【精品】最新工作計劃模板集錦5篇

日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的最新工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新工作計劃 篇1

時光如梭，轉瞬即逝。雖然酷暑未減，我們已不知不覺中走進大學又一美好的學期。新學期，新起點，新目標，新希望。新徵程，我們踏着前人的腳印繼續前進，新氣息，我們定當努力奮進。現將20xx學年上學期學生會辦公室工作計劃做如下安排：

一、部門內部工作協調。

新學期我們組建了新的內部集體，面對新的工作方式和工作內容，我必須及時解決並安排部門工作，隨時互相協調商議，對部門內部工作做以分管安排。一個部門要好必須得有絕對團結的幹部隊伍，通過不斷地商議協調內部工作，讓部門工作順利開展。我們將建設一個分工明確，工作有條理，集體齊努力的團隊。

二、部門分管任務梳理。

作爲團委學生會的協調部門，我部工作多以雜亂繁爲主。學期初必須對學院物資財產做以統計備案，對院團委學生會各部門檔案做以整理，對活動室環境做清理整頓，使活動室環境更舒適。以便及時有序地配合其他部門或班級開展活動。讓學院物資得到妥善保管及合理有效利用。

三、部門招新。

伴隨新學年開始，我部順應學院安排會完成新干事的招新工作。此間我部會對招新工作計劃及招新宣傳做以合理分工及重點完善，爭取爲部門汲取優秀的新干事、新活力。隨後我們會對新干事進行工作培訓，讓其對部門工作有深入的瞭解，儘快適應並熟悉新事物新環境。

四、團委學生會工作細則制定。

無規矩不成方圓，制定並完善團委學生會工作細則將作爲我部本學期工作重點。其中我部會做好同其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開展我部工作。新學期我們也會加強團委學生會與班級之間的聯繫制度建設，使班級與團委學生會之間相互瞭解相會支持，以便更有利地開展各項活動，爲全院師生服務。

五、博客建設。

團委學生會博客是宣傳自身及增進集體凝聚力的有效手段。本學期我部會加強博客的`建設，及時瞭解並反饋各方面有效信息。同時我部會對自身建設的不足之處做全面瞭解，並找出一些可行的解決方案。

六、策劃開展聯繫活動。

作爲協調團委學生會各部的部門，我部有義務使各部門成員之間相互瞭解相互信任，讓團委學生會集體更加協調。我部計劃以集體談心或集體運動形式同其他部門協同開展團委學生會內部活動。增加整個團隊的和諧性。

七、部門日常例會。

本學期我部計劃以周爲單位進行部門例會開展，不斷協調開展部門工作，及時相互瞭解，增進部門人員工作默契，更好建設部門發展。使新干事及時融入部門工作，及時有力開展部門工作。

以上是本學期團委辦公室工作計劃，作爲協調部門我部定當有效完成日常的份內工作，做到盡職盡責。

最新工作計劃 篇2

上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童爲本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

一．班級情況分析：

1、幼兒情況：

學期初本班共有15名幼兒，其中6名爲女生、10名爲男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

身體發展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡,能協調地鑽爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子們形成了運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯後不做劇烈遊戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便後洗手的習慣仍有待加強。

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

數概念：會按大小、長短、高低等特徵排序，會按規律進行排序，能手口一致點數10以內的物品，能辨認4—5種圖形。

語言發展：能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言複述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。

社會性發展方面：

大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行爲習慣初步形成，並具有初步的自信心。

班級中60%爲獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。

2、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙着做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的'，經常有不看通知和漏看通知的現象。

二、總目標

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養幼兒英語口語的表達能力；採用蒙氏教育精髓，結合思維遊戲培養幼兒勤思考，善於動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設；學習、滲透班級經營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。

三、班級經營與自身建設方面

加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。

1、繼續認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化成教育行爲。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。

