關於主題活動策劃模板合集5篇

關於主題活動策劃模板合集5篇

主題活動策劃 篇1

主題活動：多彩的秋天

教師的思考

初秋的一天，在午餐後，帶着孩子們在幼兒園內參觀。這時候，一片被風吹落的樹葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見了，都覺得很有趣，都搶着把樹葉拿了起來，並圍繞着這片樹葉進行了交流活動。有的說：這樹葉圓圓的，像把扇子。有的問：這是什麼樹的葉子。有的說：昨天爸爸媽媽帶他去了棲霞山看紅樹葉的……孩子們似乎越聊越高興。這時，寧達好奇的問：樹葉爲什麼回掉下來呢？聽了他的問題，有的說：它是被風吹下來的。有的說：天冷了，樹葉就會掉下來。還有的說：這是因爲秋天到了。看着孩子們從一片小小的落葉上發現了季節的變化，不由的感嘆幼兒的季節知識比較全面，爲了進一步激發幼兒對秋天的探索，感受秋天的多彩，生成了《樹葉舞會》、《參觀農科院》、《秋遊中山植物園》等活動。

關鍵經驗

1、有觀察秋季景色的興趣，能感受秋天的美 ，會連貫地描述秋天景色的變化（動物、植物、人們生活的變化），會用多種自然材料（如：樹葉、花瓣等美術材料）表現秋季特徵，進行創造性的造型活動。

2、知道秋天是豐收的季節，認識一些秋天的水果蔬菜及花卉。

3、注意保持手、臉、服裝的整潔，並能根據氣溫自己增減衣服

4、鼓勵幼兒午睡時自己把被子蓋好

活動名稱：參觀農科院

活動背景

活動目標

1、使幼兒知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天農田裏長出的農作物，認識大肥豬、兔子，知道它的主要特徵

2、使家長能積極關注、支持幼兒園的活動，懂得如何利用周圍的環境資源進行教育

活動準備

1、張貼通知，請家長自願報名參加活動

2、家長委員會討論活動計劃、分工合作

3、與農科院聯繫，請求給予支持

活動過程

1、上午8：30，家長陸續來園，教師清點幼兒人數，提出注意事項

2、教師提請家長關注孩子的安全，並適時給孩子介紹有關內容

3、在農田裏，家長和老師一同引導幼兒觀察蔬菜的外形特徵，介紹名稱，共同討論菜的使用方法

生成：孩子對認識蔬菜很好奇，並不停的讓家長介紹這些蔬菜的食用方法，於是又生成了《蔬菜品嚐會》的活動。

4、在打穀場，幼兒親眼目睹了叔叔阿姨在打穀場上的勞動，家長適時的給幼兒介紹了糧食的由來，教育幼兒節約糧食

生成：在打穀場邊，臨時進行了一個關於節約糧食的討論，通過討論，幼兒都表明要不撒飯，不浪費糧食

5、在飼養場，幼兒認識了豬、羊、兔，觀察他們的外形特徵

6、組織幼兒、家長休息

7、親子娛樂活動

（1）搶報紙

家長和幼兒聽鈴聲，鈴聲停迅速站在同一張報紙上

（2）袋鼠跳

家長將手搭在幼兒的肩膀上，兩人同時跳起，從起點至終點，距離5米

（3）蜈蚣走

家長與幼兒一個接一個成一圓形後，同時起步，繞圈走，看誰堅持的時間長

8、感謝家長的支持，組織家長與幼兒離開活動場地

主題活動策劃 篇2

一、組織保障

街道成立由街道主要領導任組長，各科室（站）負責人、社區主任爲成員單位的文新街道20xx年元宵燈會活動領導小組，下設辦公室及活動協調組、安全保衛組、後勤保障組、遊園現場活動組等四個專門工作組。

（一）文新街道20xx年元宵節系列活動領導小組成員名單如下：

組長：z

常務副組長：z

副組長：z

成員：z

領導小組辦公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任（辦公室聯繫人：z，聯繫電話：***）。

（二）各工作組負責人名單及職責分工如下：（迎新晚會策劃書）

1、活動協調組

組長：z

成員：zz

職責分工：（1）街道黨政辦負責元宵系列活動的宣傳報道工作，協調各科室，制定元宵活動值班表，組織小型工程招投標。（2）街道文化站負責制訂元宵系列活動總體方案，指導各社區開展元宵節慶祝活動，做好區元宵燈會領導小組佈置的相關工作。

2、安全保衛組

組長：z

成員：z

職責分工：（1）街道綜治信訪科和派出所負責制定元宵系列活動安全保衛工作方案，在燈會活動期間，負責做好元宵系列活動現場的安全秩序維護工作，保證元宵系列活動順利舉行。（2）街道經濟發展科負責元宵系列活動期間的消防安全工作。（3）交警中隊負責元宵系列活動期間的交通疏導工作。

