【推薦】活動策劃彙編9篇

活動策劃 篇1

一、活動背景

聖誕的鐘聲將在耳邊響起，聖誕節的前一天，被稱爲平安夜。蘋果的"蘋"與平安的"平"同音,於是中國人寓以蘋果"平安"的吉祥含義. 於是就有了平安夜送蘋果的習俗. 送蘋果代表送的人祝福接受平安果的人新的一年平平安安。

費縣點點義工聯合會爲了讓這個平安夜過的更加有意義，特舉辦義賣平安果活動。這次活動不僅能弘揚團隊的愛心，同時也能更好的展示我們的團隊，把我們的愛心傳遞的更遠!

活動所得利潤將全部作爲費縣點點義工聯合會愛心資金，用於以後救助和活動，使大家的愛心得到延續。此次活動相關賬目、所得利潤會在活動結束後公佈在網站、論壇、QQ羣並接受大家監督，所得利潤以後的支出也會隨時公佈。

二、活動主題：

義賣平安果，愛心暖嚴冬

三、**時間：

****.12.24日上午9：00

四、**地點：東方超市門前

五、活動地點：

東方超市門前、理工大學院內、師範學校院內、(一中或者二中實驗中學門前)

六、活動內容：

義賣蘋果、宣傳活動宗旨

七、人員安排：

1、現場活動組：分組進行,各組設組長一名，向前來諮詢購買的愛心人士介紹活動宗旨“愛心陽光 溫暖他人 快樂自己!”

2、宣傳聯絡組：接受社會愛心朋友的報名登記,強大愛心力量。

☆組長職責：

(1)注意自身言談舉止，組織好本組人員，不得讓本組人員嘻戲打鬧

(2)做好每個人的分工工作，做到細緻，人盡其才。

(3)協調好現場氣氛，協調好本組人員之間的關係。

八、參加人員注意事項：

1、天氣寒冷，注意禦寒

2、所有參加人員請佩戴義工證或穿義工服裝。

3、遵守紀律，服從組織安排，支持組長分配的工作。

4、任何情況下不得與任何個人或組織發生爭執，如出現矛盾或問題，立刻上報，由負責人出面調解。

5、文明用語，嚴禁說髒話。

6、愛護環境，保證活動場地的衛生，不破壞公共設施。

7、所有義工儘量堅持到底，如有非常情況需離開，必須在第一時間告知負責人，以便及時補充人員.

8、一切以義工形象爲重，不得做出有損義工形象的事情。

9、有意參加義賣活動的義工，跟貼報名.

九、活動聲明:

本次活動是公益活動，所有參與人員皆爲自願無償奉獻愛心，鑑於活動存在一定的不可控性，參加者必須對自身的財產及個人安全負責，避免發生意外事故。如若發生意外事故，責任由參與人員自行承擔，組織者不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明!本活動開始後，本聲明將自動生效並表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動。

十、本次活動的最終解釋權歸費縣點點義工聯合會所有.

購買點點義工的"平安果"

我們承諾:

1,我們將爲您或您的朋友在平安夜或聖誕節免費發送平安祝福短信.

2,如果您想把您給對方的祝福恆久留念,我們也可在點點網站,把您的愛意用

文字形式表達出來.

您的每一次購物,

我們都將以您的名義去幫助更多的人...

牽手點點 愛心傳遞

讓我們攜手 點點義工 共同努力!

活動目的 ：增強學生與老師凝聚力，給全體師生減壓，快樂度節日

活動主題：聖誕平安夜互送禮物、表演節目、娛樂活動

活動時間：12月24日晚上18：30開始

活動地點：年級組辦公室

安全負責人：姚本軍、趙聖傑以及各任課老師

主持人：彭銀元、彭亞琴

禮品發放：彭蓉等

攝相：待定

活動整體舉辦安排：

一、教室裝扮以及準備事宜：

1、12月24日前安排四個學生砍好兩棵聖誕樹，老師採購齊材料和禮品，並尋找合適地點佈置現場;

2、班主任發放聖誕帽，並在班上提前強調紀律，要聽從指揮，服從大局。

二、宋耀軍校長講話

三、年級組領導講話

四、主持人宣佈活動開始：

A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨着中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。爲了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，經八年級老師研究決定，特舉行聖誕節慶祝活動。

