班級中秋活動策劃19篇
班級中秋活動策劃1
一、活動目的
爲了給僑中的同學們有一個更加豐富的課餘生活,更加多姿多彩的校園回憶,學生會文體部將在五一前夕舉辦"五一遊園"活動,讓同學們在遊園中培養個人素質,增進同學們的集體榮譽感,加強班集體的凝聚力。
本學期中,文體部將"五一遊園"活動作爲本部門在這學期中的`重點活動舉辦。在遊園活動中,希望能促進學生幹部的組織管理能力,培養相互之間的默契,從活動中吸取更多經驗。從而促進學生會的整體發展。
二、參加對象
華僑職業中專校高一、高二段在校生 (各班級自願報名參加此次活動,活動中評選優秀班級,列入期末班級活動,同時給予班級、學生會、社團工作人員百分制加分)
三、活動主要負責人
主辦:溫州華僑職業中專學生會文體部
協辦:僑中各班級班委會
僑中校調酒社
待定
四、活動主要設計思路
1、以( )花園爲銜接,將整個遊園活動以遊客參觀植物園的形式貫穿始終。
2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學生會隨機分配植物名),遊園項目名稱自定。
五、活動具體表現形式
1、班級教室外觀統一佈置要求
l 入口門:以兩張A4紙張(可上色、排版)標明本班遊園主題(植物名)以及遊戲名稱。
l 入口門旁的牆壁:以一張4開紙張(手抄報紙張大小,可上色、排版)粘貼本班遊園項目的遊戲規則。(各班級宣傳部自行完成)
2、活動項目
l 各班級根據班級自身特色,設計遊園項目,制定遊戲規則。根據遊園項目指定場地(教室)佈置活動方案,要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數、班級工作人員人數統一上交學生會。
l 班級佈置統一在 月 日起至 日結束,由班委負責。校學生會將再 月 日對各班級佈置情況進行審覈。
3、開園儀式
l 下午15:25各班級配備一名"園丁"在教室門口,在入口迎接"遊客"。下午15:30以校廣播站播音爲準,( )花園開幕,遊園活動正式開始,各班級遊園場地正式開放。
4、活動獎勵
l 活動根據遊戲難度設一、二、三等獎,獎品由學生會及社團提供。
l 各個班級展開的遊園項目將由學生投票推選出多個最佳獎項,學生會根據評選結果頒發獎狀。
l 參加活動的同學在活動開展前從班委處領取統一分發的遊園門票,學生可憑門票參加各班遊園項目,以及領取相應獎勵。
l 兌換制度:學生憑遊園門票上所得分數統一在學生會辦事處兌換獎品券,然後使用獎品券從各個社團處領取相應獎勵。
六、注意事項
l 參加遊園的同學必須統一穿着校服,佩戴校徽。
l 學生只能憑學生會統一發放的門票門票參加遊園,每個項目只能參加一次。
l 學生遊園時應注意人身安全,應按秩序排隊參加遊園項目,聽從指揮,遵守紀律。
l 學生遊園時應注意校園環境衛生,不得亂扔垃圾。
l 同學們在參加遊園時,要注意保持手"遊園門票"乾淨完整,以便準確兌換相應獎券。
l 遊園活動結束後,各班班委應負責清理所在場地衛生。
l 通校生必須在下午17:45前結束遊園,並及時回家,途中不可逗留,注意交通安全。
七、日程安排
l 籌備時間:20xx年3月20日——20xx年5月4日
l 活動時間:20xx年5月4日下午15:20——18:00
班級中秋活動策劃2
一、活動目標:
1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷,瞭解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。
3、畫出你心中的中秋節。
二、活動時間:
20xx年x月x日
三、活動準備:
師生通過各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳說故事、習俗、詩歌等)
四、活動地點:
x(x)班教室
五、活動過程:
老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開始,國家把這個節日定爲法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節,一起來感受中秋佳節。
1.齊讀班會的主題
(中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的)
2.中秋知識競猜:
1、中秋節是中國三大傳統節日之一,我們能正確說出是哪三個節日嗎?
