實用的大學活動策劃模板集合6篇

大學活動策劃 篇1

一、活動背景：

當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是爲了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的願望，爲改變他們落後的面貌找到一條渠道。身爲主體的大學生更應積極響應，從而爲現代化建設作出應有的貢獻。然而，環境形勢依然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全面達標排放任務艱鉅，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民羣衆生活水平的重要標準，是造福當代、惠及子孫的事業，關係到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫後代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。

二、活動目的：

1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，並從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也爲了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。

2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛鍊學生調查問題的能力。

3、通過調查，發現當地存在的.實際問題，分析並做出解決方案。

4、宣傳環保，讓更多的人蔘與到環保的隊伍中來。

5、弘揚國家政策。

三、活動意義：

讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極爲社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、瞭解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛鍊自己成爲對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。

四、活動主題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。

五、指導單位：雲南省環境科學學會

六、支持單位：雲南省環境科學學會

七、活動的具體內容：

（一）活動地點的選擇

程海又稱爲黑烏海，位於xx縣中部，南北長而東西窄，湖水面積77。2平方千米，海拔1503米，平均水深25。9米，最深36。7，蓄水量19。87億立方米。南北長20千米，東西平均寬4千米，湖岸線長45。1千米。程海現爲封閉型湖泊，程海原由海口河流入金沙江，至1611年後水位逐年下降，不再通江，逐步演變爲內陸湖泊，程海雖無出口，但卻以地下水方式排泄出部分湖水，故其鹽分不高，爲淡水湖泊。湖中盛產鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。1988年在程海湖畔利用湖水進行人工養殖螺旋藻成功，程海便成爲世人矚目的“藍色聚寶盆”。1992年以來，程海湖畔先後建成雲南施普瑞等四個螺旋藻養殖廠，總投資2。8億元，年生並澡粉能力達1000噸，產值達1。2億元，成爲世界最大的螺旋藻生產基地。1995年，程海螺旋藻開發被列入省委、省政府組織實施的“18生物資源開發工程”項目，成爲永勝最有特色的支柱產業。

程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。”登舟暢遊，但見水光瀲灩，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，彷彿進入如詩如畫之境。這裏四季無霜，湖面水溫17。6℃～27。5℃，北部海灣沙灘細軟潔淨，長達數裏，可以戲水游泳，臥波納閔，成爲天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟並行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發爲重要的旅遊度假勝地。

但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。

（二）活動的具體內容

1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；

2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；

3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地羣衆共同學習、共同交流；

4、適合當地經濟發展和社會發展的問卷調查，開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，並做相對的調查問卷；

5、對當地居民、政府官員進行採訪。

6、與當地中、小學生進行互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。

7、對當地工廠、企業進行採訪，參觀，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。

活動時間：xx年1月19日————25日

八、活動具體計劃

第一階段：1月1日————————1月19日前期準備工作階段

1）面向雲南財經大學全校師生募捐書籍，購買學習用品作爲禮物；政府及企業的贊助。

2）落實住宿問題，協調活動日程安排。

3）申請“介紹信”等交接文書

4）準備一定數量的宣傳單、宣傳海報

5）準備一定質量的文藝節目

6）服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫藥物質；

第二階段：1月19日—————1月24日環保、當地居民生活狀況調研階段

19日：早上八點由雲南財大出發，大概中午到達程海鎮，安排住宿，在當地政府的安排下，熟悉環境，並組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。

20日：在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳並舉行有趣味的小活動，成立環保志願服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，

21日：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，並進行問卷調查，發放學習用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。

22日：上午於海腰隨機訪問當地居民，瞭解他們對環保的意識；下午與當地政府聯繫，瞭解政府對環保和扶貧的有關政策，瞭解當地的生態農村的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。

23日：於程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查並對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。

24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行採訪，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。

1月25日於程海鎮活動後期宣傳，表演我們帶去的文藝節目，總結多天來的成果，收整返校

備註：以上活動安排如有變動，以當天日程爲主。

第三階段：活動總結：

1、將收集的資料整理分析，並撰寫10份調查報告

大學活動策劃 篇2

一. 活動名稱:動員大會

二. 活動主題：培訓與迎新

三. 活動背景：金色的九月，校園裏活動着無數清純可愛的新面孔，隨着青志協的宣傳實際活動的幫助這些陌生而又熟悉的學弟學妹們，青志協應來了新的一屆的招聘時刻，經過兩個小時的演講及提問，青志協選拔出了初步印象比較好的幹事，但即使他們在招聘會上說的多麼的好，可是做事需要的是熱情加實力及努力才能做好每項工作，而要做好自己的'本職工作，首先必須瞭解青志協，瞭解青志協的相關規章制度，無規矩不成方圓，只有按照規章制度辦事，才能很好地展現自己的能力，但是每個幹事單單有能力也是不夠的，他必須讓青志協瞭解他，瞭解他又得性情愛好有點缺點特長等。至於哦這樣才能分配給他是和的工作，也只有這樣才楊才能不斷髮展壯大青志協，因此要開展該活動。

