《老師好》觀後感【薦】
看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編爲大家整理的《老師好》觀後感，歡迎閱讀與收藏。
《老師好》觀後感1
其實在這部片子剛上映的時候，當時評分很高，就去看了，但沒有太深入的去理解這部片子，只覺得很喜劇。這次學校組織的工會活動，二刷了這部電影，同一部電影，卻有不同的感覺，看到了這部電影不一樣的一面。
《老師好》雖然講述的是80年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從那個嚴厲的苗宛秋老師身上，看到了曾經管教過自己的老師。
之前看到過這樣一段話：老師，是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關係卻願意因你的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家並且無怨無悔的“外人”。
看完這部電影，我也想了很多。確實如此，身爲一名人民教師，當你站上講臺的那一刻，肩上揹着的是一整個班孩子背後無數個家庭的希望。我們每個老師身上都肩負着“教書育人”的使命，我們在教師的同時，更要懂得怎樣育人。在傳授知識的同時，更要給予孩子們真心的理解與關懷。當個好老師，不求完美，只求問心無愧。多年後被學生想起，會感慨老師從未真正離開。
”我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們我纔有了這段最好的時光”。每個老師都不一定是最完美的，但每個老師都想要學生上進，爲學生好的心，一定是真誠的。
一部好的影片，一定會擊中心底最柔軟的地方，一定會激盪起太多的情感和回憶。看着看着就笑了，看着看着就哭了。多年以後，腦子裏回想起的一定是曾經對你嚴厲的老師，當年你恨的咬牙切齒的老師，多年後你卻想要感謝她，如果沒有當年的嚴格要去，可能成就不了現在的你。
沒有愛的教育是蒼白的，沒有懲戒的教育是不完整的，縱使時代在變遷，觀念在變換，但我們仍要保持初心，做一名人民教師，堅守講臺敬業愛生。沒有蠟燭成灰，只有兢兢業業，一個個夢想，揚帆起航便是希望！
《老師好》觀後感2
藍色是天空的色彩，象徵着博大的愛；黃色是土地的色彩，象徵着母親；綠色是生命的色彩，象徵青春活力；紅色是夕陽的色彩，它象徵着我可愛的老師。
紅色嬌豔動人，秀麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點點滴滴，她爲我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業本進辦公室，她仍在埋頭苦幹，聽到我的聲音便擡起頭微笑着看看我，她的目光還是那麼慈祥，親切而不失莊重。“等一下走。”她說。之後，又輕輕地拉開抽屜，從裏面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原先是一本繪畫書。“真不錯阿。”我喃喃自語道。
看着這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。“這是老師的禮物。”我聽了後欣喜若狂，心中又頓生萬分感激。“謝謝！”我的感動盡化爲這兩個字。看着我的快樂，她臉上的笑容也愈加燦爛，又彷彿看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收穫呢。”“我必須成功。”我自信而又爽朗地應道。捧着這份珍貴的禮物，彷彿有一股莫大的動力激勵着我向自己的目標前進。
走在走廊上，望着窗外，依舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白雲，我覺得此情此景是多麼迷人，似乎是這
春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢着果實對土地的眷戀，凝聚着花兒對陽光的深情。
我靜靜地看着夕陽西下，在淡淡的斜陽中，彷彿能看到她的笑臉，她兢兢業業工作的身影。她就是夕陽下披着紅裙的天使，舞動着秀麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻着……留下的永久是那一抹最美的紅色。
《老師好》觀後感3
今天上午，我們學校組織全校師生一起來看《老師好》這部影片。
電影是以“老師”的視角來開展的故事，講述了由於謙飾演的老師苗宛秋和同學們“鬥智鬥勇”的有趣故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的安靜，新朝前衛的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設”，愛八卦的“海燕”，奸商耗子，還有人送外號“苗霸天”的苗老師。
劇中的苗老師，帶着一副黑框眼鏡，身着樸素的白襯衫，手腕上戴着手錶，一身復古裝扮還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻展現出了慈祥、和藹的一面。他走遍大街小巷，就是爲了讓洛小乙回來上課。爲了讓替同學們補習的安靜不耽誤個人的時間，他晚上免費替學生們補習。在安靜面臨選擇保送，還是參加高考的時候，他沒有替她做決定，，只是講述了自己當初的故事。
