關於活動策劃錦集6篇

關於活動策劃錦集6篇

活動策劃 篇1

一、活動目的：

3月15日是消費者權益維護日，法學院青志協以此爲契機，爲普及廣大志願者的法制意識，弘揚法治理念，踐行志願精神，爲構建和諧校園而貢獻自己的一份力量。

二、活動主題：

“情暖3·15 攜法同行”

三、活動時間：

XX年3月

四、活動地點：

xxx師範大學二里半校區

五、活動對象：

xxx師範大學在校大學生

六、主辦單位：

湖南師範大學校法學院青年志願者協會

七、負責人員：

xxx

八、活動內容：

（一）前期準備

（1）法學院青年志願者協會展出海報一張，在木蘭路展出。

（2）確定活動參觀人員、準備好相關事宜。

（4）進行場地申請與批准。

（二）活動中

1、開展法

2、進行義務講解；

3、宣傳部做好跟隨拍攝工作

（三）活動後期

1、活動後期宣傳，包括新聞的發表、照片的整理等。

2、寫好活動總結，發到總會郵箱。

xxx學院青年志願者協會

二零一二年二月十八日

活動策劃 篇2

一、訓練背景及目的

由於公司的業務規模日益擴大，新進員工隨之增多，爲加強新、老員工之間的情感交流，培養他們的責任意識、溝通 意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優異的精英隊伍，公司安排戶外訓練，目的在於增加員工團隊協作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠 在訓練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。熔鍊團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

二、戶外訓練設計方案

（一）參訓人員：公司輔導員及培訓老師

（二）培訓時間：9：00—4：30（全天）

（三）培訓地點：小學操場

（四）人員安排：

（1） 主持人：XXXX

（2） 隊員：分爲三隊：由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊。

（3） 工具準備：點名冊、腰麥、遊戲道具。

（五）團隊拓展訓練課程將達到如下目標：

對於公司：

（1）進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力；

（2）學會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識；

（3）改善人際關係，形成積極向上的團隊氣氛；

（4）促進溝通現信息交流，讓人際交往更暢順；

（5）讓每個參訓員工的工作崗位上表現更傑出；

（6）增強團隊應變性，從容各種挑戰。

對於學員：

（1）認識自身潛能，增強自信心；

（2）克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；

（3）調整身心狀態，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰；

（4）認識團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。

（5）挑戰極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發，培養在超越自我的信念和意識；

（6）磨練意志和毅力，提高應對挫折的承受力；

（7）增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態；

（8）加深參訓人員彼此間的瞭解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協作才能帶來高效運行績效；

一天課程安排：

8：00 集合上車（地點可選）

9：00 到達戶外拓展訓練基地，開始場地類拓展項目

破冰（9：00—9：15）問好、講話

訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態。解除學員之間，學員與培訓師間的陌生感。

遊戲一：旗人奇事（9：15—9：45）

操作要求：

進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員暱稱、隊歌（隊歌歌詞不少於4句），還要選出團隊負責人，並討論如何用藝術的方式展示這各項成果。 團隊創作時間15分鐘，團隊展示時間15分鐘。

活動目的：

促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程，形成歸屬感與團隊意識。激發和強化學員運用和發揮集體智慧，推動團隊建設進程。

團隊拓展活動爲了加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的工作熱情和鬥志，下文是小編整理的團隊拓展活動策劃書，歡迎閱讀參考！

活動策劃 篇3

一、活動前言

班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標誌。代表了一個班的形象。爲進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發理學院學生的想象力、創造力，增強班集體的凝聚力，展現各班學生的風采特色，體現當代大學生的朝氣與活力，理學院科協特舉辦此次班徽設計大賽。

