小學個人工作總結（精選16篇）

時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，經過過去這段時間的積累和沉澱，我們已然有了很大的提升和改變，是時候仔細的寫一份工作總結了。爲了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學個人工作總結（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學個人工作總結1

一年來在上級有關部門的領導和學校領導的支持下，我校的後勤及財務工作都順利地完成了各項計劃。嚴格地執行了上級有關部門的政策法規。同時採納了學校教職工的合理、合法的建議。做到上符合政策下深得民心。現對一年來的後勤財務工作總結如下：

　　一、認真做好財務管理工作：

認真抓好了學校的經費管理，緊宿開支，提高辦學效益。全鎮小學統一了收費標準，堅決照按物價部門的收費標準收取各項費用。不擅自提高收費標準、不自立項目。在物價局的年度收費檢查中，我校沒有任何亂收費行爲。在財務支出方面，以財經法規爲準繩，以內部財務制度爲依據，認真審覈每筆支出業務，做到票據要素齊全、手續齊全。每張支出發票均有經辦人、審覈人、領導審批方能報銷入帳。不合法的發票堅決拒付。緊縮開支，重大開支堅持由集體研究決定。期末學校的財務帳目由學校經核小組審覈一次，並提出合理化建議，做到財務公開，民主理財。取消了以前不合理的補助發放政策。結構工資行政取平均數、星期天行政會不算作加班等。有效地監督控制了挪用、私分公款等到不合法的行爲。全鎮小學都使用了財政統一印製的收款收據。對收款收據進行了嚴格的管理。統一由總務室到教育局領取，再分發到各校，並造冊登記。全鎮小學的經費均嚴格按照財政的“收支兩條線”的管理，全部及時地進入“財政專戶款”。對各項已形成的會計資料進行及時的裝訂成冊，並按規定建檔保存。及時填報各種表冊，準確無誤地上報各種數據。並對各種數據表冊進行認真細緻的核對，做到帳帳相符、帳表相符、帳物相符。

　　二、抓好後勤管理工作：

學校的後勤工作的好壞關係到生師的切身利益，甚至生命安全。一年來學校認真抓了後勤的管理工作。對學校的校具校產進行了維修、購置花草樹木。並有效地利用了學校的花盆、花鋪，種植花草樹木，專門安排一人對學校進行綠化，打掃檢查衛生工作。大大地改善了學校的環境。使師生們的生活、學習環境得到了有效的改善。節約用水用電，杜絕浪費。在每次的學生集會上教育學生節約用水的重要性。教育學生愛護校具校產，班產責任到班。近一年來因加強了對校具校的管理，損壞校產的現象明顯較以前有所改觀，維修費顯著下降。爲學校節省了一筆不小的維修費，又對學生起到了教育作用。

　　三、其他工作：

堅持後勤爲教學服務的指導思想。號召老師積極開展勤工儉學。開墾荒地，願種菜的老師都能分到一塊菜地，老師的辛勤耕種終於有了收穫，老師的蔬菜供應足足有餘。根據實際情況，學校還專門安排一人餵豬十餘頭。這樣給學校帶來了經濟效益，同時也給學校消除了衛生隱患。

一年來雖然在各方面都較以前有所改善，但在某些方面與先進的學校相比還有一定的差距，我們只有找出差距，虛心向外校學習，吸取外校的先進經驗，才能把我校建設得更好。

　　小學個人工作總結2

生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。

看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，菸頭雖小，禍患無窮，一個小小的菸頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發生。

生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天，其實，正是因爲這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，細心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自我的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發現並解決身邊的隱患。

我們身邊也有許多不幸的事情發生，有時，一些小事因爲處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的後果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，瞭解更多的安全意識，學會自我保護，爲安全編織幸福的花環。遇到災難時不能驚慌失措，必須要堅持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險爲夷。

同學們，在我們生活的每一角落裏，都潛伏着許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要明白，每一天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字不只是數字那麼簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有期望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續多久啊!這血的教訓時刻警惕着我們：安全是生命的前題，要珍愛自我的生命。

生命如同鮮花一樣嬌豔，綻放着生命的美麗。生命僅有一次，對於誰都是寶貴的，而人生的花季僅有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段完美的時光呢?所以，我們要以安全爲首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!

