實驗小學年度工作計劃合集10篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編整理的實驗小學年度工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

實驗小學年度工作計劃 篇1

爲了加強小學科學實驗教學水平和實驗效果，更好、更全面地實施素質教育，推進義務教育均衡發展，切實提高教育技術裝備的效益，我校將紮實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，採取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階。

一、建立機構，明確職責，完善管理制度

（一）建立學校實驗教學工作領導小組。

組長：

成員：

（二）強化實驗教學日常管理

1.學校按要求制訂實驗技術員職責，實驗教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。

2.進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。

3.實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續要完備。

4.建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，期末進行一次全面的清查盤點。

5.各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，並加強防護工作。

6.加強實驗室危險藥品的管理。危險藥品實行“雙人雙鎖”；實驗員要知道每種危險藥品的性質及用途；每次用到危險藥品的實驗時，要做好數量的記載等。

7.圖書室，閱覽室面向學生開放，開設閱覽課，配合圖書管理員向學生推薦一些科普讀物。

8.與計算機室管理員配合，利用網絡計算機對學生進行科學知識的教育，讓學生了解更多的先進科學知識，拓展學生的視野。

9.每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室、儀器室的'用電設備器具的管理，以防意外事故發生。

二、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。

1.加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。

2.加大實驗經費的投入，保證教學的正常開展。 3、加大對實驗教研經費的投入，讓教學有有聲有色。

三、規範實驗教學行爲。

1.實驗教學要與實驗目錄、實驗預約單（實驗登記表）、實驗備課教案、實驗報告“四對口”。

（1）實驗目錄：開學初，由實驗管理員根據我校情況擬定本學期實驗目錄。

（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行實驗預約制度，認真填寫實驗預約單（實驗登記表），並與目錄、備課一一對應。

（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，充分作好實驗準備。

（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。

2.實驗教學過程要規範。

每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇於實踐、積極探索。

3.各類實驗開出率要達標。

演示實驗，分組實驗開出率要到100％，演示實驗成功率達到95％以上，分組實驗成功率達到90％以上。

四、開展課外科技活動。

實驗小學年度工作計劃 篇2

工作目標：

1、立足課堂、內練真功

2、強化活動、講究實效

3、瞄準比賽、力爭佳績

工作措施：

一、立足課堂、內練真功

以“課內打基礎，課外求發展”爲理念，引領教研組的教學研究，揚研究、學術之氣，以彙報課、教科研一體化展示課、推門聽課等形式開展教學研究活動，練就過硬專業教育教學基本功。進一步履行好“教學與輔導”的兩大基本職責，規範校級體藝興趣組的設置、管理和考覈，加強觀摩學習全國優秀錄象節目，提高教師的節目編創能力，爲明年市文娛匯演比賽做好準備，從而進一步鞏固深化我校藝術教育成果。

二、以體育節爲載體，全面提高學生素養

本學期在校長室領導下，全面組織落實好本次體育節各項預定活動，做到全學科滲透、全學期貫穿，注重學校大型活動和年級組活動結合，過程與結果兼顧，普及與提高並存，使每個學生在活動中得到鍛鍊和展示，全面提升學生身體和心理素質。

三、各級各類展示和比賽活動早做安排

1、校級興趣組強化實效

在原有基礎上吸納好有潛質的新隊員，輔導老師結合各教研組情況制定好訓練計劃，定。開學第三週訓練正常展開。輔導老師是本興趣組的第一責任人和管理者，負責本組的學生管理、安全和輔導。

2、根據任務早做安排

體育、音樂、美術組在完成本次體育節中承擔的各項活動外，還要對今、明兩年的各級各類比賽早做打算和安排。

體育：10月份的全市中小學田徑運動會

12月份的`冬季項目比賽

音樂；9月份的慶祝第25個教師節節目

9月份的z市紅歌演唱展演

明年四月的文娛匯演

美術：國慶、元旦繪畫比賽

四、強化衛生、視力檢查機制，保持校園環境

1、成立學生衛生檢查小隊，四、五、六年級各班推薦一名品學兼優的學生幹部有學校衛生檢查組老師負責不定期檢查校園衛生，確保校園衛生環境整潔優美。

2、有醫務室、檔案室、圖書室、班主任人員組成的視力檢查組，在期末16、17周的時間一學期對學生進行兩次視力檢查，把各班學生近視率情況納入班主任考覈。

3、分工到班，責任到人

開學根據班級分佈，重新劃分各班衛生保潔區，各班主任要根據學校劃分的室內外保潔區，認真分工到班上每個學生，讓每位學生人人有保潔“責任區”，處處有保潔“責任人”，不留一處死角。學校將設立保潔區域、責任人公示牌。

