精選少先隊工作總結五篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的少先隊工作總結5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊工作總結 篇1

隨着時間的轉移，一學期已經結束。回首本期的工作，喜憂參半，現將本學期的工作總結如下：

一、思想教育方面。

少先隊工作重點以教育學生爲主，他們的成長需要不時地進行愛國主義思想等教育。雖說本學期在校領導、各班班主任及所有的任課老師的共同的努力下，取得一點成績但它遠遠不夠。在這一學期中曾經出現過多次打架鬥毆現象，這是由於工作的失誤沒能把“團結、友愛”等的思想灌輸腦中。

二、活動方面

開學伊始，根據學校行事曆及校委會的研究制定了各種活動計劃，有些活動是不折不扣的舉行了，取得了意想不到的效果，但也有一些活動未能如期舉行。現總結如下：

1、《迎奧運促和諧》徵文活動。在第五週開展了此項活動，學生以真摯的情感，激情澎湃的文字表達出了奧運在心中，同時也提高了寫作水平，從而又增強了一種愛國情懷。

2、朗誦比賽。在第八週舉行的此項活動，旨在提升學生的朗誦水平，增強他們的閱讀能力，提高語文水平。

3、硬筆書法比賽。通過此項活動，學生的書寫能力有所提高。

4、優秀作業展覽。這是計劃中的第四項活動，遺憾的是此項活動未能舉行。由於農村示範小學的驗收，臨時校委會決定展板用在“幼苗”上，但後來也沒有把此項活動補上來，造成了大多數學生作業依然不夠認真、工整。

5、慶“元旦”美術作品展。小學生全面發展，繪畫能提升他們的審美情操，如期舉行並且對獲獎選手頒發了獎品及獎狀。

6、古詩文大賽。此項活動是校委會在兩年前就已經佈置的，但由於種種原因未能舉行。本學期的第20周安排了此項活動只有六（1）班的名10同學參加，其餘均棄權。

以上是各種活動的開展情況，好的方面是：

（1）各種活動開學之初已分發到班級，他們早準備方能如期順利舉行。

（2）活動之初張貼出通知，學生有氣氛，激情會高漲，開張才如此順利。

不足之處：

（1）每項活動開展之前應事先與校委會協商、溝通，然後和所有老師交流。這樣會好一些的。

（2）開展活動之前應多問，多向領導請教。，20xx學年度第一學期少先隊工作總結(與雪共舞de

少先隊工作總結 篇2

本學期隊部工作堅持以德爲先，堅持實踐育人，堅持以隊員爲本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力。本學期，我校獲得“江蘇省紅十字會先進學校”榮譽稱號。本學期大隊部做好了如下幾項工作。

　　一、完善制度管理，抓好基礎建設。

一是加強少先隊禮儀建設。在平時的班隊活動中，隊部要求各中隊輔導員在相關禮儀上做到規範。隊活動必須要有儀式，讓隊員有組織感，規範地戴好紅領巾、行好隊禮，唱好隊歌，掌握正確的執旗方法等。二是使用好少先隊隊室。隊室是輔導員及隊員的活動場所，平時我們注重隊室的的陳設和佈置，力求爲隊員提供了很好的教育平臺。三是建立併發揮好隊角作用。學期初，各中隊按照隊部的要求，對隊角進行了更新。根據年級段特點，佈置適合本年級段隊員特點的隊角，同時結合雛鷹爭章進度表，對隊員進行成長記錄的評價等。四是強化小幹部的管理。按照隊幹部選舉“三不準一杜絕”的要求，九月上旬各中隊認真進行了民主選舉，建立了班隊組織，隊員在本中隊輪流擔任隊幹，在平時班隊活動中鍛鍊自己，增強服務意識，小幹部爲其他隊員起到了很好的榜樣和激勵作用。

　　二、發揮陣地作用，強化隊員德育。

在本學期的每週一國旗下講話欄目，隊部推出了時事講話，激發隊員牢記歷史，奮發學習的意識；推出“安全教育”、“環保教育”、“爭當四好少年”的教育講話，同時通過主題隊會、晨會等形式，開展討論、學習，並轉化到自身的行動中。我們欣喜的看到拾金不昧、樂於助人、不怕吃苦等優秀的品質在隊員們身上得到體驗。隊部抓住紅領巾廣播臺這一宣傳陣地，及時宣傳表揚優秀，樹立典型，同時對不好的行爲及時提醒、引導隊員明辨是非，指導隊員從具體細節做起，培養良好的行爲習慣。

