大學活動策劃模板彙總6篇

大學活動策劃 篇1

一、活動主題：友情的呼喚，溝通的開始。

二、活動意義：爲兩協會成員搭建一個相互認識、相互交流、相互學習的平臺，使兩個協會在今後有更多、更廣泛的合作機會。

三、聯誼對象：武術協會

四、活動時間：XX年11月26日（星期日）早上7：00—11：30

五、活動地點：淡浮院

六、活動流程：

7：00—7：15兩協會成員在東區校門口集合，準備出發。

8：00到達目的地——淡浮院

8：00—8：30進入淡浮院，在交太殿前面的草坪上坐下。

8：30—10：15

1）、兩個協會的負責人或代表發言。

2）、自由交流15分鐘

3）、集體遊戲：

遊戲名稱：

規則：所以人手拉手圍成一個圓圈，並慢跑中，圓中間站主持人，聽主持說數字，說到什麼數字就得有幾個人圍在一起。比如，主持人喊到數字5，我們就得有5個人手拉手圍在一起，沒有達到5個人的那個組就爲輸，罰（待定），罰完繼續遊戲~~~~~~

遊戲名稱：創意人追人

規則：先拉手圍成一個大圓圈，站定，順時針1—2報數，數到2的同學站到數1同學的身後，然後兩個協會各派出一個代表，分爲a和b（要求是同性），站到圈內，猜拳決定誰追誰（輸者追），跑的範圍可以是圈內也可以是圈外不超一米的距離。被追的人可以該變自己被追的命運，在跑的過程當中，你跑到周圍中其中一組隊員的前面或後面並觸及其中一個隊員的身體（任何一個部位都行）這組隊員的後面或前面的那位同學即變成被追的同學，如此類推。但如果你在跑的過程當中就被他追到了，那你和原來那個追你同學的身份就換了過來~~。看示意：a追b，b就跑到一組（c和d）碰到c，d立刻就跑，別給a追到。另外一種情況是：a追b，b給a追到了，b立刻反過來追……依次類推。

4）、武術協會武術表演

5）、祕書協會舞蹈表演者：xx

6）、分組遊戲

武術協會和祕書協會的成員分別分爲六組，然後兩協會合併爲六組，每個合併組都必須是由兩個協會的成員組成的。

遊戲名稱：兩人三足

規則：每組排成兩列，兩個並列的組員把鄰近的腳綁住，主持人喊開始的時候就開始往終點線走（六組同時走），然後回來，解下繩子，讓下一對組員綁好，繼續走，直到整組成員走完，看哪一組的成員最先走完。每組的人數應該相等，若有多出的人員，可邀請其當裁判。

遊戲名稱：踩報紙

規則：每組一張大小等同的報紙，派六個人上場，六個人都把一隻腳放在報紙上，另一隻腳放在報紙外，當主持人喊開始的時候，所有參賽者在報紙外面的那隻腳都要離地，並維持一定的時間，最先有組員報紙外的腳碰地的，就被淘汰，並一直縮小報紙的面積，直到剩下最後的一組爲勝利組。

7）、集體活動

活動項目：踢毽子，打排球

10：15—11：30遊淡浮院

11：30返校

七、前期準備

（1）主持人：武術協會—xxx（133xxxx）

祕書協會—xxxx（133xxxx）

（2）車輛的準備：武術協會

（3）食物的購買：

（4）相機的準備：xxxx

大學活動策劃 篇2

一、問題的提出

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的雲篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江。可是一經過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一倖免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎麼回事呢？作爲黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！

二、活動目標:

1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程,樹立起環境保護的意識,培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感。