(春節、端午節、中秋節)
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日,它有許多習俗,我們知道些什麼習俗都可以說出來哦,看誰說的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
3.故事引趣:
1、師引:
中秋節在我們中國人眼裏,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月
2、繼續介紹關於中秋節的神話故事
月中玉兔吳剛伐掛樹
4.中秋詩詞佳句知多少
老師:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。
(1)、出示圖片1
老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
隊員齊背《靜夜思》。
(2)、老師:中國畫詩書畫印融爲一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。
(隊員發言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但願人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?
(3)對了,千年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的`中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但願人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
(4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》
我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉爲題材的詩作,你還知道哪些呢?
(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。
5.老師總結
同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識,又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意,雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
班級中秋活動策劃3
一、活動背景
9月28日,是我們中國一年一度的中秋佳節,爲了使同學們過一個快樂的節日,同時讓大家對班集體有更深的感情,我團部決定今年中秋讓沒有回家的同學一起過中秋!
二、活動目的`
增進同學們之間的感情,加深同學們的友誼,豐富課餘生活,提高同學們參加活動的熱情。
三、活動負責人
活動主辦:常國慶(班長)
活動承辦:董凱旋 劉騰 王甜 趙世昊 郭欣
四、活動人員
尹通 王宏宇 關凱 宋海鵬 趙世昊 孟騰 趙備 金櫓 崔碩 耿笑 董凱旋 常國慶 韓一鳴郭欣 王璐璐 王甜 韓宗偉
五、活動時間及地點
活動時間:09月28日
活動地點:森林公園
六、活動流程策劃
1、前期準備階段
宣傳委員於09月18—27日在全班範圍內進行宣傳,通知中秋節不回家的同學,並並保證他們儘可能參加。組織委員進行協調並組織相關人員準備活動物品。班長與團支書分配資金用於購置活動物質,並預定車輛!
2、活動準備階段
9月28日上午8點,XX21班同學共17人在校門口集合,分成兩隊前往森林公園,其中有團支書帶隊區周邊市場購買食品,班長帶隊現行買票進場。最後在公園門口匯合!
人員分爲三組每組一個烤箱,並分配專人分配食品。下午組織大家玩竹筏、爬繩梯等小遊戲!
下午6點左右組織返回!並將剩餘食品在飯店製作後共進晚餐。
3、活動整理總結階段
9月29日上午,團支書對此次活動進行中結。並整理圖片等資料。並於28日晚記錄同學返校情況!
七、活動注意事項
此次活動由於要外出,所以我班仍以小組爲單位,並指定各小組安全責任人全權負責其小隊人員安全工作。燒烤期間,邀請有關人員來對大家進行安全指導以免出現意外!每隔一個小時匯合一次保證每個人的安全!
八、活動總結
通過這次活動我們班在組織出遊等方面有了更強的安全意識,使大家在中秋節期間能夠在一起吃吃飯,玩玩遊戲爲以後的學習打下了很好的基礎!
而且這次活動,進一步增加了同學們之間的相互瞭解,增強了班級的凝聚力,通過這次活動之後,我班的同學會更團結更互愛。
班級中秋活動策劃4
一、活動目的:
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的`優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,大隊部在中秋節前後,組織開展“月圓國圓,傳承經典”主題活動。
二、活動主題:
月圓國圓,傳承經典
三、活動時間:
X月X日――X月X日
四、活動內容:
(一)中秋讀月
1、(X月X日)國旗下講話――“但願人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷,並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”――幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”――給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”――爲祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、(X月X日――X月X日)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。
(二)中秋憶月
1、(X月X日――X月X日)各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室佈置及黑板報“特色板塊”中;
2、(X月X日――X月X日)各中隊完善班內或黑板報“心願”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。
3、(X月X日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題爲“傳承經典誦中秋”。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。
(三)中秋賞月:
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動,學生利用中秋節小長假給長輩送月餅,送溫暖,並寫下體驗日記。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”爲主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”爲主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。
班級中秋活動策劃5
一、活動前言
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金週,也是放假的黃金時間。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,但由於各位同學思念家鄉心切,大部分同學回家看看去,因此中秋節特備活動提前舉行。這個是我們班的第一次聚會,大學的生活來自不易,青春有限,工作以後生活壓力越來越大,類似的活動越來越少,我相信f班來自各地的朋友能聚在一起是一種緣分,大家都十分珍惜之間的友誼,珍惜大學的生活,珍惜班級不多的文娛活動,希望大家能在那天晚上玩的開開心心!
