變形記觀後感(15篇)

當認真看完一部影視作品後，從中我們可以吸收新的思想，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是小編整理的變形記觀後感，希望能夠幫助到大家。

變形記觀後感1

昨天晚上我們看了由湖南衛視製作播出的《變形計》，片中的兩個小主人公——魏程與高佔喜，分別來自兩個不同的家庭環境與城市，我看了這部片，感到最無奈和傷心的是他們的父母。

魏程是一個城市孩子，由於迷戀網絡遊戲而輟學，當訪問到他的父母時，展現在他們臉上的不僅是傷心悲痛還有更多的是無奈。我知道，每個爸爸媽媽看到自己的兒女無心向學，雖然表面上好像還很耐心地勸導，但是他們的心也許在流血流淚。

每個父母都希望自己的兒女長大後做一個出色的人，他們有時會由於緊張我們而忍不住多叮嚀幾句，我們覺得煩，卻不瞭解父母的一片苦心。我們平時在生活上可能覺得爸爸媽媽很煩，甚至討厭他們，但當我們離開，不在他們身邊，獨自一人生活，你纔會發現那種是什麼滋味，就像魏程一樣，平時對他只顧無微不至的父母，愛理不理，當他來到高佔喜的貧困窮苦的家庭時，高爸爸那出了自己多年儲存的20元作爲他的玩樂費用，在一個山區，在一個貧窮的山區家庭，做出這一切是多麼不容易啊！而且還是沒有血緣關係的兩“父子”，魏程無疑是被觸動了，他的心靈與親生父母隔着的一堵牆倒了，他既然能被沒有血緣關係的高爸爸感動地流淚，而面對自己親生父母對自己的多少付出就冷漠相對呢？

看了《變形記》後，我的感觸很深，因爲我平時在家不僅僅從不幫媽媽做家務，甚至連自己的書房都是媽媽打掃，還經常挑食。我覺得我的一些習慣有該改一改，我就應向吳宗宏學習。我今後必須會多幫媽媽做家務，自己打掃書房，不挑食。同時，還要好好學習易虎臣的知錯就改，做一個討大家都喜歡的好學生。

我想，一輩子永遠在我們身後默默支持着、鼓勵着我們的肯定是父母，通過人生路上的艱苦磨練與困難的洗濯，才發現原來最愛我們的還是父母。

變形記觀後感2

　　這是一個關於改變孩子惡習的綜藝節目。看後真的感覺不錯，現在的社會，每個家庭基本都是一個孩子，因此在家裏孩子是集萬千寵愛於一身，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶愛，外公外婆寵。因此很容易讓小孩養成一些不良習慣。

在我看的這一期節目中，就是這樣一個嬌生慣養的小孩，在家裏就是個小皇帝，爸爸雖然很嚴厲，在孩子小的時候可以打，但是孩子進入初中了，而且體型比父親還高大，爸爸也不能再打，母親有時候都怕他。在家裏就是個小霸王，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都敢罵，父母已經認識到孩子的不良習慣，但是就是不知道怎麼改變，因此就讓孩子參加了這個節目，讓別人幫他管教孩子。在劇中，當把孩子送走的時候，父母都是滿眼淚花，哪個父母願意自己的孩子受苦，哪個父母願意讓自己的孩子遠離自己？但是劇中這個孩子卻一副很不在乎的樣子，還覺得父母的哭泣給自己丟臉。

在偏遠山區的一星期變形中，真的發生了一些讓這個滿身惡習的孩子改變的事情，我不知道這是編劇編造的還是是真實的，但不管是哪種情況，最終這個孩子確實變好了，懂得珍惜父母的愛，懂得回報父母的愛。這就是“教育”。

教育難到真的只是要傳授孩子們知識嗎？“教”是傳授知識傳授道理，“育”卻是育人，現在大多數老師都做到了“教”，但是卻做不到“育”。

我們可以想想在劇中的這個小孩，他平時在班裏的表現，他是誰都不在乎，誰都敢頂撞，課想上就上，不想上就出去玩，當堂和老師頂撞，把好幾個女老師都頂撞哭了。你說這樣的小孩我們教他知識，他能聽進去嗎？他會有什麼收穫嗎？我們平常都說要“因材施教”但是對於這樣的孩子，大部分老師卻是棄之不顧，讓其自生自滅。

