學生開學第一課觀後感500字（精選9篇）
認真品味一部作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的學生開學第一課觀後感500字（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生開學第一課觀後感500字1
在《開學第一課》中提到了愛是分享、愛是力量、愛是承擔和愛是榮耀，在愛是力量中的一個小遊戲中六個人每人用兩隻手指把一個人舉起來了，就想在這一刻所說的一樣“只要我們人人付出一點點愛，齊心協力，什麼困難我們都可以戰勝！每個人都獻出一點愛，我們的國家，我們的民族會越來越強大。”在這《開學第一課》中的愛是力量的班會小節中我覺得十分棒班會小結：在災難面前，愛是渡過難關強大的武器；在平常時期，愛是建設祖國持久的動力。讓我們每一個人都成爲愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛，讓中國更美麗！
在愛是分享中於丹教授帶領我們思考着“愛是分享”的定義：“大家到現在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之後，雖然我們付出很多代價，但是學會了什麼呢？就是學會了分擔痛苦和分享愛的快樂。”“一場苦難讓人覺得愛不是索取，而是給予。當他能給別人愛的時候，他們就長大了。所以其實我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個開學第一課，讓我們換了一個角度，愛是給予，愛是分享，當我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量。”
最後于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動遊戲“愛是支持與分享”，她的即興點評贏得了久久的掌聲：“我們平時做前排人的時候，我們都希望世間有愛，但做後排人的時候，因爲沒有危險，所以不會那麼輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個遊戲看起來是考驗前排的孩子是不是信任後排，最後我還想呼籲，當我們大家都平平安安做後排人的時候，別忘了，隨時伸出你的雙手。”
總而言之，言而總止，我在這《開學第一課》中受益匪淺，我難以用文字形容但是我想最後說一句：我愛你，中國！
學生開學第一課觀後感500字2
每年的《開學第一課》都大有不同，也都會給芊芊學子留下不同卻又深刻的印象。今年“創造向未來”的主題讓我想到了無數探索未來、探索世界的開拓者們，是他們在無形中帶領我們走進未知的浩瀚宇宙。
節目裏，國產C919大飛機震撼空降現場，大飛機設計師吳光輝叔叔也來到現場，爲同學們帶來“巔峯之作”。沒有創新，我們的大飛機無法飛上天空；沒有創新，我們的大飛機飛不到很遠的地方，創新是我們進步的源泉。
當今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現實下就要求我們每個人更應具有創新意識。創新是一個企業、民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比作飛機，那創新就是將其託上天空的機翼。若無創新意識，就好比沒有機翼的飛機，連自己都無法騰飛，那還談什麼夢想、什麼未來呢？所以身爲21世紀的新青年，我們應該去培養自己的創新意識，用創新來實現自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢，用創新來創造屬於我們的未來。
創新並不只是那些所謂的天才們纔有的事情，創新是屬於每一個人的。每個人都可以創新，只要你願意創新。即使你暫時比不上別人也沒關係，只要肯努力，創新是不會放棄每一個有決心、有毅力的求助者的。
相比那些抄襲者，他們爲什麼不用創新來證明自己？與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開闢一條屬於自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬於自己的人生道路和經歷。現在這個年代，沒有創新的人或許活得下去，但是沒有創新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但卻是創新賦予了人民這個能力。沒有創新，什麼夢想、未來不過是一句空頭支票。
創新的力量可以使一個時代成爲榮耀，可以使一個國家挺起脊樑，可以使一個人收穫他所沒有的榮譽和地位。它猶如一雙手，塑造着我們的未來。
學生開學第一課觀後感500字3
今天觀看了《開學第一課》，成龍爲大家講述了自己腳踏實地的努力實現個人和家國夢想的經歷，用親身經歷告訴廣大青少年迎接未來要永不言棄，堅持奮鬥，勇於探索，只有這樣才能爲實現中國夢貢獻自己的一份力量。
每個人都有自己的夢想、理想。對於一個國家來說，夢想是前進的動力，有夢想、有追求的國家是偉大的。記得中央電視臺有一個著名的廣告詞：“中國夢”、“夢之藍”，那藍色的中國夢，藍得深沉而不蒼茫。
生命，對於每一個人都只有一次。而青春，卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時光。我相信：夜空中的流星雖然短暫，但是它劃破夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。年輕的新中國、中國的青春是這麼美好，青春年華的夢想更是泛着燦爛的光芒！
放眼未來。我希望，十里荷塘、十里果香，到處洋溢着豐收的喜悅，到處飄着瓜果的芳香。美妙年輕的歌曲，已經恬靜了人們的心房，已經告別了那個戰火紛飛的年代。現在及未來的社會安詳和諧，人們安康樂業！
