辯論賽活動策劃(15篇)

辯論賽活動策劃1

活動背景：

剛剛踏入大學校園，很多同學的思想價值觀念還很不成熟。爲使同學們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀，特開展以“關注熱點，追求真理，鍛鍊口才、發展自我”爲宗旨的辯論賽活動，傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風範。

活動名稱：辯論賽

活動時間：11月4日晚自習

活動地點：C205自習室

活動主題：

一：就“道德對社會經濟的發展有無推動作用”展開辯論

二：就“大學生是否應該上早晚自習”展開辯論

活動目的'：

本次辯論賽主要是爲讓同學之間加深瞭解，促進同學之間的友好關係。同時，通過大家的辯論提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

活動規則： 在自由辯論階段，選手發言前必須舉手，一方辯手不得在另一方辯手發言時大聲吵鬧、鬨笑進行干擾；辯手在發言時要舉止文明，不得無理取鬧；觀衆在觀看辯論期間，也要舉止文明，不得對辯論會的進行干擾。

活動內容：

一：兩組抽籤選擇正方、反方（正方：道德促進經濟發展；反方：道德阻礙經濟發展）。辯論雙方就坐於教室兩邊，評委就坐於教室前方，觀衆就坐於教室的後方，與評委席相對。

二：由評委宣佈辯論會開始

三：先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點，然後雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發揮，進行精彩辯論

四：第一辯題辯論結束後，評委分別對兩組的表現進行點評

五：評委公佈第二辯題，兩組抽籤選擇正方、反方；給予選手兩分鐘準備時間；兩分鐘後，由評委宣佈辯論開始

六：先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點，然後雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發揮，進行精彩辯論

六：最後評委公佈獲勝方，並組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。

活動預期效果：

通過這次活動，使大家更關注社會問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

辯論賽活動策劃2

一、活動背景：

本屆辯論賽主要爲豐富環境保護協會內部成員的課餘生活，活躍社團氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和環境保護協會奮發上進、超越自我的精神面貌，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

二、活動目的：

1，爲使同學們能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大環協成員的口才表達能力和交際水平。

三、活動時間：

5月17日——5月25日（詳情見比賽流程）

四、活動地點：

另行通知

五、主辦單位：

山東建築大學環境保護協會

六、活動前期準備

1、物品準備

三張桌子，四張椅子，辯手胸牌八個，評委打分專用表30張，筆記本電腦1個（內置計時軟件），時間提示牌4個（紅黃各2個），白紙，簽字筆10支，黑馬克筆兩支，礦泉水，雙面膠，剪刀，相機1個。

宣傳準備：

在前期舉行一次全體例會讓大家知道辯論賽的事情，並將辯題告訴大家，讓大家準備。

2、人員安排：

宣傳部：負責賽前寫黑板報

外聯部：負責活動物資準備（辯手胸牌八個，時間提示牌4個，白紙若干，筆四支，剪刀，雙面膠，礦泉水若干，筆記本電腦，相機一個，獎狀十一張。）

組織部：負責活動當天安排，其他部門由組織部統一分配。

七、比賽要求：

辯手要求：

每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，儀表大方，賽前做好充分準備主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

計時員要求：

認真負責。

評委要求：

公平公正，認真負責。

會場秩序：

辯手發言期間不得起鬨，維持會場秩序。

八、比賽流程

1、5月13日

將參賽選手，主席，計時員等人員聚集起來進行一次賽前培訓並將17日比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序以抽籤的形式定下來。

2、5月17日

初賽一共有五場，各部的`參賽順序以13日的抽籤結果爲準，當晚決出前四名參加第二天的半決賽，並再一次抽籤，決定第二天比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序。

3、5月18日

進行復賽，複賽一共兩場，各部門參賽的順序以17日的抽籤結果爲準，當晚決出前兩名參加25日的決賽。

4、5月25日

進行決賽，在比賽結束之後，進行頒獎儀式，之後主席對整個比賽做完總結，整個活動宣告結束。

5、每場比賽結束後有一位評委做現場點評。

6、每次比賽每個部都要安排一個人負責比賽用品的搬運

A、初賽的分組

每一組分別進行抽籤，抽出自己的對手、出場順序以及辯題（準備九張卡紙，分別標記兩個一組、兩個二組、兩個三組、兩個四組、一個空白，紙上分別寫明辯題）。這樣九組會有一組輪空，輪空的那一組會與四場比賽結束後勝利的四組中分數最低的那一組（其餘的三組直接晉級半決賽）進行比賽，辯題在前四場比賽結束後進行抽籤決定，最後勝利的那一組晉級半決賽。

B、複賽的分組

初賽中勝利的四組分別進行抽籤，抽出自己的對手、出場順序以及辯題，決出兩組進行決賽。

注意事項

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。並設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩餘30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言並立即坐下，否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

