六一兒童節主題活動策劃 (集合15篇)

六一兒童節主題活動策劃 1

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒羣體共同參與的舞蹈活動，它是用來發展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕鬆，便於幼兒之間進行感情交流，有助於培養幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動”

快樂運動促健康，健康的體魄將成爲孩子們一生受用的禮物。爲了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子裏和自己的孩子一起玩遊戲，享受親子活動帶來的快樂！增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

1、xx：xx—xx：xx全體幼兒表演“集體舞”。

2、xx：xx—xx：xx親子活動。

三、分發禮物

親子運動會項目：

1、遊戲名稱：《揪尾巴》

遊戲準備：尾巴若干。

參加人員：幼兒、家長（x個家庭爲一組）。

遊戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身後做尾巴。家長把幼兒背起來，遊戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身後的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下並想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

遊戲規則：在規定的時間內，揪下尾巴條數多者爲勝。

2、遊戲名稱：《投球》

遊戲準備：紙球數個，小筐數個。

參加人員：幼兒、家長（x個家庭爲一組）。

遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框投球，以進筐的球數爲準，限時2分鐘，進球最多者爲獲勝者。

遊戲規則：比賽結果以筐中的球數計算，多着爲勝。

3、遊戲名稱：《找寶寶》

遊戲準備：紅領巾、樂器。

參加人員：幼兒、家長（x個家庭爲一組）。

遊戲玩法：家長蒙着眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據自己孩子敲出的聲音隨着孩子從起點走到終點，找對自己的孩子並先到者爲勝。

4、遊戲名稱：《擡花轎》或《兩人三足》

參加人員：幼兒、爸爸、媽媽（兩位家長、幼兒）（x個家庭爲一組）。

遊戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎並蹲下。當孩子坐上轎子後（兩隻腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來擡着孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者爲勝者。

5、遊戲名稱：《夾珠子》

遊戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆。

參加人員：幼兒、家長（x個家庭爲一組）。

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，並穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗裏，2分鐘爲限，以碗中玻璃珠多者爲勝出者。（注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。）

6、遊戲名稱：《運球過障礙》

遊戲準備：球、體操棒、障礙物。

參加人員：幼兒、家長（x個家庭爲一組）。

遊戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經過障礙物，將球運到終點的筐裏，（若中途球掉在地上應將球夾起繼續前進）。球多者爲勝。

7、遊戲名稱：《青蛙跳》

遊戲準備：青蛙頭飾、荷葉（x張）（每組x張荷葉）、小旗。

參加人員：幼兒、家長（x個家庭爲一組）。

遊戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長爲孩子依次向前鋪荷葉（每組3張荷葉），幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點並將小旗插上者爲勝。

溫馨提示：

爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的禮物。

1、準時：31號早上，請家長在8：30以前務必準時帶孩子到活動地點。

2、服裝：全體幼兒統一着裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。

3、環保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽菸，孩子不帶零食（可適當帶礦泉水）。堅持環保，保持場地衛生。

4、文明：家長之間要團結、相互謙讓，做一個文明的家長。

5、安全：活動期間，請家長看好自己的孩子，注意安全。活動未結束前，不能在操場接走孩子，必須在活動結束後才能接走孩子（臨走時應與老師、阿姨打招呼）。

6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發到各班QQ空間，（家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶）。希望各位家長積極配合。

7、通知：活動結束後帶幼兒到班主任處領取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節日的氣氛。6月1日正常上課。

感謝您對我們工作的支持和配合！我們期待着您與您的家人朋友的到來，共同與孩子度過一個快樂的節日，讓孩子留下美好的回憶。

六一兒童節主題活動策劃 2

一、活動的目標

爲慶祝一年一度的六一國際兒童節，讓患病小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，我院決定在？六一？國際兒童節舉辦‘愛在惠民，歡樂成長’活動，通過此次活動更好的宣傳我院兒科及檢驗科的業務，進一步提高我的社會效益與知名度，更好的宣傳我院兒科的業務發展