我們的教育真的要改變，這本該是一個學校做的事情，卻變成了一個綜藝節目，我不知道播這樣的節目是爲了宣揚什麼？宣揚社會的功德還是宣揚教育的無能。

變形記觀後感3

這個星期四和星期五陸老師帶領我們看了湖南衛視的《變形記之少年何愁？》。

故事主要講的是一個大山裏窮家孩子與深圳的富家公子互換七天。他們分別是吳宗宏和易虎臣。吳宗宏在大山裏深受同學們的喜愛，可易虎臣就不一樣，他被人稱爲最不受歡迎的“公子哥”“小流氓”。他們互換的想法也不同，吳宗宏是爲了瞭解城市裏人的，瞭解城市人的生活習慣。而易虎臣是爲了一部六千多的iphone 4s和遊戲機以及逃學。

兩個人就這樣開始互換七天。

易虎臣家有一個妹妹，互換之後妹妹對新哥哥吳宗宏是無話不談,恰好這個星期是易妹妹和易媽媽的生日，吳宗宏就打工賺錢爲易媽媽和易妹妹買生日禮物。

易虎臣到了山區與小黑、小胖結爲好朋友。小黑的父親因喝了酒後誤殺了人所以進了監獄，小黑當時五歲，至今他都沒見過他爸爸易虎臣就千方百計讓他們父子兩人相見一面。在這次互換中，易虎臣變得不像以前那樣不停花、亂花錢、愛臭美，他彷彿變了一個人似的，深受大家喜歡。

看完這篇長達170分鐘的視頻我被深深感動了，我大肉；山區裏的孩子學校破落不堪，我們的學校卻是高樓大廈；山區裏的孩子幾們的生活與山區孩子的生活完全不同。山區裏的孩子只吃黃瓜白飯，我們卻是大魚個人合一本書，我們卻是一人一本；山區裏的孩子上學走崎嶇的山路，我們卻是家長接送……在這麼優秀的條件下，我們有什麼理由不去好好學習呢？我們應該更加努力。當然我們也要幫助山區孩子，多進行捐款，給他們點愛，他們生活也會更加美好。

我們一定要好好學習，長大後幫助山區孩子。

變形記觀後感4

共一片天空，流動着一樣的風，每個人的世界都不同。——題記

兩個生活在不同世界的少年，兩個性格天差地別的少年，兩個雖然大有不同，卻擁有一樣的純潔的心靈。

魏程，一個留戀網絡的冷漠富家公子，高佔喜，一個空有雄心壯志卻面臨退學的“山裏娃”，截然不同的一切，當他們角色互換將產生怎樣的結局呢？

在這部影片中，許多情節是我潸然淚下。兩種不同的父母愛給我帶來無比的震撼。在魏程家中，父母雖然沒有太多的時間陪她，可在心裏對他十分的關心。在魏爸爸的話語中，雖然讓人感覺無所謂，只要他快樂就好。可仔細聽聽你可以聽出一種心痛、無奈。我的父親也是如此，表面看不出他內心的想法，但是細想一下從他的一句“在學校好嗎？”之類的語言就可以表露無疑。父愛終是像空氣一樣，看不見摸不着，卻一定不可缺少。而高佔喜的爸爸是從行爲中體現，他很少說話但卻一個動作則可以使父愛完全體現。兩種母愛也有很大的區別，魏母有一種溺愛的成分存在，但這種溺愛只是每一個母親的天性，高母則是一種樸實無華的愛，沒有過多的想法，只是純純的愛。

愛的不同也養成了他們不同的性格，但他們的心卻是一樣。換了角色的他們，漸漸地明白了一切：魏程心中的陰影漸漸消失，懂得了父母無言的愛；而高佔喜也通過了這次變形明白了錢多不一定快樂，貧窮也有它的美。

從兩個少年的心靈分析，魏程的冷漠與留戀網絡，只是一種無言的寄託，只是感情無處宣泄罷了。高佔喜對外界城市的好奇、對網絡的好奇，只是每個“山裏娃”都有的思想而已。兩個小孩都沒有錯，兩對父母也沒有錯，只是家家有本難唸的經，這是很普通的事情，互換打開兩個孩子的心扉，打開父母對孩子更多表現的愛。

