幼兒園節日活動策劃7篇

幼兒園節日活動策劃1

一、活動主題

激情綻放，時代有愛

二、活動時間

x月x日——x月x日

三、活動內容

（一）情歌對唱真情表白

x月x日x：00——x：00，在6樓健身房一側開闢出專門區域，現場麥克於廣播室相連，情侶可以通過情歌對唱或者真情表白的形式，對他（她）唱出或者說出心裏話。並通過廣播即時播放。同時爲每對情侶準備了精美禮品。

（二）浪漫情人玫瑰芬芳

x月x日正常營業時間內，顧客可到6樓促銷服務檯免費領取玫瑰鮮花一枝（限送x枝）。當日建身滿x元，加送精美巧克力一盒。

四、費用支出

1、展板2塊：x元

2、門楣2塊：x元

3、平面廣告：x元

4、禮品（玫瑰花、巧克力）由x負責

5、音響費用：xx元

6、其他雜項支出：x元

合計：約x元（玫瑰花及巧克力費用未計算在內）

五、提示

本檔活動，VIP卡可以使用折扣功能。

幼兒園節日活動策劃2

活動主題：情濃中秋，緣來一家。

活動目的：豐富幼兒園生活，加強新生交流合作，營造和諧幼兒園氛圍，樹立幼兒園小朋友會形象。增加小朋友對學校小朋友會的瞭解。

活動背景：在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裏，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的幼兒園，在這些重逢的日子裏同學們用不同的方式表達着對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。同學們在尋找着適合的機會互相交流學習，同時也計劃着一個新的開始，新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。中秋節是我們中國的傳統團圓佳節，雖然我們不能同家人一起團聚，但是這個中秋我們不會孤單，這個中秋我們一起過。

活動形式：文娛晚會。

活動流程：活動前兩天由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報等)。活動當天下午四點由小朋友會各部門成員負責佈置活動現場，七點活動開始，活動持續到晚上九點結束。然後由小朋友會各部門負責清理活動現場。

活動對象：全院同學。

晚會基調：活潑向上。

活動地點：x號公寓，LED顯示屏邊。

活動時間：x月x日晚7;00~9：00

具體安排：

前期：

1，節目需要，在新生入學時對新生家長進行採訪，做好錄音。

2，節目跟進，每個節目有兩名小朋友會成員跟進，負責彩排與通知。

3，聯繫電氣系，應用LED顯示屏。寫稿。

4，開學第一週選定節目後，後兩週在操場形體房進行彩排，彩排時間爲週日下午2點、

節目要求：服裝自選，如有特殊要求會註明。

節目：

1、開場舞：街舞;

2、小品：我們大一啦;

3、錄音回放：父母的話;

4、古箏彈奏，女聲獨唱：水調歌頭;

5、小朋友會走秀;

6、男女對唱(3對)串歌;

7、互動抽獎：猜燈謎;

8、雙節棍表演;

9、樂隊演唱：風鈴吉他社;

10、結束曲：合唱相親相愛一家人。

幼兒園節日活動策劃3

一、活動背景

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節，但是孩子們對這個節日瞭解得並不深。開學初，正值中秋節來臨，因此，我們五年級便選擇了“中秋節”這一節日開展綜合實踐活動，結合當地一些傳統節日的文化和習俗，決定以“走進傳統節日”爲載體，用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式，發展學生的探究精神，提高學生的實踐能力，弘揚民族文化。

二、活動目的

1、激發學生主動了解中秋節的熱情，促使學生感受我國傳統節日的獨特魅力。

2、通過對中秋節有關資料的蒐集，繼續培養學生蒐集、處理信息的能力和動手實踐能力。

3、激發學生的探索慾望，培養學生的主體參與意識和團結合作精神。

4、爲學生提供一個張揚個性的舞臺，培養學生創造性的人格。

三、活動計劃

1、確定活動主題，設計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。

2、成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工

3、瞭解中秋節的來歷及其相關資料。

4、在將近中秋節那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、並拍照留念。

5、寫一篇過中秋節的日記。

四、活動重難點：

學生通過調查、發現新問題、在活動中解決問題，掌握思考方法，提高實踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務。