　　三、加強常規管理，促進養成教育。

隊部一直注重學生的養成教育，《養成教育三字經》不僅讓每個學生會背，還呈現在“致知樓”南樓梯臺階醒目處，讓隊員們能時刻對照要求約束自己的言行。好習慣的養成還需要外部力量的監督管理。本學期隊部加強一日常規檢查員工作態度和能力的的培訓，每月都會不定期集中開會，對檢查中出現的問題及時糾正，提醒，確保落實到位；做好每週流動紅旗的頒發，激勵學生的集體榮譽感。同時發揮“致用之窗”和紅領巾表揚臺的作用，及時報道將身邊的優秀典型與事蹟，讓隊員們學有榜樣，趕有目標。

　　四、開展綜合活動，增強育人效果。

1。開展了“交通安全進校園”與“法制教育進校園”活動。

20xx年9月4日，市公安局交警大隊的同志來到我校，爲我校四年級學生進行交通安全知識專題講座。針對目前學生交通安全知識掌握得不多，在上學路途中高年級同學習慣性騎車橫穿馬路、不按信號燈通行、交通安全意識淡薄等情況，金警官制作了多媒體宣傳資料，通過形象生動的畫面與真實的例子讓學生真正感受到交通安全的重要性。活動中學生們懂得了步行時，要走人行橫道或靠右行走，明白紅燈停、綠燈行的基本知識，知道了“一看二慢三通過”等交通安全常識。

2。開展“紅領巾教育月”活動。

今年是中國少年先鋒隊建隊64週年，我校少先大隊根據上級相關部門的工作部署，在“紅領巾教育月”期間積極制定活動計劃，保證教育內容得到有效落實。

一是舉行了“市十佳美德少年頒獎”暨“紅領巾相約中國夢”主題教育活動。

10月12日下午，主題大隊會在《紅領巾飄起來》的音樂聲中拉開了序幕，隊員全體起立給中國少年先鋒隊64歲生日獻上了莊嚴的隊禮。活動中表彰了高郵市第二屆“十佳美德少年”和十佳提名獎的同學，這些優秀的少年中有熱心公益、遵守公德、拾金不昧的典型，有孝老愛親、助人爲樂、自強不息的典型，他們用自己的實際行動詮釋着美德的含義。我校四（1）中隊張玉潔、六（3）中隊王鐿寧被評爲市美德少年。

爲全面落實上級團組織布置的主題教育實踐活動的要求，自四月以來，我校緊緊圍繞“紅領巾相約中國夢”主題，通過“小鏡頭搜索郵城變化”、“小喇叭宣傳郵城建設”、“小主人暢想郵城未來”開展了豐富多彩的活動，並取得了很好的教育效果。在隊組織生日到來之際，隊員在當天活動現場紛紛曬出了尋訪活動照片和追夢繪畫作品，第一實驗小學在活動中進行了《我的運河我的夢》微視頻展示，她們用自己獨特的視角和語言宣傳了家鄉高郵，表達了對家鄉美好未來的憧憬。該視頻同時在參加揚州市評比中獲得了一等獎。

二是舉行“紅領巾召喚我前進”一年級新隊員入隊儀式。

26日下午，第一實驗小學一年級新生入隊儀式在學校中操場隆重舉行。活動首先在莊嚴的出旗曲中拉開了序幕，隨即一年級464名小朋友唱響了中國少年先鋒隊隊歌，嘹亮的歌聲迴盪在整個校園。緊接着大隊長鬍校長宣讀了新加入少先隊組織的隊員名單，當小朋友們戴上了嚮往已久的紅領巾時，個個歡呼雀躍……在大隊輔導員帶領完新隊員進行入隊宣誓、王校長授予各班中隊旗後，一（7）班的徐一週同學代表全體新隊員發了言，他向大家表達了成爲一名新隊員喜悅的同時，也表達了今後怎樣成爲一名優秀隊員的決心。最後，整個活動在隊員們的呼號聲中結束。幾個月來，一年級各班輔導員老師在全體同學中廣泛開展了“六知”、“七會”的教育活動，學生不光在認知層面、操作層面上受到教育，同時在行爲層面也受到了教育。