3、後勤保障組

組長：z

成員：z

職責分工：街道城管城建科負責元宵系列活動期間的衛生保潔工作街道。

4、遊園現場組織組

組長：z

成員：z

職責分工：（1）社會事務科負責指導各社區制定並實施春節至元宵節的各類慶祝活動方案，元宵系列活動方案等，確保安全有序。（2）社會事務科、計劃生育科、財務室負責西城廣場遊園活動現場管理。（3）各社區分工負責遊園項目安全管理。

二、活動步驟

（一）籌備階段（2月9日前）舉行元宵系列活動工程招標會議，確定製作單位；召開文新街道元宵系列活動領導小組工作會議；召開社區元宵節活動籌備會，要求各社區制定元宵期間活動方案，並形成書面材料，交文化站。

（二）落實階段（2月9日—2月13日）落實街道及社區元宵系列活動方案及各項準備；完成西城廣場場地佈置及舞臺背景製作。

（三）實施階段（2月13日—2月25日）開展元宵遊園及文藝晚會等系列活動。

三、活動內容

（一）文新轄區內主要道路懸掛安裝紅燈籠。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

（二）西城廣場：

1、遊園：佈置LED花燈，烘托新春氣息及新年新意，2月13日（正月十四）舉辦遊園活動。內容有：套圈遊戲、百發百種、盲人擊鼓、憤怒小鳥、定點投籃。晚19：00—20：30舉行猜燈謎活動。

2、元宵晚會：2月14日（正月十五），舉辦“馬年迎春人文日新”元宵晚會，演出節目13個，由街道藝術團隊及轄區居民、專業表演團隊參與表演，演出時間19：00—20：30。

（三）各村社根據實際開展系列元宵活動，擴大文化惠民的受益度。

四、活動要求

1、加強組織，落實責任。各科室要根據街道元宵系列活動領導小組要求，按照各自工作職責，落實責任，提高思想認識，制定好活動期間突發事件應急處置預案。

2、精心籌劃，擴大宣傳。各社區要根據一社一品的特色及社區實際，制定本社區春節期間及元宵節活動方案，組織形式多樣的文體活動，活躍節日期間轄區居民的文化生活。各社區的活動方案要形成書面材料，於1月31日前上報街道文化站，並對活動加強宣傳，及時上報活動信息。

3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加強聯繫，密切配合，形成合力，確保各項工作落實到位。

主題活動策劃 篇3

一、比賽目的

1、爲進一步提高我校班（隊）會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；

2、使學生通過主題班（隊）會, 學會自主教育和自主管理，得到思想教育和薰陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；

3、邀請家長參與班級或學校重大活動，密切家校聯繫，形成養成教育家校合力，促學生良好行爲習慣養成。

根據縣局本年承辦全國德育工作年會的`統籌安排和鄉中心校德育年會現場展示的需要，結合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。

二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。

三、競賽內容：主題班（隊）會設計方案和現場競賽 （二合一）。

四、競賽主題：

活動納入養成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題）

五、班（隊）會形式：

（1）主題報告會；

（2）演講和競賽；

（3）座談和辯論；

（4）野外活動；

（5）社會調查成果彙報；

（6）文藝表演；

（7）技術操作，實物交流；

（8）經驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創作班（隊）會形式，創意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。

六、競賽辦法

（一）比賽成立組織領導機構

組 長：彭 波

成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明

潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委

（二）分組

1、比賽分爲年級段校賽和鄉觀摩賽二個階段進行。

2、年級段校賽：（3月30日前完成）

（1）以年級段爲小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開展比賽，賽後小組合議，分年級段各評選出優秀班級參加鄉觀摩賽。

（2）各小組組長、年級段及評委安排

（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩週的養成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務，請評委本人將代課老師、節數報教務處。

（4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的書面設計方案電子稿報送王立山（[email protected]）和戴瑤處，內容包括主題和標題、背景、目的、形式、內容、道具、過程等。

3、鄉觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：

（三）評分辦法：總分由設計方案和現場展示兩部分組成，方案佔30%；現場佔70%，二者的總分爲班級總分。

（四）獎勵辦法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。

七、競賽要求：

1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性。

2、現場展示程序上，要素要完整。發揮學生的主體性、創造性，全體學生必須參加。

3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協助）根據《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備。

4、主題班（隊）會現場展示時間不少於30分鐘，原則上以各班教室爲場地（特殊要求先通報）進行。

5、點評。個別點評和組委會點評相結合。請評委準時到位，認真參評，並填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有衝突，請提前到教務處調課。