2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。

3、每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通並共同解決。

4、充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料，節約班費開支。

5、愛護並保管好班級財物，節約水電。

6、老師要保持樂觀向上的心情，衣着得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，爲幼兒樹立榜樣；

7、三位老師取長補短，互相學習，並虛心向其他優秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質。

四、幼兒能力培養的重點和措施

（一）注重幼兒傾聽習慣的培養

傾聽就是細心聽取別人說話。善於傾聽是一個人不可缺少的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將採取以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和遊戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，並在交談的過程中用自己的傾聽行爲去影響、引導孩子。

2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。

3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發佈會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踊躍參加表演。

（二）提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物、合作遊戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重遊戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，並有一位非常要好的朋友。

（三）培養幼兒學習英語的興趣

激發和培養幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞彙量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。並能大膽的在集體面前表演英語節目。

具體措施：

1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。

2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或複習學過的英語對話或歌曲。

3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習聽力。

4、創設英語角，爲幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習回答、表演節目等遊戲，調動幼兒學、說英語的主動性。

最新工作計劃 篇3

一、指導思想

爲了更好地貫徹和落實學校工作計劃，堅持以“全人格塑造，全身心發展”爲辦學理念。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。實現德育工作系列化、板塊化、遞進化。以愛國教育、理想信念教育、行爲規範養成教育、實踐體驗教育、心理健康教育爲主線，注重發揮社會、家長的作用，注重細節，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內容，提高育人實效，努力使每名學生每天都有進步，成爲講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰精神，責任意識、服務意識、感恩意識，(三種風氣、三種精神、三種意識)，爲社會所需，對國家、社會有用之才。

二、 德育教育目標：

進一步完善制度：四中校規校紀、升降國旗制度、一日常規制度、請假制度、就寢制度、就餐制度、衛生管理制度、兩操制度、獎罰制度，確保校園穩定、安全、和諧。圍繞我校辦學理念和辦學目標，進一步落實和完善我校“嚴校風、正學風”德育教育，德育工作要不斷地充實、完善，配合教育目標開展工作。

七年級：以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”爲目標，開展文明素養、遵規守紀等教育活動。

八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”爲目標，開展砥礪心智、青春期心理健康、學法指導等教育活動。

九年級：以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”爲目標，開展理想教育、備考心理輔導等教育活動。

三、 德育隊伍建設

建設一支觀念新、業務精，能走近學生身旁，走近學生心理的愛崗敬業的班主任隊伍。全力加強德育隊伍建設，強化培訓、常規管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養，引導班主任注重細節、端正態度、以身作則、提升水平。牢固樹立“安全第一”的思想。

本學期將加強對德育工作的督導，從細微處入手，從班容班貌、學生言行、隊列行進、髮型服飾、學生着裝等方面考察其管理水平。

四、學生德育教育開展五大活動

本學期着重在以下幾個方面努力：一要強化尊規守紀守法教育。二要突出學生文明行爲習慣的養成教育，本期要突出兩個重點——嚴禁亂扔和文明就餐。

(一)愛國教育活動

十月份是“愛國教育宣傳”月，全校各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。

(二)道德修養、行爲養成、禮儀規範教育活動

1、注重道德、注重品行、注重細節，強化學生日常行爲養成和文明習慣，

2、強化日常管理，加強對學生言行、隊列行進、髮型服飾、學生着裝的要求，培養學生以校爲榮、以班爲耀的情感。

3、學生到食堂就餐，班主任必須組織好學生排隊就餐，以保證就餐的安全、有序。

(三)學生心理健康教育活動

本着幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質”的基本指導思想，堅持育人爲本，根據中學生生理、心理髮展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，開展心理輔導、專題講座等形式對學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件，輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“自助——助人”的教育效果，促進他們身心全面健康發展。

(四)法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規教育活動。

以加強法制教育、安全教育爲突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在 1

校生違法犯罪的'行爲出現。加強教育宣傳和節假日的安全教育，對學生的交通、水、火、電等安全防範技能進行指導與強化，處理好校園偶發事件，每月組織1次安全疏散演練。

(五)做到五個堅持

1、堅持班主任班級工作量化考評和倆月一“流動紅旗”評比;

2、堅持每月觀看一次教育影片活動;

3、堅持每週確立一個主題對學生進行常規教育;