3。開展大隊委競選活動。

爲了完善少先隊組織，加強大隊部對學生的管理和教育作用，培養學生的組織能力、管理能力、服務能力，少先隊部上週在四至五年級間舉行了選舉大隊委活動，本次競選活動採取“公開、公平、公正、擇優”的原則進行，首先由各中隊民主推選出本班參予競選的侯選人，然後通過競選演講、朗讀展示、才藝展示、命題寫作、電腦操作等環節進行比賽，此舉旨在讓那些品學兼優、有特長、有一定的活動能力和組織管理能力的隊員脫穎而出。這次活動，我們將競選成功的大隊委與六年級大隊委組成了新一屆大隊委員會。

4。其他活動。

（1）開展了“揚州夢少年情”小記者活動。

我校隊員積極參與了此項活動，在活動中，我校五（3）中隊的朱恩民繪畫作品《我心中的世界名城》獲揚州市二等獎。六（4）中隊的濮映雪攝影作品《運河彩虹》獲揚州市二等獎，同時他還獲得了“揚州小小建設者”稱號。

（2）開展了愛牙護牙教育活動。

根據上級教育部署，大隊部在10月底開展了愛牙護牙教育活動。活動中，通過櫥窗展覽、各中隊板報宣傳、觀看宣傳片、觀摩活動課等形式，有效落實了該活動，並取得了教育成效。我校孔祥華老師的隊課《搭彩虹橋走健康路》在觀摩評比中獲得了揚州市一等獎第一名。

（3）開展了廉潔教育活動。

本學期，大隊部繼續組織骨幹教育進行廉潔教育課題的研究，積極參與有關部門的論文競賽活動（），我校朱明夏老師的文章獲得了省級獎次。十月中旬，在南海中學舉行的廉潔教育課題研究的階段彙報中，我校的課題研究得到上級主管部門的肯定。

（4）開展了“綠色未來你我同行”主題教育活動。

爲了在廣大青少年中進一步宣傳生態文明知識，形成生態文明行爲規範，切實推進“綠色學校”、“幸福校園”建設，根據上級相關工作部署，11月隊部開展了11月共同發起了“綠色爲了你我同行”的主題教育活動。在校內通過多種途徑，向學生宣傳“綠色未來你我同行”主題教育內容，充分發揮國旗下講話、板報、白板、晨班隊會等陣地作用，宣傳生態文明建設的知識、節能減排、低碳綠色生活的環保理念，同時對隊員平時良好的生態行爲進行及時的報道與表揚。在不同年級開展了保護環境的主題隊課、生態知識徵文、板報宣傳展示、“美麗中國綠色未來”手抄報評選等活動，組織隊員利用假期走向自然，用鏡頭捕捉近年來我們家鄉環境所發生的巨大變化，精心評選出優秀作品參加市中小學生“幸福鏡頭聚焦綠色”攝影大賽。

（5）關工委工作

本學期對家庭經濟困難學生經濟補助進行新一輪的申請、材料證明、審覈以及家訪調研活動以及高郵鎮特困生幫扶工作，讓關愛行動落實到實處；詳細調查我校學生安全出行、留守兒童、外來務工人員子女等情況，做到情況明晰、檔案齊全。做好關工委的《家長必讀》、《關心下一代週報》訂閱工作、其他各項調查統計工作，組織好關工委的各類徵文活動，開展好家長學校活動，做到計劃詳細，過程詳實，規範有序，本學期隊部開展了家長學校優秀課案的評比活動，陳媛媛等十位老師獲得一等獎，我們在已成功創建成高郵市模範長家學校基礎上做好進一步的提升工作。

五、加大培訓力度，提升輔導水平。

爲加大輔導員（班主任）培訓力度，不斷提升工作水平，本學期大隊部先後組織老師外出參加全國中小學德育管理水平提升與幫助人工作經驗交流會、省中小學德育創新觀摩研討、揚州市未成年人思想道德培訓班、少先隊活動課程培訓等活動，通過聆聽專家報告、參與活動互動，得到了很好的鍛鍊。本學期，我校江琴、趙慧雅、謝鬱三位老師被評爲高郵市優秀少先隊輔導員。

