班主任班務簡潔工作總結（通用8篇）

時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。我們該怎麼去寫工作總結呢？以下是小編幫大家整理的班主任班務簡潔工作總結（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

　　班主任班務簡潔工作總結1

在這個學期裏，爲了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：

一、培養學生的良好習慣。

（1）培養學生遵守紀律的習慣。

本學期，我經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。在班定下班規，要求學生執行學校的學生行爲規範條例並實行班幹部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班裏有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以後還要加強教育。

（2）培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行爲規範，衣着整潔，佩戴好紅領巾，校徽，小黃帽。由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌。

二、培訓班幹部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期我們班級是新組成的，開始就新選了班幹部，並給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班幹部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服衆。對工作做得好的幹部表揚鼓勵，對做得不夠好的幹部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好乾部。期中進行了改選，現在班幹部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是這個學期大部分家長不熟悉，就在開家長會那天我對大家說，想和老師個別交流的請早點來，好多沒見過的家長都來得挺早，特別是何家的何博女，何周旭同學的媽媽，五點多一點就來了，向我講了孩子的性格及在家表現，我也講了在校情況及要求。那些頑皮的同學更要家長共同管教。

經過老師和家長的教育，現在基本能遵守學校的學生規範了。

今後還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，爲培養新時代接班人努力！

　　班主任班務簡潔工作總結2

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“爲人師表”的職業道德爲宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的關心、支持、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的工作做如下總結。

一、配合各科任教師抓學生成績。

素質教育要求教育工作者教育出的學生齊頭並進，綜合發展。我經常和數學、英語等教師交流學生學習情況，合理安排學生在校學習時間和各科輔導時間，給學生創造一個勞逸結合、輕鬆的學習氛圍。

二、注重學生的養成教育。

我一直以學生的良好習慣養成視爲班級管理的核心。在“一讀、兩操、三掃”的基礎上，本學期重在學生路隊和兩操的管理上。經過幾年的養成教育，我班學生的晨讀和衛生打掃工作已取得了較好的成績。由於個別個性學生的不自覺行爲造成我班路隊、兩操情況不容樂觀。爲此，在身體力行監督的基礎上，路隊時每五人有一小路隊長監督，並納入小組考覈和個人評優考覈中。比上學期有所進步，但仍有待提高。

三、取得學生家長的支持。

家長是學生最好的老師，我及時把學生在校的問題反饋到家長手上，讓家長注意配合管理，行成良好的家校合作氛圍。

四、組織、鼓勵學生積極參加學校活動。

（1）春季運動會上，經過全班運動健兒的拼搏，取得了一等獎的好成績；

（2）由曹曉禹、劉浩等九名同學參加的中小學武術操比賽賽出了全市第一名的好成績；

（3）周澤晨、李玉馨、文雨浩在“黃岡杯”書法大賽中取得了一等獎和二等獎的成績：

（4）鄧子碩、馮時的泥塑作品獲得了校雕塑一等獎的好成績；

（5）在全班學生的努力下，我班學生在校廣播站中稿率名列前茅。

總之，我們班班風班貌有了較大改觀。在這一學期的工作中我有一定的收穫也有一定的不足，我相信我們在工作學習中不斷的總結經驗，不斷的完善自我，同時也謝謝領導與各位同事對我的關心，是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長、讓我不斷的進步。我會不負衆望用我的熱心與愛心回報給每一位學生，履行好人民教師應該做的責任。

　　班主任班務簡潔工作總結3

一、全面發展，德育爲首。

學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更爲重要。面對複雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結合學校爲幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調皮搗蛋，又比較自私的付羣波一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行爲感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩步進行的前提。爲保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還採取了許多安全措施：我每天到校後都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行爲給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學生值勤，監督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全

三、加強管理，促進學習。

學生以學爲主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每週利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行爲規範》，讓學生時時檢點自己的行爲。

四、搞好衛生，關心健康。

優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利於學生的身體健康，少生疾病。對於班級衛生，我專門安排學生監督，做到衛生工作經常化，不留死角。爲預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。

