數學備課組學期工作計劃集錦七篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的數學備課組學期工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數學備課組學期工作計劃 篇1

一、指導思想：

以課程改革的實施爲動力，以新課程標準精神爲指導，加強學習、更新觀念，圍繞進一步優化集體備課質量、優化課堂教學效益、規範教學常規管理和提高教師實施新課程的能力，紮實開展六年級數學備課組研訓活動，不斷提升教育教學質量。

二、工作目標：

以備課組建設爲抓手，以研究與實踐爲引領，聚焦課堂教學，以教學質量建設爲中心，本着“求真、務實”的態度，以質量求生存，以創新求發展，在提高課堂教學效率的同時，爭創校優秀備課組。

三、具體措施：

1、嚴格執行教學工作計劃，遵照計劃合理安排備課組工作，實現以學校計劃爲中心，備課組工作爲基礎的教學研究。

2、深入課程研究，以備課組爲單位鑽研教材、分析學生，結合我校高效課堂模式和本年級學生的實際特點制定合理可行教學方案，積極提高課堂教學效益。

3、重氛圍，改進集體備課的程序，將個人備課和集體備課結合起來。堅持每週一次的.集體備課，每次集體備課確定一箇中心發言人，圍繞一個主題進行探討和研究。

4、組內每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統一認識，實行教學上的“五統一”。活動結束後，認真做好活動記錄，以備學校領導及教務處檢查。

5、根據本學科特點，研究學生的學習方法，加強學法指導，做好培優補差工作，在實現大面積提高教學質量的同時提高尖子生的層次，注重總結經驗，不斷完善，形成制度，爭取創設學校教學工作的亮點。

6、加強備課組建設，互相交流，深入探討，共同提高，發揮團隊作戰的效應。以老帶新，以新促老，營造良好氛圍，實施好備課組計劃。

7、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。

8、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。

9、轉變備課組教師觀念，提倡做研究型教師。以備課組長爲首，以課題研究爲契機，帶動組內教師積極開展個人研究，號召大家成立小課題，在研究中爭取形成個人教學特色。

數學備課組學期工作計劃 篇2

一、工作目標：

總目標是提高高考升學率，主要是指本科上線率，幫助學生做好考前複習工作。

二、具體工作措施：

常規教學注重落實，加強團結協作，充分發揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數學素質不斷提高，爭取考出優良成績。

每兩週召開一次備課組會議，總結上週工作，以及佈置下階段工作與任務。

專題複習內容每個成員負責一塊，包括典型例題和配套的練習。

最後一次模擬考試的試卷，每個成員出一份，再大家一起討論選擇出一份合理的模擬試卷。

附本學期的教學安排

第一週至第四周第一輪複習最後一塊內容：立體幾何與高三選修

3月20號左右第一次月考，試卷理科由鄔建方命題，文科由胡善兒命題。

第五週至第十一週專題複習，分三個專題：函數與導數；數列與不等式；解析幾何分別由毛永寶、鄔建方和毛亦飛負責，胡善兒負責文科部分。5月初開始每週安排一份綜合試卷的'練習與考試。

第十二、十三週學生反思階段，看做過的試卷與練習，總結與回顧。

第十四周考前指導，臨考心理指導。

三、本學期備課組的各項活動

略

數學備課組學期工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期是學生在初中的最後一學期，是學生的轉折點。初三數學備課組以數學新課程標準爲指導，以探索中考思路和提高數學教學質量爲目標，爲實現學校20xx年中考各項指標，確保AB標達成。通過認真鑽研教材，探索中考新動向，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學生取得優異的成績，爲學生的繼續發展打下良好的基礎。

