紫香槐下的觀後感範文大綱

　　篇一、紫香槐下的觀後感範文

這是一個感人又真情的故事。講述了葉家三代獻身於教育事業。主人公優秀教師葉小蘇在管理制的改革試點中，從一所重點中學來到槐香四溢的書院學校，任初二年級班主任。他勇於挑戰傳統觀念，按照自己對教育的理解教書育人，起初廣大學生和老師都堅決反對，但葉老師依然執着，冷靜，用自己春風化雨般的溫暖，融化着同學們心靈的絲絲寒冰，最終贏得大家一致好評。

面對差生。誰都不願意費心思教導他們，但葉老師不是這樣的，那是一節語文課，葉老師叫起班裏一個口吃的同學，叫他讀課文。他一連串的結巴，誰都沒聽懂他在讀什麼，當他讀到“我，感覺，我快，快要爆炸了”。教室裏頓時亂成一鍋粥。所有的同學的目光都集中在他身上，使他十分尷尬，淚水在眼裏打轉。葉老師擡起頭掃視教師一週後，緩緩走下講臺，說：“倫一同學讀書有一個特點，不知道你們發現了沒有，他結巴得很自然。”這是全班同學鬨堂大笑，葉老師卻說：“你這麼好的音質，我一定幫到你。”葉老師多莫善於發現孩子的優點啊！能在他的心中灑下絲絲春雨，滋潤她們的心田。可生活中有多少這樣的老師呢？有多少人會這樣做呢？沒有幾個，使得，沒有幾個。我曾今聽朋友說，他們班主任就特別不尊重，不理解學生，那天他們班裏一個同學生病請假，恰巧班主任講了數學知識，容斥定理，很有難度。這個同學因爲沒有學過，就去問老師，可老師十分生氣的說：：你生病還有道理了，難道還讓我單獨上一節課，我還有事要做也不能因爲你耽誤了大家的進度，回教室去。“可是我。我什麼我啊，你不要說了。”此時我可以想到，那位同學內心是多莫的無助，多麼的委屈難過。

我還在想，面對一個有缺陷的人，又會多少人去真正的關心他，理解他。葉小蘇老師尊重，愛護每一位同學，最終贏得了全班同學的真愛，他的這種行爲多麼令人感動，我多莫羨慕葉老師的那種品格。紫衣侯的生活我會把這種春風化雨的溫暖帶給更多需要幫助的人。

　　篇二、紫香槐下的觀後感範文

十一月的天氣，冷風襲人。學校組織我們觀看了有關“大學區管理制”的電影《紫香槐下》。儘管天氣很冷，但大家的心情依舊雀躍。

電影以西安的“大學區管理制”爲背景，講述了女教師葉小蘇，爲對抗當下的應試教育體制，嘔心瀝血，祖孫三人皆獻身教育的感人故事，不由讓人想起了我初中時期的數學老師。

我很慚愧。那個時候老師總是悉心的幫助我們，他會帶領我們一起攻克學習上一個又一個的難題，爲爭讓每一個同學都把知識點吃透。他纔會進行下一個知識點的講解。當然。他也會因爲同學頑劣而大發雷霆，甚至動手打人，你能想象到掃帚落在身上的那種疼痛感。我知道，我們都曾經歷過，但你能想象到老師舉起掃帚時的感受嗎？你不知道，但我看到了，清清楚楚地看到了，老師的眼中有亮晶晶的東西在閃爍，哪一點星芒似的晶亮映入我的眼，刺痛我的心。

只怪當時年紀小，還不大懂得顧及別人，現在想來，我不免感慨萬千。我們太不懂事，總是不理解老師，不喜歡被教育，可是我們對了嗎？記憶中是什麼模糊了眼呢？是什麼呢？時至今日我終於憶起，是淚，是最後老師爲自己的行爲跟我們鞠躬道歉時，我落下眼淚。滾燙，洶涌，代指着歉意，帶着內疚，帶着年少時荒涼的心席捲而來。

我的老師不像葉小蘇那般爲了改變現行的教育體制而執着，但在我心中他仍是偉大的。他爲了我們嘔心瀝血，無私奉獻。

無論歲月有多久，人心多涼，他永遠在我的記憶中不遠離，不老去！

教師猶如人類靈魂的工程師，我永遠無法用語言來精確地讚美這一神聖的職業。

但是，老師，您永遠是我心目中最好的老師。

　　篇三、紫香槐下的觀後感範文

一批平凡園丁的無私，艱難，勇敢與堅守，震撼着我們的心靈，撥動着我們的淚腺神經。“感動”會催生更多善良與正義，凝聚更多的真誠與美好，讓人們的認知更加理性，讓社會的發展更加良性。

電影以西安市教育大學區管理製爲背景，以教育世家第三代青年女教師葉小蘇爲主線，介紹了葉家祖孫三代獻身教育事業的故事，這是一個即感人又有意義深遠的故事，也是一個關於教育又關於愛的.故事。

普通的中學教師葉小芳，平凡卻不平庸的她對待她摯愛的教育事業，頗有自己的看法。無論是在實行西安市大學區管理制的方式中，還是在教育學生的實踐中，她都堅持自己和藹不失嚴格的態度對待，堅持自己的信念和方法，最終，通過不懈努力讓大家看到了教育改革的希望，葉老師的做法，最終得到了廣泛的認可，校長，老師 ，學生和家長的信任，終於爲她的做法填上了肯定的句號。

看完影片後，我仍然記得老師們辛苦的抱怨，但葉老師毫無抱怨，只是在想，下一次如何做好，我感觸深刻，那些在邊緣山村支教的老師，是多麼的偉大，如果沒有她們的堅持，邊遠山區的孩子就無法受到教育；如果沒有他們的努力，怎會有那麼多的孩子走出山區，來到這以外的美好世界。