一萬個理由比不過片刻的沉默，瞭解比拒絕更容易溝通。嘗試換一個角度看世界他將變得不一樣。——後記

變形記觀後感5

看了這一期的法蘭琳卡《變形記》之少年何愁後，我深有感觸。

深圳公子哥易虎臣，是一個厭學、攀比心很強、狂愛手機的“富二代”。他稱生活老師爲“咆哮體”；愛捉弄同學；開玩笑不分場合；上課時不聽講；完全不把老師放在眼裏。在手機的誘惑下,他答應爸爸參加了《變形記》。山村少年吳宗宏，是一個責任心很強、愛學習、尊敬老師、有夢想的孩子。爲了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。

易虎臣來到山村後，發現儘管這裏的條件差得可以，但這些山村孩子的熱情讓他感受到了從沒有過的友誼和溫暖。這個城市裏的公子哥現在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在這些孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫“小黑”的孩子，處處關心他、照顧他；教他街舞；爲他找失蹤的爸爸……曾經最不受歡迎的公子哥，因爲這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那麼吳宗宏這邊又怎樣了呢？樸實的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人；大方的爸爸給了一千塊作爲見面禮；條件超好的學校；親熱的同學……

七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不捨。經過了“生死離別”，易虎臣來了個360°的變化：第一次爲家人做飯，把手機拋之腦後……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終於長大了……吳宗宏也變得更自信，他會爲了自己的夢想更努力，直至實現……

看完後我深深被感動了：我覺得自己應該現在開始節約用錢。父母很辛苦、不容易，從現在開始我要好好學習、回報家長。

變形記觀後感6

看了這一期的法蘭琳卡《變形記》之少年何愁後，我深有感觸。

深圳公子哥易虎臣，是一個厭學、攀比心很強、狂愛手機的“富二代”。他稱生活老師爲“咆哮體”;愛捉弄同學;開玩笑不分場合;上課時不聽講;完全不把老師放在眼裏。爲了iphone4s,他答應爸爸參加了《變形記》。

山村少年吳宗宏，是一個責任心很強、愛學習、尊敬老師、有夢想的孩子。他從小喪父，母親改嫁，但難得的是，繼父對他意外的好，靠採松脂供他和弟弟妹妹上學。爲了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。

易虎臣來到山村後，發現儘管這裏的條件差得可以，但這些山村孩子的熱情讓他感受到了從沒有過的友誼和溫暖。這個城市裏的公子哥現在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在二十二個孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫“小黑”的孩子，處處關心他、照顧他;教他街舞;爲他找失蹤的爸爸……曾經最不受歡迎的公子哥，因爲這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那麼吳宗宏這邊又怎樣了呢?

樸實的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人;大方爸爸給的一千塊作爲見面禮;條件超好的學校;親熱的同學……這一切都讓吳宗宏感到無比幸福，但幸福來得太快，一切如同做夢一般。經歷了很多的吳宗宏，猛然發現：這一切都不是他的，如果這真是一場夢的話，是要用努力來實現這個夢的。

七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不捨。經過了“生死離別”，易虎臣來了個360°的變化：第一次爲家人做飯，把iphone4s拋之腦後……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終於長大了……吳宗宏也變得更自信，他會爲了自己的夢想更努力，直至實現……

變形記觀後感7

在深圳，有個公子哥叫易虎臣，他十分厭惡學習，上課不聽講，與生活老師作對，還十分臭美，身上還隨身帶着梳子並且一年還買了十幾部手機。而在雲南有個孩子叫吳宗宏，他十分聽話，雖然很窮，但他很快樂，從小就和爸爸挑起了家裏的擔子。所以欄目組讓他們互換7天，並交換家人。可是，易虎臣去參加“變形”，是爲了逃學和IpHONE4S。可是交換了以後，結果讓我們大吃一驚，易虎臣到了那，與同學們友好相處，悟到了許多道理，反省了自己以前的過錯，並且幫了那裏最好的朋友——小黑找到了自己6年沒見的爸爸，使小黑不再孤獨；而吳宗宏，從剛到哪的樂不思蜀，也悟到了許多道理，並與“妹妹”合了影，花了易爸爸給他的1000多塊錢零花錢，又去打工掙了錢，爲“媽媽”買了生日禮物。不知不覺，7天過去了，兩人都要離開了，易虎臣的同學們爲他唱了《再見》。而吳宗宏把自己的身世說了出來，原來，他的親爸爸早就不在了，現在的是他後爸，同時，富源小學爲中坡小學捐款幾十萬元。