二、活動目的

1、活躍我院文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采。

2、豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創新能力。

3、展示班級風采，增強班級凝聚力活躍校園文化氣氛，豐富我院同學的課餘活動，提高同學們的團結互助思想。

三、活動主題

構建和諧校園，展示班級風采。

四、活動對象

理學院大二全體學生

五、活動形式策劃

本次大賽分爲兩個階段：

（一）網絡投票和校園展示階段

1、由各參賽班級統一上交參賽作品，科協將參賽作品上傳網絡，利用網絡平臺對所有參賽作品進行網絡投票。

2、所有參賽作品將被科協製作成展板，在教學樓進行展覽，由過往的同學通過貼便利籤的形式對自己喜歡的作品進行投票。投票結果。

以上投票結果佔總成績40%。

（二）現場答辯環節

各參賽班級有3-5分鐘的時間爲現場評委及觀衆講解自己的作品。要求利用PPT爲評委講解創作思路和設計說明，解釋標誌的創作理念及蘊意。

答辯環節佔總成績60%。

六、活動相關要求

（一）報名要求

在活動時間內，根據對自己班級氛圍的瞭解，設計出具有特色的班徽，並配以解說詞。

比賽以班級爲單位，各專業班級上交一份作品、報名表及原創聲明（於4月28日晚6點到9點間交到A3314）。

（二）作品要求

1、要求作品體現班級文化，價值理念和理想信念。

2、設計簡潔、大方、得體，有創意、具有特色。

3、作品要求原創，不得抄襲，一經發現，取消參賽資格。

4、作品格式電子版（PS製圖格式JPG大小2M以上）打印版各一份（A4紙）。

七、比賽流程

1、4月28晚上交紙質版和電子版，地點A3314。

2、4月29日——5月4日開始網絡投票。

3、5月2日教學樓展示投票。

4、5月8日進行現場答辯。

八、評分細節（100分）

1、文化內涵（20分）：具有獨特的班級文化。

2、內容設計（30分）：主題鮮明，思想健康，積極向上。內容明確，通俗易懂。

3、創意性（30分）：風格標新立異，創作新穎，大膽設想，展現個性化。

4、解說詞（10分）：解說生動，簡單明瞭，突出主題。

5、整體感覺（10分）。

九、經費預算（略）

活動策劃 篇4

一、活動背景：時間匆匆流逝，大學生活已經渡過了大半年，而有些同學對自己身邊的同學還不是很瞭解，爲了豐富同學們的課餘生活，調動春日裏校園氣氛，增強同學們的交際能力，特活動背景開展“衆裏尋他（她）”校園特別版活動。

二、活動目的：加強自身溝通能力，讓更多的同學互相瞭解，更多的同學互相瞭解的同時也更加了解公關與口才協會這個大的家庭。同時對於自身的交際能力進行了拓展。認識一些志同道合的朋友，也讓我們的大學生活更加有意義。

三、活動主題：“衆裏尋他（她）”之校園特別版

四、活動時間：xx年5月7日

五、活動地點：逸夫樓w102

六、活動對象：所有在校大一、大二學生

七、資源需要：乒乓球二十個、矇眼部五塊、選取五首男女對唱情歌、兩個抽獎大小的紙箱、五朵鮮花、氣球若干 ，跳繩

八、活動流程：

(一)、活動前期準備：

一． 報名宣傳工作：

1.4號之前 文宣海報 展板做好 粘貼於個宿舍門口 東 中餐廳

2.組織部 排好 值班表 四號 五號 中午擺攤 講解活動流程 徵集報名者 告訴報名者 ，我們給提供展示自我的平臺，形式不限，交友，展示的舞臺等大家參與

報名表格 填寫 姓名 院系 興趣愛好，電話號碼

3.文體部 出一個主持人 現場講解或錄音

二 。報名結束之後

6號 全體準備就緒 彩排節目

1.外聯部 東西準備齊全 最晚六號晚上準備齊

乒乓球二十個、矇眼部五塊、、兩個抽獎大小的紙箱、（把報名人的信息謄寫到小卡片上 ，男，女分別放一個箱子，便於現場抽取人上臺遊戲，展示，最後 隨機發給在場觀衆 異性原則，有緣人可私下聯繫）五朵鮮花、氣球若干 電影票或ktv歡唱券 （這個給最佳搭檔 ）

