動前期及現場展出：（由宣傳部幫忙負責繪製）

數量：一塊大，兩塊小展板。

內容:以歡樂聖誕，溫情平安夜爲主要內容繪製

4）橫幅宣傳，活動前期在校園進行懸掛宣傳

數量：1-2條。（由外聯部幫忙拉贊助）

5）社團人際宣傳，藉助農大龐大的協會社團體系，通過社團相關負責人，通過他們使得社團力量充分發揮，爭取使他們的會員都預定我們的平安果，我們負責爲他們派送。

6）網絡宣傳，通過在農大論壇發帖宣傳，使得在學生羣體中日益接觸緊密的網絡充分得到積極作用，留下聯繫方式等，好使得更好的進 行蘋果預定。

2．進貨工作

12月19日之前在各大集散市場進購平安果、綵帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。

3．包裝工作

根據學校形式，不同的消費水平，及包裝意義，設計幾個不同種類的包裝和設計

4．活動現場須準備物品

物品名稱及數量：百米線 2條

帳篷 2個

桌子 若干

凳子 若干

裝訂機 4個

電腦 2臺

音響 2對

祝福語 若干

八．活動開展工作

1）南北區文化廣場進行擺點佈置，現場播放聖誕節日歡快歌曲，營造節日氛圍。

2）在現場高峯期時，聖誕老人負責在活動現場周邊引領人員到活動中，並負責發放訂購宣傳單。

3）活動流程 （以北區文化廣場一處爲例）

a．有一位聖誕老人分別在活動場，以吸引眼球爲主要目的

b．由一位成員負責現場現場及電話訂購，引導參加活動同學寫祝福語、付款、收購併裝訂祝福語及派送地點到相應蘋果上

c．由一位同學負責收款與記錄

d．由一位同學負責整理、分裝平安果

e．其餘四位同學及邀請的幫手負責派送平安果，原則是男生送生寢室，女生送女生寢室。

九．活動具體安排

1）宣傳安排

a．展板繪製由宣傳部負責

b．海報編寫、張貼由辦公室負責

c．橫幅由外聯部負責拉贊助

d．社團宣傳及網絡由部門全體成員積極完成

2）進貨工作

a．進購蘋果人員：肖志強、張麗君

b．進購其他人員：諶鳳林、凌城敏、胡勇

3）活動現場安排

a.北區文化廣場

a．現場接待人員：凌城敏

b．聖誕老人：賈靈珊

c．收款人員：黃月明

d．分類分裝：鍾牧原

e.登記人員：熊金華

f．派送人員：張玲、錢宏偉、鄭福超（另外需要外借人員）

b．南區文化廣場

a．現場接待人員：熊琴

b．聖誕老人：胡勇

c．收款人員：曹雷雷

d．分類分裝：李愈智

e.登記人員：劉海霞

f．派送人員：劉洋、邢彥婷、翟亞麗(另外需要外借人員)

十．活動預算

高品質紅富士蘋果 600個 900元

精美包裝紙 200張 60元

彩紙 3疊 15元

包裝袋 2卷 5元

海報 15張 9元

帶字樣的黏貼小紙 100張 20元

橫幅 2條 40元（贊助）

宣傳單 500份 40元 (贊助)

預計總費用 1001.0元

職師院職業規劃部

xx.12.19

活動策劃 篇4

一、活動背景：

不知不覺已經來到這所美麗的象牙塔快三年了，對她的瞭解與熱愛也進一步加深。在我們的眼中，大學總是潔淨而美好，因爲她裝載着我們最美好的青春歲月的記憶。爲了保持她在我們心中的美好形象，我們理所當然要付諸實際行動，也因此號外國語學院的.全體同學，積極開展這一次“講究衛生，美化外院”的活動。

二、活動目的：

通過這一次活動，使老師能夠在良好乾淨的環境下進行教學活動；使同學們在乾淨舒心的環境中更好的學習與生活；有利於體現我院學生作爲一名當代大學生的良好素質；同時有利於促進班級凝聚力的提高並擴大我們100512班在學院的影響力，促進學院的良好發展。