總之，這學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現。今後的工作，我將更加努力，再創佳績。

　　班主任班務簡潔工作總結4

在這個暑氣逼人、烈日炎炎的季節裏，一學期的班務工作又結束了。回顧本學期的班務工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。爲在今後的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現將本學期的班務工作總結如下：

一、基本情況概述。

我班有學生12人，女4人，通過一年多的努力培養和嚴格要求。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能爲班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績有明顯提高。

二、主要成績與經驗。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強安全、衛生意識，培養學生良好的安全、衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

三、主要做法。

1、開學後及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，安全、衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期幹部的表現，採用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然後明確分工，各負其職，並及時指導好班幹部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，並做好衛生幹部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、積極參加學校組織的各項活動，有爲班集體爭光添彩的意識。

四、存在的不足與今後努力的方向。

本學期的班務工作有一定的成績，但也還存在一些不足。如：本年級的學生年齡比較小，自制能力較差，沒在老師的監督下就不能自覺完成老師交給的任務。在今後的工作中，要揚長避短，力爭把班務工作做的更加出色。

　　班主任班務簡潔工作總結5

作爲二年級班主任，又是語文教師，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培養學生的良好習慣

二年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用早午讀課、班會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行爲，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、關心愛護每個學生

作爲一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的後進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班賈鵬同學，每次上課發呆，開小差，做作業動作慢，書寫差，習慣差，還有懶惰的毛病。我沒有放棄他，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前誇獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，幫他們削鉛筆、特別是夏季學生上體育課易中暑，我及時提醒學生注意防病，生病的學生提醒按時吃藥、，甚至學生嘔吐，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄乾淨。一到我們班的學生下課了，老愛拉着我的手問東問西，跟我說知心話。

三、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、歌詠比賽等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想爲自己的班集體爭光。每天認真組織學生有創意地開展好大課間活動，讓學生開心地活動，同時又鍛鍊了身體，培養了團結協作精神，展示學生各方面的才能，發展個性。就這樣逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

　　班主任班務簡潔工作總結6

在這一年裏，我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學年度的學校賦予的各項使命，就這一學年的班主任工作特作總結如下。

開學之初，爲建立良好的班風，與同學們打成一片，對他們的內心進行耐心而細緻的瞭解，通過調查研究我掌握了學生們的內心情況，他們的內心深處也有對知識的渴望，但外界條件、家庭條件等多方面因素造成了學生的.厭學思想。我針對這種學生的現狀，對學生進行耐心而細緻的說服教育，利用班會介紹名人的成長道路，幫助他們明白人的成長道路不可能是一番風順，人生沒成坦途，你若成就一番事業，必先要飽受磨難，而後才能成功，這纔是一個人生。通過這些思想教育逐步使學生轉變了對人生的消極態度，逐步樹立了正確的人生觀和世界觀。學習風氣也在不知不覺中悄然的發生變化，張嘴罵人，動手打人的現象沒有了，取而代之的是文明禮貌，互相幫助。

在學生思想發生改變的同時，我在班級開展了一系列的評比活動，如“誰是學習最好的人”，“誰是最愛幫助同學的人”，“以寢室爲單位，進行學習比賽”等，增強了學生們的競爭意識，增強了學生們的凝聚力。

我的學生由在原來的學校，各科頻繁換老師結果造成了學生基礎非常薄弱，針對學生實際情況，在教學方面，我協調各科任老師對學生進行分層次教學，基礎稍好一些的同學在注重雙基的同時抓技

巧，對基礎稍差的同學着重抓雙基，利用自習時間加以補習，對有音、體、美特長的學生，注重他們在發展自己的特長基礎上，抓學習基礎。這一系列的教學在一定程度上收到了很大的效果。

在生活方面，因爲我們是住校的管理方式，所以在學生的生活管理上，許多問題也要用班主任處理。安排後勤是一個重要的工作。我協調食堂給學生以最可口的伙食，安排最好的寢室。爲了能讓學生吃好、睡好，我們安排各個老師輪流值宿制度，與學生一起吃住，給學生以無微不至的關心，使學生有一種家的感覺。