二、活動籌備
(一)活動主題
中秋佳節,團圓一堂
(二)活動目的
以“中秋”這個衆所周知的傳統節日爲由頭,通過這次文娛活動,增進同學們之間的和諧溝通與合作,保持友好和諧的關係
(三)活動形式
以“中秋”爲主題的文娛活動,形式豐富多彩
(四)活動對象
國貿3班全體同學
(五)活動時間
準時開始預計(九點半到十點結束)
PS:最先到達的前五位同學可獲得神祕禮品一份(小禮物五份)
(六)活動地點
三、前期準備
(一)活動前期準備
1、、活動前3天,宣傳動員,確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程通知到每位同學,這樣讓同學知道自己的任務
2、安排佈置場地(燈籠、熒光棒、口哨、氣球)
3、製作禮包,準備禮品
4、活動當中用到的禮品要在活動前1天到位
5、尋找班中有藝術特長的同學做特別嘉賓。
6、主持人,工作人員安排
四、活動設計
1、賞月,分發月餅(一間宿舍兩個),同時用心體會中秋主題意義,三位班長髮表講話(十分鐘)
2、安排特別嘉賓表演節目(每人五到十分鐘,可安排穿插)
3、互動遊戲:三至五個(可作後備)(順序沒定)參與遊戲的都有小禮品(120分鐘)附錄
4、活動後,交換禮物。每人預先準備一份,每位同學在箱子裏抽號碼(學號),憑籤號向對應的同學拿禮物,同時自己手上的禮物也會送出給抽到你籤號的人。(10分鐘)
五、注意事項
1、第一個班級活動,不強迫參加,費用有班費提供,體驗班級氛圍,希望大家都參加。
2、希望班委做好宣傳讓大家先了解遊戲規則和活動流程,保證活動的順利進行。
3、做好衛生工作,不能隨便丟垃圾。(活動結束後,班幹部負責打掃)
附錄
遊戲內容:
(1)、踩汽球
共十二人,分兩次進行,一次六個人,每次最後一個獲勝,二份禮物,小禮物十二份,15分鐘
工作人員:三個綁氣球,道具:24個汽球。預備30個(班委打氣球)
遊戲規則:當場選出12人,男女各半,每人腳各捆綁二個汽球,在活動開始後,互相踩對方的汽球,並保持自已的汽球不破,最後有氣球剩餘的勝出。
(2)、紙上拔河
找八個人,每組兩個,分四組,準備禮物一份,每組限時間一分鐘,輸的接受懲罰字條
共需要15分鐘
道具:報紙三張,後備若干張,剪了孔的,籤碼1—8個號紙條,手錶,懲罰字條
工作人員:一個看時間提醒,一個看結果和是否作弊
遊戲規則:
1、出賽的每個人抽籤分組抽號碼,第一輪1組對2組,3組對4組,5組對6組,7組對8組,共分成四組依次遊戲。第二輪,第一輪獲勝的兩組pk,最後獲勝
2、在報紙上挖兩個人頭大小的洞,二人對坐各自把報紙套上進行拔河(站着拔亦可)手不能碰報紙,一分鐘之內報紙破裂離開脖子的一方輸,需要講究技巧,不許只相面不拔河,如果規定時間內(一分鐘),報紙未破,雙雙淘汰出局。
