有關公益活動策劃合集十篇

公益活動策劃 篇1

一、目的和意義：

青少年是祖國的未來，青春期是每一個人必須經歷的生命旅程。青春期充滿激情、夢想，充滿朝氣、力量，也有着許多不被人理解的叛逆與恐懼，每個人在青春期都有不一樣的經歷，這些經歷卻會對每一個人的生命產生巨大的影響。讓愛傳遞—手拉手大型公益活動，就是通過一系列的體驗，爲孩子、家長、老師之間架起溝通的橋樑，消除家長與孩子，老師與學生之間的隔閡，讓心與心坦誠相交，讓愛與愛大膽表達，彼此之間互相理解，知道感恩，懂得欣賞讓孩子們健康、快樂的走過青春期，爲他們的`一生插上翅膀，讓每一個生命因愛飛揚！讓更多的人彼此坦誠用心交流、將愛傳遞給每個人，讓世界充滿和諧充滿愛！

二、背景。

愛心手拉手，成長心連心（簡稱手拉手活動），是由全國青年志願者發起的大型、系列主題公益活動，旨在提升全社會對青少年青春期心理成長的關注，通過學生、家長、老師三方面的共同參與，促進三者之間相互尊重、信任、彼此欣賞和合作，讓青少年能夠更加健康、快樂的成長。

此活動得到了社會各界的大力支持，目前已成功舉辦過上百次，走遍北京、深圳、上海、成都、濟南、太原、西安、昆明、唐山、遼寧阜新等全國各地，包括北京市未管所、朝陽工讀學校、北京百年職校、北京行知新公民學校、北京新源學校、禮文中學、太陽村等，每次活動結束都取得圓滿成果，得到學校、家長、孩子的的高度認同。

此活動將引用美國斯坦福大學開創的體驗式學習方法，透過遊戲、練習、對話和分享，讓老師、學生和家長三者之間學習如何接納和關心別人，學習人與人之間良好的溝通和信任、理解、支持、欣賞、付出和體諒，激發內在潛能，爲我們的青少年創造一種更有效、更積極的發展環境，創造融洽和諧的社羣。活動的全部費用和物資將由參與本次活動的所有志願者募集，他們將通過募集活動，讓全社會共同關心青少年的心理教育，積極創造青少年健康成長的社會環境，共建富裕、文明的社會。

三、活動主題與口號：

讓愛傳遞。本次手拉手活動以傳遞愛爲主題，以無限延長的愛心紅絲帶作爲主視覺。

四 、活動參與人員：

1、義工：80名。

2、學生：60名。

3、家長：60名。

4、老師：30人。

5、教練3人。

6、嘉賓：10人。

五、活動時間：20xx年xx月xx日上午9點到下午5點。

六、活動地點：學校禮堂或大型會議室 （需容納300人同時進行遊戲和活動）。

七、主辦單位：中國婦女兒童基金會心裏援助辦公室 衆邦才智人文機構。

公益活動策劃 篇2

一、活動前言長期以來，社會實踐活動一直被作爲培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的主要途徑。在學院的號召下，在茶花園特此舉辦美化茶花園清除牛皮癬環保公益活動。同學以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的社會實踐能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、活動背景我們有幸在這座美麗的城市裏。隨着近年來人民生活水平的不斷提高，生活垃圾，城市牛皮癬等問題越來越影響着這座城市的美麗，金華職業技術學院建工學院建工092班級組織此次環保公益活動。