B：20xx年平安夜已經到來，元旦又即將來臨，而我們的學生仍在全力以赴學習，老師仍然在一絲不苟的工作，大家都很辛苦，也很認真，身心都感到一定程度的疲憊。所以通過這次活動，一方面給大家減壓，增強學生內部以及師生之間的活力與凝聚力;另一方面通過活動的安排，讓大家感受節日的歡樂與聖光大家庭的溫暖。本次活動以拓展遊戲活動爲主，將一年來各部門磨合過程中出現的需要改進的問題融入整個遊戲當中。結合團體舞蹈、日常禮儀等，通過活動的安排，提升大家的團隊意識、協作意識、競爭意識。

五、活動內容：

每位參加的同學，事先準備好一份聖誕禮物，，到達活動地點之後，將禮物交給活動主持人。所有同學到齊，活動開始之後，按順序進行摸糖活動，不準選，所有參加同學機會均等，公平合理。

一)擊鼓傳花

先喊一名學生上來矇眼擊鼓，先慢後快，其他學生找地方坐好或者站好，按順序傳遞布娃娃，鼓聲停在哪個學生那裏就由他表演一個小節目，唱一段歌，講一個笑話，出一個謎語，學一聲動物叫等等都可以，此時老師發給他一個小禮物，然後再由他上去擊鼓。對於不表演節目的同學就要求他把屁股翹起，讓在場的每一個人打一下屁股。呵呵……

如果不肯按要求表演節目的人，將被罰趴在地上，撅起PP，讓在場的每人打一下PP。

二)腦筋急轉彎：(對於答對的學生獎勵一個糖或者一本作業本，由彭蓉老師負責發放，其他老師配合)

1、冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什麼瓜不能吃?——答案：傻瓜

2、聖誕節是爲了紀念誰?——答案：紀念耶酥

3、你能以最快速度，把冰變成水嗎?——答案：把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。

4、老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有鬍子。這是什麼原因?——答案：老王是個理髮師

5、有一個字，人人見了都會念錯。這是什麼字?——答案：這是“錯”字

活動策劃 篇2

活動主題：

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。

霜冷長河揚國學，千年一嘆餘秋雨。

漫漫苦旅，他踽踽獨行；渺渺無疆，他獨自探索。

讓我們走進餘秋雨，體味歷史之厚重，散文之優美；

讓我們解讀餘秋雨，領悟文化之內涵，責任之承擔。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入！

活動形式：讀書交流會

策劃主辦單位：大學生讀者協會

活動推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》

（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當然多多益善嘍）

活動流程：

一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀餘秋雨的書籍內容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結。其中可詳談一本，並結合親身經歷談談收穫，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風采。

時間：一個半小時左右。

二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對餘秋雨文化散文的理解。

時間：一個小時左右。

三、主持人概括整場活動的觀點意見並進行總結。

活動時間：暫定於xx年3月17日星期六下午2點半，活動預計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學生會和社團活動時間發生衝突）

活動地點：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝後學慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十數年。

如果你瞭解並且欣賞餘秋雨，那麼，歡迎到這裏來交流你的看法；

如果你對餘秋雨有不一樣的見解，那麼，歡迎到這裏來分享你的觀點情結；

如果你只看過他的一兩本作品，那麼，歡迎到這裏來擴大你的知識儲備。

我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。

還在等什麼呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學生活！

我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

聖誕之夜 記者情緣

　　二、活動目的：

爲了豐富學生記者的課餘生活，培養成員之間的默契和團隊精神，增強記者的活力和凝聚力，促進成員之間的友誼。

　　三、活動意義：

通過舉辦聖誕晚會，促進成員之間的友誼，加深彼此的感情，讓遠離家鄉的學生記者們也能感受到家的溫暖。

　　四、活動時間：

20xx年12月25號7點30分

　　五、活動地點：

記者團辦公室

　　六、活動主持人:

曹怡 朱曉娟 張楚溪

　　七、參與人員:

全體學生記者

　　八、活動流程:

1、節目名稱：合唱聖誕歌（5分鐘）

節目規則：大家一起合唱聖誕歌

節目意義：促進成員之間的友誼

2、心理遊戲：小蜜蜂嗡嗡嗡（10分鐘）

遊戲規則：全體成員排成一個圈，並拿出左手食指及右手五指併攏繃直打開，互相把手搭在旁邊隊員的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員應及時撤走左手，並訊速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人爲止。