6、比賽期間，歡迎全校當節沒課的老師前往比賽現場觀摩。

7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學校工作、文化素質較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長爲以後年級家長委員會委員。

溫馨提示：在學生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點評，歡迎老師們學習觀摩和參考。

白馬橋九年制學校

主題活動策劃 篇4

設計思路：

爲了開發和利用農村的鄉土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動――家鄉的“豆寶寶”。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認識，如赤豆可以做豆沙，黃豆可以做豆漿，但都比較粗淺。爲了引發他們對豆類的進一步探索慾望，我們設計了“五彩豆”活動。利用豆類的特徵，鼓勵幼兒搖一搖，引出三種豆（赤豆、綠豆、黃豆），激發幼兒活動的興趣；嘗一嘗，感受豆類食品的不同風味；做一做，運用豐富的想象，用各種豆豆大膽創作美術作品。

活動目標：

1、 在感知各種豆類的基礎上，引導幼兒大膽表述豆類的特徵及用途。

2、 瞭解、認識各種豆類食品，激發幼兒喜歡吃豆類食品。

3、 聯繫已有經驗，大膽創作。

活動重點：大膽表述豆類的特徵及用途

活動難點：利用豆類的不同顏色，大膽表現豆貼作品

活動準備：

1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐

2、各色各類豆子（青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……）

3、相關豆類食品

活動過程：

激發興趣―→自由探索―→交流討論―→創作表現

1、 激發興趣

（1）、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐。

請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜裏面藏了哪位豆寶寶。

（幼兒操作後自由交流）

（2）、幼兒打開罐子，看一看裏面到底藏了哪種豆豆。

2、 自由探索

（1）、師：這些豆豆爲什麼會發出不同聲音呢？請你們從每個豆罐裏取一粒都寶寶，放在手心裏看一看，和朋友說一說，它們長的怎麼樣？（顏色、大小、形狀不一，但它們都有豆萁）

（2）、師：在這些豆豆裏，你喜歡哪種呢？爲什麼？

（幼兒相互討論）

（3）、師：對，豆寶寶的本領可大了，它能做成很多好吃的食品。現在，我們就去參觀一個豆製品展覽會，看看我們喜歡的豆寶寶在那裏變成了什麼？（幼兒間交流，教師巡迴指導）

3、 交流討論

（1）、師：你們在展覽會上看到了什麼？是由哪種豆寶寶做成的？

幼：我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的；

我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的；

我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的；

小結：豆寶寶不僅可以做這麼多好吃的食品，而且都有豐富的營養價值。所以，我們小朋友要多吃、常吃豆類食品，使我們的身體長的棒棒的。

（2）、師：除了這三種豆豆外，你們還認識哪些豆豆呢？

幼：青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……

4、 創作表現：

（1）、師：這些豆豆都穿着漂亮衣裳、五顏六色，我們能不能用它們

裝飾圖畫呢！請你們來試一試，用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。

（2）、幼兒自由結伴創作，教師巡迴指導。

主題活動策劃 篇5

主題的產生：

“中國夢是民族夢，也是每個中國人的夢。有夢想，就有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。”xx爺爺的話讓靈水中心小學301中隊的隊員們感受到了夢想的力量，他們成立了“尋夢小隊”、“追夢小隊”、“築夢小隊”、“圓夢小隊”，紛紛深入校園、家庭、網絡，追尋身邊的追夢人，在追溯夢想的旅途中不斷前行，汲取正能量。

活動目標：

1、引導學生尋找夢想、暢談夢想，認識夢想的重要作用。用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生。

2、利用 “追夢少年”的榜樣及小品胡的正反對比，引領學生夢想不是一蹴而就，而要一步一個腳印努力才能實現。

3、在活動中培養調查、收集資料、合作交流、彙報等各種綜合實踐能力。

活動主旨：

人人蔘與、親身體驗、團結協作

活動準備：

確定主題，制定方案，隊員蒐集資料，編排節目，製作課件

活動過程：

* 進扯紅領巾飄起來》

* 隊會儀式：

1、集合整隊、報告人數

2、出旗、奏樂、敬禮

3、唱隊歌

4、中隊長宣佈活動開始

*活動開始：

一、隊課導入

黃歆瑤：：你的夢，我的夢，“中國夢”是全中國人民共同的夢，是和諧的夢。沿着夢的方向，我們觸摸幸福，也體驗成長。

李承卓：“全國廣大少年兒童，要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓成長的過程中煥發絢麗的光彩。”這是xx爺爺對我們的殷切期望。

