實用的班級活動策劃範文彙總九篇
班級活動策劃 篇1
一、活動背景及形式
隨着我校讀書節、徵文比賽等富有人文氣息的活動成功開展,書香文化逐漸走進我們的大學校園,整個校園讀書的氛圍濃厚,知識的芬芳縈繞着這一方小小的土地,知識的雨露盪滌着着一顆顆求學的心。同學們讀書的熱情高漲,讀書風氣逐漸形成,書成爲每個同學每天的必需品、精神食糧。即此之際,我校開展“書香班級”和“優秀讀者”評比活動,將這種讀書的的風氣推廣下去,同時爲了表揚先進,爲同學樹立榜樣。這種氛圍的形成是時間的沉澱,熱情的凸顯,是對文學熱愛的表現。讀書需要發自內心對知識的渴求,而不是簡單的去應付各類的考試!閱讀能增進學識、開拓眼界,是人類文明傳承、思想火花迸裂的有效途徑。的確,閱讀是當代青年的需求,也是大學生的必修課。
江山代有才人出,學校涌現了一大批熱愛讀書的同學,他們讀書的熱情動了一大批同學,使得讀書在學校進一步得到開展。所以爲了方便同學們的讀書交流、表揚先進,特舉辦開展“書香班級”“優秀讀者”讀書經驗交流活動。
本次活動以交流會的`形式開展。
二、活動目的
數據顯示,我國人均讀書量遠低於國際水平,而且隨着物質文化的快速化,讀書的風氣也日益衰落,而且有被世人冷落、遺忘的危險性。爲了提高同學們對讀書的熱情,豐富同學們的閱歷,開闊同學們的眼界,學到專業以外的知識,培養同學們愛讀書讀好書的習慣。
通過交流會的形式,努力讓閱讀成爲生活的內容,成爲一種生活方式,讓閱讀成爲一種工作狀態。也爲今後更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。
三、活動宗旨
通過交流會的形式,讓學校的書香更加濃郁,帶動更多的同學愛上讀書。同時通過交流會讓愛讀書的同學之間充分交流讀書經驗,相互推薦自己讀到的好書。讓同學們愛上讀書,以愛讀書爲榮,同時鼓勵先進,也爲今後更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。
四、活動主題 打造書香班級,邂逅優秀讀者 五、活動口號
“讀萬卷書,行萬里路”
六、活動時間
6月15號下午13:30—15:30
七、參與對象
讀者協會會員以及書香班級代表、優秀讀者等
八、具體活動安排
佈置:佈置書吧,用噴花,氣球,彩紙等對教室進行一系列的佈置; 適當放些圖書,營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況,以保證活動的順利進行。
宣傳工作:
召開活動前一天,組織讀者協會部分成員開會,介紹活動的相關細節,以及人員的分工。
活動流程:
(1) 指導老師講話
(2)對參加“書香班級”、“優秀讀者”交流會的部分同學進行表彰
(3)書香班級代表發言,對希望圖書館購進的書籍進行推薦
(4)交流讀書經驗。
(5)進行表彰。
(6)指導老師總結學期工作及對下學期工作期望。
(7)適當安排一些娛樂活動。
活動各負責人具體工作:
夏翠 電話: 負責隨手拍活動獲獎人的通知與簽到
王永超 電話: 書香班級通知與簽到
朱存安 電話: 優秀讀者通知與簽到
九、經費預算
暫無
十、活動後期工作
1、 由社長、活動部部長對活動作出總結(對活動的心得收穫以及評價)
2、每組留三人蔘加衛生掃除。具體分工:一組清掃地面,二組三組拖地,四組清理桌
3、作爲讀者協會活動,應拍下相關相 片作美好回憶,同時爲活動後期宣傳提供相關資料。
十一、活動注意事項
1、爲了在活動後寫好總結,應安排相關人員作好活動全程記錄、
2、估計屆時到場的人員較多,計劃好應該採購的相關物品。
3、在活動期間應做好場地保潔工作面,清理牆上的文字畫。
十二、活動邀請人員
14屆書香班級代表(14屆書香班級的學習委員)
15屆書香班級代表(15屆書香班級的學習委員)
圖書館各位老師及工作人員
圖書館讀者協會會員
在校學生與老師
常州輕院讀者協會
6月3日
班級活動策劃 篇2
榮曜秋菊,華茂春鬆,女性是廣闊世間一道美麗的風景線,正值青春年少的年輕女性,更是“嫋娜少女羞,歲月無憂愁”的美妙存在。那麼今天的傳統節日就爲你介紹女生節班級活動策劃,一起來看看吧。
一、活動主題
秀靚麗風采,展青春風華
二、活動目的:
利用女生節活動來調動同學們的激情,在快樂的遊戲中緩解緊張的學習生活,展現當代女大學生的青春風采,也令班內男女生之間的`關係更加和諧,形成團結一致,相互幫助的班集體。