　　小學個人工作總結3

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：

　　一、學校基本情況

有教師9人。衛星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源爲教學服務，我校的教學質量有一定的提高。設備運轉正常。

　　二、領導重視、機構健全

學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長爲組長，教導主任爲副組長，全校教師爲組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。併成立遠程教育工作項目指導小組、考覈領導小組和培訓指導小組。並制定切實可行的學校遠程教育、資源應用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作計劃；教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，爲我校的現代遠程教育工作打下堅實組織基礎。

　　三、制度完善

爲促進遠程教育工作的落實與發展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度。現代遠程教育項目管理服務制度、衛星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上牆，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。

　　四、設備管理

我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規範，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發生一起故意損壞設備現象，也未發生一起設備丟失的事情。並做好設備添置和維修登記。

　　五、應用情況

我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作

1、結合衛星節目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。並寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。

2．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，並認真做好進行數據的保存、記錄和整理，按要求整理好後投入使用。

3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課後做好，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到爲教學服務項、爲學生服務、爲老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。

　　六、做好培訓工作

1．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校後及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育。

2．做好校本培訓工作。

組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習製作簡單的多媒體，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

　　七、不足之處

就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高；二是教師培訓力度有待加強，少數教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。

　　八、在以後學校的遠程教育工作展望

1、繼續加強遠程教育資源的應用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，爲教學教學服務。

2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。並讓一部分教師先行起來，能製作課件，進行有關遠程教育的課題研究。

3、加強硬件建設。在電教室配置1臺投影儀，爲電教室修建講臺和電腦教學桌。

4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。

　　小學個人工作總結4

安全教育的心得因爲上帝只給予每個人一次生命，所以我們務必愛惜生命，而生命安全了纔有保障。所以，我們就應培養安全意識，提高我們在面臨突發安全事件時的自救潛力。那麼，我們就來談談“安全”這個詞吧!

生活中安全與我們的關係是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎你看到那令人吃驚的場景了嗎就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛。“生命”多麼純真鮮活的靈魂;“安全”多麼讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關係着每個人。自我的安全不僅僅是個人的，並且與未來、家庭相連，一個人的安全關係到全家幸福，安全連之後親人情感的紐帶。

安全事故是死亡區域的頭號殺手，也是導致杯具發生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護潛力差，所以，在安全的問題上，我們務必要有很好的防範，務必要樹立強烈的安全意識。講安全，學安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心裏，要有安全的認識，認識到生命的可貴。

爲了自我寶貴的生命，爲了自我的親人、朋友，爲了未來完美的世界，請大家把“安全記心間”吧!

　　小學個人工作總結5

本學期我繼續擔任小學三、四年級英語教學工作，在教學中，本人做到了政治上的堅定，思想上積極上進、業務上刻苦鑽研、教學上不斷努力，業績得到了一定的提高。同時，與同事間互幫互助、融洽相處。爲了能更好地認識、改進自身不足以及更好地開展今後的教學工作，現將該學期的教學工作總結爲如下幾點：

　　一、政治思想方面

本學期我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠於黨的教育事業，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，爲人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂於助人，爲學生成爲一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

　　二、教育教學方面：

在教學備課上，我認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改。在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啓發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析，幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。在聽力方面。爲提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時瞭解英語教學的發展動態，學習本校及校外優秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養和教育教學水平，爲自己的教學研究和教學創新儲備力量。

　　三、出勤方面

本學期我努力做到出滿勤、幹滿點，不早退，不曠工。積極參加市、區優質課聽課、評課，教研會議，圓滿完成學校領導的交給的各項任務，不缺勤，不遲到，不早退。

　　四、教育教學工作成績

本學期，經過領導、同事的大力支持，我在教學和教學方面取得了一些成績。

總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收穫！

　　小學個人工作總結6

光陰似箭，日月如梭。不知不覺這一學期已接近尾聲，我和孩子們相處也有近半年了。作爲一名新上崗的語文老師，同時，我也是班主任，我感觸頗多，從實際的工作中，我看到了自己的不足，也在鞭策自己不斷進步;瞭解孩子們的內心世界，也逐步找到方法走進他們的內心。現將本學期的語文教學總結如下：

　　一、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。我在這一方面狠下工夫，才上崗的我工作經驗不足，在教學中碰到過許多難題。爲了上好每一節課，我課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹“生本課堂”教育理念，展現領袖兒童教育，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踊躍發言，形成羣言堂，提高學生的能力。此外，注重鼓勵後進生，提供更多的機會給他們，如：朱勤然、劉一興等，我不斷鼓勵他們大膽思考、積極踊躍表達自己的想法。使後進生也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