遊戲意義：鍛鍊學生記者的反應能力。

3、遊戲名稱：不能說的祕密（10分鐘）

遊戲規則：由上一輪遊戲被抓入圈的人排成兩列，用肢體語言來表達身份證上的說所出示的生日，按從小到大的順序排列（如；可用眨眼睛或咳嗽等動作來傳達信息），錯得最少的隊獲勝。

遊戲意義：考驗成員之間的默契

4、節目名稱：小品《天氣預報》（由09級學生記者自導自演小品獻給師兄師姐）（10分鐘）

節目意義：成員之間在合作中得到交流增強感情。

5、遊戲名稱：猜數令（10分鐘）

遊戲規則：全體成員坐在原位，第一個人從1開始報數，當有人報到含有（主持人現場說的數字）某個數字的倍數時就站起來說一種水果名，說錯的抓入圈內。

遊戲意義：考驗學生記者的反應能力

6、遊戲名稱：跳兔子舞（5分鐘）

遊戲規則：由上一輪被抓入圈內的成員，雙腳各綁一個氣球，排成一排，齊跳兔子舞。

遊戲意義：活躍晚會氣氛。

7、遊戲名稱：踩氣球（5分鐘）

遊戲規則：在圈內互踩氣球直剩最後一個爲勝。

遊戲意義：活躍氣氛。

8、節目名稱：交換禮物（5分鐘）

細 則：（提前2天通知所有人，準備一份小禮物，任何東西都可以，但必須包裝好） 現場按順序輪流抽籤，每人抽取一個，並把禮品送給被抽中者。

遊戲意義：促進學生記者的友誼。

9、節目名稱：聚願瓶（5分鐘）

細 則：每一位學生記者在紙條上寫下自己的短期目標或願望，圈好並寫上自己的姓名，放進許願瓶後現場把許願瓶包裝好，交給團長保管，到《南洋學院報》100期慶祝日，再把許願瓶中的紙條發回去，看看自己是否實現了自己的目標或距離目標還有多遠，再重新寫上自己的目標到明年聖誕節再打開。

遊戲意義：明確各自的目標，認識自己的不足之處，激勵我們更努力地學習。

10、意 見：各位學生記者對此次活動的不足，提出意見或好的建議。

最後由團長作總結。（20分鐘）

　　九、活動結束：大家一起幫忙打掃衛生。

　　十、活動經費：略

大學生記者團

活動策劃 篇4

一、活動背景

微笑，是人類最美的語言，它還是一種態度：愛生命，愛生活，愛自己！

由於學校的學業繁重，希望此次活動能讓學業繁重的同學們放鬆心情，在微笑中找回自信與幸福。同時也希望能讓微笑打破同學之間的冷漠，使陌生不在陌生。讓一中人的笑容裝點一中，讓一中人的自信成爲靚麗風景，也讓一中人真實的放開的笑了一回！

二、活動總體概況

1、活動主題：微笑進行時 we are smiling

2、活動時間：xx年11月14日~xx年12月7日

3、活動地點：昆一中校內

4、活動面向對象：昆一中全體在校學生以老師

5、活動整體流程圖：

三、活動總體策劃書

1、活動分工及時間推進表

序號

工作內容時間負責人備註1上報團委、學生會社團部等待活動審批10-13段櫻春2宣傳海報製作10-23之前李伯瑞孔祥舟協3活動預算10-17之前段入祺4活動贊助聯繫10-23之前段櫻春5聯繫學校校報、網站10-19~10-23關楊明朗段櫻春協6活動器材準備11-14~11-24王丹琪7粘貼海報10-26李伯瑞8發起短信傳遞活動10-26郭鈺瑩9共4頁，當前第1頁1234聯繫廣播站，請求幫忙宣傳活動10-23段櫻春10收集、整理同學投稿10-26~11-20馬藝文11收集、整理以班級爲單位徵集微笑11-23~11-24馬藝文12定點拍攝徵集微笑11-23~11-24葉啓13整理所有活動收集素材11-25~11-29殷語陽14分別通過展板、網絡等途徑公開評選11-30~12-1蔡俊卿孔祥舟協15整理選票結果12-1何伊潔宋辭16製作活動最終展板、網頁等12-3~12-6王秋月孫一帆孔祥舟協17多途徑展出活動最終成果12-7王秋月18活動突發應急11-14~12-7孫帥