看了這部電影，我很受感動。其實我們在這個年紀就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長成參天大樹的道路上，不斷徘徊，需要老師來指引方向。老師眼中鼓勵的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長山路上的橘燈，照亮了我們的求學之路和人生夢想。如果我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺，眼中有光的老師是幸運的。他的公平善良，真摯與光芒，會在你清澈的眼睛裏照映出這個世界最初的模樣！
人生是一次次幸福的相聚，夾雜着一次次傷感的離別，我不是在最好的時間遇見了你們，而是我遇見了你們，纔給了我這段最好的時光。
親愛的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；親愛的老師們，你們都是紅燭，雖然細弱，但有一分光，發一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無私的奉獻，令人永誌不忘！
《老師好》觀後感4
前段時間，電影《老師﹒好》火了，豆瓣評分9。4。打開手機，鋪天蓋地都是這部電影評論。在學校組織下，我也觀看這部電影。
這是由張欒執導，于謙等主演教育一部電影。說實話，看完電影，我並沒有覺得這部電影有多好。主演于謙，是個相聲演員，其他演員也不太符合我心中俊男美女標準；情節也很老套，這些情景在很多表現校園生活影視劇裏都有出現；結局也不完美……
但是，爲什麼這部電影這麼火呢？因爲它是時代需要。
現今階段，老師很多負面報道，使教師這個行業不再那麼被尊重；老師在管理學生過程中，偶爾言語或者手段過激，動輒就會被通報批評甚至開除；孩子不懂事，加上一些家長無理取鬧，都使老師揹負着很大心理負擔。以至於很多情況下面對學生出現問題，作爲老師很爲難，想管又不敢管，或者想管又管不了；同樣，面對現在孩子，很多情況下，家長也無能爲力，只能寄希望於學校，希望老師能幫忙管好自己孩子。
《老師·好》中苗宛秋老師就很符合現在家長社會期望。苗老師學歷高，省高考狀元，以當年第一名成績被北大中文系錄取，這個偉績爲苗老師形象加分不少；苗老師無私，爲癌症學生組織募捐，並拿出自己工資；苗老師愛學生，爲學生去派出所要東西，爲不耽誤學生複習，自己分文收爲學生補課；苗老師負責，不放棄任何一個學生；苗老師膽大，面對拿着磚頭學生，毫不退縮……這些都是家長社會想要。
看了這部電影，我意識到，我不一定非要做一個讓學生現在喜歡老師，而是要做一個讓學生將來感激老師。讓學生喜歡不一定是個好主意。因爲學生心智水平並不高，很多人並沒有特別客觀判斷能力，所以我爲什麼要迎合他們？爲什麼要做讓學生喜歡老師？我就做嚴厲老師，教他們課堂嚴謹作業嚴謹；我就做專制教師，教他們剋制自己遵守紀律；我就做霸道老師，教他們尊師敬師。我要像苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑教學生做一個對社會有用人，作爲自己職業追求。
《老師好》觀後感5
最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執導，于謙湯夢佳王廣源等主演電影，是一部教育電影，有史以來，在教育道路上有很多不一樣看法聲音，但對每個老師來說，自己學生能在未來道路上能有個正確選擇，那纔是最重要。
電影《老師·好》以苗宛秋老師于謙飾爲核心人物，聚焦苗老師學生們“鬥智鬥勇”有趣故事，再現八十年代師生百態純真情感。預告片配樂時髦動感，辦公室跳disco揹着軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代真實生活。開麥版主題海報中“憑什麼，就罰我一個”“有我在，看誰敢搗亂”“好想念，有你時光”等金句透露出這些富有個性學生們霸道威嚴苗老師之間情感走向。
影片《老師·好》體現了三代老師故事，苗宛秋在他老師點撥下走上了教書育人道路，多年後他又以自己方式不知不覺影響着調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們物質條件還沒有那麼豐富時候，師生之間這種純粹真摯情感就顯得尤爲突出，而這也正是打動于謙老師並使他最終成爲該片主演監製主要原因“我們那個年代，大部分老師都苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑教學生做一個對社會有用人爲第一要義。”
這部電影真是笑點淚點同在，真是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新，但是演技都挺在線，不俗青春片，感受到了愛。
老師望其成才，學生稚嫩抵抗，老師求而不得，學生爲其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這纔是人本來樣子。
