5.12汶川不相信眼淚觀後感（精選8篇）

當品味完一部影視作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？寫一份觀後感，記錄收穫與付出。那麼你會寫觀後感嗎？下面是小編收集整理的5.12汶川不相信眼淚觀後感（精選8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

5.12汶川不相信眼淚觀後感 篇1

今天，我和媽媽一起去看了電影《 5.12汶川不相信眼淚》，我非常難受，但更多的是感動。

2008年5月12日　下午，同學們正在教室裏上課。突然，教室劇烈地抖了起來。地震了！大家爭先恐後地往外跑。可是來不及了，幾百個同學被埋在廢墟里 面。爸爸媽媽們急匆匆地趕來，拼命在倒塌的房子裏挖，可是，根本救不出自己的孩子。

被埋在廢墟里的孩子難受極了！他們見不到陽光，沒有吃的，沒有喝的，身子也無法動彈，可是他們互相幫助，互相鼓勵。最讓我感動的是，他們想辦法把毛巾撕成一條一條，浸溼了，每人分一條，來滋潤乾渴的嘴脣。這時候，我多麼希望天上能下雨啊！後來，真的下起了雨，我卻又祈求老天不要下了，因爲雨太大了，埋在底下的同學們都凍壞了。就這樣，他們一直堅持着，等待救援人員的到來。

解放軍戰士趕來了，他們顧不上休息，一刻不停地挖，救出了一個又一個奄奄一息的孩子。下雨了，他們渾身溼透了，還是拼命地挖，雙手挖破了， 照樣堅持着。這一幕幕不禁讓人潸然淚下。無私無畏的戰士，用自己的生命來保證人民羣衆的安全，給災區人民帶來了希望，是多麼感人啊！

這一刻，我們中國人是這樣的堅強，因爲我們相信災難不能遮掩生命的光芒。冰冷的鋼筋水泥雖然可以壓倒災區人民的軀體，但是壓不倒他們勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬衆一心的精神。

5.12汶川不相信眼淚觀後感 篇2

俗話說：患難見真情。星期五下午，學校組織同學到電影院觀看5.12汶川不相信眼淚。

5.12大地震當天是九年級三班的娥曼老師的“生日”，大家爲了能讓老師過一個特殊的生日派對，全班同學每人捐6毛錢想給娥曼老師買一個有巧克力的30元的蛋糕。

然而，剛上課不久大地便微微的顫動起來，整個學校陷入緊張的氣氛，很快教學樓倒塌了，有上百名同學被埋在了廢墟里面，同學們都互相鼓舞，努力讓自己活着出去，雖然已經有許多同學經受不住死神的考驗一個一個地倒下去了，但是同學們仍舊沒有放棄希望堅強的與死神做抗爭，外面的家長、救援人員不斷鼓勵着他們，鼓號隊還不斷的爲他們演奏着樂曲，這一幕幕景象真是另人催然淚下。

這部電影向我們講述了老師與學生之間的愛，父母與孩子之間的愛，同學與同學之間的愛這些都是我們應該學習的。俗話說得好！患難見真情。正是如此每一個片段都飽含着真情。隨着孩子們一個一個的離去這份真情顯得更加的寶貴。汶川人民表現出來的是無比的堅強、團結和智慧。

其中另我最感動的地方是：被埋在廢墟下第三天的時候，大家都是極度的乾渴，有一位同學發現了一杯水，便用石塊把水杯砸開，把書包和毛巾撕成一條一條的，然後去沾水幫助了大家，靠着這樣的信心與勇氣他們活了下來。

在生活當中如果危難在你的身旁不斷的環繞着，不要害怕，只要你有信心有勇氣一定能戰勝它。

5.12汶川不相信眼淚觀後感 篇3

今天，我和朋友一起來到了文化中心，看《“5.12”汶川不相信眼淚》這場電影。

電影一開始的情景就讓人很難忘——一個簡陋的教室，一張破破爛爛的桌子就是老師的講臺了。上課時，地震來了，班長還以爲是後面的人在搖她的座椅呢，跟着第二下震動馬上來了，知道是地震的同學們都拼命的往外奔，緊接着第三下又來了，樓梯經不住震動塌了，但同學們冷靜了下來，往教室裏跑，剛剛趴在地上，樓一下子就塌了，幸而逃生的人驚歎着，而還在教室裏的學生都被壓住了手、腳。老師醒來後沒有顧及自己的傷，反而問學生們有沒有傷。不久後，得到消息的家長都拿着工具趕到學校，拼命挖自己的孩子，有的兩手都挖得流血了，但還沒有放棄。看到這，我的眼淚不禁流了下來，我被他們對孩子的愛感動了，這就是父、母愛和人與人的關愛啊！