三、活動目的

1、爲積極響應大學生參加社會實踐，鍛鍊自己的`號召。

2、美化金華環境，讓我們生活的金華以一個清新、潔淨的狀態迎接。

3、增強金華人民的環境保護意識，激發更多的人積極參加公益活動的熱情。

四、活動主題師生同心齊環保，美化茶園我做到

五、活動過程

1、活動時間：星期五下午或星期六

2、活動地點：茶花園

3、活動內容：整理街道公園等公共設施上的小廣告等牛皮癬，路面上的垃圾，清楚衛生死角，爲了方便人們的行走，清掃馬路，標一些更有創意的路標、警示牌、說明牌在公園裏。

六、活動安排

（1）前期準備階段

1、班委負責人提前去了解茶花園情況

2、組織要求全班成員參加此次公益活動

3、公園相關污染問題只是介紹

4、介紹茶花園情況並分配記錄

（2）執行活動

1、8：00舉辦活動開幕式

2、8：30出發，到達公園

3、9：00開始公益活動

（3）活動結束

1、組織同學回校

2、組織同學談談此次活動的意義和感想

七、活動準備

1、統一行裝

2、工具：小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等

3、材料：木塊、釘子

八、注意事項

1、所有會員在活動期間務必需要注意安全

2、在進行活動期間和遊客進行交流和談話時，務必注意禮貌，保持個人和班級形象。

3、考察期間各成員務必本着協作精神，相互指正，相互幫助，發揚團隊精神。

4、活動結束後，需對活動期間的材料進行認真整理，並形成各會員自己的意見和看法。：王朱聰組織：瞿成舟宣傳：任斌

公益活動策劃 篇3

一、活動目的

生態環境良好、生活環境優美，是一個地方經濟建設的硬件，也是體現當地精神文明建設的價值。當今社會，市容整潔也已成爲建設社會主義的任務之一。

衆所周知，隨着現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。隨着國家“建設資源節約型和環境友好型社會”政策的實施，我們應該盡微薄之力，大力宣傳環保的重要性，喚起當代羣衆的環保意識，燃起更多人的激情，保護我們的碧水藍天。

二、活動主題：

講文明 樹新風----共建環保家園

三、活動目標：

1.通過組織活動來減少塑料袋的.使用情況,以及減少人們使用私家車出行情況。

2.通過活動宣傳提高和增強廣大羣衆的環保意識、環保知識;

3.通過衆多媒體的宣傳讓更多的人加入我們環保的隊伍。

四、活動形式：

以“低碳節能減排”爲契機，大力促進環保事業。具體活動儀式以整治環境衛生、宣傳環保知識、發放環保購物袋等。

五、活動時間：20xx年xx月xx日-----20xx年xx月xx日

六、活動地點：石嘴山市大武口區星海鎮臨湖村六站

七、主辦單位：共青團寧夏理工學院委員會

承辦單位：共青團寧夏理工學院文理學院委員會

八、活動安排:

1.活動前期準備

(1)活動之前與該地方負責人取得聯繫，協商好活動具體時間、地點，以及準備好宣傳單和問卷等。

(2)活動開展前1小時將所有事宜佈置妥當，並根據活動具體進行人員調動、分配等。

2.關於環保知識的宣傳

(1)準備好關於環保知識的宣傳材料及有獎競猜問題。

(2)準備印有“寧理文理學院”字樣的環保購物袋。

3.關於低碳出行

(1)倡導人們儘量靠乘坐公交車和騎自行車出行。

(2)倡導私家車主使用清潔能源。

九、活動流程：

(1)開展環保整治活動

(2)環保知識宣傳，有獎競猜環節

(3)問卷調查

(4)環保袋發放

十、活動注意事項

1.活動負責人、各成員8月x日早上8點集合，集體出發。活

動結束後集體離開。

2.到達活動地點：9點活動準時開始。爲期16天青年志願者活動。

3.通訊組人員在活動結束後在24小時內寫一篇活動報道，以便爲活動總結提供良好的活動素材,以及正常開展後續宣傳工作。

十二、策劃人：

公益活動策劃 篇4

一．活動主題：以呼籲光盤，杜絕舌尖上的浪費爲目的的公益騎行活動

二．主承辦單位：甘肅農業大學自行車協會

策劃承辦單位：蘭州交通大學自行車協會、西北師範大學自行車協會、古道瘦馬騎行俱樂、紫英志行社騎行俱樂部

三．活動背景：糧食與人們的生活密不可分，現如今，由於全球變暖，環境惡化，氣候反常，一些地方種的糧食顆粒無收，使得糧食短缺，糧價飛漲，許多人連最基本的溫飽問題都難以得到保證，忍飢挨餓地過着悽慘的生活。而與此相反，在我們的身邊浪費糧食的現象卻屢見不鮮，有些人甚至對此毫無愧疚感，以此爲樂，以此顯富。

