幼兒工作計劃彙編15篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒工作計劃1

一、情況分析

通過在中班的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規範方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。

二、指導思想

根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並把握本班幼兒的發展水平，積極引導。把握教育的時機，並制定積極生動，有趣的教學計劃，爲孩子創設良好的.學習氛圍。

三、本學期主要工作任務以及實施措施

合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：

1、定適合本班幼兒年齡特點以及發展水平的教學計劃及班務計劃。

2、創造和諧寬鬆的教學環境，促進幼兒認知能力的發展。

3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作爲幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料，經驗知識的準備）鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展。

具體措施如下：

1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

2、每天堅持做操，能跟上音樂。

3、注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發展和提高加強班級常規管理，形成良好的常規，具體措施如下：

1、根據本班情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，並在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行爲習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園開展各項工作。

做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：

1、開學後，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2、每週發放親子手冊，是家長更好的瞭解幼兒在園情況。

3、每週更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實用性。

以上是我班新學期的保教計劃，在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。

工作安排如下：

九月份

1、認真做好家訪工作

2、完成班內環境創設

3、常規訓練

十月份

1、幼兒韻律操評比

2、區域環境，主題牆評比

3、開展"愛國主義教育"主題活動

十一月份

1、進行自制玩具比賽

2、全園開展家長半日開放活動

3、全園開展室內"運動會"

十二月份

1、教師自制課件評比

2、教師讀書筆記，讀書心得展示評比

一月份

1、做好本學期幼兒發展情況的測試和評估

2、教師工作考覈

3、做好學期結束

4、教師做好年終總結

幼兒工作計劃2

制定班級計劃的依據

園務工作計劃、班級實際情況、教師及其他條件。

制定班級計劃的原則

目標性原則：注重保教工作目標的科學性、全面性。

整體性原則：班級各要素之間的有機聯合、與幼兒園計劃保持一致。

差異性原則：獨特性和鮮明個性。

班級計劃的格式

1

標題

計劃的標題，最好是包含四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內容摘要；計劃名稱。

參考範例：如《 XXX幼兒園XX班x年第X學期班務計劃》，其中“XXX幼兒園XX班”是計劃單位的名稱；“x年第X學期”是計劃時限；“班務”是計劃內容摘要；“計劃”是計劃名稱。

2

正文

班級工作計劃的基本結構和主要內容：一般包括班級情況分析、班級工作目標、實施措施、班級人員配合、重要工作安排、月活動計劃等幾項。

一、班級情況分析

寫在班級工作計劃的前面，主要把上學期班級工作總結中的`成績和突出問題扼要地提一下，把當前班級幼兒與班級組織狀況、教師等有關事項作一介紹，它的作用在於從形式到內容的承上啓下。

幼兒情況

教師在制定計劃時，應根據班級幼兒的具體情況，比如：幼兒年齡段、上下學期、有無拆並班級等情況，作簡要的描述。

教師情況

在全面概括、分析幼兒情況的同時，理應對班級三位教師的情況作簡要描述，因爲，教師同樣是班級的主要成員。

結語

該部分內容不需要很長的篇幅，但也不能省略，因此，在表述時語言要簡潔、突顯班級個性、幼兒年齡特點以及班級重點工作。

重點提示

1.對幼兒情況做全面分析時，切勿忘記對班級3 位教師進行分析。

2.描述班級情況時，語言需“簡明扼要、涉及面廣、突顯個性”。

二、班級工作目標

制訂計劃是爲了給班級教師“眼中有方向，心中有藍圖”。班級工作的主要目標任務可以分爲教育教學工作、保育工作、家長工作、安全工作、自身業務學習和其他工作管理的各項目標任務。

班級目標

目標依據

幼兒園教育目標：《幼兒園工作規程》中的保教目標

幼兒發展目標：《3-6歲兒童學習與發展指南》 各領域的學習與發展目標和教育建議

課程目標：《幼兒園教育指導剛要（試行）》中 各領域的教育內容和要求

目標包含的內容

1.依據五大領域制定目標。

2.保教工作目標。

3.家長工作目標。

4.幼兒園工作方面的目標。

5.安全方面的目標。

目標制定應注意的問題

1.規範、可檢測

參照《3—6歲兒童學習與發展指南》、幼兒園發展評價指標，目標內容源於文獻，並進行合理分解。

2.目標有針對性、內容要個性化、層次要清楚

要針對班級幼兒上一個學期的發展程度（可以參照素質報告書的評價）和開學初期的瞭解做出情況分析，將一學年的目標進行合理分解，安排在上下兩個學期中，定位要精準力求做到有依據、有層次。