4、醫務室做好各種常見病的防治工作，促進學生身心全面健康發展。

實驗小學年度工作計劃 篇3

一、指導思想

政教工作本着全面育人的思想，在全校師生中實行我爲人人教育，把小學生日常行爲規範貫徹到實際的學習生活中，養成良好的行爲習慣和生活習慣，從小事做起，從我做起，爲全校的教育教學工作提供良好的環境。

二、工作目標

1、在教師中大力提倡無私奉獻的精神，從師德入手，針對

社會所反饋的不良傾向對教師們進行思想教育工作，及時糾正不良言行，樹立爲人師表的`形象，真正地體現教師這個職業的特殊性，表現附小的風範。

2、繼續完善“示範生”的模範工作制度，爲給師生起到帶

頭作用，本學期將擴大示範生的範圍，上一學期的優秀學生即三好學生、優秀幹部、紀律和衛生標兵爲這一學期乃至今後的全校“示範生”。在班級、學校起到應有的（）模範作用，對於不稱職的要取消榮譽稱號。

3、針對學生的實際，從學校教育這個角度出發，有針對性

的宣傳和開展相應的活動，不良行爲的警示力度加大。除月份工作安排外，在校內充分利用可利用的空間進行宣傳警示教育，引導學生樹立良好的學習、生活習慣。

三、月工作安排

三月份

1、開學典禮（公佈本學期學校工作計劃，提出新學期要求；表彰上一學年的優秀學生；）

2、檢查寒假工作、彙總、總結；

3、班會：開學第一課——“怎樣纔是一個好學生”

4、召開家長會（佈置新學期學習計劃）

5、結合“雷鋒紀念日”開展文明禮儀月活動；本月中各班的宣傳委員要做好班中好人好事的記錄，在3月26日前將班中的好人好事記錄冊及活動紀實的照片等資料一齊上交，學校根據好人好事的數量、質量情況評選出“雷鋒班”

四月份

1、愛國衛生月（學校提出衛生月口號：人人動手勞動，治理校園環境，關注個人健康，美化身心環境）

2、“環保班級”評選；（衛生保持好、打掃好、分工好，讓學生從小養成愛勞動，愛清潔的好習慣）

五月份

1、“勞動最光榮”體驗活動（培養學生從小養成自己的事情自己做；參與對象是一、二、三年級學生，做穿衣服、疊衣服、整理書包等動手活動，評選出“勞動小模範”）

2、推廣“文明用語”（語言美，可以提高一個人的身份）

六月份

1、歡慶“第二屆校園文化藝術節”

2、健康教育講座（讓家長進校園，瞭解怎樣從正確的角度去教育學生，引導學生）

七月份

1、做好暑假的安全教育工作

2、畢業典禮

實驗小學年度工作計劃 篇4

一、德育目標

1、以“雅園雅生，自主發展”爲德育活動主題，通過落實常規評比、深化和落實“文明禮儀教育”，培養知禮文雅，熱情友好、自主發展的雅園孩子。

2、結合班隊會賽課和班主任培訓，建設一隻有思想、有魄力、有強大協作能力和執行能力的班主任隊伍，探索班主任個性化發展道路，推進班主任專業化成長。

3、完善A城建制和信用系統，將A城的特色活動開展與學生的自我管理和良好行爲習慣養成緊密結合起來，使A城成爲孩子自主體驗、自我管理和自主發展的真正平臺。

4、以“優秀班級體”評比爲抓手，完善德育評價研究工作，立足一日常規建設，提升校園德育常態。

二、工作要點

*德育文化建設

（一）以班級美化爲契機，建設現代化教育德育環境

1、班級文化氛圍建設和營造；建設現代化教育成果的適時呈現的平臺。

1、校園公共區域的德育文化建設。

2、推進衛生間的美化和維護工作。

（二）通過學生與德育環境的人文互動，活化德育環境，提升環境育人效能。

（三）加強班級清潔衛生的管理和檢查，促進學生良好衛生習慣的養成。

*德育常規建設

（一）以“文明禮儀”的習慣培養爲中心，細化學生在校“一日常規”要求。

離家——進校——課間休息——午餐——放學——回家

（二）緊密結合學生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會，交流和溝通學校的文明禮儀教育，讓家長和家庭成爲延伸學校禮儀教育的平臺）