三、活動時間:
20xx年3月7日
四、活動對象:
XX學院XX系全體成員
五、活動地點:
XX教學樓一樓大廳
六、活動內容:
(一)“精雕細琢”之水果拼盤大賽
1、活動內容:選手用水果刀將水果切片擺盤,依果盤的美觀和創意程度爲評判標準,優者爲勝(3人爲一組,男生限1名)。
2、活動意義:培養同學們的飲食情趣,使健康飲食、特色飲食深入人心,傳播時代美食新風尚,展現賢淑風采。
(二)“躍動高跟”之趣味運動會
1、活動內容:選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內快速走完20m的路程,且形色從容,不崴腳。較爲出色的選手參加下一輪比試,在崎嶇的路面上平穩的走,不左晃右晃,美觀且快速者爲勝。
2、活動意義:旨在鼓勵女生多進行體育鍛煉,展現新時代女大學生的青春、活力與激情。
班級活動策劃 篇3
一、活動主題:彩色週末
二、活動目的:
經過一個多學期的相處,同學們關係已基本融洽,但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。爲打破這種隔閡,增進班級團結,增加班級凝聚力、親和力、戰鬥力,同時,本活動也有助於增進同學之間的交流,培養大家的動手能力和團隊合作意識,豐富大家的課餘生活,並開拓大家的視野,使大家的身心得到陶冶,爲同學之間的相互學習提供平臺。 爲此,我10級電子商務團支部決定搞一次集體戶外比賽活動。
三、活動組織
1、活動總負責:陳婷 易茜雯
2、活動策劃:主策劃人陳婷、趙香文
3、活動組織者:全體班委
4、活動地點:石峯公園
5、活動時間: 20xx年04月22日
6、活動項目:奪寶奇兵大賽、放風箏、丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞
7、參加人員:電商1001班全體同學
8、乘車方式:暫定(暫定)
四、活動規則:
奪寶奇兵大賽
1、起點:石峯公園門口
2、終點:石峯公園山頂的涼亭
每個組9 個人,每隊必須兩個男生,每隊安排一個隊長和副隊長(副隊長必須是女的),隊長和副隊長兩人手裏各拿一瓶礦泉水,不到終點不能喝,喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人,如果丟下一人,就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點,就算完成…..但在此前,不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。
五、活動內容
1、前期準備:
(1)統計參加這次活動的成員名單,先自由組隊,每組大概是9人左右(可根據具體原因安排),再根據需要由班委統一組織,(原則上各小組要有一位班幹部).
(2)團支書聯繫地點,團體門票訂購、包車時間與價格等,做好事先安排,文娛委員及社實委員負責活動遊戲,娛樂等事宜,其他班委負責安全,春遊疑問解答等問題。
(3)所需物品:各種食物(組內自行購買)、水(多帶點)、應急藥品(自備)、雨傘(自備)。
(4)活動費用:包車使用班費;其他費用自費。
(5)照相攝影主要由社實委員負責,其餘學生自行安排。
(6)由趙香文、朱恩苗同學指引路線,並與組長協作,把同學安安全全的帶到活動地點。(各組長注意與引路人聯繫,如手機號碼等)。
2、活動進程
(1)4月22日早上8:00,我們在學院校門口集合,各組長點名確定人數到齊,我們集合同一出發去目的地,在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。 8:20左右將到達目的地,說明注意事項,然後自由組隊進行遊玩,大家可以結伴同行,先熟悉一下目的地的環境,自由遊玩。
(2)10:30集合清點人數,帶隊回去。
(3)文娛委員黃林妹、樑豔萍負責選擇一些到時將要進行的'團隊遊戲(如有必要和時間則進行,若無時間,則不進行)(如放風箏,丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞遊戲等)
(4)選出幾個熟悉路線的人,負責帶領同學到達目的地。
3、活動時間安排
1.班委第一次談論時間4月6日,初定活動方案。
2. 4月18日分好組,並做準備工作。
3. 於4月20在班級號召同學參與。