《老師好》觀後感6
“老師好！”——這句話在青蔥校園林間小道，在人來人往走廊敲響華麗鈴聲教室裏，算不得什麼有誠意問候，也並不如其他句子那樣令人感到。可當看到整個教室裏孩子們起立，用整齊而洪亮嗓門喊出“老師好”那一刻，我忍不住熱淚盈眶。
記得也有一部電影，在六年前，同樣是以老師爲主題。影片中有一個鏡頭，一整班同學考取了心儀中學，而班主任嘴角卻溢出了鮮血。我想，當我老師們催我們一衆眼角留着淚痕孩子快些離場時，我們心中也流過了如同那時一般無二電流吧。
再想想，我小學時數學老師，在一星期不眠不休工作情況下，在課堂上暈倒，卻依舊撐着身子，上完了那一節幾何課……
老師們無時無刻燃燒是他們自己生命精力。一個班級，五十個人，而老師只有一個。要給五十個同學上好一節課，則要兩百。即便講課是十年如一日累積下來教學經驗，但那也是數十年如一日苦工。
電影中，苗老師常常對學生“尖酸刻薄”，又有哪一個人會想到，這個油膩中年大叔是一省文科狀元？有誰想到，這個生活並不富裕老教師，曾經叩開過世界第一中文學院大門？
奧運會傳火炬場面相信許多人都不陌生。人類，他們放棄了靈巧反應能力在林間翻飛自如靈活，而得到了“智慧”。是什麼讓文明之火繼續日復一日燃燒下去，在無知矇昧世界上星火燎原？只有最耐燃薪柴，才能傳下那希望火星，用漆黑焦炭外殼包裹住火種。
劉慈欣《鄉村教室》中，有那麼一句話——
“但娃們還是有指望，對那些在冬夜寒冷教室中盯着燭光照着黑板娃娃來說，他也是蠟燭，不管能點多長時間，發出光有多亮，他總算是從頭點到尾了。”
在電影中那一個小酒桌上，王海用他青春喉嚨喊出“我也要當老師”那一瞬間，才能最激發人熱血，不是嗎？
幾千年前，一羣古猿看着那雷霆點燃熊熊烈火，感受着火光溫暖——那火焰，燃燒至今。
《老師好》觀後感7
看了場電影《老師好》，講是上世紀九十年代高中班主任學生之間故事。隨着電影放映，也勾起了自己那段高中時光，一幕一幕在腦中放映。從個人觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映電影，一部是腦海裏放映電影，能夠做到感同身受身臨其境，證明這是一部不錯電影。
這部講青春學生時代電影，沒有所謂談戀愛懷孕墮胎情敵混社會等狗血劇情。有是學生之間互助貪玩嫉妒小摩擦師生矛盾等平淡無奇橋段。自己高中時代第一要務是學習，在學校就是宿舍食堂教室三點循環，日復一日，周復一週，月復一月讀書鑽研習題試卷模考。每半個月回家一趟，帶足伙食費乾糧，父母叮囑最多就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水時光，連風也吹不起任何波瀾，安靜汲取知識養分。
往往電影裏演繹橋段，總覺自己也似曾經歷，然而仔想並無此事，這也許就是電影魅力吧！
我是一個喜歡回憶人，往事酸甜苦辣，經過時間醞釀變成蜜汁，爲如今生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶甘甜一直沁潤着我努力向前。回憶就如一抹月光，在夜深人靜時安慰你入眠。回憶讓我知道從哪裏來，至於我要到哪裏去，等過了明天就真相大白啦！
個人覺得目前國內電影，真正算作是好電影少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上電影，越來越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯懷舊電影。
但對於不喜歡懷舊人來說，這部電影就過於乏味，缺少太多不該缺少流行因素，只能算作是爛片。
每個人都不同，從不想試着說服別人，只想試着說服自己。讓自己開心些舒心些敞亮些，迎接明天從東方升起太陽！
《老師好》觀後感8
最近看了部教育題材的電影《老師好》，一直以來，人們對教育都有許多不一樣的聲音、看法，但對於每個老師而言，只要自己的學生可以在自己今後的人生道路中有個正確的選擇，走正路，這纔是最重要的。
在看這部片子時，幾度溼了眼眶，但它的淚點並不在於劇情的轉折，而在於其中的許多鏡頭都似曾相識，總是忍不住回憶起自己的中學時光，自己的班主任；總是爲自己能遇到一位好老師而感到幸運。如今，自己也走了教師的崗位，對這個職業也有了新的認識，但曾經的老師，就像我生命中的靈感，讓我理解了愛學生的積極意義，她就是我一直前進的動力。
劇中苗老師或許並不完美，他也有種種缺點，不民主，不能和學生完全打成一片，過於看重成績，喜歡傳統意義上的好學生。可也正是他這樣的老師，敢於從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學生；私下爲不認識的學生免費補課，這樣的苗老師，雖然平凡，普通，看似只會用成績作標尺來衡量學生，但他卻是真正從內心來關愛學生的，希望他們能夠走上正確的路。
對於學生來說，老師能送他們最好到禮物就是分數。看到苗老師，就想起我自己的初中班主任，她和苗老師一樣，唯分數論莢雄，全班座位都是根據每次考試調整，考的好就可以隨意選座位，考的不好的，就只能坐在邊角後排。進到教室裏，任何與學習無關的廢話都必須收起來，進到教室，除了學習，沒有其它事可做。每天邀請數學、英語老師來給大家講題、補課。正是因爲這樣的“高壓”政策，才使得我們班的學生無論走在校園哪裏，只要一說是某某老師的學生，別人都會羨慕一點，因爲成績絕對好，紀律絕對好，畢業升學率夠高。就前的升學情況來看，老師能夠送給學生最好的禮物就是分數。