九、比賽規則

（一）比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞共6分鐘正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問反方二辯或三辯，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯提問正方二辯或三辯，正方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3）正方三辯提問反方二辯或三辯，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4）反方三辯提問正方二辯或三辯，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

5、公佈結果，評委點評

（二）評判標準

1、團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法爲準，共300分按辯論階段評分，共計200分。陳詞：30分，攻辯：40分，攻辯小結：20分，自由辯論：60分，回答觀衆提問：20分，總結陳詞：20分，綜合印象：10分。

2、最佳辯手：語言表達：20分，整體意識：20分，辯駁能力：20分，邏輯思維：20分，綜合印象：20分。

（三）評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）颱風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，爲該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作爲個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

十、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽一等獎（一個）

2、辯論賽二等獎（一個）

3、辯論賽三等獎（一個）

二、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（八個），參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備註：本次辯論賽將給獲獎團隊和最佳辯手頒發相應的獎狀。

辯論賽活動策劃3

一、主辦單位：

共青團長沙醫學院委員會

承辦單位：長沙醫學院學生會學習部

二、活動對象：

本院在校學生，以班或學生組織爲單位組隊，隊員應爲該班在籍學生或該學生組織成員。

三、活動時間：

10月19日至11月30日

四、活動地點：

1101、1102、1103、1104教室

五、活動內容

（一）報名時間：10月11日至10月16日

（二）比賽方法

1、比賽用題由主辦單位徵集討論後決定。

2、各參賽隊辨題及比賽場次均採取各組負責人抽籤決定。

3、比賽採取單淘汰賽與比較總分相結合的辦法，以預賽、複賽、決賽選拔。

4、組委會根據比賽成績選出16支代表隊進入複賽，４支代表隊進入決賽，進行角逐最後名次。

（三）評判

1、主辦單位邀有深厚造詣和熟悉辯論賽規則的老師及學生部組成評判團。

2、每場比賽結束後由評判代表發言。

3、每場比賽的勝負由評判團評分決定。

4、比賽力求公開、公平、公正的`原則，每場比賽結束後立即公佈得分。

（四）辯論賽流程

1、主席宣佈比賽開始

2、介紹該場評委

3、主席致開幕詞

4、參賽隊員入場,主席介紹正反方隊員,宣佈比賽規則,宣佈辯論賽正式開始

5、比賽正式開始

6、評判團代表點評賽況

7、主席公佈本場比賽雙方得分,並宣佈比賽結束,隊員退場

六、獎勵：

冠軍隊（1隊）獎金200元+獎狀

亞軍隊（1隊）獎金150元+獎狀

季軍隊（1隊）獎金100元+獎狀

最佳辨手（1名）獎金50元+榮譽證書

優秀辨手（3名）獎金30元+榮譽證書

優秀指導老師（1名）獎金50元+榮譽證書

最佳組織獎（1隊）獎金50元+獎狀

七、經費預算：

（一）獎金：

冠軍隊：200元

亞軍隊：150元

季軍隊：100元

最佳辯手（1名）：50元

優秀辯手（3名）：30元×3=90元

優秀指導老師（1名）：50元

最佳組織獎（1隊）：50元

合計：690元

（二）比賽所需物：

項目單價(元)x數量合計(元)

評分表0.1x60場x10張60.0

評分標準0.1x60場x10張60.0

辯論賽通知0.1x300份30.0

辯論賽簡介0.1x300份30.0

比賽規則0.1x300份30.0

相片沖洗2.0x40張80.0

水杯5.0x6袋30.0

茶葉8.0x4包32.0

評委用筆1.0x20支20.0

評委紀念品10.0x16份160.0

收據1.5x4本6.0

合計：538元

辯論賽活動策劃4

一、活動背景

二、活動目的；

1，爲學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，捅過本次活動題高八一中學學生的口才表達能力和交際水泙

三、活動時間；

明星節（5。5~6。5）

四、活動地點；；

預賽；各班教室

決賽；二樓大禮堂

五、主辦單位；

xxxx社

承辦班級；高一年級各班

六、比賽要求；

參賽隊伍；高一各班

辯手要求；每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思惟麻利，賽前做好充分準備主持人要求；外形儀容端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程；（具體亊項如有改動將另行通知）

本次活動採用侖流淘汰賽制

（一）初賽

由各班班長抽取辯題並分組，在正方辯題班級進行比賽。共7場

（二）複賽；

在初賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽賽辯題，分爲3組，一班輪空。在正方辯題班級進行比賽。共3場

在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽

在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題，分爲2組，在正方辯題班級進行比賽，共2場

（四）決賽；在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題

注；每場比賽有2位評委老師作現場點評並評分，一個大衆評委參與評分（大衆評委爲高二辯論社社員）

八、比賽規則

（一）、比賽程序、用時及有關要求（全場總計用時28分鐘）

1、選手自我介紹。每人15秒，每方共一分鐘，共計兩分鐘

2、陳詞共4分鐘

正、反方一辯發言各2分鐘

2、攻辯階段；共四輪，每輪一分鐘

（1）反方三辯提問，正方三辯回答

（2）正方三辯提問，反方二辯回答，

（3）反方二辯提問，正方二辯回答，

（4）正方二辯提問，反方三辯回答，

注意；每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重腹提問和迴避問題均要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方侖流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放泣發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體太勢進行總結陳詞；脫離實際，適當扣分）

