高一政治備課組第二學期工作總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？以下是小編幫大家整理的高一政治備課組第二學期工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人二次備課、上課、作業、檢測、課外輔導等一系列教學環節，認真開展學科研究性學習。截止學期末，各項教學和研究性學習工作都已如期完成。具體工作情況總結如下：

（一）教學常規方面：備課組成員的基本工作情況。本學期，我們都做到了按學校教學紀律要求認真完成常規教學。本備課組未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。爲做到合理安排教學，並統一教學進度，學期初，我們經過協商制定了詳細的教學計劃，本學期的教學工作基本上是按預期計劃完成的。集體備課。每週日晚的集體備課時間，備課組都會就本週所要完成的`教學內容展開討論，相互交流教學心得，以把握好重難點的教學。注重教學理念的更新。本學期，本備課組成員通過參加多媒體演示課，都已能運用這一現代教學工具進行輔助教學，這一方面能激起學生學習興趣，提高課堂教學效率，另一方面也能爲重難點問題的解決另闢新路。

（二）學科研究探討方面：我們注重對學生“三觀”的改造。重視時政的學習與宣傳，不僅學生人手一份時政雜誌，而且每週六晚的《新聞週刊》欄目都是學生時政學習的必修課，另外我備課組還要求選修班的學習每週寫一篇時政評論交老師批閱，起到了很好的效果。對於我備課組的教師強化對學科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，參加學校的“五四杯”賽課和“而立杯”賽課，教學案例的評比，高考試題的考試，青年教師苦做千題訓練以及教學論文撰寫，不斷提升學科的教學水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與縣教研室分配的相關學科教材與練習的編寫工作，並積極籌備校本教材的組織與編寫工作，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果，大有收益。

總之，本備課組本學期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成爲學校可以信賴並引以爲榮的團隊！