三、活動主辦方：

南昌航空大學外國語學院100512班

四、活動承辦方：

100512班 孫少文、任媛媛、樑豔丹

五、活動時間：

20xx年12月10日—20xx年12月20日

六、活動對象：

外國語學院全體同學

七、活動內容：

（一）活動前期：

1、徵求班級同學的意見和建議以及活動經費的申請（12月10日下午 樑豔丹）；

2、對學院的髒亂的環境進行照片採集（12月11日上午 三樓 任媛媛負責；一樓 樑豔丹負責）；

3、採購紅紙三張、海報紙一張、馬克筆2支、打印照片10張、膠布一捆（12月11日 下午 孫少文負責）；

4、倡議書的草擬以及定稿（12月12日 孫少文、樑豔丹負責）；

5、倡議書謄寫（12月13日 樑豔丹負責）；

（二）活動中期：

1、100512全體同學簽字儀式（12月14日 上午 外語樓310教室）

2、簽字儀式拍照（任媛媛負責）；

3、倡議書以及海報張貼（12月14日上午 外語樓大廳 孫少文、樑豔丹、任媛媛負責）

（三）活動後期：

1、倡議書以及海報的回收（12月20日 任媛媛、樑豔丹負責）

2、活動總結（樑豔丹負責）；

八、活動預期效果：

在學院內起到一定宣傳效果，改善環境，提高全員師生的環境衛生意識，保護公共環境，減輕衛生工作負責人的負擔，增進班級凝聚力並擴大班級影響力。

九、活動注意事項：

1、照片採集應注意相關人員的形象，一切祕密進行，以保證真實性；

2、後期也要擴大宣傳，班級同學以身作則。

十、活動預算：

1、海報紙1。5元一張 共一張——————————————————1。5元

2、紅紙一元一張 共三張—————————————————————————3元

3、馬克筆兩元一支 共兩支—————————————————————6元

4、洗照片 一元一張 共十張—————————————————————10元

5、其他———————————————————————————————————————————————3元

合計：25元

十一、活動倡議書（見附頁）

活動策劃人：

100512班

孫少文

任媛媛

樑豔丹

20xx年12月5日

活動策劃 篇5

一、體育活動

活動內容：有趣的沙包

教學目標：提高幼兒控制身體的能力，發展動作的協調能力及平衡能力。

教學準備：鈴鼓一個，在場內畫一個大圓圈，若干條直線，一個拴線的沙包。

教學過程：

1、教師手擊鈴鼓，讓幼兒按節奏走，看誰的耳朵靈。

2、請個別幼兒用擊鼓、拍手、跺腳等自己想出來的方法，發出有節奏的聲音，幼兒隨節奏走。

3、教師請幼兒扮"沙包"，當教師拿着拴線的沙包在圓中心旋轉時，幼兒圍着大圓圈跑，當教師收起沙包自己原地轉圈時，幼兒圍着大圓圈走。

4、教師說："小沙包，走直線，跳一跳，跑回來?"幼兒沿直線走過去，跑回來。

教學建議：教師可以再畫一些S、C等曲線或∧、M等形狀，供幼兒練習走和跑。

二、教育活動

設計思路：

最近，幼兒園的樓道里安裝了一隻粉紅色的米老鼠掛鐘，可愛的外形、搖動的鐘擺激起孩子的喜愛之情，還聯想到自己家裏各種各樣的鐘。看到孩子們對鍾產生了這麼大的'興趣，我就把歌曲"鍾"預設到課程中來。

歌曲"鍾"的歌詞內容淺顯易懂，對於中班年齡段的孩子來說沒有難度，但歌曲中的"滴答……"和"鐺……"兩個有節奏的象聲詞對這個年齡段的孩子來說是非常感興趣的，所以根據孩子的年齡特點和本園創新教育的課題，我從另一角度去剖析教材，通過音樂活動使孩子積極地嘗試運用自己的感官、動作、樂器等語言和非語言方式來表達和表?"鍾"的音樂形象，從而激發孩子認識鍾和探索鐘的興趣。

三、活動流程：

材料投放→幼兒自主活動→師生分享成果

1、投放材料

美工區：裝飾腰帶、棒棒糖、印藕

益智區：有趣的貝殼、小動物比高低、蘋果排隊、拼圖

裝扮區：娃娃家、穿項鍊、裝扮

生活區：剝毛豆、幫豆豆分家（使用筷子）

閱讀區：看圖說話、看圖書、聽故事

結構區：塔

操作區：小動物跳舞（磁鐵）、小球比賽跑、站起來了

2、幼兒自主探索活動

（1）遊戲《站起來了》：幼兒聽口令起立，坐下後教師拿出一籃準備的材料說："籃子裏的玩具寶寶也想神氣地站起來，請聰明的小朋友去幫幫它們的忙，好嗎？"

（2）幼兒按意願選擇活動區域、內容。鼓勵幼兒繼續完成自己未完成的遊戲內容。

（3）教師觀察幼兒個別活動，重點觀察操作區"站起來了"，鼓勵幼兒大膽嘗試、探索；瞭解幼兒困難及如何解決；及時捕捉幼兒的創造，觀察投放材料是否適合幼兒。

3、師生分享成果

請幼兒介紹成果，展示作品，同伴分享其快樂，增強其信心、成功感。

四、生活活動

內容：飲食衛生

目標：懂得不喝生水，生吃瓜果要洗淨，不吃腐爛食物等。

準備："對"與"錯"的衛生習慣宣傳畫8張

過程：

1、教師講自編故事"小紅爲什麼肚子疼？"