2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。

3、以此次活動爲契機，讓環保行爲變成環保習慣，形成環保素養。

4、培養學生動腦、動口、動手的能力，大膽思考，勇於探究，敢於創造。

三、活動參與者：

六年級學生

四、活動流程設計：

（一）考察階段

地點：學校門前的小溪——黃溪河

1、組建考察小組

學生根據自願的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。

2、活動要求

（1）安全要求

A、一支隊伍就是一道風景，各小隊應該團結協作，充分展示班級、學校的風采。

B、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。

（2）考察要求：

以小組爲單位，考察學校門前的小溪——黃溪河的污染原因，走訪有關部門瞭解污染源，並把相關的現象拍攝下來。

（3）做好三個結合

A、分散與集中相結合；

B、個人實踐與集體合作相結合；

C、實踐性與可行性相結合。

3、考察、攝影、走訪調查

（1）看、聞。

看——河水的顏色，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；

聞——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。

（2）採、攝。

採——採集不同河段的河水各一小杯，爲實驗做準備；攝——拍攝下具有說服力的畫面。

（3）訪、查。

訪——兩岸不同居民點長期居住的.居民，瞭解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；

查——兩岸工廠、作坊的分佈，污水的排放。

（4）選、定。

選——本小組感興趣的一個問題；

定——確定一個重點。

（二）研究階段

開展“三個一”活動

1、做一個實驗。用科學作爲揭示黃溪河水質污染的事實。

2、寫一個報告。用強有力的數據，感性的文字，震撼人們的心靈。

3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，並上交給有關部門。

（三）交流階段

1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區內），警醒世人。

2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，瞭解黃溪河，熱愛黃溪河。

3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”爲題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議：人人環保，事事環保，時時環保。落實環保行爲，培養環保習慣，形成環保素養。

4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環保小分隊”，進行表彰。

五、活動展望

通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛鍊了社會實踐能力，提高了解決生活實際問題的能力；我們深深體會到：只要人人行動，着眼大處，着手細微，環保行爲就會逐漸養成環保習慣，久而久之便會形成環保素養；一個人人具有良好環保素養的社會，一定能營造出利於人類生存、健康和發展的環境。

大學活動策劃 篇3

　　一、活動主題

齊手添綠意，共同迎奧運

二、活動意義

3.12是國際植樹節，08奧運更是有綠色奧運的主題。爲了讓大學生親近大自然，播種綠色，放開夢想，並增強同學們綠化、美化環境的意識，東莞理工學院團委聯合松山湖管委會、東莞理工學院城市學院、東坑鎮團委在松山湖舉行一次大型植樹活動。同時，我們也希望通過本活動加強同學們“我爲東莞添綠意”的意識。共植青山綠景地,創建環保模範城。

三、 組織機構

主辦單位：松山湖管委會

東莞理工學院團委

東莞理工學院城市學院團委

承辦單位：東莞理工學院志願服務中心

東莞理工學院城市學院志願服務中心

四、 參與對象

東莞理工學院志願者以及東莞理工學院城市學院志願者（共約300人）

五、 活動時間及地點

活動時間：20xx年3月16日下午

活動地點：松山湖桃源花園

六、 活動流程

(一)活動前：志願者報名

(1)3月11日晚（週二）在飯堂前的宣傳板上張貼一份植樹宣傳海報；(宣傳部)

(2)3月13日中午（週四）在下沉廣場招募150名植樹志願者，先到者先得（因爲名額有限）

注：1、週四三四節沒課的幹事要提前佈置好場地(報名點桌椅、報名表、工作服、工作證、相機、宣傳板、流程表)

2、工作人員要注意維持秩序，注意控制報名人數；

3、志願者要自備自行車。

(3)3月14日整理報名名單；(辦公室)

(4)3月15日通知報名志願者集中的時間地點。(各小組長)

(二)當天(3月16日下午)活動流程

（1）1：30在二期飯堂前集中

（2）1：30——1：50按組集隊，清點人數

（3）1：50——2：25跟隨保安車輛

到松山湖桃源花園

（4）2：30——3：00 開幕儀式

（5）3：00——3：15 分配工具，樹苗以及植樹志願者與園藝工分組

（6）3：15——4：15 植樹

（7）4：15——4：30 結束語，橫幅簽名儀式

（8）4：30——4：45 大合影

（9）5：00清點人數，返程

注：希望志願者在活動過程中能相互認識交流，並在保護良好的秩序，遇到問題及時向小組長提出，

七 、交通工具

東莞理工學院志願服務中心：自行車

東莞理工城市學院志願服務中心：自備公共汽車

八、 活動中所需的物資（管委會提供）

1、樹苗、植樹工具

2、飲用水、橫幅(用於簽名活動，橫幅內容：齊手添綠意，共同迎奧運)、醫療隊伍(保證所有志願者的安全)、礦音器(維持現場秩序)