3、男女搭檔,幹活不累
找八個人,四男四女,每組男女各一,自由組合,抽號碼分組
道具:報紙每組一張,四張,pk賽兩張,共六張最好有後備,籤碼1—4號碼
勝組獲得,兩人一組,禮物兩份。
時間20分鐘
工作人員:協助員一名
遊戲規則:一男一女一組(現場自由組合),(後備方案參數男生可以自由選三個女生),兩人同站在一張報紙上,跟另一組石頭剪子布,輸的則要摺疊腳下的報紙,再設法站上去,空間越來越小,兩人越來越近。直到不能站放棄爲止的輸,最後的勝利。第一輪1組對2組,3組對4組。第二輪,第一輪獲勝的pk
(3)、那是什麼whatisthat?(英文版)
找5間宿舍,內部分兩組,每組一分鐘時間,共20分鐘。
一名工作人員計數纔對題目
道具:中文字條。觀衆看見(每個委員出5個,發給生活委員寫出)
猜得最多的'一組獲勝:宿舍禮品一份或者六份禮品
遊戲規則:有口難言就是做動作講英文令其它人猜到一些東西,首先宿舍內部分成兩組(A&B),A組做動作,而B組猜中該物,猜得越多的宿舍獲勝。
(4)、中秋“最棒寢室”競賽——歌曲接龍全體宿舍參與
宿舍獎品三份,輸的讓贏的宿舍出懲罰內容。
工作人員:兩名搞氣氛
遊戲規則:三組報名,任意選擇挑戰宿舍號碼,歌曲最後一句接龍,超過時間(3秒)和接不上的輸,贏的一組獲得獎品,輸的讓贏的宿舍出懲罰內容。
(5)、不是開口中
全班參與時間10分鐘,次數看情況3輪以下時間
道具:100內號碼字條5張
控制10分鐘
一名工作人員:指示範圍
遊戲規則:每位同學說一個號碼,工作人員指示範圍,說講的號碼與準備的號碼一致就輸了,受到懲罰。懲罰兩個:一抽取安排的懲罰字條,按字條上的內容做,二觀衆可以提出一個懲罰。
懲罰內容
1、唱歌一首
2、節目表演
3、真心話、三條問題
4、蹲坐20下
5、向異性模仿表白對話,對象自己找。
班委一起想建議
需要用品:
(燈籠、熒光棒、口哨、氣球)
六、邀請嘉賓講自己的人生履歷及總結評價此次活動
主持人:雖然我們遠離了家,但是在學校,我們有老師們的關懷,他們就像慈父慈母一般似地教導着我們,關懷着我們,我們在這裏深深的感謝各位老師對我們的栽培和關懷。下面有請XX老師給我們以後的學習生活提些建議,以及對本次活動做總結髮言。歡迎!
七、主持人宣佈本次活動結束
主持人:非常感謝XX老師對我們的教導。本次的班會活動就要告一段落了,在今天這個高中第一次的中秋節班會中,相信每個同學都收穫了不少,抑或是對傳統節日的瞭解,抑或是對同學友誼的增強,抑或是對老師教誨的謹記,抑或是對父母關係的感謝…不管怎麼樣,今天,我們一起度過了這個難忘的中秋佳節。再次感謝各位嘉賓老師的光臨,讓我們用熱烈的掌聲歡送各位老師,祝福他們中秋快樂,閤家幸福!也再次祝福同學們中秋快樂,學業進步!
