有關年度工作計劃模板集錦五篇

日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？下面是小編爲大家收集的年度工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年度工作計劃 篇1

新的學期要開始了，根據我校教學實際，爲了更好地教學，圓滿地完成教學任務，特制定如下計劃：

一、學情分析：

學生學習情況良好，但學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養其自覺性。學生存在的最大問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，所學知識浮於表面，不願意深究。因此在以後的教學中，重點在於培養學生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。同時，由於高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。

　二、教法分析：

1、 在“三五五”教學模式下，改善師生之間的關係，提高親和力，以生動活潑的呈現方式，激發興趣和美感，引發學習激情。

2、選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用

高二數學下學期教學計劃(2) 的學習情境，使學生產生對數學的親切感，引發學生“看個究竟”的衝動，以達到培養其興趣的目的。

3、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

4、在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，儘可能養成其邏輯思維的習慣。

　三、具體教學要求：

1、瞭解合情推理的含義，能利用歸納和類比等進行簡單的推理，瞭解合情推理在數學發現中的作用；瞭解演繹推理的重要性，掌握演繹推理的基本模式，並能運用它們進行一些簡單推理；瞭解合情推理和演繹推理之間的聯繫和差異。

2、瞭解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；瞭解分析法和綜合法的思考過程、特點；瞭解間接證明的一種基本方法——反證法；瞭解反證法的思考過程、特點。

3、（理）瞭解數學歸納法的原理，能用數學歸納法證明一些簡單的數學命題。

4、理解複數相等的充要條件；瞭解複數的代數表示法及其幾何意義；會進行復數代數形式的四則運算；瞭解複數代數形式的加、減運算的幾何意義。

5、（理）理解分類加法計數原理和分類乘法計數原理；會用分類加法計數原理或分步乘法計數原理分析和解決一些簡單的實際問題；理解排列、組合的概念；能利用計數原理推導排列數公式、組合數公式，能解決簡單的實際問題；能用計數原理證明二項式定理，會用二項式定理解決與二項展開式有關的簡單問題。

6、（理）理解取有限個值的離散型隨機變量及其分佈列的概念，瞭解分佈列對於刻畫隨機現象的重要性；理解超幾何分佈及其導出過程，並能進行簡單的應用；瞭解條件概率和兩個事件相互獨立的概念，理解n次獨立重複試驗的模型及二項分佈，並能解決一些簡單的實際問題；理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差的概念，能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差，並能解決一些實際問題；利用實際問題的直方圖，瞭解正態分佈曲線的特點及曲線所表示的意義。

7、瞭解下列一些常見的統計方法，並能應用這些方法解決一些實際問題：瞭解獨立性檢驗（只要求2×2列聯表）的基本思想、方法及其簡單應用；瞭解假設檢驗的基本思想、方法及其簡單應用；瞭解聚類分析的基本思想、方法及其簡單應用；瞭解迴歸的基本思想、方法及其簡單應用。

8、瞭解程序框圖；瞭解工序流程圖（即統籌圖）；能繪製簡單實際問題的`流程圖，瞭解流程圖在解決實際問題中的作用；瞭解結構圖；會運用結構圖梳理已學過的知識、整理收集到的資料信息。

　四、教學措施：

1、激發學生的學習興趣。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

2、注意從實例出發，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反覆比較相近的概念；注意結合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發，啓發學生思考。

3、加強培養學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養提高學生的自學能力，養成善於分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。

4、抓住公式的推導和內在聯繫；加強複習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。

5、自始至終貫徹教學四環節，針對不同的教材內容選擇不同教法。

6、重視數學應用意識及應用能力的培養。

年度工作計劃 篇2

XX年，我會將借**國際旅遊島建設的東風，以學習實踐活動和行業黨建爲契機，以貫徹國辦56號文件爲指導，推動事務所做大做強和支持中小事務所做精做專，指導事務所開發新業務，加強準則培訓和監管，加強行業黨建和業務建設，xx省行業又好又快發展。具體做好以下要點工作：