四. 活動意義：總的一句話，讓青志協瞭解新干事，讓新干事瞭解青志協，具體來講就是讓青志協發現新干事的長處，合理配置人力資源，充分發揮幹事的能力。提高他們的修養與素質；讓新干事在熟悉的環境中得心應手，充分在青志協已佔自己的人生的一小部分價值。

五. 活動流程:1.活動前:a.申請教室（外聯部與救防服務部搭配協調一下時間，選擇有空的一方去申請）

b.各部門要準備至少兩至三個節目，並交至信資部。

c.主持人選定於組織部與救防服務部各一個，維持現場秩序人員定於組織部與外聯部。

d.幻燈片放映由辦公室副主任袁欣負責。

e.同志個部門帶好筆紙

f.歌曲選定有辦公室負責。

g.各部門人員表收集有信資部完成交予組織部

2.活動中：a.記錄到會人員（組織部）

b.介紹青志協老師講話幹事表演互動環節

3.活動後：活動相關材料進行整理總結有辦公室負責

活動中可能出現的問題及解決方法：

1. 活動前：a.教室可能無法申請到九不得不動用資產租到學生活動中心三樓，不過要盡最大的能力去降低資金。

2. 活動中：a.幻燈片放映出現故障，必須預留打印的一份文件稿一邊不時之需。

b.在場人員有可能會比較嬉哈，這種人需要維持秩序的人給與提示，提示後在犯青志協規章制度就開除這樣的人。

c.在表演環節，有些人可能會怯場，可以作適當調整，讓願意提前上的人上。

d.在互動環節中最有可能出現冷場問題，這就需要會長鼓勵並提點一二。

六.活動對象：青志協內部成員，主要是針對剛進來不久的新干事。

七.活動負責人：各部門部長及副部長，副會長

八.活動參與人：李老師.各部門新干事

九.活動時間：星期天晚七點

十活動地點：大學生活動中心食堂三樓

大學活動策劃 篇3

爲貫徹“以人爲本”的工作理念，爲我校學生深入社會、服務家鄉、增長才幹提供平臺，學生處將繼續於20xx年寒假舉辦第二十期“人大使者家鄉行”活動。

一、組織單位

學生處

二、協辦單位

蘇州校區

三、參與對象

全日制在校本科生、碩士研究生（含蘇州校區）。

四、活動介紹

“人大使者家鄉行”活動是我校拓展勤工助學工作領域的品牌項目。活動主要是通過授予參與同學“人大使者”的稱號，並對其進行相關技能的培訓，使其以學校使者的身份回鄉開展“主題性”勤工助學活動，以達到服務家鄉、宣傳學校、鍛鍊同學的目標。

五、活動主題

本期活動以“宣講、調研”爲主題，涵蓋以下兩個子項目，參與活動的學生可以個人或團隊形式任選其中一項主題：

（一）宣傳中國人民大學

學生經培訓後，返回家鄉初中、高中學校（以自己的母校爲主），從以下幾個方面宣傳學校：

1、中國人民大學校情、校史（含蘇州校區情況）；

2、中國人民大學校園文化、校園活動；

3、中國人民大學招生政策（含中法學院招生政策）；

4、中國人民大學學生獎勵與資助政策；

5、中國人民大學國際交流與合作項目；

6、中國人民大學“厚重人才成長支持計劃”。

（二）圍繞“長江三角洲城鎮化進程中的社會問題”開展調研

人民大學蘇州校區是我校立足蘇州，面向長三角和華東地區建立的極爲重要的教學科研基地，是培養國際化高端人才的實驗基地。蘇州校區與人大一脈相承，秉承“立學爲民、治學報國”的人大精神，肩負有緊密聯繫區域發展實際，服務地區社會經濟文化發展，繁榮哲學社會科學的使命。

長三角地區是我國社會經濟、文化發展的重鎮，是改革開放的窗口，能爲全國的經濟、文化發展提供很多有益借鑑。爲了讓同學們更多地瞭解長三角地區的民情，並結合自己的專業開展社會實踐，以探索中國經濟、文化發展的規律，爲人民大學服務區域經濟發展貢獻力量，家鄉行活動也將面向全校，組織生源地爲江蘇、浙江、上海的學生返鄉，針對當地鄉鎮、社區的居民開展社會問題調研。參與調研的學生主要完成以下工作：