2.5號 文體部 外聯部 晚上六點逸夫樓一樓彩排節目。

3.卡片謄寫工作交給策劃部 組織部最晚五號晚上把報名表交給連來運，由他負責本部人分工謄寫。

三．活動當天：

（1）、活動當天5：00會委進場佈置會場，組織部，策劃部，禮儀部協調各部分工

（2）、禮儀部 於入場口站禮儀並對現場人員經行引領

(3)、 網絡部 進行音響、電腦、話筒試調，確保正常使用

（4）、外聯部 準備活動所需道具

（5）、文宣部 黑板設計 突出主題 個性鮮明

（6）、組織部 搬運東西 ，組織好現場秩序

（7）、文體部 ，ces部 準備好自己節目 現場熟悉場地 安排就緒

（8）、活動開始前 人員入座，給到場觀衆分發卡片，姓名，電話，興趣愛好。

買彩色卡紙，粉紅色 天藍色 各做五十張，在右下角標上序號，隨機發，寫好後可以互換卡片交給自己想認識的人，也可以交給你主持人，尋找有緣人，或者上臺尋找和自己序號一樣的異性做搭檔玩遊戲。

（二）活動過程：

（1）、晚上7:00活動正式開始，主持人致開場詞 （文體部 負責主持人 串詞 ）

（2）、開場舞（動感激情的，由文體部負責）

（3）、由主持人把握現場氣氛，請到場的同學自我介紹一下（可帶才藝展示 隨意 ，有禮品相送），談談自己的心裏話和上大學以來的想法，或者自己的理想，自己大學的朋友圈，交友感悟，對自己未來的期許。（自願原則，沒有人可在箱子裏抽取 ，先一名男生，隨意說 ，再由那男生抽取一女生 依次，五個人說）

（4）、開場熱身遊戲壞節 （一組兩人，三組一隊，兩隊，共12人。先有兩男兩女自願上臺再抽取各自的搭檔，異性原則）

必玩遊戲

認識他嗎：自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重複一遍全部的人，結束．還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特徵，增加難度和印象．

選玩遊戲：

1. 心心相印,我來比你來猜

2. 兩人一組,三組參加

3. 遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由主持人會把要表演的詞語在投影儀,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）

4. 遊戲每組人選擇一個類別 三分鐘時間 最後猜出最多的一組獲勝。

5.

6. 我們的職責：

7. 1.選擇的詞語 由 策劃部負責 ，可選擇 當今流行語 或其他常見物品 選三個類別，由三組人，選取不同的種類 遊戲，一類至少八個詞語 四號之前選好

8. 2.選好之後 交給網絡部 由網絡部 做ppt 活動當天 在屏幕上顯示。

遊戲規則： 一個人跳繩 ，一人抽成語正着念，讀出來，跳繩那人負責倒唸出來，需要一個話筒 一組一分半時間，看哪組正確的多，獲勝。

我們的職責：準備一條跳繩，外聯部負責準備

成語二十個，由組織部負責找，要有點難度的 倒唸不順的那種，做成卡片，五號前準備好成語，給我看，通過後，最晚六號晚上前 做好20張硬卡片

每隊評出一組最佳搭檔、共選出兩組組，兩組進行情歌比拼。（歌曲隨機選取）勝出的一組將成爲最佳搭檔，並獲得本協會贈與的精美禮品一份。（最佳搭檔由現場觀衆支持率決定，舉手表決

（5）ces部準備一箇中場節目

（6）徵集的節目，在場人員的才藝展示，形式不限，隨意展示，這個需報名時統計，或者會委拉自己朋友表演節目，有禮品相送。實在沒有就取消環節

（7）緣分大碰撞（兩男兩女自願上臺，沒有就抽取，之後由這兩男兩女繼續抽取，異性原則）

1.八位按次序就坐，男女互對

2.自我介紹。（可包括愛好、交友宣言等等，內容不限）

3.暢所欲言：每組搭檔之間自己選出一人談一談對例子的看法以及自己對大學生活、大學友誼、大學愛情的看法

5.各抒己見：每人發一張小紙片可寫上想要問幾號的問題，統一由主持人宣讀，被問的人回答，此環節觀衆亦可參與，可直接現場提問，發短信給工作人員提問或寫紙條提問。

6.溝通無限： 1“二人手”：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規定時間內，夾球數量最多者爲獲勝者。

2靠近你，溫暖我：準備：四個氣球

遊戲規則：我們邀請四組選手上臺，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，五分鐘運的最多的獲勝。讓我們看看誰是最默契的拍檔。

