主題班會活動策劃書

在學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編整理的主題班會活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主題班會活動策劃書1

一、活動目的：

本次活動，讓學生

交通安全知識，懂得交通安全的

，並把

學到的知識傳達給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

二、活動

１、收集

違反交通規則的案例。

２、

《天堂裏有

車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

３、備《交通事故》的資料片。

三、活動過程：

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：

（主持人合）大家好！

主持人甲：我是xx

主持人乙：我是xx

（一）、展開聯想，揭示活動主題

主持人：剛纔你們看到了

主持人：

要懂得關愛生命，學會

保護

（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全

”主題班會現在開始！

個環節：

（二）、新聞發佈會！

（同學們交流

蒐集到的資料）

主持人：

，

要學會自救自護，下面

個環節：安全知識競賽！

主持人：那

就

下

環節吧！

（三）、節目展示：

1、詩朗誦《生命的囑託》

2、快板《

譜寫安全曲》

3、三句半《敲警鐘》

4、詩朗誦《我把平安裏的平安送給你》

5、快板《四季快板》

（四）、談談收穫

主持人：最後，讓

齊聲高喊：珍愛生命，安全

！

主持人：四年級（3）班“珍愛生命安全

”主題班會——

（合）到此結束！請班主任總結髮言。

主題班會活動策劃書2

一、活動主題：

學習誠信，感悟誠信，學會誠信。

二、活動背景：

時代的進步推動着觀念的更新。隨着社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

作爲做過的未來，身上肩負着振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德———誠實守信發揚下去。

三、活動目的：

此次以誠信教育爲主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作爲當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾， 做一個“一諾千金”的人。

四、活動參與人員：xx班全體同學

五、活動時間：xx

六、活動地點：xx

七、主要負責人：（班主任及班級幹部）

八、活動前期準備：

1、仔細考慮活動流程，確定活動方案。

2、 撰寫活動策劃書，確定活動細節。

3、提前安排人員，準備好活動所需節目，包括：話劇、遊戲、相聲等。

4、將未參與節目表演的人員分成若干組，負責設備、後勤等工作。

5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）。

九、活動流程：

1、 確定時間，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2、 主持人致開幕詞

3、 2個誠信小故事的講解，由xx同學爲我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕鬆愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4、 話劇欣賞《推銷風波》，由xx等同學演繹

5、遊戲[成語接龍]， 同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。

6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xx等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

7、遊戲《您瞅準了》，由xx同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因爲沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。

9、班主任老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這麼多的驚喜，她說我們真的在進步！

十、經費預算：（班費支出）

礦泉水：20元/件 2件 共20元

汽球、綵帶、獎品、等150元

可移動支出：50元

合計220元

十一、活動中應注意的問題及細節：

1）主持人應談吐大方，及時調動和調節現場氣氛；現場同學應積極配合主持人的提問等要求

（2）上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（3）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

（4）若現場同學情緒激動時，主持人應立即轉移話題，並安排進行下一節目。

十一、活動總結：

通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因爲誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。爲將來的人生道路打下堅實的基礎！

主題班會活動策劃書3

一、活動背景十餘年的寒窗苦讀，十餘載的披荊斬棘，我們承載着太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷着期盼的心，踏着希望的音符，大家來到了這個在夢裏見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！爲了理想，你選擇等待還是追求？

二、活動主題

“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想

三、活動目的 1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的瞭解，明確自己學習的目標，儘快找準自己的位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關係。

2、讓同學們努力規劃好以後的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮並被名利的誘惑矇蔽了自己的內心。

3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發展狀況很大程度上取決於這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行爲習慣

四、活動時間和地點時間：XX年05月

地點：主校區慧智90307教室

五、活動對象12級應化專業全體同學

六、活動前策劃準備工作1、物資準備：

（1）氣球，彩旗，橫幅，用於活動現場佈置。

（2）筆記本、簽字筆、相機等，用於活動時記錄。

（3）教室的申請及多媒體的使用。

2、主要分工：

（1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。

（2）團支書蒐集關於大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應的發言材料。

（3）宣傳委員負責通知參與同學並打印人員名單。

（4）紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到並維護好現場秩序。

（5）生活委員購買活動所需物資。

（6）體育委員完成教室的申請並確保多媒體的使用正常。

（7）學習委員將活動現場同學們發言的重點記錄下來，以便後期整理。

（8）文藝委員在活動現場拍照。

3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。

七、活動流程第一板塊

(明確理想信仰的重要性)

1、全體欣賞勵志歌曲<<青春紀念冊>>。

2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。

3、請老師講話並宣佈本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想 正式開始。

第二板塊

(瞭解在校學生對未來思考的基本情況)

1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學後的生活及感觸，

描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃,並談談自己爲此目前都做了哪些準備。

2、採取辯論賽的形式，辯題爲“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學爲辯手展開辯論，爲同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，爲以後做好準備。