1)針對長三角地區城鎮化進程中關心的社會問題列出調研提綱；

2)針對提綱內容開展入戶調研，記錄訪談內容；

3)完成調研報告。

六、活動組織及時間安排

（一）活動準備階段

1、20xx年12月2日，通過校內網絡、短信平臺發佈通知；

2、20xx年12月2日—20xx年12月22日，學生向校區學生事務部提交參與活動申請，學生事務部對報名同學進行篩選，根據報名情況推薦一定數目的同學（或團隊）參加活動。申請表紙質版送至開太樓205辦公室；電子版發送至郵箱（郵件主題標註“人大使者家鄉行”，附件以“姓名，班級，學號”的方式命名，12月22號17:00截止）。

3、20xx年1月，開展培訓，併發放活動物資。

（二）勤工實踐階段

受聘人大使者返鄉開展活動，並於寒假返校前完成。

（三）總結宣傳階段

參與同學撰寫活動總結，並於20xx年3月3日前，將總結、電子版問卷結果及所需提交材料通過“微人大”提交（在“微人大”中搜索“人大使者行總結材料”服務）。

七、學生需提交材料

1、通過個人微博實時上傳活動進展，並@人大使者家鄉行。定期向學生處“RUC使者家鄉行”微信公共賬號投稿以推送精彩活動。此項工作將作爲評獎的重要依據。

2、開展“宣講”活動的同學需要提交策劃書和活動總結，字數在3000以上。活動總結要有個性化標題，內容與所開展的勤工助學活動主題相關，並在文章標題下注明“學院+年級+專業 姓名 家鄉：地名”（如：中法學院20xx級金融學專業 ××× 家鄉：安徽安慶）。若以團隊形式提交總結材料，需要註明每名同學的姓名，字數要求在5000字以上，需要對活動開展內容及情況具有分析性總結。

3、開展長三角地區社會問題調研的同學，需要提交相應的調研提綱、訪談記錄和調研報告，調研報告不少於5000字，並在調研報告標題下注明學院、年級、專業、姓名、家鄉：地名（如：中法學院20xx級金融學專業 ××× 家鄉：安徽安慶）。

4、兩張活動開展“大場景”照片電子版，照片像素至少爲1000*700，照片清晰、光線明亮。

八、活動獎勵及表彰

（一）學生處將爲按要求完成任務的同學發放勤工助學酬金人民幣300元。長三角地區社會問題調研的.同學，如不是在家庭所在地的縣、區、市進行的，學校爲其報銷往返家庭所在地及調研地之間的交通費，並每人每天補助100元（最多補助7天，時長以交通或住宿票據顯示日期測算）。

（二）對活動和徵文比賽中優秀同學的獎勵：

1、一等獎，總人數的5%，獎勵人民幣800元（團隊形式1200元），頒發獲獎證書；

2、二等獎，總人數的10%，獎勵人民幣500元（團隊形式900元），頒發獲獎證書；

3、三等獎，總人數的20%，獎勵人民幣200元（團隊形式600元），頒發獲獎證書。

4、活動中表現優異的同學可優先參評校級相關類型獎勵。

（三）參與本次人大使者家鄉行活動的中法學院本科生，均給予一次“社會實踐與志願服務”認定。

九、活動成果

1、編印《中國人民大學20xx年寒假人大使者家鄉行活動總結材料彙編》（電子版）；

2、優秀文章將推薦至《中國人民大學校報》、人大新聞網、《青年人大》、全國學生資助管理中心網站等媒體刊登。

十、注意事項

1、學生可以個人或團隊兩種形式參加活動。組隊參加活動時，團隊成員爲2-4人，且家鄉必須在同一地區；

2、組隊參與活動的，以小組爲單位提交一份材料即可；

3、凡參與活動的同學，學生處會爲其配發《人大使者家鄉行活動手冊》（電子版），要求大家認真自學。學生處將爲參與活動的同學開具介紹信，以方便各位同學開展活動。

十一、聯繫方式

學校學生處 宋老師

蘇州校區學生事務部俞老師

大學活動策劃 篇4

一、活動主題

愛校、感恩、奉獻

二、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，昇華對母校的情感，帶着眷戀，投入新生活。

三、活動時間

20xx年x月x月。

四、參加人員

全體師生

五、活動地點

六、活動組織機構

1、領導小組

組長：xx

副組長：xx

2、工作小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：xxx各班班主任

動員、組織由xx、xx、各班班主任負責

宣傳報道由xx、xx負責

照相、攝像由xx、xx、xx負責

材料收集整理由xx負責

七、活動設計

活動一：我們的故事————畢業班級風采展

畢業班級風采展。風采展旨在展示20xx屆畢業生文明、愛校、樂羣的良好形象及畢業生班級青春揮揚、團結奮進的優良風采，以簡介對畢業班級三成長曆程的展出，以圖片再現畢業生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經歷爲在校生做出榜樣與示範。完成時間6月1030日。