一、圓滿完成事務所學習實踐活動，深化行業黨建工作。

繼續貫徹中組部、財政部黨組《關於進一步加強註冊會計師行業黨的建設工作的通知》，全面完成事務所基層黨支部的建設；做好黨員組織關係劃轉工作，徹底理順黨員組織關係；建立行業黨建的長效機制，制定和完善行業黨委及事務所基層黨組織制度建設，規範基層黨組織管理和活動；加強事務所基層黨組織的指導，發揮基層黨組織對事務所發展的推動作用；加強黨員隊伍建設，做好黨員培訓工作和新黨員的組織發展工作。

二、認真貫徹落實國務院轉發財政部《關於加快發展我國註冊會計師行業的若干意見》文件精神。

主動與財政廳等相關部門配合，做好與相關部門的溝通協調，xx省實施意見；加大行業的熱點難點問題研究力度，爭取政策支持，力爭解決限制行業發展瓶頸問題；貫徹中注協發佈的會計師事務所做大做強和規範和發展中小會計師事務所的意見精神，積極促進和引導事務所做大做強。同時，加大對中小事務所指導力度，促進中小事務所向規範化、做專做精方向發展；認真研究拓展事務所新業務領域，積極爲事務所創造開展新領域業務的條件。

三、繼續深化“註冊”內涵，着力完善會員管理機制。

以協會新系統升級功能和中央系統特有功能相互補爲核心，構建行業信息監控體系，深化會員服務工作。一是全面掌握現有從業隊伍的人員結構和執業狀況，結合掛牌示證執業的推行，做好監督和引導；二是以行業新出臺的規章制度爲切入點，制定簡潔明瞭的業務流程，提高辦事效率和透明度；三是開展事務所綜合實力評價工作，向社會傳遞信息，引導和促進事務所做大做強；四是提升管理水平，加強對註冊會計師證書及印鑑的管理等。

四、完善和加強行業監管工作。

認真總結執業質量檢查工作經驗，進一步完善執業檢查相關程序和標準，提高執業質量檢查效果；加強對於《中國註冊會計師職業道德守則》的`宣傳教育工作，指導和督促執業會員提高業務能力和職業道德水平；加強監管隊伍建設，做好事務所執業質量檢查工作，進一步提高行業監管水平；探索建立自律檢查與機構內部治理相結合、相促進的工作新機制；進一步做好業務報備和防僞標識的管理工作，深化業務報備信息的分析；繼續完善註冊會計師誠信檔案制度，做好事務所和註冊會計師相關信息的收集整理髮布工作；發揮協會專業技術委員會的作用，切實爲事務所規範執業提供技術支持服務。

五、切實加強考務工作的組織管理。

結合全國註冊會計師考試製度改革出現的新變化、新要求，組織開展註冊會計師考試網上報名、網上支付系統的試點工作；充分利用網絡和新聞媒體，切實做好考試宣傳工作；爲考生搭建考前培訓平臺，特別是爲參加綜合考試的考生，提供一個能參與實習和培訓的基地；加強日常管理，完善考試工作規程，提高考試反作弊的科學化手段，確保考試組織工作萬無一失。

六、繼續做好培訓工作。

認真執行中注協培訓計劃，xx省的培訓需求，以新領域業務開發、中小企業審計工作底稿、會員職業道德守則、高新技術企業認定專項審計報告內容與格式等爲重點，組織開展培訓工作；抓好培訓考覈機制和師資隊伍建設，提高培訓質量；嚴格培訓管理；繼續加強行業對外交流，xx省外、國外同行的交流與合作。

七、組織召開第五次會員代表大會。

積極籌備和組織召開我會第五屆會員代表大會，以換屆爲契機，大力推進行業管理體制機制的創新，按照“法律規範、政府監督、行業自律”的要求，進一步完善規範理事會、常務理事會以及各專業委員會的運作。