5、公佈最後，評委點評

（二）、評判標準

總分100分

陳詞；10分

攻辯；20分

自由辯論；30分

總結陳詞；10分

時間掌握5分

語言風度；10分

團體配合，臨場反應；15分

每場評出最妙辯手一名，優勝隊伍一支。

（三）評分原則

（1）審題鑿鑿把握辯題內函和外筵，對所持力場能多層次、多角度理解，論點鮮明，論據內容豐富，引述資料充實、恰當

（2）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。論證的羅輯性、說服力強，言辭得體

（3）普通話普通話標準，語言表達流暢，有文彩，有幽默感

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯跟尾流暢、方向統一，攻守兼備，機智、辯才、反駁、反應能力強

（5）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。

（6）時間能購很好掌控全部時間，能良好的掌控機會

（四）勝負判訂

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜和評定訣定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，爲該隊得分）

2、如果兩隊得分一樣，則由評判團另行投票，訣定勝負

3、單場最妙辯手只作爲個人獎項的評審依劇，與判斷每場勝負無關。單場最好辯手由評委集體商義評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

（一）、團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品；待定

2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品；待定

3、辯論賽季軍獎（一個）獎品；待定

（二）、個人獎

1、大賽最好辯手獎；（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

2、優秀辯手獎；（12個），每場比賽評選的最好辯手

備註；本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊，大賽最妙辯手，優秀辯手頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最好辯手頒發相應的文憑及物質獎勵。

附錄

比賽須知

一、請各班同鞋精細閱讀比賽須知，孰悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝潢由對戰雙方協調商訂，在比賽開始前十分鐘裝潢好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順力進行。

三、請各參賽隊尊守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及辯論社人員連繫，以便協調安排，保證賽事的順力進行。

四、尊守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細至的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最佳水泙。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員連繫。

六、各班可磚門組織本班同鞋觀看本班隊伍參加的比賽，但不得影響比賽現場的正嫦秩序，不要喊口號或喝倒彩。全部影響比賽正嫦進行的行爲，組委會都有權詛止並要求其離去比賽現場。

組隊須知

⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。

⑵每隊人數爲4人，4名辯論選手，

⑶參賽同鞋必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單在比賽開始前交往辯論賽負責人處，收到組織方通知後務必儘快回覆，任真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽貲格。

⑷參賽隊伍應尊守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽貲格。

5）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽亊宜，如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的'隊伍將視爲自動棄權。

6比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作連繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突況的需由領隊提前知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員諮詢，工作人員應鑿鑿、清楚、萘心地爲同鞋解答，如回答有誤的將追疚當場學習部負責人責任。

⑻比賽最後將在比賽日當天公佈。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽後諮詢當場負責人，主辦單位需給出一個切實合理的解釋。

具體亊宜；

1、抽籤亊宜

第一條。初賽；在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及每場比賽正反方

第二條。各參賽隊務必安時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

2、比賽服務

爲評委和辯手提供必要細至的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順力進行。

3、比賽程序（由主持人完成）

（1）、宣佈辯題

（2）、介紹參賽代表隊及所持力場

（3）、介紹參賽隊員

（4）、介紹規則，評委及點評嘉賓

（5）、比賽開始

（6）、觀衆自由提問（暫定）

（7）、評委團評分，邀請嘉賓表演

（8）、，由評委評析

（10）、宣佈比賽最終

（11）、辯論賽潔束

辯論賽活動策劃5

勵翱杯辯論賽現在已經成爲中國地質大學江城學院一品牌學術活動。爲了給同學們營造一個良好的學習氛圍，給他們提供一個展示自我的舞臺，校學生會學習部在今年繼續舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。並藉此加強我校的人文氣息，提高大學生的個人綜合素質，鍛鍊團隊的組織能力和協作能力。希望通過以辯會友，以辯明理，將我校的'精神文明建設推動到一個新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！

一、活動目的

1、爲中國地質大學江城學院辯論隊培養髮掘辯論人才，成立勵翱辯之隊。

2、讓此次勵翱杯辯論賽作爲一品牌活動走出學校，在臨近各大高校間打響知名度。

3、開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態。

4、成立勵翱辯之隊，本屆爲我校江城辯論隊成員選拔的第二屆，旨在成立江城學院自己的隊伍，爲緊隨其後的校際賽做準備。

二、活動宗旨

通過學術活動帶動校風建設

三、主辦單位

中國地質大學江城學院學生會學習部

四、承辦單位

中國地質大學江城學院學生會外聯部

中國地質大學江城學院學生會文藝部

地質科學與工程學部學習部

藝術與傳媒學部學生會學習部

經濟與管理學部學生會學習部

外國語學部學習部

機械與電子信息學部學習部

繼續教育學院學習部

五、參賽隊伍

辯論賽活動策劃6

一：活動簡介

首先，在民生，辯論是一種傳統。

在辯論中認識大學、讀懂大學、融入大學，進而，啓迪智慧、思辨天下、規劃人生。本次民生學院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續！