　　二、通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。

(一)運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。三年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。學生在初入三年級時候，對待突然增加的寫作和閱讀等一類的題目往往感覺不太適應，開始的作業也會出現亂寫亂畫的情況。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予“小貼畫”獎勵。一個月後評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣，也鼓勵他們認真仔細的完成作業。此外，每日組織一位"小老師"領讀，既培養學生的組織能力，又培養學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，作業和學習習慣都有了質的飛躍，就這樣，孩子們的學習成績逐漸提高。

(二)通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。三年級是學生寫作的正式開始。新課標上要求三年級學生的閱讀量應該達到四十五萬字。首先爲激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文爲主，適合三年級學生的思維特點。另外，我鼓勵學生積累大量的語彙。我充分利用課上、課下的時間，藉助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平時還經常組織學生到圖書館閱讀書籍。經過一學期的嘗試，本班學生的詞彙量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高，從以前的僅僅只能寫通順，變成了現在的有趣、生動。

(三)加強寫字指導，提高學生的寫字能力。三年級的寫字教學往往被老師忽略，所以導致三年級的作業總是出現亂寫亂畫的行爲。因爲三年級的學生才升入新的一年級，完成了由鉛筆到中性筆的一個轉變，很多學生無法適應這個轉變，於是導致書寫太差。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用習字課對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫，養成良好的寫字習慣，但一些同學的書寫仍然還存在較大的問題，比如：鄭鑫、關思雨、王大銘還有李周俊豪等學生，我將督促他們課下多練字帖，自主練習。

　　三、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

本班學生存在着差異，爲促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養優生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結對子形式，每一個小組四個人，採用一對一幫助的形式，以優生來帶動差生。課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立後進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

由於自身的能力有限，教學的經驗的不足，本學期在教學中還存在着不少的問題，主要有：個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，比如：李周俊豪、石廣澤、鄭鑫、李俊鋒等同學。其中有一些學生在習慣方面存在着的問題--寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大。優生有鄭雅婷、喬興坤等同學，這些學生平時寫作語句優美、敘事清楚。但還有一些同學，如劉一興、譚永生等學生，連最基本的話都寫不通順。這些情況導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今後的教學中，應該加以克服。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，在實踐中不斷更新自己的教學理念，結合自身情況，不斷摸清每一個學生的底子，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。通過本學期的學習，我相信每一位學生都會有自己的進步!

　　小學個人工作總結7

期末工作已近尾聲，現將一年來的工作總結匯報如下，誠懇接受領導和同事們批評、指導。

首先在思想道德方面，我熱愛本職工作，自覺遵守教師職業道德，遵守學校的各項規章制度，積極參加黨支部組織的各項學習，響應黨支部的號召與一名積極分子結對，幫助她不斷進步。本學期我擔任四（3）班的副班主任，與胡海蘭老師一起抓學生管理，抓班集體建設，學生狀態穩定，班級秩序穩定。

在教育教學工作中，我嚴格要求學生，做到認真負責。本學年我承擔四年級和五年級兩個班的科學教學任務，在實驗教學中，採用探究的教學方式，啓發學生設計實驗，帶領學生探究實驗，記錄數據，評價學生實驗學習效果，很大程度上激發了學生學習科學的興趣。在教學中耐心對待後進，做到了解情況，細心指導。對學生中出現的學習態度不端的孩子敢於批評，及時與班主任溝通，耐心細緻輔導，幫助學生端正學習態度。

在學校建設方面我與其他同事一起爲學校的發展默默奉獻自己的力量。

　　（一）以實際行動支持科技社團的開展。

學校科技社團成立時間不長，各項活動開展都需要我們科學教師與校外專家的配合。本學期我和劉鎏老師每週三和週六犧牲自己休息時間，跟着課外班老師進班輔導學生。週三的課外班主要以學習使用電烙鐵焊接電路板和小器件爲主。對於原來沒有接觸過電烙鐵的孩子來說，初學時特別容易燙傷，還要使用電源，有一定的危險性。爲了同學的安全，每次上課我和劉鎏老師都提前把要使用的幾個接線板插好，然後幫助學生將電烙鐵接上電源。以防學生被電傷。在上課時，我們還不時穿插在學生間進行監督和指導，以保障學生不被燙傷。在校外教師和我們共同努力下，本學期，科技社團活動開展順利，學生安全地學會使用電烙鐵焊接小器件，並對這一活動產生了濃厚的興趣，爲下學期繼續開展科技社團活動奠定了基礎。除了週三班，我和劉鎏還跟週六班參加科技社團活動，在別人休息之餘，每週六上午我們都來到學校加班，組織科技班活動，不論颳風下雨，堅持不斷。一分辛苦一分收穫，在期末我們看到社團的學生獲得了研究性學習成果金獎，學校獲得組織金獎的好成績，面對學校取得的成績，我們感到儘自己的微薄之力，付出時間和汗水，值得。