優勢、弱項在目標中顯現，教師要根據班級幼兒的興趣、優勢、弱勢等，依據《指南》《綱要》等，制定出符合幼兒的年齡特點、實際水平的有效性、以及可達成的目標。

3.體現幼兒園特色

目標應體現園所辦園理念，針對班級幼兒發展的優勢和弱項，制定本學期班級保教目標。

三、實施內容的措施

班級工作計劃的內容中，有的是與上學期內容相延續的，這學期只要堅持以往的做法，堅持教育的一致性、一貫性就能實現預定的目標。

主要途徑和措施

一般通過生活活動、遊戲活動（區域）、教學活動、戶外活動、環境創設等其他活動（散步、觀察、節日活動、親子活動、娛樂活動）等五方面來保證落實。其中，更多的是本學期現有的目標和任務，這就要求班級老師在制訂計劃時，對完成每一個任務提出具體的要求和措施，並且要落實到人，確定完成的時間。

重點提示

在制定計劃時，有的是將目標和相關措施連着書寫的，此時要注意目標和措施在語言表述上的不同，要注意：目標要明確，注意可檢測；措施要具體，注意可操作。

四、班級人員配合

五、重要工作安排

六、每月活動安排

活動安排：一般按照月份安排，包括主題活動、幼兒活動、節日活動、親子活動、家長學校的活動、社區活動等。

重點提示

1.月工作內容應與5大板塊目標匹配。

2.月工作內容應合理分解體現層次性。

3.反饋與調整要針對每一版塊的計劃而進行。

幼兒工作計劃3

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》、《3―6歲兒童學習與進展指南》爲指針，依據教體局的工作指示精神，團結與帶領全園教職員工，堅持以科學管理爲保障、以師幼進展爲根本、以優質保教爲中心，深化規範與進展並舉的管理思路，以保教結合爲原則，以貫徹平安工作爲主線，以師資隊伍建設與內涵建設爲重點，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

本年度幼兒園工作思路是：仔細貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《3―6歲兒童學習與進展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“進展孩子、服務家長，成就老師”爲教育理念，圍繞平安工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長工作建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

(一)規範管理。增強教職員工對幼兒園進展前景的信念。創新幼兒園管理機制，連續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培育機制，加強骨幹老師隊伍與新老師的管理與培育,全體老師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

(三)突出特色。以保教並重爲前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行爲規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實平安責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，連續家訪和家長開放日、親子活動的開展。

四、主要工作及措施

(一)教學工作

本學期我園的教育教學工作將從課堂教學和遊戲活動兩個方面入手，通過集體培訓學習使每位老師都能很好把握五大領域各科的教學重難點，平安有序的組織開展各項遊戲活動，讓每位老師真正成長爲教學能手。

1、進一步學習領悟《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸取幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。老師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，主動探究適用本園的教育教學新方法，促進教學質量不斷提高。

2、老師應針對幼兒年齡特點，班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、學問技能等方面的進展。

3、管理人員通過每週隨堂聽課瞭解各級組任課老師執教狀況及幼兒活動狀況。

4、開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素養的進展。依據幼兒的年齡特點、幼兒園的實際狀況科學設置區域，使遊戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒遊戲和多方面進展的需要。

5、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

6、傳統文化教育成爲特色，連續開展經典詩文誦讀。

7、結合節日進行多樣的主題教育活動，親子活動等，主動邀請家長參與我們活動中來。

(二)教研工作

教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續進展的根本的保證。本學期我園將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫做實實在在地探討，帶領全體老師圍繞目標加強協作、努力奮進，促使更多的年輕老師向教研型老師轉變。

1、仔細實施“兒童畫”課題，以研促教、以研促改。通過每週的課題實施教學活動和常規性的教研活動，關注課堂教學詳情，提高課堂教學質量。利用園本課程探討，加強老師們的聽課評課能力，促進老師互動參與、主動進展，優化課堂教學，提升老師專業化水平。

2、鼓舞年輕老師依據自身優勢和業務能力，制定自己的研討課程。

3、加強師資隊伍培育機制，開展青藍工程，實行師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。

4、鼓舞老師參與各種學歷進修和連續教育。

5、組織老師有目的、有計劃地進行業務學習，鼓舞老師苦練技能技巧，成爲全面進展的幼兒老師。

6、組織老師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體老師教學水平的提高。

(三)保育工作

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素養。

2、培育幼兒良好的飲食、衛生習慣，爲其一生的進展奠定良好的基礎。

3、加強對幼兒的體育熬煉和戶外活動護理，並對幼兒進行平安教育，培育幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命平安。

