班級活動策劃【優選15篇】

班級活動策劃1

一、活動名稱

班級聚餐。

二、聚餐引語

有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛。有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂。有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

三、聚餐背景

爲了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時爲了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們xx班舉行了這次班級聚餐活動。

四、聚餐目的

相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是隻南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不爲別的，只爲那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業餘生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。

五、聚餐安排

(1)聚餐主題：團結向上，青春健康。

(2)聚餐形式：以全班聚餐爲契機，爲同學們提供一個相互交流談心的平臺，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小遊戲。

(3)聚餐人員：全體同學、班主任、助班及xx學長。

(4)聚餐時間：20xx年月xx日晚6：00—9：00。

(5)聚餐地點：xx大酒店

(6)統籌人員：xx。

(7)人員安排：xxx主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的.名單。xxx和xxx負責聚餐場地的安排，活動場地的安排xxx負責相片的收集和整理xxx責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公佈。

六、聚餐流程

(1)班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會。

(2)全體同學在5：30點準時到達聚合場地簽到。

(3)班主任逐一和全體同學相互交流，瞭解同學學習和生活狀況。

(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小遊戲。

(5)全體同學舉杯向班主任表示敬意。

(6)聚餐結束後班主任和全體同學合影。

七、聚餐要求

(1)全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理。

(2)按聚會統一安排，統一活動，不脫離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯繫班委。能帶相機的儘量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。

(3)每位同學着裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。

(4)個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全。

(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐後面的活動。

八、聚餐簡短心得與體會

聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。

此次聚餐可以說是溫馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收穫了一份家人般的溫情。總的來說，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖，也進一步增進了班幹部的瞭解和友誼。希望在以後的活動中也能做到這樣。

班級活動策劃2

一、活動主題：

“互幫互助，增進友誼，友好合作，關心同學，共造化學111”

二、活動目的與意義：

大二了，我們大二了！“學長學姐們，再不瘋狂我們就老了！再不一起high起來我們就畢業了”

十一月天，碩果飄香，花花大世界美麗動人，正是秋遊的好時節。

我們旨在秋遊活動中，除了可以在公園裏領略優美的景色的同時，也必將促進本班同學間的交流，陶冶我們的情操，增進彼此之間的情誼，增進班級凝聚力。

盡情享受秋遊這段輕鬆的時光，既可以爲全體成員營造一種輕鬆自由和諧融洽的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，豐富我們的課餘生活，開拓同學們的視野，豐富我們的課餘生活。走出戶外，感受着秋天的氣息，感受大自然的神奇，分享我們的喜悅，分享我們的情義，這一刻就在進行中？？

希望通過本次活動，將班級活動的主題意義發揮到盡致——互幫互助、增進友誼、友好合作、關心同學。

三、活動對象：

化學111班全體同學（自願參加）

四、活動時間：

20xx年xx月xx日星期六（暫定）

五、活動地點：

花花大世界（暫定）

六、背景介紹：

花花大世界位於廣西首府南寧市區16公里的武鳴縣雙橋鎮，是一個集農業觀光、苗木花卉生產銷售、動物養殖、展覽展示、科普認知、休閒會務爲一體綜合性園林產業示範園區。花花大世界園內主要景點有：古榕迎賓區、椰林大道、寶巾園、潭王水庫、植物迷宮、花山花湖、動物歡樂谷等等。