4.在4月21日講安全意識,希望大家安全第一。
5.於4月22日8點30出發,開始春遊。
4、注意事項
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育,來回路上的紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛生教育,規範活動行爲,利用本次活動充分展示大學生應有的風采,具體要求做到:
(1) 路上和活動時要注意安全。
(2) 不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木。
(3) 一切行動聽指揮,如有事情必須先向班委報告,手機保持開機,好找人。
(4) 自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險遊戲。
(5) 不暴飲暴食,注意飲食衛生。
(6) 宣傳委員負責調動同學的活動熱情。
(7) 心理委員負責觀察同學,釋放同學壓力,保持心理健康。
(8) 趙香文負責活動總結,找出活動的不足,爲下次活動積累經驗。
(9) 關於本次活動的未盡事宜,班委將另行通知。
(10)【後續工作】
(11)各班委根據各成員的意見及自己的觀察,討論總結此 次活動的經驗教訓,提高本班組織能力。
(12)此次活動組織者寫出活動的總結,供以後活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似於體會的文章。
策劃方:電商1001班班委
時間:二0xx年四月十日
班級活動策劃 篇4
活動背景:
爲了豐富各班同學們的課餘生活,增進同學之間的友誼,加強系與系,班與班之間的交流與聯繫。使我們的大學生活更加豐富多彩。特此由電腦藝術設計一班策劃,聯合畜牧獸醫一班、畜牧獸醫二班、經濟與貿易一班主辦此次班級聯誼交流晚會,目的是爲大家提供一個交流的.空間,給大家一個互相認識交流的機會。
時間:xx年9月19日
參與交流會班級:電腦藝術設計一班,畜牧獸醫一班,畜牧獸醫二班,經濟與貿易一班
地點:
主持人:(電腦藝術設計一班)蔣朋,(畜牧獸醫一班)廖志成
活動準備:
1、活動申請。
2、準備一些小禮品和道具,以便在活動現場製造更多的浪漫和驚喜。
3、準備互動節目,調和現場氣氛。
4、場地佈置
5、在活動結束後,工作人員留下,整理會場,打掃衛生。
活動內容:
每班出3個(左右)節目,中間穿插一個(兔子舞、猜謎語、歌詞串燒、吹氣球) 活動可設立獎項頒獎。
活動安排:
1。 有主持人宣佈聯誼會開始
2。 表演兩個節目然後進行互動(兔子舞、猜謎語)
3。 在進行兩個節目互動(歌詞串燒)或(吹氣球)
4。宣佈互動環節名次即發獎。
注意事項:
在活動中必須有工作人員領舞、領掌、製造氣氛。
活動現場設置一個指揮中心,負責及時調度。
各班班長與班委要組織好本班的同學避免發生意外事故。
活動預算:
道具及獎品:道具30,水果150,飲料50,零食120元,共350元。
場地佈置 :氣球,綵帶若干。音響設備一套。
其他 :19元
總計 :400元
每班平均100元
班級活動策劃 篇5
一、活動前言
爲了加強我們班同學的彼此認識瞭解,增強班級凝聚力,創建一個團結積極,有活力,有魅力的18班,組織這次活動。同時爲了強調期末考,增強同學們的學習意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。
二、準備工作
1、幻燈片:(音樂、圖片、視頻等)。做遊戲規則(電子版國王天使)(準備)。
2、餐飲:橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。(週五早上由準備)
3、標籤;國王天使、懲罰規則(準備)
4、報紙:12張報紙(準備)
5、筆;用來畫臉
6、本子:猜人遊戲中寫特徵(準備)
7、不知教室:週五高數課下後準備。
8、借教室:週四去借。
9、週四生物課下後通知活動
10、借相機(不一定要)
三、活動參與人員
1、18班全體同學
2、主持人。
3、組織會場。
四、活動內容
1、遊戲國王天使(10分鐘)
介紹遊戲規則(ppt輔助介紹)
2、進行分組;8個男生,12個女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長。各個組裏在分爲5 個小小組,一男一女。