第三板塊

(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)

1、由團支書向大家講述收集到的關於大學生成功及在大學中墮落的真實示例，並簡要談談自身關於案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

2、由學生代表講述自己在大學中的收穫，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，並鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

3、全體觀看“關於理想信念教育”的視頻短片，觀看後談談自己的感受。

第四板塊

（總結此次班會）

1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

2、老師宣佈本次活動圓滿結束,並感謝各位嘉賓的出席。

八、活動後期工作1、班會完後，班委進行會場的清理與打掃。

2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢後上交給團支書做收集整理工作。

3、班長製作並分發調查問卷，瞭解同學們的思想動態，及活動後的收穫。

4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

九、活動預算項目

經費（單位：元）

會場佈置

70

邀請函

10

飲用水

10

紙杯

10

共計

100

主題班會活動策劃書4

一、活動主題：

暢所欲言——我的大學

二、活動目的及意義：

大學已度過一年，同學們由相識到相知，對大學也有了深層的認識。我們希望藉此班會，增深相互之間的感情，相互交流、借鑑，更好的利用大學時光，讓我們的大學生活絢麗多彩，韻律深遠流長。

三、活動時間：

9月28日

四、班會地點：

文三#306室

五、班會對象：

外國語學院11級英語二班全體學生

六、班會流程：

1、 背景音樂《青春紀念冊》旋律響起，班會拉開序幕。

2、 主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。（主持詞：大一的我們已經經歷了許多，現在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現實。大家比剛進入大學時更加成熟！如今我們已經大二了，讓我們期待大二，期待新的自我！）

3、 主持人鼓勵同學們踊躍發言，以此增加彼此間的溝通與交流。

4、 將事先準備的擊鼓傳花等遊戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。

5、 主持人總結此次班會。（總結詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結束。同學們爭先恐後地發言讓我們感受到了“集體”這個大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個新起點，珍藏過去，珍惜現在，感謝恩師，感恩父母，努力從點滴做起，成才從現在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學沒有遺憾！）

6、 班會結束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼着美好的明天……

主題班會活動策劃書5

教師的教學積極性，激發起學生的學習主動性和創造性，使我們的教育真正成爲師生共同探索未來的非凡體驗，使我們的學生真正成爲能夠引領未來的人。

求真求實的學術精神是大學精神的基礎，也是社會主義核心價值觀在學術界的具體體現。我們應當從弘揚學術精神入手，塑造良好的校風學風。剛纔，鄧小南老師講的一段話，發人深省，她說道：“我們的學術應當是有思想的學術，我們的思想應當是有學術的思想”。堅持這樣的學術追求，北大就能夠產生更多的“新思想、前沿科學和未來技術”，就能夠把學生培養成爲“引領未來的人”，就能夠爲國家發展、民族振興和人類進步做出更大的貢獻。堅持這樣的學術追求，我們就能夠用讀書人的孜孜不倦堅守學術良知；用純潔的學術追求抵禦功利與浮躁；用昂然的學術氣節盪滌低俗的逢迎與媚俗；用學者的言傳身教傳遞社會主義的核心價值觀；用追求真理的學術精神重塑大學的公信力！我們應當牢記：只有學術貢獻纔會成就北大的未來！只有弘揚學術精神才能築牢北大未來發展的根基！只有社會主義的核心價值觀才能塑造新一代的北大人！北大是一塊學術聖土，是我們的精神家園，我們應共同努力，守護好這個聖潔的學術殿堂。

在校史館的大廳裏，記載了李大釗先生在北大建校25週年時，講過的一段話，他說：“只有學術上的發展，值得作大學的紀念。只有學術上的建樹，值得‘北京大學萬萬歲’的歡呼”。這是前輩的教誨，是北大的使命，也是北大的未來。

老師們、同學們、朋友們，

中央已經做出了加快創建中國特色、世界一流大學的戰略決策，國家和社會公衆對北大寄予厚望，我們應當牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，團結一心，銳意改革，努力把北大建設成爲一所偉大的學校。

過去幾十年，北大的發展很快、成績很大，我們都應當爲以往的成就而感到自豪！但與此同時，我們也應當看到問題和不足，看到存在矛盾和困難。我們的主要問題是管理上的鬆、軟、散，致使急功近利、心浮氣躁、封閉僵化、小集團利益滋生蔓延，這傷害了學校的文化氛圍和政治生態，影響了學校的發展。