還有一段鏡頭--被壓的第二天，被壓的學生對老師說了一個祕密——原來是一個同學粗心大意，把12月5日看成了5月12日。以爲昨天是“娥曼老師”的生日，同學們都一人湊6毛錢給老師賣一個有巧克力的`蛋糕。雖然6毛錢很少，但是顯出他們多麼敬愛老師啊！

老師感動的說：要是能活着出去，就把生日改成5月12日。同學們也約定好了，要是能活着出去，就把生日改成5月12日。我真希望他們的生日都能變成5月12日。

由於要出隊表演的儀仗隊躲過了一劫，但是倖存的他們沒有膽怯，來到學校面前，每天都大聲的吹着喇叭打着鼓，讓被壓的學生、老師知道有人在救他們。我看到這，我的眼淚又流了下來，好團結的一班啊！

後來解放軍來了，不少的孩子被救了出來，但還是有不少的學生不幸被壓死了，老師也因爲發燒去世了。最後倖存的人開了一場追悼會。倖存的學生都把生日改成5月12日，這樣不但能記住死去的同學、老師，還能記住這一天！

這部電影給我印象最深刻的情節就是父母趕到變成廢墟的學校時，每個父母都在急切的找自己的孩子，有的爲了挖出被埋了的孩子，兩手都流出了鮮紅的血，這樣不但沒有停下來，而且還用被鮮血染紅的雙手一起搬開一塊塊比自己的手大幾倍的石頭……這一個個感人的動作，使我對父母變得更加敬佩了，眼淚也不由自主地流了下來……看看電影裏的同學，想想自己，他們是多麼團結啊！多麼像一個大家庭！而我們，雖然同學的交情不錯，但是總是會有“小插曲”的發生，我真希望我們能和他們一樣，變成一個大家庭！

看完了這一場電影，我學習到了一些地震的知識：應該要保持冷靜，要趴在桌子與桌子之間，要想辦法得到外面的幫助……看完了這一場電影，更讓我深深的感受到愛——父母對孩子的關愛，老師對學生的愛護，同學與同學之間的友愛，人與人之間的幫助……

5.12汶川不相信眼淚觀後感 篇4

今天下午，我們在學校的電教室裏觀看《5.12汶川不相信眼淚》這一部電影。

這部電影主要講：汶川大地震中大量感人的真實故事。在2008年5月12日14時28分，一所學校的九(3)班的同學正在上課。突然山搖地動，大家爭先恐後向外跑，可是怎麼跑也跑不掉。“隆”幾百個同學活活地被埋在廢墟里，在廢墟里老師不斷地給予同學們的鼓勵，大家一起唱着《明天會更好》“讓我們擁有你真心的面孔......”老師每次點名時都會少幾個人。在他們被埋的96個小時內，解放軍叔叔步行到了現場，過幾天后路才，救援車纔可以開入災區。父母非常擔心自己的兒女，他們用手一直挖，挖得雙手流出了許多血也不放棄。後了同學們終於得救了。

在這同學們被埋的過程中，可以體現出解放軍叔叔一心一意爲人民服務的偉大的精神；父母對兒女的愛；老師對同學們的關愛；同學與同學之間的友情。我做爲一個學生，我覺得我的責任就是好好學習，成爲祖國有用的棟樑，但也要珍惜生命，珍惜友誼，珍惜身邊所有的人。人的生命是非常虛弱的，但如果能團結起來，我相信再大的危險也能度過。在困難前你要勇敢，鎮定，因爲在危地馬拉阿斯圖里亞斯的《玉米人》中說道:“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”

5.12汶川不相信眼淚觀後感 篇5

今天，我們學校觀看了５．１２地震紀錄片——《５．１２汶川不相信眼淚》。２００８年５月１２日，四川省汶川縣發生了８．０級大地震，這場地震，震倒了汶川人民的家園，卻築起了中國人民愛的橋樑。