2、具體活動細節（以時間推進表內序號排列）

（3）活動預算

包括海報、展板、獎品等，詳見活動預算表。若活動無贊助商，則全部以社費報銷。

明曦志願者社活動預算表

活 動

名 稱微笑進行時 we are smiling活動負責人共4頁，當前第2頁1234段櫻春財務負責人關昊預算人段入祺截止實有社費342.90元支出預算編號項目預算額編號項目預算額1海報（2-3份）30元6定點拍攝宣傳器材30元2展板（6-7份）70元73微笑紀念冊300元84微笑貼30元95選票製作20元10預算支出總額480元備註因社費有限，在有贊助的情況下，考慮3、4項；若無贊助，則全部以社費報銷。

（4）活動贊助

主要考慮製作微笑紀念冊，紀念冊主要包括以下幾個部分：收集的微笑、評選“微笑之星”結果、中英文微笑格言、本次活動組織信息、贊助商信息等。微笑貼可發給參與活動的同學，或直接在學校廣發，目的通過此微笑貼鼓舞同學多微笑，同時加強活動宣傳。“微笑之星”獎品。共4頁，當前第3頁1234

（5）聯繫學校校報、網站

聯繫學校校報，希望校報可刊登一些收集到的微笑，可考慮連載形式。或聯繫學校網站，在網站上刊登一些，或是在學校網站上鍊接本社網站，徵集到的微笑放在本社網站。

（6）活動器材準備

相機：全社內自願借用，實行一天制，本社當天使用當天歸還。

儲存：存放在社團郵箱中或總體集中到一個負責人處。

定點拍攝處：桌子根據定點靈活調動；所使用宣傳工具手繪製作。

微笑貼：詳見上活動贊助（若無則根據社費而考慮）。

（8）發起短信傳遞活動

以“傳遞微笑，傳遞快樂”爲主題，發起短信傳遞活動，一人傳遞一人，範圍在一中在校學生內，短信內容編寫另行安排，要求言簡意賅。

（9）聯繫廣播站

撰寫倡議書，與廣播站協商1-2天播報我社次活動。倡議書內容編寫另行安排，內容需充分調動同學參與活動積極性、活動價值以及活動方式等。

（10）同學投稿

可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關活動負責人處（可通過手機傳送、相片、u盤等形式）；稿件可爲單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。

（11）以班級爲單位徵集微笑

主要通過班長收集班級內微笑；稿件可爲單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。同時由社團內同學收集一些老師的微笑。

（12）定點拍攝

爲期兩天，具體活動時間地點期中考之後按實際情況而定。每天活動時間爲中午，2-3人負責，分發微笑貼，宣傳工具前期製作，現場拍攝並請同學留10-20字感想。注意活動完成清理場地。

（13）整理所有活動收集素材

將活動所收集全部微笑分組（單人、多人），錄入電腦，放在本社網站上。同時製作選票，所投稿件也可製成報紙等形式，或集中展板展示等。（此項靈活改動，根據所收集數量而定）。

（14）公開評選

可通過網絡、展出等形式投票。也可在學校建立一個公開投票區，每天現場投票。

（15）製作活動最終展板、網頁等

將結果再整理重新制成展出海報、網頁等，在做出評選結果同時，所有作品彙成一張“笑臉牆”（也可在整理所有活動收集素材中完成）。考慮微笑紀念冊（只發給參與活動者以及工作人員，詳見活動贊助）。

3、活動大體按此進行，正式開始活動時根據實際情況而做調整。

4、1~5項段櫻春總負責，6~9項王秋月總負責，10~12項葉啓總負責，13~17項關楊明朗總負責，18項孫帥總負責。

5、所有活動參加人員由各項負責人靈活調動。

活動策劃 篇5

活動名稱：學生寢室文化節

活動主題：團結、和諧、安全

活動目的：寢室文化節作爲商學院的傳統文化活動，是樹立學生愛校觀念、鼓勵創造安全和諧生活及學習環境的良好渠道。在活動中，促進同學們加深瞭解、培養團結協作習慣、增強安全防範意識，同時，也爲同學們發散創新思維，發揮想象力，展現自己才華提供絕佳平臺。