有問題、有矛盾並不可怕，關鍵是如何面對！如果我們用樂觀和發展的觀點看待這些矛盾，矛盾就是變革的願望和要求，若革故鼎新，解決了矛盾，學校就前進了一步。如果用悲觀和靜止的觀點看待矛盾，矛盾就是對變化的恐懼和迴避，若因循守舊，矛盾反而會積累、激化，學校就會停滯甚至倒退。魯迅先生曾講：“北大是常爲新的，改進的運動的先鋒，要使中國向着好的，往上的道路走。雖然很中了許多暗箭，背了許多謠言；教授和學生也都逐年地有些改換了，而那向上的精神還是始終一貫，不見得弛懈。自然，偶爾也免不了有些很想勒轉馬頭的，可是這也無傷大體，“萬衆一心”，原不過是書本上的冠冕話。”魯迅先生的這番話，雖然過了許多年，依然還是那麼深刻和耐人尋味。無論遇到多大的困難，存在多大的矛盾，都只不過是前進路上的陣痛而已，北大總會往前走。北大永遠要做高等教育改革的探路者、先行者！北大人永遠要做偉大學校的創造者、守護者！我想，這就是北大，這就是北大人。

謝謝大家！

主題班會活動策劃書6

活動目的：通過活動，讓學生們進一步理解我國的國旗、國徽和國歌。讚美我們美麗的祖國，熱愛祖國。從中樹立起自己的理想，併爲之努力奮鬥，好好學習科學文化知識。

活動準備：課件，音樂，電子琴，排演節目

活動過程：

中隊長：集合。 整隊。

（報告人數，請輔導員參加活動）

出旗。唱隊歌。

主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

主持人甲：祖國！多麼神聖的名字。祖國！我們可愛的母親。

主持人乙：我們爲偉大的中華民族而驕傲，我們爲擁有這樣的偉大祖國而自豪。

主持人甲乙合：六（4）中隊《我爲祖國歌唱》主題班隊現在開始。

播放歌曲《春光美》

請聽詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

A：輕輕的打開地圖。

B：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。

A：金色的是沙漠。

B：藍藍的是大海。

A：彎彎的是江河。

B：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。

A：就像盛開的鮮豔花朵。

B：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；

AB：：我愛您--中國！

聽到這麼優美的歌曲你們的眼前可曾出現美麗的春光圖畫？

小組交流：

祖國的春天

北京組：配圖片 長城 長城修築的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇蹟。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏於我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍羣山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創造的奇蹟。自秦始皇開始，修築長城一直是一項大工程。

四川組：樂山大佛 樂山大佛位於四川省樂山市郊，建於唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，爲當今世界第一大佛。大佛爲一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽爲“山是一尊佛，佛是一座山”。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國的地圖前，好像看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽，我在祖國的懷抱里長大，多麼幸福、多麼溫暖。下面讓我們來領略一點祖國風光。

主題班會活動策劃書7

一、活動主題：

用心書寫青春紀念，用夢編制華夏樂章——0813班心理專題團日活動

二、支部名稱：

0813心理團支部

三、活動時間：

10月24日下午兩點

四、活動地點：

立教樓C區

五、活動目的：

正視現代社會越來越多的心理健康問題，關注大學生的心理健康狀況，培養一個良好的心理健康環境。

六、參加成員

心理團支部全體成員，以及邀請老師參加。

七、活動流程

①自我探索

1、生命中最重要的…

細節：讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物，比如哥哥，班長，團員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。然後將10個身份捨棄5個，再捨棄3個，再捨棄一個。

目的：引出心理問題這一話題，將同學們帶入主題

2、小遊戲：心理測試

細節：準備一組簡單的心理測試題，以問答的形式進行。後

給予結論分析。

負責人：閆雨晴

②現狀分析

3、短劇

細節：將出國 考研 學習 生活 感情 等問題以短劇方式呈現

負責人：季瑩

4、案例分析

細節：對短劇表現的所有現狀進行分析，並給與建議

③生活態度

5、總結分析：

細節：總結詞

負責人：宋海俊 安妮

八、其他細節問題：

1、場地負責及安排：佳含

2、主持人：宋海俊 安妮

3、獎品以及活動必需品：無例分析

細節：對短劇表現的所有現狀進行分析，並給與建議

③生活態度

5、總結分析：

細節：總結詞

負責人：宋海俊 安妮

九、其他細節問題：

1、場地負責及安排：佳含

2、主持人：宋海俊 安妮

3、獎品以及活動必需品：無

主題班會活動策劃書8

（一）、活動目的：通過舉辦本次主題班會，讓學生明白生命的重要性，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生熱愛生命的意識，牢固樹立“生命第一”的思想；引導學生正確處理好男女同學之間的戀愛關係；要求學生珍惜現在，將愛灑向各個角落； 讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德；讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動；豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

（二）、活動時間：3月31日三四節課

（三）、活動地點：八教507教室

（四）、班會流程：

活動以主持人提問，同學們舉手發言討論的方式進行，主持人在黑板上作記錄，回答問題多的同學給予獎勵。

1、主持人作開場辭（介紹嘉賓，闡述目的）

2、大學生死亡的方式有哪些?