四．活動目的：通過此次騎行遊街活動，旨在讓人們進一步加深對節約糧食重要性的認識，提高人們的節約意識，減少甚至消除餐桌上的浪費。

五．活動時間：xx年10月26日9:00—12:00

注：下雨推遲

六．活動地點：蘭州市，主要活動地點爲蘭州西站、中山橋、西關十字、東方紅廣場

七、申請場地及物件支持：無

八、活動安排：

1）.綠色遊街健騎

2）.我光盤，我自豪，市民互動合影留念；

3) .“我是光盤族”餐館宣傳，鼓勵打包；

4）.“我們一起光盤吧”，萬人簽字活動；

5）. “我光盤，我驕傲”調查問卷填寫。

九、參與單位：

參與單位及負責人

古道瘦馬騎行俱樂部 謝小英

紫影志行社騎行俱樂部 謝小芳

西北師範大學自行車協會 餘沛東

蘭州交通大學自行車協會 胡玉

甘肅農業大學自行車協會 李興福

十、安全措施：

1. 各參與單位在出發前務必對其所在單位中的參加本次活動的`所有人員講清楚騎行過程中的安全問題常識以及如何正確自我保護、正確避讓車輛、正確的在騎行隊伍中跟隊，出發前務必檢查好自己的自行車，以免騎行過程中突發意外；

2. 各負責人每人至少帶一套修車以及安全求助物品各一套（包括修車工具、緊急救助藥物等）以備救急；

3. 參與本次騎行活動的所有人員在活動過程中必須服從指揮，騎行過程中不可擅自離開，如有急事必須給自己所在單位負責人說清實情後纔可離去；

4. 騎行過程中一旦出現意外，由受害者本人所在單位負責人、致使本次意外發生的人員、主辦方負責人和受害者本人四方共同承擔責任

5. 騎行過程中所有參加活動人員必須嚴格遵守交通規則;

6. 如發生摔車，撞車等突發事件，情況不嚴重則由身邊隊員協同解決，情況嚴重則及時撥打120；

7. 自行車突發情況，輕者自己或者與身邊隊友協同解決，重者退出騎行隊伍；

8. 若發生人事糾紛，輕者由負責人協同一塊解決，嚴重者撥打110解決。

公益活動策劃 篇5

“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是爲了營造校園文化氛圍；爲了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情；爲了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課餘文化生活；爲了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

一、工作目標：

1、力爭“花雨夢”文學社報成爲校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

2、開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。

3、辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足於校園，既關注學生的`生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心裏歷程。

特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模範容校園文學，加強文化交流。

二、具體措施：

1、健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

2、繼續辦好兩週一期的文學社報。

3、明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

4、加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

5、做到活動定時間、定地點、定內容。

6、有序開展活動。

三、文學社要求：

1、文學社成員每週一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊後交給主管老師。

2、鼓勵非文學社學生投稿，社長每週一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。

3、編輯部做到擇優出刊。

公益活動策劃 篇6

爲了讓所有的大學生們能夠更好的理解志願者這個神聖的工作，也爲了能夠更好的激發同學們對公益活動的認識與理解，從而能夠出現更多貼近生活，服務社會的公益活動，我們文通學院大學生青年志願者協會在學院團委的領導下特舉辦了這次“放飛思維，創意無限——公益活動策劃書大賽”。

