教師考覈表年度工作總結簡短

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編爲大家整理的教師考覈表年度工作總結簡短，歡迎閱讀與收藏。

教師考覈表年度工作總結簡短1

在本一年我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存一些問題。現在我將本一年的工作情況總結如下。

一、教學工作。

首先，重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最後，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。使體育教學工作起到事半功倍的作用。

上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。學生編創活動時，注意對學困生進行面對面的輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助。

二、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的祕訣就是＂愛＂。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是＂超凡脫俗＂的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；更注重學生未來的發展和前途。

在教學中我採用了孩子們易於接受的方法進行教學，不僅使學生愛動的天性被髮揮的淋漓盡致，也吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收穫。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行爲準則。

教師考覈表年度工作總結簡短2

時間真的過的很快，兩個月的外出學習就這樣結束了，我非常感謝醫院和科室給了我這麼一次好的機會，能夠到杭州大醫院去學習，雖然兩個月的時間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收穫很大。

市中醫院的急診主要分四塊區域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監護室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。

一、搶救室工作情況

1、先預檢分診給予掛號牌後掛號，對入院病人做到認真、細緻的分診，對急、危、重症患者能迅速及時處理。

2、進搶救室的病人，根據情況一般都進行心電監護、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施。

3、搶救病人填寫急診重症病人護理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時、準確。

4、護送危重病人時，攜帶急診搶救箱（備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物），心電監護儀等。

5、護士搶救經驗豐富，技術熟練，對病情觀察比較細緻，出現異常情況能及時處理，對重症患者經處理病情穩定後在送病房進一步治療。

6、建立住院病人回訪制，以瞭解病人對急診工作的滿意度，聽取意見、建議，使急診工作做的更好。

7、遇危重病人搶救時，各科室醫生互相幫助，互相協助，共同搶救病人。

8、新老護士搭班，傳幫帶精神比較好。

二、輸液室方面

1、工作量很大，每天有兩三百個病人，但護士只有x人，因此很繁忙，沒有空閒時間。

2、人手雖然比較少，但查對制度很嚴，醫囑經兩人覈對無誤後再執行。每做的一步操作（配藥、注射，巡視等）都要用掌上機掃描確認後，才能執行，以防差錯。

3、消毒無菌很嚴，注射時都是一人一巾一帶，止血帶用後浸泡消毒，送供應室塑封包裝。

4、藥物現配現用，避免失效。

5、輸液最後一袋液體貼上紅色標籤，防止漏掛液體。

三、其它方面

1、皮試液配置，用原液配置，收集整理消毒用新潔爾滅（取新潔爾滅xml加入生理鹽水xxml中）或酒精。

2、皮試過敏史蓋章，家屬簽字，嚴格執行詢問制度，更好的保護自己。

3、收費方面：凡進搶救室的病人都收牀位費、等級護理費、危重病人搶救費等，費用收的比較細，不漏收。

4、科室的學習氣氛很好，科室組織的操作訓練，業務學習等，不管新護士還是老護士都認真參加，認真訓練。

通過這兩個月的學習，使我認識到了自己的不足，在今後的工作中，要不斷的學習醫學知識，提高急診搶救能力及對危重病人的護理，更好的爲病人服務。

教師考覈表年度工作總結簡短3

一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

我校領導十分重視體育工作，把它作爲學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，一年初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議；一年結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。一年初協助教研組制訂體育工作計劃，一年結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。

長期以來，由於人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許佔用學生體育活動的時間。

1、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考覈以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作爲評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

二、加強管理，促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到一年有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛鍊實效；⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。

體育競賽活動和羣體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和羣體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和羣體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和羣體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

教師考覈表年度工作總結簡短4

自從我20xx年XX月從事出售作業以來，在上級領導部分的正確領導下，在搭檔的關懷和協助下，搭檔在自我的盡力奮鬥下，截止20xx年月，我一共完結了XX萬元的出售額，完結了全年度出售額的XX%。現將20xx年以來的出售作業總結如下：

一、切實履行崗位責任，仔細實行本職作業

作爲一名出售事務員，自己的崗位責任是：

1、想方設法完結區域出售使命並及時催回貨款；

2、盡力完結出售處理方法中的各項要求；

3、擔任嚴厲實行產品的出庫續；

4、活躍廣泛收集商場信息並及時收拾上報領導；

5、嚴厲遵守廠規廠紀及各項規章準則；

6、對作業具有較高的敬業精力和高度的主人翁責任感；

7、完結領導交辦的其它作業。

崗位責任是員工的作業要求，也是衡量職作業業好壞的標準，自己在從事事務作業以來，一向以崗位責任爲舉動標準，從作業中的一點一滴做起，嚴厲依照責任中的條款要求自己的行爲，幾年來，在事務作業中，首要自己能從產品常識下，在瞭解技能常識的一同仔細剖析商場信息並當令擬定營銷方案，其次自己常常同其他區域事務員勤交流、勤交流，剖析商場狀況、存在問題及應對方案，以求一同前進。在日常的事務作業中，自己在接到領導組織的使命後，活躍着，在保證作業質量的條件下準時完結使命。