青春飛揚，承載着夢想的航舫。青春是活力的象徵，是奮鬥的代名詞。青少年懷着祖國強大的夢想，活力四射、朝氣蓬勃！所以說，青少年作爲祖國下一代的主力軍，對於“中國夢”的實現有着不可懈怠的責任。青少年若能把握時間，擁有振興中國的夢想，一定能爲今後中華民族騰飛做出巨大的貢獻！
實現民族振興、祖國強大，是世代中華兒女的夢想，已經經歷了幾百年的滄桑。我希望，這個夢想能在我們這一代青少年身上繼續發出耀眼的光芒！
我的夢中國青少年的夢！中國夢！
學生開學第一課觀後感500字4
今年《開學第一課》的主題是夢想。每個人都有夢想。但是，爲了夢想就一定要有所付出，夢想是讓人堅持下來的動力。
廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿，於是，一個舞者的夢想便破碎了，但她並沒有放棄，反而在家中不停地練習跳舞，經過一段時間的練習，她居然能走了，還能跳了……這件事情說明只要堅持，夢想就一定能夠實現。
我以前沒有過夢想，甚至不知道什麼是夢想。一次，到妹妹家玩，我拿起一個願望瓶，好奇地問：“這是什麼東西？”“這個是願望瓶。”妹妹回答道。“姐姐，你有什麼夢想啊？”妹妹又問。“我啊，哪來什麼夢想？”我漫不經心道。回到家後，躺在牀上，我不禁想起了妹妹問我的問題，自言自語道：“我的夢想……”直到五年級，我纔有了目標——
一天我被媽媽拉到樓下新開的培訓班裏，媽媽在前臺詢問事情，而我則是在培訓班裏隨便走走，不知不覺來到了書法教室，只見一位老師雙目炯炯有神，全部精力凝集在筆尖上，他揮毫潑墨，沙沙沙，幾行草書，龍飛鳳舞地出現在宣紙上。這幾個字寫得縱橫馳騁，跌宕起伏，給人以龍騰雲間變化無窮之感。望着老師寫的一手好字，我暗下決心：好好練習書法，一定要超過他！我走出房間，到前臺對媽媽說：“媽媽，我要學毛筆字。”媽媽爽快地答應了。
寫字時，我端詳着手中的字帖，感覺上面的範字像龍躍，像鷹博，像蒼石，更像一股清泉，彷彿從石縫間直流下來。寫毛筆字也是有技巧的，位置要找對，粗細要控制好等等，我嚴格按老師的教導去做，逐漸找到了快樂。
成爲書法大師，這就是我的夢想，今天看了《開學第一課》後，我特別受啓發，我會像廖智姐姐那樣，爲自己的夢想而努力下去的。
學生開學第一課觀後感500字5
今年的《開學第一課》講了中國的文化，以“中華驕傲”做主題。共分爲字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發展到現在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過程中，至今發現最早的是陶器文字，然後是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字體。我們現在常用的是楷書，楷書寫出來的字方方正正，橫平豎直，讓人一目瞭然。這也是中國漢字與世界文字不同的優點，也預示我們中國人，做人做事，堂堂正正！
節目中，主持人撒老師指着一個奇特的字問同學們甲骨文中是什麼字？有同學說是“出”字，有同學說是“流”字，但都不對，我在想會不會是“川”字？最後由北京師範大學文學院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現場給同學們講解了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。漢字記錄着中國人獨特的思考方式，中華精神價值的源頭。
到了後面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰狼2》的相信都非常非常崇拜他吧！包括我自己也是。吳京說：真正的英雄不是想如何戰勝別人，而是用這強大的力量來保護自己保護身邊的人。吳京的千錘百煉、自強不息無不彰顯着我國中華武術之精髓。
穿越五千年時光，走進中華文明的古老源頭，領略民族自強的風采，品味字裏行間的國家理想，開啓黑白二子間蘊含的智慧。追根朔源，鑑古知今，這一課讓我受益匪淺！讓我自豪感倍增！
學生開學第一課觀後感500字6
這一刻，我等了很久。當《開學第一課》的美體字在電視屏幕上閃動時，我的心情激動萬分，心想：“這一場以‘生活中的美’爲主題的節目終於要開始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑着向大家問好一邊宣佈節目開始。首先上場的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個上場的是“神九”上的女航天員劉洋，她向訴說了在太空中的感想：“地球在太空看是多麼的美麗，它如一葉藍黃相間的置身於遼闊宇宙中的`扁舟，散發着迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼籲我們保護野生動物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應該好好保護他們。
令我吃驚不已的還有音樂天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚歎不已，無不佩服得五體投地。我好想悟出了些什麼：一個封閉的物體，在上面鑽幾個空，使裏面氣流貫通，就能使其發出聲音！
出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩文也來到了！她們倆每次訓練都要在游泳池裏遊8000到10000米！我徹底震撼了，奧運冠軍每天都要進行如此艱苦的訓練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當成了家常便飯！葉詩文說她有時會在游泳池裏哭，但還是咬咬牙堅持了下來。聽到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來，我能有這種堅持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動物們的多樣性則代表着生物美；大成用奇特的“樂器”吹出美妙音樂，這則是音樂美美在生活中是無處不在的，只要你有一顆會發現的心。
