學生實踐鍛鍊工作總結大綱

長期以來，社會實踐活動一直被作爲培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。XX年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。以下是小編整理的學生實踐鍛鍊工作總結，歡迎閱讀。

　　篇一：學生實踐鍛鍊工作總結

****年**月，根據組織安排，我與其他四位同志到縣****進行爲期一年的實踐鍛鍊。一年來，在縣委組織部和****領導的正確領導下，自己珍惜機遇，認真學習，積極調研，主動參與，深入思考，得到了較爲全面的學習鍛鍊，在思想政治素質、工作能力等方面都有了不同程度的提高。現將一年來的工作與學習情況總結如下。

　　一、明確任務，做好角色轉變

圍繞實踐鍛鍊的工作目標，自己較快地適應了三個轉變，即工作角色的轉變，工作環境的轉變和生活環境的轉變。由於自己一直在**局工作，對於**工作比較熟悉，但對**工作尤其是項目建設和招商引資工作十分陌生。爲儘快進入角色，在工作中自己甘當小學生，謙虛謹慎，不恥下問，始終擺正自己學習鍛鍊的位置，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、專心工作學習。認真遵守**的各項規章制度，做到工作、學習上高標準、嚴要求，生活上低標準、艱苦樸素。正確處理學習鍛鍊與原工作單位的關係，把主要精力放在學習鍛鍊上，較好地完成了角色轉變，並儘快地適應了新的工作環境。

　　二、真抓實幹，確保實踐鍛鍊取得實效

根據**安排，我被分派在**招商局，協助**招商局局長工作。招商局的具體職責包括項目蒐集、整理、包裝、洽談，以及駐**企業的安全生產等。實踐鍛鍊以來，在**黨工委的領導下，在招商局局長以及各位同志的幫助下，除自覺參加有關會議、活動，重點學習了縣委

縣政府制定的招商引資有關優惠政策等文件資料，掌握了**乃至全縣的項目特點以及我縣的區位、資源優勢，在此基礎上廣泛聯繫同學、親朋好友等蒐集相關項目信息，主動與各企業工作人員接觸，着重與他們建立良好的人際關係，爲“以商招商”打下基礎。在不影響掛職工作的同時，最大限度地參與到**的其他工作中，到各局辦學習，熟悉**的各項工作。根據**領導的安排，協助組織了**所屬各村的村民委員會和村黨支部選舉，參加了各村春、秋季畜禽防疫工作，積累了一定的農村工作經驗；組織了**與**的友誼籃球賽，舉辦了**首屆“**杯”職工籃球邀請賽，豐富了**幹部職工的業餘文體生活；5月、11月分別與**副主任**同志、**同志赴**、**和**等地招商，接觸了一批客商。通過**同學的介紹，**一煤層氣銷售公司擬在我縣投資建設煤層氣銷售站，如建成，可解決駐**企業生產用氣的瓶頸問題，降低企業生產成本。通過“走出去”，既開闊了視野，掌握了部分有價值的項目信息，同時也增強了下一步招商引資工作的信心。

　　三、幾點體會

（一）掌握信息是前提。要善於捕捉信息，不但要發動已有客商提供信息，還要利用老鄉、同學、親屬以及各地的朋友、客商廣泛蒐集信息，並通過新聞、網絡等掌握各地產業轉移動態，掌握大企業、大集團的擴張動向，這是做好招商引資工作的前提。在此基礎上，我們以優越的`政策、完善的配套、優良的環境，做好充分的承接準備。

（二）轉變作風是關鍵。招商引資中要發揚“厚着臉皮、說破嘴皮、磨破腳皮”的“三皮”精神，在招商引資工作中親歷親爲，不怕挫折。同時要深入研究引進項目的特徵和我縣的承接優勢，找準結合點，全力以赴促成項目。同時，在招商引資工作中要樹立成本意識，追求高效益，積極推動項目落地投產。