3、由同學們上臺發言舉例講述生活中有哪些案例。

4、避免相應死亡的措施有哪些？

5、情感包括的內容有哪些？

6、當代大學生男女同學感情建立的基礎有哪些？

7、當代大學生戀愛的動機有哪些?

8、大學生如何正確面對談戀愛?

9、親情包括哪些？

10、親情的危機有哪些？

11、同學們上臺發言列舉例子

12、危機的預防措施有哪些？

13、主持人對班會進行總結

14、邀請輔導員進行總結

15.對錶現突出者發獎

16、班會結束，清理教室

（五）、前期準備:

1、3月30日完成獎品及氣球的購買

2、3月31日第二節課後所有同學去八教507教室佈置教室

3、教室佈置完成後邀請曾羣老師參加

4、曾老師到後班會正式開始

（六）、活動物品的購買及經費預算

獎品及證書：

圓珠筆2盒 40元

筆記本10本 50元

水 免費

氣球 10元

合計：100元

　一、組委會名單：

總負責人：吳炳賢 副負責人：歐陽海雄（負責整個班會的總體工作）

負責委員：全體班委會成員、黨員、黨員發展對象

　二、策劃組

組長：陳龍傑 副組長：張蓉娟（負責活動的具體策劃工作，活動的主持工作）

　三、後勤組

組長：胡江 副組長：鄧青（獎品及所需物品的購買和發放及場地的佈置）

　四、宣傳組

組長：羅錦峯 副組長：劉彬鑫（負責班會過程中的拍攝工作，邀請校宣傳策劃中心的記者作文字採訪）

五、記錄組

組長：曹潔 副組長：劉玉華 （記錄班會過程，記錄同學們答問題的次數）

主題班會活動策劃書9

一、活動目標：

結合環保主題，激發學生愛校園、講衛生的情感，並要求學生從我做起，從小做起，增強集體意識，養成良好的衛生習慣。

二、活動準備：

1、確定活動主持人男女各一人，並自編主持詞。

2、學生準備節目

三、活動過程：

1、主持人上場組織活動。

吳詩怡：大家好，今天我爲大家主持節目

仲司琦：我們的主題是——

周寶巖：講衛生，勤勞動，

李思婷：愛護校園，從我做起。

吳詩怡：講衛生是一種好習慣，我們人人都要保護環境，愛護校園。

周寶巖：如果不講衛生，後果會很嚴重。

仲司琦：咦，快看哪，那裏有四位同學在朗誦講衛生的詩歌呀。

李思婷：那我們去看看吧

（1）童謠朗誦《講衛生》

我們都是好兒童，大家都要講衛生。

果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。

每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。

飯前便後洗手臉，特別冬天是關鍵。

身體健康人人盼，愛護校園你最棒。

個人物品擺整齊，保護公物全靠你。

做個衛生好少年，老師家長都喜歡。

學好本領爲祖國，長大要把重任擔，重任擔！

仲司琦：感謝四位同學，不僅給我們帶來了精彩的節目，而且教給我們不少保護環境愛衛生的金點子。

周寶巖：同學們，你們一定也有不少金點子吧？趕快給我們說說吧。

（2）金點子競答

（同學們發言。）

吳詩怡：看，大家的金點子又多又棒，往小處說，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學校、不破壞公物是保護環境，往大了說，不使用塑料袋、節約用紙、不殺害野生動物、不亂扔廢電池是保護環境。衆人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學會了這麼多保護環境愛衛生的好方法。

周寶巖：可是在生活中，還是有些同學不太愛護環境衛生，下面這個故事就發生在一個不講衛生的孩子和一位清潔工叔叔之間，請欣賞小品《環境保衛戰》，表演者：陶宇軒？文墨

（3）小品《環境保衛戰》

仲司琦：好一個有趣的小品，兩位同學賣力的演出給我們帶來的歡樂，而歡樂的背後似乎有些不少與衆不同的東西。

李思婷：是啊，小品的最後，文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬，是什麼讓文墨有了這樣的轉變呢？

（4）小組討論與交流

（同學們小組交流，代表發言）

仲司琦：張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環境一個潔淨明亮。愛護校園對於我們個人而言，其實就是舉手之勞。

李思婷校園是每一個講衛生的四好少年光榮的使命，沒有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學們和我一起呼號：講衛生，勤勞動，愛護校園，從我做起！

吳詩怡：快樂的時光總是特別短暫，我們的主題班隊會即將接近尾聲，相信同學們也和我一樣意猶未盡，那麼就讓我們再欣賞一首美妙的樂曲，在樂曲中省思過去，展望未來。

周寶巖：平誠芬表演手風琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐着這艘幸福的小白船向“一個講衛生、勤勞動的四好少年”這個光榮的目標出徵！