八、做好祕書處日常工作，完善日常管理。

加強協會祕書處員工隊伍素質和能力建設，提高祕書處執行能力。要以服務會員、方便會員，提高辦事效率爲出發點，改進工作方法，創新工作領域，提高協會祕書處管理和服務水平；穩步推進祕書處崗位調整，完善崗位責任制度和考覈制度；建立進一步提升協會工作的精細化、科學化、規範化程度；做好行業宣傳和對外交流；加強行業調研和理論研究；加快協會信息管理系統的升級開發以及辦公自動化建設。

年度工作計劃 篇3

一、指導思想

貫徹學校“質量立校，特色興校，文化強校”的發展戰略，打造教研科研特色；發揮教科研在教育教學工作中的引領、指導與服務作用，促進教育教學質量的提高。

二、總體工作目標

（1）紮實開展教研活動，做好教學各環節的研究，注重營造生動活潑、紮實高效的課堂教學局面，提高教育教學質量。

（2）建設教師隊伍和教科研隊伍，促進廣大教師教學教研能力的提高和專業發展。

（3）推進科研工作，促進課題研究，促進內涵發展。

三、分項工作計劃

（一）常規教研活動

工作目標：豐富教研活動的內容和形式，提高教研活動的質量。

工作內容與措施：

1、教研組、備課組精心籌劃學期教研工作，制定計劃；並定期總結；備課組劃分以高三爲重。

2、教研組、備課組每週開好一次教研會，同時組織好一次教研活動。

3、教研活動（包括會議）材料按現行辦法報送，其中一般性材料當天報送，較大活動或系列性活動材料一週內報送。

4、教研活動（包括會議）要在規定的時間（全市高中統一）、地點舉行，每次活動時長執行市局文件不少於2.5小時的標準。

5、改進教研活動方式，建立合分結合、規範靈動的活動機制。

（1）集體備課活動以備課組爲單位開展（每週一次）。

（2）備課以外的其他教研活動，較大教研組（語文、數學、英語組）以備課組活動爲主（每週1次，含備課活動）、並定期舉行教研組活動（一般3—4週一次），做到分中有合；全組性的工作（活動）教研組做好統籌策劃和組織落實工作。

（3）備課以外的其他教研活動，較小教研組（政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育等組），教研組活動和備課組活動並重（每週1次），做到分合結合，妥當安排活動的時間段。

（4）小教研組（音樂、美術、信息技術、心理健康教育等組）以教研組爲單位開展活動。

（5）每週活動安排由教研組長備課組長研討會（碰頭會）決定。

6、活動內容要紮實，活動方式要有效。

圍繞提高教學質量，研究備課、上課、作業、輔導、考試各環節，着重探討研究學生的學習和成長以及教師的'發展，研究落實學校倡導的有關工作。

7、結合實際，採取適當形式求得實效，例如學習與培訓、專項訓練、專題研討、集體備課、聽課評課說課、教學技能競賽，教學設計與學案設計、考試研究與試題研發、教育教學案例分析、專題（專家）報告、經驗（反思）交流、學術沙龍等。使用普通話。

