金正昆講禮儀觀後感大綱

導語：金正昆談現代禮儀是百家講壇的一個系列。中央電視臺CCTV10已經播完。其主講人是金正昆。下面是小編蒐集整理的關於改視頻的觀後感，歡迎大家閱讀！

　　金正昆談禮儀觀後感一

上個星期，學校組織了一次有關禮儀的講座，由於其他一些事情很遺憾沒有參加，所以特意去網上看了金老師的講座，真的是十分的精彩。金老師幽默的演講，讓我受益匪淺。對禮儀也有了從新的認識。

從禮儀的定義中我們可以看出，禮儀的核心是尊重。尊重，是禮儀之本，也是待人接物的根基。尊重分爲自尊和尊他。禮儀是一個人外在美與內在美的有機結合，是一個公民思想道德文化素質的標誌。在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個民族精神面貌和凝聚力的體現對個人而言，則是衡量道德水準和有無教養的尺度。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養，贏得尊重，將是自己生活和事業成功的基礎。

學習禮儀首先是個人的需要，因爲禮儀是不可缺少的個人素質，人人都學習禮儀，掌握禮儀，自覺執行禮儀規範，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進而有助於人們所從事得各種事業順利發展並取得成功。我們在堅持傳統精華的基礎上，用現代的理性的禮儀角度來規範自我，使禮儀成爲我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對我們作爲一個完整的合格的現代社會建設者的要求。

現在我們將面對着畢業，面對了就業，將走出校園，走向社會。社交禮儀已經成爲我們必不可缺少的一部分，掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石。首先在修飾與衣着。修飾是指女士穿戴不要太華麗了，太耀眼了，如果這樣去面試，我想機會就已經了了無幾了。因爲你是來工作的，要莊重，不要給人一種浮的感覺。我覺得不化妝也不太好，最起碼要化些淡妝，這也是對別人尊重的一種做法。想想看打扮的整整潔潔是不是讓別人看上去很舒服呀!其次，當你在社會交往中用禮貌的語言與人交談;用文明的舉止與人交往;用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質，文明道德的修養，都會平生出幾分敬意。(心得體會　)優雅合理的談吐，親切整體的儀容，會是人感到一股溫馨的春風吹來一股熱情洋溢周身。

禮儀貫穿着人際交往的始終，爲交往的內涵服務;不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。由於禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不獨對外交往，我們大學生在日常生活中也要重視禮儀，養成習慣，自然成爲一種修養也有助於提高自己的品味。

我們作爲社會羣體的一員，必須要建立一個良好的社會關係，這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現自己的人生價值。所以學會尊重他人，包容他人，同時必須時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。

　　金正昆談禮儀觀後感二

學習了金正昆教授的《教師禮儀講痤》後，做爲一個剛剛踏入教育事業的後輩，我對教師這一高尚而神聖的職業又有了一進一步的瞭解和認識，我深刻地體會到，做爲一名教師，僅僅傳道授業，解惑是遠遠不夠的，還需要具備道德、愛心等許多其他方面的素質，對此，我也做了許多深入的思考。

要做好一名人民教師，首先是做好一個人，因此，做爲教師，我們需要具備一些基本的素養。這些素養也是做爲一個人需要做到的，最首要的素養就是做爲一名中華人民共和國的公民要有的愛黨、愛國、愛人民，只有自己想到做到，我們才能進而去教育學生，使學生形成一個正確的世界觀和人生觀。另外一個基本素養是體現在法律和道德方面的，遵紀守法是每一個公民的義務，而良好的道德觀念又使我們可以在學生面前起到表率的作用，無論是否是他們的班主任老師，我們都有義務幫助他們形成正確的人生觀，世界觀和價值觀，這些在他們今後的人生道路上都是極其重要的。

除了在思想道德方面，我們教師要給學生做出表率之外，我們日常生活中的行爲，也都直接影響着學生，如果一位老師在言行上不能做到爲人師表，那麼學生也不會去尊重這位老師。並且這些不當的言行也會在一定程度上去影響學生的言行，由此可見，教師是否能夠以誠待人，儀容儀態是否合適合乎身份，直接決定着他是否是一位合格的教師，因此，一名教師在語言上，着裝上，儀表上都要做到文明，乾淨，整潔，文雅，美觀。

教師的最主要的.任務就是教學，因此教師的最基本要求還是要具備足夠的專業與科學文化知識，如果想給每個學生一杯水，老師首先要有一桶水，在業務上精益求精，才能讓學生佩服老師。喜歡這門課程，有學習的積極性，教師要具有紮實的專業知識，同時還要有其他方面的知識，在教學方面，我們還要注意有教無類，並且要在講授時以學生爲中心，這同時也是現代教育所重點強調的一點。在教學時，我們教師就要首先提起學生的學習興趣，再找出每個學生各自不同的特點，因學生而異地教學，在平時的講授中，以大部分學生爲主，個別學生個別輔導，才能做到不讓任何一個學生掉隊。

以上是我學習金正昆教授的講座時的心得體會，在以後的學習和工作中，我還需要不斷的完善和充實自已，成爲一名真正合格的人民教師。

　　金正昆談禮儀觀後感三

星期四，我們全班觀看了一部感人肺腑的電影——“驚濤駭浪”。

在影片中，這是一場沒有硝煙的戰鬥，在這個戰場上，新時代的人民子弟兵充分展示了中國軍人無私的奉獻和大無畏的精神。他們面對的不是敵人，而是喜怒無常的特大洪水。它隨時會吞噬面前的每一個村莊，當然也包括這些戰士的生命。但是在他們的臉上，我完全看不到畏懼，他們就像人民的守護神，頑強地屹立在危險面前，他們用血肉之軀築起了萬里長城，將一切危及國家和人民生命及財產的洪水猛獸牢牢地擋在了外面。

記得有個場景很感人，一個從小父母都被洪水奪去生命的戰士在發現管涌時，先是用玉米去堵，可根本無濟於事。於是，他竟奮然不顧自己的生命潛下水去堵住了管涌。這是爲什麼呢?因爲他明白，管涌一旦擴大，千千萬萬的人將妻離子散、無家可歸。於是，他獻出了自己的生命，爲千千萬萬老百姓逃過了一劫。

有一個億萬富翁的兒子在入黨後的第七天心臟衰竭而死，他幾乎是沒日沒夜地幹，搬石頭，背黃沙，手掌已經血肉模糊了，身上也全是傷，他完全可以坐一會兒，歇一下，但是他沒有。看到險情他不顧一切的撲上去，他的犧牲展示了黨員爲國爲民無私奉獻的精神。他犧牲後悲痛無比的父親居然替代他走上了大堤，說要完成他爲完成的任務。這一幕真實地重現了當時的情景。年邁的父親話語樸實卻打動了在場的所有人。

這一幕幕深深震撼着我。在抗洪的戰士中，有的只比我們大七八歲。他們的人生是充實的，是多彩的，是亮麗的，是無悔的，更是有價值的。我們需要向他們學習。既然抗洪這麼苦的事情他們都去做，何況我們只需要在教室裏認真讀書，當我們認爲學習任務重而苦惱時，就想一想他們吧。我們也應該學習他們捨己爲人、無私奉獻、不爲艱險的精神。