【推薦】活動策劃方案錦集八篇

爲了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動策劃方案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

一、活動目標：

1 、通過有趣的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2 、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3 、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4 、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動時間：

20xx 年4 月至5 月

三、活動地點：

幼兒園操場

四、活動準備：

1 、通知家長來園參加親子活動。

2 、準備遊戲需要的材料。

3 、佈置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1 、主持人致歡迎詞。

2 、主持人講注意事項。

（ 1 ）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（ 2 ）請在活動過程中遵守活動規則。

（ 3 ）在活動中請勿擁擠。

（ 4 ）在活動中表現棒的小朋友可以領取小禮品哦！

3 、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

小班親子游戲：

（ 1 ）、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1 、喜歡和老師，同伴一起做遊戲

2 、學習跳起摘糖果

3 、激發幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的，上掛着幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1 、教師和保育員一起舉起，請幼兒分組鑽到下，跳起摘糖果。

2 、請幼兒看看、說說自己摘到什麼“糖果”。

3 、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

（ 2 ）、採蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1 、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“採蘑菇”

2 、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去採“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。

3 、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內擡着回家給家人。

（ 3 ）、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

準備：軟墊數塊

玩法：

1 、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2 、四個家庭爲一組進行此遊戲，以先到終點者爲勝。

中班親子游戲：

（ 1 ）、小雞出殼

目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

（ 2 ）、剝桔子

目標：

1 、鼓勵幼兒爲爸爸、媽媽剝橘子。

2 、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一隻桔子。

玩法：

1 、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。

2 、聽口令開始剝桔子。

3 、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並說一句感謝的話。

4 、家長以最快的時間吃完桔子。

5 、遊戲可以分組進行。

（ 3 ）、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1 、家長和幼兒面對面站好。

2 、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。3 、遊戲分組進行。

4 、老師及時獎勵獲勝幼兒。

（ 4 ）、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1 、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

2 、活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共爲十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

（ 5 ）、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1 、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2 、遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點爲勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的`腳面上。

（ 6 ）、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲爲兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。

大班親子游戲：

（ 1 ）、猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

準備：小椅 5 － 6 把，矇眼巾 5 － 6 條。

玩法：幼兒 5 － 6 人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： 1. 猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2. 猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。

（ 2 ）、傳達室動作

目標：體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接着做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1 、至少三人蔘加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。

2 、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

（ 3 ）、毛毛蟲

準備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，爲了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

（ 4 ）、踩氣球

目標：①鍛鍊幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

準備：氣球若干、氣筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。

玩法：

1 、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2 、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

3 、水中踩氣球：

1 ）把氣球仍進水池裏：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2 ）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？

4 、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 爲幼兒準備好更換的褲子。

（ 5 ）、摘果子

目標：

1 、練習向上跳躍的動作。

2 、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子 20 只。玩法：

1 、活動身體：重點下肢運動

2 、摘果子：

1 ）看一看樹上有什麼果子？

2 ）按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3 ）母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

3 、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

（ 6 ）、水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力。

準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令後幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果後立即將水果吃完，先吃完的爲優勝。

（ 7 ）、兩人三足走

遊戲準備：繩子、小紅旗

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗纔可往回走，哪隊先返回起點處爲勝出者。

（ 8 ）、小小領路人

遊戲準備：矇眼布，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長

遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的爲勝出者。

遊戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

（ 9 ）、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說： " 大西瓜 " ，孩子就做 " 小西瓜 " 的手勢。家長說： " 小西瓜 " ，孩子就做 " 大西瓜 " 手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者爲勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。

注意：

1. 此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2. 可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

（ 10 ）、釣瓶子

目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”

玩法：用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多爲勝。

（ 11 ）、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關係更密切。

玩法：家長坐在椅子上，矇住雙眼，手背後，不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把矇眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

（ 12 ）、投球

遊戲準備：自制的球數個，小框框數個

參加人員：幼兒、家長（ 4 個家庭爲一組）

遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數爲準，限時 2 分鐘 , 哪隊進球最多者爲獲勝者。

遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着爲勝。

（ 13 ）、夾豆子比賽

目的：可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定時間內，看誰夾的多。

活動策劃方案 篇2

活動主題：

我光棍，我快樂

活動口號：

讓光棍節見鬼去吧

活動目的：

提升餐廳營業額，提升餐廳知名度

活動地點：

大廳

活動時間：

20xx年11月11日

活動背景：

明年的是20xx年11月11日是千年一遇的光棍節，所以，今年的光棍節也格外引人關注，社會上越來越多的光棍們，想擺*光棍的生活狀態，因爲我們餐廳推出光棍節活動滿足光棍們的需求，避免下一個光棍節的光棍。