4、把好晨檢關，做好全日觀看記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。擅長觀看，發覺幼兒一日生活中的冷暖及異常狀況，並準時賜予耐心妥當處理。

5、加強衛生保健工作，每年體檢一次，準時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

(四)、平安工作

1、進一步完善平安制度，健全平安工作責任制，使之仔細落實。

2、增強教職工的平安防範常識，提高平安防範意識。

3、定期開展園內外設施設備的平安隱患排查，做到有檢查記錄，發覺隱患準時整改，杜絕事故發生。

4、對幼兒進行交通平安、消防平安、飲食衛生平安等的教育，熟識水、電、煤氣和火使用不當的危急性，初步掌握幾種應急、脫險、逃命的方法。

5、做好園內外環境衛生的保潔工作，保證園內外、室內外環境潔淨、空氣流通。落實消毒工作，做好消毒記錄，實行每日消毒制，預防疾病、傳染病的傳播。

6、每週各班級開展平安教育活動，本學期幼兒園組織一次平安演練活動，開展一次法制平安教育。

(五)、家長工作

1、學期初、期末各召開一次“家長會”和“家長委員會”，與家長共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步進展。

2、加強家園聯繫欄的作用，準時向家長宣揚科學保育教育幼兒的學問，關心家長了解幼兒園的教育計劃和要求，同時還應依據各階段的具體狀況和家長取得聯繫，達成共識，使家長園地真正起到它應有的作用。

3、老師要利用好家長早、中、晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯繫工作。同時有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。老師要保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

4、利用家長開放日、家長會、親子活動等形式多渠道與家長溝通，通過開放日活動的觀摩和親子活動來增近幼兒園與家庭之間的'聯繫，進一步增強幼兒園工作的服務性。

五、後勤工作

1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、關懷老師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、老師的意見，更加科學合理地支配幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

(3)連續加強對衛生保健工作的管理。加強食品從選購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品鋪張。嚴格把好食品的衛生關和養分流失關。

六、各月工作重點：

(一)二月份主要工作支配

1、召開全園老師會議，宣佈新的學期計劃與實施要點，制定各處室工作計劃。

2、印好幼兒入園資料表，發放各班物品。

3、做好幼兒園、班級環境創設、平安工作檢查、簽好各種平安責任狀。

4、做好幼兒園衛生消毒工作。

5、做好招生報名、收費等開學預備工作。

6、穩定幼兒情緒，進行常規教育和良好的行爲習慣教育。

7、開好家委會、家長會

(二)三月份主要工作支配

1、結合“三八”節，開展“我愛媽媽”、“我愛老師”主題活動。

2、結合“植樹”節，開展相應活動。

3、開展幼兒生活自理能力評比。

4、開展老師基本功競賽活動。

(三)四月份主要工作支配

1、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行爲習慣的培育。

2、開展幼兒體檢活動，做好春節傳染病預防工作。

3、開展“世界地球日”教育活動。

4、開展“平安教育月”活動，組織平安逃命演練。

5、區域投放材料、戶外活動器械評比。

(四)五月份主要工作支配

1、結合“五一”節活動開展“勞動最光榮”主題活動。

2、開展“母親節”活動。

3、開展親子活動(美食節)

4、組織老師業務培訓、技能提高系列活動。

5、紀念“端午節”活動

(五)六月份主要工作支配

1、進行“慶六一”文藝匯演。

2、大班開展“快上小學了”主題活動，做好幼小連接工作。

3、召開期末家長會。

3、幼兒綜合素養(技能)測評活動，發放幼兒獎狀。

4、做好各班產物品的整理工作。

5、歸集整理各類資料，進行期末工作檢查，老師工作考覈。

6、佈置期末結束工作，完成各種總結。

7、做好各種資料的的整理與歸檔工作。

8、支配好假期值班人員及招生工作。

幼兒工作計劃4

一、指導思想

繼續以科技發展觀爲指導，堅持以幼兒發展爲本的宗旨，根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力爲重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，拓展現代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒爲本的教學思想，將保教相結合的工作作爲班級工作的重點之一來進行，從爲孩子全面、和諧、身心健康的.發展打下紮實的基礎。

二、具體工作及措施

(一)共同生活

目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。

(2)保證每天的戶外活動時間，爲幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。

(3)通過做操、律動、體育遊戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。

目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣鈕釦等，發展幼兒的小肌肉羣，逐步增強身體的適應能力。

措施：

(1)過各種體育遊戲和幼兒學習模仿操來發展走、跑、跳、爬等一些基本技能，並能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。