（三）將A城建設和日常活動開展與德育常規建設緊密結合起來，爲大朋友全面瞭解和參與德育管理提供平臺，爲A城小幹部提供日常自我管理的平臺。

1、推行“大朋友巡查”制度，每一週由一位大朋友老師參與德育室課間巡查（每週兩次），爲大朋友老師深入調查和了解A城學生活動提供第一手的資料。

（四）調整集體放學的方式，將1、2年級的放學地點確定爲一、二校門之間，加強時間管理和現場秩序的維護和管理，確保3——6年級學生放學場地的安靜和有序；

3——6年級的放學將推行“音樂伴我行”的放學方式，整個放學過程取消組織老師的口令組織，通過不同的音樂片段提示放學過程，讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。

（五）建立“小幹部值周制度”，有大隊輔導員牽頭，讓小幹部全面參與校園學生管理工作和活動，重點加強課間文明管理和放學靜校，促進校園常規的全面有序。

（六）開展“友好市民，微笑A城”德育常規系列活動，深化文明禮儀教育

1、“圍繞一日禮儀常規”，深入推進德育常規評比和管理工作。

2、立足進校、課間和放學，加強“常規禮儀”檢查。

3、調整和完善“常規檢查通報”制度，促進德育常規的進一步規範和優化

（七）開展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調整活動，利用課間抓拍學生課間的文明行爲，在校訓時間播放，弘揚正氣，促進文明行爲的形成和傳揚。

*德育活動建設

（一）以紀念“建國60週年”爲主題，開展歌頌祖國發展，增強民族自豪感的“紅歌連唱班級賽”和“祖國發展我成長”的個人繪畫比賽，通過比賽和現場展示，爲全校師生提供認識祖國發展、體驗民族自豪感的機會。

（二）以“獻禮——我親愛的祖國”爲主題，開展隆重的開學典禮活動，拉開紀念建國60週年系列活動的序幕。

（三）以“敬禮——人民的利益高與一切”爲主題，開展紀念建隊60週年主題隊會活動，讓全體少先隊員親身體驗“祖國發展我成長”的成就和驕傲。

（四）研究、探索和實踐A城社區特色活動，逐步開發出具有各社區特色的傳統經典活動，進而形成A城社區經典活動序列，大幅度提高學生參與交往體驗活動的比率。

（五）逐步完善A城建制，繼續推行A城信用系統，服務於A城制度建設，服務於A城活動和德育常規建設。

（六）結合專科特色，開展羣衆性的合唱、繪畫和科技類的.普及比賽，豐富孩子的課餘生活，爲全體孩子展示自我創造機會，搭建平臺。

（七）結合各級各類接待活動，嘗試推行年級承辦制度，充分發揮各年級的自主能力，由年級主任牽頭，結合年級特點，充分集合各班能力，自主創意、組織和實施，充分展示年級特色和水平和風貌。

（八）豐富少先隊特色團隊種類和活動，通過培訓和活動，加強管理，爲特長學生展示風采提供舞臺。

*德育團隊建設

（一）班主任團隊建設

1、堅持間週一次的全體班主任會議，開展通識性培訓，強化班主任團隊意識，增強團隊凝聚力和歸屬感。

2、立足校園網絡，開展定期的班主任專業化知識培訓，爲班主任提供學習、研修和提升的平臺。

3、結合班隊會賽課，成立賽課研究小組，開展深入的研究和試講，邀請相關專家參與，請班主任列席，提高班主任班隊會組織能力和水平。

4、集合骨幹班主任老師，研究班主任專業發展的途徑和方式，探索具有我校特點的多種典型班主任類型，推動班主任老師形成獨具一格、卓有成效的個性化的管理模式。成就不同類型的優秀班主任老師。

