信息員年終工作總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編爲大家收集的信息員年終工作總結，希望能夠幫助到大家。

信息員年終工作總結 篇1

20xx學年全校聘請了xxx名學生教學信息員，這是一支強有力的教學信息員隊伍。許多教學信息員放棄課餘休息時間，認真採集教學信息，及時反饋了xxx多條教學信息，其中很多質量較高的教學信息已被有關部門採用。這些教學信息，引起了學校高度重視，促進了教學改革和師生的交流與溝通，加強了教學質量監控和教學督導力度，爲學校教學質量保障體系建設作出了貢獻。現經教學督導評價中心推薦，教務處表彰了xx名同學爲XX/XX學年優秀學生教學信息員。

一年來學生教學信息員主要完成了以下幾個個方面的工作：

一、同學們積極關注學校升本建設，要樹立自己的品牌特色

學生教學信息員反映，學校的發展，作爲水校的在校生，感受到了一種責任。他們認爲，學校要發展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學術氣氛就不可能有良好的學術成績。因此，他們建議：

1、學校要激發同學們的愛校榮譽感。一個學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習，一個學生如果覺得在這所學校很沒面子，那麼怎麼可能使他在這所學校有良好、積極的表現。一個人不管處於什麼環境，他必須有信心，對自己周圍的環境有信心。要重視堅持對學生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學校的進步、學校的前景，不斷宣傳學校取得的更多成績，展現更多的榮譽，自信地報出自己的校名，實際上能進“xx水利水電專科學校”也是不容易的。

2、學校要實施品牌戰略。商品社會講究的是品牌，學校也不例外。樹立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利於學校學生的更“暢銷”，而且有利於學校的內部改革，給教學改革和創新更多的動力。驕傲並不一定落後，因爲爲了有驕傲的資本必須進步，這就是動力。要加強學校的學術建設，這不僅在於學校的科研能力，也包含了提高學生對學術的興趣，提高學生對學術問題的思考。

學校要多組織學生聽取本專業的發展和應用講座，多聽取學術性報告；給出一些本專業的工程實際問題，舉辦“解決問題”的.活動；可以設立“創新獎”、“小發明獎”，策劃和規劃這方面的活動和項目內容，鍛鍊同學們的思考問題、解決問題的能力，不斷提高學生的創新精神。還要加強學校的人文教育和成功學教育。我們學校雖然是以工科爲主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院校總顯得單調乏味。

成功學的教育可以給同學們樹立信心，激勵同學們通往成功前進，有追求，有目標。希望學校能有更多的通向人文教育的窗口，對學生的做人、待物的態度，心理素質等方面有更多的教育和提高。認爲我們學校必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設一個活躍的、充滿個性的、富有創新精神的高校。同學們的反映和建議，已經引起了學校領導和有關部門的高度重視。學校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環境建設隨着樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學校希望學生在良好的學習和生活環境中健康成長。

二、同學們非常關心學風建設，要努力提高教學效果

學生教學信息員對學校的學風建設和教學質量是比較關心的，他們利用課間和課餘的休息時間認真聽取收集同學們的教學信息，反映學生本身的學習態度和在教學中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學校和老師幫助他們，提供服務，加以改進。

1、學生教學信息員反映，爲學校升本進一步發展，學校應將教學管理進一步規範化、程序化，切不可浮於形式，如“學風建設”不可一陣“風”，刮過去就算好了，而應時時加強，進而來打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認爲，學生羣體中對學習的態度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室裏都很用功，主動學習的能力很強，但也有少數同學學習積極性很差。有的班學生教學信息員作了些調查，有的同學上課遲到或曠課，喜歡搶後排座位坐，看小說、閒聊、發短信、睡覺等，問他們爲什麼會一大早就睡覺，他們回答是熬夜，通宵上網玩遊戲，再問他們爲什麼這麼喜歡玩遊戲，回答平時無聊、空閒，玩玩遊戲，沉迷於遊戲的虛幻世界之中。這少數同學不僅自己不願學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影響了學風和校風。因此，希望學校加強管理和教育，多開展一些娛樂和科學學習競賽，讓更多的同學參與有益的活動中，對那些不愛學習經常上課遲到、曠課的同學進行定期開會集中教育，當他們有所進步時給予表揚和適當的獎勵，主要讓他們回到學習中來。

2、大三的學生教學信息員反映，臨近畢業，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學弟學妹要珍惜現在的學習時間。這時的我們也開始對自己將來的職業生涯有了規劃，也才真正明白了自己在大學裏到底想學點什麼，可是這時時間已由不得我們控制，畢業簡歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學校能多組織大一、大二學生進行職業生涯規劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什麼，讓他們早點明白自己在大學生涯裏到底想學到什麼知識，同時也希望學校能否調整排課計劃，在大一、大二學年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們去考慮、準備就業的事情。