(2)在日常活動中，通過各種遊戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發展幼兒的小肌肉動作。

(3)人手一份活動器械做到室內室外都適用。

(4)通過各種體育活動和遊戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶着樓梯一步一級地上、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個到四個。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。

措施：

(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

目標4：鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。

措施：

(1)通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標籤，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、

(2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。並培養幼兒手髒時養成即時獨立地洗乾淨雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗乾淨再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦乾淨。

(3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便後要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

幼兒工作計劃5

本學期的後勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全、創建工作，在不斷完善和規範中，積極提升後勤服務質量和後勤管理水平。

一、加強員工隊伍建設，努力探索規範化途徑。建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經歷，體檢狀況，工作考覈狀況等。

1、繼續加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。

2、繼續堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析癥結，並與相關人員交換意見，發揮指導功效。

3、繼續實施員工工作考覈制度，獎優罰劣，進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

二、加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。認真根據資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。

1、加強財務管理，嚴格執行財務制度，做好經費審計，規範收費，落實幼兒夥點賬目的公示制度。

2、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。

3、愛護併合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

4、繼續努力探索物材管理的`科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理覈對工作。

三、加強衛生與安全管理，提高操作規範化。繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作保幹，明確責任區與責任人，並加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。

1、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛生法》和衛生保健制度，規範操作。

2、進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

3、認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。

4、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

5、繼續切實做好消防安全工作，實行安絡管理，強化安全責任，堅持以防爲主，消除隱患，做到安全第一。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改進工作。

四、繼續強化服務意識，積極做好後勤保障工作

本學期，後勤工作人員要克服人員緊缺的困難，積極配合完成園中心工作，做好幼兒春遊活動、科研彙報活動、六一慶祝活動的後勤保障工作。

幼兒工作計劃6

新學期伴隨着春的氣息到來了，這意味着幼兒園工作將迎來新的開始，過去的一學期裏各教師能夠認真輔導孩子們的成長，能夠取得學習方面的進步是令家長們感到滿意的，但回顧工作中的得失應該要保持沉穩的心態，踏實做好教學工作纔是對孩子們的負責，因此在春季新學期到來的時候對幼兒園工作制定相應的計劃，希望通過計劃的落實讓幼兒園得到全新的發展。

教學與班級管理方面應該要注重綜合性的培養，對孩子們的成長而言既要抓好教學工作又要抓好紀律監管，在課堂互動與理論知識的教導方面找準平衡點，即通過教學與遊戲結合的方式來培養孩子們的學習興趣，但要以知識的教學爲主以免孩子們在下課以後一無所知，這便需要教師注重課堂上的互通並確保每個孩子都能回答問題，而且在下課前還要進行小測驗從而檢驗教學成果，除了理論知識的考覈以外還要進行大量生活常識的教導，幫助孩子們養成良好習慣從而促進他們的成長。

後勤方面需要保障幼兒園的正常經營以及孩子們的'生活所需，在這方面需要利用週末的時間對各教室的設施進行檢修，確保教學設施以及飲水設備能夠正常使用，至少幼兒園的公共設施要確保能夠正常使用，發現問題需要及時安排維修人員進行處理，不能因爲後勤問題影響到孩子們的學習生活。另外對教學用具以及食材的採購工作也要做到盡心盡力，既要做好成本控制又要買到物美價廉的物品，所以這便需要後勤人員統籌兼顧從而安排好幼兒園的生活才行，而且對於各教室的清掃與消毒工作也是需要及時處理好的。

安全方面則需要對外來人員進行嚴格登記，即嚴格覈實外來人員的身份以免對幼兒園的安全造成影響，而且各班班主任也要儘快建立好家長羣並做好相應的互動，在放學之前與家長進行溝通並讓對方儘快前來接孩子，而且爲了保障孩子的安全應該禁止陌生人員接送孩子，即便對方聲稱是孩子的家屬也要先與家長進行覈實才行，另外放學以後需要對幼兒園各處進行嚴格的檢查，尤其是水電以及門窗需要及時關閉才行，而且消防設施也要定期進行檢查從而確保能正常使用。

制定好這份幼兒園的計劃也是爲了各項工作能夠得到更好的完成，這便需要有着周全的計劃並提前考慮到各類意外因素，希望通過計劃的落實幫助幼兒園的孩子們健康成長。

幼兒工作計劃7

一、指導思想：

根據區教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續學習新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細緻地做好家長工作，美化園內環境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。

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二、主要工作：

（一） 樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、開展幼兒健康教育，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

（二） 認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。

利用每週三的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化爲教育行爲。

1、加強教師專業理論知識和專業技能的'學習。

積極參加區優秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並互相交流。注意教師資料的規範管理，儘量用電腦打印。