二、具體目標與實施方法。

1．以《大綱》與《揚州市05年中考指要》爲研究重點，明確教學目標，突出教學重點與難點，把握好每一章的地位，每一節在教學中的'價值、作用。

2．以備課組爲活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取捨得當。

3．以學生爲本，切實落實“學生是教育主體”這一觀念，認真分析班級狀況，每個學生的情況，有針對性的實施分層教學，因材施教，使每個學生在數學學習中發揮最大的潛能。

4．有側重的培優幫困。鑑於學生個體的差異，以及差異大小的程度，在教學中把握好尺度，結合學校工作重點及初三年級的特殊狀況，盯牢A、B標。

三、教學進度和要求

1．每週組織一次中考模擬試題，讓學生練習，教師利用輔導時間講解。

2．2月18日至4月15日第一輪複習。

這階段，複習以《揚州市數學中考指要》爲本，重點放在基礎知識回顧、整理，基本技能的訓練上，分數與式，方程方程組、函數、統計初步、三角形、全等形、相似形、圓、解直角三角形這幾個部分複習，每一部分複習完後有針對性的組織試卷進行測試。

3．4月15日至5月15日第二輪複習。

以揚州市教研室30套中考模擬試卷爲基礎進行練習講解，適當選取20xx年中考優秀試卷進行練習，這一階段以學生練習爲主，在練習中發現問題及時解決。

4．5月15日至6月5日第三輪複習

這階段是綜合複習階段，注意選取典型的綜合題分析、講解，結合課改精神和20xx年揚州市中考信息，有針對性選擇部分綜合題進行練習，對當前中考熱點問題：應用、探索、規律的發現等做到專項練習。

5．6月6日——中考主要講中考信息，心理指導和考試方法指導，同時注意查漏補缺。

6．瘋狂100天，爲實現中考雙第一，完成雙超越的宏偉目標作出應有的貢獻。

數學備課組學期工作計劃 篇4

一、 指導思想和要求

貫徹教育部的有關教育教學計劃，在年級組的直接領導下，認真執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作爲一個現代公民所必須的基本數學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，爲學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。

二、主要工作

1、認真學習新課標，轉變教師的'教學理念

加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標爲主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。

2、轉變教師的教學方式 轉變學生的學習方式

教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關係。本學期要繼續以改變學生的學習方式爲主，提倡發現性學習、參與性學習和實踐性學習。

3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質量

例題的選擇，習題的配備與要求，可根據每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，儘可能做到每節課後教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。

4、發揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統一。每次備課都有一個主題，然後集體討論，補充完善。同時，根據各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況爲標準，讓學生學會並且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，並注重作業反饋。

三、一些固定工作安排

(1)每週的星期二下午第4節爲固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一箇中心發言人，都有文字記錄。

(2)每位教師每週至少聽一節同科目或同科組的課，鼓勵多聽。

(3)每週檢查學生《課課練》一次。

數學備課組學期工作計劃 篇5

一、指導思想：

以學校總體教學工作爲依據，以提高教研質量和教學質量爲目標，高考爲中心，以課堂教學改革爲重點，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高本備課組教研工作水平。

二、工作重點：

本學期本備課組以《考試大綱》和《課程標準》爲中心，圍繞教材內容完善和深化學科教學常規，勤於學習，善於總結，謙虛進取，講求奉獻，精於業務，不斷提高自身的思想和業務素質。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性爲重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收穫。

三、具體工作：

1.抓常規，提高課堂質量，認真完成教學任務。我們備課組，重點抓好備課和上課兩個環節，充分發揮集體力量和智慧，共同探討，相互協作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。本學期我們完成了期初制定的計劃——必修2第四章《圓的方程》、選修2－1、選修2－1共七個章節的`的教學。

2.本學期進行了兩次月考、期中、期末考試，我們能認真進行復習迎考工作，共同商討複習策略。考試後加強補差工作，力爭每一位學生都不掉隊。

3.加強教學研究，提高教學質量。集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。爲此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課組要定期進行集體備課，研究教學內容，研究學生、進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每位教師要按照教學常規完成每一件工作，規範我們的教學行爲，要向課堂40分鐘要質量。

4、做好培優補差工作，開設了數學培優班和補差班，讓各層次的學生都學有所長。

5、我們還採取“走出去”的形式，與兄弟學校教師進行交流。積極開展教學研討，觀摩活動，相互學習。

6、高三數學複習資料以《五年高考三年模擬》爲教材，每單元複習完後進行單元測試，複習鞏固。

數學備課組學期工作計劃 篇6

一、指導思想

“師者，傳道授業解惑也。”教育的興衰維繫國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數學這一科有着冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！誇張一點說數學是強校之本，升學之源。鑑於此，我們當舉全組之力，充分發揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質保量地完成教育教學此文轉自任務，在原來良好的基礎上錦上添花。