建議：現階段每週的教研組、備課組活動，要安排一定時間的專題學習，安排1次公開課活動，並落實好集體備課活動。

8、各組在開展有效工作的同時，加強教師職業理想的再培養，提升組員職業追求意識，以促進每位組員主動成爲教研人員，打造名副其實的教研團隊。

9、教科研中心人員、教研組長、備課組長要不斷學習，在思考、研究中工作，提高教研組織能力、創新工作能力和管理水平。

10、定期召開教研工作會議，經常進行個別交流，及時總結，表揚先進，督促相對落後的教研組、備課組優化工作，不斷推動整體教研工作的進步。

11、教科研中心人員深入各組，隨時調查研究，對教研工作先進組織和個人提出表揚，對不積極參加活動的成員建立談心、批評、通報制度。

（二）落實市教育局有關文件精神，開展隨堂聽課

工作目標：建立有效的課堂，讓學生成爲課堂的主人，讓學生獲得學科知識和學習能力，全面提高課堂教學質量。

主要措施：①圍繞主題，直面課堂，持續開展聽課評課等活動，深入課堂,發現亮點，解決問題，促進課堂教學有效性。

②發揮教研組、備課組的團隊作用，引導各組發揮骨幹的帶頭和示範作用，促進教師相互學習，不斷總結和反思，提升教學行動能力。

③落實市教育局有關“領導幹部進班聽課”的文件要求，做好服務與溝通工作。

④以課堂教學爲抓手，本學期完成對新進30位教師聽評課活動，促進新教師羣體的專業發展。

（三）教師學習與培訓工作

工作目標：建設一支師德高尚、業務精良、行動有力的教師隊伍。

本學期工作重點：引導青年教師又快又好地實現專業發展。

工作內容與措施：

①教育教學教研思想引領。形式：專題（文件）學習，專題（研討）會議，單行材料散發，特別是校本材料如《教科研動態》等學習，專題調研等。

②加強培訓。主要內容：師德修養與現代教育理論，新課程建設與教學改革理論，現代教育技術與信息技術，教育科學研究方法與實踐，傳統文化等。促進教師積極學習，更新教育觀念，成爲具有較強學習力和反思力的教育者。

形式與措施：充分利用我校優秀教師資源，推動以校本培訓爲主導的培養模式；實施“走出去，請進來”的方法，組織教師外出學習；邀請專家來我校講學，每年兩次；加強與名校的教學教研交流，借鑑成功經驗。

③促進教師建立讀書、教學、研究型生活方式。要求每位教師每學期閱讀兩本以上教育專著，並採取收集學習心得、讀書交流活動、徵文等措施落實。

④青年教師培養工作。教研組建立常態化的青年教師培養機制，發揮骨幹教師“傳、幫、帶”作用，落實青年教師與指導教師結對工作。

⑤發揮我校名師的示範引領作用。

（五）其他工作

1、檢查督促已經立項的課題按計劃開展工作，按時結題；加強校級科研課題工作。

2、出版一期《利中教研》，做好校報教研版的組稿編輯工作。

3、做好教材、教輔的訂購與使用研究工作，有關專門用室的管理工作，學校安排的其它工作，以及上級教研部門安排的專業。

四、分月行事要點

20xx年9月

1、制訂工作計劃

2、召開教科研工作會議，制定本學期工作計劃

3、教研組、備課組工作計劃的收存與交流，製表彙總各組安排的具體教研活動

4、舉辦高一銜接課程研討活動

20xx年10月

1、教研工作月會議

2、深入各教研組、備課組活動，督促工作

3、新教師培座談交流會

20xx年11月

1、高三教師高考研討活動

2、課題研究交流會

20xx年12月

1、示範課展示、經驗交流活動

2、新課改交流學習活動

20xx年1月

1、常規教研活動小結

2、各教研組、備課組上交本學期工作總結

3、安排假期教師培訓與讀書活動

說明：外出學習、公開課和講座活動等暫未列出。

五、總體工作措施

1、教科研工作要時時圍繞教學質量的提升展開。

2、工作過程中與有關處室和各教研組備課組年級組和教師多溝通協調。

3、各項工作統一籌劃，協調安排，突出重點，互爲聯繫。

4、專項工作有目標，有計劃，有措施，重在落實，求得實效。

5、每週一碰頭，每月一小結。

6、體現教科研工作的專業化特點，既統一要求，又尊重個性。

年度工作計劃 篇4

根據xx政教發[XX]191號《xx縣教育局關於XX－XX學年度全縣中小學教師學段教材教法集中培訓工作的通知》、澄政教發[XX]192號《xx縣教育局關於XX－XX學年度全縣中小學教師校本培訓工作的通知》以及全縣教師教育工作會議精神，結合我校實際，爲建設高素質教師隊伍，現就我校教師培訓工作安排如下：