3、大二的學生教學信息員反映，進入大二學期以來，總的來說，同學們的學習積極性是比較高的，特別是對自己學習高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班裏通過一級的同學基本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學們自發到教室裏進行晚自修，通過精心準備，取得了可喜的成績，如數學，有個班裏有7名同學通過，最高分有83分。對英語三級考試，有的班同學也積極準備，早上很早就到教室進行晨讀。但也有的班同學學習成績出現了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進入大二後，沒有了晚自修，同學們待在寢室的時間多了，自主獨立學習的時間卻少了。有的沉迷於電腦遊戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷於武俠、言情小說中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在風花雪夜的浪漫之中。這當然只是一小部分同學，但對學習和學風的影響較大，希望學校和老師要關心幫助他們，加強教育和監督。

信息員年終工作總結 篇2

我校教學信息員隊伍自成立以來，爲教學線及時瞭解教學動態、進一步完善教學質量保障體系，提高教學質量和教學管理水平發揮了積極作用。爲了更好的總結09年度的教學信息員工作，研究部署下學期的有關工作，1月7日（週四）下午在查濟民大樓-313會議室，教務處特邀請督導組老師、各學院學習部長、以及被評爲優秀信息員的同學共30餘人參加了本次總結座談會。

會議首先由教務處劉斌老師做09年度教學信息員工作的總結匯報。總結中，回顧了我校教學信息隊伍建設的歷程，闡述了09年教學信息員隊伍開展工作的情況，並指出了存在的問題及改進工作的想法。隨後督導組嚴嶽富老師宣讀了《關於評選洪柳青等爲我校20xx/20xx學年優秀教學信息員的通知》文件，對洪柳青等27位校級優秀信息員給予了表彰。在表彰結束後，優秀信息員代表發言並座談，各位信息員同學踊躍發言，對學校教學管理中存在的問題提出了很好的建議，也深深感受到學校“以人爲本”，重視學生的良好做法。

會議最後由教務處副處長任條娟發言，她從學校總體情況出發，結合學校第五次教學工作會議，詳細介紹了《學校課程改革三年行動計劃》，闡明瞭我校教學管理的基本特點，從宏觀到微觀，對教學運行中存在的`一些問題做出了分析；並針對信息員隊伍的現狀，提出了四點要求：一是要善於發現問題，並能做出一定的調研、分析；二是能全面、客觀的反映問題，做到反映的真實性；三是要主動熟悉學校的各項規章制度，傳達宣傳學校的各項動態；四是蒐集信息的過程中，做到有取有舍，注重實效性。

信息員年終工作總結 篇3

我校教學信息員隊伍自成立以來，爲教學線及時瞭解教學動態、進一步完善教學質量保障體系，提高教學質量和教學管理水平發揮了積極作用。爲了更好的總結x年度的教學信息員工作，研究部署下學期的有關工作，1月7日(週四)下午在查濟民大樓-313會議室，教務處特邀請督導組老師、各學院學習部長、以及被評爲優秀信息員的同學共30餘人參加了本次總結座談會。

會議首先由教務處劉斌老師做x年度教學信息員工作的總結匯報。總結中，回顧了我校教學信息隊伍建設的歷程，闡述了x年教學信息員隊伍開展工作的情況，並指出了存在的問題及改進工作的想法。隨後督導組嚴嶽富老師宣讀了《關於評選洪柳青等爲我校20xx/20xx學年優秀教學信息員的'通知》文件，對洪柳青等27位校級優秀信息員給予了表彰。在表彰結束後，優秀信息員代表發言並座談，各位信息員同學踊躍發言，對學校教學管理中存在的問題提出了很好的建議，也深深感受到學校“以人爲本”，重視學生的良好做法。

會議最後由教務處副處長任條娟發言，她從學校總體情況出發，結合學校第五次教學工作會議，詳細介紹了《學校課程改革三年行動計劃》，闡明瞭我校教學管理的基本特點，從宏觀到微觀，對教學運行中存在的一些問題做出了分析；並針對信息員隊伍的現狀，提出了四點要求：

一是要善於發現問題，並能做出一定的調研、分析；

二是能全面、客觀的反映問題，做到反映的真實性；

三是要主動熟悉學校的各項規章制度，傳達宣傳學校的各項動態；四是蒐集信息的過程中，做到有取有舍，注重實效性。

信息員年終工作總結 篇4

轉眼之間，我作爲一名信息員已經一年多了，在這一年多以來，我都在努力學習和成長，作爲一名教學信息員，我深刻地明白，我的身上肩負着一種責任，而正是這責任讓我在想放棄的時候堅持了下來，一直走到現在，我相信將來也是。