二、活動時間：

xx月xx日

三、活動主題：

愛在惠民歡樂成長

四、活動內容：

5月30日上午在我院佈置營造一種歡慶氣氛的環境張貼宣傳標語。院門口租用可愛的卡通人物在院門口迎接小朋友，達到吸引人的作用。院外擺放大型的充氣牀，另配備兩個工作人員向在外等候的家長們發放醫院宣傳單。

xx月xx日，聘請育兒專家講座，在我院會議室開展親子活動，兒科專家健康知識講座，發放禮品。

五、其他宣傳

1、院內營造六一熱鬧氛圍，突出我院服務亮點；

2、媒體宣傳，活動期間由院長接受電臺記者採訪，通過採訪突出本次活動的主題，另外，患兒父母的採訪（兒科負責找一患兒家屬），宣傳我院的服務與技術水平；

六、活動禮物

以小玩具爲主，包裝精美（包裝的紙張可以印有我院的名字，顯示本次活動的主題。參與人員每人發一張兒童免費體檢卡。

另注：活動當天兒科負責人要做好病房患者的安排工作，護理日常工作要做到有序進行，注意儀容儀表

系列活動：

合作渠道：可聯繫部分小學及幼兒園組織集體來我院檢測或公益性就診。

活動項目：專家講座親子活動

免費檢測

體檢套餐優惠

兒童遊戲可獲優惠卡

方案設計部門：企劃部

反感設計人：王凱芃

六一兒童節主題活動策劃 3

一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，經過“六一”的節目表演與成果展示等等相關係列活動都能夠使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

對於縣城、鄉鎮、農村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以到達宣傳本園的效果。

以下活動能夠在每一項中選擇其中一項，進行多方面不一樣類型的組合；也能夠以每一項作爲一場具體的表演。

一、活動目標

經過開展“六一”系列活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啓發，經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自我力所能及的事。）

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：

（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；

（2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也能夠練習掃地、擦桌子等等生活小細節；

（3）培養幼兒與不一樣年齡班級的小朋友交往與和合作的本事；做遊戲、借東西、過家家等等

（4）收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

活動衫、宣傳頁、條幅

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可研究凡是參與孩子均能夠不一樣名義配發獎品，提高孩子參與活動的進取性，還可適當研究加入家長的獎品準備）

4、準備場地、佈置家長到位後的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動資料

（一）活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長進取爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20x年5月20日至20x年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：經過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

（1）目的：經過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配本事。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人蔘與；選材貼合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計貼合劇情需要；根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和製作比賽）

（1）目的：經過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作本事及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）資料與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中堅持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（可製作一件上衣或裙子或褲子）。也能夠提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的製作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也能夠參與到其中，抽取幾位配合本事比較強的家長穿上自我製作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

（4）評獎：

根據幼兒和家長的設計和製作情景評出班級獎和最佳作品獎，同時能夠評出最優秀家長獎。

A、班級獎：根據幼兒製作的總體情景分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合本事、協助本事、表演本事等等方面選出幾位。

六一兒童節主題活動策劃 4

六月一日是全世界兒童的節日。爲了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的歡樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，小朋友的'節日就該小朋友簡便自在的過。結合本園實際情景，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、教師一齊過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自我對如何教育孩子有所啓發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造幼兒園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：“挑戰自我展風采，歡樂童年過六一”。

2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我歡樂”。

【活動準備】

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境），張貼相關宣傳標語。

2、以班爲單位家長和教師作好參加親子活動的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班教師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。

【活動倡議】

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師進取爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動準備。

5月31日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：幼兒園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：經過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、操場。

【活動資料】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）。

2、園長講話和各代表發言8：00——8：30（園長、幼兒代表、家長代表發言）。

3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

（1）目的：經過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關係，培養幼兒環保意識、創新意識，從而到達我運動、我健康的樂觀心態。

（2）要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。

1）小班徒手操、模仿操表演。

2）大班、中班繩操、徒手操表演。

3）時間：5月x日上午x：x——x：x。

活動三：“歡樂童年過六一，親子趣味運動會”

（1）活動目的：經過設計一些新奇趣味的小遊戲，培養幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我歡樂、我健康的宣傳口號。

（2）活動要求：要求幼兒和家長能進取、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂，並使他們體驗親子活動的樂趣。

（3）遊戲資料：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有本事進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一齊參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

（4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

（5）活動時間：5月x日上午x：x——x：x。

（6）活動準備：各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

遊戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。

1、託班、小班親子活動：

（1）遊戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然後換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者爲勝。

（2）遊戲名稱：我給爸爸（媽媽）

穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，教師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自我爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者。

2、中班親子活動：

（1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。遊戲玩法：孩子拿着帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿紮緊（必須在膝蓋以下紮緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

（2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。遊戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者爲勝。遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

（1）全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令後，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

（2）揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸爲牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上爲牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在必須範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規則：遊戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：“展風采慶六一大型畫展”

目的：經過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的提高體驗到孩子歡樂的幼兒園生活。

參加人員：全體幼兒、家長及教師。

時間：5月x日x：x——x：x。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動資料：《暢想未來》《保護我們的家園》《歡樂的幼兒園》。