七、前期準備：

1、班長、副班長：

①規劃秋遊活動；

②明確班委工作；

③將同學分組，安排組長，發出通知；

④“會前準備，會後總結”——做好

2、團支書：

①負責與小組長聯繫，處理突發事件；

②配合班長和其他班委開展相關工作；

③做好活動後的總結和彙報工作

3、組織委員：

①配合心理委員進行活動前期思想工作，收集每個同學的意見；

②聯繫公園活動地負責人，熟悉活動的全程；

③具體安排活動的行程、路線、大小事務；

④配合班長和其他班委開展相關工作；

⑤做好活動後的總結和彙報工作

4、生活委員：

①收集參加秋遊活動同學的費用（每人先暫收30元），

②向所有同學瞭解所需外帶的東西（食物、活動用品、急救藥等）並負責外帶食品的採購（樑桃源負責）；

③做好活動經費收入支出記錄；

④活動後結賬報賬，對活動費用多還少補；

⑤配合班長和其他班委開展相關工作；

⑥做好活動後的總結和彙報工作

5、文藝委員：

①準備好秋遊活動期間的娛樂活動，策劃娛樂性高，符合本次秋遊活動主題的集體遊戲；

②充分發揮文藝委員的.作用，調動同學們的遊玩的激情和活動氣氛；

③配合班長和其他班委開展相關工作；

④做好活動後的總結和彙報工作

6、體育、紀檢委員：

①負責出發及返程時人數清點；

②安全工作落實人，負責秋遊時的安全工作

③配合班長和其他班委開展相關工作；

④做好活動後的總結和彙報工作

7、宣傳委員：

①配合組織委員和心理委員進行活動前期思想工作，收集各個同學的意見和建議；

②宣傳本次秋遊活動，將活動策劃方案印發，分發給各位室長，班委以及相關負責人；

③配合班長和其他班委開展相關工作；

④做好活動後的總結和彙報工作

8、心理委員：

①與組織委員一起進行活動前期思想工作，收集每個同學的意見（活動前與同學交流，瞭解大家關於活動的想法和建議，並做好思想工作）；

②配合文藝委員調動同學們的遊玩激情和活動氣氛；

③力求達到活動目的，發揮活動意義，爲活動的開展創造一個良好的環境，讓大家真正做到分享喜悅，感受情義；

④在活動過程中，充分利用本次秋遊活動，瞭解同學們的心理情況；

⑤配合班長和其他班委開展相關工作；

⑥做好活動後的總結和彙報工作

9、學習委員：

①起草秋遊活動策劃方案；

②配合班長和其他班委開展相關工作；

③做好活動後的總結和彙報工作

10、將同學分成6—8小組，班幹擔任小組長，明確組長任務。同學若有特殊情況聯繫組長。

11、通知同學自帶飲料和乾糧（公園小賣部價格較高）；

12、制定多條遊玩路線備用。

注：準備工作必須在11月x日00：00完成，通知必須在2日下午6：00前發出。

八、活動流程：

8：00在東校園東1棟宿舍門口（校車停落處）集合，體育委員清點人數，說明注意事項；

8：15集體出發到東門乘坐公交車803，84路至安吉站，小組成員須在一起！

8：30到達安吉汽車站，統一轉乘到花花大世界的公交車，儘量同乘一部車；若分批，則每一小組必須在一起；

9：30到達活動地點——花花大世界，體育委員清點人數，組織委員統一購票，所有同學在公園門口做短暫休息，討論確定統一遊玩路線；

9：45~11：00秋遊！集體逛公園，利用景區的設施集體活動，此時一起行動，不可分開；11：00~11：30公園草坪休息，吃點東西；

11：30~14：00開展集體活動（具體由文藝委員負責）

14：00~16：00自由活動時間，重申注意事項，有特殊情況直接聯繫負責人：莫靜，劉榜

16：15到景區大門口集合，體育委員和紀檢委員負責清點人數，返程歸校；

九、經費預算：

1、按排名人數每人收30元（暫定）

2、活動物品費用：（待商議）

十、活動中可能遇到的問題及細節

1、小組成員與組長保持聯繫，保證可以快速的找到每一個人；

2、若有同學因故未能統一行動，全部由XXX負責聯繫，接他（她）與大部隊匯合；

3、有同學想單獨行動，請同時告知組長及負責人；

4、集合時間未能按時到達要說明原因，晚上要求給出回到宿舍的時間；

5、以班級單位活動，聽從指揮；

6、愛護花草樹木，保護公共財物

預祝本次化學111班秋遊活動圓滿成功！

提前通知事項：

1、11月x日上午8：00在東宿舍區1號門集合（即校車終點站），十五分鐘後出發；

2、同學自帶乾糧（麪包）和飲料，班委提供水果和部分零食；

3、同學所帶物品適量，貴重物品不帶，錢幣不宜多；

4、穿舒適的衣服和運動鞋，最好帶上雨傘和外套；

5、通知小組名單，落實組長任務；

6、因故不能參加的同學請提前通知班長。

通知負責人：莫靜，劉榜

1、活動總負責人：莫靜、劉榜

2、負責整體安排和清點人數：蘇海峯、付麗

3、負責準備各類購買所需用品：田稼村，樑桃源

班級活動策劃3

一活動時間

20xx年6月1日

二活動地點

操場（若逢下雨，則另行安排）

三活動內容

（一）親子互動遊戲

1二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才幹返回。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的爲優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個班級。

2 “瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的爲勝。

遊戲時間：每個家庭3分鐘。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的`爲優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

遊戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師打算一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

遊戲時間：每個家庭3分鐘。

評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班爲一個組，評兩個二等獎。

班級活動策劃4

一、活動名稱

旅經學院10市場營銷班“提高班級集體意識”戶外素質拓展活動。

二、活動背景

隨着時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。作爲新世紀的大學生，除了具備一定的科學文化素質、思想道德素質及身體素質之外，不少當代大學生最缺乏的是一種自理自立能力和團隊合作精神。“一箇中國人一條龍，三個中國人一條蟲”的說法讓我們爲自己民族凝聚力感到悲哀；在衣來伸手，飯來張口的溫馨呵護下，溫室裏長大的幼苗又怎能承受得住明日暴風雨的洗禮？爲此，我們精心策劃了這次戶外素質拓展活動。