活動內容：

1、活動當晚兩人男女通行，免費一個。最低消費需要150元。時間在當天7點至23點

2、憑埋單收據，參與大轉盤，(獎品設計有玫瑰花、公仔、精美小禮品)

活動宣傳：

1、一樓大門口大型海報一張、店內k展架3幅、電梯小海報4張;

2、策劃部市場單位x展架13幅、不同規格海報3張

宣傳內容：(短信、展架、網頁)

活動策劃方案 篇3

一、目的：

爲慈善公益活動籌集善款（暫定）

1、爲“自閉症學校”募集經費

2、爲“金河灣”社區慈善活動募集專項經費

3、以義賣的形式宣傳和支持社會福利機構、民間公益組織等

二、形式：

1、以慈善義賣爲主

2、個別適合的義賣品，採取拍賣形式

3、義賣品向社會個人及企業徵集，活動策劃方案。價值（總價）低於100元的義賣品收入爲提供者捐助的義賣善款，高於100元的義賣品可以按提供者的意願，提出不低於義賣收入的5%作爲義賣善款。

三、時間：

9月23日上午10點至12點（暫定）

四、地點：

金河灣會所（暫定），與物業管理公司合作開展

五、過程：

1、徵集義工隊伍，物資組（含拍賣組）約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人

2、徵集義賣品

現有義賣品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學校學生手工藝品、自閉症學校手工藝品、育才學校產品、社會單位及個人提供的義賣品

3、公佈活動方案，發佈義賣品清單及產品介紹

4、發動參加義賣的善友和社會單位

5、按既定流程實施

6、活動總結

六、有關事項

1、義工徵集貼、活動方案發布：由宣傳組 負責

2、徵集的義賣品集中地點：金河灣會所，由物資組 負責

3、發佈義賣品清單及產品介紹，由物資組 負責

4、後勤準備，由常務組 負責

5、覈准參加義賣義工名，由常務組 負責

6、聯繫參加義賣的善友、社會單位，由常務組 負責

活動策劃方案 篇4

一、活動目標

（一）總體目標：在全縣開展星級村（社區）衛生站創評活動，力爭通過以評促建，創建一批硬軟件達標、機構管理規範、運行機制科學、服務功能完善、社會效果顯著、人民羣衆滿意的星級村（社區）衛生站，典型示範引領，促進三級醫療衛生“網底”規範化、標準化建設，促進基層醫療衛生服務機構健康、可持續發展。

（二）具體目標：20xx年年底，10%的基層社區衛生服務機構和村衛生站達到三星級以上標準；到20xx年年底，30%的基層社區衛生服務機構和衛生站達到三星級以上標準；到20xx年年底，60%的基層社區衛生服務機構和衛生站達到三星級以上標準。

二、活動原則

（一）堅持培育、創評與持續發展相結合的原則。通過深入開展創建活動，引導基層社區衛生服務機構及村衛生站不斷加強綜合能力建設，促進基層醫療衛生服務可持續發展。

（二）堅持科學、先進、適度的原則。結合實際，堅持與經濟社會發展相協調，科學制定村（社區）衛生站星級評定評估指標體系，確保活動的持續性與導向性。

（三）堅持公平、公正、公開的原則。創評活動要堅持公平公正、規範有序，創評結果要向社會公示，接受社會監督，確保活動的有效性。

（四）堅持多方參與、分級負責、分步實施的原則。充分發揮村（社區）衛生服務機構主動性，廣泛調動地方政府以及各方的積極性，兩年一評分步實施。

三、創評對象及基本條件

（一）創評對象

在我縣範圍內設置、經縣衛生行政部門批准設立的村（社區）衛生站。

（二）參與創評的村（社區）衛生站，須同時符合以下條件

1、村（社區）衛生服務站建築面積60平方米以上，三室分離、流程合理、制度健全、乾淨整潔。

2、納入新型農村合作醫療定點醫療機構。

3、承擔縣鄉村（社區）醫生健康雙簽約服務。

（三）有下列情況之一者，即取消創評資格

1.《醫療機構執業許可證》無效。

2.使用非衛生技術人員從事診療活動。

3.執業的衛生技術人員未註冊。

4.不服從管理，不接受鄉鎮衛生院指導。

5.機構兩年內發生責任醫療事故或違法違規事件。

四、評估標準及結果應用

（一）評估依據

根據《省村衛生室評審標準（試行）》、《縣村（社區）衛生室績效考覈辦法》。

（二）評估辦法

對星級村（社區）衛生站考覈評估評分包括組織機構管理、鄉村（社區）醫生綜合考覈兩大項，每項以百分計，組織機構管理佔總分20%，鄉村醫生綜合考覈佔總分80%。鄉村醫生綜合考覈按《縣鄉村醫生績效考覈辦法》文件執行。