活動方式：以大班、中班、小班、分爲三組，分別由各班教師帶隊，進行遊園參觀畫展，教師現場講解作品資料。

活動要求：作品的資料要體現時代特徵、園所特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮豔、富有個性、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食分享活動。

活動時間：5月x日上午x：x——x：x

（1）目的：經過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的歡樂。

（2）活動形式：每位幼兒自帶必須數量的食物（託、小、中班組帶必須數量的糖果、餅乾、薯片、果凍、水果等）（大班組帶必須數量的話梅乾、花生、瓜子、牛肉乾、荔枝幹、桂圓乾等乾果）（幼兒園準備各種甜點、豆漿等）在幼兒園與其他幼兒分享。

（3）要求：各班幼兒結伴一齊參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。

“六一”是孩子們的歡樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一齊度過一個安全、歡樂而有意義的節日。

六一兒童節主題活動策劃 5

廣場“六·一”活動內容

`“集花有禮”：5月27日—6月15日，學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務檯登記並蓋印花,集印花達到一定數量，可送“網吧”上網卡一張：集齊2-3枚(含2枚)送1小時上網卡一張；集齊4-5枚(含4枚)送2小時上網卡一張；集齊6枚以上(含6枚)送3小時上網卡一張；上網卡有效期爲5月27日—6月20日。（如活動效果好，將進行長期集花累計贈送）。

、六一兒童節活動：主題爲“童趣無限我有我酷”。

1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務檯報名參加（5月31日前），報名時提供照片，經過評選後，於6月1日公佈獲獎名單，在門前舞臺頒發獎品、獎狀；

2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩並排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的爲勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個；b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長矇住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最後得勝者爲優勝，贈送禮品一份;c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間爲5月31日前，6月1日比賽；要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的爲優勝。

4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。

《六一兒童節活動策劃方案》來源於網，歡迎閱讀六一兒童節活動策劃方案。

六一兒童節主題活動策劃 6

【活動目標】

1、通過活動鍛鍊幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

【活動準備】

1、通知家長提前爲孩子準備一份神祕而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、佈置教室，迎接節日的到來。

4、提前把遊戲教會幼兒。

【活動程序】

1、8:00——8:20園長致致辭

2、8:30——8:55幼兒早操展示

3、9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動：

（1）捏泥巴：利用我園的園土資源，活動採用無命題形式，家長可根據孩子的意願或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

（2）摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和牆壁保持一定的位置，對準牆壁，把手中做好的泥巴，使勁朝牆壁上一摔，看能不能在牆壁上粘住。

4、10:10——10:50家長、幼兒民間遊戲互動

（1）炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌唸到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，遊戲反覆進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

（2）地雷爆炸——大班、中班(遊戲前先用猜拳決出一個爲追逐者，其餘幼兒爲逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲着，等其他人來拍一下，並喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者爲第二輪遊戲的追逐者。)

（3）擡轎子——小班、託班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎伕，幼兒當新娘，當轎伕的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕後蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩隻腳跨入兩轎伕的兩手臂之間。兩隻手分別搭在轎伕的肩上，“轎伕”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作爲獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

（4）抓老鼠——小班、託班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，遊戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子裏鑽進鑽出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，遊戲重新開始。

5、10:50——11:10家長贈送禮物

家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

6、11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品

六一兒童節主題活動策劃 7

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，爲了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

通過每班準備兩個節目彙總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他

2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

【活動提前準備】

1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

2、、以班級爲單位做好參加活動的準備工作：

（1）家長邀約（負責：李紅梅）各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（2）節目編排（負責：孫穎）：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

（3）各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一週將所有節目音樂光碟交齊；

（4）安全工作（負責：劉穎）：爲確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

（5）節目串聯詞的編寫（負責：陽陽）：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

（6）聯繫化妝品（負責：孫穎）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師爲幼兒畫好妝，爲節目的順利進行做好準備；

（7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，爲本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前z天）

【活動內容】

1、時間：20xx年x月x日下午z點。

2、地點：金色陽光幼兒園門前

【活動流程一】

（一）主持人：致開場詞。

（二）請家長代表發言。

（三）“夢幻童年、放飛童心” 20xx年金色陽光幼兒園六一節目單。

活動安排：

1．x月x日—— x月x日：各班教師開始準備各班的節目。

2．x月x日：歌舞表演活動第一次彩排（地點：）。

3．x月x日—— x月x日：各興趣班老師準備成果展出。

4．x月x日—— x月x日：發放各宣傳單。

5．x月x日：歌舞表演活動第二次彩排。（地點：）

6．x月x日：金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年，放飛童年”慶祝活動》正式開演。（地點：金色陽光幼兒園門前）