後來，易虎臣回到家後，改變了對同學、老師的態度，不在臭美，就連先前的IPNONE4S的事都拋之腦後；而中坡小學，發生了很大的變化，吳宗宏也更懂事了。這個變形記，使我明白了很多：每個人的性格不是天生的，而是根據所處環境變化的，而那些城市的有錢人不是不勞而獲的，他們也都是白手起家的，都是靠自己勤勞的雙手打拼出來的，所以，我們現在應該端正好態度，努力學習，將來打造出一片屬於自己的天地！

變形記觀後感8

過年看大電影是我家的傳統節目！看，光頭強正在搞光學原理。突然，光頭強爸來了！爸讓光頭強吃好吃的炒飯、踢足球、放風箏……一直玩，光頭強就是煩！

光頭強小時候非常喜歡和爸爸一起玩，他們很快樂。那是一段非常美好的記憶！自從爸當上伐木隊長就沒時間陪他玩了！爸這次來就是陪光頭強完成小時候的願望的！他不知道，光頭強已經長大了……

老爸收拾光頭強的屋子時，不小心把光學機器變小了。後來，光頭強發現“大舌頭”賣給自己的不是變大器，是變小機！光頭強把變小機放在了手電裏就明目張膽地砍樹，被熊大、熊二發現了。光頭強一撥開關，不好用了！熊大它們，可沒這個時間等光頭強，一下就把光頭強捉住了，可手電是亮着的，而且正對着光頭強它們！一、二、三，砰！一聲巨響，它們第一反應是我們變小了！被螳螂捉住，想走可不容易，幸好有蛋殼俠——蟈蟈，來幫忙。有趣的是，他一看到月亮就睡覺？還好蜂鳥帶它們到了城裏，它們不小心都變小了！

光頭強爺倆到了垃圾場，發現兩個人是爲了捕獲大麻哈魚把垃圾堵住了魚兒經過的小河。在一個外國女孩的幫助下，他們不但阻止了兩個人捕大麻哈魚，而且光頭強一行人都變回了原來的樣子！

電影中有爸爸說的這樣一段話：“強子，麻哈魚每年都要從大海游回回龍河產卵，它們一路上要經歷很多危險，每年樹葉變紅的時候，它們一定會回到這裏。”我還看到一羣羣麻哈魚奮力地向上躍起，又重重摔倒在石頭上，又重新躍起……我看到這兒時，我深深佩服麻哈魚的堅強、勇敢！

我覺得堅強、勇敢，像麻哈魚一樣不怕困難是值得每個人學習的！

變形記觀後感9

這個星期，老師用課餘時間，讓我們看了一部很有價值的電視———《變形記》。

這個電視的主要內容是：有兩個相同年齡的男孩，性格截然不同。一個叫易虎臣，是城市裏的公子哥，他脾氣暴躁，不孝敬家長，不尊重老師，不團結同學，在學校，只要老師一管他，他便野蠻地打起老師來，被同學們稱爲“最不受歡迎的人”。他家庭條件優越，只要是他要得東西，爸爸媽媽都儘量滿足他。他給我的第一印象是：太臭美了。無論到哪，他都不會忘了梳頭，衣服也有十幾件，連鞋都有六七雙。而另一個孩子叫吳宗宏，他一直住在農村，家裏經濟條件十分艱苦。每天要走五個小時纔到學校。每次放學回家後，他便會幫着家人做事。比如：做菜、餵豬…在學校，他尊重老師，熱愛同學，樂於助人，在家他孝順父母。他給我的第一印象是：是個善良、純真、懂事的好孩子。後來，這兩個孩子互換了七天的生活條件，易虎臣來到農村生活，才過了幾天，他就受不了了。因爲，那兒的教室很破，飯也不好吃，還要幹很多事，就連洗頭也沒有清水。這顯然讓易虎臣很難接受。而吳宗宏卻在城市的學校受到同學們熱烈歡迎，在家幫易爸媽做家務，易爸媽很高興。他還通過打工賺了好多錢，給易媽買了一箱牛奶。在農村的易虎臣也漸漸通過體驗，變得懂事起來。最後，他們又換回了自己家。再一次回到家，易虎臣身邊的人都誇他很懂事。他還親自給家人做飯，令易爸媽很欣慰。