或許當年我們都和老師賭氣過，對抗過，但直到我們長大成人，直到很多年很多年以後，我們吃過虧，摔過人生的跟頭，才能慢慢理解老師當年的嚴格，當年的各種霸道，各種不講理，才能明白他們的嘮叨裏包含了多少殷切的期望。
《老師好》觀後感9
請允許用這麼簡單的方式來表達我對這部電影的觀看感受，這樣簡單又稚嫩的表達方式能讓我感受到自己學生時代的氣息。
《老師好》是時下最火爆的一部以王海同學的回憶而上演地紀錄片，目前在各大視頻網站電影排上都名列第一。可見觀衆對此電影的喜愛程度。此電影在一首委婉動聽的現代詩朗誦聲中拉開序幕。這首詩像一縷清香撲面而來沁人心脾，我認爲它也是這部電影的點睛之筆。此詩如下“我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚，夾雜着一次次傷感的別離。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們纔給了我這段最好的時光。”
一首唯美動聽的詩歌之後，我們的主角登場，由於謙主演的高中語文老師苗宛秋。苗宛秋是一位多次被評爲地區優秀教師的男老師，在他極其嚴厲的外表下，掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節複雜又聯繫緊密，一次次上演的老師與同學們之間的喜怒哀樂。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學填寫高考志願時，老師的這一句話。“在人生的道路上，有很多的十字路口。而最重要的可能就這麼一兩條，你現在要選擇的應該是最適合你的”。我曾經也遇到過這樣的十字路口，可惜我魯莽草率的選擇，讓我至今感到遺憾。我平時要做好準備，做好在遇到這樣抉擇的準備，讓自己從容不迫，做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受，也是一直縈繞在我心中的心結。假如我在做選擇的時候，也有像這樣一位德高望重的老師，也許我的生活不會像現在這樣慘。但多說不益，我要爲我自己的選擇付出代價。痛苦也要自己揹負着走下去。
師者，傳道受業解惑也。並不是所有的老師都能做到爲人師表。我認爲本部電影裏所有的同學都是幸運的，因爲它們能遇到這麼好的老師。
《老師好》觀後感10
電影《老師好》上映已經一年多了，今日抽空看了，近一兩年看過最好哭的電影，挺多感動的點，前半章搞笑，哭完也會有一些爆出讓人笑的點。其實洛小乙也不是個壞人，就是吃了一開始出場的小混子地痞流氓樣的虧。
劉昊成天賣東西是因爲自己得了腦癌；組織募捐文明和建設兩人又把他們辛苦掙來的錢買的錄音機退了全捐給了劉昊；洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然後說我以後不會再來打擾你了；一開始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車；關婷婷爲了彌補之前因爲自己的原因拿第二的遺憾苦練健美操……一些煽情動人的點，平凡又真實。還有以全省第一名考進北京大學文學系、卻因爲家裏成分高被取消入學資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說，去當個老師吧，當個好老師，“士不可不弘毅、任重而道遠”，這兩句話也是打動我的點，儘管自己受了挫磨卻依然選擇溫暖點亮別人；然後安靜放棄保送報考北大文學系，我本以爲她選擇報考北大文學系，可以彌補了老師當年的遺憾，也能圓了老師心中最開始的希望，從老師家出來沒有去宣講而是去爲了老師正名找了縣長，也是讓人倍感感動和想哭的點，但是騎車回來途中卻出了意外，直接就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開這裏，畢業照片上也遺憾的少了老師的身影；到最後大家畢業成年後，鏡頭轉至「靜的書店」，書店外苗老師一頭銀髮蒼蒼拄着柺杖駐立書店的臉，我就直接哭爆了……
整部電影感動卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種溫暖的感情，哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的符合我們8090後那時候上學的時光和日子，滿滿回憶，致敬曾經敬愛的老師們，還有我們最好的學生時光！〔不是因爲在最好的時光裏遇到了你們，而是遇到了你們纔是最好的時光〕
《老師好》觀後感11
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手裏卻炙熱燙手，那份溫度裏有你，有我，有他，有記憶串聯的每一個故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”爲視角展開的故事，講述了由於謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“鬥智鬥勇”的有趣故事，再現了八十年代的師生百態及純真情感。整部電影對刻意的戲劇衝突進行了消解，平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