7．x月x日：放假一天。

六一兒童節主題活動策劃 8

一、指導思想：

通過開展慶祝”六一”系列活動，幼兒在積極的參與中得到鍛鍊，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節;家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

童心向黨快樂成長。

三、活動目標：

通過開展慶祝”六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛鍊，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節。

四、活動對象：

全班幼兒及家長

五、活動時間：

xx年xx月xx日

六、活動地點：

小三班活動室、塑膠廣場。

七、活動準備及內容：

1、佈置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間：5。3—5。6)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5。9—5。13)

3、集中排練團體操，地點小三班活動室。(時間：5。16—5。20)

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。(時間：5。23—5。26上午)

5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。(時間：5。23—5。26下午)

7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5。27上午)

八、活動反思

使幼兒充分利用小椅子，鍛鍊幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節。

六一兒童節主題活動策劃 9

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“慶祝六一，快樂成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以爲契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。

三、活動安排

(一)成立活動領導小組

組長：黃x

副組長：李x

成員：代x

(二)具體安排

策劃：黃x

指揮：黃x

場地佈置：田x

串詞：代x

主持人培訓：安x

道具搬運：楊x

後勤管理：田x

安全管理：黃文x

(三)活動注意事項

各班必須要求學生統一着裝，準時到場並按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班學生節目表

演的準備事宜，並切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。

六一兒童節主題活動策劃 10

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定了兩個內容爲主的活動主題。

(一)、開展六年級組的"畢業杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學子們再現天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室裏----也讓所有學子們深深感受到學校的溫暖。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現激情飛揚、樂觀進取的精神!

(二)、開展好"大型歌舞類"表演

歌舞類分爲兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯唱等活動。開展這個系列活動主要是爲了提高學生們英語口語表達和對英語這門學科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的"英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!

其次是每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的基礎上再創新，面向更多的學生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學生都是因爲不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術潛能。所以我們還是本着讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!

二、活動主題：

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

組長：校長(操管全盤、負責支持活動小組工作)

(領導組)成員：、、(負責協調組織)

活動組成員:、、、英語組所有老師、體育組所有老師(負責具體事項)

四、活動項目及要求

(一)少先隊員入隊式：主要由老師負責。負責好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

(二)六年組"畢業杯"籃球賽：(組長成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽爲主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協商並實施)。

(三)少先隊鼓號隊：主要由老師全權負責並執行!請務必在5月份將鼓號隊訓練好。

(四)傳統歌舞類表演：主要由負責全盤。舞蹈一老師編排，老師協助訓練。舞蹈二由和老師編排並訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。(注：傳統歌舞類內容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上爲主，體現當代孩子天真可愛的特性。)

(五)英語類歌舞表演：(爲組長)此項是本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開闢出一次新的表演平臺，這項內容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

五、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。

2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，爲學生做好一個爲人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作爲一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因爲我們是一個整體，不是隻爲完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

3、本次活動可邀請學生家長參加(特別是六年級的家長)，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

六一兒童節主題活動策劃 11

活動時間：

XX年6月1日

活動地點：

大2班

活動名稱：

我的六一，我做主

活動設計思路：

六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，爲了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

活動目標：

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、讓幼兒瞭解人們爲小朋友過節而辛勤勞動着，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

活動地點：

大2班教室

活動過程：

（一）開場白

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好！

朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒着我們：

共同：六一兒童節——來到了

朱珺宜：六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送

趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田

朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血

趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

趙天宇：今天是全世界兒童的節日

共同：大2班慶六一活動現在開始。

（二）節目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、遊戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

8、古詩擂臺賽

（三）結束語

朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年！

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！

共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

唱“六一”的歌曲，發放禮品。

六一兒童節主題活動策劃 12

活動目標：

通過聯歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節的快樂。

體驗與同伴集體過節日的快樂。

通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

兒童節：我成長、我快樂！

前期準備：

1、每班準備集體節目兩個，個人節目若干；

2、每班製作PPT圖片“蔚鬥分園狂歡六一節”；

3、遊戲若干。

材料準備：

1、水果若干；

2、沙拉若干；

3、刀、叉、盤子若干；

人員安排：

總指揮：xx

聯歡活動負責人：xx

攝像、照相、信息：各班教師，活動後照片彙總至徐x處

文明督導員：xx

新聞稿：xx

具體安排：

一、年級聯歡（9：00——10：10）

以年級組爲單位進行聯歡活動，每班表演兩個集體節目，若干個人節目，開展兩個小遊戲。

場地：各年齡段的一班

二、美味沙拉（10：10——10：40）

以班級爲單位，請幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以製作水果拼盤以小組合作的方式，並且進行評比。