九 、經費預算：（單位/元）

1、飲用水 300*2=600

2 、橫幅 100*1=100

合計 700

十、 活動後：

通過校園網加強活動宣傳，使綠化意識深入人心；幹事注意寫心得。

■活動細則

1、松山湖管委會爲東莞理工學院的志願者提供巡邏警車，帶領我們安全到達植樹地點

2、樹苗：由松山湖管委會提供

3 、爲每組提供園藝人員，指導志願者植

大學活動策劃 篇4

爲了豐富同學們的課餘生活，提高同學們的交流能力，增強同學們的自信心，全面提高學生的文化素養，增強學生的欣賞、創造能力，我們太陽雨文學的全體成員將致力於把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

一、活動目標

1、發揮所有文學社成員的特長，拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，活躍院校文學創作，配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。

2、組織學生積極參加校外公益活動，增強學生的人際交往能力和實踐能力，培養他們的自信心和愛心。

3、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

二、活動內容

爲了讓我們的文學社在新的一年裏能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學們的文學綜合能力，在這一年裏，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內容如下：

活動一：

活動名稱：太陽升起篇

活動主題：獻出我們的愛，關心老人兒童

活動方案：

組織全社成員到校外附近的養老院和孤兒院去慰問，併爲他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間裏，爲他們整理衣物、表演節目，併爲他們做一頓豐盛可口的午餐;在3：00—5：00的這段時間裏，陪他們聊天、談心，瞭解他們的生活狀況，併力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。

活動時間：20xx年10月

活動二：

活動名稱：雨露紛飛篇

活動主題：積極募捐助學金，關注貧困大學生

活動方案：

組織全社成員在校內外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生，爲我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學習當中。

活動時間：20xx年 11月

活動三：

活動名稱：文學翱翔篇

活動主題：提高文學素養，彰顯知識魅力

活動方案：

由於當代大學生缺乏對文學知識瞭解，爲了提高我校大學生的文學素養，我們可以在校內舉行一場文學常識比賽，鼓勵全院學生積極參加，同時針對同學們文學知識面狹窄的情況，文學社將邀請老師開設一次有關主題講座，促進學生對文學知識瞭解的同時，也豐富了學生的課外生活。

獎項設置：

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優秀獎：4名

活動時間：20xx年1月

活動四：

活動名稱：社團展翅篇

活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力

活動方案：

太陽雨文學社在學校的知名度並不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，爲了避免同樣的情況再次發生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度;同時，在新的這一年裏，太陽雨文學社的學生幹部全是由新的成員組成，要想把我們的文學社真正的辦好，就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽，並邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧並加強社團成員的人際關係。活動時間：20xx年1月

活動五：

活動名稱：文化欣賞篇

活動主題：欣賞經典文化，回顧崢嶸歲月

活動方案：

中華民族有着五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月裏，流傳下來的經典文化不計其數。作爲當代的大學生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內舉行每學期兩次的經典電影觀賞活動，讓學生通過觀看電影的形式，瞭解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。

活動六：

活動名稱：經典誦讀篇

活動主題：誦讀經典詩篇，秉承文化理念

活動方案：

在校內舉辦一場經典文學詩歌的朗誦比賽，即讓學生重溫經典文學詩歌的魅力，又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。

獎項設置：

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優秀獎：4名

活動時間：20xx年5月

三、活動經費預算

活動一：1000元 活動三：200元

活動四： 300元 活動六：200元

四、活動總結

我社一定盡全力主辦好所有的社團活動，讓我社成爲我校學生最好的一個交流平臺，力爭將我社的“提高學生能力，增強文學交流”的宗旨發揚光大!