　　（二）備戰督導檢查，積極準備材料

在緊張而忙碌的五月份，基於上級領導對我校的信任，我們迎來了市聯合督導組對朝陽區唯一一所學校的督導。時間緊，任務重，在開始，領導只通知我們將檔案整理出來就行了，我們科學三個人開始對科學實驗檔案進行有序地整理，實驗報告單，實驗開出率，課表中實驗記錄等等。我們抓緊時間很快完成任務，將所需要的檔案整理完上交學科主管。當我們剛要鬆口氣時，又接到儀器室也要整理的任務。剛接到任務，我心裏很着急，因爲科學儀器室不像其他專用教室，實驗儀器繁多而且複雜，收拾起來費心勞神，不是一天半天能夠收拾完的。正在這時，組裏又有老師因事請假，收拾儀器的人就更少了。這時有人建議向學校申請增派人手，緩解燃眉之急。但我想，這個時候學校從上到下都在忙着迎接督導，誰都不清閒。實驗室就是科學老師的，任務再重也要自己完成。基於這種想法，我們開始加班加點，利用每一節空閒課，利用每一個不看班的中午，利用放學後的時間加班加點整理儀器。這些儀器因爲抗震加固放回儀器櫃沒有順序，儀器櫃也更換了位置，整理起來是一番大工程。我們先將所有儀器全部拿出櫃子，將櫃子一個一個地擦乾淨，然後再按照年級和教學單元分門別類將儀器擺放進實驗櫃，將新配備的沒有開封的儀器拆開放到櫃中擺放好，最後鎖上櫃門，在櫃門上貼好標籤。這個過程花費了我們將近一週的.課餘時間，我們將實驗儀器整整擺放在了11個大櫃子中，每個櫃子中擺放什麼儀器都在櫃門上標的清清楚楚。看着乾淨整齊的儀器室，看到自己用汗水換來的勞動成果，我心中前所未有的踏實和喜悅。可是，輕鬆快樂的心情沒幾天，又被陰雲籠罩。學校自查發現我們提前上交的科學儀器室檔案材料出現問題，因爲課表修改了，我們提前上交的材料與課表不一致，就在檢查的前兩天需要全部返工。看着一堆的材料，看着一張張發愁的臉，我感到了前所未有的壓力。時間太近了，如果在容我們兩天，我們會很從容地面對這件事，但，已經沒有富餘時間了。在我工作中，從來沒有這麼緊迫，這麼倉促過。沒有辦法，不能埋怨任何人，不能退縮，只有默默接受，咬緊牙關，挺過去，這是我們科學組的一貫作風。這一晚，我們三位老師都沒有下班回家，聚在辦公室裏緊張而忙碌的填寫着新的記錄表。9點了，看門的師傅來催我們了，“沒寫完呢，不能走”我們只能抱歉地向師傅說聲對不起。9點半了，劉鎏的老公送來了麥當勞的晚餐，我們非常感動，匆忙地吃完，繼續寫。不知不覺，時鐘的指針已悄悄滑過10點鐘，當我們將最後一份材料填寫完，夜已經很深了，校園裏靜悄悄的，一片漆黑。我們幾個人帶着孩子，相互攙扶着深一腳淺一腳走出教學樓，我們那顆懸着的心終於可以放下來了，在校門口我們終於長長地出了一口氣。接下來，我們的督導順利過關，我們異常驚喜，這裏面不光有對學校的祝賀，更有對自己的祝賀，勞動付出沒有白費。之後的一段時間，每每回想起那一夜，那個寂靜的夜晚，我都會有想哭的感覺，這種感覺有對我們自己敬業精神的感動，有對我們團結協作精神的感動，更有對家屬支持的感動。