3、猜人遊戲;
①解釋遊戲規則
②輸的組進行砸氣球;氣球裏的懲罰規則必須遵守。
4、報紙遊戲(25分鐘)
遊戲規則:
輸的一方接受贏的一方的要求(溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌)
5、吃橘子(15分鐘)
兩個組各出男2人,女2人。分爲兩個小組進行比,輸的一個組繼續砸氣球,接受懲罰。
比賽時間1分鐘。
6、(待定)配音遊戲
準備材料
7、學習視頻(12分鐘):
準備材料
8、佔座位及其週三的安排:
早上要學習的同學在前一天晚上發短信給樑娟麗,讓她佔座位。週三的時間,想一塊自習的同學,可人佔座位,一起自習。
(徵集大家的意見,組織好週三的時間)
9、期末考;提醒大家,時間真的'不多了。好好利用,好好學習。
10、通知;
①班級管理;學工網,大家隨時關注。
②照片;組班級相冊
③收班費
④有不會的課程,想去蹭課的同學與樑娟麗聯繫。
⑤思修作業
五、收拾教室
及其自願想收拾的同學。
六、經費預算
橘子
飲料
杯子
紙巾
瓜子
氣球
蘋果
總計:
本次活動一定希望我們四個積極準備,不要讓大家對我們的工作失去信心,對班級活動失去興趣。
這次主要是爲了加強我們班的凝聚力及其集體意識,當然也是促進同學之間的相互瞭解,尤其是男女是之間的瞭解認識。
希望我們18班成爲最強最具活力、最最優秀的班。同時通過拍照留念,讓大家記憶我們的活力,讓大家真正進入大學班級,不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力!
這個其實不是策劃,沒有按策劃的規則寫,只是爲了更好地舉行這次班會而做的準備,還請大家見諒哈,不要笑話哦·······
班級活動策劃 篇6
一、活動背景:
大三的我們進入了一個創作的關鍵時期,是到了要出成績的攻堅關頭,猶當重視。可僅“常跑讀書班”內部出現了小範圍的創作熱,班級整體似乎尚未有全面開花之勢。並基於班級現狀,關乎文學,大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會,故特立獨行者有之,堅守集體主義者有之,遊離於集體邊緣者有之,然如何做到“和而不同,兼容幷蓄”,當效仿前輩作法,始於詩歌。詩歌之於活在“相思湖詩羣”體制內或遊離於其邊緣的我們來說應該並不陌生,且應亦有所創作,只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳,我們的思想需要交流。
二、活動意義:
通過沙龍形式探討詩歌的現狀、流派、創作體驗、創作技巧等內容,通過交流學習,進一步認識詩歌,並喚起大家的創作慾望,激發創作靈感。並以此激勵大家通過探討互相瞭解各自的特長,取長補短。力圖營造多讀書多思考多交流多創作的良好氛圍。希望大家能夠在一個平臺上互相說話交流,與你不熟悉的,但又偏偏三年都要在一起生活學習的同學們交流。或許,你覺得自己境界層次更高,且請不吝高見;或許,你尚覺自己膚淺,但千萬不要保持沉默,要敢於表達自己,才能知道其實每個人都有言語的權利,才知道其實自己也有獨特的見解;或許,幸運的話,因此我們多了一個知己,多了一份因緣。一言蔽之,真誠溝通,共同進步。
三、活動主題:詩歌復活了嗎?
導火索:看不懂的詩歌就是好詩歌?。
“相思湖詩羣”離我們或近或遠,我們生活在其中或多或少都受到影響,並在閱讀中加以實踐,況且呼,我們的國度是“詩歌的國度”,我們焉能不懂詩歌?可我們真的就懂得詩歌嗎?我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎?我們該如何認識詩歌?我們又如何進行詩歌創作?詩歌創作對於我們的文學創作又有哪些影響?詩歌對於個人的精神世界又有哪些影響?當海子、顧城的死亡,噹噹年朦朧詩的風雲人物如今已淹沒在茫茫人海中時,當落寞詩人在網上發帖要求富婆包x時,當文學創作已經被公文寫作所堙沒時,詩歌被邊緣化之後,詩歌的死亡和復活,如何在我們這充滿商業社會意味的大學涅槃?我們該如何捍衛應當屬於大學的精神淨土?我們如何通過自身的`努力保存一些些大學的人文氣息? 所以我們捫心自問:詩歌復活了嗎?基於現在流行的詩歌一個顯著特徵:看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個前提就是:看不懂的詩歌就是好詩歌嗎?