三、活動主題

增強集體榮譽感，促進友誼，培養同學們的團結意識。

四、活動對象

旅經學院10市場營銷班全體同學

五、、活動時間

20xx年xx月xx日下午6點

六、活動地點

籃球場

七、活動內容

本次班會採用戶外素質拓展活動模式，一共分爲四個部分：一、主持人開場白；二、跳繩比賽；三、“風火輪”遊戲；四、主持人總結，宣佈活動結束。整

個班會預計用時2個小時。

八、活動流程

首先要求在班委的統一指揮下，大家做到安全出發，安全進行戶外活動。在學校內要舉行相應的積極活動以及團隊素質拓展活動，具體安排如下：

1、首先由主持人開場白，宣佈本次活動開始。

2.全班分成兩組，舉行拔河比賽，旨在提高大家凝聚力，以促進大家的交流，達到活躍氛圍以及熱身的'目的，煉團隊合作能力，提升全班的綜合素質。

3.進行素質拓展活動。做小遊戲，讓大家感受集體活動的意義及樂趣。第一：跳繩比賽；第二：風火輪。

遊戲規則：

①、選擇活動遊戲，設計遊戲規則，規則不能複雜，一定要有組隊，隊員不能不能自由組合，要隨機分3組

1、組織全班跳繩，將全班同學隨機分3組，一組18人，14人跳，4人甩繩，2分鐘內跳得最多的隊獲勝。

2、我讓班幹寫好學生的學號小紙條，學習委員先抽出3個隊長，隊長抽出自己的其他17名隊友。班長當裁判，不跳繩的學生當拉拉隊。

3、三名隊長剪刀石頭布決定先後順序，隊員可以先行練習3分鐘；開始遊戲，拉拉隊要一起數數，讓每個人都關注到比賽中來。

②、風火輪：全班同學分爲兩組，每組都給予有限的廢報紙和少量膠帶，小刀等工具，要求遊戲開始後，每組分工合作，把廢報紙膠接起來，並且每組的所有成員踩在報紙上一起從規定起點走到終點。行走過程中報紙不能斷裂，到終點檢查報紙膠接完好度，先到達終點的小組獲得勝利。

4.所有集體活動結束後，主持人作總結性的發言，宣佈本次活動結束。

5、班委會成員收拾會場垃圾以及所用道具，並吩咐同學們安全離開。

九、活動目的

通過以上具體活動的舉辦，相信不僅可以增進班級內成員的相互瞭解，還可以加強同學溝通，昇華同學的友情，而且對日後班級工作的開展奠定了良好的氛圍基礎，可以促進班級建設的凝聚力。

十、工作人員

主持人：團支書

工作人員：班委及一些同學

十一、活動經費預算

共預計40元

十二、活動道具

跳繩5根、廢報紙若干、小刀、膠帶。

十三、注意事項

1．爲體現我班學生文明素質，特別是作爲一名吉大人的責任，班委在活動期間要切實負責做好學生相應的環保工作，要求大家不能隨便丟仍垃圾，以保護校內的環境。

2．此次活動由於全班集體參與，人數之多，一定注意好戶外活動的安全工作，提高每位同學的安全意識。

班級活動策劃5

活動目標

1、引導幼兒用“……在幹什麼”的句型講述動物的勞動行爲。

2、教育幼兒要愛勞動，讓幼兒知道勞動光榮。

活動準備

動物頭飾、碟片、掛圖。

活動過程

　一、開始部分：（穩定幼兒情緒，引起興趣。）

1、師幼互問好。

2、我們一起來表演兒歌《好看的小手》。我們的小手很好看，我們好看的小手能做些什麼呢？（幼兒回答）我們的小手好能幹呀，那我們來看看可愛的小貓的小手能幹什麼？

3、放動畫《兩隻小貓》。

看完提問：兩隻小貓在幹什麼？（小黃貓和小蘭貓在洗手絹、在擦鞋）（……在幹什麼句型訓練）

4、兩隻小貓愛勞動，樂於助人。那我們再看看還有誰愛勞動，樂於助人呢？

二、基本部分

1、放碟片《小動物愛勞動》視頻故事表演，讓幼兒看。提問：

（1）故事裏有誰？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）

（2）在幹啥事？（小貓在用力掃地，小狗在給山陽公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）

（3）結果咋樣？（房子打掃很乾淨，山羊公公誇它們是愛勞動、愛乾淨、愛助人爲樂的好孩子。）

2、小朋友剛剛看了動畫，知道了這些小動物愛勞動。現在我們再仔細看看。出示掛圖：

（1）老師講述。

（2）小朋友看圖講述。（表揚講的好的幼兒）

3、我們再回來看一次《小動物愛勞動》的動畫。

（1）小朋友瞭解了故事的內容，你們感覺它們是怎樣的？（愛勞動，樂於助人）

（2）回答真好，小朋友都知道了這些動物愛勞動、樂於助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學學它們樣？（幼兒分角色情景表演）