于謙飾演的老師苗宛秋戴着一副黑框眼鏡，身着樸素的白襯衫，手腕上帶着手錶，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。
整體敘事並沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞着師生們日常發生的瑣事而展開，影片呈現出的人物也都幾乎來源於現實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子，真實的人物刻畫讓觀影現場的不少觀衆連連讚歎：“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎？我說是真正的老師，前不久，“學術圈的師生關係”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什麼樣的老師纔算是好老師？好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該 “育人”，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心裏。面對如今逐漸淡薄的師生關係，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
影片中，苗宛秋愛護學生，也不放棄任何一個學生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課；爲了讓替同學補習的安靜不耽誤個人複習時間，他晚上免費替同學們補習；在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時，他沒有代替她做決定，而是告訴她“人生有好多個十字路口，重要的就那麼一兩條，要選一個最適合你自己的”。苗宛秋無私奉獻也終於讓學生們感受到了他的一片真情……
《老師好》觀後感12
星期五下午，學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優待，其餘班級可是無福享受的。我們懷着急切的心情來到了帝豪影院。
我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們“鬥智鬥勇”的有趣故事。苗老師考上了北大，卻因爲家裏“成分”低，不能去上學。他把希望寄託在了班裏品學兼優的安靜同學身上，誰知車禍來的突然，安靜躺在了手術室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師爲了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款，同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖着疲憊的身體，走街串巷的尋找着混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生，併爲之指引着前進的方向。這就是他偉大的精神與品格，這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。
是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜着一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因爲遇見了你們，我纔有了這段最好的時光。”苗老師的這一句話，使我很受感動，這不僅是老師的心聲，也是身爲一個學生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時候，給我點亮了前進的方向，在我長大了，懂事了，您離開了，我們感謝您的.點亮，更感謝您來到過我們身邊。
身爲學生的我，那一瞬間，便覺得每一節課堂上的那一聲“老師好”三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始，“老師好”三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏着。生怕它伴隨着時光的流逝而一去不返。
老師!好。哪洪亮的迴音時不時的迴盪在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。
我想真心的說一聲：老師，謝謝您!您默默無聞、無私奉獻的精神將會永生指引着我前進的人生道路。
《老師好》觀後感13
《老師好》這部電影以苗宛秋老師爲核心人物，以老師與學生們的“鬥智鬥勇”的校園故事爲線索，再現了80年代的師生生活及師生情。
一輛自行車，一個軍綠色布包，一個有‘獎’字的杯子，一根根老冰棍，一臺錄音機，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。