具體安排如下：

比賽活動由學生會組織，協會承辦，初賽比賽評委由學生會主席、幹部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓練和啓發，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環境下，發揚我們的優秀傳統，傳承河大的文化底蘊。

初賽賽程將於10月17日結束，進入複賽環節；

晉級隊伍經過一週準備之後，定於24日~30日進行復賽；

決賽隊伍將在11月6日進行最後角逐。

複賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學生會同學、團委同學、部分專業輔導員、團委負責人及相關專業老師到場觀摩、點評。

二：活動主題

我的大學，思辨天下。

三;活動目的`

首先，通過本次辯論賽同學們可以用辯論啓迪智慧，以辯論結識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家瞭解大學、讀懂大學、規劃大學、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質、以及團隊的組織和協作能力得到全面的提高。最後，通過辯論賽這個平臺使同學們體會到河大的百年文化底蘊、思想積澱，真正踐行本次活動的主題我的大學，思辨天下，成爲一名真正用心思辨的大學生。

四：面向全體

以團支部、班級爲單位組隊，也可跨專業組隊。

五：活動時間：

20xx年10月、11月。

六：比賽規則

（一） 賽制

實行四對四團體辯論賽

1， 初賽

每場比賽評出優勝隊，在失利隊伍中評出一名優秀辯手

2， 複賽

3， 總決賽

評出優勝隊

（二） 辯論賽程序（由主持人完成）

1， 宣佈辯題

2， 介紹參賽代表隊及所持立場

3， 介紹參賽人員

4， 參賽隊員自己介紹

5， 介紹比賽規則，評委及點評嘉賓

6， 比賽開始

7， 評委進行點評並宣佈比賽結果

8， 比賽結束

辯論賽活動策劃7

在20xx級新生開學典禮上，常俊標校長以《在不忘初心中書寫新的人生篇章》爲題向新生們講授了精彩的開學第一課，勉勵大家要做勤學問、善思考的人，要做講道德、有品行的人，要做負責任、有擔當的人，要做能堅持、有毅力的.人。爲深入學習貫徹常俊標校長講話精神，進一步引導廣大同學關注社會、關注現實、關注熱點，從思想交鋒中提升思想內涵和文化底蘊，明確責任與使命，努力奮發成才，校團委、校學生會決定在廣大學生中舉辦20xx年“師大思辯杯”辯論賽。現將有關事項通知如下：

一、大賽組織

主辦單位：校團委、校學生會

承辦單位：文學院團委、學生會

二、活動時間

20xx年10月至20xx年11月

三、參賽對象

本校全日制統招本、專科生均可報名，以學院爲單位組建辯論隊，各學院面向本院各年級學生，擇優選拔參賽隊員，每隊4人(男女不限)，可設置2-3名候補選手。

四、活動安排

(一)院級初賽

各學院在9月院級選拔的基礎上，於10月13日前推薦4名同學組建辯論隊參加校級比賽。

(二)小組賽

時間：20xx年10月-18日

地點：文學院報告廳、田家炳720教室

(三)半決賽

時間：20xx年10月30日

地點：東區思想政治理論教學實踐平臺

(四)決賽c

時間：20xx年11月6日

地點：待定

具體材料報送要求、報名表、比賽規則及辯題請參見附件。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各學院要以該活動爲載體，深入學習常俊標校長講話精神，踐行社會主義核心價值觀，做好隊員的選拔與培訓工作。

2、加強宣傳，擴大影響。利用學生喜歡的渠道做好宣傳推廣，營造良好氛圍，擴大活動影響。

六、表彰獎勵

辯論賽評選一、二、三等獎及最佳辯手、優秀辯手獎項各若干名，並結合各單位組織參與情況及成績評選優秀組織獎若干項。

河南師範大學學生會

20xx年10月9日

辯論賽活動策劃8

一，活動背景：爲了豐富廣大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關係，併爲學生提供一個展示自我風範的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時爲了慶祝xx學院演講與辯論者協會成立十週年，xx學院演講與辯論這協會決定於11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生爲他們新時期成才提供更爲廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二，活動介紹：此活動本着提高學術氛圍，活躍校園文化的'原則。我們將在十週年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首爲“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三，活動主題：xx學院演講與辯論者協會成立十週年--對外邀請辯論賽