　　（三）爲學校“習慣”展示活動貢獻自己微薄之力。

我校一直對學生學習習慣非常重視，從2009年9月開始申請了市級課題“培養學生聽說習慣”，主要培養學生課堂中注意傾聽和學會表達的習慣。本學期結題，要進行市級展示課活動。本學期我們定的重要活動就是上現場課。接到任務，開學初我們就請區和市教研員到校指導，學科評價手冊改了又改，直到4月份得到市裏教研員指導才終於寫改好。在這之中修改教案，聽評課，又經歷了一系列摩課過程，經過精心籌備，5月25日，我們準備的課終於進行展示，現場各區縣教研員50多人到科學教室聽課，現場課得到了專家的點評和認可。學生的習慣也得到專家的肯定。展示活動取得圓滿成功。學校是我家，發展靠大家，只有學校發展了，纔有我們個人的發展，我要爲學校發展儘自己的微薄之力。

（四）開展教研工作，促進教師發展

本學期我擔任教研組長工作，緊張忙碌而又繁瑣。我們組教師是個雜家，除了科學，綜合、勞動、計算機等樣樣精通。雖然所教學科不同，但教育教學理念相同。利用校本教研活動時間，我們組以課例研究爲載體，從撰寫教學設計到圍繞教案說課，到迎接市級展示活動進行摩課，我們的校本活動緊張而有序地實實在在進行。本學期我們組共開展組內活動19次，聽評課11次，教學設計比賽一次，說課比賽一次。經歷本學期的教學設計以及說課比賽，我組教師的個人基本功又向前邁進了一大步。

（五）爲學校正常教學出齊考勤

開學初，由於身體原因，大夫給我開了三天的假條，讓我回家休息。回到學校，看到可愛的學生，看到忙碌的領導，請假的要求到了嘴邊，又咽了回去，終於沒有開口。我清楚地知道，教師的崗位特殊，如果自己請了假，那麼學生就不能正常上科學課，學校的正常秩序就會受到影響。爲了孩子、爲了學校，我要堅持。本學年我沒有請過一天病、事假，沒有因自己的私事耽誤過一節課，看到孩子們一張張純真的笑臉，看到學校蒸蒸日上的教學景象，我深感自己的決定是對的。

在這一學年，我多次參加了區教研活動，多次聽評區級課，感謝學校爲我搭建的學習平臺，使我能夠走出去，開闊視野，使我不斷學習新的教育教學理念，提升自己的專業技能，我還希望能夠有更多的老師向我一樣走出學校去學習。

一年來，我於2011年12月獲得區模型比賽輔導二等獎；2011年5月獲得朝陽區首屆小學生創新成果評選優秀指導獎。2011年以“培養學生聽說習慣”爲主題，作市級現場課一節，新學期我要繼續努力工作，爲學校，爲學生貢獻自己的微薄之力。

　　小學個人工作總結8

踏入城三小工作一年多了，回想第一次面對孩子目光時的緊張感，記憶猶新。一年來,承蒙校領導和老師們的信任，在他們的關心和幫助下，我收穫頗多。作爲一名新教師我從完全陌生、經驗不足到有所收穫，實現了從學生到老師的轉變、從理論到實踐的考驗。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實踐鍛鍊,思想認識有了極大的提高。

我在一個出色的領導團隊的帶領下，在一羣老黨員的思想薰陶下，不斷地體會教師這個職業的酸甜苦辣。教學中，我得到兩位優秀的體育教師的指導和幫助，班主任工作中，也得到了經驗豐富的班主任給我指導和幫助，其中有得有失。

一、教師職業道德記心間，熱愛崗位和學生不懈怠。

工作中我始終銘記這16個字：教書育人、爲人師表、關心學生、團結同事。並且，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》要求，愛學生，關心學生，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，以新課程改革爲契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施等。

2、愛崗體現在平時的工作態度上，我不斷學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識，

3、樹立以人爲本的教學思想，尊重學生人格、特點，承認學生個性差異，創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮。

二、班主任工作酸甜苦辣，愛心和耐心兩大法寶。

工作的重心：我擔任的是一(3)班的班主任，主要抓孩子的常規教育和行爲習慣教育。工作中以身作則，成爲學生的表率。抓孩子的在校的每個細節，從路隊、吃飯、上課、作業等各方面入手。通過努力，孩子們養成了良好的行爲習慣。

2、取得的成績：組織學生參加各種活動，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動;個人方面，多次參加班主任的培訓活動並認真撰寫反思等。

3、愛心和耐心：做好一幫一的活動、經常找學生談心、處理個案、心理輔導、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學生交朋友等。