7.選出最佳搭檔，並贈送精美禮品一份。（選法如上）

（7）、愛就大聲唱出來：由網絡部選出一首符合主題的歌，主持人帶動觀衆一起唱出來。

（8）、緣分在哪裏？請觀衆離席時到講臺抽取一張幸運卡片，作爲本次活動的獎品！（卡片內容是有緣人的相關資料）（禮儀部）

（三）活動後期：

（1）、結束後，會委留下打掃會場

（2）、網絡部將活動照片配以文字發到博客上

九、各部分工

（1）、ces部 中場節目一個 協助前期準備工作（節目質量要高）

（2）、組織部 進行活動場地申請 報名的準備工作 安排值班表

（3）、文體部 開場舞的選擇和排練 挑選活動主持人，活躍現場氣氛。

(4) (4)、外聯部 活動所需材料，氣球，乒乓球，小卡片若干張（根據報名人數而定），拉花，綵帶，便利貼，彩筆，筷子，跳繩，繩子，矇眼布、兩個抽獎大小的紙箱、五朵鮮花

（5）、網絡部 活動所需配樂，在協會博客前期宣傳，還有現場攝影記錄等，都要到位，方便以後活動的宣傳工作。

（6）、文宣部 宣傳海報四張，（海報內容需要注意事項，要說明有才藝的可以提供一個很好的平臺） 展板

（7）、禮儀部 引領入場 頒發獎品

（8）、策劃部 協調整體工作，卡片的謄寫工作（報名人的相關信息）

十、注意事項：

1、活動所需配樂節目，要確保無誤

2、組織部維護會場秩序，保證活動質量

3、會場7:00之前一定佈置完畢

活動策劃 篇5

前言：作爲新時代的主人，大學生有着強的展現自我獨特一面的慾望與能力，普通的.比賽已不能滿足我們日益膨脹的需求，新穎創新的舞蹈比賽，正好表現當代大學生實際生活以及需求，爲廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛鍊自我能力的空間，走向自我超越的契機。同時也展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，活躍學院的教學氛圍，特策劃舉辦我院的品牌活動“舞蹈大賽”。

一、主辦單位：萬方科技學院團委學生會

二、承辦單位：院學生會文藝部大學生藝術團

三、協辦單位：各系學生會文藝部

四、活動主題

舞與倫比

五、活動宗旨

我們旨在通過本次大賽，從全新角度展示集“美麗”、“才華”、“青春”於一體的新一代大學生的風采。同時豐富校園文化生活，提高大學生欣賞美、鑑賞美的能力。培養大學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。

六、參賽對象

凡具有河南理工大學萬方科技學院學籍的本、專科學生。

七、比賽時間： 4月28日晚7：00

八、比賽地點：小禮堂

九、活動流程

1、各系選拔人員並組織相關訓練；

2、各系在規定時間參加比賽；

3、各系通過抽籤決定上場次序；

十、報名時間：即日起至 3月30日

十一、活動聯繫人：張新生

十二、抽籤時間： 4月14日

十三、比賽內容及形式:

1.參賽舞蹈種類不作要求，推薦：現代舞、民族舞、街舞等。

2.由多人或單人以羣舞或獨舞的形式參加比賽（獨舞只限報一個），

3.各系按照隊伍要求派出指定隊伍參賽，比賽隊伍最多有一種重複舞種，多報一支隊伍總分加0.5，兩支以上每支加0.1分，少報隊伍總分扣0.5。

4.參賽舞蹈時間一般不超過6分鐘，羣舞人數一般不超過30人，鼓勵自創節目。

5.參賽舞蹈要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮鬥進取、積極向上的精神風貌。

十四、隊伍要求：

系別：隊伍要求：

1、能源系三支代表隊伍

2、電氣系四支代表隊伍

3、機械系三支代表隊伍

4、工商系三支代表隊伍

5、地質系一支代表隊伍

6、人文系一支代表隊伍

十五、比賽要求:

1、着裝要求：

（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。

（2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。

（3）髮型：不得有過分怪異的髮型。

2、成套編排

（1）藝術性：

①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重複。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，並體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，並能充分體現團隊精神。