三、結束部分

1、設置情景，讓幼兒操作（擦桌子 放水杯 掛毛巾 整理圖書）

2、總結

通過剛纔的表演。我看到小朋友們都會做事，也愛勞動。那麼我們在家裏會怎樣做呢？（略）

好呀，我們小朋友都是愛勞動，愛幫助人的好孩子，我們的小手好能幹呀，現 在來誇誇我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。

3、教學反思

通過本課的學習可以使幼兒感受勞動動態美，樹立熱愛勞動的情感，培養了幼兒的觀察能力，引導幼兒觀察、思考、體驗勞動的`快樂。 在勞動中常產生最美麗的動作瞬間，用圖片來表現小動物最美的片刻，體現了充滿勞動激情和快樂的繪畫作品，讓人感受到勞動時的快樂。

本課的學習可以使幼兒感受勞動之美，樹立熱愛勞動的情感。通過描繪勞動中的動作、工具以及周圍環境，能培養幼兒的觀察能力和動手動腦能力。 本篇教學目的是讓幼兒掌握用“……在幹什麼”的句型說話、“培養幼兒愛勞動的習慣”

班級活動策劃6

主持人（xx）：下面請觀看由高治文等人爲我們帶來的小品《魔鏡》。

（小品表演）

小結（xx）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

“氣球天上飄”

主持人（馬xx）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關注身邊的人，給予他們關愛，下面我們來玩一個遊戲“氣球天上飄”

（遊戲）

小結（馬xx）：相信大家在遊戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要爲了共同的目標去奮鬥，這時的我們就要學會傾聽，學會團結合作、分工明確。現在我們大家生活在班級這樣一個大家庭裏，我們都不是孤立的，因爲我們之間有愛聯繫着我們，關起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關愛，團結協作。

希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活着。

“解手鍊”

主持人（華xx）：人生活在社會中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發，首先我們來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫“解手鍊”。

（遊戲）

小結（華xx）：珍愛生命是每個人都應該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鍊這個小遊戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時，要沉着冷靜，客觀的分析問題，並且主動迎接挑戰，適當的時候還要學會低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？

“買寵物”

主持人（江xx）：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校。可能有的同學現在會產生這樣一種心理：我在學校裏有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與囉嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊！於是便造成了現在家庭矛盾的日益增加，發生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環境中，無論是誰，無論在什麼地方，總會與人發生矛盾、爭執，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的`人莫過於我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女爲一件事發生爭執時的情景。

（情景模擬）

小結（江xx）：看了剛纔兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨着我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經不再充實我們的大腦，對於我們的長輩，也已經從原來的百依百順漸漸成爲了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結果。同樣的，對於家長我們應該這樣做，而對於我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態度來面對出現在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執了。

“包餛飩”

主持人（蔣xx）：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養育我們，就開始幫助我們。不過，現在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那麼我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現在就讓我們一起來培養我們的動手能力吧！下面進入下一個環節——包餛飩比賽。

比賽規則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即爲獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！

（包餛飩比賽）

小結（蔣xx）：我宣佈本次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今後的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛鍊我們的動手能力！

班會總結：

結束語（江xx）：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧……”或許我們現在對於生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養我們的動手能力，最終成爲一個自立自強、彬彬有禮、沉着冷靜的人。本次的主題班會到此結束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經過這一次的活動，能夠有所收穫，謝謝！