2、採用多種形式，提高教育技能。

在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行爲進行反思，反思自己的一些習以爲常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從爲了孩子的角度出發。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質量的教養筆記，並定期檢查。

（三） 樹立全心全意爲家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，爲幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融爲一體。

開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。

根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯繫單”。

四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。

幼兒工作計劃8

一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學期，一個“新”字告訴我們，昨日已經過去，本學期爲了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒爲主，具體計劃如下：

一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量。

使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業務學習，加強師德教育，加強責任心，規範言行。

當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三、認真學習幼兒園內的各項規章制度。

做到上班不遲到，下班不提早，當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。

四、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識。

做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。

五、我將繼續做好帶頭作用。

和班裏兩位老師團結合作達成共識，認真對待工作中的每一件事，儘自己最大的能力完成到最好。

六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具，備好每一次教案。

多學習，多反思，在工作中發現問題、及時記錄教育教學中的困難，多和有經驗的老師交流探討，把平日裏的精神壓力轉爲動力。

七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。

只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。

班級內屢次出現家長不信任的事件發生，本學期加強與家長溝通，以靈活多樣的方式，如實的'交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長慢慢的信任老師，接受老師。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。

總之，在本學期的工作中，還是要做到一切爲了孩子，爲了孩子一切的原則，認認真真、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格、優秀的幼兒教師，用飽滿的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂樂地成長。

幼兒工作計劃9

爲了提高縣級教育教學質量，縮小城鄉差距，實施互幫互學，優勢互補，促進均衡，共同發展，進一步提高縣級園辦學水平。我園和**縣第三幼兒園進行結對幫扶，特制定如下計劃：

一、指導思想：

以黨的十八大精神爲指導，以大名縣直幼兒園"結對幫扶"活動開展契機，圍繞着教育科學和諧發展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實，採取多樣化的方式組織教師示範、交流及接受指導，促進協作，共同發展。

二、學習計劃：

1、互相交流、切磋、創新幼兒園管理模式、普及學校教育先進理念，通過園長與園長之間、教師與教師之間的'交流。依託大名第三幼兒園優質教育資源，結合我們幼兒園的實際情況，學習完善園內各項規章制度，更新教師的教育教學觀念，提升幼教隊伍素質，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業化發展等方面學習內容。

2、多方面學習

A.樹立以幼兒爲本，遵循幼兒身心發展規律，發揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長。

B.全面發展，五大領域的遊戲不可缺少，全面提升，協調發展。

C.保教結合

D.家園共育

①我園指派優秀教師到結對園駐園學習。定期分批派優秀教師去學習。

② 加強與結對園的交流，學習結對園的彙報課並及時評析，共同研究上好每節課。

③ 加強業務學習活動，學習結對園教師的業務水平，提升反思能力。

五月份：制定學習計劃：將以A.掌握標準B.師德修養C.專業知識D.業務能力等方面計劃

六月份：環境佈置，去結對園參觀學習

八月份：制定交流學習計劃

與結對園共同研究，制定學習計劃

十月份：去結對園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去第三幼兒園學習2次

十二月份：中旬送教師去第三幼兒園學習2次

20xx年一月份：幫扶老師來園指導觀摩課，並進行說課、評課，幫扶工作總結，制定新學期計劃。

三月份：業務學習，綱要、指南學習。去對結園聽觀摩課，中下旬去第三幼兒園學習2次。

四月份：我園教師講課，說課，評課，由對結園教師觀摩指導。

幼兒工作計劃10

伴着新學年的步伐，我幼兒園的各項工作正逐漸走向了正軌。現將我園辦公室的工作計劃詳細制定如下：

一、及時、準確、高效的做好來信、來訪、來賓的接待、處理和對外聯絡工作。做到熱情接待、詢問記錄，及時處理，並請示彙報相關領導。

二、做好各部門之間的協調工作，督辦完成幼兒園總體工作。每月彙總全園考勤和各部門總結。

三、做好上傳下達工作。上級指令及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領導和教職工。

四、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，做好籤發記錄。

五、信息反饋。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園委會並督辦落實到位。

六、宣傳報道。加強規範幼兒園網站管理。做好園內各項宣傳及活動的組織工作。及時報道學校各項工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。

七、做好辦文、辦會工作。做好每次會議的準備、會議紀要和考勤記載工作。

八、實事求是的'做好園務記錄，確保各項考覈、評優、評獎活動有據可依。

九、制定好作息時間表、排班表、課程表等表格，並及時分發到各部門。

十、積極組織教師開展教師節、國慶節和元旦活動。詳細制定方案，注重過程落實，到最後的活動總結都安排周密，力爭活動開展有效;安排好值班教師情況，確保值班人員到位;收集檔案材料，並按要求整理，裝訂入盒。