四、資源需要:
1、董迎春老師。(詩羣的現狀,新人的期望,對作品的現場指導性意見)
2、同學們要自我準備一些對於上述主題思考的結果,重點準備自己的詩歌作品,以及你所認爲好的詩歌作品一些。
3、同學們全身心投入。
4、文學院教學樓204教室。
五、活動開展:
a、活動前的準備工作
分發策劃書及相關資料到各宿舍(109宿舍)
海報宣傳(黃允、楊曉嬋)
場地申請(勞昌)
邀請老師(嚴宏智 馬俊)
音樂設備(黃慶平)
資料準備(109宿舍)
b、活動流程
1、 9月27日晚7:30於文學院204室開始。
2、朗誦海子詩歌(面朝大海,春暖花開),顧城詩歌(一代人)。
3、主持人簡要介紹董老師。
4、董老師致辭。
班級活動策劃 篇7
一、活動背景:隨着時間的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣,我都選擇了適合自己發展的方向,選擇了奮鬥的不標,然後坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。
據小道的.消息報導,類似的活動,校內校外諸多組織也是在試行。並且取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有06級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現互幫互助和資源共享,還可以在院裏爭取到強有力的支持。
二、活動目的:增強體質,促進友誼,提高團結意識。
三、活動時間:每週四下午2:00-3:40(即第五、六節課)
四、活點動地:(主要在)三期籃球場;
五、活動形式:
1.由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。
2.活動遵行自願原則,班上同學可根據具體情況選擇性參加;
3.根據每一位同學的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習;
4.按照每一個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
六、可行性分析:班上的絕大多數人支持,可謂就是羣衆基礎較爲牢固;活動所需經費較少,活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程:填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 徵集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(羣;校內網;班級博客…)每週通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責徵集寫稿,跟蹤報導每次活動信息,並做好對內對外宣傳工作→ 祕書部整理材料存檔。
八、注意事項:
1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟就是戶外運動,難免會由磕磕碰碰,受傷也就是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
班級活動策劃 篇8
一、 活動名稱:“陽光心態快樂生活”班級活動
二、 活動目的:爲了加強我班同學心理健康的建設,及進一步團結我班同學,加強我班凝聚力。
三、 活動主題:陽光心態快樂生活
四、 活動時間:
五、 活動地點:足球場
六、 主辦單位:環工10-2班委
七、 參與對象:環工13-14全體同學及班導師
八、 活動內容:本着以關注我班同學心理健康情況的思想,我們大膽藉助豐富的學校資源,不斷開拓班級活動的先例,打破班上局部同學的隔閡,從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”,檢測同學們的健康心理情況。活動期間,更穿插互動環節,從而增強同學的參與活動熱情,增進彼此友誼。
九、 活動流程:
1. 同學抽籤分組,將本班同學分爲六組,每組五人(3分鐘)
2. 活動一:比手畫腳(30-40分鐘)
活動規則:1.時間規定2分鐘
2..每組派出一位同學來猜,其他四位成員輪流來比手畫腳,並且不能用口來說。
3.比賽中,由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁,記錄參賽組答對的題數,另一位成員進行計時
4.隊伍排名按答對題數(一題一分)
3 互動環節一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動細則:1.各組以搶答形式爲主
2. 細節由主持人決定
3.答對者即可獲送一份精美A禮品
備註:.此環節不列入比賽範圍
4 活動二:跑龍套(40分鐘)
活動細則:1.每組派出三位同學參加此次比賽
2.參賽組的'剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁,作爲路標,並適當指引參賽同學方向(不做要求,可以協助可以誤導)
3.按時間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類推)