活動宗旨：寢室是學生組織中的最小單位，是同學們學習生活的本源，爲進一步加強商學院學生寢室管理、優化學生生活環境，本次文化節將在兩個年級中同時進行：

1、11級側重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。

2、10級側重寢室衛生、整潔，我愛我家，我淨我家。

3、本次活動在加強寢室文化、衛生、安全管理的同時，更強調同學們積極學習與參與學院及社會工作，完善綜合素質與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學生工作與獲獎情況作爲一項評比標準，以此促進同學們的全面發展。

主辦單位：學生會

活動時間：11月20日——11月26日

活動目標：

1、加強寢室精神文明建設

2、落實安全用電的宣傳和實踐工作，打造安全家園

3、豐富同學們的大學生活，激發同學對生活的熱愛，建設一個和諧、文明的寢室環境。

4、給同學一個展示自我的舞臺，增強同學們的溝通能力。

5、展示大學生對生活的理解與追求。

6、展現地方特色，豐富校園文化。

活動思想：

1、具體設計形式不限制，各寢室可自由發揮、裝飾，體現積極健康的精神風貌及獨具的特色。

2、立足節約，力求創新，着重展現當代大學生的優秀寢室文化生活。

3、不得破壞、損毀寢室設施，不得造成人爲安全隱患；

4、創造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時代氣息，符合我院的優秀文化特色。

5、評選期間一旦發現寢室有違章用電現象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，並上報到學院進行通報批評。

活動流程：

1、在各年級宿舍樓張貼海報，進行宣傳。

2、將各年級宿舍情況（包括成員參與學院工作及獲獎情況，黨員情況等）統計並打印。將評選過程及相關要求通知到各年級各宿舍（發至公郵）。

3、各寢室進行裝扮和整理。

4、對學生宿舍全面檢查，對宿舍成績的彙總整理。

5、上交評選結果，進行審議。

6、公佈獲獎宿舍名單。

7、召開總結表彰大會，發放獎品及獎狀。

評比策劃：

1、評審團由院領導、團委學生會主要幹部組成以及各年級同學組成的觀摩團（各班各出一名男、女生）；評選活動集中在11月26日；

2、寢室評比採用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制；

3、本次寢室文化節將從寢室設計風格、寢室設計創意、寢室溫馨程度、寢室衛生、寢室成員參與學院活動及獲獎狀況等幾個方面重點考覈；

4、凡是寢室成員中有黨員或者預備黨員的，做特殊標記，評比的標準嚴格於其它寢室，具體評分由評審團酌量給定

具體評比規則：

1、空氣質量：寢室內空氣清新，無異味，寢室內禁止吸菸等。（15分其中：無異味8分，無香菸和菸頭7分）

2、衛生質量：寢室內地面乾淨，牆面無灰塵，門窗乾淨明亮、無污漬，無垃圾堆放。（15分其中門窗乾淨5分，牆面地面燈具乾淨5分，無垃圾堆放5分）

3、物品擺放：宿舍內書桌、書架、學習、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。（15分其中桌面書架、桌底物品整齊5分，窗臺無雜物5分，室內用具擺放整潔5分）

4、生活習慣：寢室內被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。（15分其中被褥疊乾淨、疊放整齊5分，衣物沒有隨處亂掛、亂堆現象10分）

5、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛生、生活情況（15分寢室衛生5分生活習慣5分夜間歸寢情況5分）

5、風格設計：寢室設計主題突出、設計新穎，風格獨特。（25分評委根據設計理念、美觀程度、環保意識、文化素養等方面酌情給分）

獎勵辦法：

1、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評爲“標兵寢室”作爲同學們學習的模範寢室。同時在日後生活中接受同學們的監督。

2、大一按得分排名分別評選一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，優秀獎7個。

3、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優秀獎5個。

3、對獲獎寢室頒發獎狀及相應生活用品獎勵。

活動策劃 篇6

爲了更好的促進學院文化建設，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，提高學生幹部在日常工作中的戰鬥力和凝聚力，本學期，院團委將繼續深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學幹部的理論素質、工作技能和創新實踐能力的培養，結合院學生會的實際情況，開展學生幹部體育文化節。具體安排如下：

一、活動宣傳口號：

讓優秀成爲一種習慣，優秀的團隊運動起來。

二、活動目的：

爲了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課餘活動，提升廣大學生幹部的綜合素質，以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現集體風采的舞臺，通過比賽體現團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利於今後各項工作的高效進行和默契配合。