少先隊工作總結 篇3

在20xx年上半年中，，結合基礎教育課程發展的實際需要和少年兒童健康成長的迫切需要，以少先隊員意識教育爲核心，全面加強和改進少年兒童思想道德建設；以體驗教育爲基本途徑，以素質教育爲中心，以少先隊基礎建設爲抓手，以社區教育、家庭教育爲突破口，大力開展豐富多彩的文體活動，以進一步活躍學校少先隊工作，實現少先隊工作的新發展。現將本年度以來有關少先隊工作總結如下：

一、組織建設

1、我校有少先隊大隊一個，下設中隊48個，各中隊配備中隊輔導員、中隊幹部、小隊幹部，校大隊幹部改選制度正常進行，每學年改選一次，爲了提高學生自我服務、自我教育和自我管理的積極性，我們通常採取先展示自我，後民主選舉的方式，極大促進了學生的主人翁意識，同時提高了幹部隊伍的素質。

2、爲提高學生幹部的工作能力，大中小隊幹部每學期定期培訓一次。學校少先隊加強少先隊員意識教育，堅持在教育活動過程中，滲透辨證唯物主義觀點，重視黨史、團史、隊史的理論學習，讓少先隊員瞭解黨、團、隊組織的關係，增強少先隊員自豪感和爲少先隊組織服務的激情。

3、同時，爲做好團隊銜接工作，每學期舉辦“中學生團校”一期，教授團的知識，並編印《二十七中中學生團校教程》，編訂了教學方案、教學計劃，各年級優秀的學生受到團前教育。

二、隊伍建設

學校配備兼職大隊輔導員一名，大隊輔導員每週課時不超過10節。大隊輔導員積極參加少先隊業務培訓，並參加學校研究少先隊工作的行政會議，閱讀少先隊工作有關文件，每年大隊輔導員參加團市委組織的暑期輔導員培訓班以增強業務素質。

每年在學校少先隊大隊改選時，聘請中隊輔導員、校外輔導員，我校校外輔導員堅持每學期都按時給學生做報告、開展活動。

三、加強少先隊陣地建設

1、學校設有少先隊大隊部和隊室，並設有隊報、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地。設有“紅領巾花圃”，進行綠地認養活動，將任務分配到初一初二年級各班，學生積極保護認養綠地，在美化校園環境的同時，也養成了熱愛集體，熱愛勞動的良好習慣，增強了環保意識。

2、學校少先隊利用紅旗下講話、每週一次的班會活動、紅領巾廣播站、宣傳欄等陣地進行宣傳，宣傳少先隊的活動和少先隊的優良傳統，增強少先隊組織的吸引力和影響力，卓有成效的開展工作。如學校“校園之聲”廣播站多年來堅持每天下午第一節課後向學生廣播，設有“新聞直通車”、“感動時刻”、“音樂瞬間”“名人天地”等欄目，宣傳報道校內外大事，播放一些優秀的散文、詩歌等文學作品以及校小記者團來稿等。同時利用這些陣地加強心理健康教育，讓少先隊員學會珍愛生命，尊重他人，培養健康向上的人格魅力。

3、爲增強大隊輔導員業務素質，學校爲大隊部訂閱了一系列專業性強的報刊雜誌，以供學習。有《輔導員》、《少年博覽》、《少先隊活動》、《安徽少先隊》。還同時爲學生訂購了一系列的報刊雜誌，因爲《中國少年報》對初中生來說內容偏淺，因此學校改訂了《中國初中生報》。

四、少先隊管理工作制度化

1、學校少先隊工作有計劃、有總結，檔案資料齊全，備有工作大事記、隊乾花名冊、少先隊光榮冊、大隊會議記錄等。學校每週一舉行升旗儀式，學生每天佩戴紅領巾或隊徽，少先隊大隊部和校團委重視在少先隊員中樹立榜樣，制定了《二十七中推薦優秀少先隊員入團制度》，及時把優秀少先隊員推薦到團組織當中去。

2、校大隊部健全少先隊評比制度，制定了優秀少先中隊和優秀少先隊員的評比細則，並定期做評比。

3、大隊輔導員每月定期向校分管校長彙報本月工作和下月工作安排。大隊委員每兩週開會一次研究少先隊活動安排，並及時作好會議記錄。學校把少先隊工作列入課表，每週開展兩次活動。