總歸，經過幾年的實踐證明作爲事務員事務技能和成果至關重要，是查驗事務員作業得失的標準。本年由於陝北體系內電網查看檢驗迫使工程間斷及農電體系資金不到位，加之自己事務常識短缺、事務技能不高、商場的瞬息萬變而導致成果欠佳。

二、清晰使命，自動活躍，力求保質保量準時完結

作業中自己時刻理解只存在上下級聯絡，不管是份內、份外作業都天公地道，對領導組織的作業一點點不能大意、慢待，在接受使命時，一方面活躍瞭解領導意圖及需求到達的標準、要求，力求在要求的期限內提早完結，另一方面要活躍考慮並彌補完善。

例如：本年九月份，XX分廠由於承租人間斷租借協議並停產，廠內堆積硅石估量約噸、重晶石噸，而承租人已脫離，出於安全方面的考慮，領導指示趕快運回分廠所存材料，接到使命後當全國午聯絡車輛並談定運價，第二天便跟隨車到XX分廠，按原方案三輛車分二次運送，在裝車的進程中，由於估量分量禁絕，三輛車裝車完畢後，約剩噸左右，自己及時報告領導並徵得贊同後從當地招聘兩輛三輪車以平等的運價將剩下材料於當日運回，這樣既節省了時刻，又降低了費用。

三、正確對待客戶投訴並及時、妥善處理

出售是一種長時刻按部就班的作業，而產品缺陷普遍存在，所以事務員應正確對待客戶投訴，視客戶投訴如產品出售平等重要乃至有過之而無不及，一同須慎重處理。自己在產品出售的進程中，嚴厲依照廠擬定出售服務許諾實行，在接到客戶投訴時，首要應仔細做好客戶投訴記載並口頭做出許諾，其次應及時報告領導及相關部分，在接到領導的指示後會同相關部分人員擬定應對方案，一同應及時與客戶交流使客戶對處理方案感到滿足。

四、依據客戶需求確認可署理的產品種類

瞭解產品常識是搞好出售作業的條件。自己在出售的進程中相同注重產品常識的學習，對廠出產的產品的用處、功能、參數根本能做到有問能答、必答，對相關部分產品根本能把握用處、裝置。

依據廠整體組織署理產品，經過自己對陝北區域的瞭解，署理的種類分爲二類：一是技能含量高、附加值大的產品，如xxKV避雷器、xx熔斷器及限流式熔斷器等，此類產品售後服務存在問題；二是xxKV線路用鐵附件、金具、包弓、橫擔等，此類產品用量大，但附加值低、出產廠家多導致出售難度較大。

五、電氣產品商場剖析

XX區域大、但電網建造相對落後，跟着電網改造的深化，出產廠家都將出售政策對向西部落後區域，一同導致商場不斷被細化，競賽日益劇烈。XX區域電力單位多屬農電體系，經過幾年的農網改造建造，由於資金不到位僅完結改使命造的xx%，故區域商場潛力巨大。現就陝北區域的商場剖析如下：

1、商場需求剖析

XX區域儘管商場潛力巨大，但XX區域大都縣局從屬省農電體系，材料收購由省投標局一致組織投標並配送，XX供電局歸省農電局處理，但材料收購歸省投標局一致投標，其收購方法爲由該局引薦出產廠家上報省投標局，由投標局確認入圍廠家，更深一步講，其收購決議權在省投標局，而我廠未在省投標局投標並中標，而XX區域各縣局從屬XX供電局處理，故要在XX供電局及各縣局構成規劃出售確有困難且須在省投標局狠下功夫。依據現在收集的信息來看，XX供電局是否持續電網改造取決於省農電局撥款，原因在於這幾年的改造所需資金由省農電局擔保以財物抵壓借款，依該局現狀現已無力償還借款利息，據該局內部有關人員剖析，XX區域的電網改造有或許間斷。