四，活動時間xx年11月9日至11月11日

五，活動地點xx學院tcl國際學術報告廳

六，活動內容

1，活動起動

地點：tcl國際學術報告廳

時間：11月9日

參加者：各高校辯論隊代表及xx學院組織代表

2，活動流程

a,致詞

b，介紹邀請賽隊伍

c，評委介紹

d，規則介紹

e，介紹各方立場

f，評委代表發言

g，參賽代表發言

h,開始比賽備註：比賽可考慮初賽~複賽~決賽等形式

七，活動策劃

主辦單位xx學院演講與辯論者協會

八，協助單位

各分院學生會及社團組織

九，活動邀請

xx大學，xx大學

十，活動對象

xx大學辯論隊，xx大學辯論隊，xx學院學生及辯論隊

十一，宣傳方案

1，海報規格數量〔待定〕張貼時間：開始活動前一週到活動結束張貼地點：各分院宣傳欄

辯論賽活動策劃9

主辦單位 ：長沙職業技術學院（南校區）系 學生會學習部

承辦單位： 長沙職業技術學院（南校區）系 演講學社團

活動目的 ：誠實守信是做人的基本準則，是處理個人與社會、個人與集體、個人與他人相互關係的基本道德規範，是大學生全面發展的基石。開展有關誠信話題的主題辯論賽，以樹立和弘揚社會主義核心價值體系爲主要內容，引導廣大同學樹立誠信意識，自覺遵守社會公德，充分展示當代大學生的精神風貌，努力形成人人講誠信，個個守公德的育人環境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。

展現個人魅力風采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，爲他們新時期成才提供更爲廣闊展示自我的舞臺，實現“最佳辯手”夢的飛躍。

發掘人才 ：以此辯論賽爲平臺發掘人才爲學校辯論隊注入新的力量，提高演講學社等的實力及水平。

活動背景：進一步深化鞏固xx年長沙職院“誠信校園行”活動的宗旨。

辯論主題：

1. 善意的謊言不利於誠信（正方） 善意的謊言有利於誠信（反方）----選拔賽

2. 誠信比能力重要（正方） 能力比誠信重要（反方）----預賽

3. 誠信是社會問題（正方） 誠信是個人問題（反方）----決賽

比賽活動預時間：預賽: 4月20日12時30分始

預賽： 4月23日12時30分始

決賽： 4月25日12是45分始（頒獎典禮）

比賽活動地點： 長沙職業技術學院（南校區）教學樓3-1室

一．辯論賽規則

時間

提示 ：每位辯手限時3分鐘。

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則評委適扣團隊和個人得分。

陳詞 ：提倡即興陳詞，引經據典恰當。

開篇立論 ：由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

攻辯 ：（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（2） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（3） 三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨爲本隊作攻辯小結，限時4分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的`問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

結辯： 辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

計時原則：

1、比賽時，發言辯手起立爲計時開始，落座爲計時結束，其中自由辯論階段發言辯手落座即爲另一方發言計時開始。

2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響整體評判結果。

3、時間

提示方法：在各階段中，若時間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規定時間則連續響鈴以表示時間到提示。

4、未經主持人批准，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。

在規定用時全部耗盡時，用鈴聲提示，辯手必須結束髮言，否則評委適扣個人分。

注意事項：

1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替

2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場

3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮

4、辯論賽活動中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧譁

5、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但儘量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。

6、規程未盡事宜，另行通知。

二．比賽大致事項

1、主旨：本着友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學生的風采。

2.此次辯論賽具體活動形式分爲選拔賽，預賽，決賽三種。首先在活動批下來之前，各班提供1-2名優秀辯手，在演講學社培訓或預演，再在演講學社團中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機組建團隊參加決賽。

3、地點：長沙職業技術學院（南校區）教學樓3-1教室。

4、各隊代表就位，分成正方反方。各班可以請8名同學來觀看並互相交流學習。

5、策劃負責人宣佈比賽開始，主持人按照規則進行比賽。

6、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。

7、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答並可以指明讓哪位選手進行辯答。

8、自由辯論。

9、觀衆提出建議，主持人總結。

11、系內老師或評委代表發表總結性講話。

12、按順序離開現常

三．活動具體策劃安排

（一）、辯論賽程序（由主持人執行）

1、開場白

2、隊員入場 ，介紹參賽隊及其所持立場 ，介紹參賽隊員，介紹評委及其點評嘉賓

3、比賽開始

4、點評嘉賓代表評析賽事

5、宣佈比賽結果(包括最佳辨手)

（二）、參賽隊員

汽車工程系系部各班委會在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學習部負責人處，再組織培訓，再隨機組隊，準備參賽。

選手參賽要求：

(1)、每人自備一份關於主題稿件以便在選拔賽時讀稿或演講以便進入決賽辯論選手的資格，（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 。

（三）、活動主要成員

活動主要負責人：尹小軍 徐有緣 大一各班學委

主持人： 從演講學社選出

評委:系內老師，系學生會團委幹部：...