篇三：文學社出刊活動策劃書

xx文學社出刊活動策劃書

學習文學能使人陶冶情操，更明白事理。文學將人帶到通往理想，智慧的深淵。文學教導我們怎麼用文字說話並且用書面語言表達出來，文學就是一個人對生活觀、人生價值觀的總體顯現。一個文學素養很好的人，他的生活情趣生活素養都一定不會很差。當你用自身的體驗來感受它時，你就會發現用文字表達自己的見解感受是多麼明朗舒暢！在中國這樣一個應試國家，文學的培養似乎也只是爲了考試而準備，多數同學並不注重對自身文學素質的修養，因而造成對文學一無所知的窘境。xx文學社本着提高同學們對文學的興趣和文學素質的修養，豐富同學們的課餘生活，決定近期面向全院開展一次徵文活動並在適當時間出刊。 出刊目的：

開展文學作品的出刊活動目的在於在提高學生文學作品創

作的同時豐富學生的校園文化生活，爲學生提供一個展示自我、開拓寫作能力的平臺。提高全院學生的文化素養，創建一個和諧、濃郁的校園文化氛圍同時也在活動中對學生進行社團文化的宣傳，增進學生與我社團的交流

出刊安排：

1、時間安排：3月初——3月中旬：徵稿

3月中旬——4月初：排版

4月初：印刷

4月中旬：晚會（社慶+出刊儀式+頒獎典禮）

2、稿件來源：文學社全體成員，全院學生，兄弟文學社

3、資金來源：學院申請經費+拉贊助

出刊時間： 20xx年4月中旬

出刊地點：風雨球場

主辦單位：廣東省郵電職業技術學院委員會

承辦單位：xx文學社

指導老師：鄺燦彬老師

主要負責人：吳玉婷，李成堅，樑玉清，羅淮銳

出刊數目：500本

1、學生處老師各一本

2、校內宣傳(在塑膠籃球舉辦一場出刊宣傳，全院學生可到此觀覽，有興趣者可免費獲得書刊一本)

3、文學社每位社員各一本，往屆師兄師姐各一本。

4、兄弟文學社各一本

出刊經費預算：

1、刊物：500本，單價5元，總價2500元

2、晚會：宣傳單100份，晚會流程表100份，單價0.3元，總價60元 礦泉水2箱，單價24元，總價48元

桶裝水1瓶，單價7元，總價7元

一次性水杯2條，單價7元，總價14元

舞臺裝飾100元

禮炮6個，單價15元，總價90元

邀請函50張，單價2元，總價100元

獎品200元+證書60元

禮品100元

合計779元

社慶晚會安排：

1、 嘉賓：學生處老師，往屆文學社師兄師姐，各部門各社團

各班代表，兄弟文學社

2、 晚會前宣傳：海報宣傳，大本營宣傳，宣傳單

3、 晚會人員安排：主持人3名，禮儀4名，簽到處4名，接

待處3名，維持秩序10名

4、 晚會節目：鄺老師致詞，文學社創立人致詞，邀請舞獅隊、

武協、街舞隊、兄弟文學社各出一節目，吟詩，太極，小

品，抽獎，頒獎

5、 合影留念

大學活動策劃 篇5

對於大學的學生們來說，這個假期是個難得的放鬆的時間，有的學生選擇了回家探親訪友，有的同學則選擇了外出旅遊，不過，仍然有相當一部分的同學選擇留在學校。在這個“每逢佳節倍思親”的日子裏，相信有的班級已經準備好了“中秋節班級活動方案”，準備讓那些遠在他鄉的學子們體驗一次別樣的親情。

一)中秋遊園賞月

班級同學在中秋節的月圓之夜，一起結伴遊玩，訴說着大學趣事，吃着班級發的月餅，欣賞着的美麗的月亮，愜意、愜意啊。

二)賞月舞會

在熱鬧的校園廣場，一羣激情的青年們在月光下翩翩起舞，多麼和諧的一幕!