三、活動安排：

1.活動名稱：學生會體育文化節

2.活動時間：20xx年11月

3.活動對象：團委下屬各組織、各部門 4.活動形式：集體參與賽

5.活動地點：XXXXXX學院新校區(硬化地面)

6.活動主辦方：團委學生會主席團

7.活動協助方：覈算部、人才資源部

8.活動宣傳：(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員; (2)、各部門內部組織宣傳，講解活動內容、規則。 四、比賽項目：

(一)、穿越暴風眼 內容： 。。。 規則：。。。 (二)、同心協力

內容：每隊所有隊員腳與腳並排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定

距離內往返一次，途中繩子不能鬆開，隊員不能摔倒，否則視爲失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視爲勝利。 道具：繩子(自備)

規則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假

一人次多計時10秒並扣本部門考勤分數，最後成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標:認識個人與集體的關係,體驗融入集體才能致勝的真諦,

感受默契配合帶來的勝利

(三)、同心解鎖

三項目期望目標:

五、活動細則：

1.比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉着公開，公平，公正的態度對比賽結果作出正確裁決。

2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門爲單位，各部長爲隊長，副部長爲副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員爲隊員(請假扣部門考覈分)。

4、各隊至少參加一項，最多參加二項。

5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協助主席團完成比賽。

六、獎項設置

每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設優秀組織獎，每人積1分.

活動策劃 篇7

一、活動背景：

由於同學們從高中來到大學，大學的各種活動吸引着每一個學生，學生不能把全部的精力投入到學習上，經過長期考察，各班晚自習上課時大部分學生不能把自己的時間投入到學習上，而是在進行一些無意的活動。 如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應該做什麼，不利於自律部考勤，班級紀律，培養良好的學習習慣，在我們學校學生的學習環境非常好。 如：有明亮清潔的教室 有優秀的老師。

二、活動目的

一方面培養學生的學習興趣， 其次讓我們的專業課學習的更精， 再次爲了鍛鍊我們每個同學， 培養我們每個同學各方面能力。

三、活動時間：

xx年12月5號起

地點：一棟教學樓各班級

四、活動步驟

在班級每天晚上晚自習我們利用一節課時間學習我們的各門功課。 如：專業課 高數 英語等

我們自己班級成立專業課小組： 高數小組， 英語小組等， 每天晚自習我們由各個小組成員到講臺進行上課，課後班裏同學進行各科學習交流，我們班在班會上對晚自習學習進行討論， 並進行評比。

由我們班到我們汽修專業， 由我們汽修專業各班級班長在一起討論， 到班級實施晚自習同學進行自主學習， 經過長時間的考察， 其他的班每天晚自習也在進行晚自習上課， 每個班由班長進行組織 同學們的上課積極性很高， 效率也非常好。

因此由我們專業的晚自習同學自己上課反應來看可以， 由姚老師組織學生會學習部， 由學習部組織各班班長會議， 或到班裏宣傳 鼓勵晚自習同學自己自主上課， 上課同學們學習討論的結果可以及時反饋給老師， 課堂通過老師指導， 解決了同學們的疑惑 其次如果班級中有多媒體 也可以進行多媒體展示。

五、活動實施理由：

在我們汽修專業每個班都有一部分專業課方面已經學過兩年的同學， 有能力在班級裏面進行互教活動。

我們機電工程系每個班都有學習好的同學， 表達能力比較好的同學， 在班裏可以進行學習經驗交流。

學習活動有老師的支持， 同學的配合， 能夠長時間進行下去。

最重要的我們有條件。

六、活動小結：

1使同學能夠學到更多的知識，並得到更多的鍛鍊

2使學生會自律部考勤更加方便。

3自己同學上課有新鮮感， 同學之間交流更加和諧， 也培養了同學之間的默契。

4在環境優越的情況下每次自己同學上課就像在班裏開展了集體活動， 在無形之中提高了同學的積極性

由我們班每天晚自習，如專業課（機械製圖）同學自己到上講臺進行畫圖 找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業課學得更精。

七、活動結束語：

請各老師 各同學提出寶貴的意見。

策劃人：自律部 XX

xx—11—29

活動策劃 篇8

活動主題：

感恩廣大來賓，xx溫暖消費者活動

活動的目的和意義：

一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的`變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與衆不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