宣傳組：第一組：系團委宣傳部 （海報宣傳）→時間安排：4月13日

第二組：... （廣播宣傳）→時間安排：一輪4月月13日 二輪 4月16日

第三組：各班學習委員在班上宣傳 →時間安排：各班開班會或晚自習期間

第四組：學習部所有幹事成員（班級宣傳） →時間安排：一輪4月9日二輪 4月16日

計時人員：第一組：...

第二組：...

第三組： ...

攝影員： ...

電腦信息音響員：...

分數統計員：...

活動會場紀律員：...

後勤組：所有系學習部幹事...

四 、評獎工作

獎項設置：

“長沙職業技術學院智者杯最佳辯手稱號” 1名（平均分數排名一名者）

“長沙職業技術學院智者杯優秀辯手稱號” 2名（平均分數排名二三名者）

“長沙職業技術學院智者杯積極辯手稱號” 3名（平均分數排名四五六名者）

評獎要求：結辯時評委給每位辯手打分，100分制。去掉一個最高分去掉一個最低分，爲一次總平均得分，最後平均得分數爲此爲辯手的最後得分。頒獎時間確定爲第三組決賽比賽結束後。

辯論賽活動策劃10

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍，需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在脣槍舌劍之中爆發。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神。

“雄辯杯”辯論賽是地質科學與工程學部今年首創的辯論賽，將爲“勵翱杯”辯論賽挑選出辯論精英，同時也組建出我學部的首隻辯論隊。

一、活動目的

爲大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課餘生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手爲下學期人文學院主辦的校“雄辯杯”比賽選拔人才。

二、活動時間

XX年10月12日——XX年10月21日

三、活動地點

根據活動的安排臨時決定。

四、活動對象

地質科學與工程學部10級所有學生

五、活動負責單位

中國地質大學江城學院地質科學與工程學部分團委學生會學習部

六、活動安排

1、XX年10月11日，召開10級各班學習委員大會，下發活動通知並抽籤決定pk賽對陣形勢。

2、XX年10月12日——XX年10月18日，各代表隊進行選手自主選拔，同時開始準備辯論賽的前期準備工作。

3、XX年10月19日——XX年10月20日，各代表隊進行pk賽。（四場比賽）

4、XX年10月21日，公佈入圍名單。

七、pk賽安排

1、辯論主題：正方：個人命運由自己掌握

反方：個人命運由社會掌握

2、辯論賽流程：

（1）開場陳詞階段：正方一辯發言時間2分30秒

反方一辯發言時間2分30秒

（2）攻辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒；反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。

正方三辯進行攻辯小結1分30秒

反方三辯進行攻辯小結1分30秒

（3）自由辯論階段：自由辯論階段（反方先開始）雙方各4分鐘（共8分鐘）

（4）總結陳詞階段：反方四辯做總結陳詞4分鐘

正方四辯做總結陳詞4分鐘

3、辯論要求：

（1）開場陳詞要求：

提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

（2）攻辯要求：

此環節爲雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。

（3）自由辯論要求：

①辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;

②自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完爲止；

③在此時間裏，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；

④當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；

⑤如果一隊的.發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。

⑥比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

⑦倡導良好的辯風，注重普及知識、啓迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間爲目的的辯論，切忌人身攻擊。

（4）總結陳詞要求：

應針對現場辯論整體態勢進行總結，並注意昇華辯題內涵。

八、參賽要求：

1、請各代表隊負責人，參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

2、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場。

3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯繫，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

5、各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行爲，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。

九、評判規則：

評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數爲準。

1、團體部分：

（1）審題

準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

（6）辯風

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象

着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）颱風與辯風。

十、參賽隊安排：

a隊：10級土木1、2、3、4班

b隊：10級土木5、6、7、8班

c隊：10級土木9、10、11、12班

d隊：10級測繪1、2、3班

e隊：10級建築1、2、3、4班

f隊：10級勘查1、2、3、4班

g隊：10級地質1、2、3、4班

h隊：10級資源1、2、3班

　　中國地質大學江城學院

　　地質科學與工程學部分團委學生會學習部

　　XX年10月9日

辯論賽活動策劃11

一、活動背景及目的：

此次“新生杯”辯論賽的舉行爲各位同學提供了一個內外交流的機會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進了學院辯論水平的不斷髮展和提高，有助於校園思辨氛圍的形成。11級新生是學校的新鮮血液，也是學校發展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們瞭解並愛上這項活動，爲校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日

三、活動流程：

本次比賽以班級爲單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫學院5支，康復醫學院2支隊伍)，再由康復醫學院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽籤分組。比賽採用淘汰賽制，分爲初賽、複賽和決賽。初賽時， 8隊伍由抽籤決定其正反方進行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級複賽。複賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者爲冠軍，分數低者爲亞軍。初賽和複賽從每一場中負的一方評出一個優秀辯手，決賽時評出一個優秀辯手和一個最佳辯手。各班代表隊派一名代表於xx年9月29日晚在11#六層活動室抽籤決定正反方等相關事宜。