4、堅持每週班主任工作例會制度。

5、堅持班級學生值班崗制。

五、其他工作

1、配合教務處，做好畢業班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育等工作。

2、抓好隔週週一升旗活動。

3、做好各種疾病的預防和宣傳工作

4、繼續做好對學困生、學優生、家優生、家困生、留守兒童、單親兒童、進城務工子女等“特殊學生羣體”的工作。

5、及時處理校內偶發事件，做好潛能生的思想轉化教育工作。

6、體現科學化管理，更好地服務於班主任、服務於學生，將德育事務工作程序化，

7、學生宿舍管理及晚間學生管理。

8、進一步強化團委、學生會工作。團委和學生會要紮實有效地開展工作，要主動積極地參與到學校常規管理中去。

9.及時完成學校領導交辦的其他工作。

最新工作計劃 篇4

20xx年人口計生工作緊緊圍繞貫徹落實《中共中央國務院關於實施全面兩孩政策改革完善計劃生育服務管理的決定》和省、市、縣貫徹落實《決定》的《意見》這一目標，以穩妥紮實有序實施全面兩孩政策，不斷提高計生服務管理水平爲重點，狠抓各項工作落實。

一、工作開展情況

1、高度重視，工作長抓不懈。鎮黨委、政府一直把計生工作列入本鎮重點工作，黨委書記親自抓，全年研究計生工作5次，年初制訂了實施方案，明確了村(居)工作任務及獎懲措施，全額保證計生工作經費。鎮主要領導經常過問計生工作並解決一些工作上遇到的實際問題，比如計生後遺症糾纏的處理，“兩非”查處的激勵措施。

2、堅持宣傳引路，提高羣衆對政策的知曉率。一是重點宣傳了中央《決定》和省、市、縣《意見》；二是對“城區獨生子女父母獎勵辦法”進行大力宣傳；三是加強計生工作的宣傳報道，共用稿5篇其中縣級4篇，市廣播電視臺1篇。累計發放書籍1500冊，宣傳資料20xx份。

3、嚴格執行人口計劃。全鎮總人口38660人，其中城區29159人，農村9701人，已婚育齡婦女7177人。期內出生530人，人口出生率13.8‰，政策外多孩率3.5%，出生人口性別比100：121，性別比偏高，其它各項指標均在省、市規定正常值以內。共辦理一孩二孩服務卡232人，再生育服務證11人，與20xx比增加出生178人，與20xx年比增加出生144人，全面二孩政策顯現。

4、狠抓“免費孕前優生健康檢查”和“江西育婦幼、育兒問一問”微信掃碼的宣傳，引導育齡羣衆積極參與掃碼，及如何在網上操作進行優生優育諮詢。完成優生健康檢查250對，佔任務220對的113%。

5、嚴查“兩非”案件。針對“兩非”線索發現難，調查取證難，羣衆不願配合，鎮制定了獎勵辦法，並在城區懸掛了2×4米“消除性別歧視生男生女一樣好”宣傳畫一幅。通過對重點人羣逐一排查，完成縣下達“兩非”查處任務，系通過深圳中介寄血樣到香港驗血鑑定胎兒性別。是我縣查處通過驗血鑑定胎兒性別的首例。

6、繼續抓好社會撫養費徵收。目前社撫費徵收難度非常大的情況下鎮採用上戶溝通與相關部門協作的.辦法推動社會撫養費徵收，共徵收14.6萬元，佔任務32萬元的45%。

7、全面落實計生利導政策。全鎮新增獎扶4人累計38人，新增特扶4人，累計32人，中考加分8人，“關愛女孩、陽光助學”12人，城區獨生子女父母獎勵700人，已組織特扶對象進行免費體檢。把計生利好政策及時落實到享受人，未出現差錯。

8、加強流動人口管理，全鎮流出人口1444人，鎮成立了“XX流動人口QQ羣”便於在外流動人口諮詢政策及辦理業務，城區流入人口195人，對流入人口做到與常住人口同服務，同管理，享受免費“均等化”服務，免費計生手術及免費發放避孕藥具。對留守兒童各村(居)開展了內容豐富的關愛系列活動。比如城南社區“六一”節舉辦了“關愛留守兒童，讓愛相伴成長”活動，暑假開展了“七彩假期築童年，留守兒童心連心”活動，順化村開展了爲留守兒童送書籍，文具活動。