信息員是老師和學生之間的橋樑，作爲一名信息員應該有敏銳地觀察力，能夠及時發現班裏同學在學習方面出現的問題，儘自己的的所能去解決，解決不了的報告給輔導員，和輔導員一起商議解決問題的辦法。我們班就存在有同學遲到的現象，而這通常都是前一天晚上太晚休息導致的，有的人是因爲打遊戲，有的人是因爲看小說，視頻等，還有的是晚上和人聊天。毋庸置疑，這是一種不良的行爲，如不及時解決，會有更多的同學加入遲到的隊列，因爲同學心裏都認爲“法不責衆”，所以這件事必須及時有效地解決，還不能讓同學有意見，於是輔導員提出解決辦法就是每天都有相應的人員負責點名，計劃很快就會執行，我相信很快就會見效。

我作爲一名教學信息員，我知道自己的主要職責：手機同學們的意見和建議並進行有效反饋，幫助輔導員和同學們進行良性的互動，互相學習，互相督促，共同完成學校給的教學目標，在此過程中，以我一年多的'信息員經驗來說，作爲一名信息員應該多聽聽班裏同學對任課老師的一些看法，對課堂的建議以及作業方面的自己的看法，並從中篩選出有用的信息進行及時的反饋，進而幫助老師和同學們有更好的溝通，改善老師和同學們之間的關係，對於輔導員也是。

當然，我自己也有不足的地方，我也會和同學們交流，請他們指出我的缺點，有則改之無則加勉，在過去的一年多以來，我自己認爲我做的很優秀，但並不意味着我就沒有地方去向同學們學習，未來的日子裏，我會和我那親愛的同學們一起學習，一起進步，讓我們的班級變得更加優秀，對於這一點，我無比自信。

信息員年終工作總結 篇5

我校教學信息員隊伍自成立以來，爲教學線及時瞭解教學動態、進一步完善教學質量保障體系，提高教學質量和教學管理水平發揮了積極作用。爲了更好的總結xxxx年度的教學信息員工作，研究部署下學期的有關工作，1月7日(週四)下午在查濟民大樓-313會議室，教務處特邀請督導組老師、各學院學習部長、以及被評爲優秀信息員的同學共30餘人參加了本次總結座談會。

會議首先由教務處xxx老師做xxxx年度教學信息員工作的總結匯報。總結中，回顧了我校教學信息隊伍建設的歷程，闡述了xxxx年教學信息員隊伍開展工作的情況，並指出了存在的問題及改進工作的想法。隨後督導組xxx老師宣讀了《關於評選xxx等爲我校20xx/20xx學年優秀教學信息員的通知》文件，對xxx等27位校級優秀信息員給予了表彰。在表彰結束後，優秀信息員代表發言並座談，各位信息員同學踊躍發言，對學校教學管理中存在的問題提出了很好的建議，也深深感受到學校“以人爲本”，重視學生的良好做法。

會議最後由教務處副處長xxx發言，她從學校總體情況出發，結合學校第五次教學工作會議，詳細介紹了《學校課程改革三年行動計劃》，闡明瞭我校教學管理的'基本特點，從宏觀到微觀，對教學運行中存在的一些問題做出了分析;並針對信息員隊伍的現狀，提出了四點要求：

一是要善於發現問題，並能做出一定的調研、分析;

二是能全面、客觀的反映問題，做到反映的真實性;

三是要主動熟悉學校的各項規章制度，傳達宣傳學校的各項動態;

四是蒐集信息的過程中，做到有取有舍，注重實效性。

信息員年終工作總結 篇6

時光荏苒，20xx年已然過去，回首過去，內心不禁感慨萬千20xx年下半學年，在學院學生處、教務處、校團委等部門的號召下由廊坊師範學院學生會學宣部負責的"廊坊師範學院教學信息反饋小組”成立了在，總結了我師院在考覈評定期間成立的第一屆反饋小組所取得的經驗和一點不足，以學生會學宣部爲核心的信息反饋組制定了一系列行爲規範章程確保“教學信息員”可以具有長久的生命力，具體內容如下：

1、以廊坊師範學院學生會下屬學宣部爲核心成立教學信息反饋總站，授予廊坊師範學院教學信息員一職併發聘書。各二級學院成立教學信息反饋小組，下設組長一名，在其二級學院內各年級專業班級內均選取一名教學信息員併發聘書。

2、總站的職責爲學期初下發和定時收取教學信息反饋表，教學信息反饋表爲每兩週的週一收取。收集整理好後交由上級部門。3、《教學信息員反饋意見表》的具體表格內容分爲個人信息：信息員的姓名、所在年級專業、所在二級學院、個人聯繫電話。反饋信息：情況反映及意見、措施及意見。

4、各二級學院信息反饋小組職責爲：各二級學院反饋小組教學信息員每兩週的週一將反饋表送到廊坊師範學院第一行政辦公樓團委辦公室。在每個教學信息員的努力和上級領導的關注下，有了立竿見影的效果。09年11月廊坊師範學院院長辦公室下發了關於教學樓關閉時間的通知。內容如下：各部門、各單位：