（2）完成：

成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。

動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。

動作完成輕鬆流暢，技術正確，沒有失誤。

成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

十六、比賽賽制

1、比賽按照抽籤順序進行（所有舞種一同抽籤）。

2、單項獎：每支隊伍單獨打分，按成績整體排名評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

團體獎：按照系別進行成績累加取其平均值，後按分數高低評出團體一、二、三等獎各一名。

3、每個類別的參賽舞蹈需要在比賽寫出此舞蹈的靈感和表達內容，於4月14日（第一次彩排）送交組織者。

院學生會文藝部

大學生藝術團

3月15日

附一、宣傳方案：

本次大賽宣傳工作爲我院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部配合院團委，進行統一宣傳和自由宣傳。具體宣傳方案分爲三部分：

前期宣傳（報名階段）：

院學生會宣傳部要與各系學生會宣傳部密切配合做好宣傳工作。在報名階段，我們的宣傳主要以宣傳板、海報、條幅、宣傳單爲主，結合院報、院廣播站、院網站、院貼吧等媒體，進行全方位立體式宣傳。我們的目的在於烘托賽前氣氛，挖掘各系人才，激發同學們關注賽事的熱情，並且走進各寢室，面對面向同學們闡述這次活動的詳細內容及獎勵方式，使活動成爲同學們的日常話題，調動同學們參加比賽的積極性，使我們的活動真正深入民心。

中期宣傳（比賽準備階段）：

各宣傳部要及時更新海報、宣傳板內容，如有條件，在主幹道擺放一個比賽專欄，更新各系選手的準備情況，展出選手風采圖片，以吸引同學們的目光。在各系代表隊彩排時，我部派出一人用DV拍下精彩片段作爲花絮，在比賽當天開場前播出（賽前保密）。

後期宣傳：

這一時期爲針對獲獎團體和贊助商進行宣傳，作爲拉贊助的一個重要組成部分。結合院報、院網站等媒體，對比賽進行後續報道，使這個活動成爲我院的又一品牌活動每年舉辦下去。

附二、評分細則：

A：音樂編輯：

內容積極健康向上，音樂連接過度完整，時間不得超過6分鐘。

1分

B：動作編排：

體現具有團體特色的動作組織。

1.5分

C：技術舞感：

展現舞蹈技術時的肢體流暢性和整體氣質。

1.5分

D：音樂理解和表達：

參賽人員對所選音樂的理解和表達行爲，整體流暢、融入音樂效果。

1分

E：表現力：

颱風成熟度，體現舞蹈作品主題的舞蹈表演方式，有情緒表演作品。

1分

F：團隊協作：

隊形調整，舞蹈整齊度。

1分

G：服裝：

根據舞蹈內容特有的裝扮。

1分

H：創新：

在各類原有的基礎上鼓勵風格創新或動作編排。

1分

I：原創與抄襲

由專業裁判來判斷其區別和定義

1分

總分

10分

附加分

各系在規定個數舞蹈基礎上多報、少報

+-0.5分

附三、活動流程：

1、第1次彩排（舞蹈教室）：

4月14日（週六）晚7點

彩排前各系將準備好的節目送至承辦方，本次彩排主要任務爲各系參賽隊熟悉比賽流程，爲不帶妝彩排，組織成員熟悉自己的工作，抽籤確定各系參賽隊出場順序。

2、第2次彩排（小禮堂）：

4月27日（週五）晚9點

進行最後一次彩排，本次彩排完全按照比賽時進行，將時間點、應急方案全部定稿，最後一次調整演員在舞臺走位和表演相關道具的需要，彩排過程中盡力發現不足之處，進行最後的完善。

4、正式比賽：

4月28日（週六）

13:00準備佈置會場所需物品（氣球、幕布、條幅）

15:00開始佈置會場，調試燈光音響。同時選手、演員開始化妝

17:00會場佈置完畢。

18:00開始清場，非工作人員不得入內。各部位負責人就位，牢記職責、應急方案。

18:30觀衆開始進場。相關負責人注意疏通人流。同時播放候場音樂

18:50學院領導和邀請的評委和嘉賓到場，接待人員做好接待工作。

18:55全場暗燈，比賽進入倒計時。

19:00主持人引導觀衆進行倒計時，引爆現場氣氛。開場節目

19:05主持人上臺作開場詞（介紹就坐領導、評委及大賽比賽方式、評分標準和獎項設置），同時所有參賽隊伍上臺，開場詞結束後參賽隊伍按照順序進行隊伍介紹與賽前動員，同時播放參賽隊伍的“賽前花絮”。