（5）手風琴獨奏《小白船》

主題班會活動策劃書10

活動目的：

1.通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。

2.學生通過調查、瞭解家鄉的風景名勝、特產，歷史等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。

3.通過對家鄉一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉帶來的巨大變化，真切體會家鄉發展的美好前景，進而激發學生熱愛家鄉的熱情，爲建設美好家鄉而努力學習。

活動準備：

1.調查瞭解家鄉有哪些好的風景，蒐集相關圖片、實物，準備介紹給別人。

2.材料的收集：幾組有對比的新老照片。

3.畫紙

活動過程：

一、活動導入：

1.每個人對家鄉都有着特殊的情感，你呢？

2.作爲一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，爲我們家鄉未來的建設而努力學習。現在我宣佈：我愛家鄉主題班會現在開始。

二、瞭解歷史

通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉的一些基本概況和人文歷史。

三、“家鄉特產”

請學生介紹家鄉的特產（絲綢、糕點等）。

四、“我爲家鄉獻良策”

師：看到家鄉的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什麼好建議呢？下面進行“我爲家鄉獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）

師：大家的點子都非常好，因爲大家都抱着把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現在還是學生，但我們要從小樹立爲家鄉的明天而努力學習的自覺性，努力讓我們家鄉的水更清，天更藍。

五、畫一畫：美麗的家鄉。

今天，我們從第一組的同學那裏瞭解到了我們盛澤的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又爲我們介紹了我鎮三十年發展的強勁勢頭，第三組同學又爲我們帶來物質、精神上都富有的家鄉人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉的特產，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉未來的希望。是啊！我們可愛的家鄉永遠屹立在希望的田野上，讓我們把美麗家鄉畫出來。

主題班會活動策劃書11

【班會目的】

1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。

通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鑽研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊塗，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。

【班會過程】

開場：

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好：

我們中國有句古話，百善孝爲先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，然而現實生活中卻出現了這樣的場景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作僕人來使喚。因此我們決定舉行召開《百善孝爲先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠傳承下去！我宣佈《百善孝爲先》主題隊會現在開始。

一、激情導入

主持人1：是誰，把我們帶到這個世界上？

主持人2：是誰，把我們從小養育？

主持人1：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動着他們的絲絲心絃？

主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由於學習繁忙，你無暇時刻記掛着他們。

主持人1：那麼，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

帶着感動，進入《百善孝爲先》主題班會感受父母的愛。

二、感受父母之愛

1、齊誦《遊子吟》

1：不論我們走到哪裏，我們永遠都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。

2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們並未曾用心留意過，那麼，請同學們靜靜回想，父母對你的關愛。（學生髮言）

生1：我的媽媽每天下班後都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。

生2：我的爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。

生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。

生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……

主持人1：父母對我們的付出不求回報。作爲子女，我們能白白接受嗎？（不能）

主持人2：對，我們應該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。

三、理解兒女之孝

1、認識“孝”

主持人1：我們中國有一句古話，叫“百善孝爲先”，

主持人2：也就是說孝敬父母是各種好品德中佔第一位的。

主持人1：孝，激發我們的學習動力。

主持人2：孝，啓迪我們的智慧。

合：孝，是一切德行的根本。

2、《弟子規》中的孝

主持人1：在上學期我們學校組織學習了《弟子規》此刻，讓我們一起來回顧《弟子規》中的孝。

一組齊背：“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”

二組齊背：“父母教 須敬聽 父母責 須順承”

三組齊背：“冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定”

四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業無變”

3、《24孝感人故事》播放

從《弟子規》和《24孝故事》中，你知道了什麼？

生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。

生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。

生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。

生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。

……

4：說起懂事，在這裏想與大家分享一個非常感人的故事。

故事：《老師，我可以不愛嗎》講述人：***

3：主持人：感謝***同學（老師），聽了這個故事我想同學們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學習的榜樣！他在用自己的實際行動，告訴大傢什麼是孝。

學生分組討論：作爲一名七年級的同學，你認爲什麼是“孝”？請於大家與組內同學研討，接下來我們會以組爲單位進行發言。

第1組：剛纔我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。

第2組：………

主持人1：通過大家的討論，大家對孝都有了自己的理解，作爲兒女我們是如何去做的呢？下面就進入我們班會的第4個部分——踐行兒女之孝。

四、踐行兒女之孝

視頻欣賞《時間都去哪了》

主持人2：在剛纔的視頻中，當孩子到了16歲學會了與父母爭吵，不知在座的我們有沒有感觸，在這裏我想現場採訪一下我們班的同學，在家裏你有沒有做過令父母傷心的事情？希望我們同學能夠真誠的回答這個問題。

學生髮言。

主持人2：通過大家的發言感受到大家的坦誠，實際上大家心裏都知道我們的父母是愛我們的，我們父母的那份嘮叨對我們來講是一份幸福，不信請大家來聽一聽父母向對我們說得心裏話。

