六一兒童節班級活動策劃

六一兒童節班級活動策劃1

活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

活動主題：

展示風采歡度六一

活動時間：6月1日

主要負責人：班主任和班幹部

活動安排：

一、班級文化佈置：

班幹部負責，民主佈置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚爲班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體裏大家和睦相處。在這個集體裏，你最感謝誰，請你把心裏感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

2、活動過程穿插遊戲

①吹乒乓球

遊戲規則：參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽，活動範圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那麼這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反着說一遍，比如“六一好”，遊戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

五、安全注意事項

提前做好學生的安全教育工作

要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

六一兒童節班級活動策劃2

一、 活動目的：

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、 活動主題：我歌唱，我遊戲，我快樂。

三、 活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的環境，將教室佈置得有節日的氣氛。寫好主題語。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練故事劇;大合唱;設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。

3、準備活動獎品。

4、音樂、謎語數條。

四、 活動過程：

(一)整隊

(二)主持人宣佈後“六一”快樂!慶祝活動開始。

男：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

女：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。

男：噢，六月的日子是多麼地精采。

女：六月的日子多麼令人嚮往。

男：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。

女：熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日!今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節!“六一”快樂聯歡會現在開始。

(三)首先請輔導員致賀詞。

(四)表演活動。

1、男：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾着花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

3、男：我們來玩遊戲：搶凳子。

4、女：我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。

5、請聽xx獨唱《鈴兒響叮噹》。

6、請聽xxx帶來的古詩。

7、請聽xxx、xxx男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8、遊戲：傳氣球。

9、請聽xx、xxx、xx、xxx帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我們的xxx帶來了許多歇後語，我們來聽聽。

11、請聽xxx、xx、xxx、xx、xxx帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

13、我們來欣賞xxx、xxx的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，xxx、xxx、xxx、xxx。

14、今天是我們的節日，爲了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

(五)學生成果展示：學生的作業、圖畫、小發明小製作展示。

(六)評選班級優秀之星：文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

五、 輔導員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裏一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧!並讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束。

六一兒童節班級活動策劃3

活動目標：

1、通過活動，讓一甲班的同學們知道六月一日是小朋友自己的節日，度過一個愉快的節日。

2、幫組家長創造與孩子之間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康快樂成長。

3、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中成長。

4、以活動形式增進孩子與父母之間的親密關係。

參加人員：老師、學生、家長

活動地點：XX橋下咖啡之翼包廂（由於天氣炎熱，採取室內活動）

活動時間：20xx年6月1日中午12:30—17:00

報名方式：採取自願報名（由賀XX媽媽統計人數，29日之前完成報名）

活動流程：

一、 愉快的午餐。採取AA制原則，各自按需點餐，費用交給劉忠鑄媽媽結賬。

二、 親子活動。

1、用演出的形式，讓每個同學都有表現的機會，提高同學們的.表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。（學生各準備一個節目，現場表演，派發獎品）

2、學生寫給父母寫下心裏話：可以是對感恩的話；也可以是給自己的父母建議；還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時父母對孩子的心裏話給出回覆。

3、遊戲環節：《親子二人行》

參加遊戲的同學把鞋子脫下來放好

玩法：分3組，孩子與家長面對面，孩子將腳踩在家長的腳上，從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長接着走，孩子與家長必須始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組爲勝。

六一兒童節班級活動策劃4

時間： xxxx年6月1日上午

地點：教室

活動過程：

　　一、 開場：

1、 教師講話：老師講話

2、 組織紀律：

　　二、 活動內容：

(一)個人參與活動：

1、 端乒乓球

活動規則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室後面，乒乓球沒有掉下來就算過關。

活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球

2、舞蹈

楊佳妍 蔣子涵

3、二胡表演

康璡源

4、歌唱

蔣子涵

(二)集體活動：

1、擊鼓傳花

活動規則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往後傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)

活動準備：錄音機、花束

　　三、活動流程：

1、宣佈遊戲規則

2、參與遊戲的同學在教室後面排隊

3、參與遊戲

4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物)

5、回到位置上

　　四、活動結束

老師總結

附(主持詞)

風兒吹着美麗的裙襬在陽光下搖曳,，兒帶着詩一般的故事在天空中吟頌，小朋友門帶着歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，向我們走來了。

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔， 它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

(女)花兒沐浴着明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

(男女)我們在這裏歡慶自己的節日，

(男)在這特殊的日子裏，我們的心中充滿感激，

(女)感謝老師們的辛勤培育，

感謝爸爸媽媽，(男)是您賦予我們搏擊長空的力量，是您給予我們戰勝困難的勇氣。 (男)我們正在奮發、努力， 二(6)班慶祝“六一”國際兒童節文體展演

(合)現在開始!