5、抓住每一次外出學習和提高的機會，爲優秀班主任老師提供不斷提升和實現價值的平臺。

（二）德育骨幹隊伍建設

1、確定德育骨幹教師隊伍的成員，吸納個別專科組的老師參與。

2、定期開展研討會，就德育當前問題、現狀和德育科研，積極開展研究活動，增強團隊凝聚力和歸屬感。

3、依據骨幹老師發展特點，盡力爲他們提供發展和提升的機會，增強團隊成員的自豪感。

*德育科學研究

1、立足德育室，依託骨幹教師隊伍，認真開展德育科學研究。完成“十一、五”課題——少先隊活動中學生自主管理能力的研究。

2、開展調查、研究，結合上級部門指示，確定德育“十二、五”課題。

學月工作安排

第一學月：

1、“慶祝建國60週年”系列主題活動

2、文明A城系列常規活動

3、教師節主題活動

4、小幹部選拔、培訓活動

5、各（班級）中隊主題班、隊會

6、國學經典誦讀比賽

7、國慶慶祝活動

8、常規評比推進

第二學月：

1、A城社區活動

2、年級社會實踐活動

3、常規強化評比和推進

4、建隊日紀念活動

第三學月：

1、少先隊常規評比活動

2、A城社區活動

3、新隊員培訓活動

第四學月：

1、少先隊總結工作

2、A城工作總結

3、期末總結活動

4、迎新活動

實驗小學年度工作計劃 篇5

一、指導思想

人類社會進入二十一世紀，教育面臨着更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作要點：

1.定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

2.宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3.宣傳以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確爲國教子的責任和義務。

4.傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行爲，促進孩子身心的健康成長。

6.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7.創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

8.建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

9.充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長先進典型。

三、工作措施

1.家長委員會管理紮實有效。

2.落實“家長學校”的上課時間。

3.精心挑選“家長學校”的上課教師。

4.保證“家長學校”的參學率。每次上課前一週以內，發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。爲進一步推進家校聯繫，開家長會時，下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

5.採用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

（1）本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

（2）按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

（3）開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的`疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（4）通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並積極向各專刊推薦。

6.抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

（1）每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，瞭解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

（2）本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

7.抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

（1）繼續抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考覈、教學等各項制度。

（2）豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。爲使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

（3）加強家校聯繫，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯繫，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，爲以後的授課改進提供依據。

8.抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。

四、活動安排

九月份：

1.制定家長學校活動計劃；

2.與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排；

3.家長開放日活動——尊重能力、促進發展。

十月份

家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中（和家長談談成功教育）

十一月：

1.家長優秀論文比賽；

2.家長知識講座：安全教育系列。

十二月份：

1.家庭問題問卷、諮詢；

2.開家長會。

元月：

優秀家教論文評選暨表彰。

10月份

心理輔導

11月份

全校家長學校授課(各班班主任1—6年級)

12月份

教育孩子心中他人，心中有集體。

01月份

1.收集整理家長學校資料。

2.總結本學期家長學校工作。

3.優秀家教論文評選暨表彰。

實驗小學年度工作計劃 篇6

一、指導思想

緊緊圍繞教育教學改革這條主線，全面深化推進各項改革內容。同時結合學校自身發展實際，充分發揮“教學管理、課程建設、教學指導、質量監督”的職能，實現教學質量全面提升。

二、工作思路

圍繞“一箇中心”：以提高教學質量爲中心，繼續深化課程改革，堅持“以人爲本”，落實“減負增效”，全面提高教育教學質量。

強化“兩項工作”：一是強化教學常規管理工作；二是強化校本教研，促進教師的專業成長。

加強“三項研究”：一是課堂教學研究；二是校本課程開發與應用的研究；三是學校文化的研究。

促進“四個提高”：一是促進教學質量的提高；二是教師業務素質的提高；三是促進教研水平的提高；四是教學管理水平的提高。

三、工作要點：

1、抓好上學期的總結表彰工作

針對上學期教育教學情況，開學初，做好總結與表彰，表揚在教育教學、管理各個方面表現突出的教師和幹部，優秀班級和明星學生。學校召開總結表彰會，安排先進教師和學生髮言。

2、抓好教學共同體活動，夯實高效課堂

持續做好“高端對決”共同體活動後期優質資源消化吸收工作。組織教師觀看共同體“高端對決”課堂實錄，學習優秀教學設計。充分發揮好教學能手、學科帶頭人的引領輻射作用，通過開展課堂教學研究，賽課、曬課活動，進而整體提高教師的課堂教學水平，將共同體進行到底，以實現資源共享，互相學習，共同提高。

3、落實好市“一師一優課、一課一名師”活動

積極引導全體教師轉變觀念，順應時代發展要求，在教學管理和課堂教學中自覺用、多用、愛用信息技術。學校加強組織領導，制定活動實施方案，抓好前期培訓，精心組織實施，全員參與，強化考覈，注重實效。通過活動讓每位教師提高專業素養和教學能力，多講“優課”，多產“優課”。建立考評工作機制，把教師參加活動的情況，納入教師年度考覈內容，記入教師的業務檔案，作爲教師績效考覈、評優晉級的重要依據。