播放學生家長視頻（說給兒女的心理話）

3：承諾：親愛的爸爸媽媽：從現在開始， 在思想品德上讓你們 安心； 在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

五、說給父母的心裏話。

主持人1：孝是中華民族的傳統文化，

主持人2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。

主持人1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導；

主持人2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；

主持人1：我們這麼愛爸爸媽媽，下面就請同學們把想對爸爸媽媽說的話寫下來，讓我們的父母來感受你的那份孝心，願在座的每一位同學都成爲傳統美德的繼承者和傳播者。配音： 手語《媽媽我愛你》

六、班主任總結

同學們，這次主題班會活動中，我們從中華傳統文化中感受到“百善孝爲先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。相信同學們今後一定能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。在這裏老師衷心的希望愛的旋律時時奏響在我們每一個平凡的日子裏。

主題班會活動策劃書12

眼下，春色正濃，綠意盎然，各種新鮮的時令野菜紛紛上了人們的餐桌。學校地處革命老區，四周良田星羅棋佈，綠草如茵，良田四周羣山起伏高聳，鬱鬱蔥蔥。田間地頭，山道叢林間生長着各種各樣的綠色野菜。

《語文課程標準》指出：語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力。我想利用這天然的學習資源，豐富學生的語文實踐活動，讓他們親近大自然，接觸綠色食品，培養學會團結合作，體驗勞動的樂趣，熱愛家鄉豐富的自然資源。於是在本週二我組織學生在野外開展一次“親近綠色自然，採集綠色野菜”的班隊活動。

當我將這一想法告訴學生時，學生特別意外，瞪着眼睛問我，“是去野外上班隊課嗎？而且還去田裏山上挖野菜？”學生的神情，是那樣的驚奇與驚喜，我誠懇地告訴他們，“是的，我們去野外活動，還去野外採集野菜，春天這麼生機勃勃，我們去感受大自然的神奇。”

爲了這節班隊課順利進行，我請同學們來出謀劃策，“我們要做哪些準備工作。”

學生的興趣已經被充分調動起來了，他們紛紛討論，經過十分鐘的討論和記錄，最後敲定此次活動的準備包括：

第一步，收集有關的資料，可以向父母，隔壁的有學問的老人諮詢，也可以查閱有關的材料，如家鄉有哪些可食用的野菜、這些野菜長什麼樣、這些野菜和平常食用的蔬菜有什麼不一樣，這些野菜通常長在什麼地方，採摘野菜時有什麼要注意的，怎麼樣燒製各種各樣的野菜。

第二步，根據四人學習小組，每小組準備兩個菜籃子，一把鐮刀，一把剪刀。

到了班隊活動的這天，學生很自覺地拿着收集到的資料和採集野菜的工具在教室門口集好隊，等待着。要換作平時，學生排隊老師不到隊伍永遠都是彎的亂的，看來今天的課已經成功了一半。

我們邊走邊唱着《春天在哪裏》，來到田間，我們席地而坐，天爲室地爲凳，四人小組圍坐在一起。就他們感興趣的野菜展開話題。

我先作了開場白：“同學們，今天我們來到這裏，置身於這綠色的世界裏，坐的是軟綿綿的草地，吸的是新鮮的空氣，目之所及，哪裏都是綠的，這麼多的綠顏色，恐怕只有畫家才能畫得出來。這就是大自然的神奇，是大自然賦予人類這美好的春天。讓我們一起感受這獨一無二的春天。”

我剛說完，有同學開始深深地吸氣，吸了一口又一口，就驚喜地說“老師，我剛纔吸着這新鮮的空氣，感覺空氣裏有青早的芳香還有泥土的味道。”我剛想表揚這個同學一番，另一個同學說：“老師老師，我也發現了，屁股下的草可軟裏，手摸上去柔柔的，有點像家裏的毛毯，可舒服了。”我對他們的發現大加讚賞，“剛纔的兩位同學真了不起，能感受到春天的味道和春天的氣息。老師相信其他同學也有不同的感悟，你們願意在小組裏交流一下嗎？”雖然這一環節是與主題無關的，但這是學生親身體驗，可遇不可求，應盡力保護。我仔細觀察了每位學生的表現，他們都很投入，有幾個學困生雖然沒有說得很好，但臉上始終洋溢着微笑。

進入主題後，同學們先在小組裏交流自己收集到的信息，我發現他們在交流的時候比較亂，只顧自己，不關注別人的信息，於是我給他們以引導，剛纔老師聽了一下，發現每個同學們收到的資料很多，各小組在整理信息時，可否把同一內容的資料拿出來一起交流，不重複已經說的，補充人家沒有的。