二、因接下來聖誕節、元旦等節日接連而至，所以此次感恩節活動要跟接下來的節日相呼應，爲下一步更好的發展打下良好的基礎。

活動內容：

　　一、感恩節場景佈置

1、四個店面統一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的衝擊。

　　二、具體實施方案

宣傳時間：11.20~~20xx.11.26

活動時間：11.27

宣傳方式：1、在大門口設立海報，簡介爲此次活動方法和內容。

2、製作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發放，另一方面在人流量較大的地方發放，達到雙重效果。

　　方案一：

1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，並送上節日致辭。

2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備)，氣球內裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的爲主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

　　方案分析：

本方案優點在於投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節日的氣氛。因感恩節在開封來說其重要性和名氣不如聖誕節和春節，故此方案的目的主要是以改變顧客印象爲主。

　　方案二：

贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯繫方式，獎品爲一些精美的小禮品;也可詢問前廳經理哪些是經常消費並且平均消費高的顧客。因爲留有客戶的聯繫方式，所以可以在逢年過節前或天氣突變時以公司名義發信息致以問候並宣傳xx的新款菜式。(此方案不侷限於此次節日活動，可持續進行)

　　方案分析：

該方案前期會降低毛利，且顧客數量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間瞭解xx的新品，且能從中體會到xx在服務方面的提高。

　　方案三：

在感恩節當天推出新菜品和特價菜品，藉助感恩節向外宣傳，在吃上進行改觀，飯後贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單後送一張10元代金券。

方案分析：借用感恩節的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大衆接受，另外贈送的湯圓數量雖然不多，但是經過服務員的口頭介紹後，能讓顧客感覺到感恩節的不同和溫暖，對xx的口碑有益。

　　各部門職責及準備工作：

採購部：負責所需物品的購買

策劃部：負責節日活動的具體策劃及活動安排

前廳：前廳經理主動協助策劃部進行店面的佈置、員工之間的協調。服務員統一節日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節日活動的詳細內容，並推出新菜品。

　　活動預算：

拱門租金：150元/天 四個店面共600元

耳暖(禮品)：1.5元/個 200個共600元

燈籠(小) 1.2元/個 400個共480元

宣傳頁 5000張共700元

菜品展板70*90大小60元/個 168個共10080元

燈籠(大1.2米)50元/個 20個共1000元

海報+展架 50元/個 4個共200元

　　整體方案分析：

因之前xx活動做得不多，故此次活動雖然規模很小，但是卻可以讓消費者產生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發，趁節日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。

活動策劃 篇9

一、指導思想

營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。爲了落實學校的文化建設，學校啓動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”。人類要發展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以後就很難立足於這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以創建和營造“書香校園”作爲學校工作的重點工程。

二、活動目的

通過共同創建和營造“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成爲同學們生活的一部分，使同學們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書爲友，天長地久。

三、活動主題

走進書世界，書香滿校園

四、活動口號

1.與好書做伴，與經典同行。

2.讀書好，讀好書，好讀書。

3.走進書世界，書香滿校園。

五、活動目的

營造校園讀書的氛圍，激發師生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成。

六、創書香校園領導小組(略)

七、讀書活動的總體要求

(一)書香校園的氛圍創設

1、加強校園環境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

2、班級環境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內容有創意，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內“閱讀主題”充實書櫃，規範圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規定、有借閱登記。

4、創設校園閱讀——下午放學後開放學生閱覽專室，爲學生提供良好的閱讀環境。

5、充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。

6、學校向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。

7、創設校園書架，進一步完善校內各場所的書架、讀報欄的常規管理，使其真正發揮閱讀橋樑的作用。

(二)對老師的要求

開展教師讀書活動,培養教師深厚文化底蘊，成爲有涵養、有知識,敢於創新,有人格魅力的新型教師。

(1)我們積極倡導教師“與書爲伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。

(2)在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，每週一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創設“書香班級”計劃。

(三)對學生的要求

1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。

3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。

八、活動具體安排

1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養學生良好的讀書習慣。

1)倡導建立班級圖書角，學校提供專用書櫃，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。

2)每班選出兩名圖書管理員，並做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

3)建立好書交換站，在班內同學間，年部內班級間，定期舉行好書換着看的活動。

2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。

1)每班上好每週的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。

2)建立相應的管理與獎勵辦法規範學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

九、活動總結

1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，並進行表彰。

2、各班主任進行“走進書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結。