黃歆瑤：是的，xx爺爺提出“中國夢” 的偉大命題後，我們中隊積極響應號召，組成了“尋夢小隊、追夢小隊、築夢小隊、圓夢小隊”，開展了一系列活動。

李承卓：下面讓我們各路“夢之隊”的代表們來展示他們的成果吧！

二、各小隊紛紛彙報開展的活動

（一）尋夢小隊—尋找夢想 放飛夢想

晏雯琦：大家好！我是尋夢小隊的小隊長晏雯琦。我們尋夢小隊，利用課餘時間，通過網絡，尋找到了各行各業人士的夢想。請收看視頻《中國夢短片》。

(1) 觀看《中國夢短片》

晏雯琦：通過短片，我們尋夢小隊知道了，平凡的夢想也可以很有意義，我們還發現，在我們的校園裏，隨處可見爲了樸實的夢想而努力奮鬥的人。請看我們小隊的小記者採訪圖片。

（2）身邊人的夢想（門衛、清潔工、教師、校長）

黃歆瑤：隊員們，從這些真實的畫面中，我們可以深刻體會到在平凡的崗位上也可以爲自己的夢想而努力。

李承卓：隊員們，那你們的夢想又是什麼呢？

（3）隊員暢談夢想

李承卓：隊員們的夢想可謂是異彩紛呈，讓我們把夢想寫下來，把夢想心願卡獻給親愛的祖國。

黃歆瑤：我們的夢想就是中國的夢想，讓我們一起去逐夢吧！

請欣賞舞蹈《逐夢》

（ 二）追夢小隊——感受榜樣的力量

（1）黃歆瑤：我們的追夢小隊也不甘示弱，他們小隊爲我們帶來了什麼？有請追夢小隊。

（2）肖燦燃：大家好！我是追夢小隊的小隊長肖燦燃。請看我們帶來的《追夢少年》短片。

（3）李承卓：董順江哥哥身殘志不殘，讓我們感受到了夢想的力量，也是我們學習的好榜樣，

黃歆瑤：瞧，這就是夢想的力量，現在我們每個人心裏又多了一顆夢想的種子。

（三）築夢小隊——說夢易 守夢難

（1）李承卓：心中有了夢想，我們就有了奮鬥的目標。

黃歆瑤：讓我們穿越時空來到20年後，請看探夢小隊爲我們帶來的小品

（2）陳鍇：大家好！我是築夢小隊的小隊長陳鍇。請欣賞我們的小品《一樣的夢想不一樣的人生》

（3）李承卓：謝謝築小隊給我們帶來的精彩表演。是啊！隊員們，說夢容易，守夢難。每個人都有自己的夢想，但是在實現夢想的道路上，我們一定要把握自己的方向，堅持不懈的努力。小段和楊董事長一樣的夢想，卻成就了不一樣的人生。

黃歆瑤：這個故事也給我們帶來了許多的啓發，那麼隊員們我們應該怎樣才能實現自己的夢想呢？

（4）隊員們紛紛舉手發表看法。

（四）圓夢小隊小隊——“幸福瞬間”小展臺

（1）李承卓：我們的圓夢小隊又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？

（2）朱樾：大家好！我是圓夢小隊的小隊長朱樾。聽了董順江大哥哥的故事，我們小隊的隊員們都很感動。我們也知道了，大的夢想，是由一個個小的夢想匯聚而成。所以，我們圓夢小隊開設了“幸福時刻”小展臺。尋找校園裏的“小夢想”

（3）展示校園裏的“幸福瞬間”（邀請神祕嘉賓）

三、結束部分

（1）李承卓：隊員們，把我們的小夢想匯聚起來，那就是最美的、最偉大的大夢想，讓我們的夢飛過長城、飛過長江，飛向祖國天安門的懷抱。

黃歆瑤：在座的輔導員老師都是我們夢想的見證人，但真正的見證人還是我們自己。我們是祖國的未來，我們的夢想與行動決定着國家的未來和發展，讓我們從現在起，用行動去努力圓夢吧！

（2）齊唱《紅領巾相約中國夢》

（3輔導員：親愛的隊員們，今天老師既感動又開心，感動的是看到你們的演出很精彩也很成功，這和每一位隊員這段時間的精心排練分不開，在這裏老師表示深深地感謝。開心的是聽着你們的夢想，看着你們的才藝展示，老師彷彿看到了希望，似乎感覺你們就是老師身邊最美的追夢人。老師爲你們感到驕傲和自豪。隊員們，老師還想提醒你們，實現夢想的道路上會有許多的困難，一定要用恆心和毅力去克服它們，能做到嗎？今天在這裏我們也將對我們這個學期的爭章活動做一個總結，我們將頒發“寫作章”。

（4）中隊長宣佈獲章名單，並提出下個階段的爭章目標。

　　*隊會儀式：

1、輔導員講話

2、呼號

3、退旗

4、宣佈活動結束