新的學期是新的開始，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰，我們相信只要認真執行辦公室工作計劃，認真對待工作內容，認真完成工作安排，我們就一定能夠把我們的工作搞好，更好的服務同事。

幼兒工作計劃11

生活活動

天氣涼了，引導幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄溼衣服。在洗完手後指導幼兒給小手擦油，重點指導幼兒擦油的正確方法。

學會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個人衛生習慣。

能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發展小肌肉的'協調性、靈活性。

區角遊戲

美工區：發現事物美的特徵，用已掌握的繪畫方法，進行有奇特想法的自由創作。

建築區：引導幼兒對周圍環境居住的樓房進行觀察，自主選擇進行有目的搭建出有特點的建築物。

圖書區：引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。

教學活動

週一：

1、數學：比厚薄

2、健康：小狗熊生病

3、科學：葉子保鮮

週二：

1、語言：猜一猜

2、社會：黑天

3、奧爾夫：動動鼓(—)

週三：

1、數學：簡單規律排序(—)

2、識字：小雞你別看

週四：

1、語言：玩具小孩的願望

2、美術：樹寶寶穿花衣

週五：

1、識字：撘積木

幼兒工作計劃12

一、常規工作

1、持續完善各崗位規章制度和工作職責，強化園內規範管理。

2、完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養。

3、召開頭腦風暴，規劃親子聖誕節主題活動。

4、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高業務素養，開展相互間的觀摩活動。

5、認真抓好幼兒的養成教育，結合《幼兒園一日保教常規細則》，培養孩子良好的衛生習慣、生活習慣、行爲習慣和交往能力。

6、通過開展家長半日活動開放、家長會，讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學習情況，進一步促進家園共育的目的。

7、加強幼兒園網站，父母課堂及班級網頁建設，發揮網絡的信息傳遞及家園互動功能。

8、召開園所安全會議，開展防震或防火演練活動。

二、教育教學重點工作

1、加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養，提高教師教學能力，基本功培訓和教育信息技術能力。

2、加強教研，提升教師專業素養，增強教研活動的實效性。

3、幼兒嘗試種植一些容易發芽的種子，並記錄其成長，豐富自然角。

4、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。

5、根據要求佈置班級環境，設計優化區角、投放適合班級幼兒身心發展特點的區角材料。

6、做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的累積。

三、衛生保健工作

1、做好流感的預防工作，根據天氣情況，提醒家長爲幼兒及時增減衣服，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。

2、保證幼兒膳食質量，通過召開伙委會等會議瞭解，聽取家長、老師的建議，科學合理地安排幼兒膳食。

3、做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

4、定期爲幼兒開展衛生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛生常識，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。

5、師幼每天堅持晨練，做好廣播操和課間操，增強體質減少發病率。

本學期教研工作以《幼兒園教育指導綱要》爲核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現代化建設，更新教育觀念，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。

一、加強師德建設，全面提高教師素質

1、加強對教師愛崗敬業的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的'言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化爲教育行爲。

2、建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

二、加強教科研工作，積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。紮紮實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。

2、進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人蔘加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。

3有計劃地開展青年教師的培養，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導和調研。

三、加強衛生保健工作，保證幼兒安全。

1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等進行嚴格的清洗和消毒，保持室內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。

2、組織教師學習《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

四、樹立全心全意爲家長服務的意識，切實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，爲幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融爲一體。

幼兒工作計劃13

時代的發展使教育的功能正在發生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而具體，作爲一個幼兒工作者，營造一個溫馨、和諧、快樂、健康的班集體始終是我們的願望。下面就如何合理、科學地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發展，談談我的一點想法：

一、瞭解幼兒的身心發展特點

不同年齡的幼兒有不同的生理、心理髮展特點，只有充分了解其特點，教師才能更好地開展教育工作，因材施教。幼兒教師應該以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》爲依據，根據各年齡階段幼兒的不同特點制定出符合本班幼兒發展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。

第一，制定學期工作計劃。在保證全體幼兒全面發展的前提下，注重培養幼兒良好的學習習慣、心理髮展和生活習慣、提高各方面能力、加強常規訓練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發展。