2、討論：小紅爲什麼生病了，她得了什麼病。啓發幼兒分析各種生病的原因。

3、出示圖片，師生判斷對錯，如吃東西前要洗手√。不洗手拿東西×。

五、午餐

要求：知道吃飯時，要用勺舀適量的飯菜送入口中。

重點：觀察歸振光、張嘉誠等用餐情況，指導一勺舀適量的飯菜，切忌舀得過滿。

小小班年級段家長開放日活動小結

今天上午是小小班年級段的家長開放日活動，一早我們班級的家長帶着寶寶開心來園，晨間活動是寶寶們最喜歡玩的《彩虹傘》活動，寶寶們在老師的帶動下玩着拋球、鑽躲遊戲，不時傳來陣陣歡笑聲。接下來我們組織一節音樂活動和手工活動，歌曲《春天》從老師的清唱---寶寶猜測歌曲內容------老師一一出示圖片-------寶寶學唱歌曲---------嘗試模仿動作-------家長和寶寶一起同唱--------寶寶在春天圖畫中找歌曲相應物體。手工活動《花開了》從老師出示作品欣賞-------介紹材料和製作方法-------寶寶嘗試---------老師再次引導-----------分組製作-------家長輔導-------作品展示。這兩個活動一動一靜，更表現寶寶們活潑可愛的一面同時也展現他們認真、動手能力強的一面。最後我們以一個戶外遊戲《揪尾巴》爲終點站，請家長們合作，當長尾巴的動物，寶寶們來追和揪，然後輪換角色遊戲。這一活動讓 家長參與是爲了增進親子親情，讓家長也體驗參與遊戲的快樂。

值得肯定的是通過這樣的活動讓家長近距離了解孩子在園的細微之處，也瞭解老師的教學和管理能力，增進家園互動，尋求更好合作，促進孩子們的發展奠定基礎。

不足方面，今天有少數幾位孩子在活動的整個過程中都在哭，可能是由於家長來參與的因素，爲了考慮到孩子們還小，哭也是正常的事情，我們除了給家長們說明，還是很有耐心安慰哭的孩子，但沒有影響正常的教學。可能正是家長來參與，平時的教學效果沒有更還展示出，活動中出了一些小的狀況。希望下一次的開放日能準備更充分，更好展現我們師幼的更真實，更好的一面。

活動策劃 篇6

爲了更好的促進學院文化建設，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，提高學生幹部在日常工作中的戰鬥力和凝聚力，本學期，院團委將繼續深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學幹部的理論素質、工作技能和創新實踐能力的培養，結合院學生會的實際情況，開展學生幹部體育文化節。具體安排如下：

一、活動宣傳口號：

讓優秀成爲一種習慣，優秀的'團隊運動起來。

二、活動目的：

爲了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課餘活動，提升廣大學生幹部的綜合素質，以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現集體風采的舞臺，通過比賽體現團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利於今後各項工作的高效進行和默契配合。

三、活動安排：

1.活動名稱：學生會體育文化節

2.活動時間：20xx年11月

3.活動對象：團委下屬各組織、各部門 4.活動形式：集體參與賽

5.活動地點：XXXXXX學院新校區(硬化地面)

6.活動主辦方：團委學生會主席團

7.活動協助方：覈算部、人才資源部

8.活動宣傳：(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員; (2)、各部門內部組織宣傳，講解活動內容、規則。

四、比賽項目：

(一)、穿越暴風眼 內容：…… 規則：。。。 (二)、同心協力

內容：每隊所有隊員腳與腳並排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定距離內往返一次，途中繩子不能鬆開，隊員不能摔倒，否則視爲失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視爲勝利。 道具：繩子(自備)

規則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒並扣本部門考勤分數，最後成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標:認識個人與集體的關係,體驗融入集體才能致勝的真諦,感受默契配合帶來的勝利

(三)、同心解鎖 內容:…… 規則：…… 注意事項：

三項目期望目標:

五、活動細則：

1.比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉着公開，公平，公正的態度對比賽結果作出正確裁決。

2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門爲單位，各部長爲隊長，副部長爲副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員爲隊員(請假扣部門考覈分)。

4、各隊至少參加一項，最多參加二項。

5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協助主席團完成比賽。

六、獎項設置

每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設優秀組織獎，每人積1分。