從活動的舉辦過程上來說，可以說這次活動取得了圓滿的成功。在經過初期的刪選後，我們選取了11份比較有特色的活動策劃進入決賽。決賽開始，所有的選手首先闡釋了他們對公益活動的認識，在他們的闡述中，我們看出每個人對公益在不同的層面上都有不同的認識，而且認識都比較深刻，這就達到了我們初期的目標，即讓更多的人能夠更深入的瞭解“公益活動”這個概念。在之後個人的策劃書展示中，選手們利用多媒體讓我們展示出各種新穎的公益活動，也讓我們協會的每個人對公益活動有了不同角度的認識，避免在今後的活動中過於模板化，從而導致我們舉辦的活動沒有新鮮血液。在最後的提問環節中，面對評委的各種提問，選手們都給出了自己的答案，展現出他們的自我風采。

對於我們社團內部的成員來說，這次活動舉辦的也是成功的。在活動的前期準備過程中，各個環節上，我們社團的每個成員積極參與，互幫互助，很好的展現出志願者的自我奉獻精神。另外，通過這個活動的.開展，我們社團每個成員都得到了一定的鍛鍊，面對突發狀況，也能沉着冷靜的面對，尋找出好的解決辦法，從而讓活動能夠圓滿的完成。

總而言之，這次活動的舉辦我們達到了預期的效果，讓更多的人瞭解了公益活動這個概念，從而更積極地參與到活動的策劃與實施中來，以此來讓我們的社會能夠更加和諧，更加團結。

公益活動策劃 篇7

一、 活動背景：

很多比我們老一輩的人們是這樣評論我們80後的： “垮掉的一代””、“最沒責任心的一代”、““愚昧的一代””、“最自私的一代””、““最叛逆的一代”！

是的，我們都沒有父母都經歷過文革的悲慘遭遇，我們大多是都獨生子女，趕上了中國經濟最發達、生活最豐富的時代，我們生活在和平時期，不需要面對諸如民族危亡這樣的重大問題，但這怎能斷定我們總是將目光聚集於生活中與消費和享受相聯繫的東西？或許比起我們的父輩，我們的成長環境也使我們對傳統的祖先崇拜、家庭觀念等相對比較淡薄，且在傳統文化積澱方面也較弱，我們也一直愛着我們的家，愛着這個社會上千千萬萬善良的.人們，愛着我們的祖國。面對着汶川大地震受難的人民，我們的心也一樣的千瘡百孔，我們也一樣流着淚的同時竭盡全力得爲災區捐款捐物。當發生問題，我們也一樣的義憤填膺，爲有關企業不負責任的行爲。還有改革開放30年的今天，感受着祖國日新月異的發展，我們也一樣的激動着並且積聚了滿腔熱血去爲我們的祖國而奮鬥！我們不能否認，在我們身上有很多的不足，但在思想的敏感程度上，在觀念的更新上，在對新事物的學習和接受能力上，以及自身權利意識方面，我們都存在着優勢。

隨着時間的流失，目前正是80後發展的鼎盛時期。80後的青年們揹負着祖國復興的重大的任務。我們當代大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。我國未來先進思想，精神，文化的創造羣體將是今天的青年大學生，我們也是有愛心的一代人。