二、工作目標

1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關係，力爭使我們高二數學備課組成爲一個充滿活力的優秀集體。

2、不拘形式不拘時間地點的加強交流，互想之間取長補短，與時俱進，教學相長。

3、在日常工作當中，既保持和優化個人特色，又實現資源共享，同類班級的相關工作做到基本統一。

三、主要措施

1、激發學生的學習興趣。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

2、注意從實例出發，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反覆比較相近的概念；注意結合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發，啓發學生思考。

3、加強培養學生的.邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養提高學生的自學能力，養成善於分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。

4、抓住公式的推導和內在聯繫；加強複習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。

5、自始至終貫徹教學四環節，針對不同的教材內容選擇不同教法。

6、重視數學應用意識及應用能力的培養。

四、活動設想

1、按時完成學校（教導處，教研組）相關工作。

2、輪流出題，講求命題質量，分章節搞好集體備課，形成電子教案。

3、每週集體備課一次（時間爲每週二下午第三、四節課），每次有中心發言人，組織進行教學研討。

4、互相聽課，以人之長，補己之短，完善自我。

5、認真組織好培優輔差工作以及數學竟賽的組織輔導工作。

數學備課組學期工作計劃 篇7

一、指導思想：

以全面推進素質教育和教育現代化工程爲目標，以推進課改和推進信息技術教育爲有利契機，認真學習《新數學課程標準》，加強基礎，激勵創新，重視實踐，促進發展。不斷提高備課組工作成效，促進師生的共同跨越式發展，努力提高數學教學質根據學校的工作計劃，我們中段數學備課組準備在新學期“聚精會神抓質量”，“腳踏實地謀教學”，以不斷提升教育教學質量。具體做法如下：

二、活動要點：

1、認真學習《新課程標準》、《建構主義學習理念》，對照此標準努力把握自己的教學。

2、堅持每2週一次的集體備課：定進度，攻難點，突重點，多形成，求實效，重能力，挖潛力。

3、備課組內的教師應經常交流，進一步強化集體備課活動。應繼續堅持超周備課。上課前一定要復備，理清上課思路，做好上課的準備工作，在備課筆記上做出修改調整意見。

4、堅持抓好常規教學和多媒體教學的有機結合，在有限的時間內，要效率，要質量，備好每節課，上好每節課。

5、繼續抓好學法指導和良好學習習慣的養成，落實好課前準備、學生的實踐能力、自學能力以及綜合分析能力的培養。

6、繼續保持團結、合作、愛崗、敬業的精神。關心數學教研組的工作，上好或積極參與研究課、接待課，提高教學水平

7、把握好教育教學陣地，做到既教書，又育人。及時做好學生的思想工作。

8、認真批改學生的家庭作業、課堂作業，及時訂正。瞭解學生的學習情況，調整、完善自己的'教學工作。

三、備課時間、地點：

時間：2週一次、單週星期五

地點：校會議室

四、具體安排：

9月份

1、討論制定學科計劃安排，討論全學期學習內容的重點、難點以及如何人突破

2、討論制定備課組計劃安排

10月份

1、集體備課第9冊《用字母表示數》授課人待定

2、集體備課第11冊《圓的認識》授課人待定

3、集體備課，做好集體備課課記錄

11月份

1、同課異構《平行四邊形面積》授課人：五年級組全體數學老師

2、評課，做好記錄

3、期中測試

12月份

1、開展校本教研課，6年級一人一課一評議

2、集體備課研討4.5年級數學課

1月份

1、制定複習計劃

2、自我診斷撰寫個人經驗總結

2月份

附註：

1、關於備課：全冊教學計劃個人制訂，分單元備課時，輪到單元起始備課的老師，要求有單元教材內容、特點分析，單元教學目標，課時安排表。付印後相關教師1份。

2、以上關於集體活動的安排以備課組通知爲準。

3、輪到任務的教師，要提前做好充分準備，以便活動高效開展。

4、每次活動後，均須上交書面材料。