4、抓好課程建設，做好課程整合

（1）繼續打造好精品課程。進一步提升校本課程的內涵和質量，使之更富有成效性和特色性。下學期，低年級以摺紙、彩泥、遊戲爲主，高年級突出球類、科技藝術。

（2）整合好課程實施。一把校本課程的.與綜合實踐活動結合起來，進一步實施好《十字繡》《沙瓶畫》《泥塑》《絲網花》等校本課程；二與學校的各種主題教育結合起來，實施好《禮儀教育》《鼓樂操》《養成教育》等；三是與科技藝術體育活動相結合，實施好《舞之韻》《乘着歌聲的翅膀》《電腦繪畫》《快樂足球》等。

（3）加強考查課程的監督管理與質量監測。

5、抓好師生讀書活動，搭建讀書平臺

學校推薦教師學生讀書目錄，明確讀書任務，並通過辦讀書交流會、演講等活動促進讀書質量；辦流動的圖書站方便師生讀書，把圖書搬到走廊和教室，學校及時更換書目，讓學生隨時隨地翻閱。開辦校刊爲師生搭建閱讀與寫作的平臺，讓教師學生享受閱讀學習的成就感。。

6、創新常規管理，夯實教學環節

繼續落實好乾部包班捆綁責任制，並將包班工作與教導處檢查起來，做好業務檢查的量化管理。同時開展課堂論壇、說課比賽、優秀作業展評、教師典型經驗講座等活動，以活動促教師教學業務水平的提高，

7、抓好質量監控，做好階段總結

（1）嚴格質量監控。做好各科單元測試卷的使用與管理，發現問題及時解決，精心組織階段性質量檢測，召開專項質量分析會，找不足，找差距。要求各班也要召開班級質量分析會，並通過家長會的形式交流孩子的學習表現及成績情況。

（2）幫扶薄弱學科。每學期質量檢測後，對比同一年級學科考試成績，分別與薄弱學科教師座談，幫助他分析原因，一起探討下一步提升質量的措施與辦法，同時通過結對幫扶安排聽評課活動和業務資料跟蹤指導。

8、抓好教師的績效考覈

按照教師績效考覈方案，嚴格做好績效考覈工作。抓好平時教師教學常規等各個方面的資料收集與整理，量化記分，使之公平公正合理，爲年度教師績效工資分配提供依據。

9、落實好市鎮兩級教研計劃

全力對接市鎮新學期教研工作計劃，全力提升教師發展水平。突出重點工作，制定工作月曆，建立工作臺賬。

10、其它工作

1、做好市鎮各項活動的開展。

2、做好各種迎檢工作。

3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

實驗小學年度工作計劃 篇7

根據縣教育體育局的工作要求，普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我鎮將紮實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，採取多項有效措施，使我鎮教育技術裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階。制定本計劃：

一、重點工作

1、規範實驗室、儀器室的管理

根據新課標的精神，大力培養學生觀察、實驗、動手操作能力，培養學生的創新精神，讓學生受到良好的`科學啓蒙教育。各校要加強實驗室、儀器室的管理，責成實驗管理員履行好職責。

2、加強實驗教學的過程管理

實驗教學要落到實處，就要開足開齊實驗課。爲了把此項工作落到實處，教研室實行實驗教學雙週抽查制度，教研室每雙週到學校班級進行抽查，落實實驗情況，考察結果作爲科學教師量化考覈和學校綜合量化考覈的重要指標。

二、實驗教學教研工作具體安排：

九月份：

1、參加縣教研室組織的小學科學“探究體驗”實驗培訓。

2、組織好鎮級小學科學“探究體驗”實驗二級培訓。

3、教研室對各校實驗教學進行雙週查。

十月份：

4、對實驗室、儀器室進行專項檢查。

5、教研室對各校實驗教學進行雙週查。

十一月份：

6、學生實驗操作技能抽測

7、教研室對各校實驗教學進行雙週查。

十二月份：

8、考查學科教學質量抽測。

9、教研室對各校實驗教學進行雙週查。

20xx年一月份：

10、進行實驗教學、教研工作總結。

11、制定20xx年實驗教學教研工作計劃。

實驗小學年度工作計劃 篇8

新學年、新起點、新希望。新學期學校將以質量效率爲主線，以改革創新爲動力，以增強學生創新精神和實踐能力爲核心，強力推進課堂改革，大力整合創新課程建設，加強教師隊伍建設，豐富拓展學生活動載體，構建家校共育新格局，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，全面提高我校的辦學水平和教育質量，打造學校金品牌，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。重點工作如下：