班級中秋活動策劃6
活動主題:賞月,吃餅,娛樂中秋
活動地點:秋水廣場
活動立意:月圓,家遠,人圓
1.豐富同學間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,分享中秋節的快樂;
2.進一步加強同學們的集體觀念,培養團隊意識,同時發揮各自的個性才能;
3.營造和諧氛圍,放鬆身心。
活動準備:吳xx負責購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準備齊備);張x負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現場的主持;王x負責回校車輛的聯繫;鄭xx負責帶數碼相機、照相。
活動流程:
二.到秋水廣場集合,拍集體照,找場地。7:00活動正式開始,中間時間大家可以自由活動,拍照。
三.賞月,分發月餅(吳xx負責),向大家介紹活動內容(張x負責)用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家裏打電話,捎去我們對遠方親友的思念之情)。
四.互動小遊戲(50分鐘左右)
1.拍七令從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學,請他們提問,並做真心回答;或者接受其他同學的任意提問,從中選三個問題並做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的.問題)。
2.一塊五男生爲一塊,女生爲五角,以此爲單位疊加,由主持人隨即報數,在宣佈開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節目,節目及表演形式可以自選。
五.8:00看噴泉,自由活動,但以集體觀看爲主,注意安全。
六.集體有獎遊戲
1.猜燈謎猜燈謎分爲必答和搶答兩個環節,共分四組,每組都有5道必答題目,答對加十分,設有10道搶答題,答對加10分,答錯扣十分。最後以總成績最高勝出,發獎品。
2.歌曲接龍可將同學分爲四組,從第一個人開始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌詞不能有重複,3秒接不上來的爲敗者,遇敗者跳過,直至唱到每組的最後一人。
第一組:每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;
第二組:每人唱一句含“liang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;
第三組:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、衆等)的歌曲;
第四組:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;
等四組接龍結束後,公佈對敗者的集體懲罰:仰天向月學狼嚎。
此遊戲參加人數較多,可迅速調動開場氣氛。
七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》,初步定爲一、二段。請賴xx領誦,人手一份序文。(用時20分鐘左右)
八.活動結束,集合清點人數,坐車返校。
活動金費
1.月餅、水果、獎品等預計250.00
2.回程車費預計150.00
九.活動組織及後勤服務
班級中秋活動策劃7
一、活動前準備
知識目標
(1)瞭解中秋節的由來
(2)瞭解中秋節的習俗
(3)瞭解中秋節月餅的由來
(4)瞭解有關中秋節的詩歌、故事、傳說。
[能力目標]
1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能
力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法,培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學生經常觀察生活的習慣,提高審美能力和寫作能力。
[情感目標]
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。
2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。
二、活動準備:
1、學生準備:課前請學生中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑蒐集相關的資料,並製作資料卡片。
2、教師準備:蒐集素材,製作多媒體教學課件。
三、活動時間
9月至10月上旬
四、活動程序:
(一)情境導入
月是民族、家庭幸福的象徵。農曆八月十五日,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次於春節的.第二大傳統節日。自古以來,中秋節不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始於魏晉,盛於唐宋,甚至被定爲國節,燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據我國曆法農曆八月在秋季中間,爲秋季的第二個月,稱爲“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節”,也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節”、“月夕”,中秋節月亮圓又滿,象徵團圓,因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天,和家團聚,共度佳節。
師:從今天起,老師和大家一起來研究有關中秋節的文化,關於中秋節,你想知道些什麼?
生:自由發言。
師:總結學生髮言之後確定研究主題
如:a、中秋節的由來
b、中秋節的習俗。
c、有關中秋節的詩詞
d、中秋月餅的來源
(二)分階段活動:
第一階段:開展調查研究
活動內容:
1、蒐集與中秋節相關的知識,並在班內交流,讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義,瞭解中秋節的傳統習俗,並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
2、蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,準備展示交流。
3、蒐集中秋節習俗方面的資料。
a、中秋節的起源
b、中秋節的傳說與民間故事
師:對於中秋節的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節的傳說及一些民間故事?
中秋傳說——嫦娥奔月
c、習俗調查
師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣,但由於中國地域廣大,人口衆多,風俗各異,中秋節的過法也是多種多樣並帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩瞭解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣,把了解到的記錄下來,回到班裏進行交流。
班級中秋活動策劃8
一、活動指導思想
中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見於《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。
我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的
1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的.共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。
三、活動安排
1、活動主題:月到中秋分外圓;
2、活動對象:全班學生;