4、校少先隊與團委以及政教處一同制定了中隊輔導員例會學習交流工作制度，中隊輔導員每兩週進行一次交流學習，校少先隊大隊部參與學校的環境衛生、文明禮儀等日常管理工作，成立行爲規範示範隊，在校園內值日檢查，並定期對學生行爲規範掌握情況做試卷考覈，加強學生對行爲規範自覺掌握與遵守的能力。

五、深入開展多姿多彩的活動

1、學校每年制定明確的少先隊主題系列活動

學校每年都有主題鮮明的少先隊活動，以此調動少先隊員在校園生活中的積極性，20xx年以愛國主義系列教育、感恩系列教育、科技系列教育爲主。並認真貫徹《雛鷹爭章實施細則》，開展“創五星、學技能、爭獎章”活動，在全體學生中掀起爭章熱潮。在節假日，學校還組織開展“雛鷹假日小隊”活動，讓少先隊活動深入到社區和家庭。這些活動以少先隊員意識教育爲核心，全面加強和改進少先隊員思想道德建設；以體驗教育爲基本途徑，深化少先隊品牌活動，提高少先隊員的各種能力，並依託社區教育、家庭教育這些少先隊員的發展平臺，實現少先隊事業的新發展，爲素質教育的有效開展做堅強後盾。

2、我校少先隊特色活動——信息技術特色活動和團隊一體化活動。

我校自創辦信息技術特色學校以來，就將少先隊活動和信息技術活動掛鉤，開展了一系列信息技術特色活動。如創辦校德育網、創辦箇中隊班級網站、自拍DV節目評比等等。經過了幾年來的摸索、實踐，取得了預期的成績和效果，並得到了市、區教育局的`充分肯定。

我校團隊一體化活動宗旨爲：強隊建團，以團帶隊，全程銜接，團隊共興。活動中我校建立了“初一建團，初三離隊”的組織機制，將少先隊員的離隊期從以往的初二下半學期推遲到初三畢業，使我校少先隊真正做到面向全體少年，成爲初中少年全員性、全程性的組織，消除組織教育在9年義務教育階段的斷裂層（即初二集體離隊後，一部分入團，大部分處於無組織的狀態），以擴展少先隊的組織作用。離隊期推遲到初三，是教育整體的融合，整個教育過程的整體融合。主要進程爲：預備年級——熱愛新學校，創建新集體；初一年級——少年立志，爭創自動化；初二年級——珍愛少先隊，嚮往共青團；初三年級——敬好最後一個隊禮，爭做全面合格的畢業生。在學校充分重視下，我校團隊一體化活動真正成爲學校德育活動中的一個不可缺少的重要組成部分，從而促進了全校學生熱愛自己的組織，促進了全校學生活潑、主動、積極的發展。

少先隊工作總結 篇4

回首這一學期，在學校領導重視直接部署督導，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光，現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之初，大隊部就根據學校實際情況，制定好了工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來

2、規範教室佈置，製作班級名片以及《班級幸福指南》、圖書角、學習園地、十星級文明學生、道德長跑等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，辦好學校“紅領巾廣播站”及校園電視臺，有隊員們自己投稿、採編，廣播站爲培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委的作用，使之成爲學校的得力助手。

選拔一批學生管理的隊伍，成立了“學生自主管理委員會”，分別有宣傳部、紀律部、組織部、衛生部，負責學校的管理工作，大大提高了管理的效率及質量的保障。

4、規範教師例會，爲了提高教師例會的有效性，我校改革以往僅以安排工作爲主的單一枯燥的例會形式，一改學校領導班子包辦的做法，將教師例會的組織與承辦設計成一個個版塊。一週的工作安排校務處會以“會議簡報”的形式發放給老師們，以此杜絕領導講話的時間，把全部的時間做爲教師展示。