班級活動策劃7

一、活動目的

爲擴展同學們的知識面，增強同學們的學習熱情，培養同學們的合作意識，增進交流，豐富我院學生的課餘文化生活，從而加強我院學風建設。

二、比賽對象

三、比賽地點

四、比賽時間

五、比賽方法

1、各專業通過內部選拔，組成一支三人隊伍參加比賽，進行答題，決出名次。

2、每專業選出10名同學爲本班親友團，作爲參賽選手的支援。

六、報名方式

各班接到通知後，選出本專業參賽選手。參賽選手名單在3月18日晚自習時交予活動承辦方處。

七、獎項設置

此次活動按比賽分數由高到低評出一、二、三等獎（各一名）及優秀獎、文明獎、最佳組織獎。

八、比賽要求

1、比賽通過現場答題的方式及團隊組織情況決出名次，要求專業參賽人員按比賽流程進行比賽，比賽中聽從主持人安排。

2、參賽選手應衣着得體，顯示其良好的.精神風貌。

九、主辦單位

學院團總支學生會

十、承辦單位

負責人聯繫方式：

（具體活動流程見附表）

xx學院學工辦

x年xx月xx日

附表知識競賽流程

1、主持人介紹評委、參賽班級及親友團方陣。

2、評委發表致詞。

3、比賽開始

比賽流程：

第一部分有問必答

（必答題）

本環節爲複合題型，每支參賽隊伍回答六道題，由主持人念題，選手答題。選手回答確定後由主持人公佈答案，記錄員記錄得分。主持人唸完題目後，參賽選手必須在五秒鐘內給出答案，否則視爲放棄，主持人念下一題。每道題答對得5分，答錯或不答不得分。

第二部分自選模塊

本環節設七個模塊（文學、歷史、地理、體育、軍事、人文百科、戲曲電影）。

每個參賽隊伍有三次向親友團求救的機會。答對一題得5分，答錯或不答倒扣3分。各代表隊抽籤決定選則模塊的次序，已被選過的模塊不得再眩

第三部分校園十佳歌手演唱

（特邀嘉賓：xx）

第四部分上下互動

由主持人念題目，觀衆舉手回答，答對有相應獎勵。

第五部分猜詞題

由參賽隊自選模塊序號。答題時，每支參賽隊選出兩人上臺合作。描述詞語的人不得說出所猜詞語中的任何一個字，也不許用其他語種直接翻譯出讓猜詞人在轉譯過來，否則此題作廢，跳到下一題。每答出一個詞即得2分。感覺有困難的題目可以選擇跳過。每組20個詞語。規定時間爲5分鐘，若提前準確完成所有題目且沒有跳過任何一題再加10分。

第六部分搶答題

本環節題目爲複合題型。每支代表隊在主持人說：“開始”後才能舉手回答，若提前舉手則倒扣3分。答對一題得3分，答錯倒扣5分。答錯的題目可以由所有代表隊再次舉手搶答。

結束比賽，統計分數，宣佈獲獎班級。

在此過程中，根據各班級親友團的紀律情況給予相應加分或減分。

班級活動策劃8

一、活動目的

暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。爲了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

二、活動形式

各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書(具體格式不限，也可以參照本文或金星農莊春遊，最重要的是活動形式)，到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，並召開班會進行全班投票。投票選出方案，作爲新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是爲下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。

三、活動時間

暑假期間至開學出換屆競選前。

四、活動細則

1.大家發揮自己的創意，爲親自設計一次班級活動;

2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性;

3.換屆競選前大家把自己的'方案發到郵箱xx-xx或者開學初用U盤拷給我;

4.下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案，並對各方案過目，作爲驗收;

5.召開小班會大家討論投票，得出方案;

6.爲了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神祕禮物一份。

班級活動策劃9

一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，爲了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一” 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

活動主題：

展示風采 歡度六一

活動時間：6月1日

主要負責人 ：班主任和班幹部

活動安排：

一、 班級文化佈置：

班幹部負責，民主佈置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚爲班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的'媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體裏大家和睦相處。在這個集體裏，你最感謝誰，請你把心裏感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

2、活動過程穿插遊戲

①吹乒乓球

遊戲規則：參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽，活動範圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那麼這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反着說一遍，比如“六一好”，遊戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

五、安全注意事項

提前做好學生的安全教育工作

要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

六一聯歡會主持詞

甲：尊敬的老師

乙: 親愛的同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光

乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁着喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節!

甲：儘管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

合：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽!

合：新營小學三年級四班慶六一聯歡會現在開始!

節目單：

1、歌曲【荷塘月色】表演者：孫若琪、祝丁丁

2、歌曲【櫻花草】表演者：趙龍慧、李海榮

3、故事【石頭湯】表演者：王睿睿、辛雨

4、歌曲【高飛】表演者：孫聖凱、劉相含

5、歌曲【我的好兄弟】表演者：鄭子奇、陳鵬安

6、歌曲【校園的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆

7、歌曲【死了都要愛】表演者：孫聖凱

8、歌曲【豬】表演者：王之問

9、歌曲【暖暖】表演者：薄瓊、劉霽慧

10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨軒、常書翰

11、歌曲【蟲兒飛】表演者：孫蕊、孟聖澤

12、歌曲【櫻桃紅】表演者：孟聖澤

13、歌曲【明天會更好】表演者：孫聖凱、劉相含

甲：讓我們用心靈的琴絃，用童年的祝願

乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，

乙：我們和時代的脈搏一起跳動，

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：三四班六一兒童節文藝演出到此結束 !