看了《變形記》後，我的感觸很深，因爲我平時在家不僅從不幫媽媽做家務，甚至連自己的書房都是媽媽打掃，還經常挑食。我覺得我的一些習慣有該改一改，我應該向吳宗宏學習。我今後一定會多幫媽媽做家務，自己打掃書房，不挑食。同時，還要好好學習易虎臣的知錯就改，做一個討大家都喜歡的好學生。

變形記觀後感10

今天，我和媽媽去看了一部電影，名字叫《熊出沒之變形記》。剛開始我還以爲是光頭強去砍樹，熊大熊二去追光頭強之間發生的故事。誰知道，電影一開始，我就深深喜歡上了這部電影。它不光場面宏大，而且還有很大的教育意義。

故事講的是熊大、熊二、光頭強和強爸變小又變大經歷的事。小時候，光頭強和爸爸鬧了一場彆扭離開了。等光頭強長大了以後，強爸來看他了，結果把光頭強的研製的機器給弄壞了，惹怒了光頭強。光頭強又氣走了他爸爸。結果光頭強和熊大熊二，不小心被“縮小機”給縮小了。他們在微觀世界裏遭到了很多的襲擊，比如螳螂，龍蝦都能欺負他們。經歷了很多不幸遭遇，他們多想變成以前的樣子呀。可是強爸不小心把“縮小機”給帶走了。他們在蛋殼俠的幫助下，拼命地追趕強爸，開始了生死的冒險之旅。在這期間強爸也不小心被縮小機縮小了，加入了光頭強他們的微型團隊。接着經歷了被倒入垃圾車的劫難後，他們用自己的微小的力量，成功地阻止了一羣非法分子在河道亂倒垃圾的行爲。他們非常的自豪，但是他們最大的願望，還是想變回原來的模樣。剛好在垃圾中找到了變大機，他們三個全都變回了原來的樣子。河道也被他們疏通了，馬哈魚又重新逆流而上，跨越龍門，開始產卵。

電影看完之後，我的心情久久不能平靜。就像電影中的光頭強一樣，他沒變小的時候，生活中有特別多的煩惱，等到縮小的時候，他最大的希望就是想變成以前的樣子，回到過去的生活。我也是有很多煩惱，比如作業沒有寫完。我在想如果我也變成光頭強那麼小，該有多煩惱啊。

所以生活中不管有多少困難，都要去嘗試着去克服，不要被某些小困難打倒。讓我們去做現實生活的英雄吧！

變形記觀後感11

看完昨天晚上湖南衛視的《變形記》，感觸很多，其實這不是第一次看這樣的節目，以前的也看過很多，但是感覺昨天感觸很多，兩個14歲的孩子(張寓涵和孔小龍)，通過一次簡單的交換體驗卻改變了一個人的人生態度。我覺得對於小龍來說，變形的本身可能對他本人的改變不會太大，只是沒想到對方幫助自己找到了自己在外打工的媽媽。可是對張寓涵來說，變化確實很大。一個處在青春期的孩子，突然變得放蕩不羈，逃學厭倦了讀書。但是就是在變形的過程中，通過在小龍家生活了不到6天的時間，卻改變了這個少年的人生太多，或許是小龍妹妹的懂事，或許是姥姥姥爺的眼淚和囑託打動了張寓涵，讓他內心中隱藏的責任感中心改變了他自己。他毅然決定提前結束變形，利用僅有的幾點線索去遙遠的遼寧幫小龍尋找在外打工的媽媽。雖然一路上都有人協助拍攝，但是攝製組並沒有過多的干預兩個孩子的行爲，也沒有過多的幫助他們。當兩個小孩子從鄭州來到嚴寒的遼寧，千里尋母的時候。天寒地凍中，年齡略長的張寓涵竟然知道脫掉自己的大衣給小龍披上，這對一個習慣了父母呵護的城裏孩子來說是多麼大的轉變。

事情的過程是曲折的，結局是美好的，小張幫助小龍找到了媽媽，那一刻能夠從張寓涵的臉上看到些許的自豪，畢竟他認識到了給與和付出同樣可以讓你獲取幸福。

對於現在生活在城市裏的孩子來說，父母過多的呵護彷彿早已經將他們內心中的一些本性給磨滅了，城市孩子大多表現爲自私、叛逆。這或許也是很多社會學者早已看到的社會問題，但是這次成功的變形，或許改變的`不僅僅是張寓涵一個人，整個社會是不是應該提高警惕了，讓我們的城市孩子適當的承受一些挫折，經歷一些他們本該經歷的一些事情，對他們何嘗不是一種鍛鍊，對他們的成長也是很好的促進。

城裏的父母是不是該反思了!不能等孩子們長大了才發現他們不會自己走路，那樣的話是很可怕的事情!