一、學段教材教法集中培訓

1、參會對象：

雷x 焦x 楊x 孫x

2、訓練內容與任務：

1教材知識訓練：完成學校組織的校本培訓任務，並參加縣局統一組織的年級教材知識過關考試。

2教材教法培訓：

a、完成全年240學時集中培訓任務；

b、完成相關培訓的作業練習任務，並通過相關考試。

3、培訓日程安排：

（略）

二、校本培訓

1、培訓內容：教材知識過關訓練內容爲目前中小學各年級正在使用的學科教材，其中小學低段爲三年級教材、小學高段爲六年級教材。

2、訓練對象及任務：

（1）所有學科專任教師：

1教材知識訓練任務：

a、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元知識結構圖，即完成學段教材教法訓練專用本（單元課題知識）中的第一頁：單元知識知識結構圖。

b、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元內各節課文知識結構圖。

c、小學教師完成三年級或六年級各單節課後練習題；初中教師完成九年級課後練習題。即完成學段教材教法訓練專用本（課後習題）的書寫。其中，小學英語教師繼續做英語教學簡筆畫與英語課堂教學用語（已配發光盤）練習，科學教師做教材中涉及的實驗；理化生教師除完成課後作業外，每學期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。

d、完成任教年級64道學生作業或考試中錯題積累與分析，積累的錯題書寫在學段教材教法訓練專用本（學生錯題記錄）上。

2教育理念訓練任務：

a、本學年學校組織本校所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《爲了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《爲生命奠基（講座）》。

b、教師觀看電影后，每部電影要敘述一個有啓示的情節並記錄電影中對自己有啓示的三句臺詞，並就八部電影中的`一部寫一篇不少於1500字的觀後感（學年末考覈時交）。

（2）參加教法集中培訓的小學語數教師：

1、積極參加省市以“說課標、說教材”爲主要內容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份爲自選某一專題知識結構圖。

2、應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐。最後提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料（包括學生的知識結構圖作品）。

3、訓練形式：

以完成指定的專項作業任務、集體研討、課堂教學實踐和觀看教育電影等形式進行。

三、國培計劃：

1、xx省農村中小學 優秀青年教師教育教學能力提升置換脫產研修項目：

參訓人員：高x 學科：數學

培訓地點：xx教育學院

時 間：三個月

2、教師教育技術能力遠程培訓：

參訓人員：路x 培訓形式：網上培訓

3、“幼師國培（XX）”――農村幼兒園骨幹教師培訓

參訓人員：賈x

培養方向：農村幼兒園骨幹教師

培訓地點：xx師範大學

4、“幼師國培（XX）”――農村幼兒園新入職轉崗教師培訓

參訓人：楊x

培訓地點：x職業技術學院

家窪中心學校XX－XX學年度上學期教師教育工作進程安排

月 份

工作內容

負責人

九月份

參加xx師範大學

幼師國培

賈x

下發《知識結構圖》書

趙x

上報教材教法集中

培訓名單

席x

十月份

下發校本培訓作業本

王x

參加縣教師培訓工作會

席x

成立業務指導小組

王x

陽光師訓

趙x

上報培訓計劃和行事曆

袁x

下發校本培訓作業要求

王x

十一月份

校本培訓作業展評

席x

各類培訓情況督查

趙x

公需科目培訓和計算機模塊培訓情況統計

王x

十二月份

國培工作彙報

賈x 高x

教師培訓情況通報

席x

學段教材訓練成果徵集

王x

元月份

1、校本培訓作業展評與檢查

2、校本培訓工作總結

席x

吳x

年度工作計劃 篇5

在本學期，組織部將完成由團委向學生會的過度和轉折，這即是意味着組織部將成爲溝通團委和學生會的樞紐。如何在轉變中實現自身價值，秉承傳統優勢，搭建聯絡平臺，構建和諧信安是我們今後努力的導向。

現將本學期工作計劃公佈如下，望各位同學監督指正，不吝賜教：

一。傳統文化

1。"牽手閔行，心繫交大"

與上海市閔行區閔行中學的共建項目開展於XX年10月份，自開展以來受到了學校各界的積極好評。本項目主要包括對高三緊張應考的學生進行學習指導，人生規劃指導，報考指導。借鑑自身經歷，向高三學子傳授備考經驗等。時至今年，我們將在今年10份繼續"牽手閔行，心繫交大"，以指引優秀的同學加入到交大人信安人的行伍之中。