4、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認爲，如果教師只有對事業的愛，那麼他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那麼，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業的愛和對學生的愛融爲一體，他就是一個完美的教師。我以此爲自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己。

三、教學工作踏踏實實，六認真工作真抓實幹。

課堂教學摸索前進：努力上好每一堂課，鑽研教材，分析學情，多向經驗豐富的教師請教，在教學中注意抓住重點，突破難點，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規,豐富教材內容,激發學生的學習興趣,讓學生喜歡上體育課。

2、經常參加學科活動：參加組內研修活動、上好組內公開課、新教師彙報課、參加校自主杯評優課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。

3、反思的經常性：寫好每月的教學隨筆、寫好課後反思、參加組內研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。

4、聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學的亮點，取其優點運用在自己的課堂教學中。

四、踊躍參加課程改革活動，提高理論研究水平。

參加校本研究。我校關於城鄉一體化課程的研討中，我是小組成員，經常參加會議，消化課題研究內容，寫好體會和收穫。

2、參加青年教師研修班。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學校、有效教師、有效教學、有效反思，認真撰寫論文。

3、參加校自主杯評優課活動，在教案設計、說課、上課各環節中磨練了自己，自身教學能力得到提高和幫助。

五、認真服從安排和應對檢查，師徒結對虛心請教。

響應學校各項政策，聽從領導的安排，認真的做好本職工作。對各項活動和檢查也能夠認真的對待，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調研、教育局的名義測評、教育局的常規調研工作、校內的自查工作等。

2、學校爲我們配備了師傅，要求做好聽課和評課、寫好師徒結對總結等。一年中，師傅的悉心指導對我幫助很大。

3、上好新教師彙報課，並認真撰寫教案，寫好教學反思。

以上是我的總結，當然，一年工作中問題也很多,如：教學中難以突破重點、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等，帶着這些不足我會繼續努力。

學而不思則罔，思而不學則殆。

　　小學個人工作總結9

時間過得真快，轉眼間一學年即將結束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治休養，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業，嚴於律己，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優秀黨員爲楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。

作爲科任教師的我，工作不講分內分外，積極協助班主任搞好班裏各項活動。雖然我還是一位借調老師，但是我與大家融爲一體，時刻以新小集體利益爲重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。

“學海無涯，教無止境”，作爲一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，不斷充實了自己。我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

力求讓自己的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得輕鬆愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。

注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，同時我激勵學生的學習熱情。

一份耕耘，一份收穫。在這裏我要感謝領導對我的大力支持，老師們給予我的熱情幫助，良好的成績將爲我今後工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

　　小學個人工作總結10

　　一、重學習，提高綜合素質。

在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。以一名合格的黨員標準，愛崗敬業，認真、專心做好每一項教育教學工作，關心學生成長。同事之間團結和睦。思想上能夠與時俱進，時刻嚴格要求自己，力求在工作、生活中處處起模範作用。

　　二、剖析問題，用創先爭優尋找不足

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：業務水平達到一定高度後，有前行滯緩的現象。尤其，上完課身心俱疲，有些茫然，暫時失去了業務水平提升新的目標，加之身體欠佳原因，造成了在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有迴避心態。教科研這一塊缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。缺少了以往韌勁。

　　三、深入學習，用創先爭優探索方向。

對於存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，採取措施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念爲方向引導和促進各項工作順利開展。

第一、在轉變教育觀念上見成效。

我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化於心，踐之於行。

第二、在提高自身素質上見成效。

因循守舊，墨守成規，是辦不好人民滿意的教育的。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作爲一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行，有一份熱發一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候；只有勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，爲人民的教育事業奮鬥不止，才能得到組織認可、社會認可和羣衆認可。此外在業務水平提升上我應秉承學無止境，更上一層樓的精神。活到老學到老，並充分發揮中年教師的輻射帶動作用，帶動身邊的年輕老師一起整體提升業務水平。

在今後的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，並在實際教育教學工作中，克服自身缺點，爭優創先。

　　小學個人工作總結11

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，當我空閒下來細細回顧一學年教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收穫，當然還有很多的遺憾。下面將我的一年的工作總結如下：