變形記觀後感12

今天下午最後一節課，老師讓我們看視頻—法蘭琳卡《變形記》，後來老師就佈置了一項作業，寫《變形記》的觀後感。

這裏的主人公是易虎臣和吳宗宏。易虎臣的家在深圳，他是個全校聞名的公子哥，特愛打扮，很注重形象，不愛學習，差點兒被學校開除了。他之所以去參加變形記，是因爲爸爸答應給他一個手機。但是，他參加了變形記後變得不再愛美了，而且更令人驚訝的是，他居然連手機也不要了，回到家還學會做飯，易媽媽非常地開心。

吳宗宏是山村的孩子，才14歲，從小就幫爸爸媽媽幹活，他還有一個弟弟和一個妹妹。山村裏頓頓吃的洋瓜，在城裏的時候，爲了滿足易蓉妹妹的生日禮物，他把易爸爸給他的“鉅款”花光了。

兩個不同身份的人，一個養尊處優，一個家境平寒，互換了角色的七天後，性格也發生了明顯的變化。

吳宗宏來到了易家，易虎臣的父親對他很熱情，一下子就給了吳宗宏一千一百元，他就得到了有史以來第一次鉅款。但是在學校，一開始同學們對他也很熱情，鮮花給他，老師讓他當代理班長，卻被小胖打了一個耳光，跟易虎臣的妹妹易容玩得很開心。離別時告訴了他的同學一個祕密：自己的父親已經去世了，現在是他的繼父。而在大山的易虎臣一開始不適應，後來老師讓他當代理班主任，他尤其關心小黑，並找到了小黑的父親，小黑異常感動。變形結束後易虎臣變得十分關心家人和同學。

從變形記中，讓我懂得了，我們要互相取長補短，珍惜幸福生活，但同時也不能忘記中華民族勤勞的美德，這樣生活才更有意義！

變形記觀後感13

這個星期四，下了大雨，不能上體育課，朱老師講了一會《健康教育》，就把話題岔到了一部叫“變形記”的電視上，起初，我以爲這個電視一定沒有湖南衛視的“天天向上”更加好看，沒想到這部電視竟會讓我走進這些人物的內心世界裏。

這一期“變形記”講述了城市公子哥易虎臣和助人爲樂好少年吳宗宏交換一個星期的生活，起先，易虎臣在班上無惡不作，同學們恨透了這個“強盜”，幾乎所有的同學都避着他，上課也當老師是空氣。在家裏，他面對父母無所顧忌，。本來，他不願意去，由於爸爸開出了一部iPhone 4S爲條件，易虎臣便馬上爽快地答應了。在雲南思茅的中坡小學裏有一個在學習上很勤奮而且樂於助人的孩子：兩人到了自己的新家都顯得很拘謹。

其中，最令我感動的是吳宗宏剛剛來到易家時，易爸給了他1000元，爲了給自己的“妹妹”易容準備一份將要到來的生日的禮物，花掉了剛剛來易家是易爸給的零花錢，爲了再給媽媽也準備一份禮物，自己去廢品廠打了一天的工，並把賺來了的53元買了一箱牛奶送給媽媽。

我認爲，我們現在的生活條件已經很不錯了，應該要好好珍惜，不能任着自己的性子亂來，一定要在青春期這段時間裏，聽父母的話。如果當時我們也出現在吳宗宏那樣的環境了，哪會有這麼好的生活，要什麼有什麼，不愁吃也不愁穿。而他們每天都要上山砍柴，也沒有電腦和電視，每次回家都要走五個小時的山路，可我們連個蘋果都不會削，根本就是溫室裏的花朵，進不 去任何風吹雨打，在這一點上，我們一定要好好向他們學習。