1、落實《推進教育高位均衡發展建設現代化教育強市行動計劃》

細化分解20xx年行動計劃任務目標。學校將把《推進教育高位均衡發展計劃》的各項目標分解到“兩區一園”和各個處室。在桃花源校區建成錄播室、實驗室、綜合活動室各一口，儀器、書籍、報刊達到國家一類標準，滿足現代教育技術標準。校本部完成廁所改造，論證北教學樓的續接工程，建成使用夢想教室，幼兒園順利通過省十佳複驗。做到定目標、定任務、定標準、定時限、定責任人。各處室早規劃、早安排，明確階段性任務目標，積極創造條件，逐條逐項分步推進實施。正月十四上午將組織計劃交流。

2、積極推動社會主義核心價值觀進校園

一是將社會主義核心價值觀滲透到學科教學中進行體現，建立完善的教育教學體系。二是納入學校課程，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。三是融入校園文化，提升校園文化品位，增添校園學習氣息，豐富校園文化生活，逐步形成文化層次多樣的校園文化體系。四是圍繞核心價值觀內容開展系列活動，特別突出搞好社團活動，高標準承辦好XX市現場會。

3、大力推進強化發展共同體建設

首先，落實《深入推進教育教學改革大力強化共同體活動》的講話精神和《XX市教學研究室關於進一步強化小學發展共同體活動的意見》。深入開展“一師一優課”和“一課一名師”活動，形成人人蔘與，人人出成果的態勢。在教育局張衍峯書記和教研室各位領導的親自指導下，我單位積極行動起來，研究部署並啓動了共同體第六輪活動的前期準備工作，從四年級開始入手進行推進，截止現在，我校已安排四年級12個學科教師研討，並完成了開學第一週的微課、導學案的設計工作，準備在開學第一週正式鋪開第六輪共同體活動，爲全市共同體活動的開展提供可借鑑的思路、模式和樣板。全校教師開展好“曬課”和“賽課”活動，爲推動該活動，學校從資金、政策、人力上加大支持力度。其次，進一步落實《XX市教研室關於做好小學後期教學及相關工作的意見》，開展德育、智育、體育、藝術、綜合實踐等學生活動和教師讀書、素養大賽、名師對決等教師活動。第三，組織和參與各類活動，爲教師儘可能多的提供參與的機會。充分利用夢想教室，組織好學校的課堂評估，優質課評選活動。全程參與全市小學發展共同體、素養大賽、創新課評比、主題班會展評等活動。

4、深化推進教育教學改革

全面落實《XX市關於深化整體推進教育教學改革的實施意見》。深化“現代學校管理制度構建、課程建設、課堂教學改革、學校文化提升”四項改革爲重點。用先進的理念，創新的.方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展。首先，完善各類制度，堅持民主治校，依法辦學，如需進一步完善和修訂《績效工資發放方案》。其次，規範課程開設，創新研發課程新項目，提升課程高品位，繼續大力擴大發展社團課程活動。第三，鞏固提高高效課堂，不斷優化課堂教學策略。第四，學校繼續拓展“塗人生最佳底色，辦綠色幸福教育”辦學理念文化的內涵和外延，突出打造以辦學理念爲中心的顯性文化。讓實小文化在每個實小人身上內化於的心，外化於行。

5、繼續加強教師隊伍建設

一是加強師德建設，落實師德考覈前置。一是堅決落實《禁止在職教師從事有償補課的若干規定》，把體罰變相體罰、接受家長宴請、索要家長財物、亂訂教輔資料、有償家教等當作長期任務，時時抓在手上，樹立教師良好形象。二是認真組織和安排好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，宣傳教育的大好形勢，瞭解孩子在家情況，傳授科學有效的家教方法，打造家校共育的合力。

二是加強教師培訓和學習。把提高教師素質作爲校本研修的重要內容。首先，讓教師走出去，多聽、多看、多學，及時掌握新的教育信息，並進行輻射帶動。其次，聘請專家來校授課。第三，積極和名校結對。學習先進，高端引領。