小組充分交流之後，我組織每個小組選派代表來彙報，每個小組彙報一塊內容。

第一個代表上來後說：“我代表第一小組的四個人，向大家彙報‘可食用的野菜種類’，我們知道可食用的野菜有薺菜，馬蘭頭，水芹菜，蕨菜等，其它小組有補充嗎？”

第二個代表說：“我們有補充，我們組知道野菜還有嫩的苜蓿，灰菜等。

同學們的交流討論很積極，也顯得很興奮。

我見大家合作環節已經基本達到我預期的效果了，於是總結了他們的談話，引出了下面一個活動，各小組分工採摘各類野菜，比賽哪個小組最多，合作最成功。還請各位同學注意在採摘的過程中的安全，手腳不要劃傷。

各小組學生拿着他們準備的工縣，浩浩蕩蕩地奔向大自然的.懷抱，連平時那些在課堂上默默無聞的學生，此時也放開嗓音叫啊跳啊，完全沒有了在課堂上的拘束，我站在一旁靜靜地微笑地看着他們，不時有同學向我投來閃爍的眼神，還有同學在田野遠處向我招手，展示他手中的新鮮野菜。我不時向他們點點頭，招招手，用微笑的眼神、親切的笑容告訴他們，老師和他們一樣也很開心。

大約半個小時後，陸陸續續已經有同學向我彙報他們的勞動成果了——滿滿一籃野菜，種類不同的分開兩邊堆放。

我故作驚訝地問他們：哇，你們小組真能幹，在這麼短的時間內，採了這麼多的野菜，太了不起了。我真佩服你們。

有一個小組的人向我推薦說：“教師，我們組的黃志遠特別厲害，簡直是摘野菜的能手！我們這些差不多都是他的功勞，他還教我們怎麼摘。”我很意外，因爲黃志遠同學是班裏學習成績最讓我擔憂的一個學生，今天他有這麼出色的表現，說明他在勞動方面有長處，我何不趁機鼓勵他呢！我大聲向其他同學宣佈，今天挖野菜，黃志遠表現最出色，不僅自己能挖，還能教組裏同學，這是很好的集體主義思想，教師宣佈，他們小組今天被評爲“勞動先進集體”，黃志遠被評爲“勞動先進個人”，我們向他們組表示熱烈祝賀。

主題班會活動策劃書13

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書纔有利於自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

活動過程：

一、讀書名言引入：

1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能淨化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣佈四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！

3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事

a、劉湘、方渭博先後講述；

b、自由分享：誰還有什麼好的名人故事可以分享呢

三、展示讀書手抄報

4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！週末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

5、展示手抄報並介紹，並朗讀自己的讀後感。

四、展示閱讀記錄卡

7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啓發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組裏互相交流吧。

8、主持人（C）：同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下並介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書

9、（推薦好書帶上自己的書，並讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）

（A）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

（C）：哦，哪4個

（A）：“開卷有益”！

（B）：世界上有這麼多書，到底哪些書纔是好書，才適合我們看呢?

（A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上週，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個彙報吧！

（C）：有請第一小組。

第一小隊：我認爲要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

（A）：有請第二小組。

第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

（A）：謝謝你，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

（C）：是的，動腦又動手，看這類書收穫挺豐富的。有請第四小隊。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因爲這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

（C）：聽了這麼多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

（A）：是啊，好書纔是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！

六、集體詩朗誦《神奇的書》

（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多麼快樂和幸福！

合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！

（C）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

（全班學生表演詩朗誦）

（A）：請大家爲我們聲情並茂的朗誦鼓掌吧！

七、評比班級裏的“讀書先進”，並予以表揚。

（C）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

（A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣佈獲獎名單，請馬老師爲他們頒獎。

（C）：讓我們用最熱烈的掌聲爲獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！

評比“班級讀書之最”，結果如下：

“讀書最多的人”：C

“讀書最認真的人”：許梓涵

“課外知識最豐富的人”：胡正梅

“最愛書的人”：A

八、總結

（A）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

（A）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

（A）：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

（A）：帶着一份熱情，

（C、心怡）：帶着一個夢想，

（A）：帶着一份執着，

（C）：盡情暢遊書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

九、班主任總結：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋裏盡情遊弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！

活動總結：

通過本次活動，讓學生們瞭解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀纔是充實知識與技能的最好途徑。利用好課餘時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。

主題班會活動策劃書14

活動目的：

通過活動，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小培養一顆感恩的心。

活動理念：

本節班會課本着以“學生爲主體”的教學理念，以“自主、合作、探究”的教學方法，由師生共同設計完成。

活動方法：

1、學生自己主持，表演歌舞、詩朗誦等。

2、學生在“自由、民主、和諧”的氛圍裏“自主、合作、探究”，暢談並體會父母的愛。

活動準備：

1、確定活動主持人男女各一人，並自編主持詞。

2、明確歌舞表演《感恩的心》的人選並彩排。

3、確定配樂詩朗誦《呵！母親》的人選，準備好背景音樂。

活動流程：

主持人出場

a：《詩經》中說：“投之以桃，報之以李。”告訴我們要學會回報。

b：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在於脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”