與此同時，我們將在借鑑往年經驗的基礎上，擴大規模，擴大範圍至整個閔行區，並展開與學院學習部協作的機制，共同開展實施共建項目。

屆時，我們將在基礎學年招募相關志願者加入我們的行列，我們期待你的加盟！

2。"團改金"項目培訓指導

"團改金"全稱是團組織生活改革基金，是交大一個極具特色的學生活動，做爲每個交大的學生都有必要參加。主要是爲了提供大家一個課外社會實踐的平臺，促進提高大家的能力。現在也有許多其他的高校採納）了我們的做法，可見它的效果。而且，優秀的團改金活動會得到相應的獎勵，來鼓勵大家繼續將這個活動做下去。

本學期，我們將繼續對大一各個班級的團支書同學進行培訓，以使得各個班級能順利的開展團改金活動，並提高支部的凝聚力。

歡迎大家前來學院組織部諮詢相關事宜。

3。責任和義務

作爲一名團員，按時交納團費，積極完成團組織的下達的指令和任務，切實履行團員的職責。

本學期，我們將配合校團委按時完成團費上繳和團員統計工作，切實履行團組織工作職能。

我們感謝你的配合和理解！

二。前人種樹，後人乘涼

首先，感謝過去一年爲我們工作創造良好環境的老幹部們———陳欣蔚，蘇浩，李*傑。

（但凡組織部的幹事，日後找此三人，自報家門，必衣食無憂！）

1。破冰

我們將在學生會的統一安排下進行招新工作，吸納的優秀同學成爲我部幹事。並將對其進行定期的培訓，內容包括：

a。與名師對話：邀請有學生工作經驗的學長，老師進行工作交流和指導。

b。破冰：在招募完成後，立即進行團隊組建和破冰活動，我們將突破以往的形式，實施新的部門工作形式。以工作小組和工作團隊的形式進行項目攻關，以提高效率和責任制。同時，我們也希望組織各個班級的班長以及團支書進行相應的培訓，以鼓勵大家在日後工作中積極的配合和協作！

c。交換生：我們將定期與其他部門進行幹事交換項目，以鍛鍊的人才。

2。utjs項目

utjs即是體驗式培訓項目的`簡稱，我們將在大一年級開展相關培訓，以增強支部的凝聚力。我們將邀請我院資深培訓導師，院團委書記朱春玲老師爲我們新生進行指導培訓工作。

3。過度和轉折

加強與學生會其他的共建工作。包括：與學習部，外聯部高三備考指導項目；與宣傳部博客網絡宣傳項目；與文體部支部風采大賽；與人力資源部團員檔案共建項目；

我們在本學期也將相繼出臺相關的部門工作規章制度，幹事工作評比制度，團支部評比制度等一系列規章制度。以完善我部的建設和過度。

定期指定工作計劃。設置團委（組織部）工作信箱，及時反饋學生建議和意見。

4。團支部風采大賽

我們將借鑑其他相關學院的經驗，開展團支部風采大賽活動，以提高團支部的凝聚力。

5。黨團和諧

爲向我黨輸送的優秀人才，我們將聯合學院的黨支部進行相關的協作共建工作，主要包括：優秀黨員與學院團員面對面活動；支部積極分子培訓；黨建對外實踐交流活動等。

6。我的地盤

支部活動豐富多彩，結合時政，每月制定一支部活動主題，在相關主題基礎上完成活動。

例如，9月份支部活動主題是"選擇交大，惟我信安"

7。對口幫建

開展不同年級的對口班級的扶持共建工作，使低年的支部得到相應高年級支部學長的幫助和指導。希望班長和團支書予以配合。

8。生日快樂

組織各個支部，爲家庭困難的同學過集體生日，感受家的溫暖。

9。博客

建立博客，搭建支部交流和展示的平臺，邀請宣傳部進行共建！

以上是我們組織部新學期的工作計劃，希望你積極投身我們的活動中，並從中感知支部的溫暖，學院的祥和！