合：再見!(主持人向觀衆鞠躬致意)

班級活動策劃10

一、活動目標：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲了讓全班學生度過一個“難忘而快樂”的“六一”節日，激發學生熱愛班級、熱愛生活的情感，爲學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長。

二、活動主題：快樂的六一節，我喜歡

三、時間：六月一日下午

四、地點：四五班教室

五、參加人員：四五班全體師生

六、活動流程:

（一）前期準備

1、選拔、評選節目主持人

2、發動學生癬報、定、練節目

3、主持人策劃主持辭和節目串詞

4、覈定攝影組與板報組人選

5、語數教師與班委確定優秀獲獎學生名單及理由

6、向學校申報購買節日獎品、禮品單

7、舉辦以六一節爲主題的手抄報、繪畫、書法學生作品展覽，對優秀作品進行頒獎

（二）活動程序

1、播放序幕音樂《少年，少年祖國的`春天》

主持人出場並宣佈活動開始

2、全班大合唱《快樂的節日》

3、班主任向學生致祝賀詞、贈禮品

4、文藝表演開始

5、表演過程中對獲得“優秀少先隊員”、“班級之星”的學生進行表彰發獎。

6、語文老師及科任老師寄語

7、主持人宣佈活動結束。

七、活動後續工作整理

1、活動總結

2、資料、照片歸檔

班級活動策劃11

爲確保元宵節有關活動安全有序開展，弘揚民族民間傳統文化，滿足人民羣衆節日文化需求，推動我鎮文化事業繁榮發展，特擬定如下實施方案：

一、元宵越劇演出：

1、活動時間：xx年2月20日—2月22日（正月十四—正月十六） 兩個下午、三個晚上

2、演出時間：下午1：00開始 晚上6：30開始

3、活動地點：杜東嶴裏戲院

4、點上負責人員：負責人：鄭米通

5、現場服務：吳巧雲、鄭米理、村幹部3—5人

以上人員均須在每場演出半小時前到場。

二、杜東舞龍：

1、活動時間：xx年2月20日夜（正月十四）晚上7時開始

2、活動線路：解放街、府前街、杜西路、杜川路

3、點上負責人員：負責人：盧修米、王良根、王正良

現場服務：杜街辦事處幹部5—10人、杜東村幹部3—5人

三、燈展、猜燈謎：

1、活動時間：xx年2月20日（正月十四）12：00開始佈置，18點開始。

2、活動地點：杜北路（時代名邸至陽光家園）兩側

3、點上負責人員：負責人：蔣林法

現場服務及安全保衛人員：（見保衛方案）

班級活動策劃12

一、主題名稱

綠色家園

二、主題選取的緣由

人類賴以生存的生態環境屢遭破壞，氣候惡化，自然災害屢屢發生。保護生態環境已成爲世界各國共同關心的全球性問題。環境教育作爲解決環境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有着濃厚的興趣。爲培養幼兒的環保技能，鼓勵他們用心參與環境保護，就要把幼兒熟悉的或相關的.真實環境作爲教育的資源和教育的場所，所以，我設計了“綠色家園”這個主題。

三、主題目標

（一）熱愛大自然，愛護環境，親近大自然，珍惜資源；關心周圍環境，樹立愛護周圍環境的意識。樂意用自己的行爲保護環境；

（二）會觀察，比較環境變化，有初步環保意識，養成自覺保護環境的禮貌習慣；

（三）透過活動，使幼兒對地球產生強烈的好奇心，喜歡瞭解和關注保護環境有關的問題，培養幼兒的探索精神運用各種感官參與環保活

動能夠動手動腦探究問題，明白“保護胡環境，從我做起”理念。

四、主題網絡圖

五、活動方案

活動一、水是我們的好朋友活動目標：

（一）明白水與人類生活密切相關；（二）明白水是無色無味的；（三）教育幼兒多喝白開水。活動準備：

（一）自來水淨化圖一幅；

（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活動過程：

（一）組織幼兒到戶外登山運動，使幼兒感到口渴，然後回到教室穩定幼兒情緒，再進行活動。

1、“小朋友，你們去爬山有什麼感覺，此刻有什麼需要嗎？”

2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然後問：“水是什麼味道？”

（二）明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那裏來的，然後出示自來水淨化圖片，向幼兒介紹自來水淨化過程。

（三）討論自來水與人們的聯繫。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水乾什麼？”（讓幼兒自由討論）；

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯繫；

（四）讓幼兒講講怎樣節約用水。

人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。

教育幼兒多喝開水。“多喝開水對身體有好處，我們就應多喝水，少喝飲料，因爲飲料內含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好！”