通過這一年的工作，增強了學生的自信心，以雙倍的自信去迎接下一年的考驗。這一年中，我圓滿地完成了學校給予我的各項工作，結束這一年的班主任工作。

　　班主任班務簡潔工作總結7

緊張的期中考試已經結束，回顧總結這次考試的工作得失，感受頗多。從開學到現在，我堅持抓好常規不放鬆，注重培養學生的自主管理能力，勇於探索班級管理的新模式。現將幾點小結如下：

一、教育學生尊敬師長，不打架，不罵人，不遲到，不吃零食，做一個講文明講禮貌的好學生。

二、思想教育方面，着重誘導，做學困生的思想工作，使他們團結一致，互相幫助，解決了學生厭學，不按時交閱作業，懶惰成性的問題，教育學生勤學苦練。

三、建立和諧、平等的師生關係。平等主要是指師生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的同時，要特別關注“後進生”，班主任應該幫助他們發現併發揮自己獨特的稟賦與才能，樹立自信與自尊，從而形成真正的平等意識。

四、爲學生搭建一個展示自己才能的平臺，一個學生就是一個世界。在這個世界裏，自有他的豐富內涵。有的細膩，有的粗獷；有的內向，有的內斂；有的親近，有的疏遠，不一而足。實現自我需要中最高層次。作爲班主任要爲學生搭建一個展示才能的平臺，讓每個學生都能在班級裏得到發展，形成自己的特色，這樣才能使學生實現個性化髮長。

五、創建合理規範的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度，如請假制度、衛生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規範管理，並且經過反覆抓，抓反覆，使這些制度逐漸變成學生的自覺行爲。在管理中不能對學生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調動人的積極性，使學生能主動參與班級管理，互相平等的交流。

六、營造優雅的班級環境，使學生能夠在一個窗明几淨的環境下成長、學習。

當然，我的班級依然存在很多的問題，如：學生學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課發展不均衡等。我將繼續努力採取恰當的措施，改變現有的班級不足之處。

總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力，力爭把班級建設成爲一個“學風濃厚，富有朝氣，團結進取”的優秀班集體。

　　班主任班務簡潔工作總結8

本學期我擔負八年級一班的班主任，作爲一個班主任，我儘自己最大的氣力做好自己的份內工作，本着對每位學生負責的態度，完成了本學期的班主任教育教學工作。現總結以下：

一、思想教育

在初二這個情竇初開的年齡，學生思想都開始複雜起來，由於覺得自己已長大，所以很輕易出現叛逆心理，所以，對學生進行思想教育是有必要的。

首先，要做到了解每位學生的家庭、性情，留意學生的思想動態，把握學生的行爲表現。重視說服教育，以理服人，經常關心問候他們，讓學生了解到老師是真心關心他的。

當學生出錯的時候，一定要弄清楚事情的來龍去脈，再進行有效的談心教育。學生自尊心都很強，假如不分青紅皁白的批評，學生很輕易起逆反心理，不利於班主任工作的展開。

利用所有的機會向學生進行思想品德教育，增強集體觀念，培養其高尚情操，構成一個遵守紀律、團結向上、生氣蓬勃的班集體。

二、好習慣養成方面

充分發揮班幹部的帶頭作用，要求班幹部在自習時間帶頭學習，其他學生在班幹部的帶動下也不自覺得學習了，培養學生良好的學習習慣。

利用班會和其他空餘時間，講授紀律、法制法律等有關知識，對不遵守課堂紀律的、不完成作業，乃至有與教師頂撞的行爲，對同學進行換位思考的教育，讓學生在檢討中得以束縛自己，培養自己良好的行爲習慣。

利用班會和其他時間，給學生講一些典型事例，或讓學生講，師生一起討論，並進行分析哪些做法是可取的，哪些又是不可取的，培養學生正確的人生觀和價值觀。

三、及時與家長聯繫

經常與家長聯繫，讓家長在第一時間瞭解到學生的學習狀態和思想變化，爭取做到家校聯手，及時解決學生的學習題目和思想題目。

四、及時和任課教師溝通

經常和任課教師溝通，詢問學生的課堂表現和作業完成情況，及時把握學生的思想變化情況，並對學生進行談心教育。

同時積極配合各任課教師管理學生，並一起探討教育學生的方法，向其他各位教師學習先進的管理班級方法和教育學生經驗。