活動二：成長記憶畢業微語徵集

鼓勵畢業生敞開心扉，抒發對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業氛圍，抒發畢業心情，增進畢業生對母校的感情。

完成時間3月31日—4月20日

活動三：飲水思源————給最喜愛的老師寫留言卡

在高中的歲月裏，每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業之際，通過留言卡以獨特的創意和形式爲自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的.諄諄教誨。5月下旬完成。

活動四：手留餘香———————寫給下一屆入住學生的信

以宿舍爲單位，採取寫信的方式組織畢業生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內容包括：高中三年的學習規劃，成功的學習方法及教訓；畢業時最想對學弟學妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名。5月中旬完成，最後貼在各寢室內在6月10完成。

活動五：展望未來，迎接挑戰爲高三學子送祝福

6月3—4日完成，在食堂門口的兩塊展板上，彙集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

活動六：雁過留痕畢業生捐贈舊書

爲建設低碳校園，樹立環保意識，營造愛心奉獻友好互助的氛圍，達到綠色循環、互惠互利、愛心奉獻的目的，積極倡導畢業生將用過的學習參考書、複習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈，把良好的學習風氣傳遞下去。完成時間6月78日

八、活動要求：

各班級要高度重視畢業季系列活動，加強組織領導與活動宣傳，精心策劃，創新形式，將愛心、感恩教育與畢業生文明離校教育活動有機結合起來，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業生優秀品質和良好精神風貌，增強畢業生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業氛圍，使每一位畢業生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

大學活動策劃 篇5

一、活動名稱

工商管理系第一屆硬筆書法比賽

二、活動背景

目前，信息時代已經到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發展受到阻礙。現在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。爲了提高大學生的書寫能力，豐富課餘生活，弘揚書法傳統藝術。爲工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節發掘人才，特舉辦此次活動。

三、活動主題

繼承傳統文化、弘揚書法藝術

四、活動開展過程

1、前期宣傳：通過班委讓班級每個人都瞭解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業XX級的學生參與進來。

2、比賽流程：每班推選六人蔘加比賽，組成三十人的`比賽方隊(推選前可在班內進行比賽初選)。30人在比賽時間內完成規定內容。然後由評委評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

3、後期安排：證書發放到獲獎者手中，並在27#樓二樓大廳展覽優秀作品。

五、活動時間

x月28日——x月6日，宣傳並報名，以班爲單位報名。

x月9日，在27#303進行現場比賽。

x月10日——x月14日，評比展覽。

六、活動所需物資

證書十本，a4或b5紙40張。

七、負責人及參加者

活動策劃者：xx

活動指導教師：xxx

活動參加者：工商管理系學生

八、作品評選標準及評委

作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。

活動細則：

(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生幹部進行評比;

(2)獎項設置分爲一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，並頒發獎狀及獎品。

評分標準：

(1) 卷面整潔，字跡清秀20分;

(2) 內容積極健康向上20分;

(3) 具有書法作品的藝術特點50分;

(4) 佈局合理，落款正確10分。

評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福幹事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁傑老師。

九、其他問題

1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現場秩序;

2、活動結束後有學生會成員負責會場衛生清理及器材歸還;

3、活動結束後寫好活動總結，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時間若有變更另行通知。

大學活動策劃 篇6

一、活動背景：

xx年12月30日，在敦煌市工業園區，國投華靖敦煌10兆瓦光伏併網發電示範項目1兆瓦發電機組安裝建設工程全面完成，正式併網發電，標誌着敦煌市建設“大漠光電城”邁出了堅實的第一步。

xx年8月28日上午，備受國內外光電產業界關注的敦煌10兆瓦光伏併網發電示範工程在敦煌市215國道北側戈壁灘上舉行了奠基儀式，這項工程的開工標誌着我國第一個大型光伏併網發電站建設正式啓動；xx年9月8日，隨着另一個10兆瓦光伏併網發電示範項目的又一次落戶敦煌，拉開了敦煌市利用太陽能資源，發展低碳經濟，建設“大漠光電城”的大幕。

二、活動目的`：

探索光電事業的發展，針對我國光電事業進行分析，瞭解我國新能源建設和新能源的未來。

三、活動簡介：

計劃於12年8月3日左右率團到敦煌市大漠光電城進行實地調查，然後根據敦煌市政府的配合進行相關調查

四、活動地點：甘肅省敦煌市大漠光電城qitqfuzhurenyuande

負責人：蘇鵬

五、活動步驟：

(一)前期準備

1．活動申請 （取得市政府發改委的支持）;

2.人員的召集

a:工科人員（能源.裝備製造相關主業的人才）;

b:經濟普查類人員（市場經濟普查）

c:其他輔助類人員若干

六.活動預算車費200元 後勤費用500元

七.注意事項安全(正值敦煌氣溫最高期，做好人員的防暑工作，以及各方面人員的工作配合)。