3、活動時間:班會課;
4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜;
5、活動準備:
(1)挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時;
(2)收集相關的中秋燈謎和歌曲;
(3)全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用;
(4)競猜規則宣讀;
(5)準備書籤;
四、活動流程
第一階段:主持人開場白。(2分鐘)
主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女:提起中秋,大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌,古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。
同學們:低頭思故鄉。
女:海上升明月。
同學們:天涯共此時。
男:月是故鄉明。
同學們:茶是故鄉濃。
男:看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼,中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。
女:這個我知道,是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的。
男:沒錯,這個故事自古以來就廣爲人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》。
第二階段:女主持人放短片。(5分鐘)
第三階段:競猜。(15分鐘)
必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。
搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲。
第四階段:總結頒獎。(5分鐘)
班級中秋活動策劃9
一、活動主要方式:
以搶答賽展開
二、活動主題:
中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓
三、活動時間:
20xx年xx月xx日
四、活動地點:
xx三教3708
五、參賽選手(共六對):
一號:二號:
三號:四號:
五號:六號:
六、工作人員(共三組):
主持人:xxx、xxx、xxx
計分和後勤管理:xx、xxx、xxx
活動流程
一、主持人簡單介紹中秋節的來源和習俗。
二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》
三、主持人介紹參賽規則:
1、由主持人先說出題目;
2、誰最先站起來將獲得此次回答權;
3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內未答出來扣一分,在主持人說“請回答”之前不可以先站起來,否則扣一分;
4、每答四個題目爲一個回合,第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內未答出來扣一分。
5、然後由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,並且將王老師得分或扣分的結果變爲抽到的隊伍;《老王幫幫幫》
6、在比賽進入到中期時,xx位參賽選手獲得休息,由觀衆參與我們的《觀衆機智表演》活動,可爭取爲自己支持的隊伍進行加分;
7、比賽結束後,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個,獲得最高分的一組選手將獲得第一名的'榮譽獎狀,並且可將月餅發給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。
四、中場拉分活動《觀衆機智表演》
規則:
1、每組中在觀衆臺上選出1到3人;
2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,並且根據卡片上的內容來做,卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關中秋節的詩歌;2說一個笑話,並且至少要讓一位觀衆笑起來;3唱一首歌;4背一個有關中秋節的對聯;5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀衆滿意爲止;6連續回答對三個問題)
3、抽取後有兩分鐘時間考慮,然後做對了的可將爲自己隊伍加2分,做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個觀衆唱《花好月圓夜》);
4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;
五、比賽結束,頒獎,發禮品。
六、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和願望。
班級中秋活動策劃10
一、目的
通過節日的氛圍推銷自己;提高公司知名度;爲節日後的.人氣奠定基礎
二、現場佈置
秋、是中國人民的傳統節日,在佈置方面不能太另類,而要以大衆化,以喜慶方式爲主,以紅爲主來選擇秋都可以用的佈景。
1、周邊以彈力爲主,主要是補一些空蕩之處,使整場變得比較豐滿,不會顯得單調。
2、舞臺周邊,頂部,可用一些渡金球,vcd碟片懸掛,以補助燈光的折射,增加現場燈光的效果。
3、在進門口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫,註明節日的活動內容
4、在dj臺邊的顯眼處,懸掛“秋節快樂”的字樣
5、大門進門口節日獎品擺放陳列
三、活動優惠
1、秋節當晚每臺位,包廂送月餅一份
2、所有消費者在9月29日前預定可得公司贈送特色小吃一份
3、安排廚師各推出2道“秋”特色菜餚或點心
4、凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張
班級中秋活動策劃11
一、活動目的
通過本次班會活動,讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日,在這個信息化社會裏,應該擁護我們自己的傳統節日,保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外,藉助於“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備
1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人;
2、根據班會內容確定班會骨幹同學;
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;
4、學生查找有關中秋的信息。
三、活動過程
1、主持人致歡迎詞;
2、xx朗誦《水調歌頭·中秋》;
3、講述中秋的由來、食俗;
4、講述身邊有關中秋的傳說故事;
5、有關中秋的民謠表演;
6、xxx等全班合唱《水調歌頭·中秋》;
7、主持人宣佈班會結束。
四、活動內容
女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。
男:當冰峯上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候,它便有了生命,有了與生俱來的藍色的夢想。
女:當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候,它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男:轉眼間又到中秋佳節了,在此祝所有的同學老師——
合:“中秋節快樂!”
男:我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下,我們有沒有學過什麼詩詞是有關中秋的?