4.兩次活動累加分數,得出第一名。(如有分數重疊,評分獎品)
5.互動環節二:我猜我猜我再猜猜
活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字,性格特徵,及一個我們班委可以爲你實現的可行的願望(如是實物類價值不可超過5元),然後自己用繩子捆-綁好,放入黑箱
2. 主持人抽取幸運同學後,首先讓同學們猜出他(她)是誰,然後宣讀其願望。然後送上精美B禮品一份
3.幸運同學設置五名
6.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席,由班長頒獎)
十、獎項設置:
優勝獎一組:獎金三十元
二等獎一組:A獎品5份
三等獎一名,B獎品5份
參與獎:15份
精美禮品——
十一.資金預算:
獎金:30元
獎品:A獎品6.5+2.5元,B獎品5+3元,參與獎15元 =27元
精美小禮品:18元
願望值:5元
活動後期相片 10元
總計:90元
環境工程10-2 心理委員
20xx年5月28日
附表一:獎品設置
獎品類別 數量/個 單價/元 總額/元 備註
A:杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B:本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A: 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B:筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
附表二:工作安排
工作人員 任務 完成任務時間 備註
班長;許文蓋 1. 聯繫班導師,確認班導師是否能參加 1.週四晚前
團支書:廖志珍 1. 聯繫信息部的人,確認能否邀請他們過來幫拍照
2. 活動現場確定有海量相片 1. 任務1週四晚前
1. 如果不行,請及時通知,或者直接邀請大大二學長(姐)幫我們拍照
2. 現場及時提醒拍照人員相片保質保量
組織委員:劉四海 1. 週四中午飛信通知班級活動,確認班級全班到齊
2. 週五早上發飛信再次通知活動地點 週四晚前 1. 第一個飛信通知請備註收到回覆,確定參加人數
2. 週四晚自習的時候上報無法參加人數
宣傳委員:黃獻寧
學習委員:周旋 1. 製作比手畫腳活動所需的卡紙及詞彙
2. 製作紙盒,放小願望的
3. 繩子 週五早自習前 1.卡片可以是白色草稿紙,節約爲主
文藝委員:劉靜
生活委員:莫超
體育委員:蘇富強 1. 購買獎品
2. 準備腦筋急轉彎的題目 週四晚自習前 1. 由於物品較多,可以分開存放
2. 題目較多,建議每人負責20道題左右
3. 題目準備好請主動與周旋聯繫
心理委員:莫碧琴 1. 活動策劃
2. 活動負責
3. 確定主持人
4. 製作ppt 週三晚 1. 確定班委及時知道自己任務
2. 及時進行工作彙總,確認一切準備就緒
附表三:物品準備
物品準備:
箱子——自備
卡紙——待定
繩子——自備
矇眼的布——自備
班級活動策劃 篇9
活動主題:班級大聯歡
活動時間:x月xx日晚7:00—9:00
活動地點:xx
主持人:xx
活動策劃者:xx
活動參與者:旅管x班全體同學以及交誼舞協會的5個會員
活動目的:
讓同學領略交誼舞的魅力的同時,加強同學之間的交流,明確自己的人生目標。
活動準備:
1 趙敏娟負責寫出策劃書
2 黃雪娟負責邀請交誼舞協會的5個會員,作爲我班同學的老師。
3 代芳負責確定活動地點以及會場的`佈置。
4 肖美蓮跟方影負責採購食品跟飲料玫瑰花五朵 礦泉水5瓶。
5 班幹部負責會場的物品跟垃圾清理。
活動流程:
1將本班同學分爲5個組,每個組一個老師。
2每組各自的老師教授恰恰,三十二步,兔子舞等集體舞。
3一段時間之後,每組進行比賽,跟着音樂跳恰恰,三十二步,角逐1,2,3名以及優勝者。
4比賽完後,感謝老師的指導,並送給老師禮物。
5同學們圍坐在教室裏,聊聊進入大學後的收穫以及自己的人生目標。
6清理活動現常
活動意義:
這次活動能讓同學們學會基本的交誼舞動作。作爲旅管專業的學生,這是一項必須掌握的基本技能,交誼舞能提高他們的競爭力。這次活動還可以加強同學之間的交流,讓那些困惑的人不再困惑,讓那些沒目標的人重樹目標。在大二這個關鍵階段,很多人覺得茫然,沒有目標,很容易墮落,所以這次活動可以起到懸崖勒馬的作用,很重要,意義非凡。
班級大聯歡活動總結:
本次舞會大家都很積極,參與程度很高。在舞會中,同學們都用心學舞,不會的就向老師請教。這次舞會激起了大家的潛在的激情,釋放出前所未有的豪情表現出對大學生活的熱愛。最後,全班同學都學會了恰洽三十二步、兔子舞等集體舞。舞會結束後,大家圍坐在一起,暢所欲言,談兩年大學的收穫跟人生目標,坦誠相言,拉近了彼此的距離促進了班級的跟諧。總之,這次活動達到了預期的效果,以後,我班將創造更多交流機會。
活動收穫如下
1 增加了同學之間的相互瞭解,同學之間通過本次活動都願意表達自身的觀點,消除了他們之間的隔閡。
2 增加了同學之間的集體榮譽感以及他們對班級的熱愛,班級的食事物他們時時關注配合班委的工作
總之 ,通過本次舞會大家都找到了自己的快樂提高了大家的覺悟,讓大家成長了很多。