2、競賽對及價格剖析

這幾年經過自己對區域的瞭解，XX區域的電氣出產廠家有二類：一類是XX廠（分廠）XX等，此類企業進入XX商場較早且有較強實力，一同又是省投標局入圍企業，其出售價格同我廠根本相同，所以已構成規劃出售；另一類是XX廠等，此類企業進入XX商場晚但出售價格較低，YH5WS-xx型避雷器出售價格僅爲xx元/支、PRW7-xx出售價格爲x元/支，此類企業根本佔據了代銷範疇。

六、20xx年區域作業想象

總結一年來的作業，自己的作業仍存在許多問題和缺乏，在作業方法和技巧上有待於向其他事務員和同行學習，20xx年自己方案在上一年作業得失的根底上取長補短，要點做好以下幾個方面的作業：

1、依據20xx年區域出售狀況和商場改變，自己方案將作業要點放在延安區域，

一是首要做好各縣局自購作業，選擇幾個用量較大且經濟條件好的縣局如：XX電力局、XX電力局做爲要點，一同XX供電局已改造完畢三年之久，應做其所屬的二縣一區自購作業；

二是做好XX油礦的電氣材料收購，

三是在XX區域選用署理的方法，讓利給署理商以打開縣局的出售作業。

2、針對XX區域縣局無權利收購的狀況，方案對XX供電局持續作業不能懈怠，在及時得到切當音訊後做到有的放矢，同進應及時向領導報告該局狀況以便做省投標局作業。一同方案在XX尋覓有實力、聯絡的署理商，首要做XX公司的作業，以擴展出售途徑。

3、對XX已構成出售的XX電力局、XX電力局因20xx年農網改造暫停根本無用量，20xx年方案活躍收集商場信息並及時聯絡，力求參與投標構成規劃出售。

4、爲活躍協作署理出售，自己方案在確認產品種類後盡力學習署理產品常識及功能、用處，以利署理產品敏捷走入商場並構成出售。

5、自己在搞好事務的一同方案仔細學習事務常識、技能及出售實戰來完善自己的理論常識，力求不斷前進自己的歸納本質，爲企業的再展開奠定人力資源根底。

6、爲保證完結全年出售使命，自己平常就活躍收集信息並及時彙總，力求在新區域開發商場，以擴展產品商場佔有額。

七、對出售處理方法的幾點主張

1、20xx年出售處理方法應條款清晰、要言不煩，清晰事務員的區域、使命、費用、查覈、獎賞，對模凌兩可的條款予以刪去，年末對事務員查覈後按方法如數完結。

2、20xx年應在廠、事務員一同洽談並感到滿足的條件下仔細修訂標準一致的出售處理方法，使其習氣規模廣且量體裁衣，每年依據商場改變只需調整出廠價格。

3、20xx年應在狀況答應的條件下對事務員鬆懈處理，免除固定八小時作業制，選用定時報告總結的方法，事務員可每週到廠xx天處理其他事務，如出差應向領導報告意圖地及回來時刻，在接領導告訴後準時到廠，以便讓事務員有足夠的時刻進行出售策劃。

4、由於區域商場萎縮、同行競賽劇烈且價格下滑，20xx年領導應仔細調查並歸納商場行情及事務員的信息反饋，擬定出符合廠情、商場行情的出廠價格，以激起事務員的出售熱心。

教師考覈表年度工作總結簡短5

初三一學年一來，我作爲數學教師在工作崗位上恪盡職守，不斷地調整自己的教學方法，提升學生能力的同時，也不忘在工作中提升自己的工作能力。

帶領着這個班度過了兩年的時間，我也比較瞭解班上的學生們了，爲了讓他們在這最後的一年中能夠努力的衝刺，好好的讀上理想的高中，我也是下了不少功夫。現在這一年的教學也已經結束，我就對這一年來的工作做一次總結吧。我的工作總結如下：

一、在思想方面的教學上

雖然作爲一名數學老師，但我也不希望我的學生中有偷奸耍滑之輩。我的科目是數學，但是我也是有教導和管理學生思想方面的辦法。

在我的課堂上，對於抄作業、考試作弊，以及其他不正當的手段的，都會得到我親自的單獨輔導，直到他將超過的題目學到會爲止。雖然這樣也同樣耗費了我許多的精力，但三年堅持下來，這樣的舞弊說謊的行爲至少在數學課上被阻斷了。

二、在教學上

我堅持“最好的教師永遠是學生自己的學習慾望”，在教學的時候，我的課堂分爲幾個小組，在我講解完之後，由同學們自己討論題目的思路。並且爲了每個人都能積極的參與到討論中來，在討論結束後，我會隨機抽取每組的同學來解答題目，當然差生優先。爲了防止作弊，題目當然也是上臺後隨機給的。