女:下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》
五、各地月餅的傳說
月餅象徵團圓,是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的.習俗,是由元朝末年流傳下來的。元朝末年,漢人打算起來反抗蒙古人的統治,卻苦於無從傳遞消息。後來劉伯溫想出一條計策,到處散佈流言,說有冬瘟流行,除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃,才能避免。人們買了月餅回到家中,發覺裏面藏着紙條,上面寫着:“中秋夜,殺韃子,迎義軍!”於是衆人紛紛起義反抗統治者,中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭,據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之後,民族壓迫深重,漢人時刻都想反抗。有一年,大家約好中秋之夜一齊動手。爲了厭勝,人們要吃紅燒芋頭,象徵“韃子”人頭落地,這就是現在中秋節吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異爲:當時元朝統治者規定,每戶潮人家都要住一個蒙古兵,受漢人供養,監視漢人的行動,並且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了,便趁着中秋節吃月餅的機會,把相約舉事的紙條,放在月餅餡子裏。取芋頭與“胡頭”諧音,且形似人頭,因此每至中秋,則以芋頭來祭奠祖先,歷代相傳,至今猶存。
六、宣佈結束
這堂課同學們瞭解了很多關於中秋節的知識,同學們的表演也非常精彩,中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:花常開!月常圓!人常在!我們xxx是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
班級中秋活動策劃12
一、班會目的:
根據區教育局思政科的指示精神,我校爲積極做好喜迎中秋佳節的工作,培養師生熱愛傳統文化的情感,主動親近祖國優秀的歷史文化,結合一年級學生實際,選擇有代表性的事物,使他們初步瞭解中華優秀文化,並通過誦讀經典進一步瞭解、認識偉大的祖國,增強民族自信心、自尊心和自豪感,特制定“迎中秋,我誦經典”主題班會方案。
二、班會形式:
教師講解中秋節的知識、學生輪流上臺背一首古詩並互相交流。
三、班會時間:
xx年xx月xx20:00
四、班會地點:
xx班級教室
五、相關準備
1、指導學生根據自己的學習情況和喜好,學會背一首優秀古詩
2、製作ppt,包括中秋相關知識
3、音頻:《爺爺爲我打月餅》
六、班會過程:
1、教師講解中秋節知識(20分鐘左右)
(1)詩詞導入
老師:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“迎中秋,我誦經典”主題班會。提起中秋,大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌,古人關於詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉明、茶是故鄉濃。但願人長久,千里共嬋娟。
還有海上升明月,天涯共此時。
(2)中秋的來源
老師:那麼,中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢?
農曆八月十五,是我國傳統的中秋節,中秋節的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月,自古就是人們吟詠歌頌的對像,中秋節的月亮,更令人有溫馨的感受。中秋一詞,最早於周禮記載:所謂中秋,是因爲八月居孟仲季三秋之中,而十五夕恰爲月中,所以八月十五被稱爲中秋,或稱八月半。
中秋節我們要賞月、吃月餅。
(3)講故事——嫦娥奔月(中秋節的`美麗傳說)
老師:關於中秋節的來源還有一段美麗的傳說呢。
相傳嫦娥是帝嚳的女兒,也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子,后羿是堯帝手下的神射手。遠古時,有十個太陽一起升空,烤焦了所有莊稼草木,使民不聊生。后羿爲救助百姓,用弓箭射下九個太陽,還除掉大地上的毒蛇猛獸,人們才得以安居樂業。不料,被射落九個的太陽皆是天帝之子,天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇,就把長生不老藥送給他,但嫦娥起了私心,一個人偷偷吞服,身體竟輕飄上天。然而,嫦娥怕到天庭會受到衆仙取笑,只好奔往月亮,成了廣寒宮主—月神娘娘。嫦娥奔月的當天,據說就是八月十五日,於是後人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經流傳了很久很久,它是人們對盼望親人團圓寄託的一份美好情感。
2、學生輪流上臺背一首古詩,自願原則
3、教師邀請學生簡要講述自己對中秋的理解,或爲什麼喜愛這首古詩(3、4部分共10分鐘左右)
4、欣賞學唱《爺爺爲我打月餅》(3—5分鐘左右)
5、教師總結
七、會後總結
教育效果基本達到,但形式可以更活潑一些,考慮到一年級學生的接受能力,教師應當先講故事,再講詩詞。
班級中秋活動策劃13
設計意圖
中秋節對中班幼兒來說還是比較陌生的,本次活動設計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發幼兒對民族文化的淵源,中班幼兒的認知特點具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事吃月餅、欣賞音樂,使孩子對中秋節有初步認識。
活動名稱:《中秋節》
活動目標:
1、知道中秋節的來歷、習俗。
2、體驗與同伴一起過節的`快樂
活動重點及難點:知道中秋節的由來,以及人們對傳統節日的喜愛與嚮往。
活動準備:有關中秋節的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。
活動過程:
一、開始部分
提問:
1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?
