元旦活動策劃(合集2篇)
元旦活動策劃1
主題目標:
1、知道元旦的由來及意義,瞭解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
主題設計結構:
1、認識元旦瞭解中國的傳統節日
2、迎接元旦,新年新氣象。
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級爲單位個子開展慶祝會。
活動主題:
認識元旦——傳統習俗
活動目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:
日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:
理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣。
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的.嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月爲元,初一爲旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?
2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒認識人們爲了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然後引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和願望
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。
元旦活動策劃2
一、活動主題:
凱歌高奏辭,昂首步迎新
二、活動目的:
活動以娛樂爲主,旨在進一步展現教科系的特色和全體師生的風采,促進我係各專業年級.班級的交流合作,增進師生情誼,促進同學間的友誼,激情互動,以歡快飽滿的`精神共慶元旦,爲全系師生獻上誠摯的新年祝福。
三、活動地點:
南院球場(下雨則在老體育館)
四、活動時間:
12月31號下午13:00—17:00
五、參與人員:
教科系全體師生
六、擬邀嘉賓:
團委書記、副書記及各院系團總支學生會
七、工作人員:
教科系系團總支學生會,各班班委
八、參與形式:
三項集體活動以班級爲單位參加比賽,根據參加項目的累計得分確定班級名次,頒發獎品及給予相應獎勵;其餘的個人項目,每個人可根據個人喜好任意參加,按照累計獲得的獎券兌換獎品
九、主辦單位:
長江大學教育科學系
十、承辦單位:
教育科學系團總支學生會
十一、活動流程:
(一)開場(13:00——13:45)
1.健美操表演。(約5分鐘)
2.主持人致辭,介紹到場嘉賓。(約15分鐘)
3.嘉賓致辭。(約5分鐘)
4.主持人請嘉賓抽取現場觀衆幸運獎並頒獎。(約5分鐘)
5.主持人引言過度並宣佈活動正式開始。(約15分鐘)
a.介紹活動流程。(包括介紹卡拉OK、寫祝福)
b.獎項設置以及兌獎說明。(集體獎產生過程和兌獎時間)
c.注意事項。(包括強調集結訊號、安全問題)
d.介紹第一個集體活動規則並宣佈開始。
(二)活動進行(13:45——16:10)
1.上半場(13:45——15:00)
2.中場集體活動解千千結和個人項目。(60分鐘)
3.個人活動表演(兩個)和中場嘉賓抽獎。(15分鐘)
4.下半場(15:00——15:40)
5.個人活動和集體活動。(綁腿跑)(70分鐘)
6.舞蹈表演(計算各班積分)。(7分鐘)
(三)活動尾聲(16:10——17:00)
1.主持人傳達老師同學寫的祝福。(15分鐘)
2.主持人宣佈集體成績並邀請嘉賓頒集體獎。
3.頒獎嘉賓講話並抽取最後一次幸運大獎。(10分鐘)
4.合跳兔子舞(15分鐘)
5.開始兌獎並放煙花。
6.主持人宣佈遊藝會結束。