9、加強避孕藥具免費發放工作。20xx年推行知情選擇避孕節育後，我鎮加大了免費避孕藥具發放的宣傳，在城區懸掛了2×4米“堅持計劃生育基本國策，國家提供免費避孕藥具”宣傳畫一幅，開展了藥具進單位、社區、企業、賓館等活動。爲方便羣衆領取在縣城西湖小區安裝避孕藥具免費發放機一臺，直接受益人羣達3000人以上，全年發放避孕藥具1545盒，使用人數2684人，預防和減少了非意願妊娠發生。

10、狠抓全員人口數據質量。數據是計生工作的基礎，鎮堅持每月召開工作例會，及時收集數據，掌握本村(居)的計生動態，並定期與公安、民政、醫院的數據進行比對，把不一致信息進行上戶覈查再修正，確保數據真實與實際相符且無邏輯錯誤。

11、積極化解計生矛盾，提高羣衆滿意度。一是簡化辦事程序，嚴格實行一次性告之，特殊情況實行承諾制，方便羣衆辦事，一次辦結；二是妥善處理計生後遺症對象，幫其解決一些生活中的實際問題，比如江頭村林景秀已納入精準扶貧戶，城北社區黃小云享受整戶低保的上限，每月1050元；三是對特扶對象進行結對幫扶，心裏疏導，並開展走訪、慰問暖心活動。

二、存在主要困難

一是城區常住人口流動性大，社區人口多，管理難；二是有效管理手段逐步弱化，工作難平衡，比如部分20xx年前超生對象社撫費難徵收；三是“兩非”案件查處取證難。

三、工作思路及建議

隨着全面兩孩政策落實，工作重心的轉變一是轉變思想搞好服務，滿足羣衆不斷提高的新要求；二是進一步完善村(居)爲主工作機制，激發幹部主動幹事熱情；三是建議對拒不繳交社撫費的對象儘快列入個人徵信系統確保工作順利開展。

最新工作計劃 篇5

幼兒園教學計劃爲了促進幼兒身體正常發育和協調發展，爭強體質和培養良好的生活習慣和參加體育活動的興趣；發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和學習慾望，培養初步的動手能力；萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行爲和習慣以及活潑開朗的性格；萌發幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。我特制定教學計劃如下：

一、語言領域

1、傾聽：能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內容。準確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較複雜的多重指令。

2、表述：能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質疑和發表自己的見解；學習用恰當的語言表達自己的情感，與同伴分享感受。在集體面前講話態度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準確

3、欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，並嘗試在適當場合運用。樂於複述、講述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創編一些簡單的兒歌、故事、散文等。

二、科學領域

1、數的概念：會10以內的倒數、順接數、倒接數；認識10以內的單雙數按羣計數；學習10以內的組成與加減法。

2、幾何形體：認識球體，正方體。

3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。

4、空間方位：區分左右5、時間：認識日曆

三、社會領域

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認，說實話，做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處，對自己的優點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時，能做到不亂髮脾氣。

2、人際關係：主動、準確地使用禮貌用語，願意主動和周圍的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動與客人聊天。願意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心，願意幫助他人想辦法使他人高興，關心班級發生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的`道理，有集體榮譽感。

3、社會環境：瞭解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果，並尊重國徽、會唱國歌，關注家鄉的新成就，爲家鄉的變化而自豪。

4、社會規則：會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同遊戲，熟悉有關安全、交通、環保的標記，願意按標記的提示行動。

四、健康領域

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人，初步學系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規則。

2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護環境，保持環境衛生，瞭解基本的衛生知識，瞭解換牙衛生，注意保護牙齒，認識幾種常見的安全標誌。

3、學習左右分隊走，協調靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領。喜歡創造性地進行身體活動，樂意探索多種玩法。 共2頁，當前第1頁12