6、落實兩個“一崗雙責”。

一是安全管理“一崗雙責”制。加強人防建設，加強監督檢查，實行日查、周查、月查制度，發現隱患立即整改，確保不發生任何責任事故。二是完善中小學全員育人導師制、班教導會制度和教書育人“一崗雙責”制度。

7、加強學校黨建工作

落實黨員領航行動，樹立黨員先進形象，宣傳優秀黨員先進事蹟。充分發揮政治核心作用，全面貫徹黨的教育方針，改進思想政治工作，高舉教育教學改革的旗幟，加強監督保障。

實驗小學年度工作計劃 篇9

一、指導思想

本學期後勤工作將繼續圍繞學校的中心工作認真貫徹落實,堅持後勤爲教學服務的思想,不斷後勤工作水平,使後勤工作再上一個新臺階.

二、工作目標

1、建立一支政策水平高、業務能力強、全心全意爲師生服務的後勤隊伍。

2、爲學校當好家、理好財，規範財務財物管理制度，做到“物、據、卡、帳”四對口，使後勤管理再上新臺階。

3、進一步開源節流籌措資金，改善辦學條件及師生的生活環境，提高教育裝備現代化水平，提高基礎設施文化品味。

三、任務與措施

（一）提高隊伍素質，增強服務職能

1、加強政治學習不斷提高理論水平，加強師德規範，職業紀律職業責任的修養。培養一支全心全意爲教育教學服務，爲師生服務的後勤隊伍。

2、根據各自的特點，進行合理的分工，確保職責落實，任務明確，獎懲分明。

3、加強業務學習和自修，不斷提高政策水平和業務能力，使每一個人都能愛崗敬業，幹一行愛一行，精一行，塑造後勤員工的'新形象。

4、提倡同志之間互相尊重、相互團結、分工合作、努力搞好各部門的工作。

（二）嚴格財物、財務的管理，認真履行“當家理財”的職能。

1、加強收費管理，嚴格執行上級收費標準，規範收費行爲，推行收費公示制，繳費明白制，結算公示制，增強學生收費和結算透明度。

2、充分發揮資金使用效益，合理編制經費預算。

3、堅持經費列支報告制、報銷審批制、月結匯報制。

4、在認真落實校產管理制度的同時，並建立各班各部門財產管理責任制。

5、協助教務室加強圖書和教學儀器的管理，確保正常的教學秩序。

（三）進一步改善辦學條件，創造良好的育人環境。

按照“高起點，高標準，高品味”的要求，進行校園環境建設。做好校內各主要景點、建築物、主要活動場所的衛生保潔工作，使校園達到綠化、淨化、美化的境地。

（四）加強安全工作。

牢固樹立“安全第一”的意識，切實加強學校安全工作。以對師生高度負責的態度，從維護社會穩定的大局出發，健全確保師生安全的各項規章制度，並嚴格執行，進一步完善校內重點防範部位的安全設施。總務室要嚴把經銷店的進貨關，不準三無商品及過期變質食品進入校園，門衛實行來客登記制，非校內人員，不經允許不能入內，節假日要嚴加防範，學校安全小組一週一檢查，發現問題及時解決。徹底消除學生學習、生活、水電、體育鍛煉等設施設備及場地安全隱患。協同公安局交警大隊，完善護學崗的設置，徹底解決校門路口放學擁擠的隱患。加強對學生進行交通安全教育，增強學生自我救助、自我防衛知識和自我保護能力，確保師生人身安全。

實驗小學總務室

實驗小學年度工作計劃 篇10

一、實驗理念：

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”“過一種有滋有味的教育生活”的理念爲指導，並將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。結合情境教育，加強新教育兒童課程的開發和推進，努力豐富學生的智力背景；將構築理想課堂的核心落實在生態課堂和情境課堂，進一步改變課堂生態，提升課堂教學的有效性； 通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習慣的養成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達到師生共同成長的目的 。以精緻的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的三大特色品牌——新教育、生態課堂、情境教育。

二、實驗板塊：

1、兒童課程實踐研究

⑴晨誦 ：全校中低年級每週兩天晨誦20分鐘，要充分利用好校本教材《蝴蝶飛》、《浪花朵朵》、《向着明亮那方》、《仰望天空的顏色》，特別是中高年段，各班級晨誦內容要相對統一，提倡榜樣老師根據自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內容。

⑵低段讀寫繪 ：一、二年級每班每週一節繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每週一節閱讀指導課，學生完成1篇讀書筆記，一二年級隔月進行一次繪本教學與閱讀教學研討，隔月舉行一次“優秀讀寫繪作業本”評比展示活動。 優秀作品班級要展示、張貼，推薦發表於校刊、校報等刊物。