第二，安排好班級日常活動。與小學生不同，幼兒教育活動要遵循動靜交替、室內室外交替、集體活動和自由活動交替等原則。對於剛入園的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動，沒有學習生活常規，所以我們要平時的上課、用餐、就寢等生活環節中設定一定的音樂（強勁的或舒緩的），通過音樂，孩子們一聽就知道該做什麼了，這樣環節與環節之間就可以自然過渡，同時採用兒歌、童話故事、室內遊戲等等活動形式引導孩子自覺規範自己的行爲，形成常規。而對於大班的孩子，他們的身心發展與剛入園的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對遊戲、體育活動充滿興趣，所以我們要更多開展一些戶外體育、遊戲活動，如不同形式、規則的走、跑、跳、鑽、爬、投擲等活動，可以提高遊戲的難度，或者讓幼兒參與制定遊戲的規則。他們即將升入小學，學習能力增強，好學好問，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個性已經開始發展，各種心理活動已經有了互相的聯繫，先前的'心理活動和先前形成的態度會影響後來的心理活動和態度。所以我們開展的活動要適應幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求，允許幼兒的個性得到體現。

第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規則和團隊活動，採用設立輪流“小小監督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和團隊歌唱比賽、集體遊戲等等多樣的活動形式，增強幼兒的集體規則意識和團隊合作能力，知道個人的言行會對集體產生影響。

二、創設良好的教育環境

要建立和諧、融洽的師生關係，教師必須要做到熱愛每個孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關係的過程。師幼關係的質量決定了班級管理的質量。一個好的班級，離不開教師的精心管理。古語云：“親其師，信其道。”要想使一個班級有好的面貌，使孩子能得到主動的發展，作爲管理者的教師就必須掌握孩子發展的腳步。

因此在教育活動中，多采用音樂、故事、遊戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂中學習知識，得到快樂。戶外活動時，要參與到孩子們的討論和遊戲中，主動貼近孩子們的心靈。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關心孩子的學習教育，還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起牀到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心，隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利於促進和諧、融洽的師生關係建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。

此外，教師應該給幼兒們提供一個溫馨舒適的學習活動環境，佈置活動室的時候考慮動態空間和靜態空間的合理有效分配，做到整體佈局合理規整。教師可以和幼兒一起設計環境，如農村教師和幼兒共同採摘野花，製成各種物品來裝飾環境；或剪粘稻杆，做成喜歡的卡通形象掛在牆壁上，並隨着季節的變化改變環境的佈置，使活動室始終充滿歡樂、童趣和生機。

這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設中來，有可以引發幼兒的學習與探究，讓幼兒在與環境的互動中成長，讓幼兒生活、活動方便。

三、提高幼兒教師素質

幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長的接待工作，直接關係到幼兒園的聲譽和形象。新時代給老師的作用賦予了新的內涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰。一個優秀班集體的建立更是來之不易，因爲它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。

（一）使幼兒成爲自信的人

蘇霍姆林斯基有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，同時又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點、創造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經過老師的“放大”，那就會變成學習的動力、積極的上進心，這些孩子就會在教師的欣賞和關愛中獲得長足的進步，逐漸成爲自信的人。

（二）讓幼兒做主動的學習者

教師應不斷地提高自己的專業水平，不斷創造藝術的、有效的方法以完成教學任務、面對教學挑戰。教學藝術是教師個人綜合藝術的反映，它表明教師在關心幼兒、教學熱情、內容把握、應用能力、豐富知識和創新實踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的瞭解、學科知識的掌握和教學方面的知識融合在一起，並將其滲透在有凝聚力的、優秀的、令人激動的課堂教學中。也能通過提供多個切入點和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學習中得到充分體現。對提問十分精通，知道什麼問題有利於幼兒探索和理解，以幫助幼兒輕鬆、愉快地掌握知識技能。

幼兒是學習的主體，對幼兒的主體性活動，教師不可替代，也不可直接控制，而應給以尊重和保護。教師要注重引導幼兒在活動中的“發現學習”，即讓幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往，去發現自己原來不知道的東西，從而獲得關於物質世界和人際交往中的種種直接經驗、體驗及思維方式。如在角色遊戲區，幼兒藉着各行各業及家中人物角色的扮演，學習各種人際溝通的態度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發幼兒的主動學習，培養幼兒主動參與的積極態度。

總之，我們在日常的幼兒園班級管理細節中詮釋着育人的偉大，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動着，讓我們付出着。讓我們都做個有心人，瞭解幼兒的身心發展特點，建立良好的師生關係，創設良好的教育環境