我們一定要好好珍惜眼前的幸福，並在長大後感恩自己的父母！

變形記觀後感14

今天上午，我約上我的好朋友一起去看《熊出沒之變形記》，看了這部影片，我深有感觸。

影片以光頭強的童年回憶爲主線，講述了小時候，光頭強的爸爸很喜歡和光頭強一起作遊戲、玩耍，但後來，光頭強的爸爸當上了伐木隊長，他們之間就很少在一起玩耍，甚至很少說話交流了。光頭強平時很喜歡研究科學，可是其他成績就不怎麼好了，因此他的爸爸很生氣，摔壞了他的手電筒。小時候他的爸爸因爲忙，許多的時候都沒時間陪他。

後來，光頭強長大了，爸爸從外地回來，給他帶回來好多東西，可他卻漠然無視，他只對自己的發明感興趣。再到後來，他終於發現爸爸其實一直是愛他的：爸爸一直保存着他小時候的作文本。爸爸希望將他從前沒有給過光頭強陪伴的童年全部還給他。他也終於明白了爸爸是多麼的愛他呀！

看到光頭強，就彷彿看到了我自己。曾經那麼任性地抱怨過爸爸陪伴自己的時間太少，嫌棄過他爲什麼不能像媽媽那樣善解人意，給我無微不至的關懷，也倔強地責備過爸爸的嚴厲……

看到光頭強的爸爸，我才恍然回憶起爸爸有時刻意討好我的模樣。一直以來，他其實都在不斷地爲了我而改變着自己的性情，他也會爲自己的太過嚴厲而懊惱，他也是在竭盡全力的要給我最溫暖的愛。只是都被我忽視掉了。

爸爸也和光頭強的爸爸一樣，雖然時常不在我的身邊，不能時刻陪伴我成長，但是看到我取得好成績時，他也會默默爲我加油！我感受得到，他的愛永遠都在我身邊。我想說："你陪我長大，我也要陪你變老！現在，我仰望你的身影，未來，我要成爲你的驕傲！"

變形記觀後感15

湖南衛視播出了一檔名爲《變形記》的節目。這檔節目主要是讓山村三好學生與城市不良少年互換，體驗生活。變缺點爲優點，讓山村孩子走出大山，開拓眼界，以確立自己的奮鬥目標，向理想努力，進發。

《變形記》播出了很長時間，其中的主人公數不勝數，但令我印象最深，感觸最大的算是易虎臣與吳宗宏了吧。

每個孩子都是追夢的少年。易虎臣是“家喻戶曉”的“公子哥”、“富二代”。他的父親白手起家，打拼了大半輩子纔在深圳闖出了一片天地。爲了不讓自己的兒子重蹈覆轍，讓兒子有一個金色而快樂的童年，他疏忽於教育，只是一味的對兒子言聽計從，他認爲，只要滿足兒子的物質需求兒子就會快樂，但是，易虎臣卻成爲了一個厭學，把老師當做空氣，性格煩躁不安的少年。他被室友標榜爲“最不受歡迎的人”。而在思茅—一個名不見經傳的小山村裏，求學少年吳宗宏每個星期都要背糧食到學校，從一年級開始，懂事的孩子們就自己做飯，他們吃的最多的—洋瓜，因此孩子們都是瘦骨嶙峋。他們除星期天回家以外，其餘的時間都在學校裏。學校的宿舍簡陋的讓人出乎意料，幾塊磚頭，爛牀板，破舊的被褥變成了這些山村孩子們口中的宿舍。牀上老鼠氾濫成災，肆意妄爲……

白駒過隙，很快一個星期的交換生活過去了…易虎臣和吳宗宏都依依不捨的告別了自己相處了一個星期的“父母”和“家”。易虎臣回家後，一反公子哥常態，而是爲父母妹妹做了一頓他們期望已久的飯菜。

假如我到了那貧困潦倒的山區別說那般勤奮的求學，就是在那兒呆上一兩天估計都會吃不消吧。我也是土生土長的農村孩子，但是我們的條件同思茅相比簡直就是天壤之別。當編導問起吳宗宏時。吳宗宏卻一臉風輕雲淡的說：“只有上學纔會走出大山，讀書是我們唯一的機會。”

對，他說的沒錯，我們應該好好學習將來纔會成爲祖國的棟樑，民族的希望，爲祖國走向繁榮富強做貢獻。