⑶全校大閱讀：繼續做好全校學生的漂流閱讀，多形式地開展閱讀推廣活動，鼓勵語文老師開展有特色的班級閱讀課程。

（4）書法特色課程 ：做到“每日一練，每週一貼，每月一評，每年一集。” “每日一練”：每天午飯後（11:40—12:00），是全校學生的習字時間。 “每週一貼”：每週在學生完成基礎的`《習字冊》練習之上，藉助午間習字和寫字課時間臨寫一份硬筆書法“帖子”，“帖子”由學校青年書法家馮宗兵親自書寫、印發。 “每月一評”：每月各年級一至兩塊展板，展示學生臨帖、創作的成果。六個年級集中展評。 “每年一集”：平時注意收集、保存（也可拍成照片）優秀書法作品，每學年將學生優秀作品彙編成一冊。及時向各級報刊雜誌投稿，積極參加縣市寫字教學展示。在一二年級專門開設硬筆書法課，由專業教師執教。學校成立“書法藝術社團”，正常開展書法培優訓練活動，從硬筆書法拓展到毛筆書法。

⑸小紅花藝術特色課程 ：除正常的音樂、美術課外，每週開設兩節“小紅花”藝術課。利用中午時間，開展特色課程。做好藝術特色校本課程的研發和整理工作。

⑹“三禮”德育課程 ：圍繞新教育“每月一事”，開展主題閱讀、主題班會、家長課堂等活動。結合“三禮”德育課程（新生開筆禮，十歲成長禮，畢業感恩禮）爲學生生命的成長奠基。

（7）班級特色課程 ：每班根據班級特色開展班本課程，學校可提供相關選題，課程做到有計劃、有實施，有評價，注意收集好過程性資料。

2、理想課堂實踐研究

以新教育、生態課堂、情境教育的共同交集——課堂改革爲突破口，形成“主動探究、互動生成、合作分享” 的課堂執行架構，實現“真、簡、活、樂、思、美”的課堂價值追求，從而讓師生體驗到學科教學中的“有滋有味”。以“學科課堂”爲中心，展開微型課題研究。本年度的微型課題要結題。

本學期凡省市縣骨幹教師、學科帶頭人，都要參與到其中一項課題研究中去。各教研組都要根據學科情況和年級學生的特點，每月組織一次校級構建理想課堂的教學研究活動，不斷探索構建理想課堂的有效途徑，豐富實驗研究的內涵。

3、 締造完美教室研究

各班要有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風、班級歌曲、班級願景、班級約定、班級特色課程等。結合上述課程的開發，形成班級文化特色。鼓勵各班在“如東新教育在線”和學校網站建立班級博客，班級論壇。各班有班級家長QQ羣(微信羣) ， 加強校際之間、班級之間、家校之間的分享、溝通、聯繫。

4、 全校大閱讀研究

三、逐月工作安排

九月份

1、 制定新教育實驗計劃。

2、 各年級完善 “完美教室”班級文化建設。

3、 發放一至六年級晨誦讀本。

4、 落實本學期兒童班本課程實踐研究任務指標。

5、 二年級晨誦課觀摩。

6、 二年級讀寫繪課展示。

7、 漂流圖書到班，發放圖書漂流規則卡。

十月份

1、 召開新教育實驗教師會、安排佈置本月工作任務。

2、 新教育實驗各年級情況交流，做好網絡關注工作。

3、 舉行一次 晨誦案例評比活動。

4、 召開藝術課程教師會議，落實藝術校本課程的編寫工作。

5、 舉行“曬曬我的書櫃”活動。

十一月份

1 、 三或四年級的童書導讀課觀摩（結合語文組活動） ；

2、 學校新教育實驗期中總結，完美教室期中盤點；

3、 交流班本課程實施情況；

4 、一年級學生“畫繪本故事”比賽。

5 、組織共同體學校“完美教室”課程敘事交流。

十二 月份

1、 教師讀書筆記展評 ；

2、 二年級學生“繪本故事”演講比賽。

3、 班本特色課程敘事講述。

4、 優秀繪本作業展。

5、 優秀晨誦作業展。

6、 準備本學期新教育總結表彰活動。

一月份

1、 收集、整理實驗資料。總結、梳理本學期實驗工作。

2、 組織新教育總結表彰活動。