說不定某些人還會有意外的“收穫”呢。

三)中秋燈謎活動

試想這樣的一個場景：在各種光彩奪目的大學生手工製作的彩燈下，同學們認真思考着彩燈上的燈謎，不時有人擠出人羣，衝向那被同學們擠得密不透風的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學們都拿着各自的小禮物：有的手中拿着筆芯，有的拿着月餅，有的拿着果凍、中國結······

在燈謎活動中主要是爲了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收穫。燈謎無論難與否，學會思考才能得到快樂!

四)中秋祝福卡(許願卡)

還在校園的學子們，在中秋之夜沒有不想念家裏的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。

在中秋之夜，將自己對家人的思念與祝福寫在特製的卡片上，由班委或者某社團郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰······

五)中秋故事大賽

一羣人坐在操場的草坪上，講着自己的開心的、難過的、後悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機哦。

六)爬山露營

中秋了，大家相約去爬山，夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經歷。

七)中秋晚會

大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味遊戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。

小提醒：中秋節，除了發信息祝福外，喜歡上網的同學們，記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!

大學活動策劃 篇6

一、班級簡介：

1.班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風采。

2.班級日常管理較好。衛生整潔，環境佈置好，無亂丟垃圾，班風文明。

3.學風好。學習自覺性高的人多，班級成績明顯好轉。

4.班級集體安全好。沒有安全事故發生。

5.遵守紀律好。班級沒有發生嚴重違紀現象。

二、個人介紹：

班長—xx：系學生會幹事，具有很強的組織和協調才能。很強的事業心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰。

學習委員——：xx主要是幫助大家提高學習、共同進步。

紀檢——xx：不定時對班級平時的課堂情況（曠課、請假等）進行檢查，並記錄檢查結果，上報學校相關部門。

三、活動：

1.活動時間：xxxx

2.活動地點：教學樓xxxx

3.活動主題：增強學生交流和班級建設

4.主持人：xxx、xx

5.活動流程：

1、討論活動方案。

2、開展活動：

1）兩個主持人宣佈主題班會開始；

2）主持人開場白；

3、豐富多彩的文藝節目、棋藝比賽、開始

主持人宣佈主題班會結束。

6.獎品設置：

四、活動項目： 活動一(棋藝比賽)

活動二(文藝節目)

活動四(歌誦比賽)

五、班級榮譽本秀：

六、各大活動照片採集：

七、活動意義：班級活動是在班級內有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經常性形式。活動和人的發展關係已爲心理學所證明，開展多種形式的班級活動對促進學生髮展，加強班集體建設具有重要意義。

1．班級集體活動對學生身心健康發展的積極作用

青少年學生正在長身體長知識時期，他們精力旺盛，求知慾強。開展多種有組織的班集體活動，可以鍛鍊身體，增強體質。通過各種活動，可以增長知識，提高認識能力。在活動中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。通過多種形式活動可以學到某些技能提高實踐能力，因爲參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學習、鍛鍊機會，從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。學生的個性品質、興趣，才能等在集體活動中能得到表現，也在活動中得到鞏固、發展和調整。性格內向的學生，有的由於多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生，在集體活動中多次承擔較複雜任務，也可使他鍛鍊得比較冷靜、實在。

2．班級活動對班級建設的積極作用

班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現。班集體的形成，需要通過一系列教育活動，而集體活動的有效開展，可促使集體目標的實現、集體紀律的增強、同學友誼的發展，因而也在一定程度上標誌着集體的形成、發展、鞏固。沒有經常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個班級沒有生氣，導致集體發展停滯以至集體“窒息死亡”。中學生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、爲集體服務的能力，在集體活動中得到發展。通過集體活動增強着集體凝聚力，調動每個集體成員積極性，形成着健康積極的集體輿論和良好風氣。

八、班級寄語：在這充滿理想的年代，讓我們攜手翱翔！我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業學院xx級水文地質與工程地質專業xx班，在這僅有的一年裏我們希望這個班能更加團結，希望每一個人都真正成爲班裏的主人公，希望年輕的我們都能夠綻放自己，希望這一年的大學生活成爲我們人生中一段最美麗的記憶……激情飛揚的青春我們狂奔吧！