二、 活動目的及意義：

爲了表示電子商務專業同學的愛心，特地舉辦一次“捐贈舊書”送愛心活動！

三、 活動名稱：

捐贈舊書活動

四、 活動時間：20xx年4月4日

五、 活動地點：江西理工大學校園

六、 現場佈置：未定

七、 活動內容：

1、學生自願捐贈自己的舊書，1本以上。

2、捐書人在登記本上留下自己的個人信息。

八、 經費預算：

記事本4本X2元＝8元

海報5張X1元＝5元

宣傳單200張X0.1元＝20元

九、 活動中應注意的問題及細節：

1、希望各班班委協助作好本班活動宣傳活動

2、注意捐贈人所捐贈的書的有用價值

3、注意秩序安全

4、做好捐來的書分類，妥善保管好捐贈人的名單

十、 活動負責人及主要參與者（組織機構）：

電子商務大賽參賽組“藏E館”所有隊員及江西理工大學在校師生。

公益活動策劃 篇8

活動名稱

公益廣告設計大賽

活動背景

作爲一名當代大學生，除了應該掌握相關專業知識，同時也應該具備善良的心靈和高度的社會責任感。公益事業，無疑是一塊展現個人社會責任感和體現個人高尚心靈的無垠沃土。

如果有一項活動可以讓個人的才華和公益事業聯繫起來呢？對，公益廣告設計大賽！廣告設計是將個人經歷、學識、技能與相關主題融合後，所產生的人們可見的，見後能夠產生共鳴的作品。是的，我們需要的正是這種共鳴，以及共鳴後所產生的各種公益行動，期盼真正實現“匯聚交大力量，共舞公益風尚”。

活動目的

21世紀的大學向綜合方向全速邁進，不只是學科綜合的發展，在培養學生綜合素質方面也迅猛發展。而對於大學生來說，創新能力是提高自身素質必不可少的一項。放眼社會，沒有哪樣事物可以擺脫創新，因循守舊而存在。跟上時代的步伐，在競爭中突破各種定式和界限，爲自身注入活力，依靠創新去尋求發展是當代大學生面臨的挑戰。本屆公益廣告設計大賽的一個方面便是對大學生創新能力的開拓。

大學生應該關注社會、走向社會。公益廣告的設計和設計本身就是大學生了解社會、反映社會、融入社會的一個過程。通過公益廣告設計大賽，可以增強大學生對社會、校園公益事業的關注，同時用自己的雙手去勾畫一幅公益藍圖，爲社會貢獻自己的一份力量。

活動主題

公益理念的傳播

公益廣告設計相關知識的培訓公益廣告設計

活動時間

20xx年xx月08日前——確定贊助商

20xx年xx月xx日前——宣傳品（展板、網絡作品展、海報、DM單及報名表）20xx年xx月12日至14日——大賽宣傳、報名及贊助商宣傳（據具體情況定）犀浦校區：1~4食堂前，共三天；九里校區：求實路口，共兩天。以上兩地可同時進行宣傳，共計三天。

注：現場報名截止日期爲20xx、xx、14傍晚17：30，短信報名截止日期爲20xx、xx、17傍晚18：00。

20xx年xx月15日——廣告設計相關知識培訓

20xx年xx月12日至24日——選手創作期以及作品上交時間20xx年xx月25日至26日——專業老師評審併產生決賽名單

20xx年xx月27日——將結果通知參賽選手並邀請所有參賽選手參加決賽晚會20xx年xx月28日——晉級決賽作品公示20xx年xx月30日——決賽答辯及頒獎典禮

活動地點

犀浦校區1~4食堂前、九里校區求實路口——宣傳、報名、作品公示圖書館一號報告廳——決賽答辯及頒獎典禮

活動內容

小型公益活動策劃書

1、前期宣傳：宣傳部製作展板等地面宣傳材料；信網部在網上下載公益廣告典例，及在星網、BBS、沙包、天佑齋等網站上發佈大賽公告以及廣告設計相關知識；辦公室負責將信網部收集的公益廣告典例打印，及其他後續工作的處理。

2、大賽宣傳及選手報名：在犀浦及九里兩校區同時進行大賽的宣傳，並接受同學們的現場報名。每天結束後，由外聯部和團支部保管相關材料。

3、廣告設計相關知識培訓：邀請廣告公司的相關人員或本校廣告專業的老師對參賽選手進行設計知識的培訓。

4、參賽作品的`提交與評審：在截止日期內，選手將自己的作品提交給相應的負責人。接着，評審老師在規定的時間內評審出晉級決賽的參賽作品。明確晉級名單後，次日將相應作品向全學校師生公示。