電影中的苗宛秋老師一出場就給了我們一個嚴師的形象，他痛斥化妝、燙髮、抽菸的同學，對問題學生毫不客氣，一言不合就沒收學生的東西……這些都是他嚴厲的寫照。當然，他管理學生很有一套，讓人忍俊不禁。
桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的王海（外號“腦袋”）、奸商劉浩、舞癡兄弟蔣文明和郭建設、還有愛八卦的黎海燕……這是一個永遠不缺故事的三班。都在苗老師的嚴厲管教與默默關心感染下，找到了自己的方向。
電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地愛護學生，也不想放棄任何一個學生。他找遍大街小巷，就是爲了讓洛小乙回去上學；他爲了不耽誤安靜個人的複習時間，幫安靜的同學免費補課；在安靜面臨保送和高考兩條路時，他並沒有替她做選擇，而是告訴她：“人生有好多個十字路口，重要的就是那麼一兩個，你要選擇一個最合適自己的。”苗宛秋老師無私的奉獻和無微不至的關懷，讓學生們從怕他到理解他，再到感激他，讓學生們感受到了他的一片真情……
電影中，有許多經典臺詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最後唱起的兩首插曲， 《讓世界充滿愛》與《誰》。合起來就是“誰？讓世界充滿愛？”是的，是老師！是老師讓這個世界充滿了愛！
看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當時的我，內心很受觸動，我只有一個念頭，立即走到我的老師面前，和老師說一句：
“老師好！”
《老師好》觀後感14
爲了提高我們老師的使命感，樹立我們的職業信心，我們學校組織了所有的老師去電影院看期待已久的電影《老師好》。看了之後受益匪淺。下面說說我的想法。
影片講述了發生在一中的錢老師與學生鬥智鬥勇的有趣故事，再現了80年代師生的各種態度和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇衝突，再現了真實的人，從而賦予電影一種潤物細無聲的力量，好看但不俗套，有力量。
這部電影裏有笑有淚，勾起了我們高中時代的回憶。很真實。另外電影裏的苗老師是一個嚴厲善良的老師，上課對孩子要求很嚴格。當他看到孩子們在課堂上不努力學習時，他會嚴厲地批評他們。但是，如果孩子課後有什麼事情，他們會積極幫助他們。比如孩子生病了，組織所有的學生幫忙捐錢，拿出一個月的工資來幫助他們。當孩子面臨選擇時，他們不會幫助他們選擇。相反，他們會用自己的親身經歷告誡孩子用心選擇，選擇最適合自己的。
教師是太陽底下最輝煌的職業，教師是學生進步的指示燈，等等。老師要專業，要深刻，要正直。老師是學生接觸的第一個人。學生會以老師爲榜樣，模仿你，向你學習，想成爲你。你的性格，行爲，語言都會影響學生。如何當老師需要慎重考慮。所以，在未來教書育人的職業道路上，不僅要思考如何教好學生，讓學生取得優異的成績，更要思考如何育人，這也是我們工作的一部分，也是重要的一部分。
我堅信青春不會消逝，它只是躲在某棵綠林樹下，慢慢癒合，我沒有在最好的時候遇見你，但遇見你給了我這最好的時光。這句話深深打動了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗和不同的美好。
《老師好》觀後感15
“人生就是一次次幸福相聚，夾雜着一次次傷感別離，我不是在美好時光裏遇見了你們，而是因爲遇見了你們，我才擁有了這段美好時光”，一隻彩色蝴蝶闖進我視野，拉開電影序幕。
一個發生在1985年故事，一個普普通通縣城，一隻軍綠色書包，一輛永久牌自行車，一個昂貴收音機，一個“大”牌茶杯……充滿了八十年代特色畫面，這些時光早已過去，但永遠不變是師生間那種有喜，有悲，有感動情思。
本想看看這部電影緩解壓力，但觀後換來是沉默淡淡悲傷。
電影中苗老師，一出場便是一副嚴厲模樣，身着一件簡樸白襯衫，戴着黑框大眼鏡，禁止學生塗口紅化妝燙髮，一言不合就“前邊兒站着去”……那嚴肅神情，冷漠卻滿是期盼眼神，洪亮嗓音，使我想起了我班主任，她同樣對學生着裝嚴格管理，連自己也以身作則。
但苗老師還有溫柔搞笑善良愛護學生一面。寒風晚上，到處跑着去尋找洛小乙回來學習去派出所帶回做奸商耗子，給他買面吃；爲了不浪費安靜學習時間，苗老師晚上免費在家開補習班……
老師，您嚴厲教育無私奉獻，我們將永記於心。
溫婉純潔安靜打扮前衛關婷婷遊手好閒洛小乙爲了治病而奸商耗子……三班學生齊心協力“對付”老師，當苗老師昂首將新買自行車推進校園，被所有學生都盯上了，他們一起將車綁上繩子，升上了主席臺杆子，氣得老師直跳腳。但在得知老師自行車丟後，都紛紛犧牲晚自習時間，舉着手電筒，滿大街尋找，爲是找到那輛卷着綠色膠帶自行車，不讓老師傷心；那次演出，爲了爭回老師榮譽，他們悄悄排練，驚豔全場。學生們團結一致，一聲充滿尊敬愛戴“老師好”是對老師永遠不變情思。
看完《老師好》，我已哽咽無語。我們不會忘記老師諄諄教誨，不會辜負老師對我們期望，我們將永遠記住這段美好時光，永遠不變我們對老師這份情思！