（三）評定標準

村（社區）衛生站考覈評估評分達95分及以上者可評爲五星級，達90—95分可評爲四星級，達85—90分可評爲三星級。村（社區）衛生站考覈評估評分達不到85分的暫不納入星級評定。

（四）評估程序

評估每兩年一次。所轄鄉鎮（中心）衛生院、社區衛生服務中心對簽約村（社區）衛生站完成星級村（社區）衛生站初評、申報。縣衛生行政部門對初評合格對象進行復審。

（五）獎勵辦法

對達到三星級及以上創評標準的村（社區）衛生站統一授予標牌，並根據情況在相關項目、資金、設備安排上優先考慮。

五、創評活動安排

創評活動以兩年一評，從今年起分年度實施，具體安排爲：

（一）創建階段。1-8月份，各村（社區）衛生站對照考評標準創建。

（二）評估階段。9-11月份，鄉鎮（中心）衛生院對簽約村（社區）衛生站進行績效考覈，星級村（社區）衛生站評估評分，完成初評和申報；縣衛生行政部門對初評合格對象進行復審。

（三）授牌階段。12月份，縣級衛生行政部門根據複審結果授予相應村（社區）星級村衛生站榮譽稱號並授牌。

六、保障措施

（一）提高認識，加強領導。各相關醫療衛生機構要將星級村（社區）衛生站創評活動作爲加強基層衛生服務機構績效考覈、規範村（社區）衛生服務管理的重要抓手，推進村（社區）衛生服務機構標準化建設，落實服務功能，提高服務績效，維護村（社區）衛生服務公益性質。各鄉鎮（中心）衛生院要成立創評活動領導小組，負責制訂工作方案、組織實施、督導檢查和考覈評估等工作。

（二）認真組織，務求實效。按照《實施方案》的要求，結合各鄉鎮實際制訂具體的創評實施方案，認真組織開展創評活動。要嚴格掌握標準，堅持寧缺毋濫的原則，遴選優秀的村（社區）衛生站作爲示範，以典型引路，發揮示範效應，推動本地區醫療衛生服務持續發展。

（三）加強宣傳，做好動員。各鄉鎮（中心）衛生院要加強宣傳，鼓勵村（社區）衛生站廣泛參與創評活動，調動村（社區）醫務人員積極性，爲創評活動建言獻策，形成比學趕超、爭創示範的競爭氛圍。鼓勵社區居民參與創建村（社區）衛生站的評選工作。

（四）加強督導，推廣經驗。縣衛生局將加強對創評活動的督導檢查，對發現在創評過程中弄虛作假、營私舞弊等行爲要進行全縣通報批評。創評結果要向社會公示，接受羣衆監督。鼓勵各鄉鎮積極交流，相互學習，相互借鑑，及時推廣經驗。

活動策劃方案 篇5

　　活動目標：

1、理解故事內容，感受故事中的語言美

2、培養幼兒的想象力和語言表達能力

3、加深對秋天基本特徵的認識，感受秋天的美麗

　　設計意圖：

這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特徵——天氣變涼、樹葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語言對幼兒也是一種薰陶。童話中的內容也符合現在的季節特點，因此設計此活動。

　　活動流程：

——談話引出主題——講述故事並理解故事內容——仿編及表演故事——延伸活動：創作樹葉畫

　活動準備：

掛圖一套、音樂、小樹葉

　　活動過程：

　1、幼兒模仿落葉進入活動室，通過談話引出正題

（1）我們剛纔模仿的是誰？

（2）你發現現在的小樹葉都怎樣了？

（3）你都在那裏見過這些落葉？

（4）小樹葉爲什麼離開樹媽媽了呢？

　　2、出示掛圖、配樂朗誦故事，並幫助幼兒理解故事內容

（1）在什麼天氣裏樹媽媽讓葉娃娃去送信？

（2）寫完信，葉娃娃變成什麼樣了？

（3）信寫好後是誰帶葉娃娃發的？

（4）葉娃娃把信送給了誰？

引導幼兒模仿故事中的對話

　　3、模仿創編故事：

發揮幼兒的想象力，增強幼兒口語表達

引導幼兒想象並創編小樹葉還可以落在哪裏？

如：有的小樹葉落在小房子上，小房子說：樹媽媽來信了，秋天到了….