5、決賽答辯及頒獎：評委就作品和作者的講演（可以是演講，亦可是其他方式）對選手進行提問，每個問題選手需在30秒鐘內回答完畢，一般問題總數爲兩個。最後按照選手得分的高低排序並頒獎。整個過程中，間或會有一些小節目（如話劇、街舞、雙節棍等）。

6、活動後總結：各部門對本次活動中本部門發揮的作用進行總結，並在會員大會上發言。由會長做整體總結，並在會員大會上發言。

大賽細則

一、參賽要求

1、參賽選手範圍：西南交通大學全校學生（犀浦校區、九里校區），專業、年級不限。

2、參賽作品不得出現色情、暴力、侵犯他人隱私、反動以及所有違反中華人民共和國法律和相關規定的內容。

3、所有參賽作品素材等的使用，如涉及侵權行爲由參賽選手負擔全責。

二、參賽主題

1、關注兒童主題春蕾計劃：救助失學兒童

安康計劃：關注兒童健康，遠離傷害/犯罪

2、環境保護：自然生態、動物保護、水資源等

3、保護知識產權，打擊盜版

4、??（公益導向，主題不限，任你發揮）

三、作品形式

1、公益廣告宣傳片：作品長度限60秒鐘以內。形式和製作方式不限。以光盤的格式上交。

2、公益廣告flash：flash作品必須存儲爲。swf格式（請附帶源文件），以光盤形式上交。

3、公益宣傳海報：電子作品必須存儲爲。PSD和。JPEG格式，附帶U盤中，並附帶≥A4（2xx*297mm）格式的海報一張。

4、公益連環畫（漫畫）：作品可以是鉛筆畫也可以是水彩畫。並掃描成電子版。PS：每件參賽作品提交時，均需附帶200字左右的創意文字說明。

四、基本流程初賽：

1、參賽選手提交作品2、評委對作品進行評審3、前12名晉級決賽並公示決賽：

1、廣告本身綜合情況（參賽選手講演前，評委便可以給出的分數）——40%2、選手作品講演情況（評委根據選手講解，再次給分）——30%3、選手答辯情況（選手即時回答評委提問後，評委給分）——15%4、現場人氣（觀衆投票）——xx%5、決賽現場選手着裝——5%

6、有節目表演的選手或團隊，可以據具體情況，有不超過5%的附加分。（有表演的選手，勢必會增進其人氣）

PS：每位選手的最後得分爲該選手的平均分，根據平均分，評出該次大賽的一等獎（1名/組）、二等獎（2名/組）、三等獎（3名/組），同時根據現場人氣評出最具人氣獎（1名/組），在評委的商議下評出最佳創意獎（1名/組），其餘選手獲優秀獎（4名/組）。

五、獎項設置

一等獎（1名/組，獎金200元及證書）二等獎（2名/組，獎金150元及證書）三等獎（3名/組，獎金xx0元及證書）最具人氣獎（1名/組，價值50元獎品及證書）最佳創意獎（1名/組，價值50元獎品及證書）優秀獎（4名/組，大賽紀念品及證書）其他相關獎勵：