（五）總結分享

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動二、環保小衛士

活動目標：

（一）能大膽說出環境污染的來源，認識其危害，感受自然，環境與人類生活的關係；

（二）懂得保護環境，有強烈的環保意識的行爲。

（三）能與同伴交流環境受污染及保護環境的感受。

活動準備：

（一）製作幻燈片；

（二）大圖畫紙、水彩筆、環保標語；

（三）有初步的環保知識，並與家長探討過相關問題。

活動過程：

（一）看一看，說一說

出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：“你們發現什麼問題了嗎？”（透過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到水污染）

（二）交流分享

1、認識和了解各種污染（分組讓幼兒討論並記錄在畫紙上）；

2、出示幼兒的記錄，分享；

3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認識污染的危害。

（三）討論怎樣保護環境

提出問題：我們該怎樣保護環境？讓幼兒討論（結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行爲，並給予肯定，適時出示保護環境的圖片。

（四）爭當環保宣傳員

讓幼兒把對污染和環保的認識講給身邊的小朋友及家人聽。

（五）延伸活動

利用週末和家長一齊對環境進行打掃和清理。

六、活動設計思路：

隨着社會經濟發展，人民生活水平不斷提高，人們的環保意識越來越強、幼兒隨着年齡增長，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳，他們有了保護地球、保護環境的完美願望。透過這次活動，讓他們在討論交流後，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護環境，明白人類願意生活在完美的綠色環境中，對於髒、亂、差要用心想法整治，並將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心願用自己日常生活方式和習慣表現出來，從而初步培養他們保護環境的意識。

班級活動策劃13

一、活動概況

1、活動背景：

白巖鬆曾說過：“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯着追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中，我們總能被身邊的優秀典範所激勵所鞭策，跟優秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優秀同行。

2、活動目的：

旨在激勵大學生在青春的`道路上向優秀的典範學習，不斷提高自我，完善自我。

3、活動主題：青春之路，優秀同行

4、活動成員：管理科學Q1241班全體成員

5、活動時間：XX年11月21日第5、6節課

6、活動地點：J1-407

二、活動流程

1. 前期準備：班級博客圈、xxx宣傳

2. 活動所需物資資源：氣球、便利貼、獎品等。

3. 活動人員分工：主持人：陳誠 拍照：範婷

4. 活動流程策劃安排：

（1）全體起立，唱團歌

（2）主持人致辭

（3）詩朗誦

（4）遊戲互動（一）

（5）班級優秀作品展示

（6）遊戲互動（二）

（7）全體合唱歌曲

（8）主持人致結束詞

三、預期效果：

通過本次活動能夠激發大家在成長的道路上對優秀典範的追求，從而樹立正確的人生觀與價值觀，在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實，擁有一個美麗的大學生活。並且通過這些小活動來調動大家參與班級活動的積極性，拉近大家的距離，從而提高班級的凝聚力。

班級活動策劃14

一、活動前言

爲了鞏固各班級間的友誼，加強大一到大三班級之間的聯繫溝通和合作，豐富同學們的課外生活，充分展現大學生的風采，培養各個班級的團結協作能力，也讓同學們在緊張的學習生活之餘舒展筋骨，強身健體，體育部精心策劃了“xx系xx年春季籃球聯賽”。

二、活動時間

XX年4月24日開始

三、活動地點

xx籃球場

四、策劃主辦單位

xx系第x屆團xx學生會

五、參賽方法

1、男子除信管以外班級以相同年級同專業爲參賽小組單位，信管以大一大二大三爲一個參賽單位。

2、女子以不同年級相同班級爲小組參賽單位。

3、每個參賽隊伍最多x名隊員。

4、參賽對象爲xx級到xx級全體同學。

六、競賽辦法

男子：

1、比賽第一階段採用分組循環制。男子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。

2、比賽第二階段採用交叉比賽，決出前四。

女子：

1、比賽第一階段採用分組循環制。女子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。

2、比賽第二階段採用交叉比賽，決出前四。

決定名次辦法

勝一場得分x分，負一場得x分，棄權得x分計算，按積分多少決定名次，積分多者名次列前。競賽結束時出現若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊積分相同，按該兩隊之間競賽的勝負決定，勝隊名次列前。若x隊或x隊以上積分相同，則按這幾個積分相同的隊之間競賽的勝負場次而定，勝場多者，名次列前，若他們之間勝負場次仍相同，則按他們之間競賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等於總得分/總失分；若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定。

七、比賽規則

（一）本次比賽採用國際籃球協會審定的XX年《籃球競賽規則》。

（二）特別規定：比賽分四節，男隊每節12分鐘，女隊每節10分鐘，初賽的'時候暫停期間不停表，第四節最後2分鐘採用24秒的規則（由於沒有24秒計時器，裁判可看實際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例）。

八、錄取名次與獎勵辦法

男子前四名頒發獎狀

女子前三名頒發獎狀

九、宣傳工作

（1）、在經濟與管理系理會上由體育部進行口頭宣傳。

（2）、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴大宣傳。

（3）、由宣傳部以海報的形式進行文字宣傳。

十、報名時間

x月xx到x月xx日

（報名班級於x月xx日x點xx到xx抽籤）

十一、裁判組

xx等

十二、經費預算

記分牌：xx元

創口貼：xx元

口哨：xx元

印刷：xx元

活動負責人：xx

班級活動策劃15

一、活動主題：

青春你我，快樂元旦!