　4、故事表演

引導幼兒扮演小樹葉，邊複述故事對話邊表演

討論：你喜歡秋天麼？爲什麼？

　　5、延伸活動：

樹葉畫

活動策劃方案 篇6

情人節，又稱“聖瓦倫丁節”(ntine'sDay)。大概這世上有多少情人就有多少關於情人節來歷的詮釋吧。

和中國人現在用近乎狂熱的熱情過起了聖誕節一樣，情人節也已經悄悄滲透到了無數年輕人的心目當中，成爲中國傳統節日之外的又一個重要節日。網吧一個作爲無數青年人光顧和消遣的場所，如何在情人節這天讓我們的網吧借情人節的熱度來提升人氣，是我這個網吧經理要考慮的，所以我做了這個情人節網吧營銷策劃!

活動一:情人節當天所有來網吧的女士充值即送一隻玫瑰花(共200支，送完爲止)

活動二:情侶聯袂跑跑、勁舞團比賽注意事項:活動所需的玫瑰花爲情人節當天的緊俏商品，必須提前拿到和平時最低價的玫瑰花是本活動成本控制的關鍵。

　跑跑卡丁車比賽細則:

報名方式:憑會員卡免費報名。只接受情侶模式報名

比賽服務器:網通一區L3頻道競速賽城鎮高速公路

比賽方法:分兩場進行比賽，分別由一個蒙上眼睛操作賽車，另一人指揮，共同完成比賽

比賽方式:初賽爲七對情侶爲一小組，由報名先後順序組成，採用淘汰制。每個小組的前兩名晉級到下一輪比賽，直至決出7強，晉級總決賽，總決賽採用積分制，進行三輪比賽，按總積分排名，取積分前三名爲冠、亞、季軍注:如果在比賽中選手出現積分同分現象，比賽將進入加時賽。

　名次得獎名稱解釋獎品設置:

第一名冠軍99朵玫瑰+精美禮品

第二名亞軍89朵玫瑰+精美禮品

活動策劃方案 篇7

一、活動名稱：

“愛心之尋”活動計劃

二、活動主題：

發揚中華傳統美德，關愛他人，溫暖自己。 發現尋找我們身邊需要我們幫助的師生，並對其進行我們力所能及的幫助。

三、活動目的：

1、發現尋找我校真正需要幫助的同學，並對 其給予一定的幫助。

2、宣傳“愛心超市”，呼籲我校師生更多的瞭解“愛心超市”並加入到我們的愛心活動之中。

3、爲全校師生提供一個人際交流、奉獻愛心、傳遞愛心的平臺，增加其精神文化素養。

4、爲本社團成員提供一個展示自己才華和鍛鍊自我能力的舞臺，增強社團成員的凝聚力，豐富其大學生活。

四、活動內容：

1、申請學院領導批准及支持並做好活動準備。

2、將本社團成員分組並佩戴志願者證深入各個寢室進行了解和調查，並整理好所有資料，進行考覈。

3、根據調查的資料，進行募捐活動，並對需要幫助者給予一定的幫助。

五、活動對象：

荊楚理工學院全校師生

六、活動時間：

11.23—12.23 爲期一個月

七、活動地點：

荊楚理工學院

八、活動單位：

師範學院“映山紅”大學生愛心互助社

“映山紅”大學生愛心互助社

20xx-11-21

活動策劃方案 篇8

　　活動目標：

端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃糉子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌；進而讓學生在吃糉子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。

　　活動準備：

賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關端午節的詩歌

　　活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

（一）端午奇緣話習俗。（可以通過上網、查閱書籍等方式瞭解。）

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什麼節日？（端午節）

2、那麼，你們知道端午節的來歷嗎？

3、學生生動地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附後）

（二）外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。（班上7位外來學生）

（三）做香袋比賽。

（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽爲自己做的各式的香袋，心裏樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

（3）將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然後進行評比。

（四）與詩共舞

（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節？不知道吧，()告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

（每一小隊自行準備，形式可以自主創設）

（五）觀看賽龍船慶端午的錄像。

（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎？端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體 。

龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點 。現在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的錄像。）

（主持人）：看了剛纔的錄像，想談談自己的想法嗎？

隊員們踊躍發表自己的觀點。

六、輔導員講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現慾望以及作爲一名新時代的少年對信息、資料的蒐集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包糉子，表達一份我們對屈原的懷念。

七、呼號。

八、退旗、奏樂、敬禮。

九、宣佈活動結束。