　　一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：每節課前細心準備每節課的實驗材料；認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，儘量使每節課的教案成精品案；瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每個活動；課堂組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境；積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平；熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤學生上課的時間。婆婆年老體弱，不慎將腰摔傷，我平時上班，週末去醫院侍候，直到科學考完試後，我才請假替班，雖然老人不是很滿意，但是看到孩子們可喜的成績我心中很是滿足。教學中不懈的努力，讓我取得了一些的成績：2011.1月論文《在科學教學中，巧妙設計實驗記錄單，提高教學效率》獲全國一等獎；2011.4月課件《溫度計》獲北京市優秀課件一等獎；2011.4月，執教的《勺柄是怎麼熱的》受到市、區級領導的好評；2011.9月撰寫的教學設計獲朝陽區基本功比賽二等獎，執教課獲一等獎。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

　　小學個人工作總結12

本學期，我按照《教師職業道德規範》嚴格要求自己，並以此爲宗旨，在實際工作中主動開展班級管理和德育教育，在領導的關心、支持、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。下面我作一個簡單的總結。

　　一、政治思想

在政治思想方面，我嚴格要求自己。每月按時學習師德文章，閱讀各種教育書籍，並做讀書筆記，寫出感受。積極撰寫師德論文。積極參加學校組織的校本培訓，和教研中心組織的各項活動，每一次我都能堅持認真學習，認真做好筆記，用先進教育教學工作者的經驗檢查自己的工作，發現自己的不足，認真反思，並用這些先進經驗指導自己的實際工作，以使自己的教育工作不斷地進步。從這些培訓學習中我不斷汲取經驗，比起上學期，我在班主任管理的各個方面和教學工作方面都取得了很大的進步。

　　二、業務水平

在這一學期，我在班幹部的培養和管理，學生的日常行爲規範管理方面取得了很大的進步，我班學生養成了良好的生活習慣和行爲習慣，班幹部也在班級管理中發揮了積極而有效的作用，致使我班的管理呈現良好的態勢。

1．組織和建立班集體，做好班級日常管理工作。

（1）這一學期，我對學生有了更深入的瞭解，如哪些學生比較聽話，哪些學生比較調皮；哪些學生基礎較好，哪些學生基礎較差；哪些學生管理能力比較強，可以發展爲班幹部等等。經過全面的權衡，通過全班同學無記名投票的方式選拔了一批同學作爲我班的班幹部。同時，我不斷地培養我班的班幹部，教育他們要以身作則，授予他們管理的方法，不斷提高他們的工作積極性和工作水平，也取得了較好和管理效果。

（2）對學生進行一系列的日常行爲規範的培訓與教育。如教育學生升國旗時的站姿及目光，教育學生要學會穿戴紅領巾，對學生進行隊前教育。課間教育學生要擺好桌子，人走桌淨，教育學生要整理好內務，保持好教室的清潔衛生，教育學生在樓道里要輕聲慢步。提醒學生每天注意個人衛生，親自消毒檢查，教育學生形成良好的衛生習慣。一段時間下來，班級的日常管理工作很快步入了正軌。

2．對學生進行思想品德教育。在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。

（1）這一學期，我班利用班隊會、晨會等時間對學生進行一系列的思想品德教育，如文明禮儀教育，節約糧食教育，古詩文教育等等。

（2）通過找學生談心等方式對學生時行思想品德教育，教育學生懂文明禮貌，遵紀守法；教育學生善待他人與寬容他人……通過教育，我班同學遇到老師能主動問好，同學能友好相處，形成了良好的行爲習慣。

3．關心學生的學習，教育學生努力學習。

（1）在這一學期，針對一部分同學在教室裏追跑打鬧的問題，我利用晨會對學生進行遵守紀律的教育，通過表演讓學生認識到遵守紀律的重要性，教育學生課後要遵守學校紀律、注意安全等，並且建立班級評價體系，加強評比，提高學生的自覺性。

（2）我還鼓勵學生多看課外書，培養學生的藉助拼音進行閱讀的能力和習慣；增大閱讀量，培養學生的讀書的興趣，教育學生多讀書，讀好書。

4．做好家訪工作，密切與學生家長的聯繫。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有三四個同學經常不按時完成作業，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯繫家長，向家長反映孩子在校表現，並於家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。後來，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現在改變很大，基本能遵守學校紀律，學習成績也提高了不少。

　　三、工作態度

在工作中我能做到認真備課，做到超前備課,課後有反思,自主學習教育教學書籍、雜誌，摘錄好片段、寫讀後感，提升自己的業務水平。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改學生的課堂作業，作到批後讓學生及時改錯誤。按時出勤，不遲到，不早退，從未請過病假。做好培優補差工作，利用休息時間給學生進行語數學科學困生的輔導；有的學困生成績提高很快。