學生開學第一課觀後感500字7
《開學第一課》是一個富有教育意義的節目，很適合我們小學生觀看。
開學第一天，我們帶着“幸福是什麼”這個問題看老師給我們播放的節目。整個節目差點兒讓我哭成淚人了。其中讓我感觸最深的是一個小女孩——孟佩傑。
孟佩傑，一個非常不幸的女孩。在她5歲的時候失去了父母，成了一個孤兒。但孟佩傑又是幸運的，母親的去世前把她託付給了鄰居的阿姨，給了她一個新的家。可是好景不長，三年時間她的養母癱瘓了，養父棄她們而去。一個8歲的小女孩，以她瘦弱的身子肩負着一個重擔，不離不棄，十三年如一日，四千七百多個日日夜夜，都在照顧着養母。除了買菜、做飯、洗衣之外，還要拭擦養母的身體，爲她作仰臥起坐，讓母養有了活下去的勇氣……
在《開學第一課》現場。主持人問她說：“佩傑，你的幸福是什麼？”我聽了之後，我在想，應該是上一所好的大學，有多多的錢。沒想到她卻說：“我的幸福就是希望我的媽媽能早日康復，快快樂樂就好。”她說的這句話讓我一下子驚訝？
回來後，我思考了一整天，才隱隱約約地明白：幸福不就是一家人安安康康、快快樂樂地在一起生活嗎？
過去我一直埋怨自己出生在一個沒有錢的家庭，想買一件好看的衣服都難。如今我明白了，不論你是貧窮，還是富裕，沒有了親人，這還是一個家嗎？沒有了親人，又怎能談到幸福呢？比起在災難中失去了親人的孩子們來說，我是一個多麼幸福的人呀！有父母疼愛我，有同學關心我，還有老師關注我，我還要求什麼呢！
同學們，好好用心去感受用心去發現吧！其實，幸福就在你的身邊，只是你沒有發現而已。它也許就是一句平平淡和話兒，也許就是一個燦爛的微笑……
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觀看了《開學第一課》節目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣着爲國家和民族科技發展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓我們對未來有了更加深刻的領悟及思索。
在今年《開學第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學、聶飛、劉立蘇來到現場，回顧了試飛組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機的各項數據和科技成果，並講述自己實現飛機設計夢想的過程，展現了一代中國航空人爲國家和民族科技發展勇於探索的歷程。
對於未竟的事業，要時刻保持積極的心態，勇於探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的嚮往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
有些人，他們往往會放棄面對現實，以至忽略未來，例如我們即將面臨新學期的我們：以往，每次月考成績出來，當看到自己糟糕的成績時，我們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績爲何如此低，爲什麼考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實，困難無法解決，缺點也就無法發現，那麼夢想從此便變爲了空想，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困於失敗中。
還有些人，他們一路探清事實，探索未來，得到成功無數。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中後卻不禁疑問：爲何空中蘋果會掉落而不是懸於空中？一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創立了經典力學中的重力學，成爲經典力學鼻祖。另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時，水的浮力讓他感到疑問，經過不懈的探索，終於創建了浮力學原理。
由此可見，探清現實、探索未來是多麼重要，對此正確的態度，便是我們成功的基礎，讓我們銘記於心。
學生開學第一課觀後感500字9
此次《開學第一課》主題爲“父母教會我”，分爲三個主題：“孝、愛、禮”。我認爲其中“愛”是最主要的，孝因敬愛長輩而生，“禮”因關愛家人、他人而生。而我的父親更教會了我如何做人，如何去愛人。
從我記事的時候起，每年春節父親都會買個電器帶給爺爺奶奶，再去小賣部買條煙送給爺爺。慢慢地，爺爺奶奶家電器越來越多，上面落上了一層灰塵。我不理解，問：”爸爸，他們都不常用，爲什麼還買那麼多呢?”父親說：“孝就是一份心意，行爲上，你要照顧體諒他們，而物質上自然也不能缺失!”於是第二年，我想爲爺爺買盒煙，而我沒錢，問父親要了錢買菸之後，父親讓我親自把煙遞給爺爺，還不要說是他買的。我不解，他說自己送的青才真，意才濃。以後爭了錢要自己買哦!
一次同學在我家玩過之後，我送別他時，說了幾句客套話，道了一聲再見，便連樓道的燈也未開就用力關上家門。冷冰冰的一聲“啪”驚動了父親。父親走過來說：“送已送人家嘛，只到幾句客氣話，說句再見對不起朋友之情。你以爲禮儀就只是那幾個字?你錯了，行動才能釋放溫暖，要言行一致。在校，爲人處事，同學有難，該幫你就幫一幫，不要太小氣，斤斤計較。做男人，大度一點，往後再社會上更好生存……
父親交給我的，不是一兩頁便可寫完的，有些我仍尚未悟到。而父親對我的愛，我是可以領會的，它不是秦勇爲兒子放棄音樂，相依相伴幾年的愛;不是農村父親艱辛打工爲兒子賺學費的愛;也不是富人給富二代的豪車和別墅的愛。就只是那早起上班時爲我蓋好被子，那一聲“端飯”，以及剛剛流鼻血爲我拍腦門的一瞬，將紙筒卷塞進鼻孔的那一刻。這一頁，血滴與淚滴交錯;這一頁，我的孝意與愛意充斥。父親交給了我這麼多，我更應該運用他交給我的，去報答他!