二、利用社團主題活動日，豐富學生的校園生活，加強學生的文明禮儀教育及規範學生的管理工作。

升旗儀式的又一次創新，本學期我校升旗儀式由以下幾個版塊組成：升國旗奏國歌、師生共唱國歌、星光大道、隊旗飄飄、國旗下講話、一週閱讀總結、校領導發言等。我重點來說說我星光大道、隊旗飄飄和國旗下講話。星光大道欄目主要是對上週表現突出的老師和學生進行表彰，目的在於對獲獎者工作和學習的肯定以及激勵臺下的同學進步；隊旗飄飄，我校除了評選班級流動紅旗以外，會在這個欄目中評選出在紀律、衛生、安全、閱讀等各個方面都做的比較好的中隊的隊旗和國旗同時在校園內飄揚；國旗下講話，我校的國旗下講話是由中隊輔導員和學生共演情景劇，讓學生們從情景劇學到一定的知識，用直觀的表演讓學生接受遠遠超過了說講形式的講話。當然德育教育是學校的無時無刻都要抓的一項長期且重要的工作，升旗儀式只是其中的一個小平臺。

三、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“創新”的原則，每大周都有主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。

1、9月份舉行了意義深刻的開學典禮，借用了古代的“開筆禮”儀式，給一年級的小朋友打開了智慧的大門，全校學生共同許下心願，用紅色的布條系成許願繩，成了校園一道亮麗的風景。

2、10月13日是少先隊的建隊日，抓住此致契機舉行“新少先隊員入隊”儀式，吸收一批優秀的學生成爲少先隊員，表彰一部分老隊員，以提高學生的積極性。

3、制訂道德長跑的評比細則，讓學生通過“日行一善，周明一理，月養一習”的系列活動養成良好的學習、生活習慣。

4、爲認真做好冬季校園防火工作，提高小學生防火意識和能力。結合本校的實際，圍繞“防火滅火，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展系列豐富多彩的活動：觀看火災知識講座，防火疏散逃生演練，滅火器的使用方法等。通過班會、校園電視臺等形式來培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高學生避險抗災的能力，並以此爲契機進一步強化學校的安全工作。

8、開展全體師生共同參與的“觀美、尋美、學美、頌美”徵文活動，旨在讓老師和學生去發現校園美麗的環境、學生之間的友誼之美、

師生之間關愛之美、同事之間的和諧之美等，培養學生對學校、老師、同學的熱愛之情。

9、爲了培養學生獨立閱讀能力，開展了讀書節，在班級中成立了“班級圖書角”。組織師生講故事比賽、手抄報比賽等多種形式彙報自己讀書的收穫。

這一學期裏，在上級領導和校領導的支持，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心組織的各項活動中都受上領導和學生的好評。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。

然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊工作總結 篇5

轉眼一學期即將結束，本着轉變觀念、熱情服務、實抓常規、追求創新、加強實踐、體驗爲主、講究實效的工作理念良好的完成了本學期的少先隊任務。

現將本學期的工作總結一下：

　　（一） 深化思想道德教育

加強日常行爲習慣的檢查監督，提高少先隊值日質量，嚴格執行檢查評比制度，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：

（1）採用自我評價、互評的方式，鼓勵學生養成良好品德。

（2）提倡“三別四帶五無”。 “三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

（3） 加強學校三結合教育，開展“誇誇我的父母”，每月評選“文明父母”的活動，促進學生和家長思想素質的共同提高。

（4）、打造品牌，深化少先隊主題教育活動。

（a）深入開展“祖國發展我成長。紅領巾喜迎奧運”活動。以“我畫奧運小故事”爲活動主題，每個班結合本學期自己班開展的奧運活動，進行我畫奧運故事活動，把本班開展奧運教育的相關活動以連環畫的形式表現出來，記錄同學們的變化。

（b）深化感恩教育活動。進一步深化感恩教育活動，各中隊要充分利用三八節等傳統節日，一至三年級將開展“我的媽媽”主題繪畫活動，四至六年級將開展寫寫“感恩日記”的活動，二至六年級出一期以感恩母親爲主題的板報，優秀板報將已於獎勵。各班利用班會時間進行一次感恩教育，讓學生親自感受父母的養育之恩，同學的關愛之情，要使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關愛的人，爲創建和諧校園貢獻自己的力量。

　　（二）採取措施

1、深入教師、學生當中，多聽意見，加強與教師的意見交流、敢於承認和總結不足，多和學生談心，瞭解學生的內需。

2、主動出擊，變被動爲主動，多從學生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教育。

3、轉變觀念，變管理爲服務，認準服務對象，熱情服務。

4、做好三個結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。

5、加強學習，多動腦筋，勇於創新，信息互動、資源共享。