四、幕後準備

1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;

2、初賽時，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫結合學院辯論隊全權負責，2110教室由康復醫學院辯論隊全權負責(包括現場秩序的維持，主席人選，統分人員，茶水服務，賽後現場清理等等一系列工作);

3、複賽及決賽的現場工作由兩個學院一起負責;

4、初賽、複賽的評委每個學院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫學院2名，中西醫結合學院2名)

5、決賽評委邀請除以中西醫結合學院和康復醫學院外的學院評委，共5名;

五、參賽要求：

1各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排;

2參賽隊於每場比賽開始之前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排以及各場比賽工作的順利進行;

3請在每場比賽開始之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮自己的最高水平;

4遵守賽紀律及比賽規則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽後與組委會聯繫。

六、賽程安排

1、初賽(共四場)

時間:xx年10月10日18:30～21:00

地點：2109教室 2110教室

辯題：人類是環境的保護者還是環境的破壞者

2、複賽(共兩場)

時間：xx年10月16日18:30～21：00

地點：2110教室

辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子

3、決賽(共一場)

時間：xx年10月21日19:00～20：30

地點：2101教室

辯題：大學生加入團委、學生會利弊

七、比賽規則：

㈠、本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名，稱爲一辯、二辯、三辯和四辯。

㈡、ⅰ初賽、複賽及決賽設置了陳詞、質詢、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。

1、陳詞規則(共計7分鐘)

正方一辯陳詞 3分鐘30秒

反方一辯陳詞 3分鐘30秒

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

2、質詢規則(共計8分鐘)

⑴、正方二辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)， 答辯 30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間爲2分鐘

⑵、反方二辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題) ，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間爲2分鐘

⑶、正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯，

15秒內(限問一個問題)， 答辯 30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間爲2分鐘

⑷、反方三辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題) ，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間爲2分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

3、攻辯小結(共計4分鐘)

正方一辯進行攻辯小結 2分鐘

反方一辯進行攻辯小結 2分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

4、自由辯論規則(共計8分鐘)

⑴、自由辯論時間總共爲8分鐘，每隊各4分鐘。

⑵、自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名 隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，但不得在一方未發言完就打斷，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完爲止。

⑶、這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。

⑷、在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。(每位辯手均要發言)

⑸、當一隊的發言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

⑹、如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

⑺自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

5、總結陳詞規則(共計8分鐘)

反方四辯總結 4分鐘

正方四辯總結 4分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

八、評分細則

㈠、參賽隊整體評分

1、 參賽隊整體分滿分100分，由評委依據以下評判內容給定。

(1) 參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。

(2) 辯論角度準確，觀點鮮明，剖析透徹，辯詞論據緊扣主題，充實有力，邏輯合理。

(3) 辯論語言表達清楚，辯論技巧運用得當。

(4) 臨場控制能力良好，善於調整場上形勢，把握節奏。

2 、參賽隊某一方面有突出表現的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過10分，加分後總分不得超過100分。

3 、參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過10分。

(1) 違反比賽規程的。

(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。

(3) 其他不應有的`行爲。

㈡、 辯手評分

1 、評判內容

(1) 辯手氣質、風度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。

(2) 辯手的辯詞論據緊扣主題，充實準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據一欄給分，計10分。

(3) 辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場反應良好。本項在評分表臨場反應一欄給分，計15分

(4) 辯手語言熟練準確，表達清楚，語速恰當。本項在評分表語言表達一欄給分，計15分。

3、 辯手在某一方面有突出表現的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分，加分後總分不得超過50分。

4 、辯手有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過5分。

(1) 違反比賽規程的。

(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。

(3) 其他不應有的行爲。

㈢、 超時減分 本項由當場計時員負責統計。

每次超時，參賽隊應當減去3分，超時隊員應當減去2分。

㈣ 、 最後得分計算

1、 各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時應當減去的分值，即該參賽隊最後得分。得分高的一方爲勝方。

2 、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應當減去的分值，即該辯手最後得分。依照辯手的得分高低評出優秀辯手和最佳辯手。

九、獎項設定

1、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;

2、辯論賽亞軍1個，亞軍隊員獎4個;

4、優秀辯手7個。

5、最佳辯手獎1個

十、活動經費預算：

1、冠軍組獎品：獎狀一張 15*1=15

4本榮譽證書

2、亞軍組獎品：獎狀一張 15*1=15

4本榮譽證書

3、優秀辯手獎品：筆記本 5*7=35

獎狀各一張

最佳辯手獎品：筆記本一本 5*1=5

榮譽證書1本

4、會場物品：

紙杯 5*1=5

礦泉水 22*1=22

水果 30*1=30

合計：127元

辯論賽活動策劃12

一，活動背景：

爲了豐富廣大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關係，併爲學生提供一個展示自我風範的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時爲了慶祝xx學院演講與辯論者協會成立十週年，xx學院演講與辯論這協會決定於11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生爲他們新時期成才提供更爲廣闊展示自我的'舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二，活動介紹：