活動口號：青春揚帆，給力x!

二、活動目的：

爲慶祝元旦佳節，也爲進一步推進我班文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。x班20xx年元旦晚會將以不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目和溫馨可口的湯圓，以達到溶和親情、友情、師生情的目的。

三、主辦方：

x學校

策劃承辦方：x

贊助單位：

四、籌備工作安排：

籌備工作領導小組

組長：x老師成員：x

節目組xx任務：

1、策劃書節目收集。

2、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

統籌組

x老師任務：

1、聯繫晚會場地

2、所所需道具的租借

3、晚會所需食品的採購

佈置組xx

任務：1、黑板報的編寫

2、負責晚會現場的佈置

3、晚會輔助道具的發放

後勤組xx

任務：1、負責會場後勤保障

2、維持會場秩序，以及處理緊急情況

舞臺組xx

任務：1、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位

2、負責晚會演員的服務工作

3、負責晚會燈光及幕布

外聯組xx

任務：聯繫晚會贊助商

五、活動對象：

x班全體學生

六、嘉賓：

指導員、贊助單位嘉賓

七、活動地點：

未定

八、活動時間：

x年xx月xx日

九、活動流程：

宣傳階段(x月x日-x月x日)：

1、網絡宣傳，定時本班qq羣發信息，讓所有人都收到本場晚會的信息。

2、到各宿舍宣傳，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會。

節目準備工作(x月x日-x月x日)：

1、節目的收集，定期兩個班的負責人一起討論，加大傳力度和動員同學參加活動，及時瞭解身邊同學報名情況;

2、晚會共四個小時，節目時間可能會多一些，還要考慮30到40分鐘的中間互動環節;

3、各節目的排練，文藝委員會跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時製作和準備，同時準備其節目所需的服裝道具;

4、x月x日前，文藝委員要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬晚會的情景，主持人準備好主持稿;

食品準備工作(x月x日下午)：

食品的準備與購買

晚會開始：

1、主持人介紹本晚會、嘉賓、並宣佈晚會開始(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上);

2、領導發表講話，贊助商鳴謝;

3、根據策劃小組安排的節目進行演出;

舞蹈

煮湯圓

歌曲串燒

小品

啞劇

(以上只是節目類型，詳細節目另制定節目單)

4、互動環節

5、鳴謝商家，宣佈晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀衆要保持秩序，不要擁擠，

整體流程：16：30觀衆入場完畢-→17：00主持人宣佈晚會開始-→領導致辭-→正式進入節目演出及現場活動-→主持人宣佈晚會結束-→觀衆退場(後勤人員留下)。

物品的準備：

1、節目單(x月x日)

2、舞臺佈置和其他一些效果裝飾物在27-28號準備好，

3、現場佈置：晚會當天中午開始，根據佈置方案進行(包括商家宣傳)。

4、電飯鍋和水電的準備

十、活動預算

氣球(x元)

綵帶(x元)

道具(含租電飯鍋)(x元)

水果(x元)

湯圓(x元)

一次性碗筷(x元)

瓜子(x元)

糖果(x元)

老師禮物(x元)

總計：x元

十一、資金問題

本次晚會的經費來源以學生每人的投資爲主，贊助資金爲輔。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。

十二、可行性分析

1、本次晚會得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由指導員張涵老師的通力協作，從人員和操作上保證了活動的`可行性。

3、通過這場文藝晚會發掘我班文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，特舉辦本場元旦晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。

4、本次晚會班級非常重視，有以往晚會成功舉辦爲例，在班內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學生的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

十三、贊助回報

1、署名贊助企業單位。

2、邀請贊助單位領導出席晚會。

3、條幅：將會在會場內掛橫幅，以增加視覺印象，從而達到宣傳效果。

5、安排贊助商與同學合影留念。

7、在晚會背景幕布上出現贊助單位名稱。

8、在晚會發言中，主持人將對所有參會的觀衆口頭鳴謝贊助單位的支持。

9、禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學生記憶更深刻。

10、優惠卷，打折卡：商家可以利用學生的心理，發一些優惠卡，打折卷，來宣傳自己。從而也可以促進自己的消費。