三、自我的提升上

作爲一個教師，我自然知道只有作爲一名學習型的教師纔是才教師這個職位上不斷前進的方法。在平時我也沒有光顧着休息，我不斷的提前對接下來的課程進行規劃，對教案進行完善，並對過去的課程的複習也不拉下，讓學生們在初三學習完初三內容的同時，也能很好的鞏固之前的知識。

四、不足之處

今年的工作我依然拼盡了全力，但我知道自己依然沒有將工作做到最好，提升是沒有止境的，但我知道我們教師能做的，就時不斷我的提升。

在今年的工作中，到了後期學生有一定的疲態，這樣快速的學習和複習中，數學確實有些枯燥，我應該更多的準備一些教學的教案，或是準備一些新的學習方法，用改變學習方式的方法來提升學生的興趣。

總結一下，在今年的工作中，我雖然沒能做到心目中的最好，但同學確實都給了我一個滿意的成績。爲了這份成績，在今後的工作中，我也必須得不斷的提升自己！

教師考覈表年度工作總結簡短6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”人們常用這句古詩形容教育的無私與光榮。“再窮不能窮教育”，這句話體現了教育的重要性。而對於我們這些還在校園裏面學習理論的師範生來說，教育見習是教育實習的前奏，爲我們後來的`實習打下基礎，爲我們能更好地理解教育本質鋪設了一條軌道。

一、見習目的

學習分爲兩種過程：一是直接經驗；二是間接經驗。我們師範生在學校裏學習的關於教育的知識絕大部分是前人的經驗總結，沒有真正的實踐機會親眼見證。而見習無疑是檢驗真理正確與否的一個關鍵步驟，唯有實踐才能檢驗出真知。許多優秀教師都是“聽課聽出來的”。著名的特級教師於漪說：“我的特級教師是聽課聽出來的。”

二、見習概況

這次見習主要是在xx市xx區xx小學、xx實驗學校、xx中學三所學校進行，共聽取七節語文課。見習形式有集中多媒體教室聽課，也有分開到各個教室聽課。兩者相結合，讓我們顯而易見其中的優劣。

三、見習內容、過程和完成的任務

（一）見習內容

我們是漢語言師範專業的師範生，畢業後的就業方向主體是中小學語文教師，所以這幾次見習的目標都是語文課。先後聽取了人教版六年級、二年級、一年級、三年級、六年級、八年級、七年級。

（二）見習過程

在老師的帶領下，我們師範生一同到xx小學電教館進行第一次聽課，這次採用大教室的形式，形式相當於公開課。xx小學有準備教案發給我們，人手一份。而第二次在xx實驗學校聽課則是分散到各個教室，感受小教室的氣氛。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實。最後一次在xx中學，與第一次一樣採用大教室聽課。

1、認真準備

我們師範生事先已經知道聽課教育實習報告範文目，所以可以事先準備。“凡事預則立，不預則廢。”如同要先備課後上課一樣，要先備課後聽課。

2、仔細觀察

聽課時仔細觀察，觀察教師的言行舉止、神情體態；觀察學生的應對反應、神情狀態、交往習慣等等。當然這些都是表面的現象，我們還得學會洞察現象背後的本質。

3、詳細記錄

詳細記錄的前提就是專心傾聽。應該抱着學習的態度來聽課，用“鋼筆錄像”，記錄教學的主要過程、精彩對話、意外生成、練習設計，還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。

4、整理反思

詳細記錄的速度總是有限的，總會有遺漏，這就需要課後及時地回憶補充。儘可能地“還原”課堂，然後詳細分析、認真思考，找尋執教者的教學設計、教學活動等背後的思想觀念、理論依據，剖析其優劣，“取其精華去其糟粕”。

（三）完成任務

從20xx年x月xx日至20xx年x月x日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認真聽課，做好記錄。

四、見習體會

（一）用心去和孩子交流纔會收穫同等的愛。

在見習當中，在xx小學《玲玲的畫》這節課上，我們真正見識到了老師與學生之間的濃烈情感。xx老師首先採用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”，而她本人相當慈祥就更加給了學生很好的發揮空間。因爲學生不用擔心答錯，不用擔心會受到批評。在辨析“副”和“幅”的過程當中，還是有學生分辨不出，仍然會回答“一幅手套”，然而葉老師並沒有嚴厲批評。在老師眼裏，孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解，運用最簡單的方法，將抽象的知識點化爲簡易的單純的形象區別。

運用“副”的古文字形，形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物。相信經過這樣的講解，無論是哪一位學生都能理解，並且印象深刻，達到事半功倍的效果。