五、活動實施步驟

（一）確定主題，制定活動計劃

1、提出問題

同學們，秋天是一個收穫的季節，是一個絢麗多彩的季節，也是一個充滿節日氣氛的季節。再過一些時間，一箇中國的傳統佳節就要到了。大家知道是什麼

節嗎？——對了，是每年的農曆八月十五中秋節。每年的中秋節我們都將與親人團聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂。可你知道我們中華民族爲什麼要如此重視這一天嗎？想不想了解這一節日的來歷？圍繞這個節日人們都用哪些方式慶祝呢？對這個富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋有哪些瞭解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋”這個詞，你想知道些什麼呢？

預設：

（1）我想知道中秋節是怎麼來的？

（2）我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎？

（3）我想知道爲什麼中秋要吃月餅？

（4）我想知道一些關於中秋的傳說、故事等。”

（5）我想知道現在有多少種月餅？他們的價錢怎麼樣？哪一種最好吃？”

（6）我想知道月餅到底是怎樣做出來的？我還想自己動手做一做。”

（7）我們家鄉的中秋有哪些活動，哪些習俗？

（8）中秋只是漢族的節日嗎？別的民族過中秋嗎？

（設計意圖：從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經驗出發，引導學生提出自己感興趣的問題，激發學生參與活動的興趣和積極性。）

2、確定主題，分組制定活動計劃

①在學生提出問題的基礎上，找出自己感興趣的問題，教師引導學生先將問題歸納彙總，再對某一個或某些問題感興趣的學生分成小組，民主選出組長。

②組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案。

③班內交流活動方案。

在老師的指導下，各組制定了活動方案。

（設計意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學生自己來討論決定，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者、參與者、指導者，充分體現學生的自主性。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論幹什麼事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。）

（二）自主實踐，彙報交流

1、組長組織，自主實踐

由於學校資源的限制，不能在課上親自帶領學生去實踐，所以，只能鼓勵學生利用課餘時間和雙休日，小組自己組織活動，並要求每個學生跟家長講解學生參加綜合實踐活動的意義？？希望得到家長的支持。

2、彙報交流，教師指導

在學生自主實踐活動的基礎上，老師利用課上時間，根據小組分工，先小組內交流，然後教師組織各小組班內交流，彙報本組實踐活動的進展情況，活動做法，取得的成績；活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過彙報，同學之間互相出主意想辦法，教師不失時機地加以指導。

（設計意圖：學生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啓發讓他們自己想辦法解決困難。培養學生勇於克服困難的意識和能力）

3、小組討論彙報下一步活動的打算

（1）探究“中秋的來歷和傳說”小組：我們想按照同學們交給我們的方法，到書店繼續查閱“關於中秋的故事”。我們還打算辦一期中秋的小報？？

（2）探究“月餅的種類和製作”小組：我們還打算再去一次綠色超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務；還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因爲李麗媽媽在更城食品廠工作；回來還打算自己學着做月餅？

（3）各小組興致勃勃地彙報着下一步的打算。可見同學們的活動熱情非常高。（設計意圖：引導學生彙報下一步活動的打算，進一步激發學生的活動熱情，保持學生的活動興趣。得以下一步活動的延續，保持活動過程的持續性。）

（三）交流成果，活動反思

1、我們準備在中秋前夕，課上展示交流活動成果，我相信：

（1）一本本精緻的小冊子，一張張圖文並茂的手抄報會展現在同學們面前；

（2）一塊塊各式各樣各種種類的月餅會擺在同學們的桌上供大家品嚐；

（3）一首首《頌中秋》的詩歌，會在教室裏迴盪。

（4）一幅幅中秋習俗圖片，會使同學們大開眼界；

（5）一篇篇實踐活動的感受，會給同學們以啓迪；

（通過活動總結交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品嚐着活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養孩子們自我反思的能力。）

總之，無論是活動主題的選擇，活動方案的策劃或設計，實施，反思及評價的全過程都讓學生親身經歷，爲了保持活動的連續性，教師在各個環節的指導要到位，還要得到家長的支持，保持或增強活動的興趣。通過各種實踐活動使學生獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實踐能力和創新能力。

六、學生感言：

呂菁：這次綜合實踐我收穫了許多，知道了中秋節的來歷、傳說、習俗，特別是其他民族過中秋節的習俗。在展示成果時，我覺得很自豪，我們組完成了三個作品，小冊子、剪貼報、PPT，老師還表揚了我們，我很開心！

孫柯欣：這次綜合實踐我們去調查月餅，不僅完成了任務，還鍛鍊了我們的膽量。劉蔚林：這次綜合實踐課讓我感受最深的是嘗月餅，老師竟然讓我們在課堂上吃，還光明正大的吃，太爽了！這就是綜合實踐課！