此活動本着提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十週年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首爲“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三，活動主題：

xx學院演講與辯論者協會成立十週年---對外邀請辯論賽

四，活動時間：

20xx年11月9日至11月11日

五，活動地點：

xx學院TCL國際學術報告廳

六，活動內容:

1，活動起動地點：TCL國際學術報告廳時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及xx學院組織代表

2，活動流程A,致詞B，介紹邀請賽隊伍C，評委介紹D，規則介紹E，介紹各方立場F，評委代表發言G，參賽代表發言H,開始比賽備註：比賽可考慮初賽~複賽~決賽等形式

七，活動策劃

主辦單位xx學院演講與辯論者協會

八，協助單位

各分院學生會及社團組織

九，活動邀請

單位xx大學，xx大學

十，活動對象

xx大學辯論隊浙江工商大學辯論隊xx學院學生及辯論隊

十一，宣傳方案

1，海報規格數量〔待定〕張貼時間：開始活動前一週到活動結束張貼地點：各分院宣傳欄

辯論賽活動策劃13

一、活動主題

“走近大學生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的.思想感情交流。組織院辯論隊。

三、活動對象

大一新生，每個專業派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像：-月-日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽籤：-月-日

評委培訓：-月-日晚自習

初賽：第四周（-號、-號每天分別兩場）

複賽：第五週（-號進入複賽的班級抽籤，-號複賽兩場先後進行）

決賽：第六週（-號進入決賽的班級抽籤，-號決出冠）

五、活動地點

教學樓

六、比賽評委

1、輔導老師、--學院了團總支學生會主席團。（共四名）

2、每班學習委員爲大衆評審。（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）

七、活動流程

初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。

複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。

開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。

小結攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。

總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。

5、主持人宣佈比賽開始。

6、主席宣佈比賽結束。

7、評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

8、主持人宣佈比賽結果。

九、獎項設置

比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

十、經費預算

多媒體教室租借費---元。（--元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）

辯論賽活動策劃14

一 策劃書名稱： 雙語辯論賽&主持人選拔賽活動策劃書

二 活動背景 ：外語系社團部是由數名幹事組成的新近學生團體，近年來我部本着豐富校園生活，和諧校園文化的原則，先後曾舉辦過英語角，咖啡吧，夢想與未來英語演講比賽，宿舍文化節等富有校園文化特色的活動，爲同學們提供了一個展示個人風採，提高交際能力的`良好平臺，對於提高同學們的綜合素質發揮着積極的催動作用。

三 活動目的、意義和目標：提高大家的審美情趣，增長知識開闊眼界，豐富業餘生活，培養愛好，結交朋友，減少學習壓力，使同學們在輕鬆愉快的環境中收穫友情，全面發展

四 資源需要：外語系學生會成員，參賽選手嘉賓及評委。話筒，服裝，音響，燈光，容納全系師生的大教室，桌椅等物力資源

五、活動開展：

1.雙語辯論賽

(一)活動時間：三月下旬

(二)活動地點：教室

(三)活動目的：

(四)活動流程：

(五)評分標準：

2.主持人選拔大賽

(一)活動時間

(二)活動地點

(三)活動目的

(四)活動流程

六 經費預算：裝飾教室和證書約花費200元，場地租用視情況而定

七 活動負責人及主要參與者：主辦，外語系社團部 參與者，外語系全體同學及院系領導

辯論賽活動策劃15

一、活動目的

本屆辯論賽主要爲豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結的組織和團結協作能力

二、活動宗旨:

活躍文化生活，鍛鍊口才，鍛鍊反應能力

三、參賽對象:

xxxxx學院學生會學習部全體成員

四、主辦單位:

xxxxx學院學生會學習部

五、活動時間與地點

xxx

六、參賽要求

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

七、流程

（一）比賽前期流程:

1、外聯部拉贊助

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中

3、挑選主持人(準備稿件，儘量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準)

4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的幹事。

5、申請活動使用的`課室。

6、向評委發出邀請，並向相關老師、師兄師姐、其他協會會長髮出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9、所有部長及幹事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，並且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

（二）比賽流程:

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxx”正方，觀點是“xxxxxx”。反方，觀點是“xxxxxx”

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣佈比賽開始

6、主持人宣佈比賽結束

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分

8、主持人宣佈比賽結果

9、主持人宣佈辯論賽結束

八、比賽規程

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各爲3分鐘。

2、攻辯階段:

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間爲3分鐘。

先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間爲3分鐘。

先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間爲3分鐘。

先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間爲3分鐘。

3、攻辯小結:

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間爲1分30秒

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間爲正反方各5分鐘

5、總結陳詞:

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各爲3分鐘

6、辯論結束

7、評判團代表評分

8、經費預算