2、你們知道什麼時候吃月餅嗎
二、基本部分
1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什麼人,他們在幹什麼。
2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細聽,聽完之後,請小朋友說一說爲什麼要吃月餅(故事開始,從前……)
小結:明年的農曆八月十五是中秋節,中秋節是家家戶戶團圓的日子,大家一塊過中秋節,吃月餅、賞月。
3、教師宣佈中秋節的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節的快樂。
4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農曆八月十五是中秋節”。也希望小朋友回家後把這個故事講給自己的家人聽。
5、中秋節的活動結束。
三、結束部分
小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家後跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。
班級中秋活動策劃14
一、活動目標:
讓學生了解更多的中國傳統文化,知道中秋節的來源及意義,以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。
二、活動準備:
資料蒐集,做課件、歌曲《明月幾時有》
1、學生根據自身特長,分別收集與中秋節相關的文化。
(1)可選內容:
中秋節的美麗傳說(向家長了解,到有關網上查詢。)
月餅的文化(收集形式:網上收集,上街調查,向家長了解)
有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關網上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關商店尋找。)
(2)時間限制:三天內
(3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言彙報等
2、教師準備相關的補充資料,製作課件。
三、活動流程預設:
1、活動一:中秋節的美麗傳說
(1)中秋傳說之一嫦娥奔月
(2)中秋傳說之二吳剛折桂
(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義
2、活動二:月餅的文化
(1)學生彙報有關月餅的文化。
(2)彙報:同學說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。
(3)教師展示:
課件顯示,老師師再稍作解釋:
先吃鹹後吃甜。
品嚐月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三:中秋節的詩詞、歌曲、歇後語
4、活動四:地方習俗大家看(教師資料袋:中秋節的地方習俗)
四、活動意義:
中秋節在中國是一個全民性的'重大節日,在日益重視傳統的當今時代,如何挖掘傳統節日的內涵,如何讓兒童也在傳統節日中盡享遊娛之樂並受到有益的薰陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
班級中秋活動策劃15
一、活動背景
中秋節到來,由於趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是,在大學,學院,班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20年月日(中秋節):00~:
三、活動地點
大學場北側
四、活動主題
我在有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”爲主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。
五、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖,不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。
2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的瞭解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛鍊同學們表現自我的`能力,使同學們敢於表現自己。
4、增強班級凝聚力,爲下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。
負責人:班班委。
特邀嘉賓:學生會各部部長及主席。
預計參加人數:人。
人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。
七、活動前期準備
1、借用學校的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設備。
2、統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會。
3、班委統一採購月餅等食物。
4、讓同學們分四隊,沒隊至少出6個節目,制定節目單,規範流程。
八、活動開展
點鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小遊戲。
班級中秋活動策劃16
一、活動背景
20xx年,中秋節和國慶節似乎早已約好,在十月初到來。這是兩個我們中國人都非常重視的節日,中秋節,作爲我們的傳統節日,一直被我們的兄弟姐妹們所信仰着,而國慶節,紀念着我們建國以來中國所發生的一切。在這兩個節日即將來臨之際,我們xx學院xx協將攜手某團以大掃除的形式迎接節日的到來。
二、活動目的
我協會爲了創造一個明朗清淨的環境來迎接中秋以及國慶,給我們的校園一個新的視感。活躍學校的氛圍,帶動大家的喜樂心情。樹立一個奉獻熱情的青志協形象,以及培養我協會成員的奉獻友愛精神。另外,可以間接的激發人們對中國傳統文化的推崇以及大家的愛國情懷。
三、活動主題
慶中秋,迎國慶。
四、活動地點
待定。
五、活動時間
9月底。
六、活動主辦
xx學院xx協。
七、活動流程
(一)前期安排
1.副會長召開會議,說明活動內容以及相關事宜。