聽寫大賽觀後感整理

導語：爲了弘揚祖國優秀傳統文化，提高學生規範、準確、工整地書寫漢字的能力，根據前營教育組通知，西澤北完小開展了漢字聽寫比賽活動。以下是小編整理聽寫大賽觀後感整理的資料，歡迎閱讀參考。

　　聽寫大賽觀後感1

國慶期間，我有幸連續看了幾場中學生漢字聽寫大賽，比賽的場面至今還在我的頭腦裏浮現。

來自全國的，名中學的優秀中學生參加了這次由中央教育電視臺舉辦的中國漢字聽寫大賽電視現場直播。場面非常隆重，有一個主考官、三個裁判、兩個評委還有一個主持人。大賽經過全國的海選，經過多少輪比賽脫穎而出20名優秀選手進入決賽，最小的只有11歲，最讓我關注的是還有來自少數民族藏族、壯族的呢。比賽的場面非常激烈，每個選手的答題都牽動着老師的心，家長的心，裁判的心還有我的心，電視裏不時傳來陣陣掌聲、歡呼聲，也有扼腕嘆息聲。最有趣的是主持人和兩位評委的點評，不時聽到評委說：不得了，逆天了！這個字都能知道，這麼小年紀。主持人一次一次報着場外成年人的書寫正確率，反正是很少。我也時常看到了主考官和裁判的會心的微笑，經過七輪的拼搏，最後冠軍桂冠是由——江蘇連雲港新海中學‘陳柯羽’摘得。

全場歡呼雀躍，我也大喊：我們贏了！，我不禁問爸爸媽媽：我什麼時候能參加這個比賽？，他們說；你只要努力就能，真的嗎？好想，好羨慕！。

　　聽寫大賽觀後感2

爲了弘揚祖國優秀傳統文化，提高學生規範、準確、工整地書寫漢字的能力，根據前營教育組通知，西澤北完小開展了漢字聽寫比賽活動。活動受到了各校師生的歡迎，得到了學校領導和語文教師的大力支持。現將比賽活動情況總結如下：

一、好的方面：

多數學校重視此次活動，並在學校開展漢字聽寫活動，選出參賽選手集中指導訓練，因此，參賽同學的書寫不僅行筆規範，正確率高，而且做到卷面整潔、字跡美觀。從中體現了同學們對規範漢字書寫的認識，對集體榮譽的重視，對民族文化的熱愛。

二、存在的問題：

在活動中我們也發現了一些問題，如：丟筆畫，合併筆畫，筆畫錯誤，使用別字，卷面勾畫、塗抹等。這就要求我們要培養學生養成細心觀察的好習慣，用多種方法幫助記憶漢字，多加練習，提高書寫正確率。對學有餘力的同學提倡多認字、多識記，對所學生字加強組詞練習，加大擴詞量，不要侷限於課文，並且結合詞語意思記憶，避免同音不同字。還有，拋開成績，單看書寫，一些學校書寫整體都好，卷面讓人賞心悅目，也有些學校書寫整體較差，這是值得老師們思考的。希望我們的老師更加重視日常的書寫教學，改進方法，幫助學生養成規範書寫的好習慣，更希望老師爲學生們做好表率。

一次活動雖然是短暫的，但它帶來的影響應是積極的、深遠的。這樣的活動也將在以後持續開展，相信在全體師生的努力下，小學生的規範書

寫一定會邁上新的臺階，取得更大的進步。