　　四、工作業績

在長期接觸中，我瞭解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，行爲習慣不太好。班幹部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛生、紀律等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學生比較懶惰，學習上沒有上進心，經常不改錯題現象。

針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急於採取措施，而是本着“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，瞭解學生在學習、生活中存在的問題，和他們進行思想交流。這樣，學生就敢於和我接近了，願意接受我的教育了。所以，經過一段時間的努力後，學生中不改作業等不良現象大有改觀。

本學期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待於下學期班主任工作的加強。

本學期我獲得了全國字理知識競賽活動一等獎（中國高等教育學會語文教育專業委員會字理教學研究中心）；還獲得了巨人聽說讀寫大賽的指導獎。

雖然在工作上有了較大的進步，但是工作中還存在一些不盡人意的地方。例如個別學生的紀律不夠好，還有的對學習缺乏主動性。小學班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆愛心，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的班主任工作方法，是完全能夠幹得非常出色而遊刃有餘的。我相信，通過我的努力，下一學期，我將做得更好！

　　小學個人工作總結13

本學期，我擔任三年級抽測年級的班主任工作。在工作中，我能貫徹“以學生爲主體，以教師爲指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業。做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

　　一、思想政治方面

本學期，由於我擔任的是抽測年級三年級的班主任工作，所以我在思想上更加嚴於律已，時刻認真貫徹教育方針。積極主動地參加學校組織的政治學習，並做好了學習筆記。利用業餘時間學習黨和國家的大政方針，努力提高自己的政治業務水平。服從學校的工作安排，積極配合領導和同事們做好學校的各項工作。

　　二、教育方面

作爲一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！1、用心關懷、關愛每一個孩子，使他們因爲有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時教育他們在獲取書本知識的同時還要學會做人。這是做教師一天工作的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要爲父母做力所能及的家務活。自己能做的事自己做。也經常注意規範學生的行爲，完善學生的自我形象；在學習中互相幫助，做好一幫一活動。對於後進生，我採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失，因爲他們畢竟還小啊！我用期待的心態去等待他們的每一點進步。用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點。用喜悅的心情去讚許他們的每一份成功。2、注重表率。我時刻注重言傳身教，爲人師表。平時學生上學早，我上班也跟着早。凡是要求學生做到的，我首先做到。

　　三、教學方面

在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環節，提高教學質量。主要從課前、課中和課後三個方面抓起：1、抓課前準備。在課前認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，瞭解教材結構特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。2、抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反饋，調動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩定。同時，激發學生的情感，使他們產生快樂的心情，創造良好的課堂氣氛。並且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發學生們的學習興趣，課堂上講練結合，佈置家庭作業少而精，減輕學生負擔。3、抓課後輔導。要提高教學質量，要注重課後的輔導工作。我們班大部分學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現爲不能按時完成作業，個別學生還抄襲作業。針對這種行爲，我把抓好學生的思想教育作爲工作的一項原則，並把這項原則貫徹到教學中。在輔導後進生上，根據後進生的各自情況，給他們配備了一名學習優秀的學生坐幫手。使其都有自己的“私人教師”，使其共同進步。

　　四、履行職責情況

一學年下來，很是辛苦，既累身也累心。好在有學校領導對我工作的幫助和理解，使得我比較順利的完成了教育教學任務。未來對教師的素質要求會更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，團結在校領導班子周圍。努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲學校美好的明天奉獻自己的力量。

　　小學個人工作總結14

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高．立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收穫喜悅的一學期．現將有關方面總結如下：

1、熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度.

2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

4、在課堂教學中，堅持啓發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生爲主體，以訓練爲主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常通過互聯網蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

6、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的絆腳石，

在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

　　小學個人工作總結15

一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，爲了在今後的工作中能發揚成績，改進不足，現在我就把

自己這學期的工作作如下總結：

一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，並且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習

了《教育法》，並自學有關教育教學的相關理論知識。

二、教學方面：本學期我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鑽研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。爲了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。課後認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能

盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技

能，及做人的基本行爲準則。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今後的

工作中，一定揚長避短，做好本職工作。

　　小學個人工作總結16

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育工作方面

這學年，本人擔任四年級班主任，班級人數較多，又一直面臨着新改科的實際。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鑽研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試着把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，並進行部分載錄和寫些心得體會。

　　三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、業務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之餘，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。