校園裏，同學們正在上課，突然，一陣地動山搖，一個女孩轉過身向身後的男生吼道：“你幹嘛踢我凳子？”這時，我真想飛進銀幕，告訴老師和同學們，這不是惡作劇，是地震！又是一劇烈地震動，房樑塌了，老師指導同學們躲到桌子底下，剎那間，學校倒了，剩下的，只有無盡的嘆息，淚水和一個生命的時鐘。

此時，銀幕黑了下來。我看見那可惡的鋼筋水泥下壓着老師和同學，不過幸好他們都沒事，黑漆漆瓦礫堆下，沒有一絲光亮，不過並不代表沒有希望。瓦礫堆裏迴盪着老師和同學們的歌聲，那是天籟之音，是生命的絕唱！老師和同學在互相鼓勵着，一個小時過去了，兩小時過去了．他們並沒有絕望。終於，解放軍來了，接着是糧食，資金，還有那些志願者們鮮紅的熱血！

一場雨，洗刷了汶川大地上的污點，點燃的，卻是大家衆志成城，抗震救災的熱情！

大家奮鬥着，努力着，堅持着；幾秒鐘，幾分鐘，幾小時，老師和同學們終於被救了出來。一時間，每個人的眼裏都噙着淚花，那淚水分明在暗示着我們：只要堅定信念，就可以創造一個不屈的生命！

５．１２，汶川不相信眼淚。是的，這場天災並不會因爲眼淚改變什麼，但是，就算哭了也要學會堅強。如果是我，在那

樣可怕的情況下，早就絕望了，除了哭，還會什麼？但是，哭過再堅強，我依然是災難中的強者。假如那些倖存者在災難來臨時就感到絕望的話，我想，他們已經不在這個世界上了。

５．１２汶川不相信眼淚，但我相信，只要我們衆志成城，抗震救災，再大的天災也會在我們的面前低下頭，就像電影的最後一幕：大家把手放在一起，漸漸的，變成了一個大大的中國結，我們的心，永遠在一起！

5.12汶川不相信眼淚觀後感 篇6

今天，我去了圖書館看了《5.12汶川不相信眼淚》，給我的感觸很深。

五月十二日，是娥曼老師的生日，同學們爲了給老師買蛋糕，沒人都出六角錢。剛上課不久，地震馬上發生了，整個校園都瀰漫着恐惶的氣味。教學樓很快塌了，上百名學生被壓在廢墟下，他們用盡一切方法存活了下來。

“我不想死！”多麼震憾的聲音！是啊，在這中危險的情況下，誰都想要好好地活下來。若在生死線徘徊，每個人都有十分強烈的求生慾望。雖然娥曼老師也十分恐懼，但她仍然激勵同學，甚至在廢墟中帶動同學唱起《明天會更好》，這不就是在表達他們憧憬明天嗎？

更加讓我感動的是那次在廢墟里的“衣巾接力”，一個同學發現了一個水壺，想要去把它拿過來，誰知水壺反而被打翻了，裏面的水都流出來了。我心裏爲他們覺得惋惜：“連最後這點生的希望都倒翻了，太可憐了。”可是那位同學並沒有灰心，他從自己衣服上扯下一塊布，拿根竹竿把衣服伸到水壺旁，衣服浸滿水，再把竹竿拿回來。其他人也把自己的衣服撕掉一塊布，或是把身上的毛巾丟給那個同學，那個同學把所有的衣服、毛巾都浸溼了，再把它們放在竹竿上，通過每個同學將一條條衣巾傳完。這簡直是一場無與倫比的“接力賽”，傳遞的不是接力棒，不是衣巾，而是生的希望。

其實，我們在對受難者在廢墟底下那堅強的意志力感到佩服之餘，還應該更加地感謝在救災第一現場的救援人員。他們不顧發生餘震的危險，爭分奪秒，和死神賽跑，挽救了多無辜弱小的生命啊！

5.12大地震擊垮了我們那軟弱的身體，卻擊垮不了我們那堅強的意志。天災人禍總是避免不了的，關鍵是我們選擇樂觀地去面對它，尋找解決的方法，還是無助地去等待死亡呢？這一切，我們都應該好好地思考一番。

5.12汶川不相信眼淚觀後感 篇7

老師曾給我們講過新疆沙漠的胡楊樹，說胡楊樹生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老師還告訴我們，我們中華民族具有胡楊樹這種生生不息，不屈不撓的精神。看了《5.12：汶川不相信眼淚》這部電影后，我才比較深刻地體會老師這些話的深刻含義。