19:15比賽開始，按照抽籤順序進行。

20:40串場節目，結束後主持人宣佈參賽隊伍得分。

20:50主持人邀請所有參賽隊伍上臺。

20:52主持人宣佈各參賽隊總成績並宣佈本場比賽最終結果，隨後進行頒獎儀式，由學院領導對獲獎選手進行頒獎。

20:55選手與院領導、評委合影留念，比賽結束

21:00開始打掃會場，引導觀衆退場，整理道具，清理垃圾

附四、人員安排：

1、場監：主要由文藝部（暫定）負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

2、入場組：

A.演員簽到處：負責簽到，帶領演員候場（且負責賽後退場）

B.派發組：派發入場觀衆熒光棒、哨子（暫定）及選手的號碼牌

C.解難組：負責幫助整個比賽過程中的人員難處解答，需要充分了解賽場工作分配

3、舞臺佈置：

負責前期的舞臺佈置及主席臺必需品的準備（如飲水等）

4、具體分組：

A.道具組：切換伴奏

B.燈光組：由（熟悉小禮堂燈光使用者）擔任，主要負責比賽的燈光照明

C.音響組：由（熟悉小禮堂音響使用者）擔任，主要負責比賽的音響效果

5、催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽的連貫進行

6、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。分佈在會場的不同部分，負責烘托現場氣氛

7、後勤組：負責賽後的收尾工作，主要工作爲打掃衛生及清理舞臺等

附五、活動預算：

幕布150元

寫真展板（三張）2.4×1.2m150元

條幅10米×290元

證書6（3大3小）

電池20元

彩紙卡片20元

氣球20元

合計430元

活動策劃 篇6

　　猜謎語

根據以下謎面各打一成語。

1．十個【提示：一雙手的指頭數起來正好是十個】

2．實踐【提示：實可以理解爲不虛，踐即行】

3．世襲【提示：世襲的東西一般是帝王封給的，直接傳給下—代】

4．示信【提示：示字上面是二（兩），下面是小，信可以理解爲不猜疑】

5．速寫【提示：寫得很快，馬上就寫好了】

　　一句話新聞

請用一句話提取下面這段文字的主要內容。（限25字以內）

新華社北京5月12日電國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長李宇明，12日在迴應“學生漢語能力下降和漢字書寫能力退化”時表示，教育部和國家語委非常關注學生寫字能力問題，這些年來一直在中小學特別是在識字階段提倡增加寫字的課程，恢復毛筆字、硬筆書法。

李宇明還透露，目前正在制定中小學學生的寫字標準和具體提升寫字能力的相關標準。雖然現在進入了計算機時代，鍵盤已經成爲寫字、用字的一個重要的組成部分，但是，漢字始終是中華文化一個很堅實的根。

　　品對聯

根據對聯信息，判斷下列每組對聯分別描寫的是何處風景名勝。

1．後樂，先憂，範希文庶幾知道；

昔聞，今上，杜少陵始可言詩。

2．廟宇恢宏，史筆篆需風，昭明日月留勝蹟；

德仁厚重，丹心傳道義，彪炳春秋有大成。

　　辯論臺

今年初，一段視頻在網上引起廣泛爭議。該段視頻拍攝於春運期間由溫州南開往南京方向的D5426次動車上，片中一名情緒激動的男子與一位坐在座位上的女乘客爭執了7分多鐘。原因是該女子一人佔了三個座位，在上面躺着，男子的父親由於買到的是站票，想借坐一下，被女子拒絕。

眼見父親受辱，男子氣不過，上前想與該女子理論，該女子卻稱：我買了三張票，這三個座位都是我的，我有權利不讓你坐！

當時車廂內所有座位都坐着人，有部分乘客無座站立着，該女子一人佔了三個座位，直到列車長前來調解，女子仍堅持“座位都是我的，我想怎樣就怎樣”。視頻最後，女子依然蹺着腿，橫臥在座位上，男子只能帶着父親離去。

事後，鐵路部門表示，女子一人三票的做法並不違規，但未考慮到其他乘客的感受，屬於合理不合惰。

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