獲獎公益廣告及創意將由承辦方推薦給廣告公司、企業及各媒體，將有機會被採用。

獲獎作品將報送校報，優秀作品將有機會被刊載並被學校相關單位採用（如後勤部門），在校內定點做爲公益廣告進行展示，張貼在校內各場所。

決賽流程經費預算組織機構

主辦：社團聯合會承辦：公益協會

其他

申請單位：西南交通大學公益協會

聯繫人：陳xx13699xxx030

公益活動策劃 篇9

一、活動目的：

1、幫助馬尾區貧困家庭/外來務工人員子弟(限小學、初中)提高文化成績。

2、鼓勵我院同學參與社會公益活動，在參與中鍛鍊自己，實現自己和超越自己。

3、提高我院同學社會責任感和提供大學生回報社會平臺，共建和諧社會。

二、活動時間： 20xx 年 3 月1 0 日--- 6 月10日

三、主辦單位： 福州大學陽光學院人文系團委學生會

福州大學陽光學院千縣協會

四、活動簡介：

爲了更好的促進馬尾區貧困家庭子弟(限小學、初中)的.文化學習、提高他們的文化學習成績，同時也本着爲我區中小學教師分憂、共同提高教學成果的宗旨，陽光學院千縣協會和陽光學院人文社會科學系團委學生會特組織策劃本次“ 愛心公益活動-----陽光家教走進馬尾社區 ”的公益家教活動。本活動的主要目的是爲了幫助我區貧困家庭子弟中學習成績較薄弱、有上進心且對學習充滿激情卻因家庭經濟困難等原因而請不起家教輔導的中小學生而開設，希望通過我們的免費 大學生家教實踐活動爲更多這類同學提高學習提供幫助。

五、開設家教科目：

主辦方將開設1、英語， 2、數學， 3、語文三個科目， 每個學生 可 報一

科，志願者 選擇一科爲其 提供服務。

六、 活動解釋：

1、家教開展方式：

1、 本次家教頻率爲每科、每週一次，時間爲雙休日，具體依志願者與學生家長協商約定，報主辦方處備案。

2、 針對家教報名的對象主辦方將組織審查小組對其提供的資料、家庭經濟等 與活動相關情況進行審覈、通過者正式成爲服務對象，享受 免費志願家教服務。

3、 家教將採取一對 一 的教學 模式，即一個 學生 對 一 個 志願者(依具體情況做調整)。

4、 家教地點爲學生家 庭 ，即志願者將親自到家教對象家中爲接點對象做義務家教。

5、 家教時間爲2小時/次，志願者應有安全意識，注意安全。

6、 在家教過程中，在主辦單位的組織下，定期得組織學生家長和志願者參與活動 交流會，暫定爲每個月一次，特殊情況可以臨時組織召開。

7、 在家教過程中，主辦方將不定期電話採訪或上門拜訪部分家教對象 和志願者，以瞭解家教進展情況。

8、 家教對象和志願者依報名、主辦方審覈通過產生。

公益活動策劃 篇10

你還記得那個小男孩幫媽媽洗腳的公益廣告嗎？你是否有做過讓父母感動的事情？每年11月的第四周星期四是感恩節，我們是否要做些什麼來回抱那些曾在我們生命中曾幫助過自己的人呢？心動不如行動，大家一起行動起來吧！一個感激的微笑，一個溫暖的擁抱，一份充滿心意的禮物用你所能想到的任何方式來實現吧~

一、活動背景

感恩節的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養大的父母！

二、活動主題

愛的抱抱第二季感恩

三、活動目的

讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。

四、活動時間

十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10

五、活動地點

學生宿舍八棟前面

六、活動對象

湖南省生物機電職業技術學院東湖校區全體師生

七、活動主辦方、協辦方

主辦方：現代管理工程系團總支心理部

協辦方：現代管理工程系團總支文娛部

現代管理工程系學生會辦公室

八、活動準備

1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，並提前掛出海報用來宣傳，讓同學們都能積極的來參加。

2、我們會提前把所有需要的東西準備好，以便在活動的當天不會覺得太匆忙。

九、活動流程

1、活動當天，我們將在八棟前面擺點進行活動。

2、讓工作人員邀請過路的同學在擺點處發放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的`小事投入紙箱，並留下他們的聯繫方式。前來填寫卡片的同學，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。

3、讓參與者們繫上紅絲帶，在校園裏給要感恩的人一個愛的抱抱。

4、在活動的後半段我們將現場抽取幸運卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力範圍之內，我們將派去工作人員協助完成。

十、活動物品

精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。

現代管理工程系團總支心理部

二〇一七年十一月二十一日