（三）以誠招商是核心。要善待外商，善待投資者，要把企業的老闆當作自己的朋友、親人，以誠相待，用誠心感動客商，用誠信感化客商，讓投資商投得放心、投得舒心。

（四）項目儲備是保障。要立足項目招商，儲備一批大項目、好項目，通過合資、獨資等合作方式，引入一些有實力、有財力的大企業大集團，實現招商引資的新突破。

（五）產業優勢是基礎。要圍繞**、汽車零部件等項目，做強做大產業鏈條，尤其要抓住我國內需不斷擴大和汽車行業迅速回升的大好時機，充分發揮產業優勢，圍繞**產業做文章，更好地促進招商引資工作。

（六）注重成效是落腳點。招商引資的根本目的是引進項目，並轉化爲生產力，注重招商引資成效，確保項目招得來、落得下、快建設、早投產，是做好招商引資工作的出發點和落腳點。

總之，通過一年的鍛鍊，我充分感受到了自己與其他同志、我縣與其他地區的差距，同時也看到了我縣項目建設的潛力與希望，有了更強的責任感、使命感與緊迫感，堅定了加快項目建設的信心、決心，進一步解放了思想、更新了觀念、啓迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對項目建設和招商引資工作有了較爲明晰的認識，增強了自己的大局意識、改革開放意識、發展意識、服務意識、環境意識，自己的工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。我將倍加珍惜這難得的機遇，充分運用在掛職鍛鍊期間學到的先進的知識和經驗，努力工作，勇於創新，在“奮戰三年、再造喀左”的偉業中建功立業，發出自己的光和熱。

　　篇二：學生實踐鍛鍊工作總結

20**年7月1日至20**年8月22日，在學院和系室的同意安排下，我有幸來到了山東盛和紡織有限公司進行企業鍛鍊，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，同時也讓我學到了在學校裏面學不到的東西。其間感觸頗多，受益匪淺。現將這我在企業鍛鍊期間的所見所聞、所思所想，身臨其境體驗企業的體會匯成文字，作一次總結。

　　一、端正態度、明確思路

由於本人從大學畢業以後就進入學院從事理論教學工作，儘管期間在學院的實習工廠有過相關的實踐鍛鍊經歷，但是時間較短，而且學習也不繫統化，因此多數時間都是擔任理論教學工作。我深知自己在操作方面和實踐知識方面離企業要求的差距，因此，進入企業後，我首先清醒的認識自己，把自己當做一個剛畢業進入企業的大學生，當做一名普通的工人，每天按照企業的作息時間按時上下班，在實踐過程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業的工程師和工廠一線師傅請教和學習並作好了工作筆記，與一線師傅一起動手操作，不怕髒，不怕累。

　　二、珍惜機遇、深入學習

赴成都普瑞斯數控機牀有限公司鍛鍊,，對我們青年教師來講，是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經歷。我不能說在短暫的幾個月裏面爲公司做多少貢獻或有多大幫助，但是對於公司安排給我的每一件事情我都能夠認真的完成，不求十全十美，但能儘量做得更好，爭取達到自己與領導滿意爲止。紡織專業是學校的示範專業，因此我在公司的實踐是緊密圍繞這個主題進行的，工作中主要是織造的各工序。我在向工廠師傅學習實踐操作技能的同時，我也充分利用所學知識爲他們解決了在加工生產中遇到的問題。我做事認真踏實，刻苦勤奮，儘管公司經理一次又一次地肯定和表揚我，但我知道我的技能操作知識還不夠過硬，實際工作能力比其他同事遜色。

　　三、學習企業先進管理經驗，探索工學結合的教學模式

我通過參觀、座談會和個別請教等形式，尤其對公司如何定崗，如何培訓員工，如何招聘等問題，進行了比較深入的分析。同時，也爲自己回校後進行課程改革，探索工學結合的教學模式做好調研和準備工作。

通過短暫的的企業實踐，使我對企業的生產流程、工藝技術有了一定了解，我開拓了視野、提升了技能，加強了我的動手能力，加強了我的實踐經驗，同時培養了我理論聯繫實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最後，感謝學院和系室給了我這次企業鍛鍊的機會，我會把我在企業所學用於學院的建設和教學中。