教師觀看榜樣觀後感支月英

導語：支月英：在山旮旯裏守望的女教師，感動了千千萬萬的教師。下面是本站小編收集整理的關於支月英榜樣的觀後感，歡迎大家閱讀參考!

　　榜樣觀後感支月英【1】

《榜樣》專題節目的播出，集中展現近年來各行各業涌現的優秀共產黨員和先進基層黨組織事蹟。樹立什麼樣的榜樣，就體現什麼樣的導向。讓鄉親們荷包裏有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、爲人民綻放的“警界之花”李貝、甘願犧牲奉獻永遠爲黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。

梁啓超曾說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”青少年，是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續的希望;青少年強則家庭興，青少年強則國家雄，青少年強則社會昌。青少年處在人生的十字路口，他們對於家庭、國家、社會影響甚大，因此對於青少年的成長，應當給予更多的關注和培養。做爲青年一代，觀看《榜樣》後我們該反思些什麼?

當下，有的青少年把年輕的資本當成揮霍的本錢。在學習上敷於表面，僅停留在完成作業的層面，不能靜下心來刻苦專研。在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩遊戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來張口、衣來伸手，更有甚者把學校裏換下來的髒衣服拿回家裏讓父母幫忙洗。以上這些年輕人正是缺少對優秀榜樣的學習和認知，纔在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設美麗強國的使命擔當?《榜樣》無疑是激發青年人奮進的“新教材”。

古人云“以銅爲鏡，可以正衣冠;以古爲鏡，可以知興替;以人爲鏡，可以明得失。”讓這些“榜樣”成爲青年一代前進路上的引領者，助力青少年前行，引導青年一代樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。開拓創新，大國工匠爲 “中國夢”提速，李萬君的精神值得青年一代學習;紮根深山，爲孩子們播撒知識的種子，支月英的品格值得青年一代繼承;甘爲帶路人，讓黨員有個流動的家，苗振水的情懷值得青年一代敬仰……

“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。”蘇聯著名作家法捷耶夫的話，激勵了一代又一代青年。榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學習、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進“四個全面”戰略佈局、決勝小康社會階段的今天，我們更加需要用榜樣的'力量爲青年“護航”，讓更多青年投身社會主義建設，以“工匠精神”幹好崗位工作，爲集體、爲社會、爲國家、爲民族發展貢獻出自己的一份力量。

　　榜樣觀後感支月英【2】

今年55歲的支月英，現任澡下鎮白洋村教學點負責人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區——澡下鎮泥洋小學任教。36年來，支月英一直紮根山區教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山裏的孩子們。

在長期的農村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鑽研業務，勤於教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、羣衆和組織的認可，支月英先後榮獲“全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”爲了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。

1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100餘里的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山裏她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病症，2006年因視網膜出血，她的一隻眼睛已經看不見東西。但是，支月英割捨不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。”

山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時，從奉新縣城經過近2小時顛簸，記者眼前出現了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學點”字樣映入眼簾，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。

“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領孩子們朗誦。

絲毫看不出支月英已年過55歲，此時此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動中。

36年了，既是認真的老師也是貼心的朋友

　　榜樣觀後感支月英【3】

領導的關心讓支月英感受到組織的溫暖。奉新縣委書記張家良，奉新縣教育局長黃曉珍，澡下鎮黨委書記李百強等領導多次親臨教學點慰問支月英。考慮到支月英的困難，組織上多次給她調動的機會，但支月英都婉拒了，她何嘗不想過上舒適的生活，但她的心裏捨不得山裏的娃娃，他們聰明活潑，對知識如飢似渴;她捨不得這裏的鄉親，村裏人把她當成了自己的女兒;孩子們只要聽說支月英會走，便會抱住她，眼眶裏噙滿淚水問，“支老師，您不要走吧!”，支月英摸着他們的小腦袋說：“不會，我怎麼捨得你們?”孩子們臉上才洋溢着甜蜜的微笑;有時鄉親們看到支月英下山開會，擔心她離開這裏，總會問“支校長，你還會回來嗎?”她告訴他們，“開完會，我立即就回來!”鄉親們臉上才燦爛起來。

一人一校的工作特別辛苦，支月英經常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致視網膜出血，只有一隻眼睛正常。更讓人揪心的是，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫院，醫生診斷她身患膽總管膽囊結石，並馬上進行了手術。住院的幾天，她心裏一直惦記着她的學生。剛剛出院，就立刻回到了學校。

2012年2月，組織上考慮到支月英年紀偏大，身體欠佳，決定調她下山到中心小學任教。正在此時，一個距離泥洋村十多裏的更偏遠山村—白洋村(澡下鎮最遠山村)羣衆聯名請支月英到白洋村任教。她的家人考慮到她年齡大了，身體又不好，不贊同她去更遠更艱苦的地方，她苦口婆心說服家人：“白洋村的家長要求我去那兒當老師，我不能讓白洋村的孩子不讀書!”在家人的理解和支持下，她打着行李奔赴大山更偏遠的山村白洋教學點任教。

2012年春，久雨低溫，支老師一到那兒，就在泥濘的山路上接送學生，學生李小軍上學困難，她每天去接送，還要輔導他做作業。孩子們進步很快，令家長們讚歎不已。

2012年暑假，爲了解決白洋村教學點校舍破舊問題，上級教育部門決定新建校舍。支月英就起早摸黑，一邊教學，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。整個暑假，支月英都是在校建工地度過的。如今嶄新的校舍寬敞明亮。鄉親們看到嶄新的校舍，感動不已。

既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應學生玩耍。家裏人擔心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調，而你還往更遠的深山裏鑽。”她樂呵呵地說：“如果人人都向往山外，大山裏、山旮旯裏的孩子誰來教育，山區教育誰來支撐?”各級領導關心她，幾次要給她調換工作，但她每次都婉言拒絕。