幼兒工作計劃14

新學期的工作已經開始了。爲了讓每一個孩子都得到更好的發展，健康全面的成長，在工作中更好的工作，在工作中成長，特制定本計劃，並在計劃實施過程中不斷修正和完善自己。

一、提高思想政治素養

積極參加各種時事政治學習，堅持理論聯繫實際，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園的規章制度，熱愛本職工作，樹立強烈的敬業精神、責任感和良好的職業道德。服從領導安排，認真完成各項工作。教師的道德標準要求他們以身作則，用關心、耐心、關心和愛來對待每一個孩子，從而促進孩子在自己的水平上發展。充分發揮團隊精神，協助老師做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好兒童日常生活訓練

1、身體上，鼓勵孩子積極參加鍛鍊活動，注意天氣變化和室內外溫差，督促孩子隨時加衣服，對愛出汗的孩子給予特殊照顧，注意孩子的飲水，提醒孩子多喝開水，讓孩子渴着喝，減少孩子生病的`機率，保持這個班的出勤率，真正讓家長放心。

2、特別注意孩子的日常習慣，比如喝水、飯前飯後洗手、說話輕點、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌等。，而且孩子每天不用老師提醒也能主動做好。

3、教育孩子做好自己的事，培養孩子的自理能力。教孩子穿衣服鞋襪，練習穿衣鋪牀，學會做力所能及的事情。安靜的睡覺。獨立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，繫鞋帶、鋪牀。

4、保持外觀整潔。咳嗽或打噴嚏時，會用手捂住口鼻或轉過臉。不要對別人打噴嚏。

5、保持公共場所清潔，不攀爬，不踩桌椅，不亂寫牆壁。

三、做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。

室內物品擺放有序，窗明几淨，地面乾淨，沒有死角，衛生間沒有污垢和異味，節水省電，培養救孩子的好習慣。

託兒所的質量關係到千家萬戶。只有紮紮實實地做好託兒所的工作，孩子才能健康活潑地成長，父母才能放心地工作。以上是我這學期的工作計劃。我希望在你的幫助和你自己的努力下，我會有所收穫和成長。

幼兒工作計劃15

一、指導思想：

幼兒園班升小學是教育轉型的關鍵時期，起着承上啓下的作用。孩子如何順利過渡到小學？這需要幼兒園和家長的共同努力。我們幼兒園在今年的聯繫幼兒工作中做了以下計劃。

二、工作目標：

1、注意工作的銜接，並將這項工作作爲幼兒園的一項常規工作，納入每學期的工作計劃。

2、通過活動，大班大班的老師可以瞭解學生的行爲習慣、心理特點和教育目標、要求、方法、風格等。在小學階段，讓銜接年級的教師能夠自覺地使自己的教育、教學和管理方式貼近相鄰的學部，積極適應學生的特點，從而爲學生儘快適應新學部的學習和生活打下良好的基礎。

3、通過活動，孩子可以從生活、活動、學習、心理等方面順利過渡，適應新的學習環境。

三、具體措施：

1、加強教師之間的溝通，探索兒童順利過渡到小學的有效途徑。本文及時探討了具體操作中遇到的一些困惑和問題，尤其是教學大綱（拼音等）的銜接問題。）、

2、向父母宣傳年輕人凝聚力的重要性。向家長宣傳幼兒開展的每一項工作，並向家長提出一些相應的要求，如要求家長配合家裏的學校督促孩子在規定的時間內完成某項具體任務，培養孩子的工作效率，爲學校學習提供時間保障；培養孩子的責任心，讓孩子的.學習從頭到尾都能堅持下去。

3、加強班級孩子的日常生活管理，爲孩子的全面發展而努力。

（1）、加強孩子生活能力的培養。

訓練孩子遵守合理的作息制度，學習生活規律，早睡早起，訓練孩子獨立穿衣服鞋襪，養成良好的飲食等生活習慣。

（2）對孩子進行情感教育，培養孩子的任務意識、規則意識和獨立意識。

鼓勵孩子做好自己的事情，培養孩子做事有計劃、有秩序、不拖延；通過各種遊戲加強孩子遵守紀律和規則，培養孩子的意志和素質。鼓勵孩子與同齡人、老師交往，鼓勵孩子建立合作意識。

（3）注重教育的滲透，提高孩子的學習適應性。

激發孩子的學習興趣，培養孩子良好的學習態度和習慣，如認真聽講，保持文具和書包整潔。要適當改變學習環境，爲了跟得上孩子的課堂環境，這學期要改變桌椅的佈置。教孩子正確的坐姿和握筆姿勢。利用各種活動提高孩子的聽、說、讀、寫、數的能力，教會孩子使用書包和文具，學會簡單的拼音和漢字，從而進一步加強孩子的早期閱讀活動，養成良好的閱讀習慣。