端午活動策劃方案（通用12篇）

爲了確保活動有效開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的端午活動策劃方案（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。

端午活動策劃方案1

活動背景：

一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日裏，最高興的莫過於天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知慾望隨之而來，例如：端午節是怎麼來的？我們爲什麼要過端午節？當地有哪些風俗習慣……針對孩子們強烈的好奇心，我們設計了"端午糉飄香"活動。

活動目標：

1、瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

2、學習包糉子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

活動準備：

每個小朋友帶30個糉葉，帶一點綁繩（儘量用草繩或麻繩等環保材料），伙房準備質量上乘的糯米和紅棗（不能再用黑米，很難煮）。

活動過程：

1、教師向幼兒介紹端午節的傳說。

2、親子一起包糉子，體驗勞動的樂趣。

3、幼兒品嚐糉子，體驗端午節的快樂。

4、離園時帶一個糉子回家讓大人品嚐，體驗成功與分享的快樂。

活動時間：

本週午上午。

溫馨提示：

各位教師和伙房工作人員，儘量早做準備，9點以前包完，保證午餐按時進行。

端午活動策劃方案2

一、活動背景：

1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

2、通過開展美食露一手等活動，體驗自己勞動的樂趣，加強教師間的交流與合作，放鬆身心。

二、活動主題：美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午

三、活動時間：20xx年6月19日（週五）下午4：00開始

四、活動地點：一（1）教室（一、四年級）

一（2）教室（二、五年級）

三（1）教室（三、六年級）

五、活動對象：全體教職工

六、活動內容及流程：

1、高手在民間

教師秀一秀個人的私房菜，活動前準備好美食參加活動，每位教師準備一道拿手菜餚，爲菜餚命名，做好“菜餚牌”。菜餚需自己烹製。（如需提前製作，年級組準備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中，盤子自備）

2、秀秀我的美食

以年級組爲單位進行菜餚的展示。年級組教師依次進行品嚐，每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。

3、享受美食

以年級組爲單位，團團圍坐，進行組內美食的品嚐，共同感受節日的濃濃氣息，歡樂度端午。

端午活動策劃方案3

一、活動目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

3、認識與觀察艾草和糉葉，觀察它們的外形，瞭解它們在端午節期間的特殊用途。

二、活動時間：

20xx-x-x—20xx-x-x。

三、活動內容：

1.知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。

四、行動起來：

1、小朋友跟老師學習端午節的兒歌。

2、小朋友和家長一起動手包糉子。

3、小朋友和老師一起畫糉子，畫雞蛋、製作荷包、帶五彩線、等活動。

五、家長工作：

1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2.帶孩子認識艾草和菖蒲、糉子、香袋(荷包)、雞蛋、鹹鴨蛋等過節物品。

3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

端午活動策劃方案4

端午節是我國的傳統節日，結合我校的實際，本着“切實可行”的'原則，制訂本活動方案。

一、活動目的

堅持以黨的十八大精神爲指導，以“我們的節日”爲主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導中學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。

二、活動的內容

1、舉辦一期有關“端午節”相關內容的黑板報。

2、開展“學包糉子”活動。

3、舉行“我們的節日端午”主題班會。

4、志願者開展活動。

三、活動的具體安排

1、下週二班會時間，各班舉行一次“我們的節日端午”主題班會。

2、各班將學包糉子的任務作爲家庭作業佈置給學生。利用端午節放假時間，回家和父母一起包糉子，利用此活動，增深學生對傳統節日的瞭解。

3、各班舉辦一期有關“端午節”相關內容的黑板報。黑板報的內容包括端午節的來源、全國各地紀念端午節的活動、各班學生以何種活動紀念端午節等。

4、利用端午節放假時間，校團委、學生會組織志願者到敬老院、社區失獨家庭、留守兒童一起活動，歡度端午節，並留下影像資料。

端午活動策劃方案5

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知糉子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

活動準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的糉子，糉葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

T：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天，我們會吃什麼?(糉子)

今天老師也爲小朋友帶來了很多的糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼?並用一句完整的話來說一說。

小結：糉子的形狀真有趣!

二、品嚐糉子，並講述。

1、認識糉葉。

T：糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從糉子外面的這片葉子上散發出來的，它叫糉葉。

2、幼兒品嚐。

T：你們吃過糉子嗎?你吃過哪些糉子?今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述糉子的餡及它的味道。

小結：原來糉子的品種這麼豐富啊!

端午活動策劃方案6

一、時間：

20xx年xx月xx日上午9：10。

二、地點：

五樓多功能廳。

三、活動目標：

農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃糉子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。

四、活動流程：

（一）主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

主持人：明天是農曆五月初五，你們知道是什麼節日嘛？（端午節）

支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天裏，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼？吃些什麼呢？

小結：在這一天裏，中國家家吃糉子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節是怎麼來的呢？我們一起來看一個短片。

（二）幼兒觀看視頻，進一步瞭解“端午節”。

1、端午節由來的短片。

2、人們裹糉子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

（三）活動結束，主持人總結。

端午活動策劃方案7

一、活動要求:

根據幼兒自己已有的經驗，想象並表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動準備：

豐富有關端午節的民間習俗。

三、活動過程：

回憶端午節。

提問：端午節你過得快樂嗎?你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什麼事?(幼兒討論並講述)鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。