場地：各年齡段的二班

三、快樂自助（10：40——11：30）

由幼兒園準備各種自助美食，各班各自在班級內開展自助餐活動。

場地：各年齡段的二班

六一兒童節主題活動策劃 13

一、活動時間

1、20年月日星期。

上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)。

下午：2：00—5：30文藝匯演。

2、年月日舉行慶祝“六一”活動。

二、活動地點

中心小學操場。

三、活動內容

(一)《七彩陽光》體操比賽(月日上午：8：00—11：30)。

總負責人：。

評委：。

以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

節目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。

主持人：。

(二)“六一”活動(6月1日上午：8：00—11：30)。

1、學校領導致祝賀詞(副校長講話)。

2、少先隊活動：

①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

②表彰優秀少先隊員：各中隊4名。

3、(負責)。

主持人：。

以慶“六一”爲主題的遊藝節目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等。

(除後勤外，每位老師各負責一項活動。)

活動要求：

(1)認真組織，注意安全。

(2)面向全體，關注個別。

(3)講文明、講衛生、講紀律。

(4)通力合作，及時總結。

(5)學校活動並邀請家長參與。

六一兒童節主題活動策劃 14

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從xx——xx日這時段，以“中國傳統和環保”等爲主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體遊運動、中國特色佈置”開展一系列以娛樂遊戲形式進行的活動，現把x月x日下午廣場式表演制定方案如下。

活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂遊戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

2、讓幼兒通過遊戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

活動時間：

20xx年x月x日下午xx：xx——xx：xx。

活動對象：

小小班級全體幼兒、教師、家長。

活動主持：

xx老師（小小a班老師）。

音響準備：

xx老師。

活動地點：

幼兒園天台。

活動準備：

每人氣球x個、尾巴每人x條。

活動過程：

一、進場部分

小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天台。小朋友在老師帶領下隨着優美的音樂，踏着優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

二、節目表演

1、歌表演《笑一個》。

2、體操表演《世界真美好》。

3、誦讀《三經》：人之初————天地人。

4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》。

5、英語歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》。

三、親子表演

歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

放鬆部分：《我愛我家》。

親子游戲：踩氣球、揪尾巴。

結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

六一兒童節主題活動策劃 15

一、活動意義

“六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注，我們也期望每個孩子長大以後，都有對家對學校對社會的完美記憶和理解。爲慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個歡樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，匯一城爲孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真盪漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個歡樂難忘的“六一”兒童節。經過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗歡樂、分享歡樂。

二、活動時間：

6月1日（待定）

三、活動主題：

匯聚歡樂心連一城

把歡樂還給孩子，讓歡樂永駐童心

關愛手牽手歡樂共擁有

四、活動地點：

x

五、活動目的

擴大消費者對x的認識與瞭解，加深與消費者之間情感聯繫，以期培養其忠誠度的構成；

經過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度；

加深消費者對廣場的外在形象與內在瞭解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動；

活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份歡樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。

六、活動概況

三大遊戲樂園（凡在匯一城消費纔可參加）

1、親子互動樂園：

每個家庭能夠在白Tshit上頭自行設計屬於自我家庭的親子裝，

2、家庭歡樂樂園：

留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。（現場拍照，然後把照片印在馬克杯上，立即製作，完畢後的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘個杯子）

3、徵集樂園：（照片在x官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。）

方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份

方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

時光郵筒：（凡在匯一城消費纔可參加）

每個家長都可將今日的祝福將成爲小朋友明日美麗的回憶。

1、“時光漫遊”活動爲每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長並寫下對一個月後的小朋友想說的一句話（或祝福，或激勵），

2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓完美的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫遊”活動想傳達給每個家庭的心意。

卡通人物互動：

卡通人物在現場與衆多小朋友進行互動和照相留念。

兒童服裝秀（活動表演環節）

小朋友穿上商家供給的服裝在舞臺

上進行時尚服裝秀，

小朋友當家（活動表演環節）

活動開始前徵集及登記參賽的小朋友。

參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全爲勝出。家長禁止跟隨。（工作人員跟隨及監督）

泡沫魔術（活動表演環節）

魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演。

話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋（活動表演環節）

真人版《灰姑娘》傾力爲大家上演一出簡短西方童話故事。

稍作改編，灰姑娘與王子帶領小朋友在活動現場尋找水晶鞋…。。讓這童話幸福圓滿落幕。

七、活動宣傳：

主辦方創立官方微博，進行前期活動預告及活動徵集、活動報道、活動投票等。