爲更好地方便廣大同學的學習生活，經研究，適當延長各教學樓、教室晚間的關閉時間，具體事宜如下：

一、時間調整。各教學樓、教室晚上的關閉時間延長1小時，即晚10時關閉。第6教學樓（原行政樓）關閉時間不變，仍爲晚11時。

二、落實相關管理工作。教務、學生、保衛、後勤等相關管理部門以及各二級學院要做好相關工作，除正常上課和特殊需要外，不得以任何理由擠佔或提前關閉教室。同時，要加強管理，保證安全，服務到位，確保教學樓、教室延時關閉各項管理工作順暢，積極爲廣大學生營造良好的學習生活環境。

三、搞好宣傳教育。各二級學院要對廣大同學搞好相關教育，提倡廣大同學倍加珍惜並充分利用學院提供的學習資源，勤奮學習，愛校節約，力爭取得更加優異的學習效果。

我們信息反饋小組可以正常快速的.運轉和每一位教學信息員的努力是分不開的。如果沒有他們，我們不可能在09年有如此大的進展。14個二級學院的信息反饋小組在三天的時間內把我們的反饋網覆蓋到了每一個班級，我們做到了信息反饋無盲點；下上傳達無滯後；歸納整理無失誤的“三無”成績。

當然，由於經驗的缺失，我們也還存在着一些不足。在聯繫方面各個小組之間的聯繫還不夠，缺乏交流。希望在接下來的一年我們信息反饋活動能夠去得更大的成績。

回顧09年的教學信息員工作，我們基本完成了本職工作，這與院長辦公室、教務處、學生處的領導們的關心和支持是分不開的，再次對學院領導們表示衷心的感謝！以上是我們對教學信息活動09年的工作情況總結，不全面和不準確的地方，請領導們批評、指正。在以後的工作中，我們會更細緻的計劃，使工作做到最好。再次也祝願學院領導和老師們在新的一年裏身體健康工作順利！

信息員年終工作總結 篇7

爲了能更好地開展信息員的相關工作,本人於三月六日至花都豐田一號店學習相關工作職責及其注意事項,爲期一個星期,學習成果如下:

一,新車接車流程

新車到店----點檢驗車----物流單上簽名確認留存聯----車輛PDS操作及爲車輛編號---存交車資料----登錄TACT系統.

二,車輛鑰匙的管理

對鑰匙及交車資料進行一對一的編號,根據車型,展廳展車,及已有客戶的待交車進行分類保存,每日借出需登記.

三,合格證的管理

車輛合格證是車輛身份的象徵,是隨新車一同到店,合格證需要複印留底,複印件用於客戶購車開發票必須文件之一,原件交於財務部用於車款支付(注:車輛上牌必須使用車輛合格證原件).

四,數據的`管理

數據包括每日,每週,及每月的相關數據.

1,每日數據包括銷售顧問的”每日作業—來店,來電,商談,試乘試駕,新建A卡,訂車,銷售”的統計,車輛庫存的更新等.

2,每週數據根據每日數據提取相關反應銷量及意向客戶等信息進行統計歸類,彙報上級,及時作出各種促銷活動,增加本月銷量.

3,每月數據包括:本月受注,受注殘,銷售,在途車,及在庫車的相關數據的統計;各個銷售顧問的銷售情況統計;各個車型銷售統計,建議訂單的訂車達成率統計等.

4,領導需要提供的各項相關數據.

注:信息員對數據的管理需要正確,及時,真實,完善.

五,系統的操作

(一)系統操作爲三類:

1,接車.新車到店進行收車完成後,需要及時在系統內進行接車.(及時)

2,訂車.當客戶簽訂新車訂車單時,需要在系統內進行訂單操作.(正確)

3,銷售.當客戶簽訂合同開出發票時,需要在系統內進行銷售,PDS及交車操作,缺一不可.(完整)

(二),系統信息的管理

1,系統監示板每10分鐘更新一次,信息員需要及時查看,各類通知(包括培訓,促銷等),車輛調查表及建議訂單的填寫都會出現在監示板.

2,每日數據的填寫需要認真及時填寫,建議訂單,庫存臺帳以及銷售數報每月月底需要及時保存,系統每月進行更新.

六,車輛的管理

1,在途車輛需要每日查看系統,瞭解預到店日期,方便銷售顧問訂車銷售.

2,在庫車輛每日下班前需要親自對車輛進行檢查及整齊放置,保證車輛安全,方便銷售顧問銷售.

七,其他工作

1,上級領導吩咐的各項工作,盡職盡責努力服務,積極配合部門經理各項工作的開展,不斷完善銷售部的各項規章制度.