大學生“頭腦風暴”大賽活動策劃書教案

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。好的策劃書是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的大學生“頭腦風暴”大賽活動策劃書教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動主題：

我們是智者，我們是贏家

二、活動時間：

x月末到x月初

活動地點：xx大學

三、主辦單位：

xx大學經濟與管理學院團委分科協

協辦單位、我愛競賽網

四、活動目的：

爲同學創造一個接觸世界500強入職考試題的機會，學習頭腦風暴法，並運用到團隊處理問題中。更利於團隊協作運轉發展。

五、活動目標：

作爲跨世紀的新一代大學生，更需要抓住在校的黃金時間，激發創造力，把握青春時光，在活動中鍛鍊創造能力，提高自身綜合素質，重塑大學學生的應有的活力。學習頭腦風暴法並能熟悉運用在日常會議中。激發創造力，團隊協作更具有凝聚力。

六、活動開展策劃：

(一)活動設置：初賽、決賽、頒獎。

1、初賽：答題，該試題爲世界500強招聘試題以及公務員行測圖形推理題，開放性思維試題按照得分按一定比例選擇進入複賽的選手。

(例題：在9個點上畫10條直線,要求每條直線上至少有三個點?

爲什麼下水道的蓋子是圓的?

燒一根不均勻的`繩子，從頭燒到尾總共需要1個小時，問如何用燒繩子的方法來確定45分鐘的時間呢?有幾種方法? )

2、決賽：選手被隨機分組，5~7人一組，參加“頭腦風暴”活動。先後進行“默寫激勵法”、“直接頭腦風暴法”、“質疑頭腦風暴法”，以公平公正的評分標準最後選“最佳團隊獎”及“最佳個人獎”。

(例題：板磚有多少種用途?

爲什麼宇宙飛船上不能用鉛筆?

如今DVD廠商的未來有哪些選擇?

有什麼營銷策略能幫贊助商在中北大學市場立足?)

3、頒獎式：最後進入決賽的同學將有3組獲得“最佳團隊獎”以及2名“最佳個人獎”並由學生會代表爲獲獎選手頒發證書及獎品。

(二)活動流程

1、報名：比賽前一週宣傳，選手接受主辦方的培訓，瞭解比賽技巧，比賽要求及相關事項，x日截止報名。

2、初賽、決賽：初賽定於x日中午13:00-13:45，於教室內進行(詳見附錄)

決賽定於x月x日晚19:00-21:00，於教室內進行(詳見附錄)

3、頒獎式：根據最終總成績由學生會代表及贊助商代表頒獎。

(三)組織機構及結構安排

1、活動現場協調及組織：經濟與管理學院團委分科協

2、評分：公正公平公開的根據科合理的規則制定的評分表進行評分。

3、宣傳：將於東區掛宣傳條幅，在宿舍樓宣傳欄貼通知，通知團支書該活動鼓動大家積極參與。

4、秩序維護：分科協

5、後勤工作：分科協

6、會場佈置：分科協

7、其他各部互相協調，積極配合相關工作

七、人員安排：

1、開場主持人2名

2、會議主持人5-6名

3、安保4人

4、禮儀4人

5、PPT放映員1人

6、計時1人

7、計分1人

八、獎項設置：

1、團體一等獎1組

2、團體二等獎1組

3、團體三等獎1組

4、優秀個人獎2人

九、經費預算：

初賽

名稱

數量

價格(元)