幼兒園節日活動策劃4

一、活動主題

迎新生·慶中秋

二、活動背景

在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裏，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的幼兒園，在這些重逢的日子裏同學們用不同的方式表達着對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。幼兒園裏的兄弟協會們也在尋找着適合的機會互相交流學習，同時也計劃着怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

三、活動目的及意義

豐富幼兒園生活，加強社團交流合作，營造和諧幼兒園氛圍，樹立幼兒園社團形象。

四、活動內容

魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

五、活動流程

活動前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站)，x月x日下午x點至x點在x教x樓人才招聘市場內舉行活動彩排。x月x日(星期x)上午x點至下午x點由後勤組負責佈置活動現場，下午x點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。x點半活動開始，活動持續到晚上x點半點結束。晚上x點由後勤部、宣傳部負責清理活動現場。

六、活動時間

擬定於20__年x月x日星期x下午x點至下午x點

七、活動地點

__學院__廣場

八、活動對象

__學院全院師生

九、活動機構組織

冠名單位：(待定)

主辦單位：__學院小朋友社團聯合會

承辦單位：__學院武術協會

__學院民樂協會

__學院吉它協會

__學院魔術協會

__學院健美操協會

__學院創業協會

__學院跆拳道協會

贊助單位：(待定)

媒體發佈：__學院廣播站、__學院新聞中心

__學院報

__學院團風雜誌

十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)

總顧問：__

名譽顧問：(贊助商待定)

組委會主任：__(武術協會會長)

組委會副主任：__(魔術協會會長)

執行主任：__(創業協會會長)

組委會成員：__

策劃組：__學院就業創業協會

宣傳組：__學院健美操協會

後勤組：__學院武術協會、__學院魔術協會

節目組：__學院吉他協會、__學院民樂協會、__學院跆拳道協會、__學院大小朋友藝術團

幼兒園節日活動策劃5

活動主題：

花滿校園語成蹊

活動設計指導思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發佈以後的第x個教師節，組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第x個教師節，有着特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：

9月5日——9月16日

活動地點：

月明苑幼兒園

活動內容：

一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園節日活動策劃6

一、活動主題：

我們的節日元宵節

二、活動目的：

爲活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。

三、活動時間：

20--年2月15日下午14：30-16：30

四、活動地點：

--

五、主辦單位：

--社區

六、活動總負責人：--

活動現場佈置負責人：--

結束清場負責人：社區全體工作人員

活動現場秩序維護負責人：x、x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：x、x、

兌獎員：x、--、--

禮品發放員：--、--、--

七、猜燈謎活動說明：

在--南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。

九、活動內容：

1、所有工作人員需在當天上午9：30前做好活動準備工作，並準時在北院集合;

2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;

3、秩序維護員負責維護好現場秩序;

4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的'收尾工作和現場清潔。

幼兒園節日活動策劃7

一、活動背景

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱……想起了母親，志向消沉就會化爲意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化爲豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的遊子就會萌發起回家的心願；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！

大多數國家把每年5月的第二個星期日定爲母親節。這已經成爲國際性的一個慶祝節日了。它是爲歌頌世間偉大的母親，紀念母親的恩情，發揚孝敬母親的道德而定立的。由此，我們“朝陽”青年志願者服務隊與清江小區聯合舉行“20xx關愛貧困母親”活動。

二、活動目的

1、關愛貧困母親，讓她們感受到溫暖與愛。

2、豐富大學生課餘生活，增加大學生的社會責任感，培養大學生的愛心。

3、推進校園精神文明建設，發揚人道精神。

三、活動主題

感恩母親節，關愛貧困母親

四、主辦單位

土建系“朝陽”青年志願者服務隊、清江小區街辦

五、活動內容

活動目的：

1、結合母親節，讓孩子們瞭解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過遊戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：

一、5月x日

（1）幼兒瞭解母親節的由來。

（2）知道每年5月的第二個星期日爲母親節。

（3）培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

製作調查表：

（1）對媽媽製作一份調查表，更加的瞭解媽媽。

二、5月x日

（1）能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。

三、5月x日

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

（2）學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月x日

（1）親子製作：爲媽媽製作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

（2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

五、5月x日

（1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什麼食物。（一定是媽媽親手做的）

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。

（3幼兒爲媽媽表演一個節目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月x日帶一份自己製作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！