我終生難忘那一幕：一個被壓在廢墟里名叫蕭遠的同學，身負重傷，手流了好多血，疼痛難忍，但他發現不遠處有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，這瓶水是師生們的救命水，有了它，大家就可以多堅持一些時間，生的希望就增加一分。蕭遠同學不折不撓，不顧一切勾水瓶，終於救了全體師生的生命。面臨生與死的關鍵時刻，考慮自己或考慮大家，是平凡和高尚的分水嶺。我們聽過《孔融讓梨》的故事，一事當前，不先爲自己着想，而爲別人着想，這就是我們中華民族的傳統美德，這種美德成爲凝聚我們民族的一股強大的力量。我們學過的課文《一個蘋果》講的是志願軍在極端缺水的情況下，弄到一個蘋果。連長、報話員、傷病員、通訊員、傷員等個個口乾舌燥，但是誰也不願意咬這個蘋果，大家都是想着別人。最後，在連長的命令下，大家才人人咬了一口。這是什麼精神?這是集體主義精神，這是他人第一的精神，正是這種精神把一盤散沙的中國人團結起來，成爲戰勝困難，戰勝天災，戰勝國內外敵人的有力武器。這也是胡楊精神，始終不散架，挺立幾千年。

娥曼老師令人敬佩，地震發生時，她不顧自己的安危，全力搶救九(三)班的同學，誰還沒有教室裏，她就去指揮他(她)逃生。娥曼以自己的行動，給老師，也給同學樹立了榜樣。老師是文明火把的傳遞者，也是學生行爲的楷模。我敬佩娥曼老師，假如能見到她，我要獻一束美麗的鮮花給她。

影片還放映瞭解放軍與人民與受災羣衆抗震救災的英勇事蹟，它反映着和胡楊樹一樣在任何艱難危險的條件下也不肯低頭的精神，這種精神撐起我們民族的脊樑。

5.12汶川不相信眼淚觀後感 篇8

這個周我去看了電影《5·12汶川不相信眼淚》，看後我感觸萬千。

電影講述了地震中一所學校的故事：地震當天是九年級三班娥曼老師的“生日”，爲了能讓老師有一個特殊的生日派對，全班每名同學都出了6毛錢，準備爲老師買一個蛋糕。然而，剛上課不久，大地便開始顫動起來，整個校園瀰漫在惶恐、緊張的氣氛當中。很快教學樓便倒塌了，有上百名學生都被壓在了廢墟當中。他們在廢墟下面互相鼓舞，爲自己加油，想盡一切辦法努力活下去。雖然同學們漸漸的一個一個的倒下了，但每個人都沒有放棄希望。上面的救援人員、孩子們的家長、同學都一直默默地鼓勵着他們。學校的鼓樂隊還不斷的演奏着樂曲爲他們加油打氣。這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。

這部電影爲我們講述了許多，其中有師生間的愛，家長對孩子的愛，同學間的愛，人們的堅強、團結，這都是我們需要學習的。俗話說：患難見真情，這其中的每一個片斷、每一個場景都飽含了真愛、真情。隨着一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無價。

“我本以爲死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現在才十五歲啊!”是啊，這一切來得都太突然，太快、太快……好像這是一場噩夢。在這突如其來的災難面前，汶川人表現出來的是無比的堅強、團結和智慧。其中有一段情節讓我印象深刻：被埋在廢墟下第三天的時候，大家都是極度的乾渴，有一位同學發現了一杯水，便用石塊把水杯砸開，再用毛巾、書包撕成小條，用鐵絲鉤住布條，在水窪中蘸足水分，掛在一根木條上。就這樣一個一個往下傳，像接力棒一樣，傳給每一個人，誰都沒有掉“棒”一直傳到了最後…… 靠着這樣的勇氣、信心，他們活了下來。

在危難中、在死亡的邊緣，也許一個信念能引導你一直走到最後，一點希望能幫你照亮道路，一個樂觀的心態能讓你遠離死亡……在黑暗中，它們能帶你走出迷惘。不僅僅是在巨大的災難當中我們要做到這些，其實在我們的生活中，它們也能夠引導你，取得成功。我想這些就是我從中所學到的吧。