教師轉正學年工作總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編爲大家收集的教師轉正學年工作總結，希望對大家有所幫助。

教師轉正學年工作總結1

關於自己在幼兒教學工作中取得的成就還是比較令人滿意的，在我的幫助下使得孩子們在課堂中認識了許多比較簡單的字詞，即便還不能夠熟練地寫出來也能夠通過平時的觀察慢慢進行模仿，可以說這對孩子今後的學習能夠起到較大的促進作用。至於前不久的公開課準備工作中也能夠將其完成得特別好，在這裏我根據自選的題材和各位老師探討了如何更好地教育孩子，雖然說整體的過程中顯得自身講解課程的能力略顯生疏，但是基本的教學水平以及備課能力還是受到了廣大教師的認可，只不過其中還有一些細小的瑕疵需要進行具體的調整。

至於在幼兒教學工作中不足的地方可以說是很多年輕教師的通病，一方面是與幼兒家長的溝通工作做得不如老教師那般好，尤其是家長會的開展工作更是令自己對其中的具體交涉有些緊張，只不過在其他教師的輔助下導致那次家長會能夠圓滿地結束，但是在事後我還是能夠感覺到與家長的溝通能力還有待加強，畢竟作爲一名幼兒教師不可能在今後的教學工作中逃避家長的問題，因此我還是應該找個時間點請教那些老教師如何更自然地與孩子家長進行溝通。

在今後的幼兒教學工作中最好還是保持當前的優勢繼續下去，在這個過程之中遇到難以解決的問題需要懂得及時向同事詢問才能夠有效解決，即便在之前的教學中小有成就也不能夠將其當成自傲的資本，畢竟在往後的幼兒教學工作中能夠做到怎樣的程度尚且還不知道，因此行事穩健一些才能夠保證孩子們在平時的生活中得到細緻的呵護，至於教學工作方面還需要多尋找一些案例進行學習才能夠做到有備無患，保持這樣的行事風格就能在轉正以後的幼兒教學工作中做到遊刃有餘。

此刻我認識到教學經驗不足是當前進行幼兒教學工作最大的難題，因此即便結束一天的教學工作以後也應該回顧其中的點點滴滴並將其記錄下來，通過時間的積累就能通過平時的記錄與總結找出其中有所欠缺的地方，相信轉正以後的自己只要經常對幼兒教學工作進行總結並加以分析絕對能夠有所進步。

教師轉正學年工作總結2

轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，我在幼兒園已工作了一年了，即將面臨轉正了，從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關係。在工作中，讓我更深地瞭解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣。本學期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級佈置的各項任務。下面我把自己的工作做一個總結：

一、政治思想方面

我能認真做好本職工作，重視每一次實踐、反思的機會，用幼兒園的規章制度來規範自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養，熱愛每一個孩子，以身作則，用細心、耐心、關心、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。

二、業務方面

還記得第一次踏入工作崗位時，感覺好陌生，那種恐懼感真是很難用言語來表達，不知道自己要做什麼，何從下手去做。心裏壓力很大，擔心小孩子的不親切，家長的不信任。慢慢地我學會了融入，有什麼不懂的地方就去向老教師請教。在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，看着他們一點一滴的進步，我心裏感到十分欣慰，也爲自己能和一羣可愛的孩子生活在一起而感到幸福。

作爲幼兒園的青年教師，我始終以積極的態度投入到各項工作中，注重保教結合與搭班老師、保育員阿姨共同營造平等、和諧溫暖的班級氛圍，用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規，積極爲幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，並鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。

真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對小孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育小孩子方面的疑問及時幫着解答，讓家長感到我不只是小孩子的老師也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康發展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育。

讓每個小孩子都能大膽發言，樂意看圖書並邊看邊講。直到現在發現我們的小孩子是能大膽發言，但在看圖書時只有個別幾個小孩子能邊看邊講，大多數小孩子還處於安靜看書階段，在發展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對小孩子來說，我們比較關注的是不愛表現或性格內向的小孩子。爲此我們努力創設一個自由寬鬆的語言環境，主動和小孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些小孩子膽小、內向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些小孩子大膽說話，並多給這些小孩子表現的機會。此外，還通過個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進小孩子的發展，通過我們的共同努力，xx小朋友變得活潑膽大多了，願意和老師小朋友主動交流了，xx小朋友也能在小朋友面前大膽表現了，我們爲小孩子的進步感到高興。

三、出勤方面

我遵守教師職業道德，敬業愛崗。在工作中能嚴格執行幼兒園的各項規章制度，有事執行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。

四、自身素質方面

能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質的培養，通過培訓、教學活動的反思，積極改進自己的教學方式。

五、在總結同時我也爲自己確立了明確的努力方向

1、加強自身基本功的訓練，注重對小孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。

2、提高自身理論水平。

3、在教學上下功夫，關注細節，努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進步。

4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。

總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業，一定會有所收穫。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今後我會再接再厲，繼續改進工作中的不足之處，爭取新的進步!

教師轉正學年工作總結3

轉眼間，一年的試用期到了。在這初爲人師的一年裏，我慶幸自己能走上嚮往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的`幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現將一年以來的工作總結如下：

一、德積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，面向全體學生，教書育人，培養全面發展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、本年度，我擔任高x年級歷史教學工作。在教學中我認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。做到課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課後及時總結、反思。從不體罰學生，並開展結對子的活動，激發學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發展。

三、勤我嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。

四、績在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數學生都逐漸由會學向學會轉變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今後，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創造更好的成績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮鬥來回報太和中學，回報社會。

教師轉正學年工作總結4

光陰似箭，轉眼間我已到校一年時間。我於20xx年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況彙報如下：

一、思想政治方面

1、積極學習，努力提高政治思想覺悟。我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。

2、與同事關係融洽，併發揚團隊協作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發展。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

二、教學工作方面

我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業佈置批改等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了二年級二班的數學和品德與生活教學工作，下學期由於分班調整，我擔任了三年級兩個班的數學教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我並沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。

在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認爲教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養方面

教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，博覽羣書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作爲一名教師，肩負着時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮鬥目標。

四、生活方面

在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視爲人師表的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，爲把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

經過一年的學習實踐和鍛鍊，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在轉正以後的工作中更加的努力，爭取早日成爲一個優秀的教師!