另外，在xx中學xx老師的課堂上，在品味語言這個環節當中，學生們都相當認真地回答，答出自己心中所想所思。可是xx老師卻沒有進行合理的交流，只是簡單地重複學生答題中的各別詞語。顯而易見，這樣的簡單重複而沒有適當的引導與評析是不夠的。並不能有效地引導學生，不利於學生全方位更好更快地進步。而對於xx老師在這一方面的缺失，應該值得我們深思，我們應該正確認識到要用心和孩子交流，才能真正懂得學生心裏所想，有所認識有所改進。

而這一部分成功或失敗都源於教師真正懂得學生是完整的人。學生並不是單純的抽象的學習者，而是有着豐富個性的完整的人。懂得學生與成人之間存在着巨大的差異。學生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同。所以，“應當把成人看做成人，把孩子看做孩子”。

（二）用心去和教師交流，纔會收穫知識和經驗。

特級教師xx說：“幾年來我聽了校內外教師的xx多節課……”在見習過程中，一定要學會吸取執教老師的優點，同時觀他人不足避免自己範同樣的錯誤。在xx中學初二年級李徵紅老師課上，在講述對鴨蛋的描寫時，學生起來回答，此時xx老師抓住機會，讓全班在這位學生回答中唸到“汁”的時候，全班齊讀這個“汁”。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學生與其他同學之間的聯繫，而李徵紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的，她是經過深思熟慮才得出這樣的結論，經過周密教案設計纔有課堂的遊刃有餘。這樣取得的效果自然是學生反應出的是興趣高漲、精神飽滿，同時更能體味到中華文字的魅力。接着李徵紅老師解釋到，“汁”是冒油出來了。經過剛纔學生的“汁”齊讀，就有了聽覺上的衝擊，同時在聽覺的帶動下學生會自然的聯想到視覺上的想象。毫無疑問，在我們看來這樣的教學設計是相當成功的。

然而，相反的，在xx實驗學校六年級這堂課上，教師對“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果；與狼蟲爲伴，虎豹爲羣，樟鹿爲友，獼猿爲親；夜宿石崖之下，朝遊峯洞之中。”這句的講解雖然有注意到動詞的作用，但是沒有抓住機會讓學生表演，或者可以老師自己展示給學生看，因爲動詞可以遵循時間順序或者邏輯關係幫助學生理解課文。

在教育學當中，我們理解到關於新課程觀的內容：

第一，強調兒童是課程的主體；

第二，凸顯生活世界的課程意義；

第三，強調直接經驗的課程意義；

第四，彰顯課程的開放與生成。

《猴王出世》這教育實習報告範文課文我們不可能讓學生親臨現場，但是教師可以配合多媒體制造情景，讓學生模仿動作，這樣也可以彌補間接經驗的不足。

教師考覈表年度工作總結簡短7

不知不覺，寒假就要到了，一年度又快要過去了，認真回顧一番，無論是汗水、淚水，還是喜悅、遺憾。我都知道：我又成熟了。

一、用德律己。

我自覺遵守教師職業道德，把培養高素質的建設人才和接班人作爲自己義不容辭的職責，甘爲園丁，做到教育安心和專心，全心全意爲教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。

爲了適應時代發展的需要，勤奮學習，刻苦鑽研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。

以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，爲學生排憂解難，爲學生多辦實事。本年度全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。

二、用功學習。

“學海無涯，教無止境”，作爲一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，本年度，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

三、任勞任怨。

應該說這是個忙碌的一年度，各級活動承接不窮。小到“校級藝術節”；大到“區級運動會”、“市級教師教學基本功大賽”。每一個活動都重任在肩，可我從沒想過放棄。我可能做得不是的，但我永遠會竭盡所能。就像這次的“市級教師教學基本功大賽”一樣。

比賽分爲筆試答題和麪試說課兩部分。筆試部分，充分考驗了一名音樂教師對課標及教學常規的認識，和所授教材內容的整體把握及教學各環節知識點的教學精準度。而說課部分，對於我這個教學新兵來說，卻是個零經驗，零概念。但我沒有退縮，也沒有畏懼。反而精力更加充沛。

爲了準備這次說課比賽，在區進修教研員的培訓與指導下，我查閱了大量資料。在準備說課稿的過程中讓我對說課這種形式有了更深刻的認識，從中也收穫到了一些經驗，總結到了一些失敗。對於我以後的成長道路無疑是一筆巨大的財富。

四、隨時反思。

反思本年度以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。今後我還會繼續加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。爭取工作上有更大的進步，在教學中有更大的創新。