提出要求：把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。

幼兒操作，教師巡迴觀察指導。鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。作品評析及展覽。

引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。

四、自由活動活動反饋：

幼兒對於端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。

端午活動策劃方案8

活動要求：

瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗，培養幼兒的言語表達力。

活動準備：

糉子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。

活動過程：

1、談話導入。提問：你們吃過糉子嗎?吃過哪些味道的糉子?(鮮肉糉子、鹹肉糉子、紅棗糉子、赤豆糉子、花生糉子……你喜歡吃哪種糉子?爲什麼在這段時間裏人們都要包糉子、吃糉子?(幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

2、說說端午節的古老故事。

提問：你們知道端午節還有哪些習俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。

教師出示艾草、蒜頭，瞭解它們的特徵，討論它們可能有的用途。

拓展談話範圍：爲什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

出示鴨蛋網，討論鴨蛋網的用處及來歷，並欣賞鴨蛋網的造型、結構美。

活動延伸：

請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美。

端午活動策劃方案9

活動目標：

（1）發揮網絡的正確導向作用，指導學生自己查找資料，瞭解中華傳統節日——端午節的來歷及風俗習慣，加深對祖國傳統節日的體會和認識；

（2）背誦與該節日有關的古詩，加強語言文字的積累；

活動措施：

第一步：查找資料，走近端午節。

（1）提前佈置查找資料的作業，請學生找到自己最喜歡一首的有關端午節的古詩，熟讀成誦。

（2）以《又是端午糉葉香》爲主題，辦手抄報一份，並及時發表到本班博客圈中。

第二步：學包糉子，品味端午節。

（1）學生親自動手，跟家長學包糉子，交流自己對端午節的感悟。

（2）根據實踐經歷寫出博文，與大家分享節日快樂。

第三步：讀書交流，感悟端午節。

自古以來，端午節就是一個重要的節日。端午過後，氣溫升高，夏天的氣息越來越濃。蝴蝶老師將和心愛的學生一起，召開讀書會，穿越千年時空，零距離接觸愛國詩人屈原；品嚐糉子，感受端午節的深刻內涵，瞭解祖國傳統文化的博大精深，激發民族自豪感，更加熱愛祖國！

端午活動策劃方案10

一、指導思想

爲進一步加強未成年人思想道德教育，通過主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

二、活動設計

（一）找一找

對象：1――5年級學生

要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包糉子的習俗。

（二）說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1――2年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗。

2、對象：3――4年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗；說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對象：3――5年級學生

要求：以“走近端午”爲主題製作一份小報或剪報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3――5年級爲手抄報或剪報，各班上交10幅。

（四）學一學

對象：1――5年級學生

要求：以“我向奶奶學一技”爲主題，學習糉子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。

端午活動策劃方案11

爲迎接中國傳統佳節，增強社區居民、鄰里之間的和諧關係，社區決定開展“糉葉飄香、情滿社區”，以趣味活動的方式開展包糉子比賽活動。

一、活動主題

主題：“迎端午、包糉子、弘揚民族精神，慶節日、品糉子、傳承中華傳統”

二、組織策劃

居委會幹部負責動員、宣傳及活動具體實施

三、報名時間、對象時間：

20XX年5月10日-20日對象：以本社區居民參與爲主，其他社區人員也可報名，參賽人數在80人以內，已報名的順序報滿截止，控制規模以確保活動有序開展。

四、比賽時間、地點

時間：暫定20XX年5月28日-30日

地點：東關社區廣場

五、比賽設置準備事項

1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組

2、食材準備：糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、糉葉2000張及包糉子用具等。

3、做好比賽場地和觀衆區域的佈置安排

六、比賽規則

1、設評委5人：塗芝蘭、王宜人、戴繼中、餘清明、劉轉枝

2、每組選手按分發配置的食材，在規定的時間內完成

3、包好的糉子以不露陷、包紮嚴密、形狀規則爲有效數計算成績

4、以“數量、速度、質量、美觀”作爲評判標準，評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。

5、比賽包的糉子部分分發給選手，部分送給社區留守、空巢老人和特教學校兒童。

端午活動策劃方案12

一、活動目的

通過開展活動，鄉機關幹部、中心校老師共同體驗端午節包糉子的傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，爲鄉機關幹部、學校老師提供相互交流的平臺，增進情感交流。同時在傳統佳節之際，將黨的溫暖和祝福送至爲XX發展奉獻了青春的老黨員和老幹部。

二、活動主題

我們的節日—端午節糉飄香

三、活動時間

20xx年6月5日

四、活動地點

鄉政府院壩

五、活動人員

XX鄉機關幹部、XX鄉中心校老師、部分老黨員、老幹部

六、活動內容：

(一)開展“端午節糉飄香”節日民俗文化活動，讓參與人員感受傳統文化魅力;

(二)走訪慰問老黨員和老幹部，送上端午祝福;

(三)開展“送溫暖獻愛心”活動，慰問留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到“我們的節日-端午節糉飄香”的溫馨;

(四)爲了增進幹部之間的溝通交流，調動幹部工作積極性，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，組織幹部開展“三對三”籃球比賽。

七、經費支出

從文化經費中支出。

八、經費預算

預計購買糉葉1200張、臘肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、標語等共3000元。

九、活動要求

(一)遵守中央八項規定和省委十項規定以及市縣相關規定，禁止鋪張浪費。

(二)做好活動宣傳、所需物資採購和後勤服務保障。

(三)在活動過程中注意人身和財產安全。