合：各位老師，各位同學，二（4）班《學會感恩》系列主題班會之《我與父母》現在開始！

第一環節：訴說父母的愛

a：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

b：溫暖的陽光，慈祥的您--我的父親，我的母親。

a：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹着我，溫暖着我！

b：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰着我，浸潤着我！

a：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；

b：沒有雨露，就沒有五穀的豐登；

a：沒有水源，就沒有生命；

b：沒有父母，就沒有我們自己。

合：能來到這個世界，我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

a：同學們，在我們成長的過程中，父母爲我們付出了點點滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛吧！有些同學帶來了照片，你也可以結合照片，說說照片背後的故事！

學生暢談“我與父母”的故事

a：一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片裏，我們讀出了一個字，那就是“愛”。

b：我原想收穫一縷春風，你們卻給了我整個春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋，我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。

a：父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。請欣賞歌曲《感恩的心》

節目：欣賞歌曲《感恩的心》吳佳妮、吳業媚等五人

第二環節：感謝父母的愛

a：看了五人的精彩表演，我們應該從小就有一顆感恩的心。有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。

b：原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺間，已經欠下了一筆巨大的債務。

a：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，爲我們遮風蔽雨。

b：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。

a：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們以怎樣的實際行動感謝父母呢？請同學們交流討論一下！

小組討論交流後，全班學生交流

第三環節：我向父母訴心聲

a：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

b：相信大家都有很多心裏話要對父母說，現在給大家一個表達內心情感的機會：向你的父母說一說你最想說的話，以表達你對父母的愛，好嗎？

學生向父母訴心聲

a：父母的愛是偉大的，無私的。許多人都用詩歌歌頌父母。請欣賞配樂朗誦：《呵！母親》

節目表演：配樂朗誦：《呵！母親》

結束語：

a：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那麼父愛就是海洋，博大而又深沉。

b：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那麼父愛就是巍峨的高山，爲兒女撐起一片晴空。

a：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對父母說一聲：

（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請坐）

b：感恩是一杯美酒。

a：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，讚美感恩。

第四環節：班主任講話

孩子們，聽到你們動情的發言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動了。我也想給大家說一個真實的故事。

那是發生在一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的老

母親，賣掉小雞和小豬，經過乘驢車，汽車和火車的輾轉，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包着的葵瓜子。葵瓜子不僅已經炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看着他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子啊！

服刑兒子接過這堆葵瓜子肉，手開始顫抖。作爲身強力壯的小夥子，正是奉養母親的時候，他卻不能。看到母親無言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無垠啊！……”

感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪着我們走過。

感謝那些陌生人，是他們爲我們產了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進。

最後，我送給同學們四個字：博愛、感恩。讓我們學會博愛，懂得感恩！

活動效果：

本節課，學生積極主動，暢所欲言，課堂氣氛活躍。學生通過回憶往事，體會到父母無私的愛，並決心從現在開始，從日常的生活小事着手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛。活動中，許多學生被同學的發言和表演所感動，不禁流下了熱淚。

主題班會活動策劃書15

一、 活動方案摘要：

隨着生活水平的逐漸提高，以及越來越多的獨生子女的涌現，因爲生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的真正目的是什麼。作爲當代大學生，我們必須確定我們的人生理想，在有限的青春裏，努力實現自己的目標。

二、 活動主題：

揮灑青春，暢談理想

三、 活動目標：

1、以主題班會形式，培養學生們的學習熱情，以及培養學生爲自我理想而奮鬥的人生目標。2、暢談理想、暢談未來，探討個人價值的實現、探討個人未來的發展，引導學生思考未來、規劃人生，擔負起責任與使命，努力做一名有寬廣視野的大學生。

3、讓學生暢談職業理想，明確高中三年的奮鬥目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”爲“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。

四、時間：20xx年11月16日 晚上7：30—9：00

五、地點：南二d101

六、人物：08工商管理（1）班全體同學

七、主持:江仁雄、葉加潤

八、活動流程：

1、由主持人致開場詞。

2、圍繞這個主題，由同學們自由發言，各自暢談自己的理想，交流有關升學、就業等大家比較關注的話題，作出實現自己理想的具體規劃。

3、觀看中國傳媒大學青春勵志電影《夏天，有風吹過》並說出體會。

4、由李麗貞、陳倫洪、郭文衍同學說出他們“音響出租計劃實施在韶大”的大學實踐理念；呂應灼同學如何通過自學相關知識，搜索相關資料構建購物網站，一展抱負。

九、由班長葉建初總結。