1、 端乒乓球

活動規則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室後面，乒乓球沒有掉下來就算過關。

活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球

2、舞蹈

楊佳妍 蔣子涵

3、二胡表演

康璡源

4、歌唱

蔣子涵

(二)集體活動：

1、擊鼓傳花

活動規則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往後傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)

活動準備：錄音機、花束

六一兒童節班級活動策劃5

活動目的：

①通過包餃子比賽慶祝自己的節日，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子。

②包餃子活動能夠鍛鍊同學們動手操作能力。

③藉此機會促進同學們的溝通交流，增進同學們之間友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團結協作精神。

活動原則；快樂爲主，比賽爲輔。

活動預算：

1、餃子皮、餃子餡及調料、保鮮袋費用約xxx元

2、買獎品及紀念品費用約xx元

3、租煤氣桶費用約xx元（按使用斤數計算）

活動流程：

一、前期準備

（1）老師提前到食堂，將組號貼好；（2）把xx桌所用盆、筷、餡兒、餃子皮等分好；（3）將班級成員分爲x組，每組x人，提前公示桌號、組員名單，並讓組長做好各組節目準備；（4）準備好獎品及紀念品；（5）做好宣傳工作，務必讓每個人都清楚，都參與。並將此發到老師，組長，及班長手中。組長負責告訴各組員。（6）每桌各出一個節目。節目要求：3分鐘以內，以簡單的唱歌、樂器彈奏、詩朗誦、講故事（安排感人的生活小事，可以是親人間或同學間的）等形式爲主，因場地所限，不主張跳舞或要音樂伴奏的節目。

二、包餃子

①每人分給30張餃子皮（數量可根據實際情況更改，這其中包括若干個帶棗的餃子）進行包餃子比賽。主持人告知比賽開始隨即開始計時，取速度最快的20人，然後由班幹組成評委根據餃子的完整及美觀程度，評出一等獎x名，二等獎x名。

②在x組均完成後，每組各提供3個餃子，由大家選出最具個性的餃子。

說明：在包餃子前請大家洗好手，以保證食品衛生。

三、煮餃子

將包好的餃子送給班主任幫煮，在等待的過程中以組爲單位表演節目。

四、吃餃子

①將煮好的餃子按餡兒分類擺放，由老師按煮好的餃子的數量先適量分取品嚐，過後可自由取用，以不浪費爲宜。吃到棗餡兒的（約半數學生）需上臺表演節目後，方可領紀念品，否則視爲放棄。

②每人用保鮮袋裝幾個餃子帶給家長品嚐。（具體數量取決於實際結餘量）

應注意的問題：

1、各材料不僅要備足，而且儘量做到不浪費。宣傳工作務必做足，儘可能的調動同學積極性。

2、包餃過程中，各組員要協調來做，此活動雖採取比賽的形式，但從中獲得快樂爲主要目的。

3、主持人和幾個評委務必做到公平、公開、公正的原則。

活動風險預測：

①人員未到齊及材料未備齊

②遊戲過程中地滑存在安全隱患

活動風險解決方案：

①及時通知活動人員，明確各自分工

②保證活動場地乾淨、整潔

活動人員安排：

1、評委x名（由兩班各出x名班幹擔任）。工作：評出名次。以數量和質量來評判，

2、禮品、獎品發放x名。主持人宣佈後及時將獎品和紀念品發到孩子手中。

3、拍照：朱萍萍老師

4、另每兩桌配x名老師指導包餃子過程，特別是紅棗一定要包進去。

活動預期效果：同學們在吃了自己包的餃子後，不僅嚐到了勞動的喜悅而且悟出了其中深刻的寓意：不同的餃子餡代表我們班不同的同學，餃子皮則代表我們x（x）班，只有餃子皮緊緊地包裹好餃子餡才能創造出美味。同時藉此機會促進了班級同學們的溝通交流，增進了同學們之間的友誼，增強了班級的凝聚力，培養同學們的團結協作精神。